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班主任崗位職責(zé)
在現(xiàn)實社會中，很多場合都離不了崗位職責(zé)，任何崗位職責(zé)都是一個責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。崗位職責(zé)到底怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的班主任崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任崗位職責(zé)1
1、會同繼續(xù)教育學(xué)院做好新生入學(xué)的報到注冊工作，收取書費，發(fā)放《學(xué)生手冊》，指導(dǎo)學(xué)生填寫學(xué)籍表、學(xué)生證。將學(xué)生證填上收費號蓋章后，發(fā)放給學(xué)生。每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)將本班注冊情況（未注冊的要寫明原因）反饋繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生工作部。
2、做好新生入學(xué)教育工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，選配好班干部。建立學(xué)生通訊方式，以便及時與學(xué)生聯(lián)系。
3、通知學(xué)生查看《課程表》，告知作息時間、上課教室。
4、發(fā)放學(xué)生和授課教師用的教材。
5、準確、及時掌握本班學(xué)生的學(xué)籍變動情況。將班級學(xué)生名單發(fā)給每位任課教師，負責(zé)或委托任課教師對學(xué)生考勤，并將考勤表于每學(xué)期結(jié)束前2周報教學(xué)管理部，以便安排考試。
6、每周至少一次到班級了解情況，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生到課率。定期召開班會，組織集體活動。負責(zé)組織評選和推薦“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
7、負責(zé)通知學(xué)生上課教室、時間調(diào)整情況。通知學(xué)生考試時間、教室，并強調(diào)必須持學(xué)生證考試。完成學(xué)生畢業(yè)前、后大補考的'報名等工作。
8、考試時班主任須到考場了解本班學(xué)生的考試情況。通知任課教師期末考試及正常補考時到常
9、公布學(xué)生成績。如學(xué)生對成績有異議，班主任負責(zé)與任課教師聯(lián)系核查。
10、組織學(xué)生直升本、學(xué)位考試的報名和資格審核工作。做好學(xué)生的免修、免試、先修課程的統(tǒng)計工作。負責(zé)做好學(xué)生請假、緩考申請等日常工作。
11、組織畢業(yè)生填寫《鑒定表》、采集畢業(yè)照片。專升本學(xué)生畢業(yè)前，收取�？谱C書。
12、發(fā)放畢業(yè)證書、學(xué)位證書。會同繼續(xù)教育學(xué)院做好畢業(yè)生檔案材料的整理和發(fā)放工作。
13、完成繼續(xù)教育學(xué)院、辦學(xué)院系、站（點）交辦的其他工作。
班主任崗位職責(zé)2
1、嚴格遵守《教師行為規(guī)范》和各項規(guī)章制度。
2、全面負責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況）并認真執(zhí)行。
3、對幼兒的態(tài)度要和藹可親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結(jié)協(xié)作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作。
4、認真執(zhí)行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動靜交替、手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開每周班務(wù)會議，共同確定下周工作重點，與本班老師和保育員共同搞好班內(nèi)工作。
6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作玩具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要做書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品等要登記交接。
9、做好家長工作，向家長宣傳正確的`教養(yǎng)方法，每周向家長公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
班主任崗位職責(zé)3
一、熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,抓好學(xué)生思想道德教育。
二、組織班級教師定期召開班級教師會。
三、抓班集體建設(shè),指導(dǎo)團組織、班干部工作。
四、抓學(xué)生常規(guī)教育。做好期中和期末小結(jié)、總結(jié)和評比工作。
五、抓好課外活動。關(guān)心學(xué)生課外活動的組織和安排工作。
六、增強學(xué)生體質(zhì),提高心理健康水平。
七、做好家長工作,共同配合對學(xué)生進行教育。
八、學(xué)期初,制定工作計劃;學(xué)期末做好工作總結(jié)。如實填寫班主任工作手冊,并撰寫班主任工作經(jīng)驗總結(jié)或論文。
班主任崗位職責(zé)4
一、調(diào)查研究學(xué)生的情況
了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作。了解班級組織，骨干隊伍的組織情況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動態(tài)。
