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我能行作文15篇(必備)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我能行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我能行作文1
剛剛，我們看了一個(gè)小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進(jìn)時(shí)，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！
看完這個(gè)視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒(méi)有很明確的目標，也沒(méi)有座右銘來(lái)督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個(gè)小視頻之后，我發(fā)現自己真是沒(méi)出息，一個(gè)八歲的.小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語(yǔ)，那么我為什么不能在兩年之內把成績(jì)提高呢？
我在初中的時(shí)候，總是很討厭老師點(diǎn)我的名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴(lài)賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著(zhù)很多問(wèn)題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會(huì )積極改正自己，理智前行。
在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個(gè)電話(huà)就出門(mén)了，然后緊接著(zhù)我就跑去奶奶家。但是，今天過(guò)后，我要告訴自己“是的，我能行”。
生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說(shuō)：“是的，我能行�！�
我能行作文2
上個(gè)星期天早晨，我起床，床頭有一張50塊錢(qián)，我想：今天我的床頭怎么會(huì )多出一張50元錢(qián)呢！
我穿完衣服，去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业拇差^怎么有一張50元錢(qián)呀？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“是我放在那的.，今天我要去新浦培訓，外公來(lái)帶你，好嗎？”我一聽(tīng)，激動(dòng)地跳了起來(lái)。
到了中午，外公來(lái)了，我連忙拿出拖鞋，給外公換上，又到了廚房，倒了一杯茶葉水給外公端去。接著(zhù)，我打開(kāi)電視，給外公看一會(huì )新聞，我先去寫(xiě)作業(yè)，等會(huì )再去吃飯。
中午到了，我們倆找了一個(gè)餃子館，下了兩盤(pán)餃子，因為我知道外公喜歡吃水餃。
終于，到了我的畫(huà)畫(huà)上課時(shí)間，我騎著(zhù)小車(chē)子，跟在外公的電動(dòng)車(chē)后面。他一直回頭看我，不停地在對我說(shuō)：“舒涵，你注意點(diǎn)，你能行嗎？”我連忙說(shuō)：“外公，沒(méi)事，我能行�！钡搅水�(huà)畫(huà)班他還不停地對我說(shuō)：“記住要把車(chē)子鎖住，上課要認真聽(tīng)，畫(huà)畫(huà)要認真畫(huà)，記住了嗎?”我對外公說(shuō)：“記住了，你騎車(chē)也慢點(diǎn)，小心一點(diǎn)�！�
我能行！我能行！我就是一個(gè)不讓老人操心的小大人。
我能行作文3
我整天嘴邊掛著(zhù)一句話(huà)“功夫不費有心人”沒(méi)錯，這句話(huà)一直是我的座右鼎，因為這句話(huà)是我經(jīng)過(guò)一件事才得出來(lái)的感想，那么我就來(lái)講講這件事吧！
