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熟悉的身影作文15篇（通用）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的熟悉的身影作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的身影作文1
在一個(gè)正常放學(xué)的午后，我在等公交車(chē)，遇見(jiàn)了小芯同學(xué)，她見(jiàn)到我拿了一本書(shū)，就問(wèn)；這本書(shū)可以借我看一下嗎？看著(zhù)她期待的眼神，我一定會(huì )說(shuō)：好的！說(shuō)著(zhù)，就遞給了她。
放學(xué)的人流總是那么大，我們學(xué)校附近也有大大小小的小學(xué)、初中、高中，放學(xué)可見(jiàn)是人山人海。所以，擠公交車(chē)便是我們學(xué)生黨的戰斗。
看！三十六路公交車(chē)來(lái)了！小芯說(shuō)著(zhù)，便直往前沖，站在她精心計算好公交車(chē)要停的地方，準備往前沖。而我的反應比減慢，自然就排在了后面，順其自然。小芯如愿以?xún)數財D了上去，在窗邊不住地望著(zhù)我，眼神焦慮，目光不住地向門(mén)口望去，我也很想擠上去，公交車(chē)司機不斷地提醒著(zhù)乘客向后走一些，可終究那么地擁擠，小芯望著(zhù)我，手不住地指向門(mén)口，我看得懂她的嘴型，在說(shuō)：快一點(diǎn)！
但，門(mén)關(guān)了，公交車(chē)離我遠去，只剩下我在做沒(méi)有用的追趕。慢慢停下腳步，向左看，望著(zhù)下一輛車(chē)的到來(lái)。
忽地想起，書(shū)還在她那里呢！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明天可以還給我的`。一輛輛車(chē)帶著(zhù)我的失望離開(kāi)了。手腳漸漸由冷轉向了凍，最后變麻，脖子不住地縮了起來(lái)，迫使著(zhù)我搓了搓腳，哈了哈氣。
終于，熟悉的數字駛了過(guò)來(lái)，我硬是擠了上去，心安定下來(lái)了。車(chē)上洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，迫使我想起我與小芯也是這樣，但現在只是我一人，還有孤獨陪伴著(zhù)我。夜幕降臨，北風(fēng)呼嘯，人漸漸少了起來(lái)，路上燈火通明，過(guò)往的車(chē)隨意穿行著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲?shū)Q響。
我終于看見(jiàn)了目的地，啊，不！還有一個(gè)熟悉的身影，那是小芯！到了站，我立刻跳了下來(lái)跑過(guò)去抱住了她，說(shuō)了聲；謝謝你！啊，應該是我謝謝你才對，你的書(shū)。我遞了過(guò)來(lái)，她竟然為了還書(shū)，會(huì )在她家一站遠的地方等我。我立刻忘掉了公交車(chē)上的孤獨。
原來(lái)友誼就是車(chē)站上那熟悉的身影。
熟悉的身影作文2
寒冬，凌冽的寒風(fēng)無(wú)情的狂掃著(zhù)大地，路上的行人在匆忙的趕路。突然，一個(gè)我熟悉的身影漸行漸近。雪落在她的身上，顯得好美。 ——題記
“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”我低聲細語(yǔ)地問(wèn)道。但母親沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只是把一件大衣遞給我。然后一個(gè)轉身，讓她瘦弱的身影消失在了我的視線(xiàn)里。只是母親的身體，似乎在不停地瑟瑟發(fā)抖。我把大衣給穿上，頭也不回地向學(xué)校走去，沒(méi)有注意到一個(gè)身影在我不遠處暗暗注視著(zhù)我。
一天很快過(guò)去了，我回到了家里。我掃視了一遍所有房間，卻沒(méi)有發(fā)現母親的'身影，看來(lái)母親還沒(méi)回來(lái)。我打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始做作業(yè)。今天老師布置的作業(yè)很少，我很快就做完了作業(yè)。我抬頭望望墻上的鐘——已經(jīng)下午五點(diǎn)三十分了，離我回到家的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了足足一個(gè)小時(shí)多了，母親竟還沒(méi)有回來(lái)！我開(kāi)始擔心起來(lái)，擔心母親是不是遇到危險了。于是，我穿上了大衣，拿上鑰匙，迫不及待的向母親工作的地方走去。