二、組織管理班集體
班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任的日常組織管理工作。組織每周一次的班會課;組織學(xué)生參加全校、年級的.活動;督促學(xué)生按時到位上好體育課、選修課及各類活動課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題;了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理特點、興趣特長等。
三、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為四化建設(shè)而奮斗的志向;教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績;教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動、軍訓(xùn)、社會等實踐活動等。
四、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任要負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)。聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、訂好班主任計劃
檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。班主任計劃要以教育方針為指導(dǎo)，貫徹學(xué)校教育工作的計劃和要求，要符合本班的實際情況和特點，要全面、具體、突出重點。班主任要定期檢查班主任工作計劃的實施情況及其它教育力量執(zhí)行計劃情況，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時加以調(diào)控。
班主任崗位職責(zé)5
班主任是班級管理的第一責(zé)任人，要對全班學(xué)生的思想、安全、學(xué)習(xí)、日�；顒拥冗M行全方位的組織和管理，關(guān)心每一位學(xué)生成長。班主任應(yīng)該對全班學(xué)生履行以下職責(zé)：
一、思想教育
�。�1）對學(xué)生進行思想品德教育。利用讀報和班會時間對好的思想、行為進行表揚，對不良的思想、行為進行批評。
�。�2）對學(xué)生思想品德進行評定和獎懲工作。發(fā)揚學(xué)生民主作用，評選文明學(xué)生。
每學(xué)期末做好學(xué)生的操行評定，填寫素質(zhì)報告單及檔案的相關(guān)部分。
（3）聯(lián)系家庭、社會和學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。
�。�4）對學(xué)生進行愛校教育，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻。
二、安全教育
�。�1）經(jīng)常性對學(xué)生進行安全教育，認真貫徹學(xué)校關(guān)于安全的有關(guān)規(guī)定。
�。�2）定期檢查防火、防盜、防觸電等設(shè)施，及時消除隱患。發(fā)生意外及時處理。
三、學(xué)習(xí)教育
�。�1）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）及時匯總考試成績，送教導(dǎo)處。不定期召開班級教師會，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并作出相應(yīng)安排。
�。�3）積極組織學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽活動，安排好競賽輔導(dǎo)工作。
四、日�；顒又笇�(dǎo)
（1）關(guān)心學(xué)生的課外活動。
�。�2）教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種勞動、體育衛(wèi)生活動等。
�。�3）組織、指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐活動和科技創(chuàng)新活動。
�。�4）及時、妥善安排受傷和生病的學(xué)生。
五、班級管理
�。�1）學(xué)期初制定班級工作計劃，學(xué)期末作出班級管理工作總結(jié)。
（2）加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極參加文明班級的評選。
�。�3）做到五個必到：
①早操、課間操、眼保健操必到；
�、诎鄷氐�；
�、蹖W(xué)生集體活動必到；
④晚讀報必到；
�、輰W(xué)生就餐必到。
�。�4）每天做到三個必查：
①教室、寢室衛(wèi)生必查；
�、趯W(xué)生午休、晚寢紀律必查；
③班務(wù)日志填寫必查。
�。�5）安排教室、寢室的環(huán)境布置。
�。�6）組織聯(lián)系科任教師開展班級教育活動。
（7）加強理論學(xué)習(xí)，及時總結(jié)班級管理經(jīng)驗，全面提高教師自身素質(zhì)和班級管理水平。
中學(xué)班主任崗位職責(zé)崗位職責(zé)
1、全面貫徹教育方針，學(xué)習(xí)并運用先進的教育思想、教育理念對學(xué)生進行素質(zhì)教育、創(chuàng)新精神培養(yǎng)。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀律的好學(xué)生。
2、堅持德育首位，全面了解學(xué)生，了解他們的`需要和興趣，熱心做好學(xué)生的思想政治工作。高一要側(cè)重進行集體主義、社會主義道德教育，良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，高二要側(cè)重進行愛國主義、科學(xué)世界觀、人生觀、價值觀、遵紀守法教育，高三要側(cè)重進行社會主義和理想前途教育，進行就業(yè)和升學(xué)指導(dǎo)。