那次考試之前我復習了好多次，因此考試前我信心很滿(mǎn)，果然，考試時(shí)我“過(guò)五關(guān)，斬六將，一直通到最后一道題的時(shí)候，我得意得看看表，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡(jiǎn)單，可我看了5分鐘也沒(méi)有看出這道題老師在那里講過(guò)，在家也沒(méi)有做過(guò)，這可怎么辦呀，在想這道題的時(shí)候我又浪費了10分鐘，這可怎么辦呀！這時(shí)一只蝸牛來(lái)到我的上，我很不耐煩的`用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現了，我感覺(jué)到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)它翻了個(gè)身，然后一滾，身子就出來(lái)了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時(shí)候，我?jiàn)^筆疾書(shū)得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢！
通過(guò)了這件事我明白了只要努力，沒(méi)有辦不成的事。
我能行作文4
人生猶如一顆百變糖，一會(huì )兒酸，一會(huì )兒甜，一會(huì )兒苦，一會(huì )兒辣，只有經(jīng)歷過(guò)這些事情，成長(cháng)才充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。
暑假里的一天，我到公園去玩，看到一些哥哥、姐姐在自由自在地騎自行車(chē)，我就非常羨慕他們，心想：要是我騎上那輛自行車(chē)，該多好呀。于是，我想讓爸爸給我買(mǎi)一輛，經(jīng)過(guò)我再三的懇求，爸爸同意了。
剛拿到自行車(chē)，我以為很好騎，就飛快地跨了上去，可是，還沒(méi)騎呢，就連人帶車(chē)摔了下來(lái)，腿也摔青了，心想：騎自行車(chē)還真不容易啊�？墒�，我并沒(méi)有放棄，忍著(zhù)疼痛再次跨上自行車(chē)。我兩手緊緊握住車(chē)把，腳使勁一蹬，歪歪倒倒地騎了一段路。我驕傲地回頭向爸爸揮了揮手，只聽(tīng)爸爸喊著(zhù)：“前面有棵樹(shù)！”我猛地一回頭，還沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)，就一頭撞到了樹(shù)上�？磥�(lái)，騎自行車(chē)不能三心二意呀。這一次，我讓爸爸扶著(zhù)我騎，并輕輕捏一下閘，生怕再次撞樹(shù)，爸爸彎下腰在后面用力地扶著(zhù)我，我在前面控制方向，心想：我一定能行。慢慢的，我掌握了平衡，爸爸也把手松開(kāi)，我感到一種輕飄飄的感覺(jué)，猛然間清醒，發(fā)現自己已經(jīng)騎得很熟練了。夕陽(yáng)西下，我們也該回家了。
回家的`路上，我高興極了。今天的夕陽(yáng)是那么美麗，兩旁的小樹(shù)在向我揮手，仿佛在祝賀我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。通過(guò)今天的練習，也讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。
我能行作文5
很小的時(shí)候，媽媽就連續幾年給我報名參加了游泳班。但我一直沒(méi)能學(xué)有所成。今年，我終于享受到了成功的喜悅。
一個(gè)艷陽(yáng)高照的夏天又來(lái)臨了。我再一次浸泡在涼爽的游泳池里。教練先讓我們學(xué)手、教的動(dòng)作，我卻老是做不好。面對別人的嘲笑和教練的批評，我不免有些泄氣了。但轉念一想：失敗乃成功之母。沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹呢？堅持到底，就是勝利！我咬咬牙，更加努力地去練習。
蒼天不負有心人，我總算熬過(guò)了黎明前的黑暗。很快，我可以游20米、30米、40米了。教練看我進(jìn)步很快，讓我沿著(zhù)池子從頭游到尾一個(gè)來(lái)回，那足足有100米呀！我有些不知所措了。想打退堂鼓又有些不甘心，只好拼命在心里給自己打氣：沒(méi)關(guān)系，我一定能行！結果，沒(méi)費多大力氣，我就輕松地游完了。那一刻，我心里充滿(mǎn)了自豪感。
