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我的拿手好戲彈古箏作文（精選65篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲彈古箏作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲彈古箏作文 1
屋外，一輪明亮的月兒懸掛在夜空；屋內(nèi)，傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，這琴聲時(shí)而高亢，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而活潑，時(shí)而憂傷這就是我的拿手好戲彈古箏。
有人說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但在我看來(lái)并不是。當(dāng)我第一次帶上義甲撥動(dòng)那一根根琴弦時(shí)，我的心中滿(mǎn)是激動(dòng)，聽(tīng)著老師講解著古箏那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，我更加喜歡這種樂(lè)器。但到后來(lái)，樂(lè)曲變長(zhǎng)、難度加深，我開(kāi)始厭煩，開(kāi)始頻繁性出錯(cuò)，開(kāi)始刻意回避練習(xí)。但從那一次后，我真正愛(ài)上了這種樂(lè)器。
那是我十歲生日會(huì)前的一個(gè)月，按理說(shuō)我應(yīng)該十分高興，但我卻有些憂愁，原來(lái)在生日會(huì)的安排上，作為小壽星的我應(yīng)該表演一個(gè)節(jié)目，鑒于我唱歌和跳舞都不太好，我決定發(fā)揮特長(zhǎng)彈奏古箏，可是我?guī)缀鯖](méi)有拿得出手的曲子，反正有一個(gè)月，我決定現(xiàn)練一曲。
此后的每一日，只要一有空閑我便端坐古箏旁，開(kāi)始了我的刻苦練習(xí)。說(shuō)實(shí)話，我有想過(guò)放棄，但我還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我如約坐在了舞臺(tái)上，臺(tái)下有我的伙伴，有我的親人，在他們的眼神中，我讀出了期待。我深吸一口氣，開(kāi)始了我的表演。一開(kāi)始，曲調(diào)平穩(wěn)，我的手在琴弦上輕輕滑過(guò)，眼前出現(xiàn)了一條清澈的小溪，在緩緩流淌，岸邊，有花有草，一片春意盎然的景象，這時(shí)，天灑起了蒙蒙細(xì)雨，淅淅瀝瀝的小雨落在花兒上，像是給花兒戴上了水晶項(xiàng)鏈；接著曲調(diào)慢慢轉(zhuǎn)向悠揚(yáng)，氣勢(shì)宏偉、高大挺拔的.泰山屹立在我面前，令人聯(lián)想到“巍巍乎若泰山”；樂(lè)曲進(jìn)入高潮，一連串的音符在宴會(huì)廳的上空盤(pán)旋舞動(dòng)，它們是最優(yōu)美的精靈；最后，樂(lè)曲緩緩進(jìn)入尾聲，我的手輕輕撥動(dòng)琴弦，耳邊傳來(lái)了黃鶯清脆的鳴叫。曲畢，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。聽(tīng)著臺(tái)下由衷的夸贊，看著臺(tái)下一張張充滿(mǎn)笑意的面龐，我開(kāi)心地笑了。
從此，我真正愛(ài)上了這種傳統(tǒng)樂(lè)器，它的21根琴弦不僅能奏出各種美妙的樂(lè)曲，更讓我懂得了任何成就不可能一蹴而就，只有通過(guò)日復(fù)一日的刻苦練習(xí)才能形成，“一分耕耘一分收獲”。
我的拿手好戲彈古箏作文 2
要和我談?wù)撃檬趾脩�，那可就有點(diǎn)多了，什么跳舞、做飯、打兵兵球……我樣樣在行，但我最拿手的還是彈古箏。
還記得我第一次接觸古箏是在我6歲的時(shí)候。我和媽媽一起去送我的好同學(xué)上鋼琴課。我看到那一架架類(lèi)似古琴的樂(lè)器時(shí)，便來(lái)了興趣。跑到媽媽身邊，指著那一架一架的古箏問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁窗�？”“那是古箏。”聽(tīng)了媽媽的回答后，我似懂非懂地點(diǎn)了頭。當(dāng)時(shí)，媽媽看我對(duì)古箏十分感興趣，便給我報(bào)名了。第一次上課時(shí)，我得到了老師的.表?yè)P(yáng)后，對(duì)自己更有信心了。就這樣，我的藝術(shù)生涯開(kāi)始了……
經(jīng)過(guò)我努力，我也獲得了很多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。有一次我去上課，老師告訴我，我得到了一個(gè)比賽名額。當(dāng)時(shí)我非常振奮，從此更加努力地練琴。
在老師的指導(dǎo)下，和自己的不斷努力，我的古箏彈得越來(lái)越好了。終于到比賽的那一天，我穿好表演服，戴好指甲，站在候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備上場(chǎng)。此刻，我內(nèi)心十分緊張，到我上場(chǎng)的時(shí)候，心還一直在“砰砰砰”地跳。我面帶微笑，走到古箏旁邊，朝臺(tái)下的觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬，坐到古箏前的椅子上，深呼一口氣，開(kāi)始演奏，我腦海中浮現(xiàn)出譜子，整個(gè)人都沉浸在了自己的琴聲中。當(dāng)我快要結(jié)束彈奏時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我站起身，朝觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬后，走下了舞臺(tái)。
在最后，評(píng)委宣布獲獎(jiǎng)名單。我坐在觀眾席，看著臺(tái)上的評(píng)委宣布金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人，當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字，激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)。
通過(guò)彈古箏，我不僅收獲了許多，也懂得了什么是一分耕耘，一分收獲！
我的拿手好戲彈古箏作文 3
說(shuō)起我的拿手本領(lǐng)，嘿嘿！那就是”琴棋書(shū)畫(huà)”的第一位——琴。琴？什么琴？那就是大名鼎鼎、名揚(yáng)四海的古箏！
剛開(kāi)始學(xué)古箏的時(shí)候，老師教我們的是指法練習(xí)。每次上課，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，每天不管學(xué)習(xí)有多累，都會(huì)堅(jiān)持練上一個(gè)小時(shí)的古箏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，指法一一托、劈、勾、抹……我練習(xí)差不多了。
但是要真正學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了才會(huì)悅耳動(dòng)聽(tīng)。有一次，我差點(diǎn)兒放棄，心里不禁：唉，好難�。∈裁磿r(shí)候才能學(xué)會(huì)呢？我想放棄了。當(dāng)時(shí)老師好像看出我的心思，鼓勵(lì)我：一分耕耘一分收獲；媽媽也鼓勵(lì)我：堅(jiān)持就是勝利。在老師和媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我一步又一步艱難地學(xué)了下來(lái)。
時(shí)間倒流，記得我第一次登臺(tái)表演。輪到我表演時(shí)，我的心情好緊張��！像懷里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，忐忑不安，好怕自己彈不好，當(dāng)眾出丑，手心都沁出了汗。這時(shí)我耳邊又響起老師的'話：“在臺(tái)上表演就像平時(shí)練習(xí)一樣，平時(shí)怎么練，在臺(tái)上就怎么彈�！边@是我第一次在這么多人面前表演。但是我相信我一定會(huì)表演得很出色的，不知為什么，我突然自信了起來(lái)。
音樂(lè)開(kāi)始了，我走到臺(tái)中給大家行個(gè)鞠躬禮，緩緩走到古箏前，坐了下來(lái)，輕呼一口氣，伸出雙手，開(kāi)始隨著音樂(lè)彈奏起來(lái)，琴聲時(shí)而快，時(shí)而慢；時(shí)而響，時(shí)而弱；時(shí)而清脆，時(shí)而低沉，曲子動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美。連我自己都聽(tīng)得如癡如醉，深深地陶醉在其中……一曲過(guò)后，臺(tái)下瞬間響起排山倒海的掌聲，那是對(duì)我琴技的肯定，更是對(duì)我的鼓勵(lì)，我將繼續(xù)努力，彈奏出更美的樂(lè)曲。
這就是我的拿手好戲，它是柔和的，是優(yōu)美的；有時(shí)又是雄偉的，有力的。感謝你一一古箏，讓我進(jìn)入了一個(gè)豐富多彩樂(lè)曲的世界！
我的拿手好戲彈古箏作文 4
要說(shuō)起我的拿手好戲，那就是彈古箏了。
我和古箏的緣分是從我六歲時(shí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)媽媽帶我去了一個(gè)音樂(lè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，前臺(tái)有很多樂(lè)器，我偏偏看中了古箏，就奔到古箏面前用手撥弦，瞬間，美麗的聲音如泉水叮咚般從手指間流出來(lái)，我立刻喜歡上了這個(gè)空靈的聲音。但媽媽想讓我學(xué)鋼琴，試了好幾節(jié)課，我仍舊不肯點(diǎn)頭，媽媽便依了我。她總想讓我學(xué)點(diǎn)音樂(lè)，于是又就把我?guī)У搅斯殴~老師面前，我還是不愿意學(xué)，這次媽媽改變了策略，她先上課學(xué)習(xí)古箏，但每次都把我?guī)�，好奇的我便站著她旁邊跟著撥弦。一心想招個(gè)男學(xué)生的古箏老師在旁瞧著，拉著我的手說(shuō)：“涵涵，你這個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了哦，來(lái)，老師教你�！睆拇�，我就與古箏結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)學(xué)到了九級(jí)，與古箏之間也發(fā)生了許多故事。
有一次我去參加三獨(dú)比賽的事塞，一到賽場(chǎng)后我就緊張得不行，兩條腿不受控制的抖動(dòng)。在我前面候場(chǎng)的有五人，一人上場(chǎng)后行云流水彈完一曲，再下一個(gè)，再下一個(gè)……到我啦，我走到場(chǎng)中，對(duì)評(píng)委行了個(gè)禮：“各……各位評(píng)委老師好，我為大家彈奏的曲目是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》�！蔽易焦殴~前開(kāi)始彈奏，起初我錯(cuò)了好幾個(gè)音，可隨著我越來(lái)越投入，我慢慢開(kāi)始放松。曲子的高潮來(lái)臨，一幅幅真實(shí)的畫(huà)面浮出來(lái)：天上晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，碼頭上的工人正在辛勤勞動(dòng)著，突然卷起了大風(fēng)，頓時(shí)天上烏云黑壓壓一大片。突然，一滴雨飄然而下，緊接著，無(wú)數(shù)顆豆大的'雨點(diǎn)從天而降。風(fēng)夾著雷鳴閃電，似一隊(duì)浩浩蕩蕩的大軍壓了過(guò)來(lái)。碼頭上的工人卻并沒(méi)有停下，反而越來(lái)越賣(mài)力，他們喊著號(hào)子與臺(tái)風(fēng)對(duì)戰(zhàn)。終于，雨停了，陽(yáng)光從烏云的縫隙中灑下，落在了碼頭上。我用歡快的曲調(diào)收尾后，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。評(píng)委站起來(lái)點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“雖然前面有些小錯(cuò)誤，可后面情感充沛，讓人有畫(huà)面感，十分不錯(cuò)�！�
熱愛(ài)是初心，坦然接受自己的小錯(cuò)誤，以更好的姿態(tài)更昂揚(yáng)的斗志擁抱自己的愛(ài)好，這是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》給我的啟示，也是這次比賽給我的啟示。
我的拿手好戲彈古箏作文 5
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)跳舞，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴……我的拿手好戲是彈古箏。
上了小學(xué)，在學(xué)校，我們可以選擇一門(mén)興趣課。我掃了一眼那張列滿(mǎn)各種興趣課程的單子，最終我把目光鎖定看到了古箏。當(dāng)時(shí)我不知道它是什么，就好奇地報(bào)了名。
一開(kāi)始，我覺(jué)得彈古箏特別好玩兒，每一根弦發(fā)出的聲音都不一樣，而且弦還有顏色，有4根是綠色的，還有17根應(yīng)該是白色的，它們都代表不同的音。學(xué)古箏我們還要戴假指甲，一開(kāi)始我大部分時(shí)間都在練基本功，每節(jié)課基本彈的內(nèi)容都一樣，就是簡(jiǎn)單的重復(fù)，雖然看起來(lái)很枯燥，但我覺(jué)得很好玩兒。
學(xué)了三年后，媽媽每天讓我練琴，練得我手酸酸的。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得彈古箏一點(diǎn)兒意思也沒(méi)了，而且還要背譜子，真是一件苦差事，漸漸的我就有了放棄的念頭。但在媽媽的逼迫下，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，把彈古箏當(dāng)作自己的一種“放松”方式。每當(dāng)我感到累或心情低落時(shí)，我都會(huì)彈一會(huì)兒，那優(yōu)美的旋律讓我放松下來(lái)，并且我的技藝也純熟了許多。
一次的新年晚會(huì)，老師說(shuō)可以表演節(jié)目，我踴躍地報(bào)了名要彈古箏。當(dāng)時(shí)我選的.曲目是《春節(jié)序曲》。這首曲子旋律歡快快正適合在新年晚會(huì)彈。
終于到了表演的那一天，我落落大方地登臺(tái)，向觀眾鞠了一躬坐到琴前，調(diào)整好自己的氣息。我開(kāi)始彈了，手指在琴弦上撥動(dòng)，身子一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，聲音一會(huì)兒強(qiáng)一會(huì)兒弱，同學(xué)們?cè)诘紫露荚跉g呼、鼓掌。我聽(tīng)到熱烈的歡呼聲和鼓掌聲，我心里美滋滋的，我為我掌握這一手拿手好戲感到很自豪。彈完了，同學(xué)們都為我豎起了大拇指，都夸我彈得好。
“你彈得真好，快教教我!”