來(lái)到了母親工作的地方，我呆呆地將那些工作員的身影掃視一遍，卻沒(méi)有發(fā)現母親的身影。我慌了神，卻又立馬安慰自己∶“或許媽媽已經(jīng)在回家的路上了�！痹谀盍艘槐橛忠槐榈脑�(huà)之后，我才放下了那顆忐忑不安的心。我正準備回家時(shí)，卻被一個(gè)聲音叫住了∶“你怎么在這兒？”我轉過(guò)身來(lái)，一看，是母親！
我問(wèn)道∶“媽?zhuān)@個(gè)時(shí)候你應該已經(jīng)下班了呀，怎么還在這兒呀？”語(yǔ)氣有點(diǎn)兒委屈。母親摸了摸我的腦袋，幫我把大衣上的扣子扣緊，又給我披上她身上的大衣，慈祥地回答道∶“一個(gè)人穿這么單薄點(diǎn)兒衣服就跑出來(lái)，難道不冷嗎？今天媽加班，所以要回來(lái)晚點(diǎn)兒，你也不至于出來(lái)找我吧。而且，我又給你留了紙條呀。好啦，你快點(diǎn)兒回家，飯菜都已經(jīng)熱好啦，放在鍋里頭的，等會(huì )兒飯菜涼了，吃下去對肚子不好�！蔽夜郧傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，跑出了樓房大門(mén)。不一會(huì )兒，又傳來(lái)了母親的聲音∶“路上小心點(diǎn)兒，別摔跤啦�！蔽一仡^一看，母親那瘦弱的身影仍在遠處，她仍穿著(zhù)一件單薄的衣服在遠處靜靜地望著(zhù)我。隨著(zhù)我漸行漸遠的腳步，母親的身影越來(lái)越小，越來(lái)越小，直到看不見(jiàn)了。
遠處，有一個(gè)熟悉的身影漸行漸近，是母親又來(lái)給我送暖了嗎？
熟悉的身影作文3
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又響起了掃垃圾的聲音，我趕緊趴到窗口向屋外望去，那個(gè)熟悉的身影又出現了在我眼前，她就是那位慈祥的清潔工阿姨，她的臉上總掛著(zhù)微笑，笑得是那么甜，那么甜……
清潔工阿姨每當在我眼前出現，總會(huì )穿著(zhù)那一身橙色的工作服，紅撲撲的臉蛋上，掛滿(mǎn)了豆大的汗珠，眼睛里的.“紅線(xiàn)”總和“黑珍珠”打交道，但不管多累臉上總寫(xiě)著(zhù)微笑，顯得是那么慈祥。
清潔工阿姨的責任是把大自然打扮得更美麗，不管在烈日、不管在狂風(fēng)暴雨下，我都能看見(jiàn)清潔工的身影，清潔工阿姨的敬業(yè)精神總在我腦海中浮現。
記得有一次，放學(xué)后，我走在回家的路上，此時(shí)天空已經(jīng)變了臉色，暗黑的烏云，籠罩天空，閃電在天上時(shí)不時(shí)地露出自己的身影，風(fēng)兒在四處奔跑，雷電在呼叫，頓時(shí)，雨嘩嘩地下了起來(lái)，雨下得真大！這時(shí)在我前方出現了一個(gè)熟悉的身影，竟然是清潔工阿姨，下這么大的雨，清潔工難道還要來(lái)清理道路？阿姨拿著(zhù)掃把一點(diǎn)一點(diǎn)的掃著(zhù)，狂風(fēng)似乎并沒(méi)有把阿姨臉上的汗珠吹去，但她臉上并沒(méi)有厭惡的表情，掃把在她的手中晃著(zhù)，顯得是那么剛強有力，把狂風(fēng)打下的樹(shù)葉掃得一干二凈，小溪邊被狂雨打下的泥土也被清理干凈了。雨后，那干凈的馬路又呈現在我們的眼前，清潔工阿姨的腳步是那么艱辛而又無(wú)力，但垃圾總會(huì )被清掃干凈，因為阿姨的掃把總會(huì )“沙沙”地響起。
第二天，那個(gè)熟悉的身影又出現在我眼前，我心想：大自然因為有清潔工才會(huì )變得美麗，而我們也要讓大自然變得更干凈，清潔工阿姨的汗流在了大地上，我們的汗流在了讀書(shū)上，我相信，如果人人愛(ài)護大自然，那大自然將會(huì )越發(fā)光彩。
熟悉的身影作文4
黃昏，一片軟軟的柳絮輕輕地飄落在我的車(chē)前，又是一個(gè)春天。我如同白紙一般無(wú)瑕的心情一下子添了一絲酸澀的愁緒，不知道是為什么，遠飄的柳花永遠會(huì )給我帶來(lái)惆悵。我下了車(chē)，也需要放松一下自己，哪怕是調整一下自己的呼吸呢？！面對這么一片柳棉，我的思緒居然找不到支點(diǎn)。晚霞飄飄，飛絮徐徐，路邊牡丹艷艷，遠處清鴉點(diǎn)點(diǎn)，迎著(zhù)夕陽(yáng)走去，這一切居然構成了一幅無(wú)邊而清美的畫(huà)。只是追趕夕陽(yáng)的心情總是越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越凄涼。
我坐在街邊的長(cháng)椅上，微微地打了一個(gè)寒顫，這顯然是春的寒意。抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)去得更遠，但最后的余輝卻是那么醒目，這世界所有的事物都隱在夕陽(yáng)下、余光中、幽輝里，慢慢都將會(huì )形成漂亮的剪影。突然，在我眼前出現一道久違的風(fēng)景：一個(gè)老太太穿著(zhù)灰色格子上衣，左手挎著(zhù)籃子，右手攏在額前擋著(zhù)夕陽(yáng)逆射進(jìn)眼睛的光線(xiàn)，朝著(zhù)夕陽(yáng)遠去的方向眺望。我驚呆了：我為什么在一瞬間里，感受到這就是人間最美麗、最溫暖的風(fēng)景呢？我似乎在苦思敏想，在哪里？我一定在哪里見(jiàn)過(guò)，這夕陽(yáng)，這身影
