答案在風(fēng)中飄蕩作文匯總（20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的答案在風(fēng)中飄蕩作文匯總（20篇），希望對(duì)大家有所幫助。
答案在風(fēng)中飄蕩作文1
鮑勃·迪倫，原本是一個(gè)陌生的名字。隨著他被瑞典文學(xué)院宣布授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，關(guān)于這個(gè)美國(guó)老頭的各種消息紛至沓來，也使得我慢慢對(duì)他有些了解。
在百度音樂搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現(xiàn)在你眼前，鉆進(jìn)你耳朵里，特別是這首《答案在風(fēng)中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎(jiǎng)起初給我的巍巍廟堂之感來衡量它，它的主人獲諾獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的'主人確實(shí)獲獎(jiǎng)了。有意思的是，據(jù)說鮑勃·迪倫在得知自己獲獎(jiǎng)之后，參加了在拉斯維加斯的一場(chǎng)演唱會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)歌迷以歡呼等方式請(qǐng)他對(duì)獲獎(jiǎng)作出一些回應(yīng)，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺得鮑勃就是一個(gè)鄉(xiāng)間行吟歌者，堅(jiān)持著自己的知行方式。至于我們要尋找的他對(duì)于獲獎(jiǎng)一事的回應(yīng)，他的那首歌不是已經(jīng)說了？答案在風(fēng)中飄蕩。
在這首歌的歌詞里，鮑勃一直在問問題，關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于生死、關(guān)于和平、關(guān)于傾訴和傾聽、關(guān)于理解自己和理解他人、關(guān)于自然的演化、關(guān)于自由。戴上耳機(jī)，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺得他的追問只有一個(gè)主題——如何解放心靈。
他沒有告知這些問題的答案，而是把答案寄予了風(fēng)。一位鄉(xiāng)村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學(xué)的本源，而后勇敢地面對(duì)這個(gè)問題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達(dá)，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執(zhí)著地在追求心靈解放的道路上前行。
答案在風(fēng)中飄蕩作文2
要想戰(zhàn)爭(zhēng)不再烈火燎原，那么和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝干阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會(huì)把一切潛在的危機(jī)壓在和平的土壤之中�！}記
戰(zhàn)爭(zhēng)與和平是人類永恒的主題，無論什么時(shí)代的人們都渴望著和平，但是和平的種子卻一次又一次地在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上發(fā)芽，戰(zhàn)爭(zhēng)的火苗卻從未熄滅，硝煙何時(shí)能在這個(gè)美麗的星球上永遠(yuǎn)散去？答案在風(fēng)中飄蕩。
戰(zhàn)爭(zhēng)，似乎是人類社會(huì)這個(gè)巨大舞臺(tái)之上永恒的主角之一，從一開始就像一顆黑寶石一般閃耀在人類歷史的各個(gè)角落。
在人類文明之初，諸如黃帝大戰(zhàn)蚩尤、特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)就成了歷史的風(fēng)向標(biāo)。在這些充滿神話色彩的戰(zhàn)爭(zhēng)記述中表現(xiàn)了遠(yuǎn)古先民對(duì)于“戰(zhàn)爭(zhēng)”的最初始的認(rèn)識(shí)。而戰(zhàn)爭(zhēng)成為了他們留給子孫后代最重要的遺產(chǎn)之一。
而后，在“普天之下莫非王土”的封建王朝，戰(zhàn)爭(zhēng)成為了一種必不可少的工具。戰(zhàn)爭(zhēng)，被用來開疆拓土、稱霸四方，被用來鎮(zhèn)壓叛亂、平定天下，被用來推翻暴君、改朝換代，被用來改革命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)大同。戰(zhàn)爭(zhēng)在這一時(shí)期被迅速濫用，幾乎成了江湖與廟堂、天朝與夷方“溝通”的最佳途徑。
最終，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展到了不可挽回的地步。第一次世界大戰(zhàn)留下的滿目瘡痍的景象令世界震驚，然而在利益之上建立的凡爾賽——華盛頓體系將世界湖中的水越攪越渾，僅三十年后，第二次世界大戰(zhàn)以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)洗卷全球。在近七十萬(wàn)人尸體的廢墟之上，人們似乎終于“醒悟”了，在排山倒海的呼聲中，站在和平鴿之上的聯(lián)合國(guó)應(yīng)運(yùn)而生。人們滿懷期待為戰(zhàn)爭(zhēng)吹響了“送終曲”。
或許，一個(gè)巨大的疑問縈繞在所有人的心頭：什么是戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么會(huì)有如此血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)？
崇尚戰(zhàn)爭(zhēng)的人認(rèn)為“戰(zhàn)爭(zhēng)是一門藝術(shù)”痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的人則認(rèn)為“戰(zhàn)爭(zhēng)是一把屠刀”，而中立的人又認(rèn)為“戰(zhàn)爭(zhēng)是政治的`延續(xù)”。其實(shí)，我認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)是人類貪念的附屬物。人類所擁有的這種貪念，被稱為野心，野心往往是用和平手段難以達(dá)到的。而一大群或主動(dòng)或被動(dòng)地依附于這個(gè)野心所形成的組織，就是軍隊(duì)。當(dāng)野心家與軍隊(duì)結(jié)合，戰(zhàn)爭(zhēng)就存在了潛在可能，只需要導(dǎo)火索就可以爆發(fā)。而眾所周知，野心往往是推動(dòng)社會(huì)文明快速發(fā)展的最強(qiáng)勁的動(dòng)力之一。換句話說，只要人類社會(huì)在飛速發(fā)展，就需要野心的存在，戰(zhàn)爭(zhēng)也就被埋下了火種。從這個(gè)方面來講，戰(zhàn)爭(zhēng)或許是不可避免的。
那么，在當(dāng)今這個(gè)以“和平與發(fā)展”為主題的時(shí)代里，戰(zhàn)爭(zhēng)是否已離我們而去了？很顯然不是！
我們看到，人們確實(shí)在反思二戰(zhàn)，但反思的結(jié)果卻是用一種近似于對(duì)抗的方式來代替戰(zhàn)爭(zhēng)。在二戰(zhàn)硝煙還未散盡之時(shí)，冷戰(zhàn)的鐵幕卻已降臨在了廢墟之上，它沒有戰(zhàn)火，但卻是一場(chǎng)真正的戰(zhàn)爭(zhēng)，它沒有傷亡，但帶來了一個(gè)分裂的世界。當(dāng)冷戰(zhàn)隨著蘇聯(lián)的腳步進(jìn)入了墳?zāi)�，人類的陰霾卻從未散去，一些野心勃勃而又不負(fù)責(zé)任的大國(guó)掀起了一場(chǎng)名為“代理人戰(zhàn)爭(zhēng)”的風(fēng)暴。比利亞、伊拉克、阿富汗的創(chuàng)傷還未被撫平，原本平息已久的烏克蘭沖突又一次升級(jí)，敘利亞危機(jī)曙光卻仍舊前途迷茫，半島局勢(shì)持續(xù)發(fā)酵一觸即發(fā)，而在這些戰(zhàn)爭(zhēng)背后，總能見到大國(guó)博弈的剪影，再加上大國(guó)之間的正面挑釁，這些原本被認(rèn)為是既能避免戰(zhàn)爭(zhēng)又能威懾對(duì)方的一箭雙雕的舉措，反而給不穩(wěn)定的基石增加了火藥桶，曾被寄予希望的和平鴿在風(fēng)雨中飄搖。
在這個(gè)表面風(fēng)平浪靜實(shí)則波譎云詭的時(shí)代，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，任何“刀槍不入，馬放南山”的國(guó)家都會(huì)在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代中消亡。隨著中國(guó)國(guó)力的增長(zhǎng)，中國(guó)軍力的巨龍也在迅速騰飛，“以戰(zhàn)止戰(zhàn)”成為了每一個(gè)愛好和平的大國(guó)所必須做出的決策。既然戰(zhàn)爭(zhēng)的危機(jī)隨時(shí)存在，我們就不能在幻想的基礎(chǔ)上呼喚和平，只有自己的枝葉足夠強(qiáng)壯，我們才能在大風(fēng)來臨之時(shí)迎風(fēng)而立，才能夠在大浪來臨之時(shí)逆水而行，才能在大火來臨之時(shí)迎火而上。
要想戰(zhàn)爭(zhēng)不再烈火燎原，那么和平之樹就必須枝繁葉茂，用枝干阻擋火苗的去路，粗壯的根系將會(huì)把一切潛在的危機(jī)壓在和平的土壤之中。硝煙何時(shí)散去？答案在風(fēng)中飄蕩！
答案在風(fēng)中飄蕩作文3
考試時(shí)誰(shuí)給我們改答案？當(dāng)然是老師。那我們的人生答卷呢？也有老師為我們閱卷，書上鮮紅的“勾”、“叉”和分?jǐn)?shù)嗎？當(dāng)然沒有，我們?nèi)松鹁碜龅膶?duì)不對(duì)，好不好，只有我們自己最清楚了。
真正的答案，我們問心無愧的答案還要自己去書寫。 答案只有是自己想的，自己寫的才有意義。別人的，即使抄來了，也不會(huì)成為自己的。有幾個(gè)考試作弊的人能有成就？有幾個(gè)小偷成為了富翁？有幾個(gè)剽竊他人文章的人能成為作家？曾有一位富翁被偷竊后坦然地說：“他偷的只是我的財(cái)富，而偷不走我致富的方法。”果真，不久之后，富翁又擁有了財(cái)富。那人生呢？
