民族团结先进个人材料（通用11篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的民族团结先进个人材料，希望对大家有所帮助。
民族团结先进个人材料 1
我从小就开始和汉族同学一起学习，一起成长。我们大家互相帮助，互相进步，结交了深厚的友谊。在学校，我的老师们也给了我无微不至的爱，作为一名民考汉的我在这样一个环境下感觉很幸福!在学习中的.我刻苦认真、勤奋好学，在平日的学习课堂上，我能认真听讲，积极思考老师提出的问题，并且能大胆发表自己的观点。
在日常生活中，我能热爱班集体，尊敬师长，爱护同学工作积极、负责。老师交代的任务也能按时完成。在班级中我能帮助同学，经常给老师做好事，还和班里的汉族同学们一起学习和玩耍。无论在学习中，还是在生活上都与同学们互帮互助，互相关心。在课间十分钟，我们总是在一起探讨学习的乐趣，在双休日我们一起动手制作一些工艺品，并一起去书店阅览对学习有益的书籍，由于阅读了大量的书籍使我们在学习上总比别人略胜一筹。我有不懂的问题时，同学们总会给我耐心的解释，直到我明白为止。我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。
当我们班里同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。民族团结一家亲，所以我希望各族人民都发扬团结友爱的精神，互相帮助，努力创造一个和谐稳定的大家庭，让我们在这样的民族大家庭中健康快乐的成长吧!
民族团结先进个人材料 2
xxx，男，维吾尔族，新疆xx市人，19xx年8月出生，大学学历，19xx年8月加入中国共产党，1992年9月参加工作，现任xx市中心医院耳鼻喉科副主任医师。
同志，1992年9月大学毕业并参加工作，在xx市中心医院五官科工作至今；20xx年3月至xx年5月在新疆维吾尔自治区人民医院耳鼻喉科进修一年；20xx年9月至xx年9月在北京大学附属第三医院耳鼻喉科-头颈外科少数民族青年骨干特培2年。20xx年被聘为耳鼻喉科主治医师，xx年被聘为耳鼻喉科副主任医师；
同志干一行、爱一行、钻一行，工作表现一直良好，成绩突出。工作至今在国家级、省级及地区级刊物上发表医学论文12篇，完成科研课题1篇并发表在“中华耳科杂志”；工作期间多次被评为“先进工作者”及“优秀工作者”。
政治坚定旗帜鲜明
新疆的危险主要来自民族分裂主义和非法宗教活动，对中央这个英明决策，同志深信不疑。在党的长期教育下，同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自他参加工作以来，他总是把维护祖国统一、反对民族分裂主义和非法宗教活动放在工作的首位，经常性地教育身边的人，对违反民族团结的话和事总是发现一件就坚决制止一件。
心系患者助人为乐
同志不仅勤于业务、技术过硬，更有一颗仁爱的心。他热情接待每一位前来就诊的患者，尤其对于老年患者，他总是不厌其烦、反反复复地为他们解答问题。同时，他还严格要求自己，不骄傲自满，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。
在耳鼻喉科有许多突发性耳聋病人，这类疾病单纯应用药物往往效果不佳，需要调节心理、改善睡眠、适当运动等多方面综合治疗才能起效。医生的言语、肢体语言对患者的康复有重要作用，这需要医生有极大的耐心。总是不厌其烦地跟患者沟通，了解患者有无思想包袱，指导患者饮食，采取合理的锻炼及保健方法。
除了日常工作外，还不断学习先进技术，参加各种学术会议，不断总结临床经验教训。先后在中华、统计源期刊上发表论文十余篇，开展了多项新业务、新技术。
夫妇虽然都是国家干部，但家庭并不富裕，上有年迈的父母下有一个上大学的孩子，负担也很重。可是，他对群众的困难有着更深的理解，一直慷慨相助。他父母的村子有一汉族贫困户，名叫xx，有两个孩子，丈夫早逝，生活贫困，没有住房，经常借住别人的房子，同志听说这件事后，主动找到xx说：“我有两间新修的砖房，你们搬进来住，不要一分钱。”xx激动地说道：“你真是个好人，我们一家永远不会忘记你对我 们的帮助，你真是共产党的好干部。”说“这没什么，我是一名共产党员，这都是我应该做的.，民汉是一家人嘛！”