想起來(lái)了，就在那個(gè)冬天，就在那個(gè)冬天的窗下：紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜后，大地被雪花鋪上了白色的地毯，房檐上掛滿(mǎn)了一支支的冰串，整個(gè)世界如玉，雪后放晴，出現了紅紅的夕陽(yáng)，窗下，外婆一樣地身穿著(zhù)灰格衣服，一樣的`左手挎著(zhù)籃子，一樣的舉起右手放在額前，望著(zhù)我一步步遠去的身影。
如今夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，只是少了一些叮嚀，那個(gè)熟悉的身影已經(jīng)不是我久已逝去的外婆。這一道令人流淚的風(fēng)景是我心靈深處一個(gè)永恒而溫暖的畫(huà)面。
熟悉的身影作文5
外出回家，已近傍晚。我走進(jìn)姥姥小區的院子里，遠遠的就看到亭子里兩個(gè)人的身影，那是媽媽在牽著(zhù)姥姥走路，在陪姥姥做康復訓練。好熟悉啊，因為每天放學(xué)后我都會(huì )在這里來(lái)找陪著(zhù)姥姥和媽媽。
姥姥幾年前得了一場(chǎng)大病，醫生說(shuō)必須每天堅持練習，才有下地的可能。從此，母親便每天都陪姥姥來(lái)這個(gè)亭子里，幾年過(guò)去了，無(wú)論刮風(fēng)下雨，媽媽都會(huì )帶著(zhù)姥姥到樓下花園里。起初，姥姥因為病痛的打擊很是消沉，曾經(jīng)經(jīng)�？吹嚼牙炎谳喴紊�，低著(zhù)頭，媽媽就蹲下，拉著(zhù)姥姥的手，跟姥姥說(shuō)著(zhù)話(huà)……漸漸地，有時(shí)能看到媽媽坐在旁邊的長(cháng)椅上面對面和姥姥聊天，也有時(shí)媽媽扶著(zhù)姥姥站會(huì )兒，直到最近，姥姥又重新站了起來(lái)，還能在媽媽的幫助下走幾步了。
我悄悄的走進(jìn)小亭子，一下蹦到她們面前，大喊一聲：“我回來(lái)啦！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊扶姥姥坐下：“姥姥，我給您買(mǎi)了您最?lèi)?ài)吃的蛋撻！”接著(zhù)我拆開(kāi)包裝送到姥姥手里。姥姥眼睛笑成一條縫，接過(guò)蛋撻，剛要吃，我趕忙又便提醒道：“小心！小心！別流了！”姥姥楞了一下，看著(zhù)我，我解釋道：“這是流心兒蛋塔，我們有個(gè)同學(xué)吃的時(shí)候，剛咬一口，撲哧一下，里面的芝士流的滿(mǎn)身都是，您可得小心！”姥姥也笑了：“還是坤兒細心，要不然我也該流一身了！”媽媽在一旁欣慰地看著(zhù)、笑著(zhù)。我推著(zhù)吃蛋撻的姥姥，媽媽走在身旁，搭著(zhù)我的`肩膀：“坤兒真是長(cháng)大了��！”溫暖的夕陽(yáng)下，金色的土路上，我們的身影很長(cháng)很長(cháng)，三個(gè)人就伴回到了家。
有時(shí)候，孝順并非一定要有金錢(qián)才能做到，一句問(wèn)候，一顆蛋撻，一會(huì )兒陪伴……就能讓長(cháng)輩們樂(lè )開(kāi)了花�！皹�(shù)欲止而風(fēng)不靜，子欲養而親不待�！闭湎Ш图胰嗽谝黄鸬臅r(shí)間，用自己的愛(ài)心給他們帶來(lái)歡樂(lè )。
熟悉的身影作文6
他，一個(gè)讓我熟悉的身影！
上課鈴剛響，瞧，從門(mén)外沖進(jìn)個(gè)落湯雞似的小男孩。他背著(zhù)書(shū)包，拿著(zhù)把濕了的雨傘，一邊腆著(zhù)獨自慢吞吞地走上講臺，一邊用雙手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發(fā)頓時(shí)一根根豎了起來(lái)，成了一個(gè)亂雞窩。他得意地展示著(zhù)這最新潮的發(fā)型，雙眼瞇成一條縫,臉紅的像個(gè)熟透了的難過(guò)，雨水爭先恐后地順著(zhù)他的臉往下流，看上去格外滑稽。直到贏(yíng)得了同學(xué)們的捧腹大笑，他才如受了表彰的將軍一樣心滿(mǎn)意足地走下臺了。
瞧，多頑皮，他還常常做各種惡作劇，待你發(fā)現了，他正在趴在桌子上笑得喘不過(guò)氣來(lái)，還沖著(zhù)你做鬼臉，你肯定瞪著(zhù)眼咬著(zhù)牙，但卻把他無(wú)可奈何。為這些事他成了辦公室的�？�，不過(guò)一出來(lái)，他又成了自由自在的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真夠樂(lè )觀(guān)的'。因此，大家都管他叫“小丑”。
對了，還忘了介紹他的外貌呢。他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋。高高的鼻梁。濃濃的眉毛下，鑲嵌著(zhù)兩顆黑珍珠似的眼睛。大大的嘴巴里，包著(zhù)兩排整齊而又潔白的牙齒。