3、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校教育工作計劃和班級實際情況，制訂切實可行的工作計劃，記好班主任工作手冊，期末做好學(xué)生思想政治品德操行考核評定，各項先進的評定，做好班主任工作總結(jié)。
4、組織和管理班集體：
管理協(xié)調(diào)本班的教育、教學(xué)、文體、安全、衛(wèi)生、生活等工作。
選拔和培養(yǎng)班級學(xué)生干部，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。定期召開學(xué)生干部會，團支委會，指導(dǎo)班干部的工作進行。
精心設(shè)計和組織班集體活動，定期召開主題班會。
健全和落實課堂常規(guī)、值日、衛(wèi)生、財產(chǎn)管理、思想品德量化考核等制度。積極開展班級常規(guī)管理達標創(chuàng)優(yōu)活動，努力爭創(chuàng)先進班。
預(yù)防和及時處理偶發(fā)事件和某些特殊問題；做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
形成正確的輿論導(dǎo)向，弘揚正氣。
5、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：
開發(fā)智力因素，提高非智力因素水平。
關(guān)心了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，拓寬知識面，提高人文素養(yǎng)，杜絕內(nèi)容不健康的書刊的影響。
經(jīng)常與各任課教師聯(lián)系，促進各科平衡與提高。
幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣、樂趣。
6、組織并參加本班學(xué)生的義務(wù)勞動，配合有關(guān)學(xué)科教師督促學(xué)生參加課外科技活動和競賽輔導(dǎo)。鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)一技之長。
7、開好班級家長會，做好家校聯(lián)系和家訪工作，協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育。
8、指導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)活動，充分利用好早唱講評時間，指導(dǎo)學(xué)生早唱內(nèi)容的選擇，提高音樂鑒賞力。
9、對學(xué)生進行青春期教育和心理衛(wèi)生教育，優(yōu)化他們的心理品質(zhì)和情感的協(xié)調(diào)，預(yù)防早戀現(xiàn)象。
10、指導(dǎo)學(xué)生通過現(xiàn)代信息技術(shù)獲取科學(xué)知識，教育制止學(xué)生進入網(wǎng)吧、游戲廳。
11、進行安全教育，強化安全宣傳。
12、完成其它的教育任務(wù)。
班主任崗位職責(zé)6
為了讓更多的年輕教師在教學(xué)的同時掌握一定的育人技能，加強學(xué)校班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班主任后備梯隊，本著減輕班主任工作任務(wù)，強化班級管理目標，特設(shè)副班主任崗位，其職責(zé)主要有：
1.協(xié)助班主任完成班級管理工作，不斷提高班級管理水平。
2.協(xié)同班主任上好課間操，做到快速、有序、整齊、安靜，在爭星創(chuàng)優(yōu)中提高班級間操質(zhì)量，增強班級凝聚力。
3.組織二次班隊會，并完成班隊會的'策劃、組織、設(shè)計、撰寫班隊會教案，上交活動材料。
4.上好兩次安全教育課并撰寫安全教育課教案，填寫相應(yīng)的班主任手冊部分。
5.協(xié)助班主任搞好班級參與的校內(nèi)外大型活動，如：體育節(jié)、技術(shù)節(jié)、文藝匯演、班級承擔(dān)的升旗任務(wù)等。
6.協(xié)助班主任管理班級紀律、衛(wèi)生、就餐、就寢及文明禮儀的培訓(xùn)教育。
7.參與校內(nèi)外學(xué)生活動、競賽的組織排練等。配合班主任做好學(xué)生上下學(xué)路隊及路隊就餐工作。
8.配合班主任做好班級爭星創(chuàng)優(yōu)工作，協(xié)同班主任創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
班主任崗位職責(zé)7
副班主任是班主任的助手，應(yīng)在學(xué)生工作處、年級組的安排下，認真履行以下職責(zé)：
一、副班主任要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)原理，科學(xué)地運行教育學(xué)、心理學(xué)原理。以身作則、為人師表、言傳身教、教書育人。提倡奉獻精神、苦干精神、科學(xué)精神。虛心學(xué)習(xí)先進班主任工作經(jīng)驗。每學(xué)期撰寫一篇論文，不斷提高教育工作的認識水平和工作水平。
二、要熱愛、關(guān)懷學(xué)生，與班主任密切配合，有目的、有計劃、精心地組織教育活動，不斷地對學(xué)生進行基本政治立場和思想觀點的教育，基本道德品質(zhì)和行力規(guī)范養(yǎng)成教育和訓(xùn)練，進行健康心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
1、學(xué)期主要負責(zé)舉行一次主題教育活動。
2、輔助班主任指導(dǎo)本班的值日工作。
3、負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生出好每月一次的班組黑板報。
4、指導(dǎo)學(xué)生用報讀報的工作。
5、指導(dǎo)住宿生創(chuàng)建文明寢室，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和集體生活的文明習(xí)慣。
