路在前方作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的路在前方作文，希望對大家有所幫助。

路在前方作文1

　　風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。

　　——海子

　　黑夜漫漫，前路茫茫，心中的一盞明燈，指引我：路在前方。

　　月色微明，星光滿(mǎn)天，我走在家鄉的田埂上，忘記了要回家。一陣狂風(fēng)吹過(guò)，烏云壓著(zhù)天空匍匐前行，猶如一塊黑色的幕布遮住了月亮星星，也遮住了我回家的燦爛星光。周?chē)�黑漆漆的，伸手不�?jiàn)五指，只聽(tīng)見(jiàn)水田溝里的細細流水聲和群群蛙鳴。心中不由得害怕起來(lái)，腿直打顫，走一步，心中的恐懼就多一步，就如前面有一堵墻或一條深溝。倏地，不知從哪兒飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)，它那尾巴上的熒光讓我振奮了精神：“不要怕，路就在前方！”我大邁步，向著(zhù)心中路的方向，穿過(guò)雜草從，穿過(guò)扎人的玉米地，看到前面燈火通明，媽媽笑瞇瞇的在門(mén)前向我招手。

　　夜靜風(fēng)涼，月白江清，水影山光，上下一碧�？荚囉质�敗了，我懷著(zhù)沉重的心情在河邊散步，周?chē)�是靜謐的，只聽(tīng)見(jiàn)我的嘆息聲：“為什么我的學(xué)習之路如此不順，是我不夠努力嗎？是我學(xué)習方法不對么？是我學(xué)習態(tài)度不好嗎？……”越想心中的無(wú)助和委屈就越深重，只想以眼淚發(fā)泄情緒。仰望天空，月光愈加明亮，星星愈加閃爍，都好像鼓勵著(zhù)我，讓我想起了泰戈爾的一句名言：“上天完全是為了堅強你的'意志，才在道路上設下重重障礙�！蹦_下的小路時(shí)而坎坷，時(shí)而平緩，沒(méi)錯，挫折和困難都是必經(jīng)之路，只要不停止，學(xué)習之路終會(huì )到達終點(diǎn)。不要畏懼漫漫長(cháng)路在何方，心中有路，路便在前方！

　　快要升入初三了，學(xué)習緊張了，壓力更大了，父母便讓我暑假不要再學(xué)舞蹈，讓我乖乖的上補習班，可我的倔強讓父母也很無(wú)奈。我們一家三口在路邊散步，爸爸說(shuō)：“讓你放棄舞蹈，不是沒(méi)有我的想法，這是你最后一年的初中生涯，這個(gè)漫長(cháng)的假期，是你學(xué)習知識的好機會(huì )，錯過(guò)了就沒(méi)有了。只有你把這條路踏踏實(shí)實(shí)的走穩了，我才好放心。至于舞蹈，以后想學(xué)我一定支持你�！蔽页了剂季�，河邊的風(fēng)吹散了我的頭發(fā)，銀線(xiàn)般的雨絲在路燈下交織著(zhù)，路燈橘黃色的光輝灑下，照亮了前面這條又長(cháng)又直的道路。我心中暗暗發(fā)誓，走完這條路，我便可以走向我心中所屬的那條路了。

　　風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路。既然選擇了前方，就要無(wú)所畏懼，勇往直前。即使充滿(mǎn)坎坷，即使遍體鱗傷，也只顧風(fēng)雨兼程，長(cháng)風(fēng)破浪，相信自己，路就在前方！

路在前方作文2

　　夢(mèng)想，照亮青春；超越，讓青春更美麗�！�—題記

　　進(jìn)入高中后，每年的運動(dòng)會(huì )都會(huì )如期而至。今年的運動(dòng)會(huì )，雖然已落下了帷幕，但有個(gè)女孩讓我深深地體會(huì )到夢(mèng)想的力量——超越自我。

　　她，是女子組800米冠軍。但這并非偶然，與她平時(shí)的訓練密切相關(guān)。運動(dòng)會(huì )前夕，她報項目時(shí)我開(kāi)玩笑說(shuō)了句：“你一定要拿冠軍�！比缓�，就看到只要一有時(shí)間，她就到操場(chǎng)上去練習跑步。晚自習后無(wú)論人多人少，總能在人群中找到她的影子。她扎著(zhù)高馬尾，跑步時(shí)的姿勢很規范，上身始終與地面保持垂直，既不前傾也不后仰，兩手肘置于腰間，有節奏的前后擺動(dòng)著(zhù)，步幅很大，但這不并不影響她美麗的姿態(tài)。