同志的邻居xx有三个女儿，她常年有病，家中又缺少劳动力，生活一直困难。xx年7月xx的大女儿xx被新疆师范大学录取，但是，xx却无力承担女儿的学费，望着女儿那渴望上学的 眼神，xx抱着试一试的态度，来到的家中，把情况向说了一遍，当即说道：“你是否想让你的女儿上学，如果愿意，钱的事情我来想办法，你什么时候有钱就什么时候还，如果没有就算了。”并当即拿出1000元现金交到xx手中。后来xx如愿以偿地走进了校园。现在xx逢人就说：如果没有xx大叔的帮助，我就不能上学，我一定要认真读书，向xx大叔学习，做一个对国家、对人民有用的人。
同志就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族干部群众的默默奉献的好党员好干部，为xx市的民族团结进步事业做出了榜样。
民族团结先进个人材料 3
我是轮台县第二小学一年级(3)班的学生，滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。我小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，我团结同学，和同学亲如一家人。我受父亲的影响和良好的家庭教育，作为一名维吾尔族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
一、勤奋好学、阳光快乐
我和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，我是一个活泼开朗、阳光自信的小男孩。只要有我在，就纯满了笑声。对待同学热情，对待学习认真。我为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。我热爱学习、热爱生活、热爱祖国，热爱身边的一切。
我无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里我和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。
二、真诚善良、热心助人
在学校，我有一颗真诚的爱。对于困难的`同学，我总是助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们。
做什么集体活动我总是很积极。我跟其他汉族同学之间的关系也很好。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，我正是这种美的化身。我是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，我用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，我无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。
民族团结先进个人材料 4
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。
在每天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。
在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐的身影，只要是班集体的`事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
莫春燕同学，兴趣广泛，全面发展。
在课余时间她积极参与了学校组织的各种活动，在全校乒乓球比赛中，获得了女子一等奖，还多次在学校组织书写、征文、手抄报等比赛中获奖。
广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。
优异的成绩和良好的表现使她得到了老师和同学们的一致称赞。
她成了同学们学习的榜样，但她并不骄傲而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。
同时她也向自己提出了更高的要求并朝着这个方向努力进取。
民族团结先进个人材料 5
黄老师是一名国家民族团结进步的先进个人，是某个民族地区的名师，经过多年的努力，他已经成为了一名真正的教育家。在团结多民族，践行师生民族共同体思想的牵引下，他开阔了学生的智慧，提升了学生的素质。