100米、200米、500米，我的.目標越來(lái)越高，最后游到了我的最高紀錄：1000米！這時(shí)，我興奮的心情無(wú)以言表。以前嘲笑我的人紛紛向我投來(lái)了驚訝的目光。教練的臉上也浮現出淡淡的微笑。
在不懈的努力與奮斗中，我深深體會(huì )到了：世上無(wú)難事，只怕有心人。我對著(zhù)自己豎起了大拇指：“我能行！”
我能行作文6
“有志者，事竟成”，每當聽(tīng)到這句名言，我就會(huì )情不自禁地想起那件事。
那天，我心血來(lái)潮，突然想要學(xué)包餃子，說(shuō)干就干，我讓媽媽準備好餃餡和餃皮，開(kāi)始學(xué)起了包餃子。
剛開(kāi)始時(shí)，我還不知道要放多少餡，于是就放了一大堆餡在里面，結果我剛捏完它，它的肚子就裂開(kāi)了一道大口子，我急忙用手捂住洞，可惜“亡羊補牢，為時(shí)已晚”。
我又拿起一張餃皮，這次我特意只放了一點(diǎn)餡，當我再捏時(shí)，我才發(fā)現餃子的肚子像沒(méi)吃飯一樣扁扁的'。我只好撕開(kāi)它的肚子，加了點(diǎn)餡進(jìn)去，但我還覺(jué)得太少，就捏了撕，捏了撕。幾經(jīng)周折之后，這個(gè)餃子算是填滿(mǎn)了了。我滿(mǎn)意地看著(zhù)這個(gè)四不像，開(kāi)心極了。要知道，它可是我第一個(gè)成功的餃子呀。
第一次成功后，我有了點(diǎn)經(jīng)驗，又包了一個(gè)，呵，這次的餡不多不少，完美！我頓時(shí)來(lái)了信心，包了一個(gè)又一個(gè)餃子。都說(shuō)“拳不離手曲不離口”，我掌握了技巧后，一切都變得輕松了起來(lái)。在餃子擺滿(mǎn)整個(gè)面板時(shí)，我也已經(jīng)非常熟練了。
從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)“我能行”。
我能行作文7
“５年級期末數學(xué)綜合測驗的第一份試卷的成績(jì)出來(lái)了”。當羅老師拿著(zhù)第一份試卷說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我心里真擔心。擔心這次測驗的成績(jì)。擔心我的答卷是否錯了很多。而正當我擔心的時(shí)候，羅老師說(shuō)：“這次測驗最高分的是廖堂杰同學(xué)，他有１００分”。這時(shí)我真的很開(kāi)心，因為分數能達到９０分。但開(kāi)心之余，但開(kāi)心之余，我也在默默地想：這次雖然有了９０分，但是還不夠，還要再高些。下次一定要爭�。梗捣�。于量已為下次定下目標的我，就為下次的'題目而開(kāi)始努力。
在每天的復習里，我都認真地聽(tīng)老師講一些重點(diǎn)難點(diǎn)。而課后，我又看書(shū)，默寫(xiě)概念，總結上次錯的原因。而這樣的復習，延續一個(gè)多星期后，第二次綜合測驗又來(lái)了。
當我拿到第二份綜合測驗的試卷時(shí)，我就對自己說(shuō)：“我能行，我一定能行！”于是在答題的時(shí)候，我小心認真地把答案寫(xiě)在試卷上。而當做完試卷的時(shí)候，我又反復檢查答案是否有錯。即使我檢查不出錯處，我也還是認真地檢查著(zhù)。
到交卷的時(shí)候，我也對自己說(shuō)：“沒(méi)有錯了嗎？不可能。但我相信我能行�！碑數诙熘芾蠋煱l(fā)卷的時(shí)候，我放輕松了，因為我相信我能行。而當周老師把試卷發(fā)給我的時(shí)候，我看到是９７分的時(shí)候，我真的想大聲地說(shuō)“我能行”。因為我這次真的成功了，我這次真的能行了！
我能行作文8
“妖怪來(lái)啦，妖怪來(lái)啦！”這大白天的，有什么妖怪��？啊，原來(lái)是同學(xué)們在老師的引導下玩取經(jīng)的游戲！
第一局游戲開(kāi)始了，取經(jīng)隊的“豬八戒”對戰妖怪隊的“牛魔王”！哈哈，我就是扮演八戒的人！兩隊成員信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都在喊著(zhù)“加油！加油！”“牛魔王”用各種各樣的形式來(lái)逗我笑，我在心里笑著(zhù)，但是嘴巴眼睛卻沒(méi)有笑。就是我單腿站著(zhù)，腿真的好酸��！時(shí)間到了沒(méi)？我的心里不停地催著(zhù)時(shí)間走得快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)！啊，終于，時(shí)間到了，我贏(yíng)了！我們隊的人都高興極了，大家相互擊掌慶祝。對面妖怪隊的成員都垂頭喪氣的，有的還在翻白眼，表示不服氣。