“你彈得太好了，讓我聽(tīng)得如癡如醉�！�
聽(tīng)了這些同學(xué)們的贊嘆，我更加有了信心了，我要讓自己彈得更好。得到夸贊讓我懂得了:堅(jiān)持就可以看到成功的喜悅，做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
我的拿手好戲彈古箏作文 6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，它們各種各樣，五花八門(mén)。像我的拿手好戲就是彈古箏，因?yàn)槲蚁矚g古箏，所以從很小就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
雖然在學(xué)古箏的路上我遇到了許許多多的坎坷和困難，但是我卻在父母與老師的鼓勵(lì)下一次又一次地站了起來(lái)戰(zhàn)勝了自己。我在這個(gè)不停地摔倒又爬起來(lái)的'情況中走過(guò)了兩年。
記得那是一年中最好的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去公園中散步。我快活地走在鋪滿(mǎn)石子的小路上，望著路邊嬌嫩的花朵，心情格外舒暢。這時(shí)，一陣優(yōu)美的琴聲穿過(guò)樹(shù)林，拂到我的耳邊來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，只聽(tīng)那聲音抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而如堅(jiān)冰般鏗鏘有力，時(shí)而如浮云般溫柔委婉。
我趕緊湊過(guò)去，順著聲音一看。見(jiàn)一個(gè)大姐姐如仙女般端坐在琴凳上，兩只纖細(xì)的手正緩緩地拔弄著古箏琴弦。我呆呆地望著她，在那一刻，我覺(jué)得她像黑夜中的唯一一顆星星，像茫茫大海中的唯一一座燈塔，不知道為什么，那顆小小的古箏夢(mèng)的種子在我心中慢慢發(fā)芽。
自那以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏班。由于我特別想像那位厲害的大姐姐一樣把曲子彈得惟妙惟肖，所以，我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課后也認(rèn)真練習(xí)指法和曲子。但是伴隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)古箏的興趣逐漸淡化，總是不想練古箏，甚至連古箏課也不想上。
但是，這一切都終止于那一次古箏課。記得那一次古箏課，由于我長(zhǎng)時(shí)間不練習(xí)古箏，我對(duì)曲子十分生疏，總是跟不上老師的節(jié)奏。于是，老師便坐在了我的旁邊，細(xì)心地為我指導(dǎo)著指法與節(jié)奏。一遍不會(huì)就教兩遍，直到教會(huì)為止。我望著滿(mǎn)頭大汗的老師，心里難受極了，覺(jué)得自己辜負(fù)了老師的一片心意，心里比挨打挨罵還難受。
那一刻，我便明白，做什么都要有肯吃苦，不怕輸?shù)木�，不能半途而廢，做事要有恒心才能成功，這和“滴水穿石”的道理是一樣的。
我的拿手好戲彈古箏作文 7
“現(xiàn)在有請(qǐng)513號(hào)選手上臺(tái)領(lǐng)八級(jí)證書(shū)！”我穿一襲白裙，頭發(fā)順柔地依偎在肩上，淡然一笑，露出盛滿(mǎn)甜蜜的小酒窩，落落大方地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我站在臺(tái)上，沐浴在人們此起彼伏的掌聲和贊揚(yáng)聲中，外表看似很輕松，可背后是我苦練五年艱辛的汗水。
一年級(jí)練古箏，老師帶我彈奏哆、瑞、咪、發(fā)這幾個(gè)音符，到后來(lái)就慢慢接觸了練習(xí)曲，就要雙手配合了。由于我的手老是混作一團(tuán)，看曲譜就更是丈二和尚——摸不著頭腦，各種指法也胡編亂造，我只好背下那5頁(yè)多的曲譜。每當(dāng)練古箏的時(shí)候，我就一手拍打著按板，嘴巴跟著節(jié)拍器的節(jié)奏嘟囔；吃飯時(shí)，我又用筷子打拍子，勺子跟著節(jié)奏，硬是把飯送到了我嘴里，差點(diǎn)把我嗆個(gè)半死，全家人都忍俊不禁。夜里要睡覺(jué)了，連夢(mèng)里我都在打拍子。
清早，媽媽就跑到我房間告狀：“看你，半夜都在唱，還讓不讓人睡覺(jué)啦？有一次，我起來(lái)去看你，你把被子都打掉了，真行！”媽媽陰陽(yáng)怪氣地叫喚著，我不好意地?fù)蠐项^，并表示再也不這樣了。經(jīng)過(guò)苦練，我的雙手終于不打架了，就這樣，我坐著火箭，一路殺兵斬將，贏得了今天的輝煌。在我的書(shū)房里，書(shū)不是最多的，而是獎(jiǎng)狀，是什么古箏選拔賽呀，考級(jí)證書(shū)呀，堆成了一座山。
記得四年級(jí)音樂(lè)文化比賽時(shí)，班主任就讓我彈伴奏。比賽那一天，我緊張地在后面等待，終于，主持人叫到了我的名字，我走上臺(tái)，在古箏前坐下，我又在腦海里過(guò)濾了一遍那首曲子，我深吸一口氣，腳自然搭在架子上，纖細(xì)的手指像畫(huà)糖人的勺子一樣輕柔的流露出來(lái)，音樂(lè)空靈豪放，柔美清澈，評(píng)委們紛紛露出陶醉的神情，配合著同學(xué)們婀娜的舞姿，更有一番置身仙境的美感。
不出意外，我們果然座上了特等獎(jiǎng)的'光榮寶座，因?yàn)檫@件事，不僅老師更加欣賞我，夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們還給我取了一個(gè)霸氣十足的美名——古箏王。
這就是我的拿手好戲，古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每件事只要努力，就會(huì)得到一定的回報(bào)。
我的拿手好戲彈古箏作文 8
你知道我的拿手好戲是什么嗎？對(duì)了，就是彈古箏。
古箏是一門(mén)高雅的樂(lè)器，能放松我的身心，能增長(zhǎng)我的素養(yǎng)。我從三年級(jí)就開(kāi)始彈古箏了，每天晚上都會(huì)練習(xí)，從漁舟唱晚到高山流水，我已經(jīng)彈了許多首曲子，有名曲，有流行曲。我每一首曲子，都是反復(fù)的、不停地練，有時(shí)候，一天練幾十遍都不成問(wèn)題，就是因?yàn)檫@不斷的練習(xí)，彈古箏才成為了我的拿手好戲。
彈古箏成為了我自信的源頭，每當(dāng)彈起古箏，我就會(huì)感到無(wú)比的自信。
一天寫(xiě)完作業(yè)，看著還有許多時(shí)間，我就心里給自己定了一個(gè)目標(biāo)：今天一定要練三十遍，把這首曲子給背下來(lái)！我坐了下來(lái)，大大的吸了一口氣，雙手向琴弦伸去，彈起了那首新學(xué)的曲子——高山流水。每一個(gè)音我都用勁來(lái)彈，每一個(gè)指法我都用高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求，談到高山部分時(shí)，每一根手指都繃緊了，眼睛死死地盯著琴弦，然后快速一松，彈出高山的宏偉，壯麗。彈流水部分時(shí)，我的雙手快速地上下移動(dòng)，就像一只燕子在飛著，靈活地用手指輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，彈出細(xì)細(xì)的流水聲。最后還不忘一手按琴弦，一手彈琴弦，發(fā)出如水滴滴在山洞里的聲音。一曲彈完，媽媽一邊鼓掌一邊說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這次彈得又有進(jìn)步了，讓我聽(tīng)得十分入迷呢！”她用贊賞的眼光看著我，讓我不禁有些得意，變得飄飄然了，但有時(shí)過(guò)于自信、得意，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
開(kāi)始彈第二遍了，我像上一次那樣彈著，可注意力變得有些不集中，心里想著：看，全家就只有我一個(gè)人懂音樂(lè)，看得懂這樂(lè)譜，我可真是厲害！這樣想著，我就失誤了。重新彈的'時(shí)候，我提高了幾分精神，可琴弦就像在跟我作怪，讓我怎么也彈不對(duì)，重新彈了幾遍，都出錯(cuò)了，不是這個(gè)音忘了彈，就是那個(gè)音彈錯(cuò)了，讓我又著急又尷尬。心想：上一次彈得那樣好，這次怎么就彈不好了呢？終于，在我重新彈了幾次后，才流暢的彈完了第二遍。
這讓我明白了，彈古箏雖然是我的拿手好戲，但太得意之后也會(huì)出錯(cuò)，看來(lái)以后要更嚴(yán)格的練習(xí)，減少自己出錯(cuò)的機(jī)會(huì)呀！
我的拿手好戲彈古箏作文 9
打開(kāi)塵封在角落的一架木制古箏，木香夾雜著記憶的味道撲面而來(lái)。不知不覺(jué)，古箏已陪伴我走過(guò)了六年時(shí)光。
盛夏，炎陽(yáng)高照，與我同齡的小伙伴都在家吃西瓜、看電視、打游戲，玩得不亦樂(lè)乎。我卻獨(dú)自一人，關(guān)在書(shū)房里，面對(duì)一架古箏和一本琴譜，不停地練習(xí)枯燥乏味的樂(lè)曲。憑什么我不能玩耍，還要待在這兒練琴？憤怒與悲傷充斥了我幼小的心靈，委屈的眼淚撲簌簌地滴在琴弦上。
后來(lái)發(fā)生的一件事讓我懂得，正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了古箏，才會(huì)讓我更優(yōu)秀、更出彩。
大年初一，家里來(lái)了不少客人，中飯席間，大家談?wù)撈鹆艘皇酌小杜R安遺恨》的曲子，說(shuō)聽(tīng)別人用鋼琴?gòu)椬�，非常�?dòng)聽(tīng)。我聽(tīng)到心中大驚，這不是就是我剛剛學(xué)完的`曲子嗎？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)大家正笑瞇瞇地看著我，好像在期盼著什么一樣。
“你不是才學(xué)習(xí)了一首叫《臨安遺恨》的曲子嗎，彈彈唄？”媽媽笑盈盈地盯著我說(shuō)。我無(wú)奈之下，只好跑進(jìn)書(shū)房，帶起了義甲。我還從未當(dāng)著親朋好友表演過(guò)呢！我像做錯(cuò)了事情一樣，心跳加速，手尖變得冰涼，汗水已濕了我的掌心。
這時(shí)大家都圍過(guò)來(lái)看著我，還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝。我深吸一口氣，將兩只手輕輕地放在琴弦上，感受著它的溫度和起伏，演奏起來(lái)。音樂(lè)時(shí)而輕緩，時(shí)而低沉，仿佛把人帶回到烽煙四起的南宋時(shí)期，感受愛(ài)國(guó)英雄岳飛博大的愛(ài)國(guó)情懷。一曲奏畢，我已不知該說(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)耳旁掌聲雷動(dòng)，大家發(fā)出的贊嘆聲不絕于耳。當(dāng)我回聽(tīng)錄音里那悅耳的琴聲時(shí)，我真不敢相信這是我彈奏的，內(nèi)心洶涌澎湃，不禁暗自雀躍，這幾年的努力沒(méi)有白費(fèi)。
六年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有過(guò)心酸，有過(guò)淚水。但那些多滋多味的時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我，彈古箏便成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈古箏作文 10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人喜歡跳舞，有的人擅長(zhǎng)音樂(lè)，還有的人精通繪畫(huà)，而我的拿手好戲則是彈古箏。
剛升入三年級(jí)時(shí)，我初次見(jiàn)到長(zhǎng)長(zhǎng)的古箏時(shí)，只覺(jué)得十分新奇，聽(tīng)到它美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)還不禁哼唱了起來(lái)。因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使，便天天圍在父母身邊嚷著要學(xué)彈古箏，卻不知后面需要付出多少的辛苦和毅力。一開(kāi)始，我按照古箏老師的安排學(xué)習(xí)，可每天都只是練練指法而已，彈不出那些美妙的旋律，沒(méi)過(guò)幾天就有些厭煩了。
父母告訴我，做事都要從最開(kāi)始一步步地學(xué)起，那些獲得偉大成就的人也是從最基礎(chǔ)的部分慢慢起步的。在父母教導(dǎo)下，我重新燃起了對(duì)古箏的`興趣，后面就一步一個(gè)腳印地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)了下去。
不久前，為了準(zhǔn)備考級(jí)，我每天要練琴2個(gè)多小時(shí)，即使手酸了、坐麻了也要強(qiáng)忍著。如果沒(méi)有彈準(zhǔn)音符、節(jié)奏，那就要一遍一遍地練，直到彈會(huì)為止。就這樣，我日復(fù)一日反復(fù)地練習(xí)，一刻也不松懈，有時(shí)想放棄了就想—想父母說(shuō)過(guò)的話，咬咬牙也就過(guò)去了。
一眨眼，練習(xí)古箏已有三年，我從基礎(chǔ)的《小星星》，到現(xiàn)在的《瀏陽(yáng)河》《高山流水》和《洞庭新歌》等曲子，都能彈得十分流暢，還可以和老師一起合奏呢。終于，功夫不負(fù)有心人，我三年來(lái)都以良好以上的成績(jī)通過(guò)了各次考級(jí)�，F(xiàn)在的我，彈起古箏來(lái)能做到行云流水、一氣呵成。對(duì)我來(lái)說(shuō)，彈古箏已經(jīng)成為一件令人放松的事情。有時(shí)，當(dāng)那悠揚(yáng)的琴聲響起，我心中的郁悶和憂愁很快就化為烏有。
彈古箏成為了我的拿手好戲。正如爸爸媽媽所說(shuō)的那樣，只要自己肯下功夫要把一件事情做好，那就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。其實(shí)很多時(shí)候真的并不是有多難，畢竟興趣才是最好的老師。當(dāng)你走過(guò)了最難的那個(gè)階段，體會(huì)到了學(xué)習(xí)和努力所帶來(lái)的收獲，感受到沉浸其中的樂(lè)趣，那你就離成功真的就不遠(yuǎn)了。每當(dāng)我彈起古箏，看著父母喜悅而肯定的笑容，我心里別提有多高興啦！
我的拿手好戲彈古箏作文 11
星期六上午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我上街買(mǎi)東西回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了美妙的古箏聲。古箏聲深沉地把我吸引到了古箏班里。打開(kāi)門(mén)，就像一股暖流向我沖來(lái)，我看見(jiàn)了許多小朋友在彈古箏，有的'在彈《小紅帽》，有的在彈《小星星，還有的在彈《高山流水》，好聽(tīng)極了！我讓媽媽給我報(bào)了古箏班。
到了下午，我迫不及待地上車(chē)。到了門(mén)口，我下了車(chē)，興奮地跑到古箏班里。老師讓我坐在椅子上，還發(fā)了書(shū)。我看著老師演奏一小節(jié)，我就模仿老師的樣子。一會(huì)兒輕，一會(huì)兒又重，很難聽(tīng)。一不小心，我把琴碼弄下來(lái)了。老師幫我修，修好之后，我又開(kāi)始彈。老師說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真好聽(tīng)！”我很高興，又開(kāi)始彈�？粗蠋煟夷７轮�，不一會(huì)功夫，彈了三行。我有些驕傲，彈了一下，�。∥矣职亚俅a弄下來(lái)了。老師又開(kāi)始修，修好之后，老師又說(shuō)：“加油吧！”我聽(tīng)了之后，又開(kāi)始細(xì)心地彈。彈的剛剛好，太好聽(tīng)了！別的小朋友都圍過(guò)來(lái)，搶著說(shuō)：“太好聽(tīng)了。太好聽(tīng)了！”有的在旁邊拍手，我真高興啊！
在這段時(shí)間里，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功啊！
我的拿手好戲彈古箏作文 12
我有一個(gè)聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛(ài)打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛(ài)因斯坦的大腦一樣，他有時(shí)也很搞笑，有一次我問(wèn)弟弟你心目中的'偶像是誰(shuí)，他卻說(shuō)是我，大家聽(tīng)了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術(shù)天賦，他非常會(huì)彈古箏。古箏是中國(guó)歷史悠久的民間樂(lè)器，一般都是女生彈奏，可他覺(jué)的古箏作為中國(guó)的民樂(lè)，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國(guó)民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的弟弟馬上就要考級(jí)了，他現(xiàn)在正在抓緊練習(xí)，今天我就聽(tīng)了他彈奏考級(jí)曲目《開(kāi)扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時(shí)就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們?nèi)バ蕾p美麗的大自然風(fēng)景，讓我們心曠神怡，想永遠(yuǎn)生活在這美好的時(shí)代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂(lè)趣，當(dāng)?shù)艿懿桓吲d時(shí)，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來(lái)。當(dāng)?shù)艿芎芗拍瘯r(shí)，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂(lè)起來(lái)。自從學(xué)會(huì)了彈古箏，我的弟弟越來(lái)越活潑了。
啊！我希望弟弟的未來(lái)會(huì)更加光明、更加美好。
我的拿手好戲彈古箏作文 13
中午，我吃過(guò)午飯，開(kāi)始彈古箏。由于快要學(xué)新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁(yè)呢。這比我們語(yǔ)文課上學(xué)得最長(zhǎng)的課文還長(zhǎng)呢！無(wú)奈之下，我只好彈起來(lái)。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開(kāi)始死背起來(lái)�？粗菐醉�(yè)密密麻麻的'音符，我背不下去了。以前剛學(xué)古箏的時(shí)候，我還覺(jué)得很有趣，很好玩。但現(xiàn)在，在我看來(lái)，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我有點(diǎn)不耐煩了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過(guò)來(lái)了。她拿起我讀得詩(shī)經(jīng)，開(kāi)始讀起來(lái)，聽(tīng)著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來(lái)，看了看鐘。剛才彈了那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么還沒(méi)到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對(duì)！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的古箏彈完了。心里有一點(diǎn)高興，因?yàn)榻裉焖辣潮车昧藘擅妗?/p>
哎！我什么時(shí)候才能把譜子背得？