　　日復一日的艱苦訓練，成為她超越夢(mèng)想的必備條件，也成為她不斷超越自我的'基礎。夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求的過(guò)程。

　　夢(mèng)想是彼岸，現實(shí)是腳下，行動(dòng)是連接現實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。夢(mèng)在前方，路在腳下。有些夢(mèng)想并不是做到短暫的最好，而是堅持下去才為最好。她在運動(dòng)會(huì )上還報了3000米，雖然是最后一名，卻是最棒的。

　　我想3000米這個(gè)項目會(huì )讓許多人望而生畏吧？或者這是許多人可望而不可及的夢(mèng)？是的，3000米級需要有勇氣去挑戰，也需要有耐力去完成，她面對這個(gè)巨大的挑戰，并沒(méi)有退縮，而是選擇了一往直前。至今我的腦海中仍能想起她跑3000米時(shí)的那一幕：那天下午她穿的是紫色衛衣，在眾多運動(dòng)員中很明顯的能看見(jiàn)她。當槍聲響起的那一刻，她開(kāi)始奔跑，是末尾的那幾個(gè)人之一。她的臉色在跑步的過(guò)程中慢慢地脹紅了，近距離還可以看見(jiàn)她額間的碎發(fā)被汗水打濕。三圈、兩圈、最后一圈時(shí)，還能明顯看出她的速度不斷變慢，但她并沒(méi)有因為處于隊伍里的倒數而放棄，她堅持下來(lái)，最終完成了艱巨的任務(wù)。

　　我想對她說(shuō)一句：“你成功了！你真棒！”對于其他人而言，因為她并不出彩，貌似是最差的，但她勇于為自己的夢(mèng)想拼搏，敢于在這3000米的漫漫長(cháng)路上挑戰自己，超越自我，追逐夢(mèng)想，這就是最大的成功。

　　夢(mèng)在前方，路在腳下，只要你永不停息地奔跑，終有一天會(huì )超越自我，實(shí)現夢(mèng)想。

路在前方作文3

　　我們向往藍天，因為我們渴望高飛；我們向往綠水，因為我們渴望遨游；我們向往山林，因為我們渴望旅行。我們的骨子里隱藏著(zhù)對外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿(mǎn)足于現狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開(kāi)始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。

　　憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟世良方，都是他們發(fā)現真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。

　　旅行，不僅能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，還能磨練我們的堅強意志，培養我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？

　　看今朝，愛(ài)迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項；愛(ài)因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開(kāi)創(chuàng )宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的'原子論，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴謹的思考和積極的探索，才會(huì )有此成就�，F在的高中生，面對書(shū)本，只會(huì )一味的“復制”、“粘貼”，將前人的知識克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì )放棄，不去解決，如同一堆麻線(xiàn)，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結，就不得不扔掉。當今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的欲望。有人會(huì )問(wèn)，怎樣才能做到呢？

　　知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書(shū)山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì )失敗，會(huì )沮喪，會(huì )想到放棄……但是，只要我們有堅定的信心，對成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(cháng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì )踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。

　　我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅定地走下去，那樣才會(huì )踏上理想之路，實(shí)現前方之夢(mèng)！

路在前方作文4

　　世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒(méi)有一個(gè)人的命運是幸運的，是平坦的，都難免會(huì )有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險的，艱難的。

　　寂靜的大海仿佛有人情，沒(méi)有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒(méi)有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。

　　在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運的抗爭呢？世界上的`每一個(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？

　　這里就有一個(gè)愛(ài)因斯坦的例子。愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯而被逐出校門(mén)，德國大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無(wú)奈的他只好趕去瑞典繼續學(xué)習，當事業(yè)剛剛好轉時(shí)，第二次世界大戰爆發(fā)了，他又趕往美國繼續工作，命運從來(lái)都沒(méi)有向他微笑過(guò)，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著(zhù)別人無(wú)法接受，無(wú)法理解的信心和信念，展示了他對命運的抗爭，對他的不平。

　　還有資料表明，在北京海淀區由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無(wú)法想象，他們的命運為什么會(huì )是這樣，同樣，在鄉下的孩子的父母同樣是考靠的是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應了一句話(huà)：窮人的孩子早當家吧，還有的父母將無(wú)辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒(méi)有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著(zhù)堅定，穩健的步伐，向著(zhù)成功邁進(jìn)。

　　挫折，永遠是強者的進(jìn)步之階，永遠是弱者邁步過(guò)去的一道坎，永遠是無(wú)底深淵，再堅強的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運的冷笑中，面對他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現實(shí)。

　　長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長(cháng)，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來(lái)。

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