在我們漫漫人生路上，只有自己一個(gè)人答卷，別人的答案抄來了就真的適合自己?jiǎn)幔吭僬f，別人的答案也是抄不來的。我們的人生答案，最終還是要靠自己書寫。 答案是可以經(jīng)過別人幫助的，但書寫者仍是自己。
考試的答案，有老師幫你批改，告訴你為什么錯(cuò)了；你要沏茶，會(huì)有大師告訴你該放多少茶葉，該放多少水，怎么泡最好，你仍會(huì)泡出好茶；你失去了好朋友，會(huì)有心理醫(yī)生告訴你如何走出情感的低谷我們的生活中有無數(shù)人在你困難時(shí)告訴你，該做什么，怎么得到最好的答案，那人生呢？
會(huì)有人告訴你怎么做不會(huì)錯(cuò)，到底該做什么，可真正輪到自己的時(shí)候，仍是茫然，人生沒有一定的標(biāo)準(zhǔn)，自然也沒有什么標(biāo)準(zhǔn)答案，所有的選擇都是自己做的.，我們的人生答案，終究還是要由自己書寫。
那我們選擇到底對(duì)不對(duì)呢？想必老師也無法告訴我們吧。貝多芬選擇了研究音樂，華羅庚選擇了研究數(shù)學(xué)，邁克爾杰克遜選擇了唱歌……他們因他們?nèi)松鸢付晒�。如果貝多芬去唱歌，邁克爾杰克遜研究數(shù)學(xué)，華羅庚研究音樂，他們會(huì)成功嗎？他們的人生答案正確嗎？
我們不知道，也無法知道。人生的選擇正確與否，也只有時(shí)間和我們自己知道了。 漫漫人生路，誰(shuí)不錯(cuò)幾步？無論是別人的，自己的，有人幫助過的，我們的人生答卷需要我們自己去書寫，這樣的答案才是問心無愧的，有意義的，真正的答案！
答案在風(fēng)中飄蕩作文4
曾有一段日子，狀態(tài)極為不佳，如同身陷漆黑的谷底，四處碰壁而找不到出口。一次次的考試失利已折磨得我遍體鱗傷，為什么付出的努力總是換不來成功？問天，天不語(yǔ)；問地，地不知。帶著一顆被失敗戳得千瘡百孔的迷茫之心，我逃到了鄉(xiāng)下的奶奶家，期盼著那泥土的芬芳能暫且撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷，渴望那和煦的微風(fēng)能驅(qū)散我心底的陰霾。
恰是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，我和奶奶，一老一小，一前一后，嗅著青草味，曬著太陽(yáng)光，漫無目的地行走在田間堤畔。偶抬倦眼，面前的一切不覺讓我心頭一震：油菜雖只有幾厘米的身高，卻郁郁蔥蔥，長(zhǎng)得茂盛；小蔥雖被剛剛埋進(jìn)土里，卻已躥得老高；嫩綠的豆角也已愉快地蔓繞上了秸稈架；菜花舒展著它肥碩的葉子，仿佛在昭示著它的存在；還有那扇著雙翅忙碌的蝴蝶，伏在葉片上酣睡的小青蟲，都在傳遞著生命不息，奮斗不止的信息。一不小心在泥里踩了一腳，卻見一株小油菜已被我殘害在了泥土里，驚訝，嘆息，彎腰，扶起，繼續(xù)跟在奶奶后面溜達(dá)。
微風(fēng)輕拂，狗尾草舉著小穗兒輕輕搖晃，如同舒緩的音浪送來的優(yōu)美旋律，又如迎賓的`女子低垂的秀發(fā)。一路欣賞，一路前行。突然，前方被一片狗尾草擋住了去路，奶奶的布鞋壓在它們身上，倒下的狗尾草伴著莖葉折斷的簌簌聲響，一條小道延伸了出來。奶奶向我招招手，可我卻不忍再次破壞這片綠意，踮著腳繞了過去。奶奶在一旁早已麻利地折了一束狗尾草，編成一個(gè)美麗的花環(huán)戴在了我的頭上。意味深長(zhǎng)地說：“這狗尾草啊，別看它小，可它最不怕踩�！蔽覍⑿艑⒁傻攸c(diǎn)頭應(yīng)著，學(xué)著奶奶的樣子含一根在嘴中，慢慢嚼著，那一丁點(diǎn)兒的草汁，竟有一絲醇美的甘甜。
奶奶七十，從小務(wù)農(nóng)，什么苦都吃過，什么累都受過，田里經(jīng)驗(yàn)甚是了得。她不像許多老人那樣步履蹣跚，走路踉蹌。至今身板硬朗，步態(tài)輕盈。她說：“這狗尾草不怕踩，可地里精心養(yǎng)護(hù)的菜可就經(jīng)不起折騰。”奶奶不經(jīng)意的一句話，讓我回想起了剛才那滑稽的一腳，那被我腳板碾壓過的油菜，雖經(jīng)了我的救治，想必現(xiàn)在也早已蔫在了泥里，不久就會(huì)腐爛掉的。可那狗尾草呢，自打它冒出地面之時(shí)，就不知經(jīng)歷過多少次的摧殘和毀滅。奶奶挎著菜籃，握著鐮刀走在前面，爺爺推著裝著肥料的小車跟在后面，我們小孩子在它身上蹦來跳去。那一片狗尾草折了又倒，倒了又?jǐn)啵?jīng)歷的踩踏不可勝數(shù)，但它依舊茂盛，依然挺拔。難道它本就有金剛不壞之軀嗎？正思索著，奶奶的話又傳到了耳畔，“我也不知道啥話能說到你心坎兒里，可我這輩子就認(rèn)一個(gè)理：‘吃得苦中苦，方為人上人’”。這句話從小就聽奶奶講，可這回聽來，卻有了另一番別樣的滋味。我轉(zhuǎn)身回望，看到那片倒下的狗尾草，微風(fēng)吹過，好像要告訴我些什么�！斑^幾天，你再來看，這兒將會(huì)舊貌換新顏�！�
炊煙，和風(fēng)，日暖。再回鄉(xiāng)下，回到那片熟悉的土地，感受那徐徐的風(fēng)和拂過的狗尾草。指尖掠過小穗兒，向他們問好。我看到，那被踩過的狗尾草，身軀上有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑；我看到，那被踏過的狗尾草，葉子已折為了兩半，邊緣泛黃，耷拉在身前；可我還看到，有著黃斑的莖干更加堅(jiān)挺，僅剩半截的葉子閃著新綠，嬌小的穗子更大更飽滿。經(jīng)歷又一次的踩踏后，在風(fēng)中，在光下，所有的狗尾草又一次齊刷刷地抬起頭，又一次樂滋滋地?fù)u晃著身子。
我站在壟上，看著又一次崛起的新綠，知道了答案。沒有一次又一次的踩踏就沒有這片草的鮮活頑強(qiáng)。若沒有一次又一次的痛苦踐踏，就沒有這片草的再度涅??。這又使我想到了雄鷹，愈近不惑之年，羽毛厚重，利爪利喙不再，它強(qiáng)忍痛苦，無數(shù)次地用老喙擊打巖石，使其脫落，長(zhǎng)出嶄新利喙；一根根地拔出趾甲，擁有尖利鷹爪；一根根地拔出羽毛，收獲輕盈羽衣，生命延續(xù)，再度神鷹輝煌三十年。若沒有一次又一次的拼命摔打，就沒有雄鷹的重獲新生。所以無論是誰(shuí)的成功，都是建立在無數(shù)次的挫折、痛苦、失敗之上的。面對(duì)挫折，誰(shuí)都會(huì)感到痛苦，正是這一次次的痛苦，磨礪著我們的棱角，塑造著我們的意志，激發(fā)著我們的斗志，使我們成就更好的自己。
狗尾草在風(fēng)中昂首挺立，找尋的答案在風(fēng)中飄蕩！
雄鷹在空中展翅翱翔，頓悟的答案在風(fēng)中飄蕩！
如何成就更好的自己，狗尾草和雄鷹告訴我，答案在心中飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文5
旭日尚未完全升起，東邊的天際只是染上了一抹微紅的霞光，嘹亮的雞鳴聲卻已穿透清晨的薄霧，在越州上空回蕩……
哦！又是新的一天了！
呆坐在書桌前，我思緒甚是迷茫。到底該如何體現(xiàn)“創(chuàng)新”二字？是的，沒錯(cuò)!這次作文大賽被冠以“創(chuàng)新”的頭銜，這于寫了多年應(yīng)試文的我來說是個(gè)極大的考驗(yàn)。過去，老師總會(huì)強(qiáng)制性的為你框好思路，規(guī)定好寫作手法。如今，一下子沒了束縛，我竟有些不知所措了。文字于我而言意味著什么呢？曾經(jīng)那么熱愛，為之不懈追求的東西，怎么現(xiàn)在提筆時(shí)只感迷茫甚而無從下手了？
“去參加文學(xué)冬令營(yíng)吧，與那些同樣熱愛文字的靈魂交流，也許會(huì)讓你尋回文字的真諦……”不知什么時(shí)候媽媽走過來拍拍我的肩，柔聲道。
此刻，坐在北上的列車?yán)�，我的思緒隨著車廂輕微地顛動(dòng)。歲月里的很多片段被震顫成碎片，卻在腦海中虛幻的光影里顯得愈發(fā)不清晰。臨行前，我翻出了兒時(shí)的作文集，小學(xué)初中時(shí)的思路和文筆讓如今的我驚嘆不已。不是嗎？就是一只極普通的水杯、一塊剛?cè)胧值南鹌ぃ踔痢寄鼙晃一缮衿饕话�，用那稚拙的字跡流露天馬行空的美好遐想。抬腕之間，渾圓的表盤上長(zhǎng)短不一的指針一圈又一圈地相互追逐著。午后的陽(yáng)光透過列車的車窗，懶懶地灑在表盤上，反射映照我的眼，讓我一陣眩暈。不再想了，還是享受如此愜意的時(shí)光為好……
恍惚間，依稀一老者面山獨(dú)坐，對(duì)月獨(dú)酌。我悄然走上前去，只見眼前這位老者似曾相識(shí)：一襲長(zhǎng)袍，氣宇不凡，腦中立刻浮現(xiàn)出“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐” 的灑脫模樣。
“是你嗎，太白？”我脫口叫道。
老者側(cè)身向我招了招手，示意我在其身邊的另一塊石墩上坐下�！翱垂媚镞@身裝扮也不像是我大唐之人罷！”
“呃……”我無法向他解釋來自21世紀(jì)的'我是怎么回事，便稱道是異國(guó)的觀光客云游仙山了。
“罷了、罷了……”他長(zhǎng)嘆一聲，揚(yáng)脖又將杯中的美酒一飲而盡……那氣場(chǎng)，那神韻，頗有眾鳥早已飛盡，而他獨(dú)坐面山的豪情�！敖痖浊寰贫肥А钡乃�，竟也有“疑是銀河落九天”的無限情思呢!我不禁感慨萬(wàn)千。
“敢問謫仙人是如何呤出如此絕妙之詩(shī)的？”
“凡事用心則已，盡情則妙，不忘初心，方得始終��！”他捋了捋花白的胡須，緩緩道來。是了，他提筆揮毫寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的絕世佳句，斷然是他發(fā)自內(nèi)心的贊美。
是啊，人心深處的東西，才是最真實(shí)的。表達(dá)出自已最真實(shí)的情感，才是文字的魅力所在……他飄然而去，于我卻早已銘記在心，我回聲“謹(jǐn)記詩(shī)仙教誨”，不覺腳下踩到一塊碎石，“啊”的一聲，便滑入湖中。冰冷的湖水拍打在臉，一哆嗦，我便驚醒了。哪兒還有什么青蓮居士！有的只是夕陽(yáng)灑滿整節(jié)車廂，原來是熟睡的我不小心打翻了折疊板上的杯子……
思來恍如一夢(mèng)，卻似半生已過。我猶憶得太白在夢(mèng)里對(duì)我的教誨�，F(xiàn)在的我依然喜歡文字，就因?yàn)樗缫呀?jīng)深深扎根在我心里。而我，也只是追隨自己的心，沒有什么特別的理由。盡管喜歡的東西也算不上多，不像幾年前那樣對(duì)什么都好奇，寧愿聽著唱片坐下來隨便寫些什么，然后鄭重其事地收筆，像風(fēng)走原野，雨潤(rùn)荒漠，再也不問歸期。為什么把干燥枯乏的文字當(dāng)作信仰；為什么愿意忍受孤獨(dú)只為一探意境；為什么盯著紙筆一坐直到地老天荒？這于別人也許無法理解，沒關(guān)系，每個(gè)人都有自己的世界，文字于我而言就是這般神奇和瑰麗。我與文字相交的瞬間難道不是宇宙間最隆重的一次偶遇，或者說是最完美的一次巧合或重逢？