黄老师是一名深耕于课堂的教师，通过他的精湛的讲解以及身体力行带给学生多的是践行的带头作用，涵养学生的爱国精神和多民族理念。他重点培养了学生的'思考能力，使学生们能够给自己的思想奠定坚实的基础。
为了促进学生之间的交流和相互理解，黄老师喜欢组织学生参加各种校外交流活动。他精心安排每个活动的细节，鼓励学生们参与其中，并将收获与感悟与其他学生一起分享。通过这些活动，学生们深化了对多民族文化的认识，增进了相关知识的学习，同时也为加强多民族交往和融合打下坚平的基础。
黄老师的民族团结理念，理所当然地传递给了学生。他善于从实际出发，以质量求生存、以诚信求发展、以服务求发展，培养出一批批优秀的学生，让学生具有强烈的爱国精神和强烈的民族意识，在实践中增强自身意识和文化自信。
民族团结先进个人材料 6
王老师是一名获得国家民族团结进步先进个人的教师，他的故事充满了感人和深思。王老师的民族团结事迹充分展现了他对人类社会发展的贡献。
王老师为人师表，以身作则，是一名实实在在做事的教师，他把教学的一切过程贯穿民族团结教育，通过革命精神的传承，挖掘多民族文化的精华，使他的课堂令人如痴如醉。
在教育过程中，王老师始终坚持民族团结的`精神，注重以多元文化为核心的教育培育，注重帮助少数民族学生减少由于文化、具体环境等差距和障碍，从而真正实现公平发展。
王老师在家庭教育中也注重多元文化的交流与理解，及时向父母宣传民族团结的重要性，鼓励家长积极跨民族教育孩子，建立多元文化家庭。
王老师的优秀先进事迹，不仅给学生带来了启示，也为其他教师提供了可获得性的经验参考。王老师通过不断的努力，为学生奠定了强壮的民族团结基础，为民族文化的繁荣发展做出了巨大贡献。
民族团结先进个人材料 7
小讷，男，蒙古族，1983年出生，中共党员，伍什家镇武装干事、一间房村党支部第一书记。小讷是一位开拓意识强，敢想敢干，脚踏实地的蒙古族乡镇干部。无论是在什么岗位上，他都以求真务实、真抓实干、善于团结同志而著称。
舍小家为大家上下求索只为民
小讷同志是一位土生土长的少数民族干部，与养育他的这方热土和各族人民有着深厚的感情。在担任镇武装干事期间，由于各种出色，被县委组织部和镇党委委派到伍什家镇基层组织建设工作比较落后的一间房村担任党支部第一书记。小讷同志把全村1280多名各族群众的信任和重托化作精神动力，全身心投入到带领各族农民脱贫致富的工作中。为了改变一间房党支部的落后状态，使支部早日成为全镇一类支部，小讷同志把自己完全“浸”到了田间地头，每天早出晚归，晴天一身土，雨天
一身泥，足迹遍及全村农业生产的各个角落，在较短的时间内走遍了村村组组，对全村1.3万亩耕地情况了如指掌，并在农业生产中适时提出农业种植产业化结构合理的可行性计划，为逐年增加农民收入探索出了一条捷径。每一户农民家留下了他不倦的身影，每一块条田留下了他勤奋敬业、为各族群众排忧解难的足迹。他常常放弃了休息日，家中的一切全交给了爱人。一份耕耘、一份收获，小讷同志不仅掌握了一间房村农牧业生产状况，而且与各族农民成了知心朋友，特别是在改变传统的耕作方式，引导农民进行科学科田上为各族农民兄弟所称道。
为了尽快掌握农业科学技术，他甘当小学生，捧起了厚厚的农业技术书籍，不懂的就向农业技术员请教，他硬是靠自己刻苦钻研的精神，使自己由一个农业技术的门外汉成为一个标准技术员。在工作中他发现，一些农民在科学种田上总是落后于部分农民，他就动员落后农民与懂技术的农民结成科技互助对子，走共同进步，共同致富的路子，通过一对一互帮互助活动，不仅增进了各民族之间的`交流与了解，也促进了先进种植技术在少数民族农民中推广应用。
抓民族团结促经济发展
在伍什家镇225平方公里的热土上，居住着汉、维、蒙、回土家族等6个民族的群众，并且伍什家镇什拉壕村信奉天主教的群众居多，信教群众到本村的天主教堂朝拜，民族关系与宗教信仰相辅相成，各民族之间的关系与宗教信仰直接影响到伍什家镇的社会稳定和经济发展。作为一名少数民族干部，小讷同志始终把团结和稳定作为头等大事来抓，既要抓各民族之间的团结，又要保证宗教信仰自由，为此他积极动员什拉壕村信教群众加入爱国教会，使全镇的精神文明建设与经济建设相互促进，协调发展。多年来，伍什家镇在两个文明建设中始终名列前茅，这些成绩的取得都倾注了他大量的心血。
心系群众助人为乐