6、做好行為問題學(xué)生和有心理障礙學(xué)生的'教育轉(zhuǎn)化工作。與本班1—2名特殊學(xué)生建立幫教關(guān)系。
7、指導(dǎo)班長實施“班長負責(zé)制”工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。
三、發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育功能，負責(zé)組織學(xué)生開展社會實踐活動，做到人員、內(nèi)容、時間、地點的落實，協(xié)助班主任開好家長會，進行家訪活動。
四、根據(jù)班主任統(tǒng)一安排，做好其他有關(guān)工作。
五、完成學(xué)生工作處和年級組布置的其他有關(guān)工作。
班主任崗位職責(zé)8
1、按照《小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班實際，負責(zé)做好學(xué)生的思想品德教育工作。教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。提高學(xué)生的自理能力、交往能力，努力使班級形成一個遵守紀律、團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到生動、活潑、主動、健康地成長。教育學(xué)生爭當(dāng)星級班級和星級學(xué)生。
2、學(xué)期初根據(jù)自己班的情況，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，創(chuàng)設(shè)特色班級。制定好本班工作計劃，做好工作開展情況記錄，定期向級長、德育主任匯報情況。學(xué)期末寫好學(xué)生評語、班工作總結(jié)或?qū)ｎ}經(jīng)驗總結(jié)。
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，及時了解和研究學(xué)生的`思想品德、學(xué)習(xí)情況、性格特點、智力技能、志趣愛好、日常表現(xiàn)以及家庭情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自學(xué)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。協(xié)調(diào)本班每天的作業(yè)量。
4、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，做好學(xué)生心理健康教育工作。加強生活管理，教育學(xué)生堅持參加各種體育鍛煉和文體活動，組織本班學(xué)生認真做好“兩操”，注意保護視力，搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、組織、指導(dǎo)班委開展工作，注意定期培養(yǎng)班干部，提高班干部的管理能力。定期召開班干會議，匯報、總結(jié)情況，解決存在的問題。認真、耐心做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
6、上好每一節(jié)班會課，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練。落實、搞好班級的日常管理制度，抓好班風(fēng)建設(shè)，努力創(chuàng)建特色班級和示范班級。做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
7、組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加校內(nèi)、外的勞動實踐和各種文體活動，指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐，關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展有益的第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。
8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相反饋學(xué)生情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，爭取社會力量教育學(xué)生。加強與家長的溝通，要求做到“四必訪”：學(xué)習(xí)困難學(xué)生必訪；問題學(xué)生必訪；偶發(fā)事件必訪；學(xué)生一天以上有事不上學(xué)必訪（可以電話家訪）。
9、增強法制觀念，教育學(xué)生知法，不違法。加強學(xué)生的安全教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)嚴重違紀行為要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，并協(xié)助處理。
班主任崗位職責(zé)9
副班主任是班級的第二責(zé)任人，負有協(xié)助班主任抓好班級日常管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)之責(zé)任。
一、班主任因事不在崗時，由副班主任全面負責(zé)班級管理和其他班務(wù)工作。（注：班主任應(yīng)事先告之副班主任。）
二、協(xié)助班主任做好期初和期末等工作。期初要積極協(xié)助班主任做好報名、收費、教學(xué)必需品領(lǐng)取發(fā)放和教室環(huán)境布置和清潔衛(wèi)生等工作，期末要主動協(xié)助班主任做好物品歸還、統(tǒng)計填報及做好學(xué)生評優(yōu)評先和評語工作，撰寫部分學(xué)生的思想品德評語。
三、每周一次的主題班隊活動，應(yīng)到場觀摩并參與指導(dǎo)，且每學(xué)期至少上一節(jié)班會課，有備課教案和課后反思。
四、每天的放學(xué)后管理必須協(xié)助班主任做好學(xué)生清堂工作，保證學(xué)生離校后地面干凈，門窗關(guān)閉，桌椅整齊。