第二局馬上就要開(kāi)始啦，我心想我們隊一定會(huì )贏(yíng)的，加油！開(kāi)始了，“孫悟空”對戰“蝎子精”！“孫悟空”的表情很淡定，讓我放心了些，“蝎子精”的必殺技是撓癢癢，可是因為隔了一定的`距離，他就是撓不到孫悟空，這局一定是我們贏(yíng)！還剩30秒的時(shí)候，“蝎子精”賣(mài)力演出，還是沒(méi)能成功。嘿嘿，真可惜啊，再一次讓妖怪隊失望了。
玩了幾輪之后，我們隊的成員都表示不想再玩了，這讓妖怪隊很驚訝�！把帧奔娂姴唤獾貑�(wèn)我們：“你們贏(yíng)了，為什么還不要玩呢？我們還想玩下去呢！”我們大家異口同聲地說(shuō)：“站在原地不動(dòng)，腿都麻了，你們以為那么容易呀！”
啊，游戲結束了，同學(xué)們的臉都紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果，可愛(ài)極了。這個(gè)游戲真好玩啊，而且它還讓我懂得了“團結力量大”的道理。你看，我也取到了真經(jīng)哦！
我能行作文9
還記得三年前，我學(xué)習騎自行車(chē)時(shí)困難重重。
一開(kāi)始，我興致滿(mǎn)滿(mǎn)地騎上車(chē)，想學(xué)爸爸的樣子騎行�？赡_剛離開(kāi)地面，自行車(chē)就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我：“你能行，你能行�！边^(guò)了幾天，我的騎車(chē)技術(shù)終于有了進(jìn)步。我能蹬兩下再摔倒了�？墒蔷瓦@樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我的技術(shù)始終原地踏步，沒(méi)有絲毫的.進(jìn)步。我開(kāi)始咒罵自行車(chē)，敲打坐椅，不停地踢車(chē)輪，我放棄了學(xué)習騎自行車(chē)的念頭。
之后的一天，我和爸爸、媽媽在小區里散步，看見(jiàn)許多和我一樣大的小朋友在練車(chē)�？匆�(jiàn)他們騎得那么溜，我不由地想，他們和我一般大，他們可以做到的，我也可以。于是，我又開(kāi)始練習起來(lái)。又經(jīng)過(guò)一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來(lái)，再摔倒、再爬起來(lái)。我的膝蓋破了皮，我的胳膊結了疤，我的腳踝撞出了青紫，每當摔倒的時(shí)候，我都會(huì )鼓勵自己：“我能行，我能行！我要超越那些騎車(chē)的人�！本瓦@樣過(guò)了一個(gè)月，我終于可以和小區的伙伴們一塊兒騎車(chē)了。
從此，“我能行”這句話(huà)常常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是生活中，遇到困難，我總對自己說(shuō)：“我能行！”
我能行作文10
今天上語(yǔ)文課時(shí)，熊老師精心安排了一個(gè)朗讀《理想》這首詩(shī)的小活動(dòng)，下了課，大伙兒都一臉陽(yáng)光燦爛，我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！
“叮零零——”上課鈴聲響了，熊老師站在講臺上，面帶微笑，很簡(jiǎn)單地說(shuō)：“今天，我們以小組為單位來(lái)朗讀《理想》，看哪個(gè)組最厲害！”下面開(kāi)始有些小小的議論聲，不過(guò)，一下子，如同大家都由一個(gè)大腦控制一般，齊刷刷地舉起了手，熊老師滿(mǎn)意地微笑著(zhù)說(shuō)：“張若晨那一組�！睆埲舫磕煤脮�(shū)，一下子站起來(lái)，快步走上講臺，組員們緊跟在其后�！袄硐肓魃澈印彼坪跏峭碎_(kāi)頭語(yǔ),張若晨直接開(kāi)始朗讀,臉微微有點(diǎn)紅,頭抬都不敢抬一下,一個(gè)男生,這也太羞澀了吧?倒是何依純,落落大方,透露出一股自信的味道.張若晨小組剛一下去,又有許多手高高舉起,熊老師又微微笑了一下,高聲念到: “毛喆遠!” 毛喆遠立刻和組員們一起小步跑上臺,瞧!連高矮都排好了呢,從矮到高,呵,真是別有用心啊!他們的.聲音,一個(gè)比一個(gè)洪亮,很有感情.