我的拿手好戲彈古箏作文 14
古箏是我喜歡的樂(lè)器，它的音樂(lè)清脆柔和，每當(dāng)聽(tīng)到古箏的曲子，我都會(huì)聽(tīng)得入迷。
我四年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈古箏，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我覺(jué)得古箏很簡(jiǎn)單，直到五年級(jí)，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會(huì)彈一下，又停下來(lái)想一下，因起老師常常夸獎(jiǎng)我，我很驕傲，認(rèn)為自己學(xué)得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時(shí)老師對(duì)我說(shuō)：“沛瑩，你彈琴雖然不會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，但卻缺少一些感情，彈的時(shí)候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮�？偛荒芄�(jié)奏一樣，刃度一樣�！� 說(shuō)完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽(tīng)，我好像坐著船在大海上面，我看見(jiàn)漁夫們一起懷著好的心情出海打魚(yú)，漁夫離魚(yú)多的地方越來(lái)越近了，他們?yōu)⑾卖~(yú)網(wǎng)等待著收獲，每一次收網(wǎng)都有許多魚(yú)，這樣反復(fù)幾次灑網(wǎng)、收網(wǎng)，收獲了許多魚(yú)，最后漁夫們滿(mǎn)載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的`琴聲中，音樂(lè)結(jié)束了，我猛地一下蘇醒過(guò)來(lái)。
從那次以后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己有那么多彈得不夠好，后來(lái)我著重練習(xí)好節(jié)奏和力度，我越來(lái)越好，現(xiàn)在老師贊揚(yáng)我比以前進(jìn)步了許多，彈得有感情很生動(dòng)。
從中讓我明白了，學(xué)藝術(shù)要用心去學(xué)，用心感受。
我的拿手好戲彈古箏作文 15
做完一系列頭疼的問(wèn)題后，我來(lái)到心愛(ài)的古箏前坐下，輕輕撥弦，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，仿佛雨后剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！
我考砸了，心情差到了極點(diǎn)。坐在古箏前，滿(mǎn)腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當(dāng)我強(qiáng)忍淚水，打完《月兒高》的時(shí)候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒(méi)什么，下次考的好。彈古箏真好！
古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時(shí)候，它是宏偉而強(qiáng)大的。既能展現(xiàn)《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現(xiàn)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中余音繞梁的鐘聲。演奏古箏讓我進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。
《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，讓我知道什么叫做“團(tuán)結(jié)和力量”，碼頭工人與臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風(fēng)格的`無(wú)奈；《潑水》，讓我感覺(jué)到，在潑水節(jié)期間，我來(lái)到了歡樂(lè)的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。
我常常把自己想象成一個(gè)俠女，在安靜的竹林里，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂(lè)里…
彈古箏真好！
我的拿手好戲彈古箏作文 16
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書(shū)，喜歡在潔白的紙張上畫(huà)出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學(xué)古箏的時(shí)候是多么有趣。那時(shí)我才一年級(jí)，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽(tīng)。以前看到音樂(lè)老師在彈琴時(shí)，我羨慕不已，也想彈出那么好聽(tīng)的曲子。剛開(kāi)始，指法很簡(jiǎn)單，曲子也不難。可是后來(lái)就很難，我彈得都不想再?gòu)椓�。我想了一想，覺(jué)得半途而廢不太好，于是決定學(xué)下去。彈呀彈，我彈的.曲子變得好聽(tīng)了。每一首學(xué)過(guò)的曲子都好像熟悉起來(lái)了。我考級(jí)每次都跳級(jí)。第一次考試，我就從一級(jí)跳到三級(jí)，第二次從三級(jí)跳到六級(jí)。現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現(xiàn)在我彈得還不是很好，可是我很高興，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)特長(zhǎng)。
古箏是一種很好的樂(lè)器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時(shí)候開(kāi)心起來(lái)……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個(gè)學(xué)校里學(xué)不到知識(shí)：“事上無(wú)難事，只怕有心人�！�
我愛(ài)彈古箏，我要一直堅(jiān)持下去，會(huì)彈更多好聽(tīng)的曲子。
我的拿手好戲彈古箏作文 17
上學(xué)期，學(xué)校來(lái)了一位古箏老師，她是來(lái)教我們學(xué)習(xí)古箏的。我很幸運(yùn)地被選上了，心里高興極了！我想：學(xué)會(huì)了古箏我就會(huì)成為一名特長(zhǎng)生了。
當(dāng)我親眼看到并親手摸到古箏的時(shí)候，心情非常激動(dòng)。它修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦。箏頭、箏尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案，有古松、仙鶴、明月及鯉魚(yú)等。真是美極了。我用手輕輕一撥琴弦，一串清脆悅耳的琴聲傳出來(lái)，美妙動(dòng)聽(tīng)極了，當(dāng)時(shí)我就認(rèn)為那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了。從那以后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏了。起初我很用心，但是6節(jié)課以后我便不彈了，因?yàn)閯側(cè)腴T(mén)時(shí)有點(diǎn)難，老是彈不好，我賭氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不練了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，有毅力，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我似乎明白了這個(gè)道理。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少古箏名曲。爸爸也給我買(mǎi)了一架古箏，從此我每天都要抽出一點(diǎn)時(shí)間彈幾遍學(xué)過(guò)的.曲子。我想我一定能夠堅(jiān)持練習(xí)的。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏使我明白了一個(gè)道理：有付出就會(huì)有回報(bào)的！
我的拿手好戲彈古箏作文 18
我學(xué)會(huì)了古箏，這是堅(jiān)持的結(jié)果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個(gè)聲音：“小心了，就要到老師家了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)老師特別嚴(yán)格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯模斑诉恕薄斑诉恕钡仨懼�。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒(méi)有我想的嚴(yán)格嘛，我松了一口氣。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說(shuō)當(dāng)天的作業(yè)就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開(kāi)始彈了。由于小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶唱這首歌，所以彈起來(lái)特別簡(jiǎn)單。交給老師的作業(yè)成績(jī)也還不錯(cuò)。
日復(fù)一日，也許是因?yàn)樾迈r感過(guò)了，古箏對(duì)我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來(lái)越難，我開(kāi)始三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時(shí)叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續(xù)續(xù)的'�！澳阋郧安皇菑椀煤芎脝幔窟@次怎么彈不好了？”老師還說(shuō)了很多話，其他的我都沒(méi)聽(tīng)清，我只聽(tīng)清一句也是最打動(dòng)我的一句話“你不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲！”聽(tīng)完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅(jiān)持練習(xí)古箏。如今，我已過(guò)了二級(jí)考試，之所以我能取得這個(gè)成績(jī)，都是老師的功勞。
我的拿手好戲彈古箏作文 19
我對(duì)你音樂(lè)沒(méi)什么興趣，但爸爸卻想讓我學(xué)習(xí)一個(gè)著名的中國(guó)樂(lè)器——古箏。我不想學(xué)！
但現(xiàn)在，我改變了心思，我看見(jiàn)一臺(tái)做工精美的古箏。我開(kāi)始學(xué)習(xí)了。起初，只需要認(rèn)識(shí)琴弦，一個(gè)個(gè)綠色、白色的長(zhǎng)線，一個(gè)音符，兩個(gè)音符。漸漸地，我會(huì)彈出一首又一首的兒歌。那聲音美妙極了，我也自豪極了。
這一天，老師不再讓我彈那些無(wú)趣的'兒歌了。她去給我拿了一本厚厚的考級(jí)書(shū)，我很興奮。但當(dāng)我看見(jiàn)那讓人眼花的樂(lè)曲后，我失望了。我不斷嘗試，嘗試。接近絕望時(shí)，我開(kāi)始龍飛鳳舞地亂彈起來(lái)……
有一天，當(dāng)我十分不情愿地上古箏課時(shí)，老師平淡地說(shuō)了一句：“你已經(jīng)彈得很好了，但不可以半途而廢�！边@句話燃出了我心中希望地火苗�！拔乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)古箏�！蔽以谧约盒睦锬胫�
過(guò)了一段時(shí)間后，我為了考級(jí)，又開(kāi)始練習(xí)。彈古箏成了我的愛(ài)好之一，我要感謝幫助過(guò)我的老師和家人。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)累時(shí)彈古箏，休息時(shí)彈古箏。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，古箏就像我的朋友，永不分開(kāi)。古箏就像一顆糖果，甜蜜又溫暖。
我的拿手好戲彈古箏作文 20
每當(dāng)看到電視上有小姐姐彈古箏的時(shí)候，我心里無(wú)比羨慕，于是媽媽就給我報(bào)了古箏的補(bǔ)習(xí)班。
剛上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我內(nèi)心十分的緊張，心想：不會(huì)在彈古箏的時(shí)候把手指弄破吧！頓時(shí)，我身體直發(fā)抖。古箏老師來(lái)了，她那樣子看上去人美心善的，我覺(jué)得這個(gè)老師一定很溫柔，我心里一下子放松了。開(kāi)始彈古箏了，我們首先帶上防弄破手指的套子，老師首先介紹了古箏的每一根線，以及它的旋律，慢慢的我們開(kāi)始彈古箏，彈的時(shí)候我內(nèi)心又在跟老天爺說(shuō)：“求求你了，老天爺，千萬(wàn)不要讓我彈破手指��！”我坐在椅子上，慢慢地伸出我的雙手，輕輕的.撫摸著古箏的琴線，然后，用右手的食指，撥動(dòng)了一根琴線，“�！钡囊宦暎锹曇艨珊寐�(tīng)了！
“��！”突然感覺(jué)后面有人推了我一把，我的手指被彈破了，我崩潰了，老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，總會(huì)有一些挫折的，加油！”
剛開(kāi)始因?yàn)椴皇炀殻铱偸鞘置δ_亂，不是彈錯(cuò)了就是彈出了雜音，一節(jié)課下來(lái)，手又酸又痛，抬也抬不起來(lái)，但我依然刻苦練習(xí)。慢慢地才掌握了方法，通過(guò)反復(fù)地嘗試，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于，我完美地彈完了一首讓人悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。
我終于學(xué)會(huì)了彈古箏，我會(huì)努力讓我彈的旋律使每個(gè)聽(tīng)到的人都非常舒適！
我的拿手好戲彈古箏作文 21
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還愛(ài)寫(xiě)字，不過(guò)我最喜歡的是彈古箏。
上大班時(shí)，我在少年之家碰見(jiàn)了我大班的同學(xué)，我媽媽和她媽媽聊了一會(huì)兒，問(wèn)她女兒在少年之家上了什么興趣班，她說(shuō)：“我女兒在學(xué)古箏和跳舞�！蔽衣�(tīng)了后很是羨慕，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)彈古箏�！笨墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“彈古箏是要有耐心和毅力的，你行嗎？”可是我還是很想要彈古箏，在我的堅(jiān)持下，媽媽同意我彈古箏了。
我上的是大課班，就是有很多的小朋友在一起學(xué)彈古箏。古箏有二十一根弦，剛開(kāi)始時(shí)，我們只是學(xué)了簡(jiǎn)單的`指法，我覺(jué)得很枯燥，慢慢得我就有點(diǎn)怕彈古箏了，媽媽說(shuō)我是三分鐘熱度，沒(méi)有耐心，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間后老師教我們彈了一些比較長(zhǎng)的曲子，我就慢慢地彈出了樂(lè)趣來(lái)了，我彈了一段時(shí)間后，楊老師說(shuō)我有點(diǎn)小天賦，指法彈得很棒，就推薦我去小課班學(xué)古箏。
現(xiàn)在我會(huì)彈好幾首曲子了像《娃哈哈》《賣(mài)報(bào)歌》《小鐮刀》啊，老師說(shuō)我彈得都很好，接下來(lái)就可以學(xué)彈三級(jí)的曲子了，我爭(zhēng)取明年考個(gè)三到四級(jí)�，F(xiàn)在我對(duì)古箏建立了一種深深的喜愛(ài)之情。我愛(ài)彈古箏，雖然我只學(xué)了一年半的時(shí)間，但古箏不僅培養(yǎng)了我在學(xué)習(xí)上頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持的品格，而且陶冶了我的情趣！我愛(ài)彈古箏！
我的拿手好戲彈古箏作文 22
我的愛(ài)好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！
爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的`手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開(kāi)始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果一不小心沒(méi)戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長(zhǎng)的幫助下，我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲，還受到了老師。家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
我的拿手好戲彈古箏作文 23
我的課余生活豐富多彩，古箏、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……它們就像天空中的繁星，裝點(diǎn)著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)名去學(xué)古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的'事就是彈古箏。從那時(shí)起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會(huì)和它玩上一個(gè)小時(shí)，玩得不亦樂(lè)乎。我的琴技也如雨后春筍——節(jié)節(jié)高。
后來(lái)，上一年級(jí)了，有了作業(yè)，我練古箏的時(shí)間就越來(lái)越少了。我去回琴的時(shí)候錯(cuò)了好多地方，老師批評(píng)了我，我難過(guò)得心如刀絞，想放棄學(xué)古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽(tīng)：一會(huì)兒像高山在起伏，一會(huì)兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會(huì)兒像小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的信心又重新被點(diǎn)燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專(zhuān)心致志地彈起古箏來(lái)。這時(shí)，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒停在窗臺(tái)上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽(tīng)我彈古箏。我越彈越開(kāi)心，越彈越認(rèn)真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣!