不過(guò)，頑皮歸頑皮，他還挺樂(lè )于幫助人。如果你找他借什么東西，他覺(jué)得慷慨解囊，只是-----這些東西都是缺胳膊少腿的，都有一套新型的用法。這時(shí)，他會(huì )不厭其煩地向你講述著(zhù)它們的新型用法，再試驗一邊，如果你還不會(huì )，那只有完壁歸趙了！這下子，他又多了一個(gè)新外號“破爛大王”。
還有……唉，他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多惡劣，外號也不少，你還是自己想想好了。
那么他是誰(shuí)呢？哈哈，當然是我們班大名鼎鼎的淘氣包-----馬文彬嘍！
熟悉的身影作文7
歲月是殘酷的，是冷漠無(wú)情的，它不愿放過(guò)任何人，每一個(gè)人都要受夠它的折磨。想當年那威風(fēng)凜凜的井長(cháng)，今日竟變得無(wú)比年邁，無(wú)比蒼老……
當年那個(gè)井長(cháng)，是我最親愛(ài)的外公。那時(shí)，外公該是多么自豪��！可是歲月奪走了他的一切：名譽(yù)、地位……現在，外公只剩下一個(gè)冷清清的家、布滿(mǎn)額頭的皺紋和那如銀絲的白發(fā)。
一個(gè)燈火輝煌，幸福美滿(mǎn)的除夕夜，外公家第一次變得熱鬧非凡起來(lái)。大家伙兒都忙得不可開(kāi)交：貼春聯(lián)，做年夜飯，放鞭炮……可熱鬧咧！不一會(huì )兒，豐富的菜品映入眼簾，緊接著(zhù)就只有旋風(fēng)般的筷子在餐桌上飛舞了。
光盤(pán)被送入了“泳池”，所有筷子也都進(jìn)了“澡堂”。外公還是照常吃完了飯就去臥室聽(tīng)收音機。我的手和腳瞬間不聽(tīng)使喚，便悄悄的跟上了外公。外公的七十大壽，早已過(guò)去兩年之久，以前能聽(tīng)八方的耳朵和洞察一切的眼睛早已不爭氣。我偷偷摸摸的站在門(mén)外邊，聚精會(huì )神地凝視著(zhù)外公，親愛(ài)的外公在干什么呢？我百思不得其解：只見(jiàn)外公用顫顫巍巍的雙手在桌子上摸來(lái)摸去，好像在找什么。呀！收音機！我的`“智慧之燈”一下被點(diǎn)燃�？粗�(zhù)外公四處尋不到收音機，我覺(jué)得不得不去幫忙了。
我把外公的房間里里外外看了一遍，連收音機的影兒都沒(méi)看到。又悄悄看了看床底，嘿！果不其然。不敢發(fā)出半聲響的我以飛快的速度拿來(lái)掃把，將收音機輕輕勾了出來(lái)。用濕毛巾擦去了灰塵，按下按鈕，收音機的嘴巴總算張開(kāi)了。我又趕快趁外公休息的時(shí)間，把收音機的音量調大，然后放在那張老舊的桌子上，以飛速逃之夭夭。外公扭頭一看，甚是驚喜，但卻二話(huà)不說(shuō)。
乳白的燈光下，那位老人，我的外公，瞬間讓我想到了好多好多……
銀絲樣的白發(fā)中，我似乎看到了煤黑般的黑發(fā)，看到外公當井長(cháng)時(shí)那威風(fēng)凜凜的樣子，看到了外公看到兒女成器時(shí)欣慰的笑容，還看到外公二十年來(lái)一直圓不了的夢(mèng)……想到這兒，我的手臂上像烙了幾個(gè)點(diǎn)，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現原來(lái)上面布滿(mǎn)了豆大的淚珠。
親愛(ài)的外公，如果歲月不那么殘忍，那您的腿上也不會(huì )有傷疤；如果歲月不那么冷酷，那您是不是還能繼續而聽(tīng)八方呢？
外公，我想把時(shí)光倒流，讓您回到過(guò)去，回到那個(gè)讓您歡聲笑語(yǔ)，讓您強身健體，讓您幸福美滿(mǎn)的過(guò)去！
熟悉的身影作文8
那是我讀一年級的時(shí)候，教學(xué)樓外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。只聽(tīng)“鈴——”的一聲，大家像籠中的小鳥(niǎo)突然被釋放了一樣，爭先恐后地沖出教室，可到教學(xué)樓門(mén)口的時(shí)候，大家都一下子愣住了，剛才的蒙蒙細雨頃刻間成了狂風(fēng)暴雨：樹(shù)木在大風(fēng)中左搖右擺，有的細枝都已經(jīng)被吹折了；花兒也垂頭喪氣地低著(zhù)頭，不時(shí)滴下一兩顆晶瑩的淚珠。
這時(shí)，許多同學(xué)的家長(cháng)都來(lái)接他們的孩子了，校園里頓時(shí)人山人海。我蹲在一個(gè)角落里，有時(shí)用期盼的目光向遠方望去，卻又失望地低下了頭。當時(shí)我總是想：難道父母不要我了？不愛(ài)我了？種種猜測在我的腦海中閃過(guò)…… （這個(gè)想法似乎太突兀了）