小讷同志时刻把民族团结放在心坎上，时刻把民族团结落实到行动上，努力办好关系各族群众切身利益的好事实事。逢年过节，他总是不忘贫困群众。为一间房村低保户、少数民族贫困户送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次还自掏腰包将钱交到他们手中，使他们度过了一个欢乐丰富的节日。对群众的实际困难，他总是看在眼里，记在心上，尽心尽力帮助解决。在涉及国家重点工程征地过程中，村里部分群众认为土地被征，年龄也大，生活困难，觉得因该伸手向政府要最低生活保障补助，还到村委会吵闹。在了解到这个情况后，他耐心细致的给这几个村民讲解党的政策，告诉他们党不会忘记我们每一个平凡的群众。
如今生活遇到了困难、需要帮助，党和政府是义不容辞的，也希望他们能放下心中的包袱，接受党的关爱。
维护民族团结，维护社会稳定不是哪一个人的事情，只有全社会各界人士认识到了其重要性，才能有我们生活的安定环境，作为社会生活中一员的小讷同志，在自己平凡的岗位上默默的工作，默默的为社会稳定、团结出一份热，出一点力，他的所作所为不但引证了他的人品，还唤起了更多的人在为社会稳定、民族团结敢做、敢为。
民族团结先进个人材料 8
李老师从事教育工作20多年，一直致力于做好民族团结教育工作。他的课堂讲解深入浅出，涉及面广，让每个学生都能受益匪浅。他更是把学生视为自己的朋友，经常与他们一起谈论民族文化。
在学校的民族团结工作中，李老师努力创新教育方式，注重实践操练，使学生们能够自觉尊重和理解其他民族的文化，发展跨民族交往的能力，以更好地推进民族团结。
巩固民族团结的'基础，李老师认为关键在于让学生自己去交流和了解，而这一切需要从课外活动开始，他常常带领学生去进行考察和参观，拓展学生的视野。此外，他还注重对学生的心理教育，让每个学生都能感受到学校的温暖，使师生之间相互理解，尊重和包容。
本着鲜明的民族团结教育理念，李老师的民族团结工作获得了学生、家长和同事们的一致好评。他凭借真挚的热情和领导技能赢得了学校和家长的信任，并在校园和社区争取到了越来越多的资源和支持。
李老师的先进事迹值得我们大力学习和推广，让更多的人走进民族关系，建设和谐社会。
民族团结先进个人材料 9
陈老师是一位在教育事业上艰苦奋斗的知识分子、他是一名拥有丰富教学经验，富有正确民族团结观念的先进教育工作者。他的教学风格深得学生的喜欢，他的民族团结理念更是深入人心。
作为优秀的教育工作者，陈老师把教育事业当做自己的终身事业，将教育与团结紧密结合，使学生在精神、文化和素质方面得到了全面提升。他坚信每个学生都是涵养天才的`种子，那些取得高分的学生可能在学习中有天份，却绝不是普普通通的那些种子，真正破土、吸收、茁壮成长的，恰恰是普普通通的脆嫩种子。所以他注重引导每个学生的自由思考和创新能力，从而达到真正的教育目标。
陈老师在推进民族团结方面也表现出极高的素质。他认为民族团结是少数民族的生命线，是推进现代文明、民族和谐的关键所在。他和同事们一起组织开展了各种多样的活动，以培养和深化学生跨民族交往能力为目标，不断推进民族交流、融合和团结。
陈老师用自己优秀的素质、先进的知识和丰富的教学经验培养了一代人行走在民族团结桥上的新型人才，为祖国的发展壮大贡献了自己的力量。
民族团结先进个人材料 10
尉犁县团结乡有一个家喻户晓的小伙子，他叫小张，当地百姓一提及他无不竖起大拇指，对于他的好人好事更是如数家珍。小张，男，汉族，1984年6月出生，共青团员，尉犁县福星宾馆负责人。和所有的“80后”一样，帅气的小张青春、阳光，但真正打动人们的是他金子般的心，和一桩桩感人的善举。
自2004年的一次无偿献血起，小张就开始了他无私奉献的历程，而且是越走越坚定，越走越从容。多年来他累计向红十字会捐助5082元，并先后资助6名困难学生，资助金额4800元，对于发生的重大自然灾害以及社会募捐活动他都是尽可能多的捐助，捐助的数额连他自己都算不清楚了。谈及小张的这些善举，他自己说心里只有一个想法：“一定要把爸爸妈妈的爱心传递下去。”
一、离奇的身世造就了一颗感恩的心
小张有白皙的面庞，高挺的鼻梁，一双黑黑的大眼睛纯净得犹如一潭清水，看上去就是一个帅气的维吾尔族小伙，可他的民族类别为什么是汉族呢，这就要从28年前说起，要从他的养母小田说起。
早些年前，小田和爱人小新在218国道旁边开了间粮食加工厂，一家人虽然辛苦，但日子过得还算宽裕。由于小新生性豪放，酷爱交友，还会说一口流利的维吾尔语，所以他们的少数民族朋友很多，平时，夫妻俩经常赊粮食给生活困难的各族朋友。