我的拿手好戲彈古箏作文 24
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的小女孩，喜歡做的事情有許多許多，但我最喜歡的還是彈古箏。
提起古箏，還要從去年暑假開(kāi)始說(shuō)起。暑假的`一天，媽媽帶我到濱江大道去玩，一走上濱江大道，我們就聽(tīng)到悠揚(yáng)的琴聲，尋著琴聲，我們來(lái)到一家古箏培訓(xùn)班，原來(lái)這悠揚(yáng)的琴聲是從這里發(fā)出的�？吹叫∨笥褌冋谡J(rèn)真練琴，我一下子被這優(yōu)美的琴聲和他們優(yōu)雅的動(dòng)作吸引住了，就糾纏著媽媽給我報(bào)這個(gè)培訓(xùn)班。媽媽看我這么有興趣，就答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我就成了古箏培訓(xùn)班的學(xué)員。
從那以后，每個(gè)周末我都早早起床，按時(shí)去上課。課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，專(zhuān)心練習(xí)，老師講的內(nèi)容，我都很快學(xué)會(huì)了。每天中午放學(xué)回家，乘媽媽做飯時(shí)，我都會(huì)利用這點(diǎn)時(shí)間趕快練琴。每次小伙伴來(lái)我家玩，我都會(huì)邀請(qǐng)她們聽(tīng)我彈古箏，小伙伴聽(tīng)了，都夸我彈得真好，我聽(tīng)了后，心里比吃了蜜還甜，也更加喜歡彈古箏了。在老師的指導(dǎo)和小伙伴的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈很多簡(jiǎn)單的歌曲了。
彈古箏是我最喜歡的一件事，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
我的拿手好戲彈古箏作文 25
我有一項(xiàng)讓我自豪的技能彈古箏，一年級(jí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)古箏只需用手輕輕撥動(dòng)琴弦，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)古箏。
在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了“春之曉”開(kāi)始正式的拜師學(xué)藝，同時(shí)也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長(zhǎng)方體，箏尾向下傾斜，彈時(shí)用大拇指、食指和無(wú)名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無(wú)名指為勾指。彈奏出的歌曲有時(shí)像高山流水，有時(shí)像鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)像樹(shù)葉沙沙，我經(jīng)常沉醉其中。
初學(xué)古箏更多的是每天重復(fù)的指法練習(xí)，既枯燥又乏味。我跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了！”而媽媽卻耐心的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”通過(guò)媽媽的'開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我重拾了信心，最終我學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒！會(huì)了那么多首曲子，而且人也越來(lái)越有氣質(zhì)了，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你的，我真為你驕傲。”我說(shuō)：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說(shuō)對(duì)。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。
我的拿手好戲彈古箏作文 26
古箏是樂(lè)器之一，擁有幾千多年的歷史。
去年暑假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏班。一開(kāi)始我對(duì)古箏一無(wú)所知，聽(tīng)著別人彈得如行云流水，我羨慕極了，下決心一定學(xué)會(huì)彈古箏。
第一天彈的是一首《小寶寶，要睡覺(jué)》，老師手把手地教我每個(gè)音符的位置和它的.高低。我用的古箏有二十一根弦，古箏只有五個(gè)doremisoula，但是sosi這兩個(gè)音完全可以通過(guò)按壓琴弦來(lái)完成，這可是我沒(méi)學(xué)時(shí)不知道的。剛開(kāi)始老師先讓我?guī)齻�(gè)假指甲，談熟練了以后，讓我學(xué)一首歌譜，學(xué)完這一句再學(xué)下一句，最后再把整首曲子連起來(lái)。等我就把這首曲子練得滾瓜爛熟，老師就讓我回去多練習(xí)。我心想：學(xué)古箏真簡(jiǎn)單，我都學(xué)會(huì)了，有什么可練習(xí)的。結(jié)果再來(lái)古箏班的時(shí)候，我忘得一干二凈了。
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，我悟出了一個(gè)道理：做什么事情只有勤學(xué)苦練，才能熟能生巧。
過(guò)了這個(gè)暑假我開(kāi)始勤學(xué)苦練，終于學(xué)會(huì)了《高山流水》《擠牛奶》等幾首曲子，而且還考過(guò)了古箏四級(jí)，但是彈得不算太好，我下定決心一定要把古箏考到十級(jí)。
我的拿手好戲彈古箏作文 27
古箏是典雅的樂(lè)器，輕拂宛如行云流水，重掃勢(shì)若山崩濤嘯，是中國(guó)第一國(guó)樂(lè)。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那古箏發(fā)出美妙的聲音時(shí)，就被那聲音深深迷住了，我暗暗下定決心，一定要學(xué)會(huì)彈古箏。
一開(kāi)始，我信心十足，想：“不就是幾個(gè)指法唄，肯定特別簡(jiǎn)單�！遍_(kāi)始的幾天，我挺順利，經(jīng)常得到老師的'表?yè)P(yáng)。可是，彈著彈著，我又覺(jué)得一直彈這幾個(gè)指法，十分枯燥。接下來(lái)的幾天，我就偷懶了。沒(méi)想到，還課時(shí)，老師不但指出了很多錯(cuò)誤，還影響了后面的指法，導(dǎo)致我一直反反復(fù)復(fù)地彈一首曲子，還是彈不好。媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“你選擇放棄嗎?說(shuō)不定你其他方面具有特長(zhǎng)呢!”我沉默了一會(huì)兒，心想：“既然開(kāi)始了，就要堅(jiān)持不懈，不能放棄。我只是沒(méi)好好練習(xí)，怎么就可以半途而廢呢?”于是，我堅(jiān)定地回答：“不可以放棄，我還是堅(jiān)持彈古箏�！睆哪峭�，我每天都認(rèn)真練習(xí)，不敢再偷懶了。有時(shí)練琴時(shí)遇到了困難，我就請(qǐng)教老師，把彈曲子的視頻發(fā)給老師，讓老師指點(diǎn)。這樣經(jīng)過(guò)不斷努力，在后來(lái)的幾次比賽中，我還分別得了一等獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等榮譽(yù)。功夫不負(fù)有心人，今年我七級(jí)考試也得了優(yōu)秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不會(huì)白費(fèi)!
我的拿手好戲彈古箏作文 28
5歲時(shí)，媽媽把年幼的我送到琴行練琴。在實(shí)踐中，我深深得感到它既能使我開(kāi)發(fā)智力，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣。每當(dāng)星期六，我都到琴行練琴。那種聽(tīng)到新曲子的驚喜，學(xué)到手的快樂(lè)，能流利彈出來(lái)的.滿(mǎn)足，真是其樂(lè)無(wú)窮。但是，要把新學(xué)來(lái)的曲子彈得流利，也不是那么容易。一次，我要去參加邵陽(yáng)市“雅韻；愛(ài)樂(lè)杯”古箏大賽，可比賽的曲目怎么也彈不流利。于是，我便天天在家練習(xí)，手練痛了，休息一下，再接著練。功夫不負(fù)有心人，在比賽中，我精彩的表演贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。結(jié)果，我榮獲兒童一組三等獎(jiǎng)。拿著榮譽(yù)證書(shū)，我的心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
我最喜歡的曲子是《豐收鑼鼓》。每當(dāng)彈起它，我仿佛置身在農(nóng)忙時(shí)期。田野里，農(nóng)民伯伯正在收割稻谷；陸地上，小伙子打著鑼敲著鼓，慶祝豐收，每個(gè)人臉上都洋溢者豐收的喜悅。
每當(dāng)空閑時(shí)，我總愛(ài)一個(gè)人坐在古箏邊彈曲子。有時(shí)，彈起《漁舟唱晚》，我仿佛坐在江面的漁船上，看著江邊的楓樹(shù)，看著月亮漸漸地升起；有時(shí)，彈起《瑤族舞曲》，我又仿佛看見(jiàn)瑤族姑娘在歡快地跳著舞。每逢我沉浸在遐想之中，那個(gè)愜意勁兒就甭提了。
這就是彈古箏給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
我的拿手好戲彈古箏作文 29
陽(yáng)光一寸寸地漲，琴聲婉轉(zhuǎn)，斑駁的窗臺(tái)上放著一枝插在玻璃瓶中的茉莉，淡黃色的花瓣將窗簾襯托的更可愛(ài)。窗臺(tái)旁放著一架古箏，看起來(lái)就像上了年紀(jì)，一位少女專(zhuān)注的調(diào)弄著手中的古箏，獨(dú)自沉浸在自己的音樂(lè)世界中。
我曾走打趣那位朋友，你是不是打算每天都抱著你的琴過(guò)��！她未回應(yīng)我，只是垂眸撫摸了一下身旁的古箏，嘴角無(wú)意間噙著六月的風(fēng)，又調(diào)弄她的古箏去了。
我不曾打斷過(guò)她的`琴聲，只是坐在床頭，靠著墻欣賞她的一顰一笑。她對(duì)于琴的情感高于世間的一切。她將手輕輕撫上琴弦，撥動(dòng)著一排排的琴弦，琴弦一近看有些許掉色，琴側(cè)的小抽屜中放著膠布，應(yīng)是用的次數(shù)多了有點(diǎn)發(fā)黑了。應(yīng)當(dāng)是年代久遠(yuǎn)，琴?gòu)棾鰜?lái)的音色并不怎么純，但在它的撥弄中，一串串美妙的音符從她的手指間溜了出來(lái)。
有次她彈完一曲后，眼眸彎彎地對(duì)我說(shuō)：我其實(shí)有時(shí)也會(huì)厭煩，但我始終喜歡著琴，我堅(jiān)信著雨后總會(huì)有晴天。她的夢(mèng)想就是琴，正如泰戈?duì)査f(shuō)，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
我的拿手好戲彈古箏作文 30
記得我5歲的時(shí)候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個(gè)樣子，就給媽媽說(shuō)：我要學(xué)！，媽媽說(shuō)：這東西可不是幾天就練成的.，可能連續(xù)三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰(shuí)做得到！于是大聲說(shuō)：我就要學(xué)。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅�，我來(lái)到興趣班，老師先教我識(shí)譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會(huì)認(rèn)，就很起勁，可是后三天，我有點(diǎn)煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的路還長(zhǎng)著呢！于是我又練起來(lái)。過(guò)了幾星期我家有個(gè)喜事—我買(mǎi)古箏啦！從此我更加認(rèn)真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮�(jí)了，我十分興奮，發(fā)揮了自己最好成績(jī)，可是也沒(méi)考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我又練了起來(lái)。又過(guò)了一年，我考六級(jí)，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎(jiǎng)狀和禮品歡喜地跳起來(lái)�，F(xiàn)在我進(jìn)入了八級(jí)，可能明年我就能考十級(jí)了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學(xué)古箏就是這樣的，只要每天認(rèn)真練，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再難的事情都能成功。
我的拿手好戲彈古箏作文 31
那一次，媽媽幫我報(bào)了古箏培訓(xùn)班。晚上，我來(lái)到了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我聽(tīng)到了一首動(dòng)聽(tīng)的古箏樂(lè)曲，十分吸引我。我們循聲而去，原來(lái)是這里的古箏老師在彈古箏。看著繁瑣的琴弦，我有點(diǎn)想打退堂鼓，而剛才的樂(lè)聲卻回蕩耳際，于是，我決定體驗(yàn)一下。
走進(jìn)古箏室，老師幫我戴上指甲，感覺(jué)不太舒服，老師介紹完古箏結(jié)構(gòu)后，試著讓我從低音彈到高音一堂體驗(yàn)課很快結(jié)束了，我下定決心學(xué)古箏。
慢慢的，幾個(gè)月過(guò)去了，古箏的難度越來(lái)越大。我開(kāi)始厭倦古箏，因?yàn)閮芍皇忠黄饛椬啵粭l弦我一直記不住，節(jié)奏彈不好，也經(jīng)常被老師批評(píng)，慢慢對(duì)古箏不感興趣。每星期的.星期五總不高興地彈幾分鐘而已。
日子一天一天過(guò)去了，馬上就要考級(jí)了，聽(tīng)了這個(gè)消息，我開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，不再那么不仔細(xì)，不認(rèn)真。每天不管多晚，都會(huì)彈一下古箏，被老師表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了起來(lái)，有了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增�？技�(jí)成績(jī)出來(lái)了，果然，功夫不負(fù)有心人，我得了好成績(jī)“優(yōu)”。媽媽對(duì)我說(shuō)，要繼續(xù)加油，沖向四級(jí)！
我相信只要努力就有進(jìn)步。
我的拿手好戲彈古箏作文 32
今天，我真高興，因?yàn)閶寢尠盐胰ズ幽�、北京參加古箏比賽得一等獎(jiǎng)的證書(shū)拿回來(lái)了。你知道我是怎樣得到這些證書(shū)的嗎？還是聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見(jiàn)一個(gè)古箏學(xué)習(xí)班在招生。古箏的聲音很好聽(tīng)，我就讓媽媽給我報(bào)了名。
開(kāi)始學(xué)不覺(jué)得什么，還挺有意思。不過(guò)開(kāi)始學(xué)曲子的'時(shí)候就有點(diǎn)難了，有時(shí)幾個(gè)小節(jié)怎么都彈不好。這時(shí)，我心里就打了退堂鼓——不想練了�？墒菋寢尯凸殴~老師都鼓勵(lì)我，夸我聰明、學(xué)得快，我才堅(jiān)持下來(lái)。
去年5月，老師報(bào)名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔(dān)心。但我說(shuō)：“沒(méi)事，孔子練琴時(shí)把所有手指都磨爛了，這點(diǎn)小傷算什么？”
我的努力終于得到了回報(bào)，我們不僅獲得了河南省的一等獎(jiǎng)，后來(lái)還去北京參加比賽，又得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都高興得歡呼起來(lái)！
通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要持之以恒，只有堅(jiān)持不懈努力才能成功！
我的拿手好戲彈古箏作文 33
“你彈得真好！”“真好聽(tīng)！”“好羨慕哦！”每當(dāng)我彈古箏時(shí)，朋友們都這么跟我說(shuō)。他們不知道，這是我用淚水和辛勤的汗水換來(lái)的。
記得幼兒園大班時(shí)，一次看到音樂(lè)老師在彈古箏，我立即被美妙的旋律吸引住了，從此愛(ài)上古箏，纏著媽媽要去學(xué)古箏。媽媽拗不過(guò)我，上一年級(jí)后給我報(bào)了名，我便開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱辛的學(xué)古箏之路。
剛開(kāi)始，由于指法不正確，我居然把整臺(tái)琴的琴碼彈落一地。為了糾正我的指法，媽媽每天守在我的身邊，盯著我彈琴。我的'手型稍有不正確，媽媽便“啪”地一巴掌打在我的小手上，疼得我眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。媽媽要求我每天至少要彈半小時(shí)琴，節(jié)假日彈一小時(shí)。到了夏天，天氣炎熱，坐得屁股都冒出汗來(lái)。我原來(lái)嬌嫩的手指，學(xué)滑音時(shí)，剛開(kāi)始腫得像個(gè)蘿卜頭，日子長(zhǎng)了，長(zhǎng)了一層厚厚的繭。功夫不負(fù)有心人，我的彈奏水平一步步提高，手法越來(lái)越嫻熟。