五、全校進行大掃除時，正副班主任必須到位。
六、集體晨會、早操，副班主任按時到場，站在班級后面。學(xué)校舉行的`各類活動，副班主任必須參加，協(xié)助班主任管理。
七、指導(dǎo)本班學(xué)生出好一月一期的黑板報，具體主題、內(nèi)容可與班主任協(xié)商。
八、每天早上及下午上課前，副班主任要到所配班級的清潔區(qū)檢查衛(wèi)生打掃情況。
九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加強團結(jié)，以身作則，做學(xué)生的表率。
班主任崗位職責(zé)10
1、副班主任對班級和班主任負責(zé)，參加制定班級工作計劃，按學(xué)�；蚰昙壗M要求參加班主任會議或副班主任會議，協(xié)助班主任開展班級工作。
2、副班主任必須堅持做好以下工作并做好相應(yīng)檢查記錄：
�、倜恐苤辽僖淮卧绮�、晚就寢到崗檢查。
�、诿刻熘辽僖淮窝郾＝〔俸徒淌覍嬍倚l(wèi)生到崗檢查。
③每周至少二次課間操到崗檢查。
④每周至少主持一堂德育課。
�、菝繉W(xué)期獨立主持并召開二次以上班委（或團支委、少先隊）會議，指導(dǎo)班委會和團隊工作，側(cè)重做好團隊的建設(shè)工作。
⑥向?qū)W生進行政治思想教育、道德和心理品質(zhì)教育、培養(yǎng)良好的文明行為教育，每學(xué)期找學(xué)生個別談話不少于10人次，家訪2人次，并獨立組織和主持2次主題班會。
3、副班主任應(yīng)積極主動的參加組織班集體活動。（如積極主動的協(xié)助班主任組織管理好集會、外出活動、周一升旗講話、大掃除、主題班會、學(xué)生常規(guī)檢查、日常行為規(guī)范檢查等）。
4、副班主任應(yīng)積極主動的承擔(dān)導(dǎo)師制工作。
5、主管每周的大課間活動，做到有計劃有組織。
6、聯(lián)系本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生的.教育工作。隨班參加家長會，并配合班主任向家長介紹本班學(xué)生情況，上交家長會相關(guān)資料。
7、協(xié)助班主任做好本班學(xué)生思想品德考評工作，撰寫班級學(xué)生1/4人數(shù)的思想品德評語。
8、努力學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作和班集體建設(shè)的理論，積極實踐，認真探索，每學(xué)年撰寫一篇有關(guān)班級工作或?qū)W校德育工作的論文。
9、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責(zé)，承擔(dān)班級管理的各項工作。
班主任崗位職責(zé)11
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制定班級計劃，幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2、每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3、每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記（教育隨筆）及下主題計劃。
4、每周四完成下周安排。
5、指導(dǎo)配班老師完成幼兒的個案觀察記錄。
6、積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
7、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、擔(dān)任上午半日活動的'組織工作。
二、負責(zé)管理本班班務(wù)工作
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽）。
2、指導(dǎo)配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3、處理好幼兒的事務(wù)。
4、組織好班級大活動（如郊游、半日活動等）。
5、負責(zé)考核配班老師的工作。
6、定期匯報工作，接受檢查和指導(dǎo)。
三、開展家長工作：
1、每學(xué)期對每個幼兒家訪1-2次，并做好記錄。
2、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3、每學(xué)期召開一次家長會。
4、每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任崗位職責(zé)12
一、交接新生
從咨詢師交接過新生檔案的時候，先仔細閱讀檔案上學(xué)生的名字、就讀學(xué)校、各科分數(shù)、報讀的課時等相關(guān)信息。然后再跟咨詢師做進一步的溝通。包括詳細溝通孩子的性格、補習(xí)歷史，對補習(xí)態(tài)度、孩子的目標、家長的性格、教育期望值、教育規(guī)劃、家境以及教育成交的最關(guān)鍵因素。如以上要點咨詢師不明白的情況，需在第一次上課的時候約家長過來面談，獲取以上關(guān)鍵信息。），另外注意咨詢師有沒有答應(yīng)家長一點特殊事項（送課時、師資方面要求、晚輔要求等了解清楚。
二、新生第一次上課
看看上課是否存在無法解決的問題，是否喜歡上課老師。在接到新生之后，周四之前給家長打第一通電話，介紹自己的'身份，以及給自己的聯(lián)系方式給家長，并告知課程會在排好之后第一時間通知。新生第一次上課，要求提前20分鐘左右到，以便首次見面，并進行第一次簡單的面談，給家長留下負責(zé)任，用心的感覺。介紹授課老師與新生認識，新生上課中，去巡堂。下課后及時的與學(xué)生溝通，
三、排課
老師排課、學(xué)生排課都要統(tǒng)一協(xié)調(diào)好。學(xué)生上課之前，需跟授課老師詳細交接學(xué)生的性格特點、學(xué)科學(xué)習(xí)情況等信息。以便授課老師做好上課準備，上課之前需要收以及檢查教案。
四、第一次電話回訪