1984年6月的一个下午，一个维吾尔族朋友来店里找到小田夫妇，说自己的老婆生了个男婴，家里本来已经有五个孩子，生活实在太困难，所以这个孩子实在无力抚养，想把孩子送给小田夫妇抚养。善良的小田毫不犹豫的决定收养这个孩子，就这样小张成为一个汉族人家的儿子。小张七岁时，父亲充分尊重维吾尔族人的风俗习惯，请大阿訇到家里，杀牛宰羊，为他举行了隆重的割礼仪式。父亲还经常带着他去亲生父母家玩耍，对他抱养的事实也从不隐瞒，在别人看来，他是个有特殊身世的人。
小张就这样在养父养母乐善好施的影响下渐渐长大。长大后的小张深知自己的身世背景，身感多年来养父母的恩情，决心把父母给予的爱传递下去，放大开来，让自己的身世
经历成为民族团结的见证，用自己的实际行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、一心向党，自觉维护祖国统一和民族团结
小张是一名共青团员，加入中国共产党一直是他的'梦想，并为之努力奋斗着。他曾说“做为祖国大家庭的一员，没有比保护祖国母亲，团结民族兄弟更重要的事”。正如他开的福星宾馆，迎面就可以看到一堵写满浓情的爱心墙：“在新疆这个多民族的大家庭里，我们更应该团结友善，和睦相处，使每一个同胞感受到关爱和温暖？”。他用自己的行动践行着民族团结，用自己的行为影响着身边的群众，由于自己本身复杂的身世和他一向行善的举动，他出面调解民族矛盾，化解各类纠纷都能圆满处理。一次村民王志刚与艾合曼因为占地问题发生了口角，正巧小张经过看到，立即上前控制了态势，在了解了情况后，小张打电话找来了村主任，经过村干部对土地的测量调解后，两家人又和好如初了，事后村民王志刚在说起这事“当时多亏小张在，不然还不知道结果如何呢，闹出人命都有可能，还是那小子会来事”。周边百姓都说，小张实在，说话在理，办事踏实，我们愿意相信他。
凡是入住过福星宾馆的人都有一个共同的感受，那里充满了和谐和温馨，无论民族同志还是汉族同志都感觉在那里入住就像到了家一样，住进那里的人就如兄弟姐妹，因为这里充满着小张的爱，这是小张用一颗民族大团结的心打造出的一个和谐家园。小张不但把民族团结的举动体现到自己的生意经营上，更多的是把它化为与人相处的点点滴滴，用他的实际行动感召更多的人，他常说“祖国是个家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹间不分彼此，我们都是为了祖国的繁荣昌盛，只有社会和谐了，我们的日子才过的更有滋味”。朴实的话语道出了真挚的感情和深刻的道理，他是这么说的，也是这么做的，更是年复一年日复一日的坚持着。
三、力所能及，寻找各种机会奉献爱心
2004年初春，小张在甘肃兰州建筑工地打工。一天他从工地回宿舍的路上看到广场边停着一辆献血车，他毫不犹豫地走进献血车，挽起袖口献了200cc的血。献血时，护士告诉他“血库里ab血型很少”，说者无心，听着有意，从那以后，小张加入了无偿献血者的队伍，坚持按期献血，汶川地震时他更是献了两次共800cc。也是从那时起，这个年轻的小伙子也开始了他的慈善人生。“当别人需要帮助时，我能做到的就是尽自己最大努力去帮助他们。”小张微笑着说。
2009年5月，小张在母亲小田的帮助下，开了一家福星宾馆，自宾馆开业后，小张决定宾馆每住宿一名客人，就从日常营业收入中抽取一元钱捐给红十字会。根据宾馆入住率，2009年小张向县红十字会捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每当国内发生特大自然灾害时，他都心急如焚，坐在电视机前关注发展动态，如同自己的亲人在现场一样，如果碰到了社会上的募捐活动，他也总是掏干净口袋里的钱，毫不犹豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，积极为各族困难群众排忧解难
经过自己的努力奋斗，小张不但把福星宾馆经营的有声有色，还开起了福星欢唱城，随着事业的扩大，店员的需求量也大了起来，这时小张第一个想到的是把这些就业岗位留给自己村里家庭困难的待业青年，他的员工小蒲在谈到来福星工作的经历时深怀感激的说：“是张大哥给了我一份工作，是他让我懂得了许多道理，他不但在生活给我们许多的帮助，还会经常的给我教知识、讲政策，让我树立起自己的理想”。