忽然，我暗淡的神色一下子充滿(mǎn)了喜悅，因為在我眼中，出現了一個(gè)熟悉的.身影，“媽媽——媽媽——”我激動(dòng)地喊起來(lái)。此時(shí)，媽媽什么也沒(méi)帶，只穿了幾件單薄的外衣，她用雙手抱著(zhù)頭，穿著(zhù)一雙高跟鞋在雨中踏過(guò)……此時(shí)此刻，媽媽那矮小的身影在我眼中顯得那么高大，挺拔。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽一路小跑來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)口。我摸了摸媽媽滾燙的額頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)l(fā)燒了�！眿寢寭u了搖頭，說(shuō)：“媽媽沒(méi)事�！碑敃r(shí)的我還不知道這是個(gè)謊言，善意的謊言，世上最偉大而又美麗的謊言。說(shuō)完，媽媽把她那件披肩拿給我穿上。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)雅缒媒o我，您不冷嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，媽媽不怕冷�！笨墒钱攱寢尡称鹞蚁蚣易呷r(shí)，我才發(fā)現，媽媽也怕被雨淋，也怕冷。那一刻，我第一次懂得了母愛(ài)的偉大，第一次流下了感動(dòng)的淚水……
一轉眼，我已經(jīng)讀五年級了，但是那件事，以及那個(gè)熟悉的身影和母親對我的愛(ài)，我永遠也不會(huì )忘記。
……
熟悉的身影作文9
在大千世界中，有許許多多的人與我擦肩而過(guò)，也有很多人留在我的腦海里揮之不去，我所熟悉的人的精神都令人感動(dòng)，感謝那些我熟悉的身影。
農田里，有人趕著(zhù)黃牛，帶著(zhù)陳舊的機器，有人開(kāi)著(zhù)拖拉機，帶著(zhù)新式的播種機。開(kāi)拖拉機的在農田里風(fēng)馳電掣，趕黃牛的走的慢條斯理。傍晚，落日的余暉灑滿(mǎn)了田野。他們還在面朝黃土背朝天的勞作著(zhù)，直到夜幕降臨。收獲的時(shí)節，田野里更是忙碌，他們坐在田里有條不紊的掰著(zhù)苞米，每年他們都是如此辛苦。我深深體會(huì )到了‘’誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦‘’的深刻含義。農民勞作的身影，我熟悉的身影。
清晨，教室里朗讀詩(shī)歌的聲音聲聲悅耳，老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，每天面對一雙雙求知的眼睛，他們總會(huì )不遺余力的把知識傳授給學(xué)生。晚上，則是他們的主場(chǎng)，在黯淡的燈光下，批改著(zhù)一份份作業(yè)，認真備課，在作業(yè)上留下意味深長(cháng)的評語(yǔ)，在課本上留下整齊劃一的印記。他們傳授給我們知識，日復一日，年復一年。老師工作的`身影，我熟悉的身影。
走在上學(xué)的路上，隨處可見(jiàn)許多人在大街上清掃垃圾，把垃圾放進(jìn)他們的垃圾車(chē)里。他們沒(méi)有固定的工作崗位，哪里有垃圾，哪里就有他們的身影。雖然他們每天都俯身工作，我卻覺(jué)得他們十分高大，雖然他們的工作平凡，我卻對他們肅然起敬，他們使我們周邊的環(huán)境美好，讓我們的生活更舒心，他們沒(méi)有休息日，每一天都熱情的投入到工作當中去。清潔工清掃街道的身影，我熟悉的身影。
走過(guò)春與夏，秋與冬，平凡的他們卻為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)。感謝他們，那些我熟悉的身影！
熟悉的身影作文10
不記得從什么時(shí)候開(kāi)始，上學(xué)時(shí)我總是不愿意從正門(mén)進(jìn)去，而是常常繞遠從車(chē)棚里走。我隱約認為，這可能是一種回避吧。因為我內心確實(shí)不想看到別人父母眼里對孩子的不舍和擔憂(yōu)。
我常常有一種很可怕的感覺(jué)，父親是不愛(ài)我的。他工作忙，每個(gè)月見(jiàn)面的次數更是少之甚少，而一面往往也只是短暫的幾個(gè)小時(shí)。我總是覺(jué)得，父親不是不能回來(lái)，而是不想回來(lái)�？墒敲棵慨斘蚁氲侥且荒�，這個(gè)念頭便徹底消失了。
那一年，我還在上幼兒園。這天十分普通，我和其他小朋友一樣規規矩矩的端碗取飯。突然，旁邊的同伴推了我一把，驚喜的對我說(shuō)：“嘿！你爸爸來(lái)了�！蔽彝耆珱](méi)有當真，不耐煩而又有些自嘲地說(shuō)：“不可能，我爸爸工作很忙的，怎么會(huì )有空來(lái)看我�！辈恢挥X(jué)，似乎“忙”這個(gè)借口已經(jīng)成為我掩飾缺少父愛(ài)的原因了。旁邊的人有些著(zhù)急，對我說(shuō)：“不信你抬頭看�！�
我有些驚慌地望向前玻璃門(mén)，我也希望同伴說(shuō)的'是真的。畢竟我多么想見(jiàn)見(jiàn)我的父親，而距我上一次見(jiàn)他也好幾天了�？山Y果還是讓人失望的，這卻沒(méi)有出乎我的預料。前玻璃門(mén)外除了一堵白白的墻之外，空空如也。