重拾初心，我又找回了文字存在的意義，趕緊握筆在手，記錄這一奇思偶遇。不錯(cuò)，夢(mèng)是上天賜于我的短暫失憶的間隙，帶我來到新的時(shí)代，傾聽自己內(nèi)心的天籟。
創(chuàng)新有創(chuàng)新的獨(dú)道，文字有文字的歸處。每一個(gè)字符都記錄著我的愛恨悲喜，情仇離合，歲短情長(zhǎng)。它在時(shí)光的搖晃里微醺、泛黃，耐心等著以后龍鐘的我重新翻閱，輕柔撫上，和煦地笑著面對(duì)曾經(jīng)稚拙的字跡。
發(fā)現(xiàn)了嗎？你想要的答案就埋在心中，只是它還需要時(shí)間來沖出羈絆，突破束縛。人生不就是在追逐的風(fēng)鈴中領(lǐng)悟它的真諦的么！
答案在風(fēng)中飄蕩作文6
人生的意義是什么？答案在風(fēng)中飄蕩。
人生的意義是千姿百態(tài)的，所以就有了生命的豐富多彩。人生的意義是單調(diào)唯一的，于是生命便只能是乏味無色的。人生的意義又是在風(fēng)中飄蕩的，需要我們不斷的去追問、去追尋。去追問人生的意義何在，去追問活著到底是為了什么，去追問我們活著要做些什么。最后我們都會(huì)找到屬于自己的“DNA”，屬于自己的答案。
人生的意義在哪里？這似乎已成為人們千百年來一直想要得到解答的問題。每個(gè)人在無意間或寂寞里往往想起這個(gè)似乎永無答案的問題。雖然這個(gè)問題看似有些虛無，但我們要是想不明白這個(gè)問題，它就會(huì)困擾我們很久很久。甚至?xí)屛覀冏呱喜煌牡缆罚侥菚r(shí)我們的命運(yùn)也將各相異同。
每一個(gè)人都有自己生存成長(zhǎng)的不同環(huán)境，于是每個(gè)人都會(huì)有不同的興趣愛好、工作、技能，而這些就是每個(gè)人存在的意義。如果你的工作和某些技能都不是你最喜歡的，不過沒關(guān)系，你總會(huì)找到適合你、并讓你開心的事。那么你最喜歡做的事情就是你在這個(gè)世界上所存在的意義。隨著我們的長(zhǎng)大，或許你的興趣愛好會(huì)改變。不過也沒關(guān)系，你總會(huì)在對(duì)的時(shí)間做你應(yīng)該做的事情。因?yàn)樵谌松牟煌A段、不同時(shí)刻，我們的`使命也不同。完成我們的使命，那就是我們存在的意義。
我們的人生中總有些無奈的事，就像我們無法左右自己生命的長(zhǎng)度。而我們恰好又是不甘于為生命所擺弄的，于是我們選擇了去拓展生命的寬度。無論你是多么的渺小、多么的平凡，只要你為你的生命努力過，付出過，愛過，那么你就贏得了人生的意義，于是也就不枉費(fèi)我們走過的人生年華。所以為了你的人生去實(shí)現(xiàn)自己的報(bào)復(fù)，去追逐自己的夢(mèng)想，這就是有意義的一生。
我們究竟為什么而存在并一直活著？難道就因?yàn)榇嬖诙钪鴨�？不，我們不能忍受這樣一個(gè)丟掉了意義的答案。我們不應(yīng)該為了活著而活著，我們是人，一個(gè)從存在開始就被上帝賦予意義的創(chuàng)造者。一個(gè)創(chuàng)造者應(yīng)該有自己的目標(biāo)，應(yīng)該有自己的追求，更應(yīng)該精益求精。假如一個(gè)人沒有目標(biāo)沒有追求，那他就仿佛一根游絲，只是漂浮在這個(gè)喧囂世界里的一粒游塵，匆匆的來也可能匆匆的去。
活著要有期望，活著要有思念。是期望讓我們有了盼頭，是思念讓我們有所等待。這些使我們更堅(jiān)定、也更有理由的活著，這都要感謝我們身邊的人。因?yàn)樗麄儯覀兊母星椴拍茉趥鬟f間得到升華；因?yàn)樗麄�，我們才能如此親切的感受到人是這么的有滋味；因?yàn)樗麄�，我們才能有如此豐富多彩的人生。
我們活著要做些什么呢？我想我們身為被賦予意義的創(chuàng)造者，肯定還是要去創(chuàng)造有意義的事。
藝術(shù)家為了追求藝術(shù)的完美，可以犧牲物質(zhì)上的享受，甘愿與清貧為伍。作家為了一篇文章的無暇，不惜時(shí)間對(duì)自身的“踐踏”，反復(fù)的修改、書寫。歌唱家為一首歌能完美的唱出，私下不知已經(jīng)練習(xí)了多少遍。還有各行各業(yè)許許多多的人，也都是這樣，不辭辛苦的做著自己從事的工作。他們不但毫無怨言，還做的滿心歡喜，因?yàn)樗麄冇X得自己所做的工作是有意義的。請(qǐng)讓有意義伴隨著你一直走下去吧。
“轉(zhuǎn)眼走到了自傳最終章，已瀏覽所有命運(yùn)的風(fēng)光”一路上我們不斷的在追問著，你是否已找到屬于你自己的答案了？如果還沒有，不過沒關(guān)系，答案一直在那里，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。就像微風(fēng)無處不在，卻又有幾人用心去感受它的美呢？
你的答案應(yīng)當(dāng)來源于自己內(nèi)心深處的發(fā)問，你的答案也應(yīng)當(dāng)由你自己內(nèi)心深處的聲音來決定。你不需要?jiǎng)e人或者明確的標(biāo)準(zhǔn)來告訴你什么是屬于你的答案，你更不需要?jiǎng)e人或者明確的標(biāo)準(zhǔn)來決定什么才是真正屬于你的答案。你的“DNA”應(yīng)當(dāng)由自己來創(chuàng)造，你的人生應(yīng)當(dāng)由自己來決定，你的答案也應(yīng)當(dāng)由自己去追尋，去探索。
如果你想成為一朵花，那你就是花，如果你想成為一顆星星，那你就是一顆星星，如果你想成為你自己，那么你就是自己的神，在你活的地方。
人生的旅途上必將遍布荊棘和充滿坎坷。朋友，不要哭泣，不要悲傷，你想要的答案還在遠(yuǎn)方，還在風(fēng)中飄蕩，你要不斷的去追，去闖。
答案在風(fēng)中飄蕩作文7
峰巒疊嶂，郁郁蔥蔥，這蒼青色的高山，坐落在我家旁邊。山腳下有處小石潭，泉水清澈，魚兒在潭水中自由徜徉，小時(shí)候，我常去山腳下玩。我心里多么渴盼，能攀越青石靠近小石潭，感受潭中魚兒的自由？
為尋音樂夢(mèng)，童年的我離開小石潭，探尋音樂魅力，走進(jìn)鋼琴帶來的美妙世界。一年又一年，老師耐心地手把手幫助我�？粗约旱碾p手在琴鍵上熟練地抬起、落下，那是怎樣一段美的歷程！是的，只要有夢(mèng)想，世界都會(huì)為你讓路。
香港，舞臺(tái)燈光繽紛閃爍，一束強(qiáng)光打在我身上，我身著一襲白色紗裙，坐在舞臺(tái)中央鋼琴旁，忘情彈奏著肖邦的“升ｃ小調(diào)夜曲”。這一刻，我享受著淚水與努力為自己贏得的驕傲。我滿懷自信，再次來到高山下，踏上那青石，蹲在小石潭邊，看著清澈潭水中暢游的魚兒，遠(yuǎn)望那層層疊疊的群山，林海茫茫，點(diǎn)綴著簇簇黃的、紅的、紫的花兒，在太陽(yáng)的映襯下，甚是好看。然而，山頂那震天響的瀑布更吸引我，遠(yuǎn)觀瀑布的水花激濺到藍(lán)天的中央，我渾身充滿了力量，一種向上的力量，一種奮進(jìn)的`力量。
想起曾經(jīng)的我，害怕與外教交流，不敢發(fā)言，怕自己糟糕的口音會(huì)被人嘲笑。記得外教老師微笑地看著我，流露出信任。我慢慢站起來，一句話說不出，額上的汗順著臉頰往下流！“沒關(guān)系，深吸一口氣，慢慢說！”老師拍著我的肩膀，鼓勵(lì)我。我第一次在愛的力量中，用微弱的聲音表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。“你發(fā)音非常好！再大聲點(diǎn)會(huì)更精彩！”就這樣，一次又一次，外教指定我演講、發(fā)言、領(lǐng)唱……從無言到流暢，一次又一次感受到自己的成長(zhǎng)，曼妙神秘又讓人充滿美好遐想。我體會(huì)到，超越自己如此簡(jiǎn)單、美好。
就這樣，我一步一步攀登，一步一步接近山頂。前進(jìn)的路途一定還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，但是為了那立于山巔之上的風(fēng)景，我?guī)е媪鞫系臎Q心和勇氣，去尋找那最美的風(fēng)景。成功的答案飄蕩在風(fēng)中，它越來越清晰地在耳邊告訴我——自信又自強(qiáng)，勇敢又卓越。
答案在風(fēng)中飄蕩作文8
不敢去回憶，我害怕歲月會(huì)因此失了色彩；不敢去尋找，我害怕錦年會(huì)因此錯(cuò)過花開，一遍遍聽悲傷的歌，任回蕩的旋律，疼了心扉，澀了眼睛。
采一縷香，深鎖在你的眉間，那年雨中的等待，折碎了幾重花語(yǔ)；捧一滴淚，漣漪在你的心湖，那年凝眸的方向，帶走了幾多相思。
當(dāng)風(fēng)輕輕劃過的瞬間，瑩落的淚滴，斑駁了紫色的花蔓，淺吟時(shí)光，我想我又靜靜的'悲傷了。
斷在風(fēng)中的塵緣，無聲地飄蕩了千年，風(fēng)雨后，將盡時(shí)，只待有緣為你添上一縷清香，讓吾夢(mèng)中暗香盈袖。
風(fēng)，可以吹走縈繞的暗香，卻掩埋不了殘落的花瓣；雨，可以洗滌流年的記憶，卻暈染不了浮生的色彩；月，可以照亮枕邊的夢(mèng)寐，卻編織不了傾城的繁華。
紅塵花開的妖嬈，渲染一季的繾綣，你回眸的那一刻，一瓣瓣紫色的花朵，翩然如雨。
花開倒影在微醉的心湖里，漂零的馨香，捧不起幸福的晴朗。冷雨紛飛，留不住你離去腳步，轉(zhuǎn)身，我笑的撕心裂肺。
記憶沿著夕陽(yáng)緩緩而來，捻起的花筏，翩躚在淺秋的詩(shī)行里，裊裊的香，風(fēng)干瑩落的淚滴。
今夕，拈縷情絲，孤燈獨(dú)酌，看你的思念在紅塵中輪回，化作片片花瓣，淪為塵埃，心痛不已。
描摹夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子，夢(mèng)里，我筆尖的少年，停在路的那端，將悲傷輕輕流轉(zhuǎn)。
時(shí)光的剪影，悄然從指間劃過，經(jīng)流年，傷了幾重花事？當(dāng)雨落下的瞬間，你會(huì)不會(huì)心疼我的淚流滿面？
歲月輪回，滄海桑田，風(fēng)雨路上，你依舊眉頭緊鎖，只流出你晶瑩的淚珠，把相思灑向人間。
抬頭看天，那一抹微藍(lán)，幻化成思戀的容顏，擱淺在清雨斑駁的彼岸；回首往年，那一簾幽夢(mèng)，衍生出暖眸的陽(yáng)光，傾瀉在紫陌紅塵的渡口；歲月安好，那一場(chǎng)愛戀，遺留下撕扯的疼痛，彌漫在這段靜謐的年華。
一句“對(duì)不起”抹不盡我們的錯(cuò)誤，不要離別后看著孤單的文字蒼白了諾言，更不要讓那諾言玷污了圣潔的文字。
在斑駁陸離的世界里，勾勒泛白的記憶，指尖微涼，葉落，止不住心傷。
答案在風(fēng)中飄蕩作文9
世界無限廣闊，萬(wàn)物繁復(fù)多變。無限廣闊中產(chǎn)生多樣標(biāo)準(zhǔn);繁復(fù)多變中產(chǎn)生不同角度。啊，無限的世界充滿無限的神奇?zhèn)チΓ闶侨绱说亩嘟嵌取?/p>