谈到他的善举，小张说：“2006年冬天我去河南兰考县舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光着脚，没有棉衣穿，学校的窗户没有玻璃，寒风从教室里窜堂而过，孩子们非常可怜。那是我就想如果有钱了，就给国家捐款，帮助贫困地区的儿童，让更多的孩子有一个好的学习环境。”就在那以后小张萌生了资助贫困儿童的想法。在通过县团委组织的“手拉手”活动，用他宾馆的捐助帮扶了一位贫困儿童，资助他完成学业。2010年起，他又主动与县二中联系，先后资助了6名品学兼优的贫困学生，其中3名汉族3名维吾尔族，除每人每年资助800元生活费外，他还经常去学校看望和鼓励他们，让他们好好学习，长大后帮助更多需要帮助的人。受资助的学生沙特尔·艾里感动地说：“我很感谢张叔叔，如果没有他，我也无法坐在今天的课堂上。长大后，我也要像叔叔一样，做个好人！”小张还每周带全体领员工去县福利院开展志愿活动，给孤寡老人们送去瓜果和慰问品，帮助老人们打扫卫生。一谈到小张，福利院的艾尔肯老人满脸堆笑的说：“那个巴郎子啊，几天不见还挺想他呢，我虽然没有儿子，但见了他感觉就和自己儿子一样亲。”
小张说：“我是一个幸运儿，汉族爸爸妈妈给了我第二个家”。
民族团结先进个人材料 11
XXXX年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。在学校除了教学工作，平日里我更爱与学生探讨团结的重要性。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经20多年了。二十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
爱岗敬业，教书育人
作为教师首先应有正确的教书育人的观念，关爱每一位学生。热爱学生是教育的灵魂，是教师的基本要求。身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。通过这四年多的实践使她深深地懂得了“一双眼睛看不住几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”的含义是什么。全心全意地爱着每一位学生是她一直以来工作的宗旨。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长，她由衷地感受到为人师表的幸福。
一、有爱才有教育
爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生，最初分到她们班的时候，学滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣。经了解，他爸爸妈妈离婚了，他由他奶奶带着，这种家庭情况使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。在平日里，教师就利用课余时间跟他谈心，鼓励他好好学习;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很听师的话，于是他深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的.教育效果。
二、提高素质，完善自我
教师利用一切可以利用的时间来“自我充电”：在教学之余，他努力抽时间向其他教师学习，取长补短，博采众家之长，让他摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的;在学校组织的教师活动中，教师也是每一项都积极参与，并积极练习。
在事业默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但一路行来，她也采撷下了累累硕果：从参加工作以来被评为校级优秀教师、市级优秀班主任等。
教育的路是漫长的，教师将在这漫漫长路中，用她的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的教师。
总之，在今后的教育教学工作中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。
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