在學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，我成功地彈奏了四級(jí)曲子《漁舟唱晚》，贏得了熱烈的掌聲。我練起琴來(lái)更自信了。我相信，只要繼續(xù)勤學(xué)苦練，我的古箏彈奏水平一定會(huì)更上一層樓。
我的拿手好戲彈古箏作文 34
我還在一年級(jí)的時(shí)候，就喜歡上了古箏，所以我就跟爸爸媽媽商量之后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏的道路。
古箏是一種中國(guó)古典民族樂(lè)器，音調(diào)悠揚(yáng)，彈起來(lái)很美妙，彈了幾年古箏，我的`手變得很柔軟靈活，媽媽說(shuō)，認(rèn)真彈琴的樣子非常有古典氣質(zhì)。
但是，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程非常艱辛，而且還要在手指上要個(gè)假指甲，每周一次的課不說(shuō)，學(xué)習(xí)還要從最簡(jiǎn)單的指法開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)大步，特別是比較難的指法，經(jīng)常是練了一遍又一遍。每天下課后，我必須要每天回家彈30分鐘的琴，雙休日還要去上課。每次彈琴的時(shí)候，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我的手指頭就會(huì)很疼，但是我還是要堅(jiān)持練習(xí)。去年我還進(jìn)行了古箏考級(jí)，考級(jí)前的復(fù)習(xí)更辛苦，每天都要把一首曲子彈十多遍，非常單調(diào)，但是我為了考試通過(guò)，始終堅(jiān)持。
堅(jiān)持的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g古箏，我希望自己有一天可以在舞臺(tái)上，穿著漢服為觀眾演奏《女兒情》。
其實(shí)，學(xué)習(xí)任何一種本領(lǐng)都需要堅(jiān)持、努力，何況是學(xué)習(xí)古箏呢？
我的拿手好戲彈古箏作文 35
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈古箏，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。
我學(xué)古箏學(xué)了兩年多了，我對(duì)古箏真是又愛(ài)又恨。剛開(kāi)始，我對(duì)古箏是滿(mǎn)腔熱情，因?yàn)閷W(xué)得很簡(jiǎn)單，所以我興致高昂，進(jìn)步神速。時(shí)間長(zhǎng)了就充滿(mǎn)了無(wú)奈、無(wú)奈……每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上小十遍。枯燥、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。平時(shí)練琴我只要彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天……面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹！由于我的堅(jiān)持，我彈的古箏越來(lái)越嫻熟，教我古箏的`崔老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí)，我能想象曲子描寫(xiě)的意境，體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愿意彈古箏了。
古箏啊古箏，你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，又讓我增強(qiáng)了信心，鍛煉了耐心、細(xì)心，還讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，理解了音樂(lè)。
彈古箏豐富了我的課余生活。
我的拿手好戲彈古箏作文 36
我家有一架古箏，是我三年級(jí)那年爸爸給我買(mǎi)的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂(lè)聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細(xì)雨落于青石紅瓦般充滿(mǎn)動(dòng)感；像江南小曲般婉柔悠長(zhǎng)，讓我沉醉其間。
我喜歡彈古箏的感覺(jué)。彈一曲《梁祝》，品味梁山伯與祝英臺(tái)那如流水一般纏綿不斷的愛(ài)情故事；彈一曲《孟姜女》，體會(huì)孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長(zhǎng)的曲調(diào)中重溫她當(dāng)年哭倒長(zhǎng)城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂(lè)的瑤族小調(diào)中，追尋那喜慶節(jié)日的氣氛，沉浸于那歡聲笑語(yǔ)的海洋里。
我喜歡彈古箏的感覺(jué)，每當(dāng)指尖觸及那一根根粗細(xì)不一的琴弦時(shí)，心中總會(huì)泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤(rùn)著大地上的'花草，古箏也滋潤(rùn)著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我仿佛置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
我喜歡彈古箏的感覺(jué)。彈古箏時(shí)每個(gè)不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚(yáng)而后又峰回路轉(zhuǎn)；搖指，讓人以感到蜻蜓點(diǎn)水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時(shí)的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動(dòng)感。
“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會(huì)給人已這樣的感覺(jué)，我喜歡這樣的感覺(jué)。
我的拿手好戲彈古箏作文 37
我的愛(ài)好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。
每當(dāng)我看見(jiàn)電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的'手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。
然而，誰(shuí)卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開(kāi)始后，我才體會(huì)到萬(wàn)般艱難。
首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開(kāi)始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說(shuō)彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，如果一不小心沒(méi)戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來(lái)了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過(guò)我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長(zhǎng)的幫助下，我一步步艱難地走過(guò)了。
在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂(lè)曲，還受到了老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。
我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。
我的拿手好戲彈古箏作文 38
四歲左右的時(shí)候，我在起床時(shí)聽(tīng)到了一陣悠揚(yáng)的聲音。我問(wèn)媽媽那是什么彈的，媽媽說(shuō)：“是古箏�！蔽伊ⅠR大聲嚷到：“我也要學(xué)古箏！”
學(xué)古箏，第一步就是學(xué)如何戴指甲。這時(shí)，老師先給我們戴上了一只手的指甲，用膠帶綁著。我的`右手有點(diǎn)不太適應(yīng)，感覺(jué)非常新奇。老師又把我的指甲脫下來(lái)，要讓我自己戴。我戴得歪七歪八的，綁得一個(gè)緊一個(gè)松。但隨著每天的練習(xí)，我戴得越來(lái)越好了。
第二步就是練基本功，老師讓我們領(lǐng)的一個(gè)文具盒一樣大小的盒子，盒子上面安著幾根弦。老師開(kāi)始一步一步教我們彈。老師給我們定了一個(gè)目標(biāo)——一分鐘要彈三百下。這個(gè)目標(biāo)是多么遙不可及��！那手啊，練了幾回之后怕是要報(bào)銷(xiāo)了。我練得手指麻木了，可是還差十下！我太高興了，哪怕手指已經(jīng)麻了，但這仿佛戰(zhàn)勝了心魔。
隨著練習(xí)的深入，有一座大城擋在我的面前，守著這座城門(mén)的士兵說(shuō)：“想要通過(guò)？沒(méi)門(mén)！先把技巧解決了！”我一邊練習(xí)一邊記，太好了！我竟然做到了！沖啊！我能行的。士兵們恭恭敬敬地打開(kāi)了城門(mén)，我一步一步地走進(jìn)了大門(mén)里……
通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，讓我明白了，做一件事情，總會(huì)有挫折，用力加一把勁兒，一定會(huì)成功的！
我的拿手好戲彈古箏作文 39
從琴行傳來(lái)了優(yōu)美的琴弦聲，在我心里蕩漾，我不禁地喜歡上了。
第一節(jié)課，我練起了琴，抬起手，開(kāi)始彈，“i~i……”彈出來(lái)的聲音，像豬叫似的，難聽(tīng)極了！老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！繼續(xù)彈，只要努力就已經(jīng)很好了！”接著就教我手勢(shì)，正確的坐姿，我學(xué)著她的'樣兒，做出了正確的坐姿、手勢(shì)，老師連忙夸獎(jiǎng)：“嗯！就這個(gè)樣兒，保持！下次上課我檢查！”話音剛落，老師就站起來(lái)，轉(zhuǎn)了個(gè)身，走了。
回家的路上，月兒倒映在水中，云朵掛在月亮姐姐的旁邊，樹(shù)葉沙沙作響，小草縮進(jìn)大地媽媽的懷抱，街上只有汽車(chē)奔跑的聲音。媽媽親切地說(shuō)：“這只是開(kāi)始，彈得難聽(tīng)沒(méi)關(guān)系，只要刻苦磨煉，勞逸結(jié)合，我相信你，一定能彈好�！蔽衣�(tīng)了，心里不知說(shuō)什么好，臉漲得比大蘋(píng)果還紅，雙手搖擺著，快樂(lè)地走著……
回到家中，溫暖撲到我身上，擁抱著我。來(lái)到琴旁，戴著指甲，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容�！�654321……”一瞬間，彈得非常動(dòng)聽(tīng)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，拍了拍自己的腦袋，蹦了蹦，一蹦就是三尺高！“哦！原來(lái)是真的！yes，萬(wàn)歲！”我一邊喊一邊跑到電腦旁，向媽媽訴說(shuō)了剛才的情形�！澳憧窗桑裎宜f(shuō)的，只要刻苦鍛煉，勞逸結(jié)合，什么事都做得到！”媽媽不假思索地說(shuō)。我的心里滿(mǎn)滿(mǎn)一笑……
只要努力、堅(jiān)持，什么事情都能做得非常棒！
我的拿手好戲彈古箏作文 40
一個(gè)美妙的音符從她的指尖流出。
我很喜歡彈古箏。
在一次演出中，當(dāng)有人報(bào)出節(jié)目是古箏曲《雪山春曉》，我首次知曉有一個(gè)東西叫古箏。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形上嵌著好多根“線”的東西搬了上臺(tái)，表演者風(fēng)度翩翩地走上舞臺(tái)。一個(gè)美妙的音符從她的指尖流出。她的'那雙漂亮的手在琴弦間飛快地穿越，像開(kāi)心的小精靈蹦來(lái)蹦去。我迷住上了古箏。
美妙的聲音在我心中回蕩，我好想會(huì)彈。我把我的心愿告訴了母親，母親便讓我參加了少年宮古箏班。剛開(kāi)始的那幾天，我對(duì)古箏非常不錯(cuò)奇，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄著，每當(dāng)聽(tīng)到那漂亮的樂(lè)音時(shí)，我非常高興，心里甜甜的。
學(xué)了好一段時(shí)間，我會(huì)彈了。我非常高興。但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間母親就讓我天天彈一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)啊！這么長(zhǎng)，最初，我還能坐會(huì)兒，但非常快就不可以了。我好想和小伙伴
們一塊玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽(tīng)聽(tīng)那歡樂(lè)的笑聲……沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就不喜歡古箏了，討厭那枯燥乏味的訓(xùn)練曲。一天不彈我就非常高興。但母親總逼著我訓(xùn)練。
警惕的母親知道到，就對(duì)我說(shuō)，“你要知曉，想要彈好它，就需要多加訓(xùn)練，不然是不會(huì)成功的，要知曉每個(gè)成功者的背后都是用刻苦堆積起來(lái)的�！闭f(shuō)著，幾滴淚水從她那慈愛(ài)的雙眼中流下來(lái)，我了解了母親的良苦用心。接著，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我訓(xùn)練的時(shí)間越長(zhǎng)，也愈加喜歡古箏，還越彈越好了。今年我還以?xún)?yōu)秀的成績(jī)考上了“海娃藝術(shù)團(tuán)”呢！
我的拿手好戲彈古箏作文 41
人生總會(huì)有很多的第一次，而我的第一次是最特別的，今天，我就要給大家講一講。
記得我二年級(jí)時(shí)進(jìn)入了古箏組，我信心十足，老師說(shuō)的我都會(huì)。一個(gè)學(xué)期過(guò)后，就要開(kāi)始學(xué)曲子啦！我開(kāi)心極了，老師一發(fā)下譜子時(shí)，我認(rèn)真地看著，忽然間，我愣住了，我完全就看不懂�！耙_(kāi)始上課了，都安靜�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)，我們馬上停止了討論，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。下課了，老師見(jiàn)我悶悶不樂(lè)便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣茗，你是不是不會(huì)��？”我小聲地說(shuō)：“有一點(diǎn)兒不會(huì)�！钡鹊饺咳硕甲吡耍蠋熅桶盐伊粝聛�(lái)一心一意地教我。半小時(shí)過(guò)后，老師說(shuō)：“在家里要多練習(xí)練習(xí)，在學(xué)校也要多練習(xí)才行��！”
每天早上，我都會(huì)來(lái)古箏室練琴。一天、兩天、三天……皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習(xí)，我終于練會(huì)了。我再看看自己的手，通紅通紅的。雖然很疼，但我還是無(wú)比地開(kāi)心。現(xiàn)在的`我可以去表演，可以去考級(jí)。慢慢的，我覺(jué)得練古箏已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的部分。我每天都會(huì)去練琴，我覺(jué)得在我有困難，有煩惱，不開(kāi)心時(shí)，只要彈一下古箏，太陽(yáng)就會(huì)在我的頭頂出現(xiàn)。
古箏給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，我喜歡彈古箏。并且通過(guò)練古箏，我明白了做一件事情要認(rèn)真對(duì)待，不要放棄，正所謂“條條大道通羅馬”，只要堅(jiān)持，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一條路通往成功。
我的拿手好戲彈古箏作文 42
每當(dāng)我彈起一首首優(yōu)美的小曲時(shí)，總想起第一次跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的時(shí)候，常常讓我哭笑不得。