生活中角度繁復(fù)多樣。你要摘吃樹上的蘋果，你就必須先放棄手中的紅櫻桃;你要將玉液瓊漿注入杯中，你也必須先潑去杯中已有的牛奶或咖啡……可是這樣的生活不是到處充滿失去了嗎?是的，生活充滿了失去與付出。然而生活又是如此奇妙，角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，你對(duì)生活的看法也會(huì)大相徑庭。放棄了紅櫻桃，可你得到了鮮美的青蘋果;放棄杯中的牛奶或咖啡，可你畢竟將玉液瓊漿注滿杯中……真是絕妙!這個(gè)世界又充滿了獲得。
綿綿歷史畫卷也無不多角度而存在。羅馬鮮花廣場(chǎng)上焚死了一位世紀(jì)天才_(tái)布魯諾。他的遺言：“火并不能把我征服，未來的世界會(huì)了解我，懂得我的價(jià)值!”天才被教庭扼殺了，我們都厭惡羅馬教皇，認(rèn)為它阻撓了歷史的進(jìn)步。是的'，歷史也曾為此付出過沉重代價(jià)�？墒菤v史也是如此多角度。如果從歷史整個(gè)發(fā)展過程來看，布魯諾的死并非只意味著歷史遭到扼殺。
布魯諾去了，培根又勇敢地站了起來，高舉唯物主義旗幟，搖醒了整個(gè)處于酣眠的歐羅巴!“知識(shí)就是力量”一經(jīng)提出就傳遍了歐洲乃至全世界。培根曾說：“有些人的死亡，并非一切的終結(jié)，相反，這也許是新生�！卑�，布魯諾先生，是你的死亡鼓舞了無數(shù)勇敢者的精神，你的死亡推動(dòng)了歷史!
生命的存在與延續(xù)也充滿了不同角度。人的生命伴隨著赤裸裸的人體而降臨世間;人的生命又伴隨著人赤裸裸地離開世間。生命如此往復(fù)不也是枯燥與乏味的嗎?對(duì)于一些人確實(shí)如此，他們的生命充滿悲觀與沮喪。可臧克家說，有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經(jīng)死了。原來生命也如此不同。保爾柯察金，消瘦的臉龐，眼睛卻如此有神。他的整個(gè)生命都獻(xiàn)給了自己熱愛的事業(yè)，他的生命也因此而熠熠生輝，轟轟烈烈。
釣者對(duì)魚說：“我釣走了你的生命�！�
魚對(duì)釣者說：“我釣走了你的光陰�！�
答案在風(fēng)中飄蕩作文10
我們?cè)谏畈豢蓽y(cè)的地底，挖掘著地球一片又一片的外殼，只因金色的礦石在塵土中隱藏。我們?cè)谟罒o止境的黑夜，鉆探開天際一層又一層的云霧，只因永恒的答案在風(fēng)中飄蕩。
——題記
他又一次端起這嶄新的望遠(yuǎn)鏡鏡筒，將它安安穩(wěn)穩(wěn)地固定在鏡座上。他在佛羅倫薩，他是皇室贊助的學(xué)者，他用著美第奇家族的巨額財(cái)富，做著一場(chǎng)又一場(chǎng)星空之夢(mèng)。而立之年的伽利略·伽利雷在每改造好一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡之前，都會(huì)從書房里拿出已染上塵灰的一卷《天體運(yùn)行論》，向它虔誠(chéng)地祈禱，如同一個(gè)質(zhì)樸的清教徒。而后，他便會(huì)沉潛入這蒼茫廣闊的星海。
“那個(gè)……是木星，那么……它們?cè)趪@木星旋轉(zhuǎn)？不可思議！”伽利略沖出觀測(cè)室，將這個(gè)結(jié)果告訴美第奇先生，如同回味著一出震耳欲聾的默劇�！斑@項(xiàng)結(jié)果如果一公布，我們的理論可就站住了腳了！”他滔滔不絕地向美第奇先生描述著。
他忽然間想到了什么，突然跑回觀測(cè)室，拿起了那本陳舊的《天體運(yùn)行論》。他想起自己出生的三年前，臨終的哥白尼顫抖著在剛剛出版的這本著作上簽下名字。當(dāng)時(shí)的哥白尼也曾意氣風(fēng)發(fā)，在他粗陋卻飽含汗水的數(shù)據(jù)中沉潛，終于摸索出了一條與宗教的主流地心說截然相反的'崎嶇道路。伽利略從未后悔將科學(xué)作為信仰，即使他知道，在黎明到來之前，瓦解掉陳腐的宗教觀念的路還很長(zhǎng)，真理的答案還要在這探索的路程中飄蕩。
于是他千里迢迢，來到了當(dāng)時(shí)群英云集的羅馬。他將自己的理論公之于眾，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)、優(yōu)秀的口才辯駁著陳舊的觀念，成為了當(dāng)時(shí)有識(shí)之士眼中的先驅(qū)。然而，當(dāng)他收到異端裁判所的傳票時(shí)，一切的光榮都不復(fù)存在。教廷要求他停止傳播日心說，并封禁了哥白尼的《天體運(yùn)行論》。伽利略的眼前，重又成為一片黑暗。
時(shí)年52歲的伽利略，悻悻走在回到比薩的路上。他看見前方永無止境的道路，看見陣陣秋風(fēng)裹挾著脆弱的黃葉，看見了他昔日求職時(shí)的對(duì)手布魯諾，被燒死在羅馬的鮮花廣場(chǎng)。而他只能沉默——為了保全自己的性命，他不能再發(fā)出有關(guān)科學(xué)的任何動(dòng)靜。他只能寫些無關(guān)痛癢的文字來緩解心中的憂郁。
有一天，他的家人為他送來了一摞厚厚的長(zhǎng)卷。他停下手中的筆，粗略地一瞥——那是魯?shù)婪蛐潜�，其精度與廣度足以躋身當(dāng)時(shí)的世界最前沿。他想起了仍舊窮困潦倒的開普勒，想起了他曾立下的制作星表的諾言。而此刻，這位朋友的畢生事業(yè)，就鋪展在他的眼前。他又看見了那久違的星空——紙上展開的宇宙幾乎要將他吞沒，一圈圈軌跡、一團(tuán)團(tuán)星辰涌入他的腦海，周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)、輪回。他是多么渺小，而宇宙是多么深邃；但是，正是這無盡而深邃的宇宙，是一直吸引著他掠過千萬(wàn)年黑洞、一步步向前航行的動(dòng)力。那正是永恒的答案，在歲月的風(fēng)塵中億萬(wàn)年地飄蕩。而陳舊勢(shì)力的層層霧霾，無法遮住這恒星的光輝。在無盡的探索面前，被冠以異端之名，又能阻擋我什么？
1632年，時(shí)年68歲的伽利略·伽利雷出版《對(duì)話》。他已決心將自己于日心說方面的全部立場(chǎng)公之于眾。他如一位破釜沉舟的勇士，毫不猶豫地作出了這個(gè)決定：讓科學(xué)和真理沐浴人類，不惜犧牲自己的生命。他盼望著一次英勇的就義，更盼望著讓人類真正明白宇宙的奧秘。
可惜的是，伽利略沒有看見這一天。他沒有看見后生牛頓接過他的大旗發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，沒有看見日趨成熟的空間望遠(yuǎn)鏡，亦沒有看見三個(gè)半世紀(jì)后，羅馬教廷為他遲來的平反，讓這偉大的靈魂真正安息。尼古拉·哥白尼，喬爾達(dá)諾·布魯諾，約翰尼斯·開普勒，伽利略·伽利雷。后人們口中的一個(gè)個(gè)名字，早已成為了一條鮮活的筋脈，將科學(xué)的精神傳遞至今。他們所盼望的答案，仍舊在歷史潮流的一陣陣風(fēng)中飄蕩——人類永遠(yuǎn)無法探索窮盡宇宙的奧秘；但他們架起的追求真理的梯子，讓我們離浩瀚的天穹和真理的答案越來越近。
崇尚科學(xué)、追求真理的路途，是人類永遠(yuǎn)走不盡的一條長(zhǎng)路。但是，越是不可企及，就越要張望遠(yuǎn)方；越是永無止境，就越會(huì)野蠻生長(zhǎng)。于是一代又一代的人類，就這樣仰望著，希求著，追逐著，而那真理的答案，還在風(fēng)中飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文11
在青春的迷霧中，我們感到迷茫不已。我們無法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能夠取得成功，也無法預(yù)料高中三年結(jié)束后該何去何從。答案仿佛隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)的青春不曾迷茫？
如果我是一顆種子，那么是哪個(gè)動(dòng)物將我?guī)У竭@里呢？我的母親在何方，我將來是長(zhǎng)成一朵鮮花還是一棵參天大樹呢？我應(yīng)該如何突破這黑暗的土地，何時(shí)才能茁壯成長(zhǎng)？如果我是一滴清泉中的水，那我究竟是來自傷心人的淚水還是大地對(duì)萬(wàn)物的饋贈(zèng)呢？接下來，是否會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁穿過我，是否會(huì)偶遇可愛的小魚兒呢？今天過后，我將去往何方？我的生命終點(diǎn)又在何處？將來的我會(huì)過得悲傷還是快樂？如果我是空氣中的`一點(diǎn)氧氣，我是否能擺脫萬(wàn)有引力的束縛，飛向外太空呢？我是否能像鳥兒一樣在空中自由飛翔，去我想去的地方，做我想做的事情？我希望遠(yuǎn)離那些生物，以免被它們吸收，那么我應(yīng)該采取何種方法才能遠(yuǎn)離它們呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒風(fēng)會(huì)將我吹向何方呢？我的命運(yùn)終點(diǎn)又在哪里呢？
如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何時(shí)老去的，為什么他們?cè)僖不夭坏揭郧暗哪恿耍沂裁磿r(shí)候可以成人自立靠自己的努力去賺錢報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢？我何時(shí)才能真正長(zhǎng)大？將來的我又會(huì)從事怎樣的工作？那時(shí)的我會(huì)是幸福的嗎。
如果我就是我，現(xiàn)在的我如果選擇了文科，我在高二的理科考試能過關(guān)嗎？我能成功地考上大學(xué)嗎？如果我選擇了理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎？我需要付出多大的努力才能提高理科成績(jī)？如果我選擇了藝術(shù)，那么我的人生道路一定會(huì)一帆風(fēng)順嗎？我要經(jīng)歷多少次挫折才能慢慢走向成功呢？這條藝術(shù)路會(huì)是我人生成功的開端還是絆腳石呢？如果我沒有夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后的我該何去何從？我該用什么來回報(bào)父母？我需要經(jīng)歷多少次心理矛盾才能下定決心選擇科目呢？如果考上了大學(xué)，我會(huì)不會(huì)壓抑不住自己去談戀愛呢？我需要下定多大的決心才能好好學(xué)習(xí)？經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能安穩(wěn)地前行呢？我需要經(jīng)歷多少次父母的愛才能明白他們的辛勞？我需要經(jīng)歷多少次失敗才能給我的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。以上問題的答案我并不知道，我只清楚地知道，答案在風(fēng)中飄蕩。