新生第一課后，要當(dāng)面溝通好上課情況。然后本周與家長聯(lián)系，反饋第一次課情況。順便了解，孩子課后回家與父母溝通內(nèi)容，以及父母對上課的滿意度。并告知下周上課還是同一時間，如果學(xué)校有特別的活動，需要提前一天請假，如需要調(diào)課，需要提前兩天告知班主任。在沒有告知班主任情況下，學(xué)生不來上課的，課時正常扣。
五、定期回訪
新生上課第一個月內(nèi)，每周電話回訪一次。第二月后，每個月至少回訪兩次。密切跟蹤好學(xué)員的學(xué)習(xí)情況（心態(tài)分析、性格分析、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，學(xué)習(xí)方法分析，學(xué)科分析，課時規(guī)劃）及時與授課師、家長溝通聯(lián)系。若遇到有考試的，那么考試前一周需面談做好鋪墊，調(diào)整好家長的期望值，考試后要及時的做出試卷分析以及書面總結(jié)就，后期學(xué)習(xí)計劃。授課老師每個月都要寫一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計劃總結(jié)。每個月要約家長面談一次。
六、相關(guān)表格
1、學(xué)生檔案：姓名、性別、學(xué)校、年級、補習(xí)科目、課時、上課時間、聯(lián)系電話、任課老師、課時消耗明細。
2、回訪登記表：詳細記錄回訪時間、回訪內(nèi)容（主題、解決方案，需提前與教務(wù)主任溝通過）
3、排課表。老師排課表、學(xué)生排課表
班主任崗位職責(zé)13
班主任的職責(zé)是熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，負責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
1、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
2、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的.生活習(xí)慣。
3、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班共青團開展各項活動。
4、負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。
5、與學(xué)生家長和工作單位領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。
班主任崗位職責(zé)14
班主任工作的具體目標是管理好班級，建設(shè)好班級，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，提高班級的整體學(xué)習(xí)成績。具體的職責(zé)如下：
1、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生，以高度負責(zé)的精神和滿腔熱情 ，從德、智、體方面全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，并以身作則，做學(xué)生表率。
2、每學(xué)期初根據(jù)學(xué)校計劃和政教處、教務(wù)處的工作意見，結(jié)合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，并切實實施計劃。
3、每天應(yīng)多次深入班組，進行觀察了解，進而全面熟悉學(xué)生的品貌、個性、愛好，并經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生，從而有的放矢地進行教育。
4、及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和校外活動情況，并及時采取措施教育幫助差生，及時與家長聯(lián)系，爭取家庭的配合。
5、要認真上好每周班會課，精心指導(dǎo)設(shè)計開展班會活動及班級活動，提高教育效果，并重視督促指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自治、自理能力。
6、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動和學(xué)校公益活動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要配合體育教師，抓好早操、課外活動及達標鍛煉。
7、每天要督促檢查學(xué)生執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生遵守校規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。做好表揚和批評工作。
8、認真負責(zé)地做好學(xué)生的成績報告單和學(xué)生檔案登記工作，堅持每學(xué)期清，不拖漏，積極完成學(xué)校下達的各項任務(wù)。
9、指導(dǎo)班團支部工作與活動。
10、調(diào)節(jié)本班各科作業(yè)布置，使學(xué)生勞逸適度。
11、認真學(xué)習(xí)教育理論與班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的管理素質(zhì)，使自己勝任班主任工作，并更新班級管理理念，提高創(chuàng)新意識，爭當(dāng)優(yōu)秀班主任。
12、班主任因公、因病、因事缺席，應(yīng)向年級組長說明原委并安排好自己的課務(wù)與班級工作。
13、按照德、智、體等全面發(fā)展的要求，開展班級工作。全面教育、管理和指導(dǎo)本班學(xué)生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。
14、對學(xué)生進行思想政治和道德教育，保護學(xué)生身心健康。教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的.志向，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校、班級的規(guī)章制度。