我低下頭，再次把臉埋進(jìn)碗里，眼淚似乎就要落下來(lái)，而我卻沒(méi)有責怪同伴�！斑�？你爸爸怎么藏起來(lái)了�！蓖橛行┮苫蟮恼f(shuō)。這聲音小的出奇，又像在喃喃自語(yǔ)。我知道，他沒(méi)有說(shuō)謊。說(shuō)白了，我更愿意相信他沒(méi)有說(shuō)謊。
于是，我再次猛地把頭抬起。門(mén)口的那個(gè)人似乎始料未及，留下了一抹身影。而我仍然可以確定，他就是爸爸。父親似乎知道自己被發(fā)現了，不好意思地站出來(lái)向我揮揮手。我瞪大了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地呆呆地望著(zhù)他。此時(shí)此刻，我覺(jué)得這個(gè)身影是多么溫暖、熟悉、驚喜，還有好多我說(shuō)不出的情感。突然鼻尖一酸，我大概在那一瞬間就明白了什么是親情，什么是愛(ài)。
我上了小學(xué)以后，爸爸還是老樣子。那門(mén)外的身影也漸漸頻繁。終于，我在爸爸日益蒼老的身影中明白，默默的愛(ài)又何嘗不偉大呢。我悄悄用袖子將眼角的淚花抹去：老爸，歲月不老，那該多好。
熟悉的身影作文11
人與人之間是否一直存在這種關(guān)系——總會(huì )由陌生變成熟悉，再由熟悉變?yōu)槟吧�，由無(wú)話(huà)不談到無(wú)話(huà)可談呢？就算是好朋友，在很久沒(méi)見(jiàn)之后的某一天忽然遇見(jiàn)也只是微笑的擦肩而過(guò)、不會(huì )停下來(lái)聊聊雙方的狀況嗎？為什么曾經(jīng)的好朋友會(huì )變成熟悉的陌生人呢？
我記得我最好朋友珊、和我提過(guò)她想念六一班，很想屬于我們的六一班。是啊，屬于我們的.曾經(jīng)的六一班是多么的快樂(lè )與美好，相信在這個(gè)班呆過(guò)的同學(xué)們也會(huì )非常想念。珊?jiǎn)?wèn)我說(shuō)，屬于我們六一班的同學(xué)們還會(huì )聚在一起，會(huì )開(kāi)同學(xué)會(huì )嗎？我說(shuō)，應該不會(huì )了吧，也不可能了。因為曾經(jīng)的美好和快樂(lè )只能變成回憶了，同學(xué)們都已各奔東西了，在學(xué)校里遇見(jiàn)了、也只是擦肩而過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)依戀的感覺(jué)。每次在學(xué)校里遇見(jiàn)六一班的同學(xué)（雖然現在不同班）、大家都和陌生人一般，曾經(jīng)最熟悉的、最美好的朋友、同學(xué)都變成了陌生人，心里有種酸酸的感覺(jué)：大家都變了、變得互相都不認識了。這種情況下有可能會(huì )開(kāi)同學(xué)會(huì )嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我蠻討厭現在這種現實(shí)世界的，在現在這個(gè)世界、社會(huì )里，大家都那么現實(shí)，眼睛和內心都被錢(qián)所蒙蔽，雖然說(shuō)沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，可是錢(qián)不是萬(wàn)能的、錢(qián)可以買(mǎi)到親情、友情、人與人之間的緣分嗎？可以買(mǎi)到健康、快樂(lè )和幸福嗎？
我討厭這種現實(shí)世界，在這個(gè)世界里好朋友都可以變?yōu)槟吧�。我還是比較喜歡屬于我的、單純的小世界，雖然說(shuō)我不能一直生活在我的世界里，但我起碼不會(huì )過(guò)早的受到現實(shí)社會(huì )的“污染”。在我的世界里，朋友不會(huì )變成陌生的，他們永遠都會(huì )是我最要好的朋友、姐妹，我會(huì )永遠記得他們。
我不想朋友們都變?yōu)槲易钍煜さ哪吧�，我討厭這種感覺(jué)。
熟悉的身影作文12
“隆隆隆”……隆隆隆”，又是那討厭的垃圾桶聲打破了黎明的沉靜。我用枕頭蒙住耳朵，默默地罵道：“又是那個(gè)死老太婆，大清早的還不讓人睡覺(jué)�！狈瓊�(gè)身繼續做我的美夢(mèng)去了。
北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，地上結起了一層冰溜，仿佛一個(gè)滑冰場(chǎng)。一陣刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，夾雜著(zhù)“刷刷”的掃地聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。