人生中存在著許多未解之謎，我們無法確定答案是什么。我們只知道答案似乎無處不在，但又難以捉摸。為了不讓自己的人生留下遺憾，我們必須不斷努力，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，因?yàn)榇鸢妇拖耧L(fēng)一樣，在我們追逐的過程中不斷飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文12
“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)字眼對(duì)我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰(zhàn)爭(zhēng)呢？我們都知道“戰(zhàn)”的左半部分是“占”，占即為占領(lǐng)，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭(zhēng)”字則代表爭(zhēng)奪�！罢碱I(lǐng)土地”“兵戈相向”以及“你爭(zhēng)我奪”組成了戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了無比深重的災(zāi)難。即使如此，古往今來，還是有無數(shù)次大大小小的戰(zhàn)役演繹在歷史的長(zhǎng)河中。但為什么人們知道戰(zhàn)爭(zhēng)這么可怕還總是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？因?yàn)槿说呢澯怯罒o止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠(yuǎn)都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會(huì)打架的，就因?yàn)槟菚r(shí)的他們頭腦簡(jiǎn)單，不知道去爭(zhēng)去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F(xiàn)在的'人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點(diǎn)吃虧，都會(huì)察覺出來，并且再補(bǔ)回來。但這么聰明有什么用呢？正因?yàn)檫@么聰明，才想去多獲得，才有了戰(zhàn)爭(zhēng)。所以說，一切戰(zhàn)爭(zhēng)的源頭都是人類本身。然而有發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，墨子便是一個(gè)典型的人物。
墨子是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個(gè)就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關(guān)愛、互相幫助，他反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，由此我們可看出他是一個(gè)熱愛和平的人。有一次，楚惠王想要進(jìn)攻宋國(guó)，墨子聽說后，便不顧個(gè)人安危，一路上餐風(fēng)飲露，只身來求見楚王，請(qǐng)求楚王收回成命，停止攻打宋國(guó)。因?yàn)槟芋@人的口才、超人的智慧以及誠(chéng)懇的話語(yǔ)打動(dòng)了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國(guó)了。而楚惠王當(dāng)初為什么想要攻打宋國(guó)呢？明明宋國(guó)與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國(guó)。因?yàn)樗胍@得更多的領(lǐng)土，以及讓楚國(guó)更加強(qiáng)大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當(dāng)初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國(guó)就會(huì)被楚國(guó)精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會(huì)有更多的百姓流離失所、無家可歸。
在當(dāng)時(shí)，云梯攻，用火箭燒；用車撞擊城門，則用滾木壘石砸；用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現(xiàn)在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎？還記得，日本轟炸美國(guó)珍珠港，美國(guó)防不勝防，這次進(jìn)攻，幾乎摧毀了美國(guó)的太平洋艦隊(duì)……現(xiàn)在亦已如此，我們無法想象未來的戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)是什么樣子。也許，會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個(gè)“說說而已”，可能真的會(huì)因?yàn)槿祟愗澯脑龃蠖�，成為現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在人類對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當(dāng)今社會(huì)的主題是“和平與發(fā)展”，我不知道這點(diǎn)人們是否能真正做到，因?yàn)楫?dāng)今世界上依然有許多地區(qū)發(fā)生著激烈的爭(zhēng)戰(zhàn)，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)“和平與發(fā)展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發(fā)展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競(jìng)爭(zhēng)，而競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)發(fā)展成戰(zhàn)爭(zhēng)。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平！
答案在風(fēng)中飄蕩作文13
我不由得停住了腳步。
那是怎樣的情景，一只蜻蜓，仍在深秋寒風(fēng)中展示飛翔的姿態(tài)。冷風(fēng)砭骨，它的翅膀在風(fēng)中微微顫動(dòng)，似乎下一秒就要起飛，可也許是力氣衰竭，它只是靜靜地趴在地上。我不由得停住了腳步，上前托起它，想要幫它飛翔，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，它的身軀已經(jīng)殘破，尾端還少了一塊，透明的翅上也有個(gè)破洞，寒風(fēng)直灌。這，居然是一只死去的蜻蜓，死的前一刻仍舊在飛翔，與肆虐的寒風(fēng)抵擋，即使死了，眼睛還能反射天地的微光，表達(dá)生命深深的不屈和堅(jiān)強(qiáng)。
好一只與命運(yùn)抗?fàn)幍尿唑�！與秋天的命運(yùn)斗爭(zhēng)，即使失敗也不服輸，竭盡所能地詮釋了生命的光與熱。這讓我不由得想起幼時(shí)蜻蜓滿天飛的景象。
猶記得那時(shí)，出了家門便是大片的麥田。五月，麥子還在油綠油綠的，空氣中蕩漾的都是生命的鮮活氣息。蜻蜓們成群的從不知名的地方一股腦地冒出來，在半空里嗡嗡地飛。因?yàn)樯眢w的特殊構(gòu)造，他們可以在空中懸停，溫暖的'陽(yáng)光里，他們更像是一群活潑的精靈，跳躍歡騰著，演奏著激情澎湃的夏之歌。
記憶雖然久遠(yuǎn)，畫面卻仍舊鮮活，他們總是那么歡快而又不失優(yōu)雅，印象最深的是有一次在水邊，看到水面上有幾只蜻蜓在翩飛。水岸旁草葉低垂，能隱約看到他們輕盈的身影，穿過露珠和花朵，像娉婷的仙子端莊迷人。還有一只在水面上低低地盤旋，陽(yáng)光下，它的身體發(fā)著赤金一般的顏色，透明的翅膀快速震動(dòng)，看上去朦朧的像一片影子，一團(tuán)水霧，突然它猛得來個(gè)急剎車，身體的下端往水里極快的一點(diǎn)，水面的漣漪還未泛出一圈，它就已在水面之上十幾公分了。溪水清澈，波光蕩漾，搖動(dòng)了水面上的天空，也似搖動(dòng)了我的心。后來我才知道蜻蜓點(diǎn)水是為了產(chǎn)卵，繁育下一代。
其實(shí)，蜻蜓點(diǎn)水的畫面雖美，但卻是它們最危險(xiǎn)的時(shí)刻，水中的大魚等待著，便是想在這時(shí)捕得一頓美味的大餐。小蜻蜓稍有不慎，便會(huì)落得個(gè)葬身魚腹的下場(chǎng)。所以它們才會(huì)拼力飛得更快，以逃脫捕獵，即便水里有危險(xiǎn)，也不懼怕，而是迎難面對(duì)。
第一次見到蜻蜓時(shí)，祖母曾對(duì)我講，蜻蜓是益蟲，是農(nóng)民的朋友。從那時(shí)起，我便注意并喜歡上了這種昆蟲。夏天那么悶熱和聒噪，卻是蜻蜓的天堂，我常為了追尋它們頂著烈日跑出門去，在無邊的稻田里看群群飛舞的蜻蜓。其實(shí)每日操勞奔忙的農(nóng)民伯伯不也正像飛翔的蜻蜓一樣嗎？！一輩輩堅(jiān)守在田野里，播種、施肥、除草乃至收獲，田地里的每一寸土地都留下了農(nóng)民伯伯辛勞的汗水，那土地不正像是蜻蜓飛翔的天空嗎，有時(shí)天氣并不總是那么順心如意，遇到災(zāi)害的自然天氣，農(nóng)民伯伯就會(huì)付出更多的辛勞和汗水。天上或者地下，飛翔或是揮鋤，他們從沒有放棄，只因?yàn)樗麄兒万唑岩粯佣荚谘堇[著生命的最強(qiáng)音。
其實(shí)，蜻蜓從古時(shí)就與農(nóng)家有了很深的聯(lián)系，既有范成大的“日長(zhǎng)籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”，又有杜甫的“穿花蛺蝶時(shí)時(shí)舞，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。蜻蜓們就像時(shí)光的記載者，從古飛到今，在農(nóng)家的田地間、菜園里穿梭，從不懼前路險(xiǎn)阻。
而如今，我最近一次偶遇蜻蜓，卻是在快正午的馬路上，這是一只黑蜻蜓，翅膀快速扇動(dòng)著往前急飛，就像沖鋒陷陣的勇士。但是它的身形很是磕磕絆絆，細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)它的翅上濺了一些小泥點(diǎn)，黑色的腹上也蒙了一層灰塵。它就這樣疲憊卻不服輸?shù)卮┬性隈R路邊、田野間，環(huán)境的改變沒有能夠阻止蜻蜓飛翔的天性。但誰(shuí)又能知在蜻蜓發(fā)展進(jìn)化的過程當(dāng)中，它們究竟經(jīng)歷了怎樣的磨礪和考驗(yàn)。