15、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。配合科任教師教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
16、教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
17、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)組織學(xué)生開展各種有益身心健康的科技，文娛和社會活動。鼓勵學(xué)生發(fā)展正常的興趣和特長。
18、進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團隊工作。培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自我管理能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的班集體。
19、協(xié)調(diào)科任教師，了解和研究學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科活動和課業(yè)負擔(dān)。
20、做好家、校聯(lián)系工作，爭取家長和社會有關(guān)方面的配合，共同做好學(xué)生教育工作。
21、做好本班學(xué)生思想品德評定和有關(guān)獎懲的工作。
班主任崗位職責(zé)15
最近一年學(xué)校不安排當(dāng)班主任了，工作壓力比原來少了許多。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。不當(dāng)班主任了，我還能仔細觀察班主任的各種工作表現(xiàn)，加上結(jié)合與其日常交往偶爾得來的感受，綜合起來考察，我認為，班主任德育工作有三點不可或缺的職責(zé)十分重要。
第一，班主任在起始年級的入學(xué)階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。
做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導(dǎo)向，讓孩子們明白什么是對的，應(yīng)該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。
有的班主任偷懶，為了省下管理的時間和心思，竟把管理班級的大權(quán)交給班干部，自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動，班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的表面形式上。一個學(xué)期之后，班級就很難抓好了。
第二，班主任要重視班集體的道德文化建設(shè)，努打造出競爭合作、積極進取的班級團隊。
班主任的個性特征往往會深刻影響著班級的群體情感和性格。積極進取、規(guī)矩鮮明的班級，也將深刻影響著班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細越好，平時若能從細微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習(xí)進退，從進退名次抓學(xué)生目標落實，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定會嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹立正確的價值觀和審美觀，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂成長。
第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長的社會環(huán)境，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長。
每個學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長和社會人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應(yīng)該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。
有時候，孩子會因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當(dāng)天的學(xué)習(xí)，態(tài)度變得無所謂。有的時候，學(xué)生會因某個教師課堂不當(dāng)?shù)囊痪湓u價而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的.摩擦矛盾，也會影響學(xué)習(xí)情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)師，讓學(xué)生學(xué)會自我超越，戰(zhàn)勝所有的不良情緒，把注意力轉(zhuǎn)移到開心的事情上，讓自己快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，與同學(xué)互尊互愛，與老師和諧相處。
總之，班主任除了每天的教育常規(guī)硬件要落到實處之外，還需要在細微軟件方面也留個心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長。
教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導(dǎo)看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。
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