一推開(kāi)門(mén)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。是那位討人嫌的清潔工奶奶！她穿著(zhù)一件橙色的工作服，頭發(fā)全白了，臉上幾道皺紋陷得很深，像幾條深溝子。她一瘸一拐地朝我走來(lái)，我心生疑惑。
她笑著(zhù)朝我揮了揮手：“小姑娘，你早啊�！闭f(shuō)著(zhù)伸出那顫顫巍巍的手……“你要干什么？離我遠點(diǎn)�！蔽野欀�(zhù)眉頭。向后退了幾步，伸出手捂住了鼻子。奶奶一點(diǎn)也沒(méi)生氣，只見(jiàn)她把我她渾身都抖動(dòng)著(zhù)，咬緊牙關(guān)，臉也漲的通紅，一步步將垃圾桶挪到她的'推車(chē)旁，“嘩啦啦！”一桶的垃圾終于落進(jìn)她的推車(chē)里。接著(zhù)她家的垃圾桶端起，或許是因為年紀大了，或許是因為垃圾桶太重了，她的手不停顫動(dòng)著(zhù)，從口袋里掏出一張皺巴巴的紙巾，細心地擦拭灑落在地面的牛奶。 我這才注意她那雙老松樹(shù)皮式的手，青筋暴露，如同幾只青蟲(chóng)在蠕動(dòng)著(zhù)。皮皺起來(lái)，像大象的皮膚一樣，還有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了口子……那一瞬間，我羞愧地地下頭，對這位平凡的老奶奶，有一種莫名的感激和敬佩。
看著(zhù)她漸漸遠去的背影，我忽然緩過(guò)神來(lái)，拼命朝著(zhù)她揮手：“奶奶，謝謝您啦！”
她搖了搖頭，眼里充滿(mǎn)了慈祥，“沒(méi)事，沒(méi)事，都是鄰居，互幫互助是應該的�！�
這就是我身邊的環(huán)衛工人，一位平凡而樸實(shí)的清潔工奶奶。
熟悉的身影作文13
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。剛剛完成作業(yè)的我迫不及待地放下手中的筆，拋開(kāi)一切煩惱，看著(zhù)窗外那湛藍如洗的天空。天空中偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云，是那樣悠然，給我帶來(lái)了無(wú)限的好心情。
忽然，一個(gè)五彩繽紛的東西闖入了我的視線(xiàn)。咦，那是？哦，是風(fēng)箏！一個(gè)蝴蝶外形的風(fēng)箏，由一個(gè)小朋友在大人的指導下操控著(zhù)，在空中飛翔。
我望著(zhù)那風(fēng)箏出了神，漸漸的，透過(guò)它，我回憶起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴們最真實(shí)的微笑。
準是風(fēng)知曉我的心思，下午的學(xué)習暫停。趁著(zhù)這個(gè)好時(shí)機，我帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏，與伙伴們一起，去草地上放風(fēng)箏。
適中的溫暖陽(yáng)光與微微使長(cháng)發(fā)飄揚的風(fēng)兒，讓大家不約而同地來(lái)到這里。我們都感嘆：“這兒真是熱鬧呀！”
懷著(zhù)希望與激情的我們放起了風(fēng)箏。要讓它順利飛上藍天，可不是一件容易的事呢！我們做好準備工作，開(kāi)始迎風(fēng)飛奔起來(lái)。呀，這風(fēng)箏還有一絲任性，竟不聽(tīng)使喚地撞在了樹(shù)上。我們并沒(méi)有因開(kāi)局不利而放棄，只是一次又一次地去嘗試。我再一次迎著(zhù)風(fēng)跑著(zhù)，而這一次風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而在空中華麗的轉圈，成為一名舞者，在風(fēng)中翩翩起舞。我們哈哈大笑著(zhù)，一張張稚嫩的臉上都露出了發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>
經(jīng)過(guò)了一次又一次的`努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。這風(fēng)箏，乘載著(zhù)我們的希望，這風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的激情，這風(fēng)箏，攜著(zhù)大家的歡笑與淚水，一同飛上那湛藍的天空！
回憶起這童年往事，我笑了，因為它給予了我快樂(lè )，讓我感受到了美好；回憶起這童年往事，我哭了，因為時(shí)間無(wú)情，只讓伙伴們的面孔留在了夢(mèng)里。
不知何時(shí)，才能再一次體驗風(fēng)箏所給予我的快樂(lè )的感覺(jué)，不知何時(shí)，才能再一次見(jiàn)到伙伴們那熟悉又陌生的面孔……
熟悉的身影作文14
“嘩啦啦，嘩啦啦——”天空下起傾盆大雨，這時(shí)，我總會(huì )想起我的第一任班主任——琳琳老師。