終天到我們這一組了，一聲“劉伊諾”橫空出世，令全組同學(xué)血液沸騰了！我懷著(zhù)忐忑而又興奮的心情走上講臺，雙手捧書(shū)，眼睛看著(zhù)下面的觀(guān)眾，竟沒(méi)有了上一次的緊張和不安，取而代之的是一份冷靜和沉著(zhù)！
真不知是何原因，我在朗讀時(shí)竟做到了用眼神與觀(guān)眾交流，也不知怎么回事，我總覺(jué)得自己聲音很洪亮，下了臺，我很開(kāi)心，因為我更加大膽了，朗讀，是一種享受，大聲朗讀，我能行！
我能行作文11
我們不管做什么，都要勇往直前，不要退縮。
你走路一樣，在路上有一堵墻擋住了你的去路，有的人會(huì )放棄去這個(gè)地方，原路返回到家。而有的人會(huì )走出這條路，去別的路，最后到達目的地。
就像三位登山人一樣。第一位：在山腳下停住了不向上爬，因為他看見(jiàn)上方崎嶇陡峭的山路而放棄。第二位：爬上了半山腰也看見(jiàn)相同的崎嶇陡峭的山路，放棄了。多么可惜呀！爬到半山腰的力量全部白費了。第三位：爬到了跟第二位相同的地方，面臨著(zhù)一模一樣的`崎嶇陡峭山路，而他沒(méi)有退縮，一直爬向山頂。
就像跳蚤一樣，把它放進(jìn)玻璃杯里，輕輕一躍就出來(lái)了，可當把玻璃杯蓋上蓋子的時(shí)候，跳蚤向上跳時(shí)“嘣——嘣——嘣——”的聲音。而跳蚤就在杯蓋兒的下面跳時(shí)，再也不會(huì )磕到頭了，以后它就永遠跳這么高了。當有一天，主人偷偷的把蓋子拿了下來(lái)，它還是一樣跳得比蓋蓋子低一點(diǎn)的高度。
我們不要過(guò)這種“跳蚤人生”不要學(xué)習第二位登山人，更不要學(xué)習第一位登山人。我們應該學(xué)習第三位登山人，讓我們一起勇敢地向前沖！沖！沖！
我能行作文12
今天，我們體驗做針線(xiàn)活。
首先，我把針線(xiàn)捏在手里，一手拿針，一手拿線(xiàn)。我右手捏住線(xiàn)頭兩厘米左右處，對著(zhù)針孔穿過(guò)去�？删�(xiàn)就像個(gè)頑皮的小孩，怎么也不進(jìn)去，就是要跟我做對，在針眼附近來(lái)回穿梭，氣的我直跺腳。穿的線(xiàn)都出了毛頭，我更著(zhù)急了，趕緊沾了點(diǎn)水，用手搓了搓。我把線(xiàn)牢牢的捏在手里，可謂是張飛穿針――大眼瞪小眼。經(jīng)過(guò)多次失敗，我毫不氣餒，總算成功了。唉，穿線(xiàn)可真難呀！接著(zhù)，我拿來(lái)紐扣和布，一手把紐扣和布固定好，一手拿針從其中的一個(gè)小洞穿過(guò)。接下來(lái)，我右手拿著(zhù)針在紐扣附近來(lái)回穿梭。經(jīng)過(guò)五，六圈的固定，把紐扣縫的結結實(shí)實(shí)。然后，我打個(gè)結，把多余的線(xiàn)剪了，拔出針。大功告成后，我停下來(lái)欣賞著(zhù)這我歷經(jīng)艱辛而縫制而成的扣子，我不禁喜上眉梢，樂(lè )的手舞足蹈，大大的增加了我對自己的.信心。
真是沒(méi)想到啊，縫個(gè)小紐扣也是異常艱難。我們平時(shí)在家太依賴(lài)父母了，導致連個(gè)小小的針線(xiàn)活都不會(huì )做。我們應該學(xué)會(huì )獨立自主，不能老依靠父母，遇到困難也要自己去嘗試，去挑戰，俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀円欢苄械�！
我能行作文13
有一天，家里的糖和味精沒(méi)了，媽媽便要我下樓去買(mǎi)糖和味精，因為在家里我很膽小，更不用說(shuō)下樓去買(mǎi)東西了�！凹佑�！你一定能行的`�！眿寢層止膭钗艺f(shuō)。
終于，我鼓足了勇氣，跑下樓去買(mǎi)味精和糖了�？墒�，我剛進(jìn)電梯，剛才的勇氣就煙消云散了，還不停地想：萬(wàn)一買(mǎi)錯了怎么辦？我好害怕��！“叮咚”電梯到了一樓，我慢吞吞地走出了電梯，雙腿還有些發(fā)抖，手里緊緊拿著(zhù)買(mǎi)東西的十元錢(qián)。
當我來(lái)到商店門(mén)口時(shí)，見(jiàn)有一個(gè)五六歲的男小孩正在柜臺前準備要買(mǎi)冰棒吃，他露出一個(gè)圓乎乎的腦袋，滿(mǎn)頭大汗地等待著(zhù)。而營(yíng)業(yè)員卻忙著(zhù)在跟幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。終于輪到那個(gè)小男孩了，他看著(zhù)營(yíng)業(yè)員，絲毫不害怕，說(shuō)：“買(mǎi)一根冰棒！”我看著(zhù)他心想：連一個(gè)五六歲的小男孩都能自己買(mǎi)東西，而我一個(gè)堂堂四年級小學(xué)生為什么不行呢？于是，等那位男孩走后，我勇敢地開(kāi)口了：“買(mǎi)……買(mǎi)一包糖和味精�！碑斘屹I(mǎi)好時(shí)，我心中暗暗自喜：我成功了！