多么頑強(qiáng)的生命啊！就像那只雖死猶是展翅之姿的蜻蜓，將生命用不屈命運(yùn)詮釋，在自然的危險(xiǎn)面前，迎頭趕上，在惡劣的生存環(huán)境里，努力適應(yīng)。又像樸實(shí)無華的農(nóng)人，不怨天地，即使土地貧瘠也仔細(xì)辛苦的耕種，即使田野很多被侵占也要堅(jiān)守祖輩流傳下來的財(cái)富。
風(fēng)中那只死蜻蜓的翅膀還在微微顫動(dòng)著，風(fēng)呼咽，似在告訴我亙古流傳的答案。
這就是生命，不屈而堅(jiān)強(qiáng)！
答案在風(fēng)中飄蕩作文14
人生不如意事十之八九，只有禁得起煎熬的人才能創(chuàng)造一番大事業(yè)，正如鳳凰焚身不恤，只為涅槃?dòng)郎瑢?duì)于同樣處于世界中的我們來說，橫逆困窮，是鍛煉豪杰的一副爐錘，能受其鍛煉，則身心交益；不受鍛煉，則身心交損。換言之，逆境是助理抑或助力，就要看身臨其境者如何看待了。有了正確的態(tài)度，才算踏上成功之路，而結(jié)局成功與否，就要看個(gè)人能耐了。語(yǔ)云：“登山耐側(cè)路，踏雪耐危橋”“耐”字指的就是個(gè)人能耐�！叭鐑A險(xiǎn)之人情，坎坷之世道，若不的一‘耐’字撐持過去，幾何不墜入榛莽坑埑哉？”也就是說，就像陰險(xiǎn)邪惡的情欲，坎坷難行的世道，如果不用這個(gè)“耐”字貫穿一生，能有幾個(gè)人不會(huì)墜入雜草叢生的深溝溝里呢？相反，如果用“耐”的態(tài)度來對(duì)待每一件事，心甘情愿的去接受一切即將來臨的災(zāi)難，就自然而然的生出面對(duì)世態(tài)滄桑而毫不退縮的勇氣，樂觀的看待所有加持在自己身上的災(zāi)難，那么，就能上演深入困境卻絕地反擊的熱血情節(jié)。而要想“耐”就要注意以下幾個(gè)方面。
為什么有“一只白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長(zhǎng)眠�！�？
磨礪自己的意志猶如鍛煉鋼鐵，反復(fù)冶煉，如果急于成功而想一蹴而就，鍛出的鋼鐵一定不能撐起高樓大廈；做事要像拉開千鈞大弓的努力，千鈞一發(fā)，隨便發(fā)射的人，不會(huì)建立宏大的事業(yè)。是啊，當(dāng)我們專注一件事情，必然將會(huì)經(jīng)歷許多不同事情上的挫折。只要功夫深，鐵杵都能磨成繡花針，如果急功近利，妄想一蹴而就的話，絕對(duì)不能成就大事業(yè)，正所謂“欲速則不達(dá)”。且古人早有明=訓(xùn)：從來急行無善步，緩一步，再加一層深思，所成就的自然不差。在今日，如果沒有科學(xué)家緩步前行、孜孜不倦，數(shù)十年如一日的努力，神州大地上不會(huì)騰飛起神舟飛船，中國(guó)將依舊成為被人口中的笑柄。科學(xué)家們?nèi)绻惫�，哪怕算錯(cuò)一位小數(shù)點(diǎn)，就會(huì)重現(xiàn)當(dāng)日美國(guó)阿波羅號(hào)船毀人亡的的.慘劇，宇航員們失去寶貴的生命，神州大地也會(huì)失去幾分色彩。
忌驕
“人不可以不虛，虛則義理來居；人不可以不實(shí)，實(shí)則物欲不入。”
秦王如果不能聽取商鞅請(qǐng)求變法的建議，秦國(guó)或許就不能滅六合，統(tǒng)天下；如果劉備不能容下諸葛孔明，就不能上演赤壁之戰(zhàn)曹操敗退的結(jié)局……就像已經(jīng)盛滿水的杯子不能再容納一滴水一樣，同樣的，做人如果自滿，就無法容納下真理和學(xué)問，這樣一來，就等于自斷了探尋真理學(xué)識(shí)的道路。如果不謙虛，造成的損失將無法估量，當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候，反而會(huì)認(rèn)為是別人干擾自己做出決斷，將罪責(zé)推脫到別人的身上，到了這個(gè)地步的人，往往被自滿蒙住了雙眼，就真正成為一個(gè)是非不明的人了。正如海在容納百川之后呈現(xiàn)吞吐星辰的氣勢(shì)，我們?yōu)槿颂幨酪矐?yīng)敞開胸懷，虛心聽取別人的意見，人云而不亦云，擇善固守，方能抵御外來物欲的誘惑。漫漫人生路，當(dāng)我們擁著虛懷若谷的胸懷和擇善固守的態(tài)度，我堅(jiān)信，即使我們身處逆境也會(huì)絕處逢生、。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，趾高氣昂者無朋無友且事業(yè)難成，忌驕，才能避免錯(cuò)誤，直達(dá)成功彼岸。
“咬得菜根，百事可成。”當(dāng)我們承受世界對(duì)我們的磨礪，給浮躁以沉靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)，人生才見靈動(dòng)。人生的困惑也將在飽含磨礪中找到解釋，將飄蕩與風(fēng)中的答案緊握在手中
答案在風(fēng)中飄蕩作文15
生命本就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人的心中都蘊(yùn)含無限的潛能；只要用心去做，一切皆有可能。你覺得今天很糟糕，但這一天沒有了怎么辦？答案在風(fēng)中飄蕩。不管你覺得自己多么不幸，這個(gè)世界總會(huì)有人比你更加不幸；不管你覺得自己多么了不起，這個(gè)世界上總有人比你更加了不起。答案在風(fēng)中飄蕩。這個(gè)世界，充滿了傷痛和苦難，有的人在煩惱，有的人在哭泣，面對(duì)命運(yùn)，人應(yīng)當(dāng)擁抱痛苦笑對(duì)人生，而不只是與之苦斗。任何苦難都必須勇敢面對(duì)，如果贏了，則贏了；如果輸了，就是輸了。答案在風(fēng)中飄蕩……
在巨輪誕生之前，又有幾人相信人類能夠在驚濤駭浪中輕松漫步？在航天火箭穿越云海之前，又有幾人相信人類能夠在太空遨游？在網(wǎng)絡(luò)問世之前，又有幾人相信地球真的能夠成為一個(gè)小小的村落……然而，一代代人執(zhí)著的追求，最終將夢(mèng)想化為了現(xiàn)實(shí)。答案在風(fēng)中飄蕩。
有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。關(guān)鍵還在于自己。少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。人壽幾何，頑鐵能煉成的精金能有多少？但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī)；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的惡劣。你要不與人爭(zhēng)，就得與世無求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。答案在風(fēng)中飄蕩……
上蒼不會(huì)讓所有幸福都集中到某個(gè)人身上，得到愛情未必?fù)碛薪疱X；擁有金錢未必得到快樂；得到快樂未必?fù)碛薪】担粨碛薪】滴幢匾磺卸紩?huì)如愿以償。保持知足常樂的`心態(tài)，才是卒煉心智凈化心靈的最佳途徑。一切快樂的享受都屬于精神，這種快樂把忍受變?yōu)橄硎�，是精神�?duì)于物質(zhì)的勝利，這邊是人生哲學(xué)。因?yàn)槟谴鸢冈陲L(fēng)中飄蕩……
簡(jiǎn)樸的生活，高貴的靈魂是人生的至高境界。人的一生中，遇到貴人不容易，要明白為人處世的道理也不容易。做一個(gè)人不要盤算太多，只要自身努力就夠了，就不要去拼命求人，有時(shí)想的越多，心越急，就得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候，它就意想不到的屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的，該是你的東西終歸是你的，不要強(qiáng)求。相信答案在風(fēng)中飄蕩……
很多同學(xué)在走上目標(biāo)的路上，往往會(huì)看不清自己堅(jiān)持的方向是否是對(duì)的，因?yàn)槿狈Κ?dú)立判斷的能力，而總是懷疑自己的選擇是否是最佳的，在這種畏手畏腳的猶豫中，如果沒有太多的進(jìn)展，也就慢慢放棄了堅(jiān)持。推遲滿足感，意味著不貪圖暫時(shí)的安逸，重新設(shè)置人生快樂與痛苦的次序：首先，面對(duì)問題并忍受痛苦；然后，解決問題并享受更大的快樂，這是唯一可行的生活方式。每天堅(jiān)持做一件小事，就會(huì)改變你自己的性格，提高自己的意志力，增強(qiáng)自己的自控力，我們都要靠自己，要相信，命運(yùn)會(huì)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)絕地反擊的故事。這個(gè)故事關(guān)于獨(dú)立，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，它不是水到渠成的童話，沒有人間疾苦，而是有志者事竟成，是苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越界可吞吳。時(shí)刻堅(jiān)信答案在風(fēng)中飄蕩……
生命的質(zhì)量在與其精神的高度，而不在與年齡的長(zhǎng)度。樂觀是一種積極的人生態(tài)度，它能使人戰(zhàn)勝磨難，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的生活。生命的意義在于不斷發(fā)揮和挖掘它對(duì)人類和社會(huì)的價(jià)值。面對(duì)人生，我們無法選擇逃避，只有把它當(dāng)成人生的一筆巨大的財(cái)富，我們才能發(fā)現(xiàn)它帶給我們的是生命的魔力。
答案在風(fēng)中飄蕩，它飄到人們的生活中，飄進(jìn)人們的心頭，為人們的生活帶去了春風(fēng)般的溫暖，為人們的生活帶去了光明與方向，為人們開啟一條新的未來之路……
答案在風(fēng)中飄蕩作文16
每個(gè)圣人都有過去，每個(gè)罪人都有未來。
——王爾德