琳琳老師是一位公平的老師。有一次，學(xué)校讓老師挑出可以擔任少先隊員的同學(xué)。琳琳老師非常公平地選出了二十個(gè)人，接著(zhù)對我們說(shuō)：“大家要珍惜這次榮譽(yù)哦！”但誰(shuí)能想到，就在舉辦殿禮的前十分鐘，琳琳老師讓選出的二十人站出來(lái)，并一個(gè)一個(gè)地叫出了一些同學(xué)的名字，并讓這些同學(xué)脫下校服給另外一些沒(méi)有被選中的同學(xué)。見(jiàn)此情景，二十人都提心吊膽著(zhù)，生怕自己被“淘汰”了。最后，這些人中只留下了五人。老師高聲對全班同學(xué)說(shuō)道：“當初選的二十人，并不是最終選定的人，我想看看你們的表現，可結果令我大吃一驚，你們中的一些人沾沾自喜，上課交頭接耳，太令我失望了�！庇柫T，她對選出的五名同學(xué)說(shuō)了一句話(huà)：“要珍惜榮譽(yù)，做一名合格的少先隊員�！�
琳琳老師是一位關(guān)心學(xué)生的老師。接著(zhù)前面說(shuō)，那天下午，天空下起了綿綿細雨。同學(xué)們迅速趕往學(xué)校開(kāi)始了生活中最令未成年人頭疼的事——學(xué)習。書(shū)聲瑯瑯的校園被一聲下課鈴打破，樓道中盡是同學(xué)們的吵鬧聲，可當他們看到眼前的'傾盆大雨時(shí)，都灰溜溜地低下了頭。這時(shí)，琳琳老師皺著(zhù)眉頭望著(zhù)眼前的風(fēng)雨，好像有什么心事似的。隨后，她把自己的外套脫下，遞給了一位同學(xué)，說(shuō)：“快！披著(zhù)這個(gè)去小飯桌，讓小飯桌阿姨給咱們多拿幾把傘�！本瓦@樣，老師讓其他學(xué)生也都這樣，可有一位同學(xué)不守信用，直接披著(zhù)老師的衣服走人了，老師只好在風(fēng)雨交加的情況下只身跑去向人借傘。
第二天，琳琳老師病的可真不輕，卻還是堅持來(lái)上課。課下，昨天那個(gè)不守信用的同學(xué)說(shuō)：“都病成這樣了，還硬要來(lái)教書(shū)�！蔽覀兟�(tīng)到后，全班同學(xué)集體反駁他：“還不是拜你所賜！”老師知道后卻說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事的……這不怪他�！绷宋覀儏s在心里說(shuō)：老師��！他可是罪魁禍首啊，您怎么還護著(zhù)他呢？
琳琳老師，或許我只記得您的外號和您對我們的好了�！疤依顫M(mǎn)天下”說(shuō)的就是您了吧！
時(shí)間過(guò)去很久了，那個(gè)熟悉的身影卻一直在我腦海里回蕩。
熟悉的身影作文15
自從在上個(gè)星期后，我不知為什么的，基本上每天中午和侯佳慧一起上學(xué)時(shí)，我都能看到她，甚至在早上上學(xué)時(shí)也能看見(jiàn)她！
她戴著(zhù)一副眼鏡，沒(méi)有鏡框的那一種，是白色的。她還圍著(zhù)一條白色的圍巾，看上去好厚，那時(shí)剛入冬，我覺(jué)得真的沒(méi)有冷到圍那么厚的。她穿著(zhù)一條羽絨褲，還扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮。
所以，不管誰(shuí)看，不管怎么看，她都像一個(gè)不正常的人。
在我和侯佳慧第一眼看到她的時(shí)候，還沒(méi)覺(jué)得她有多么的怪，但當她用所謂嬌嫩的手去劃了條弧線(xiàn)縷了一下她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)時(shí)，我全身都起了雞皮疙瘩，隨即攤倒在了侯佳慧的身上，虧了她有預見(jiàn)后事知明，要不然，我和她就雙雙倒地了！
看著(zhù)那“怪物”漸漸遠去的身影，我的午飯久久不能從我的喉嚨邊緣，滑落到我的胃里。
第二天中午，為了不再看到那位恐怖的怪人，我和侯佳慧稍早了一點(diǎn)出門(mén)。但奇跡般的事發(fā)生了，我們再次看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。我又軟弱地躺在了侯佳慧的身上，并“虛弱”的對她說(shuō)：“她換發(fā)型了，她把僅有的那一些些頭發(fā)盤(pán)了起來(lái)！”
侯佳慧為了安撫我“受傷的心靈”，她把我摻進(jìn)了小商店，等到我們感覺(jué)她走遠后，我們才出來(lái)，不幸的'是，我們出來(lái)后，又看見(jiàn)了她，她此時(shí)正在望著(zhù)一棵樹(shù)發(fā)呆。我們從她的面前慢悠悠地走了過(guò)去。我對侯佳慧說(shuō)：“虧了我今天沒(méi)有吃的太多！”
過(guò)了幾天，早一點(diǎn)不行，晚一點(diǎn)走應該就不會(huì )碰見(jiàn)她了吧！但我們才剛跨出院子門(mén)一步，侯佳慧把我拉倒在她的身上，我按照慣例往前看，的確，這件事在我預料中發(fā)生過(guò)……
那位熟悉的身影，請容我給你提些建議……
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