我飛一般地跑回了家，只見(jiàn)等待著(zhù)的是媽媽的笑臉，她豎起大拇指表?yè)P我說(shuō)：“女兒，你真棒！”
“我能行！我終于成功了！”我自豪地吶喊道。
我能行作文14
“我能行！”這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”
記得有一次，我正在做一個(gè)看5號電池和7號電池哪個(gè)電力多的實(shí)驗，首先，我拿來(lái)一節5號電池和一節7號電池，再拿來(lái)兩根電線(xiàn)，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線(xiàn)栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線(xiàn)的另一端放在電池的負極下面，最后，讓小燈泡一直亮著(zhù)，我在旁邊一直看著(zhù)。
過(guò)了20分鐘以后，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點(diǎn)也沒(méi)有變暗。過(guò)了30分鐘以后，7號電池的小燈泡已經(jīng)滅了，5號電池的小燈泡依然沒(méi)有變暗，可是，書(shū)上說(shuō)7號電池比5號電池的電力多呀！我暗暗的'思考起來(lái)：難道書(shū)上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋里越來(lái)越亂。突然，我腦子里出現一個(gè)信念：“肖奕鳴，你能行�！睂�，我能行。我心里暗暗想。
首先，我把電線(xiàn)的長(cháng)短比較了一下，是一樣長(cháng)的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來(lái)，我把7號電池的正負極弄反了，使7號電池的電流量比平時(shí)多一倍。
我又重新做了一次實(shí)驗，最后的結果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，那就是：只要相信自己，就沒(méi)有辦不成的事。
我能行作文15
你相信你自己?jiǎn)?很多人都不知道問(wèn)題的答案。面對黑暗，你恐懼嗎?面對十米跳臺，你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標，你想擔心嗎?你只要告訴你自己：“別擔心，我行�！�
我從三年級開(kāi)始練習跳水，周末大部分時(shí)間被占用，我自身也很熱愛(ài)這項運動(dòng)絲毫不沉疲倦。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，教練對我們的要求也越來(lái)越高，在去年暑假，我被告知要練習十米跳臺動(dòng)作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無(wú)法逾越。
終于，我到了練習的那一天，那天天空無(wú)比湛藍，沒(méi)有一絲云彩，陽(yáng)光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無(wú)比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈目眩。我順著(zhù)扶梯慢慢走上了十米跳臺，途徑的一米臺，三米臺，五米臺……那是我的成長(cháng)，也是我克服的重重恐懼的階梯，終于我站上了十米跳臺。
我的步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺下的.“萬(wàn)丈深淵”，隨即，我又睜開(kāi)了眼，我看不清臺下觀(guān)眾的臉，我只聽(tīng)得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過(guò)無(wú)數畫(huà)面，是啊，那是我克服困難的開(kāi)端。此時(shí)的我又站起身來(lái)，目光堅定，步履輕盈，我邁開(kāi)步子，走向臺沿，縱身一躍，我好像飛起來(lái)了。
我向墜時(shí)，心里只有一個(gè)聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”
我墜入了池水中，聽(tīng)得到岸上人的歡呼聲，聽(tīng)得到此時(shí)的心跳聲，我知道，我能行!我贏(yíng)了。