從古至今，罪惡之人被關(guān)在不見天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應(yīng)當(dāng)。他們生話在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當(dāng)。世人痛斥他們的罪行，用充滿鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個(gè)人，他是一位窮困潦倒的醫(yī)生，被生活所迫，當(dāng)中劫持了一位婦人。可誰(shuí)知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動(dòng)了胎氣。被警察團(tuán)團(tuán)圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他此時(shí)送去醫(yī)院已經(jīng)來不及了。他緩緩放下槍，顫抖著說：“我是醫(yī)生，讓我來吧�！弊罱K，他用那雙充滿罪惡的手挽救了這個(gè)即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開始迷茫，談們盯著那個(gè)醫(yī)生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時(shí)也帶來了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無法抹去的陰影。
有這樣一個(gè)人，他為世界帶來了光明，帶領(lǐng)人們邁入了一個(gè)新時(shí)代，他成了千家萬(wàn)戶的榜樣人們學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，贊揚(yáng)他的甘于奉獻(xiàn)，卻遺忘了那潔白無瑕背后的污濁。
愛迪生發(fā)明了直流電，尼古拉發(fā)明了交流電，我們生話中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的卻只有愛迪生這個(gè)名字。尼古拉·特斯拉，原本應(yīng)家喻戶曉的科學(xué)家卻在愛迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了愛迪生不堪的劣跡，卻無人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的'過去，正如同身著華麗的尸體，人們?yōu)樗细鼮樯莩薜耐庖聛硌谏w一天天的腐敗�？蓺馕兑惶毂纫惶鞚饬�，最終人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個(gè)人，他是十九世紀(jì)歐洲著名的文學(xué)家，奧斯卡·王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監(jiān)獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設(shè)計(jì)好的牢籠。可文學(xué)的價(jià)值是無法被掩埋的，后世的人們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時(shí)代，不同的是非觀，正確與否該如何評(píng)定？
人們開始自省，卻無人回答。其實(shí)我們?cè)缇椭溃鸢妇驮谇胺�，在那風(fēng)中飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文17
青春期，我們迷茫，迷茫。我們無法想象要經(jīng)歷多少次失敗才能成功，也無法想象高中三年的考試后該何去何從。答案隨風(fēng)飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？
如果我是種子，是哪種動(dòng)物把我?guī)У竭@里的？我媽呢？我以后會(huì)長(zhǎng)成盆花還是參天大樹？我該如何從這片黑暗的土地中突圍，什么時(shí)候才能成長(zhǎng)？如果我是清泉中的一滴水，我會(huì)是那些悲傷的人的眼淚送給萬(wàn)物的禮物還是大地送給萬(wàn)物的禮物？接下來，會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁從我身邊經(jīng)過，會(huì)不會(huì)遇到美麗的小魚？過了今天，我落后在哪里？我生命的終點(diǎn)在哪里？我以后會(huì)難過還是快樂？如果我是空氣中的一點(diǎn)點(diǎn)氧氣，能否擺脫重力的束縛，飛向外太空？我能像鳥一樣在空中旅行到我想去的地方，做我想做的事嗎？我要遠(yuǎn)離那些生物，否則我可能會(huì)犧牲自己的生命，被它們吸收。那么我該怎么做才能遠(yuǎn)離他們呢？如果我是田野里的蒲公英，下一秒我該被風(fēng)吹到哪里？我的命運(yùn)會(huì)在哪里終結(jié)？
如果我是我，我未來的.生活會(huì)很精彩嗎？父母什么時(shí)候老了，為什么不能回到以前的樣子，我什么時(shí)候才能靠自己的努力掙錢回報(bào)他們對(duì)我的好，寫?我什么時(shí)候才能真正長(zhǎng)大？以后做什么工作？那時(shí)候我會(huì)幸福嗎？
如果我是我，如果我現(xiàn)在選擇文科，我高二會(huì)通過理科考試嗎？能成功考上大學(xué)嗎？如果我選擇理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎？提高理科成績(jī)需要付出多大的努力？如果我選擇藝術(shù)，我的人生會(huì)一帆風(fēng)順嗎？在這條路上要經(jīng)歷多少挫折才能慢慢成功？這條藝術(shù)之路會(huì)是我成功的開始還是我人生的絆腳石？如果我沒有夢(mèng)想，長(zhǎng)大后該怎么辦，該怎么回報(bào)父母？要經(jīng)歷多少心理矛盾才能下定決心選什么科目？如果上了大學(xué)，會(huì)不會(huì)無法抑制自己去談戀愛？我要下多大的決心努力學(xué)習(xí)，要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨才能平安穩(wěn)定？我要經(jīng)歷多少次父母的愛才能理解他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓自己的人生走到完美的盡頭？如果答案在上面，我就不知道了，我只清楚的知道答案在風(fēng)中飄蕩。
生活中有太多的猜疑，我們無法知道答案是什么。只知道答案飄在風(fēng)中，我們誰(shuí)也無法準(zhǔn)確的把握和看到。只有不斷努力，不要讓我們的人生后悔，答案就在風(fēng)中飄蕩。
答案在風(fēng)中飄蕩作文18
即使已近三月末，大西北的春天依然是沉默隱匿的。柳枝尚枯，桃花未綻，人們的著裝總是在大衣與棉服間切換。上帝不會(huì)是把這里遺忘了吧。
我抬起頭，放松一下過久伏案作業(yè)的疲勞的眼睛。窗外的天空灰蒙蒙的，天空并沒有鳥的痕跡，而鳥也真的沒有飛過。大文豪泰戈?duì)柸绻丝膛c我臨窗同賞，應(yīng)該是會(huì)心微笑的吧。游目真的可以騁懷，我努力的去嗅春天的氣息，追隨著單調(diào)卻莫名的熟悉，將目光投向更遙遠(yuǎn)的天際。那里，有幾縷似有若無的云，似在飄蕩，又似在隱忍地掙扎著不被灰蒙蒙吞噬，就像我不想被日日重復(fù)的書山題海淹沒。我，是一個(gè)17歲的女生，鼻梁上有一厚厚眼鏡的女生�；谢秀便敝形抑蒙碛谝粋�(gè)拉長(zhǎng)的鏡頭中，焦距越來越長(zhǎng)，我獨(dú)自站在那里。
我站在時(shí)間的荒涯里，似乎感受到了陳子昂那千年一嘆的悲情。前不見古人，后不見來者，天地悠悠恒久，我獨(dú)愴然涕下。阿波羅神廟前門柱上的那一句，“認(rèn)識(shí)你自己”，在風(fēng)中飄蕩，振聾發(fā)聵。是的，我們是誰(shuí)？我們從哪里來？要到哪里去？是海子的面朝大海，春暖花開，是海德格爾的詩(shī)意的棲居，還是顧城的用我們黑色的眼睛去尋找光明......抑或是兵臨城下的奔走呼號(hào)，戰(zhàn)爭(zhēng)里你死我活的生靈涂炭，還是那個(gè)孤寂地永遠(yuǎn)睡在沙灘上的三歲小難民......時(shí)間總是在靜靜地流淌，帶走一些，留下一些。
古往今來，有著那如許多的先賢圣哲，在探索真理的路上披荊斬棘上下求索。
古希臘智者蘇格拉底曾有一次被學(xué)生問到，“人生是什么”。蘇格拉底讓學(xué)生們從一個(gè)果園中走過，每人挑選一只最大的蘋果，不許走回頭路不許選擇兩次。大家回來后他問：滿意嗎？學(xué)生們說：讓我們?cè)龠x擇一次吧，我們要么選擇早了，后面又有更大的.；要么選擇晚了，漏過了最大的。蘇格拉底笑了笑說：“這就是人生，人生就是一次次無法重復(fù)地選擇。是的，選擇，不同的選擇，成就了不同的人生，在無聲無息中，選擇的力量將我們推向生命的定格。美國(guó)詩(shī)人羅伯特·弗羅斯特在《未選擇的路》中曾說：“一片森林里分出兩條路，而我選擇了------一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同”。選擇一條路，便應(yīng)該不悔地向前走。忠于本心，也會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇并不是那么困難。只是，是不是每一次的選擇都是忠于自己的內(nèi)心呢？
以夢(mèng)為馬的人生旅途是顛簸的，也會(huì)是孤單的。李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放情懷；蘇軾“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤高落寞；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的心系天下；張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”的鴻鵠志向......凡此種種，已經(jīng)凝成了一種我中華民族的精神符號(hào)，貫古今，耀萬(wàn)代，讓后來者的追隨雖有顛簸卻不曾懈怠，雖有孤單卻絕不寂寞。一步一個(gè)腳印，即使禹禹獨(dú)行亦不曾后悔。求索，不曾中止的求索，求索的答案在哪里。就像諾貝爾獎(jiǎng)獲得者鮑勃·迪倫在歌中所唱的：“一個(gè)男人要走過多少條路，才能被稱為一個(gè)男人......炮彈在天空中飛多少次，才能被永遠(yuǎn)禁止......答案在風(fēng)中飄蕩”。
是的，答案在風(fēng)中飄蕩。
少年心事當(dāng)拿云，會(huì)當(dāng)水擊三千里。路在何方，路，就在腳下�；蛟S前行的答案近在咫尺，或許世上本不該有此一名詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我似乎看到了西北天空上的春日暖陽(yáng)破云而出，上帝，并不曾遺忘任何一個(gè)地方。我們，且前行吧！
答案在風(fēng)中飄蕩作文19
“1+1=2”。這是一個(gè)去全世界人都知道的問題，雖然它只有惟一一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案�？涩F(xiàn)實(shí)生活中，有些問題只有一個(gè)答案，有些問題有兩個(gè)甚至多個(gè)答案，有些問題則沒有答案。而那些沒有答案的問題的答案在哪里?