記得我是在8、9歲跟詩(shī)詩(shī)老師學(xué)古箏的，當(dāng)時(shí)的我是超極急性子的，什么事都想一步登天，從來(lái)都不是認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，但這一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基礎(chǔ)，一開(kāi)始，詩(shī)詩(shī)老師會(huì)先教我怎樣放長(zhǎng)音，彈點(diǎn)音，然后交我彈出各個(gè)音符的韻味，一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)上百次，當(dāng)時(shí)，我總在心底里勉勵(lì)自己：“堅(jiān)持住，一定沒(méi)問(wèn)題，以前第一次練鋼琴也這樣�。�(jiān)持就是勝利”，說(shuō)是這樣說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作練習(xí)超過(guò)百次，……幸好有帶子把手指保護(hù)著……否則，手指一定會(huì)被磨破皮。為了練習(xí)這幾次的放長(zhǎng)音、短音，不止是我個(gè)人在努力，詩(shī)詩(shī)老師日夜監(jiān)督著我，位置，動(dòng)作不規(guī)范，老師是親自演示，我再不會(huì)，老師就把我的手放在她的手上，感受著彈古箏的韻味。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的反復(fù)練習(xí)，我終于把基礎(chǔ)打好了，我還用了3周時(shí)間練習(xí)了詩(shī)詩(shī)老師的自編曲《夢(mèng)幻彩虹》，在老師的`教導(dǎo)下，我也試彈著自己寫(xiě)一點(diǎn)兒曲，盡管在寫(xiě)的時(shí)候很因難，但老師“不離不棄”，不但告訴我怎么做，還教給我方法，終于，在老師的幫助下，我的自編小曲《夢(mèng)幻女孩》完成了，當(dāng)我將《夢(mèng)幻女孩》彈給老師聽(tīng)時(shí)，老師情不自禁地笑了起來(lái)。我相信，那是會(huì)心的微笑。我由始至終都將老師的教導(dǎo)放在心底，在老師耐心和辛勤教導(dǎo)下，我終于不負(fù)老師厚望，獲得了古箏四級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)。
我的拿手好戲彈古箏作文 43
我最拿手的本領(lǐng)就是彈古箏了！媽媽說(shuō)：“每個(gè)人至少要掌握一門(mén)樂(lè)器�！庇谑牵揖蛨�(bào)名學(xué)古箏嘍！
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，老師只教了我古箏的基本功——抓好手型。輕松的一節(jié)課之后，我饒有興趣的練啊練啊，終于，我能抓好標(biāo)準(zhǔn)的手型了。我盼望著一個(gè)星期一次的古箏課快點(diǎn)來(lái)到。第二節(jié)課上課了，老師首先檢查上節(jié)課布置的作業(yè)——手型怎么抓。我“嗖”地一下就擺好了標(biāo)準(zhǔn)的手型。
老師審視了一遍，贊賞地說(shuō)：“好，真好！才上了一節(jié)課就能抓得那么好。值得表?yè)P(yáng)！”這節(jié)課，老師教我彈“do”、“re”、“mi”這三個(gè)音。我原本以為很容易就能彈好，可是，我的手一放到弦上，手型就變得不成樣子了，怎么也抓不標(biāo)準(zhǔn)。我急得都快哭了！這時(shí)，老師溫柔地安慰我說(shuō)：“不管學(xué)什么，都要有耐心，我們一步一步地來(lái)吧！”聽(tīng)了老師的話，我慢慢的體會(huì)老師說(shuō)的要點(diǎn)，嘗試著學(xué)著老師的`模樣來(lái)彈，結(jié)果，我達(dá)到了老師的要求。老師告訴我不要驕傲，后面還有更難的。
果真，第三節(jié)課老師教我彈一首曲子。我一看譜，天哪！這么多的“do”、“re”、“mi”按不同的順序排列?一起。我心里覺(jué)得我是不可能把這首曲彈好的。但是，在課后，我練習(xí)了一遍又一遍，慢慢的學(xué)會(huì)了。這一年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)古箏，勤學(xué)苦練，十個(gè)手指頭都磨出了繭子。到現(xiàn)在，我彈得可好了，每當(dāng)有客人來(lái)，我一定會(huì)炫耀我彈古箏的本領(lǐng)，琴聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓聽(tīng)曲子的人都陶醉了。
我的拿手好戲彈古箏作文 44
今天，天氣晴朗，太陽(yáng)照在臉上暖和和的，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，今天是古箏開(kāi)學(xué)的第一天，我和媽媽一起坐公交車(chē)去古箏王老師家。
到了王老師家，老師的樣子沒(méi)變，還是那么的和藹可親，平易近人，嘴角總掛著一絲微笑�？深^上的白頭發(fā)卻多了好幾根，臉上的皺紋多了好幾處。媽媽給王老師說(shuō)了幾句話便出去了，我便靜靜地等待著我的同學(xué)。
人都到齊了，我們便開(kāi)始上課了，老師帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)了一遍《瑤族舞曲》。聽(tīng)王老師說(shuō)今天我們要學(xué)習(xí)一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老師講道：“這首曲子主要是以煙霧繚繞的”“香山”為題，主要描述了陜西關(guān)中自古以來(lái)一年一度的“香會(huì)”活動(dòng)，由于當(dāng)時(shí)大多數(shù)的人都比較信佛，所以每當(dāng)這天來(lái)臨，大家都會(huì)到這座山上去燒香、拜佛、虔誠(chéng)禱告，每個(gè)人燒的香中散發(fā)出來(lái)的.香味把這座山給環(huán)繞了，所以稱(chēng)它為“香山”。
這首曲子中的許多部分都是在描寫(xiě)人們向佛祖忠心祈福和燒香拜佛的情景，王老師教了我們兩段并要求背會(huì)，我的心中很困惑為什么老師講了半節(jié)課，而不直接教我們呢？王老師好像看透了我們的心思，解釋到：根據(jù)我們的基數(shù)越來(lái)越高，學(xué)的曲子也越來(lái)越長(zhǎng)，但是還要求背會(huì)，這時(shí)候就要理解意思，當(dāng)彈琴的時(shí)候不要只想著曲子，要把畫(huà)面也浮現(xiàn)出來(lái)，這樣記得才最牢固。我聽(tīng)了恍然大悟，這真是一個(gè)好辦法呀！
我的拿手好戲彈古箏作文 45
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，古詩(shī)詞為我點(diǎn)亮一盞燈，吟誦古詩(shī)詞，感受永恒的內(nèi)涵，走進(jìn)詩(shī)人，感受高尚的品格，古詩(shī)詞陪伴著我。
古詩(shī)是詩(shī)人情感的表達(dá)。從《黃河遠(yuǎn)離白云，萬(wàn)仞山孤城》和《大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A》中感受到祖國(guó)山川的壯麗。從《桃花潭深千尺，不及王倫寄我情懷》和《勸你喝一杯酒，無(wú)端西走》中感受到友情的美好。
古詩(shī)慰我心。面對(duì)挫折，我會(huì)用“山河無(wú)道，前途無(wú)量”來(lái)激勵(lì)自己；面對(duì)誘惑，我會(huì)以“顧衣藏功名”來(lái)堅(jiān)定意志；面對(duì)埋汰，我會(huì)用“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！，旋一千塊銀子，全部回來(lái)！”培養(yǎng)自己。
在古詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，不僅有“使筆落于風(fēng)雨”的李白，還有“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的王維，還有“挺身吃苦，望敵”的杜甫。李白是個(gè)特立獨(dú)行又驕傲的人。他出宮唱著《笑上天出門(mén)，我這一代是窮光蛋嗎？”并留下了自己的性格——對(duì)古詩(shī)的自信。王維淡泊名利，寄情山水。他低聲說(shuō)“太輕了，除了我的'伙伴明月之外，誰(shuí)都聽(tīng)不到”來(lái)表達(dá)他的感受，在風(fēng)景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫憂國(guó)憂民，一生牽掛。他演唱了《安得夏光萬(wàn)里》，獨(dú)自一人住在小屋里，在歷史上留下了自己的性格——愛(ài)國(guó)。
在古詩(shī)中，我體會(huì)到了詩(shī)人的情懷。在古詩(shī)詞中，我吸收了民族的養(yǎng)分。在古詩(shī)中，我升華了自己的思想。我的思想飛翔，延伸，濃縮...
愿我在漫漫長(zhǎng)夜點(diǎn)亮這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩(shī)詞陪伴你？
我的拿手好戲彈古箏作文 46
每個(gè)人的一生中都會(huì)遇到一位老師。而我遇到的是一位溫文爾雅的古箏老師，她姓李，叫李薇。
記得那一天，我開(kāi)啟的古箏學(xué)習(xí)的第一堂課。老師先告訴我，古箏共有21根琴弦，有中音區(qū)、低音區(qū)、高音區(qū)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，忽然對(duì)琴弦產(chǎn)生了興趣。于是，我就伸出食指彈了一下�！昂锰垩剑 蔽艺f(shuō)。老師對(duì)我說(shuō)：“以后，你還要經(jīng)常這樣子彈琴。因?yàn)榈搅?級(jí)，才能帶上指甲彈琴呢！”我聽(tīng)了老師的話，仿佛天打雷劈一般！因?yàn)�，我可不要遭受這么久的折磨！但為了彈出更優(yōu)美的曲子，我一定要堅(jiān)持！
簡(jiǎn)單了解以后，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。第一次學(xué)的是《北京的金山上》這首曲子，看到了譜子，我立刻就眩暈了！因?yàn)樯厦娴囊舴胰疾徽J(rèn)識(shí)呀！指法是什么？音怎么彈？這些我都不會(huì)呀！李老師好像猜透了我的'心思，耐心地給我講了起來(lái)。在老師的幫助下，我成功學(xué)會(huì)了第1頁(yè)的內(nèi)容，就是有些連不起來(lái)。于是，我反復(fù)練習(xí)，終于把這首曲子學(xué)會(huì)啦！但是有一點(diǎn)，令我非常感動(dòng)！因?yàn)槔蠋煏?huì)手把手地給我教，我不會(huì)的地方老師一定要給我說(shuō)清楚才罷休。而且還不斷地鼓勵(lì)我，如果我沒(méi)有學(xué)會(huì)的話，老師會(huì)反復(fù)地告訴我，我就一定會(huì)把它記住、把它彈好！現(xiàn)在，我已經(jīng)不害怕古箏了，而且越來(lái)越喜歡它了！
叮咚！”下課鈴聲響了，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我，送給了我3朵小紅花。以后上課，我要多多努力，爭(zhēng)取更多的小紅花！
我愛(ài)我的古箏老師——李老師！
我的拿手好戲彈古箏作文 47
在廣泛的興趣愛(ài)好中，我最喜歡的就是彈奏我鐘情的樂(lè)器——古箏。
我學(xué)習(xí)古箏是因?yàn)槌裘赖男睦�，那就是可以像古代美女一樣帶上長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，微微俯身，緩緩落座，玉指輕揚(yáng)，撫上琴面，琴聲突然響起，委婉卻又剛毅，似小溪流淌，又似高山流水……
等我真正去學(xué)彈古箏才體會(huì)到學(xué)琴的萬(wàn)般艱辛與無(wú)奈。首先彈琴的姿勢(shì)要正確，坐的姿勢(shì)不能離琴太近，也不能離琴太遠(yuǎn)，手不能太高，也不能太低，還要記住各種指法，弄得我眼花繚亂，腦子一片空白。我最害怕的是練習(xí)搖指，它需要在一根弦上捏緊指甲不停地?cái)[動(dòng)10~20分鐘，每次練習(xí)都讓我的.胳膊酸得不得了，還有上滑音和下滑音，要用手指在細(xì)細(xì)的琴弦上用力往下按，好疼�。∫坏腊导t的傷痕深深地印在了我的手指上，汗水夾雜著淚水順勢(shì)而下，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要哭，練的時(shí)間久了，手指靈活了，起繭了，就不疼了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)持了四年多，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我古箏已過(guò)了七級(jí)，彈的《小小竹排》、《瑤族舞曲》在廣西的大賽上都獲得了大獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我彈琴不再感覺(jué)到枯燥和乏味了，而是一種享受，每次我彈古箏都會(huì)沉浸在優(yōu)美的琴聲中，那種快樂(lè)不知怎么形容，心里比吃了蜜還甜。
我的拿手好戲彈古箏作文 48
我五歲的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)了古箏，對(duì)于活潑的西洋樂(lè)器，我更喜歡美麗而端莊的古箏。那是因?yàn)槲胰ケ斫慵铱吹剿趶椆~。表姐纏著指甲，開(kāi)始彈琴，表姐的一雙手在弦上飛快的跳躍著，看的我眼花繚亂，表姐的身體跟著音樂(lè)的'節(jié)奏前前后后，時(shí)而優(yōu)雅時(shí)而狂野。我當(dāng)時(shí)看得入了迷，從那時(shí)起我就喜歡上了古箏。
可是……爸爸、媽媽?zhuān)刹贿@么認(rèn)為，他們說(shuō)：“那么多人都在學(xué)鋼琴，鋼琴多好聽(tīng)呀。你也學(xué)鋼琴好不好？”我說(shuō)：“不，我就要與眾不同�！卑职謰寢屇梦覜](méi)辦法，只好同意了。
老師開(kāi)始上課啦，最開(kāi)始我學(xué)著彈了小星星“1155665……4433221，5544332，4433221，1155665�！�
彈完了，覺(jué)得彈的還不錯(cuò)。老師說(shuō)：“今天試課就到這兒，軒軒媽媽?zhuān)匆灰缴险n？”媽媽說(shuō)：“好的，那就先上一百節(jié)課吧�！�
剛開(kāi)始學(xué)，我覺(jué)得很好玩�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間，就感覺(jué)很枯燥啦。不是按音就是滑音，手很疼。但，看到別人彈的那么好，我心里想：“還是堅(jiān)持吧�！�
可是，我的手，每次練完琴，那真是疼的受不了！
媽媽說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！加油吧！”
在老師的細(xì)心教導(dǎo)和媽媽的鼓勵(lì)下，終于我的手不疼啦，彈起琴來(lái)我能跟著旋律來(lái)呼吸，做動(dòng)作啦�，F(xiàn)在我也可以像表姐那樣啦，我每次彈琴都享受在音樂(lè)世界里，享受著音樂(lè)小精靈帶給我的快樂(lè)和優(yōu)美！
我的拿手好戲彈古箏作文 49
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)看書(shū)，不過(guò)最?lèi)?ài)的是彈古箏。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我與媽媽一起去工人文化宮看演出，舞臺(tái)上，一位小姐姐演奏了一首美妙的古箏樂(lè)曲。那委婉悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，純熟的演奏技巧，一下子贏得了掌聲，我也陶醉在其中，十分羨慕，讓媽媽也準(zhǔn)我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)你要學(xué)就要有毅力，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)古箏輔導(dǎo)班，開(kāi)始從基礎(chǔ)學(xué)。還正如媽媽所說(shuō)，開(kāi)始的一段時(shí)間，還感覺(jué)十分有趣，可到后來(lái)，因?yàn)榉磸?fù)的練習(xí)同一首曲目，感覺(jué)十分枯乏無(wú)味，因此失去了練習(xí)的積極性，老師發(fā)現(xiàn)了，便耐心地為我講達(dá)爾文畫(huà)蛋的故事，我被這個(gè)故事感動(dòng)了，又開(kāi)始練習(xí)古箏，比以前更認(rèn)真。
半年后，爸爸媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)古箏，便用工資幫我買(mǎi)了一臺(tái)古箏，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我都會(huì)彈上一會(huì)，一曲曲優(yōu)美的琴聲從小屋里傳出，彈一首《漁舟唱晚》，在輕柔舒緩的樂(lè)曲中，我仿佛看見(jiàn)南國(guó)魚(yú)米之鄉(xiāng)，晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望了望一簍簍活蹦亂跳的.魚(yú)，臉上露出的喜悅笑容，到節(jié)奏快的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了，漁夫架著小船，在晚霞滿(mǎn)天的暮色中，離開(kāi)水面。最妙的是樂(lè)曲將盡時(shí)的一段，漁夫回到家里，湖面又平靜下來(lái)了。
我就是這么喜歡彈古箏，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了許多，就說(shuō)毅力和討厭情操吧，就很好了，可它還鍛煉了我的能力，牛吧！
我的拿手好戲彈古箏作文 50
潔白的月光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)了我的房間。我左手上下按動(dòng)著琴弦，右手不停地?fù)軇?dòng)琴弦。這就是我的拿手好戲彈古箏。
去年，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在手機(jī)上看到著名古箏家王中山老師演奏古箏名曲《漢江韻》。從那明快的旋律中，仿佛聽(tīng)到勞動(dòng)人民朗朗的笑聲，看到熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面。我因久久無(wú)法忘卻那美妙的旋律，便纏著媽媽給我報(bào)古箏興趣班。最終如愿以?xún)�，到今年暑假已考�?級(jí)。
