新版西師版一年級數學(xué)上冊導學(xué)案

　　一、指導思想

　　通過(guò)學(xué)生數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生對數學(xué)的興趣，以及樹(shù)立數學(xué)到處可見(jiàn)的觀(guān)念。

　　二、導學(xué)內容

　　三、教材內容分析

　　20以?xún)鹊臄档恼J識與計算是本冊的重點(diǎn)內容。它們在日常生活中有著(zhù)廣泛的應用，是學(xué)生學(xué)習認數和計算的開(kāi)始，是學(xué)習較大數的認識和計算的基礎。在小學(xué)數學(xué)中處于最基礎的地位，是學(xué)生適應終身學(xué)習必備的基礎知識和技能。

　　除了認數和計算外，本冊教科書(shū)還安排了簡(jiǎn)單的分類(lèi)、認識常見(jiàn)的物體和實(shí)踐活動(dòng)等內容。學(xué)生對這些內容的學(xué)習，有助于他們加深對20以?xún)葦档恼J識、計算的理解與掌握，感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì )數學(xué)的應用價(jià)值，增強學(xué)習數學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

　　四、導學(xué)目標：

　　知識與技能領(lǐng)域

　　1、學(xué)生經(jīng)歷從日常生活中抽象出20以?xún)葦档倪^(guò)程，認識20以?xún)鹊臄�，初步了解加法、減法運算的意義，會(huì )計算20以?xún)鹊募�、減法。

　　2、學(xué)生經(jīng)歷直觀(guān)認識長(cháng)方形、正方形、圓柱形、球等簡(jiǎn)單幾何體的過(guò)程，了解這些常見(jiàn)的幾何體。

　　解決問(wèn)題領(lǐng)域

　　1、學(xué)生能在教師指導下，從日常生活中發(fā)現并提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，開(kāi)始具有一定的問(wèn)題意識。

　　2、學(xué)生初步了解到同意問(wèn)題可以有不同的解決方法。

　　3、學(xué)生有與同伴合作解決問(wèn)題的初步體驗。

　　4、學(xué)生初步學(xué)習用自己的語(yǔ)言表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。

　　情感與態(tài)度領(lǐng)域

　　1、學(xué)生在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極主動(dòng)地參與數學(xué)活動(dòng)。

　　2、學(xué)生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的信心。

　　3、學(xué)生可以用20以?xún)鹊臄岛烷L(cháng)方形、正方形、圓柱形、球等幾何體，描述某些現象，感受數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　4、學(xué)生經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的合理性。

　　5、學(xué)生在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤并及時(shí)改正。

　　五、導學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、6—10的加減法。 2、20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法。

　　難點(diǎn)：

　　1、10以?xún)葦档慕M成

　　2、湊10法。這是學(xué)生學(xué)習20以?xún)葍H為加法的計算方法之一，學(xué)好這部分內容將對學(xué)生計栓產(chǎn)生積極影響。

　　六、主要導學(xué)策略：

　　1、加強直觀(guān)導學(xué)，增強操作、觀(guān)察、時(shí)間等導學(xué)手段的應用。

　　2、師生通過(guò)動(dòng)手操作，小組討論等方法，讓學(xué)生了解數的組成，及20以?xún)燃臃ǖ挠嬎惴椒ā?/p>

　　3、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、加強知識的遷移作用，降低難度，分散難點(diǎn)，減小導學(xué)步子

　　七、導學(xué)進(jìn)度表

　　周次內容課時(shí)數

　　1準備課2課時(shí)

　　1—3 10以?xún)葦档恼J識和加減法(一) 12課時(shí)

　　4—7 10以?xún)葦档恼J識和加減法(二) 15課時(shí)

　　8分一分、認識物體3課時(shí)

　　9—11 11—20各數的人數8課時(shí)

　　12—14 20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法8課時(shí)

　　15—17 20以?xún)鹊耐宋粶p法9課時(shí)

　　18總復習

　　4課時(shí)

　　八、課時(shí)安排

　　■、上學(xué)了(2課時(shí))

　　看一看，數一數……… 1課時(shí)比一比…………………1課時(shí)

　　一、10以?xún)葦档恼J識和加減法(一)(12課時(shí))

　　l～5的認識…………… 3課時(shí)0的認識……………… 1課時(shí)

　　比較…………………… 2課時(shí)5以?xún)葦档募訙p法……………4課時(shí)

　　整理與復習………………2課時(shí)

　　二、10以?xún)葦档恼J識和加減法(二)(15課時(shí))

　　6-10的認識…………………3課時(shí)6，7的加減法……………3課時(shí)

　　8，9的加減法………………2課時(shí)10的加減法………………2課時(shí)

　　連加、連減、加減混合……3課時(shí)整理與復習……………2課時(shí)

　　綜合與實(shí)踐：我們身邊的數(1課時(shí))

　　三、分一分認識圖形(3課時(shí))

　　分一分……………1課時(shí)認識圖形……………………2課時(shí)

　　四、11～20各數的認識(8課時(shí))

　　認識11～20各數…3課時(shí)不進(jìn)位加法和不退位減法………3課時(shí)

　　整理與復習………………………………2課時(shí)

　　五、20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法(8課時(shí))

　　9加幾……… ………2課時(shí)8加幾………………2課時(shí)

　　7、6加幾……………2課時(shí)整理與復習…………2課時(shí)

　　六、20以?xún)鹊耐宋粶p法(9課時(shí))

　　11減幾………………2課時(shí)12 ,13減幾………………2課時(shí)

　　14 ,15減幾…………2課時(shí)16 ,17 ,18減幾…………2課時(shí)

　　整理與復習…………………………1課時(shí)

　　綜合與實(shí)踐：環(huán)保小衛士(1課時(shí))

　　七、總復習(4課時(shí))

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