下面聽我一一道來。是否記得曾經(jīng)聽說過一道十分經(jīng)典的問題“是先有雞還是先有蛋呢?”這道令人百思不得其解的問題困擾可人類幾百年，很明顯這個(gè)問題沒有答案。雞和蛋的產(chǎn)生絕不可能有先后，又不可能同時(shí)發(fā)生，因?yàn)樗麄兪窍嗷ブg存在某種關(guān)系的。也許，利用考古學(xué)知識(shí)可以解決這一類問題，但我覺得還是留著別解決的好。一旦有了答案，人們就又失去了想象力，又成為了一種思維定勢(shì)，又缺少了對(duì)這類問題的探求。其實(shí)答案就在你心里。在追求的過程中，其實(shí)也就等于在追求自己內(nèi)心深處的'一種美。
是否記得還有很多像這種進(jìn)退兩難的問題，比如我曾經(jīng)聽到一個(gè)故事：從前，有一位老學(xué)者，他上知天文，下知地理，學(xué)富五車，博古通今。但有一位年輕人不信，他非得要去考驗(yàn)考驗(yàn)他。于是，有一天他捉了一只鳥過去，把手背在身后，問那個(gè)學(xué)者鳥是死的還是活的?這是一個(gè)沒有答案的問題，因?yàn)閷W(xué)者說鳥是活的，年輕人就會(huì)把鳥捏死;相反，學(xué)者說鳥是死的，年輕人就會(huì)把鳥放了。學(xué)者并沒有投降，他對(duì)年輕人說了句“答案就在你心里!”一針見血，識(shí)破了他的陰謀。卻是，問題的答案就在每個(gè)人心里。一個(gè)問題之所以吸引人，原因就在于它可以引起人們共同的思考，激發(fā)人們的想象力。尋找答案，是人們解決問題必須經(jīng)歷的一部分。
答案，不是一個(gè)約定俗成的定式，不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。它是多變的，是沒有單一性的，是吸引人們探索的工具，是激發(fā)人們研究的動(dòng)力。很多人都認(rèn)為探索研究的目的就是為了獲取最終的答案，可我覺得并不是這樣，過程更重要。答案就在自己心里。當(dāng)你得到一道題目的正確答案時(shí)，你也同時(shí)得到了心靈上的享受。答案在本質(zhì)上的意義是：探索追求問題的結(jié)果。
班上很多人都為了省事去抄作業(yè)或者抄答案，這不僅在道德品質(zhì)上犯了大錯(cuò)，同時(shí)也侮辱了答案本身的含義，失去了尋找答案的過程。雖然你的考卷上有了正確的答案，可你心里卻永遠(yuǎn)也得不到真正的答案。答案需要人們?nèi)ニ伎�，需要人們從�?nèi)心里挖掘。我們應(yīng)該化被動(dòng)為主動(dòng)，不能被答案所限制，而是要自己去主宰答案。你的心里有答案嗎?
答案在風(fēng)中飄蕩作文20
這是我的人生，我必讓它自由。每個(gè)人都應(yīng)該是自己人生的領(lǐng)導(dǎo)者。那些能夠帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的人，未必能帶領(lǐng)好自己。要么成就自己，要么一無所成。
——題記
每個(gè)人，一生都在為生存而努力。但當(dāng)一些人真正在生活中取得成就時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己成為了只會(huì)應(yīng)付生活的機(jī)器。生命很短，生活充滿太多未知，在這短暫的生命中，我們不應(yīng)只為了生存而生活。
記得魯迅先生筆下的孔乙己、阿Q……這些鮮明的形象。他們無一不為了活下去而辛苦奔波，但他們終究變成生活中的“行尸走肉”，因?yàn)樗麄儧]有追求，他們擁有的只是一個(gè)自由的“身體”，沒有一個(gè)自由的“靈魂”。這也是他們?cè)跉v史車輪中如草芥般被遺棄的原因。當(dāng)然，不可否認(rèn)的'是，一些人精于應(yīng)對(duì)生活，他們最終也成功了。想必大家都聽過一個(gè)故事：一個(gè)富豪喝醉之后，睡在了馬路上。路過的巡警一眼便認(rèn)出了這個(gè)當(dāng)?shù)赜忻母缓溃?dāng)巡警把富豪送回家后，巡警告訴他，他到家了。富豪卻回答說：那不是我的家，那只是我的房子。由此也不難看出，一個(gè)人就算擁有多少財(cái)富，沒有一個(gè)精神歸宿，也并不幸福。故事中的富豪擁有財(cái)富，但在他心中卻認(rèn)為自己無家可歸。
高質(zhì)量的生活不是決定于你的財(cái)富而是決定于你的心態(tài)。一代文豪蘇東坡，無論在仕途遭遇多少挫折，總能有“出本無心歸亦好，白云還似望云人”的豁達(dá)。無論身在多么偏遠(yuǎn)、渺無人煙的地方，總能在其他事物上得到解脫。所以蘇東坡能夠身處各種逆境而又安之若素，就是因?yàn)樗幸活w豁達(dá)、灑脫的心，不只追求生存，更追求自在的生活。
中國(guó)歷史上著名的隱士——陶淵明亦是如此。陶淵明隱居山林，生活條件自然是不好的，但他卻能“采菊東籬下，悠然見南山�！碧諟Y明的生活是我們羨慕但無法達(dá)到的。因?yàn)�，他的生活已�?jīng)心靈化，已經(jīng)達(dá)到心無外物之境，他的一舉一動(dòng)、一語(yǔ)一默、一念一靜，都出自這一遠(yuǎn)離塵囂、遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的“心”，這種由心靈主導(dǎo)的生活，是很多人追求一生卻無法達(dá)到的。因?yàn)樗麄円呀?jīng)被“如何生存”這個(gè)問題搞得滿頭大汗，自然沒有追求高質(zhì)量生活的機(jī)會(huì)。所以，如果要追求高質(zhì)量的生活，就不能為了生存而生活。
熊培云先生曾經(jīng)說過：“有一種鳥是關(guān)不住的，因?yàn)樗拿恳黄鹈奸W著自由的光輝�！薄白杂伞睂�(duì)于我們來說，一直是一個(gè)亙古不變的話題。有的人一生都在追求“自由”，但卻終生無法觸及到它。帕特里克曾經(jīng)說過：“不自由，毋寧死�！笨梢姡杂蓪�(duì)我們來說多么重要。但真正要做到“心靈上的自由”就要擺脫世俗的束縛，擺脫因“生存”而帶來的種種苦惱。
古往今來，擺脫掉世俗而獲得真正自由的人并不少，莊子就是其中之一。莊子獨(dú)來獨(dú)往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往來聚散，在一種遠(yuǎn)離的姿態(tài)中顯出格外的美麗與灑脫。莊子遠(yuǎn)離塵世，隱居山林。在“避世”的同時(shí)，也獲得了真正的解脫。在當(dāng)時(shí)那個(gè)文化屈從權(quán)勢(shì)的文化傳統(tǒng)中，莊子是一顆孤獨(dú)的樹，是一顆孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹。不去屈從權(quán)勢(shì)的莊子，在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，定是難以生存的。但他卻在山水中找到自我，過著讓我們羨慕不已的灑脫生活。
所以說，如果我們要想在歷史的滾滾車輪中不被拋棄。要學(xué)會(huì)的不僅是“生存”，更要學(xué)會(huì)“生活”。
生命短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。一生中，我們只是永恒在剎那顯現(xiàn)間的一個(gè)微粒，但究竟是哪個(gè)微粒，又何關(guān)乎重要？生命畢竟是不朽的、美好的，我們應(yīng)盡情享受人生。
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