經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我現(xiàn)在彈古箏行云流水，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。每次家里來(lái)客人，媽媽總讓我去演奏幾首曲子，大家聽(tīng)后都連連夸贊�？墒俏业哪檬趾脩蚩刹皇悄敲慈菀拙毘傻�。
暑假考級(jí)前夕，老師臨時(shí)決定讓我考4級(jí)�？墒俏也艑W(xué)一年，一般只能考2~3級(jí)。總共要背4首曲子，而且篇幅都很長(zhǎng)，我已經(jīng)順利背下了前3首，但著名古箏曲《漁舟唱晚》始終背不下來(lái)。曲子有4頁(yè)，我每天都唱譜，也練琴，但還是不能完整地背下來(lái)。后來(lái)，我只能去尋求老師的幫助，看看她有什么建議。老師講道：“哈哈，小傻瓜！不用死記硬背，是有技巧的'！你去網(wǎng)上搜搜別人彈的視頻，沒(méi)事時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)、多練練，就自然會(huì)了�！蔽以嚵�，果真有效果，幾天就背了下來(lái)。
古箏，它讓我在學(xué)習(xí)壓力大或心情煩躁的時(shí)候，為我排憂解難、放松心情！
古箏，在我完全學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，為我更添自信！
古箏，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
這便是我的拿手好戲彈古箏。
我的拿手好戲彈古箏作文 51
打開(kāi)放在角落的一架木制古箏，木香夾雜著記憶的味道撲面而來(lái)，不知不覺(jué)中古箏以陪伴我走過(guò)了六年時(shí)光。
夏天，太陽(yáng)高照，其他的孩子都在家里吹空調(diào)，吃西瓜，看電視，而我卻獨(dú)自一人在書(shū)房里，面對(duì)一架古箏和一本琴譜，不停的練習(xí)著那枯燥乏味的`曲子，為什么我不能出去玩？卻還要在這里彈琴，憤怒與委屈充斥著我的心靈，眼淚從臉頰落了下來(lái)，直到發(fā)生了一件事，讓我懂得了，正是因?yàn)閷W(xué)了古箏才會(huì)讓我更加的優(yōu)秀。
大年初一，來(lái)了不少客人，吃飯時(shí)，大家談?wù)撈鹆艘皇酌小稘O舟唱晚》的曲子，說(shuō)聽(tīng)別人用古箏彈的非常好聽(tīng)，我心里一驚，這不就是我剛學(xué)完的曲子嗎？我抬頭一看，大家正笑瞇瞇地看著我，好像在期盼什么一樣，”你不是才學(xué)的這首曲子嗎？彈彈讓大家聽(tīng)聽(tīng)。”媽媽說(shuō)，無(wú)奈之下，我只好跑進(jìn)書(shū)房帶上義甲，還從來(lái)沒(méi)有在親朋好友面前表演過(guò)呢。此時(shí)我緊張極了，心跳加快，手指尖變得冰涼，汗水布滿(mǎn)了我的掌心，可就在這時(shí)，大家都圍了過(guò)來(lái)還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝，我深吸一口氣，將兩只手輕輕的放在琴弦上，彈奏了起來(lái)，音樂(lè)時(shí)輕緩時(shí)而低沉，仿佛把人們帶回到了過(guò)去，一曲演奏完畢后，我也不知該說(shuō)些什么，只聽(tīng)耳邊忽然傳來(lái)陣陣掌聲，大家贊嘆不絕，我真的不敢相信這是我彈的，這幾年的努力沒(méi)白費(fèi)。
六年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有過(guò)心酸，有過(guò)淚水，但那些多姿多味的時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)我，古箏也變成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈古箏作文 52
每天中午一放學(xué)，我就會(huì)回家彈古箏。小弟好像一位大古箏家一樣，聽(tīng)到琴聲就激動(dòng)地跑過(guò)來(lái)，有時(shí)因?yàn)榕艿每�，還會(huì)摔跤。所以，一般我彈古箏時(shí)，都把門(mén)鎖上。
這一天，我忘記鎖門(mén)了，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，小弟急忙沖進(jìn)來(lái)，抬起兩只白嫩嫩的小手就開(kāi)始“彈”起琴來(lái)。邊彈還邊望著我，似乎在說(shuō)：“姐姐，我彈得好嗎？”我看得入迷了，竟然忘了戴指甲。這時(shí)，小弟“提醒”我：“街街，街街（姐姐，姐姐）！”邊說(shuō)還邊拿著一個(gè)指甲，我笑了，真是一個(gè)“小幫手”��！
還有一次。門(mén)還沒(méi)有鎖緊，小弟輕輕一推，沒(méi)想到推開(kāi)了，唉，讓他彈吧！我戴好指甲，叫他讓開(kāi)，沒(méi)想到他還是坐在板凳上彈。我抱他下來(lái)，他就打我、耍賴(lài)，我沒(méi)有辦法，只好讓他彈了�？磥�(lái)，他也有音樂(lè)天賦啊！
有一次，我正準(zhǔn)備彈，“小尾巴”就跟過(guò)來(lái)了。媽媽見(jiàn)狀往門(mén)口一堵，她粗大的`腿擋住了小弟的去路。于是，小弟便向媽媽的褲子進(jìn)攻。第一招：叫，只見(jiàn)他雙手攥緊，眉頭緊皺，使勁地“嗯”了一聲，沒(méi)想到不但嚇不到別人，自己還摔跤了，我和媽媽都笑了起來(lái)。第二招：咬，嚇不著別人，他生氣極了，開(kāi)始咬媽媽的褲子，心想：為了彈古箏我要和媽媽拼了！媽媽看他真著急了，只好讓他進(jìn)去。他欣喜若狂，津津有味地彈起了“雜音曲”，還不時(shí)做做動(dòng)作。
我的小弟弟彈古箏的樣子真有趣！
我的拿手好戲彈古箏作文 53
我從二年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)古箏。那時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而輕快，時(shí)而沉重的旋律讓小小的我深深地陶醉在其中，因此，我愛(ài)上了古箏。
我發(fā)現(xiàn)，每首曲子都有不同的感情色彩。那《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》的激烈，讓我心潮澎湃；那《漢宮秋月》的凄涼，讓我深表同情；那《井岡山上太陽(yáng)紅》的歡快，讓我心情舒暢；那《豐收鑼鼓》的喜慶，讓我喜笑顏開(kāi)……總之，我之所以能體會(huì)到其中的感情色彩，是因?yàn)槲覍?duì)古箏的那種強(qiáng)烈的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。
我覺(jué)得，古箏總是那么詩(shī)情畫(huà)意。每當(dāng)我戴上指甲的指尖輕輕撥動(dòng)那一根根弦，那一個(gè)個(gè)美妙的聲音就會(huì)緩緩鉆進(jìn)我的耳朵；當(dāng)我的指尖緩緩地?fù)軇?dòng)每一根弦，那一首優(yōu)美的曲子不僅鉆進(jìn)了我的耳朵，還流入了我的'心田，讓我身臨其境。我甚至不敢相信這如此悠揚(yáng)的旋律是從我的手指下彈出來(lái)的，我為我彈出的曲子而感到驕傲。從一級(jí)到現(xiàn)在，我彈過(guò)超過(guò)30首曲子，首首都是那么動(dòng)聽(tīng)，那么惹人喜愛(ài)。到現(xiàn)在，我已經(jīng)考過(guò)了8級(jí)，再?zèng)_刺一下，就能考過(guò)10級(jí)。每考過(guò)一級(jí)，我對(duì)古箏的愛(ài)就增加一級(jí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)把古箏當(dāng)成我的知心好友。就算我過(guò)了10級(jí)，我對(duì)古箏的愛(ài)也不會(huì)隨著時(shí)間淡化，逝去。
彈古箏既讓我手指靈活，也陶冶了我的情操，使我的心靈受到凈化，變得充實(shí)，我愛(ài)我的好朋友――古箏。
我的拿手好戲彈古箏作文 54
小時(shí)候我看什么都好奇也都想去嘗試。我五歲的時(shí)候，第一次去我最要好的朋友彤彤家玩，第一次聽(tīng)到好朋友彤彤彈古箏，第一次感受到彈出的音符是那么的悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)的目瞪口呆，眼睛直勾勾地看著彤彤彈琴，眼珠都要掉到琴弦上了，我心里特別羨慕她，第一次心里暗暗下了決心：我一定要學(xué)古箏。
回家后我迫不急待的'和媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)古箏�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，古箏可不是想學(xué)就學(xué)，想彈就彈的，它需要你的勤奮和毅力的�！蔽艺f(shuō)：“那有什么的，彤彤都能堅(jiān)持我有什么不行的，我一定要比她彈的好�！钡诙鞁寢尵徒o我買(mǎi)了古箏，彤彤聽(tīng)說(shuō)我要學(xué)古箏，她愉愉的告訴我說(shuō)：“千萬(wàn)別學(xué)古箏，學(xué)了你就會(huì)后悔的，我現(xiàn)在都后悔了�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)后悔的�！�
自從那以后我就踏上了學(xué)古箏之路，無(wú)論烈日炎炎，還是大雪紛飛我都堅(jiān)持去學(xué)古箏，放學(xué)以后我還堅(jiān)持每天練習(xí)彈古箏，功夫不負(fù)有心人，在我不斷的努力下，第一學(xué)期我就把我最漂亮的大相片高高的掛在了古箏學(xué)校的光榮榜上，2011年我還被古箏學(xué)校選送黑龍江省我要上春晚的電視節(jié)目。現(xiàn)在打開(kāi)我們古箏學(xué)校的網(wǎng)站，我仍然出現(xiàn)在集體42班的優(yōu)秀學(xué)員的光榮榜上。
通過(guò)了這件事以后我又嘗試了許多的第一次：如游泳、跳舞、高山滑雪、輪滑、口才……
我的拿手好戲彈古箏作文 55
一個(gè)美妙的音符從她的指尖流出。
我非常喜歡彈古箏。
在一次演出中，當(dāng)有人報(bào)出節(jié)目是古箏曲《雪山春曉》，我第一次知道有一個(gè)東西叫古箏。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)方形上嵌著好多根“線”的東西搬了上臺(tái)，表演者風(fēng)度翩翩地走上舞臺(tái)。一個(gè)美妙的音符從她的指尖流出。她的那雙美麗的手在琴弦間飛快地穿越，像快樂(lè)的小精靈蹦來(lái)蹦去。我迷住上了古箏。
美妙的聲音在我心中回蕩，我好想會(huì)彈。我把我的心愿告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡阕屛覅⒓恿松倌陮m古箏班。最初的那幾天，我對(duì)古箏很好奇，就連走路都繞圈走到古箏那兒撥弄著，每當(dāng)聽(tīng)到那美麗的樂(lè)音時(shí)，我很高興，心里甜甜的。
學(xué)了好一段時(shí)間，我會(huì)彈了。我很高興。但沒(méi)有過(guò)多久媽媽就讓我每天彈一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)��！這么長(zhǎng)，剛開(kāi)始，我還能坐會(huì)兒，但很快就不行了。我好想和小伙伴們一起玩啊，可我只能在窗口看看幾眼，聽(tīng)聽(tīng)那歡樂(lè)的笑聲……沒(méi)多久，我就不喜歡古箏了，討厭那枯燥乏味的練習(xí)曲。一天不彈我就很高興。但媽媽總逼著我練習(xí)。
警惕的媽媽察覺(jué)到，就對(duì)我說(shuō)，“你要知道，想要彈好它，就必須多加練習(xí)，不然是不會(huì)成功的，要知道每一個(gè)成功者的背后都是用刻苦堆積起來(lái)的�！闭f(shuō)著，幾滴淚水從她那慈愛(ài)的'眼睛中流下來(lái)，我明白了媽媽的良苦用心。接著，一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……我練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)，也越來(lái)越喜歡古箏，還越彈越好了。今年我還以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了“海娃藝術(shù)團(tuán)”呢！
我的拿手好戲彈古箏作文 56
每個(gè)人都有自己的拿手好戲：有人會(huì)唱歌，有的人會(huì)跳舞，還有的人會(huì)拉大提琴。我的拿手好戲就是彈古箏。古箏是一種中國(guó)的古典樂(lè)器，也是當(dāng)今中國(guó)人最喜愛(ài)的樂(lè)器之一。彈一曲古典音樂(lè)，優(yōu)美的樂(lè)聲能勾起人們的思古幽情，并使人沉浸在或寂寥憂傷或輕松愉悅氛圍中。
我是從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的.，到現(xiàn)在已經(jīng)有5年多了。在整個(gè)古箏班里，我稱(chēng)第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一。但是，在一次學(xué)校的才藝展示中，有人表演了街舞，有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞臺(tái)。主持人報(bào)完幕之后，臺(tái)下就出現(xiàn)了議論聲，我聽(tīng)到到了這樣的說(shuō)：“彈什么古箏��！別人都是現(xiàn)在流行的樂(lè)器、舞種，你表演的節(jié)目太老了，沒(méi)意思！”聽(tīng)到這樣的議論我并沒(méi)有灰心，古箏是中國(guó)國(guó)粹，西洋樂(lè)器才不配和它相提并論呢！
我鎮(zhèn)定自若地?fù)軇?dòng)著琴弦，彈得一會(huì)兒如小橋流水，一會(huì)兒如臺(tái)風(fēng)卷地。我的手指如一群跳動(dòng)的、活潑的小精靈在琴板上自由地舞動(dòng)。彈到高潮部分時(shí)，我那滿(mǎn)腔的激情涌上心頭，滑音、搖指交雜在一起。臺(tái)下瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。
最后一個(gè)音收尾后，觀眾對(duì)我喊：“太厲害了！這女孩彈得太好了！”我對(duì)大家鞠了一個(gè)躬，心想：你們終于體會(huì)到國(guó)粹的美妙了吧！
我的拿手好戲是彈古箏，如果有人會(huì)問(wèn)我是什么給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)和美好。我會(huì)不假思索地對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)然是彈古箏了！”以后我會(huì)繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)古箏，將中國(guó)的天籟之音傳遍全世界。
我的拿手好戲彈古箏作文 57
在生活中有時(shí)累了或心情不好了，做一些自己喜歡的事，或許心情會(huì)好一些，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)、畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)書(shū)法，做美食，而我喜歡彈古箏。
每到周末，每天數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)……各種補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)了休息時(shí)間，同時(shí)還要寫(xiě)作業(yè)。這天我上完一天的補(bǔ)習(xí)課，回到家中，心中滿(mǎn)是抱怨，上這么多課干什么嘛？這邊上完上那邊，一天到晚煩不煩？不知不覺(jué)中，我走到了古箏旁邊，用手指劃過(guò)所有的琴弦，那聲音由低到高，有如有水般清爽清脆，從耳朵里流過(guò)，心中好像把心里那些抱怨沖洗掉了不少，心情好了許多，這下我來(lái)了，興趣搬了個(gè)凳子坐在古箏前，彈起古箏，一首又一首的古箏旋律，沖刷著我內(nèi)心的怨氣，不知不覺(jué)中，心情漸漸變好，陶醉在了古箏的.音律中。
都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”在彈出這些悅耳的曲子之前，是需要勤學(xué)苦練的，之前對(duì)新的曲子，新的指法不熟練，找個(gè)音都要花一兩分鐘，所以彈得斷斷續(xù)續(xù)，不成樣子，不僅不能使心情變好，還使心情變得更糟，好幾次為了練好一個(gè)新的指法，你的手都按出血了，或是起了老繭，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于彈成了一首曲子。
所以每當(dāng)我心情不好時(shí)，便來(lái)找這位“朋友”，用古箏的音律來(lái)述說(shuō)著心情。
彈古箏能讓我心情好轉(zhuǎn)，讓生活更美好，我喜愛(ài)它！
我的拿手好戲彈古箏作文 58
去年十月，媽媽帶我去一位古箏老師家做客。在那里，我第一次親眼看到并親手摸到了古箏。修長(zhǎng)的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，琴頭、琴尾以及側(cè)板上都雕刻著精美的圖案。我輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲便流了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
從那以后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。起初，只是簡(jiǎn)單的指法練習(xí)。拇指、食指和中指都要戴上專(zhuān)用的“指甲”，再用膠布纏住。在古箏前一坐就是一個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。幾天下來(lái)，我的手指都疼了，好奇心也磨了個(gè)光。我小聲嘟囔著：“彈古箏還要受那么多罪，不練了！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情都要有耐心，如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成�！眿寢尩脑捰肿屛依p上了扔在一邊的“指甲”，繼續(xù)那些枯燥的.練習(xí)動(dòng)作。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了大半年的刻苦練習(xí)。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少?gòu)椬喙殴~的方法：勾、托、抹、上滑音、大撮。這些我都能運(yùn)用自如。除了書(shū)本上一些指定的指法練習(xí)外，我還可以演奏一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲和民歌了，比如：兒童曲《賣(mài)報(bào)歌》、內(nèi)蒙古民歌《嘎達(dá)梅林》。在上個(gè)月的全家聚會(huì)中，我為大家演奏了《一點(diǎn)油》，當(dāng)琴聲剛剛落下，大家就響起了雷鳴般的掌聲！
自從學(xué)習(xí)了古箏，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了彈古箏，更讓我明白了：只要堅(jiān)持不懈，就可以取得成功的道理。
我的拿手好戲彈古箏作文 59
《伯牙鼓琴》中寫(xiě)道：方鼓琴而志在泰山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山�！睆椆殴~是我的興趣愛(ài)好，更是我的拿手好戲。
一次，我和媽媽從學(xué)校門(mén)口走出來(lái)，看到路邊有人在彈古箏，姿態(tài)優(yōu)美，雙手在琴弦上彈跳著，好聽(tīng)極了。旁邊圍觀的人個(gè)個(gè)驚嘆不已。我好羨慕，有了學(xué)古箏的興趣�；氐郊�，我與媽媽說(shuō)了自己的想法，媽媽爽快地答應(yīng)了。
我坐在古箏前，旁邊的老師對(duì)我說(shuō)：“我們要認(rèn)音，古箏有五音，1（哆）2（徠）3（咪）5（梭）6（拉），也分為五個(gè)音階，宮商角徵羽……”我聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹。為什么看別人彈古箏那么輕松？我卻得學(xué)音，我要學(xué)曲子。古箏老師好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)曲之前一定要先認(rèn)音，這樣才能認(rèn)識(shí)樂(lè)譜，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定要好好學(xué)古箏。
經(jīng)過(guò)三年的辛苦練習(xí)，我的古箏技術(shù)已經(jīng)很好了，顫音、按音、搖指、花指……所有的古箏技巧我都掌握了。
有一次，媽媽帶我去泉州劇院表演古箏。在練習(xí)的時(shí)候，老師把我的古箏拉到中間的`第一個(gè)，做領(lǐng)頭。我覺(jué)得特別的光榮。那次表演很成功。一彈完，臺(tái)下就爆發(fā)熱烈的掌聲，還有的人站起來(lái)歡呼，老師也對(duì)我們連連稱(chēng)贊。
還有一次，我回老家過(guò)年，把古箏也帶了回去。在老家，我給大家彈了一首《高山流水》。大家贊不絕口：“太好聽(tīng)了！”“對(duì)呀。”“語(yǔ)涵，你真厲害！學(xué)多少年了？”“小聲點(diǎn)，妹妹聽(tīng)著聽(tīng)著睡著了。”大家聽(tīng)了都笑了。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲彈古箏作文 60
每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，我尤其喜歡古箏，它那美妙、婉轉(zhuǎn)的聲音深深地吸引了我，所以我就懇求爸爸給我報(bào)了古箏課。
不久，爸爸就搬回一架黃褐色的古箏，古箏長(zhǎng)約163厘米，有21根光滑的琴弦和21個(gè)像士兵一樣挺立的弦碼。初見(jiàn)到古箏，我興奮不已，一會(huì)兒用食指輕輕地?fù)芘傧�，一�?huì)兒用中指敲敲箏盒，古箏就發(fā)出清脆美妙的聲音，我熱切期待第一節(jié)古箏課的到來(lái)。
第一節(jié)古箏課，我見(jiàn)到一位和藹可親的`賈老師。她總是微笑地看著我，耐心地和我說(shuō)話。我還發(fā)現(xiàn)上課的同學(xué)們指甲都是黑色的。我好奇地想：“是不是練古箏的時(shí)候練成黑色的了？”我正在思忖間，賈老師交給我一副古箏指甲，并教我如何戴指甲。說(shuō)戴著指甲彈，古箏會(huì)更好聽(tīng)。這時(shí)我才恍然大悟：原來(lái)同學(xué)們戴的是假指甲。
剛學(xué)的時(shí)候賈老師耐心地教我們高音區(qū)在哪，低音區(qū)在哪，倍高音區(qū)和倍低音區(qū)在哪，使我懂得了古箏的音區(qū)。雖然，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏比較枯燥，但我還是不厭其煩地練習(xí)。有時(shí)候，我的手會(huì)彈得疼起來(lái)，但我咬咬牙，堅(jiān)持練習(xí)。有一次，媽媽嫌我彈得不好，我就大哭一場(chǎng)，還是賈老師及時(shí)安慰我。從此，我更加認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地練琴。隨著時(shí)間的推移，我學(xué)會(huì)了勾、托、抹、大搓、小搓、搖指等指法。老師說(shuō)：可不要小看它們，在很多曲子里都會(huì)用到這些基本功。
現(xiàn)在，我每天刻苦練功，終于會(huì)彈七八首好聽(tīng)的曲子。古箏成為我的一位心靈相通的好朋友。
我的拿手好戲彈古箏作文 61
我是怎么愛(ài)上彈古箏的呢？那還得從我6歲的那一年說(shuō)起。我6歲時(shí)，我和媽媽去一個(gè)琴行里去買(mǎi)一雙舞蹈鞋，可是我卻看得到了古箏，古箏引起了我強(qiáng)力的好奇心，我慢慢的走了過(guò)去，我彈了一下，美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我被陶醉了，買(mǎi)完舞蹈鞋我們要回家了，可是我一直趴在那里不走，那是我真的非常的希望有朝一日也能學(xué)會(huì)彈古箏，在大家的面前彈一首曲子呀！
我媽媽非常的愛(ài)我，看著我這么的愛(ài)彈古箏，于是就在我上學(xué)的時(shí)候，偷偷的給給我買(mǎi)了一架。我回來(lái)時(shí)看到了古箏別提有多么的開(kāi)心了！晚上，我在家里刻苦練習(xí)，有時(shí)連續(xù)練習(xí)二個(gè)小時(shí)，手臂都酸的抬不起來(lái)，但對(duì)古箏的`濃厚興趣又使我忘記了酸疼。經(jīng)過(guò)很多個(gè)嚴(yán)寒酷暑，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多首曲子。其中我最喜歡《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這首曲子，它是王其昌的力作，它氣勢(shì)磅礴，快速熱烈。彈著這首曲子，我仿佛看到了這樣一幅畫(huà)：碼頭上，工人們正在忙碌的搬運(yùn)貨物。突然刮起了大風(fēng)，海面波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速地與狂風(fēng)展開(kāi)了搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后貨物一樣不少，工人們終于喘了一口氣，欣慰地笑了。彈著彈著，我不禁為工人們這種維護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的精神感到驕傲！我喜歡的曲子還有很多比如《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》《哇哈哈》《瀏陽(yáng)河》等。古箏，其吟似歌唱，敘如故事，訴像哭泣，泄成瀑布。我為會(huì)彈古箏感到自豪，我愛(ài)彈古箏！
我的拿手好戲彈古箏作文 62
我還在幼兒園中班的時(shí)候，就喜歡上了古箏，所以跟媽媽爸爸商量之后，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)古箏的道路。
古箏是一種中國(guó)古典民族樂(lè)器，音調(diào)悠揚(yáng)，彈起來(lái)很美妙，彈了幾年古箏，我的手變得很柔軟和靈活，媽媽說(shuō)，認(rèn)真彈琴的樣子非常古典有氣質(zhì)。
但是，學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程非常艱辛，每周一次的課不說(shuō)，學(xué)習(xí)還要從最簡(jiǎn)單的指法開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，特別是比較難的指法，經(jīng)常是練了一遍又一遍。每天下學(xué)后，我必須要彈30分鐘的琴，雙休日還要加長(zhǎng)。每次彈琴的時(shí)候，時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我的手指頭就會(huì)很疼，但是我還是堅(jiān)持練習(xí)。去年我還進(jìn)行了古箏考級(jí)，考級(jí)前的復(fù)習(xí)非常辛苦，每天都要彈一首曲子10遍，非常單調(diào)，但是我為了考試通過(guò)，始終堅(jiān)持。
堅(jiān)持的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g古箏，我希望自己有一天可以在舞臺(tái)上，穿著漢服為觀眾演奏《高山流水》。
其實(shí)，學(xué)習(xí)任何一件東西都需要堅(jiān)持，也需要努力。這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了很多東西，小到自己洗內(nèi)衣，大到游泳、滑冰，每一種技能的學(xué)習(xí)都是一個(gè)過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，讓我慢慢成長(zhǎng)。媽媽說(shuō)，剛出生的小嬰兒除了會(huì)哭什么都不會(huì)，可是人類(lèi)是高等動(dòng)物，其中一個(gè)特征就是會(huì)學(xué)習(xí)，所以我也從一個(gè)只會(huì)哭的.小嬰兒變成了一個(gè)會(huì)很多本領(lǐng)的大孩子，未來(lái)，我還要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)和技能，成為一個(gè)能干的SuperGirl！
我的拿手好戲彈古箏作文 63
“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”，這是誰(shuí)在彈琴？原來(lái)是小伍怡。小伍怡是我的小妹妹，也是我的好朋友。她濃濃的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，顯得那么純潔無(wú)暇。
今天，小伍怡過(guò)生日，她為我們演奏了一首古箏曲《出水蓮》。只見(jiàn)她的手指在琴弦上時(shí)而彈，時(shí)而撥，時(shí)而按壓，時(shí)而顫動(dòng)，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一樣。優(yōu)美的樂(lè)曲從琴弦上飛出來(lái)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。
這時(shí)，一幅美麗的《蓮荷圖》展現(xiàn)在我的眼前：雨后出晴。天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，太陽(yáng)紅紅的。大地沐浴在金色的陽(yáng)光中，顯得格外清新。小溪邊跑邊唱著歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚”。微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)樹(shù)林的低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙”。林中不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的鳴叫：“唧唧，喳喳，嘰嘰喳喳”小溪漫過(guò)青青的草地，匯入一個(gè)清澈的'小湖。湖中滿(mǎn)是蓮荷。圓圓的荷葉碧綠如洗，上面滾動(dòng)著雨珠，就像顆顆晶瑩剔透的珍珠。萬(wàn)綠從中點(diǎn)綴著幾枝亭亭玉立的荷花。有的展開(kāi)了笑臉，有的羞澀地打著苞兒，那白色的花兒顯得那么結(jié)凈、高雅，一塵不染，那粉色的有是那么柔美客人。
不知不覺(jué)琴聲停了。我陶醉了！我禁不住贊美她的琴藝。據(jù)說(shuō)，小伍怡五歲就開(kāi)始彈琴，經(jīng)過(guò)多年的努力才有今天的收獲。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲�！边@分收獲是小伍怡應(yīng)得地！
“加油啊，加油！你一定會(huì)勝利！”我情不自禁地在心中默默祝福這個(gè)勤學(xué)苦練地彈琴地小姑娘！
我的拿手好戲彈古箏作文 64
記得寒假的時(shí)候，我興高采烈地去報(bào)了古箏假期班。剛開(kāi)始，我想得很簡(jiǎn)單，以為只要用手輕輕撥弄幾下琴弦，動(dòng)聽(tīng)的旋律就能從指尖流出。隨著學(xué)習(xí)的深入，我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器遠(yuǎn)沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單：不是找不準(zhǔn)音的位置，就是樂(lè)譜看串了行；不是彈得節(jié)奏不對(duì)，就是彈得不夠流暢。慢慢的，我練琴的時(shí)間越來(lái)越少，積極性也不像以前那么大了。古箏對(duì)我的`吸引力在逐漸減弱。
媽媽看出了我的懈怠，嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“古箏課是你自己選的。既然選擇了開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底，遇到困難就退縮，中途放棄，只會(huì)一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很慚愧。我下定決心，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。
我為自己設(shè)定了每天最少一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。在這一個(gè)小時(shí)里，我先從最基礎(chǔ)的手指練習(xí)開(kāi)始熱身，然后再?gòu)棙?lè)曲小段。一個(gè)小節(jié)一個(gè)小節(jié)的彈下來(lái)，我感覺(jué)也不是那么困難了。抹、鉤、托，不停地交互游走于琴弦間，拇指、食指、中指就像三位舞蹈演員隨著旋律翩翩起舞。一首樂(lè)曲從陌生到能自然的唱出，從磕磕巴巴到婉轉(zhuǎn)流暢。
“媽媽?zhuān)X(jué)得這首曲子我還需要繼續(xù)練習(xí)嗎？”
“彈琴是你自己的事。你自己覺(jué)得練熟了就行�！�
就這樣，我每天都認(rèn)真地練著。時(shí)間一天天過(guò)去了，我不再抱怨曲子難彈，也不再喊累，我的琴練得越來(lái)越好。媽媽說(shuō)的對(duì)，練琴和學(xué)習(xí)一樣，都是我自己的事，自己的事自己掌握。只要堅(jiān)持不放棄，漸漸會(huì)好的。
我的拿手好戲彈古箏作文 65
我的課余生活除了看電視，讀書(shū)，騎自行車(chē)，打羽毛球，每天還有一門(mén)必修課——彈古箏。
熙熙，彈古箏了！唉，又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，無(wú)奈每天，我都要把練習(xí)的曲子彈上幾十遍。枯燥、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈古箏的苦處了。
尤其是冬、夏兩季。冬天時(shí)，由于橡膠帶長(zhǎng)期粘在手指上，造成了我的手指皮膚開(kāi)裂，讓我每天都疼痛難忍。這還算不上什么，到了炎熱的夏天，就使人更加難受了。悶熱的天氣會(huì)使我煩躁不安，可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。我總是拍拍這里，撓撓那兒。因?yàn)槭懿涣烁鞣N干擾，曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，像是工人叔叔在彈棉花，所以時(shí)常會(huì)遭到了媽媽的批評(píng)。
天氣對(duì)我的影響還不是最重的`，媽媽的嚴(yán)格那才叫恐怖。只要我彈錯(cuò)一個(gè)音符，媽媽就會(huì)讓我重彈一遍。而每一次，我總是緊張得把曲子彈得顛三倒四。一天、兩天面對(duì)媽媽的嚴(yán)格要求，我?guī)状味加蟹艞壍哪铑^。但是我堅(jiān)信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì)是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹！
由于我的堅(jiān)持，我的古箏彈得越來(lái)越嫻熟，古箏老師幾次在上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我彈得越來(lái)越好了。在彈古箏時(shí)，我能想象曲子描寫(xiě)的意境，體會(huì)曲子所表達(dá)的豐富情感，能讓自己真正融入到優(yōu)美的琴聲中。我再也不會(huì)因?yàn)閴炞佣ＲФ亩饬耍僖膊粫?huì)因?yàn)閲?yán)寒酷暑而退縮了。慢慢地，我喜歡上了彈古箏。
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