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迎接挑戰(zhàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的迎接挑戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
迎接挑戰(zhàn)作文1
挑戰(zhàn)就像是在突破自我，好比尋寶游戲，必須費(fèi)盡心思破解層層好似摩斯密碼般的關(guān)卡，全心一意應(yīng)付擋在前頭的驟然阻礙，直到緊攢勝利的旗幟，就會(huì)明白，如 此努力不懈戰(zhàn)勝的，不僅僅只是外在的磨練，更是內(nèi)在的本我。人生無常，茫茫旅途中，總會(huì)經(jīng)歷無數(shù)波折，把握每次能更挑戰(zhàn)自己的契機(jī)，并付諸行動(dòng)鍛煉自己的 實(shí)力。
曾在語文課本上讀過一位鼎鼎有名的殘疾作家—杏林子的文章，她殘而不廢，雖然身體有缺陷，但她仍對(duì)生命保持源源不絕的熱情，寫出無數(shù)扣人心弦，充滿信心希 望的作品來鼓勵(lì)因種種迫害而跌入谷底的人。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，我希望自己的文章也能像她如此打動(dòng)人心，帶來溫和蘊(yùn)藉的真實(shí)力量�，F(xiàn)在的我尚未擁有生花 妙筆，也不是七步成詩的天才，更遑論獨(dú)出機(jī)杼，但我是一個(gè)洞察力強(qiáng)的人，因而有許多細(xì)膩新穎的想法、天馬行空的故事，我渴望能寫得別出心裁，為將來著作等 身奠定基礎(chǔ)。
以前老師總稱贊我文筆不錯(cuò)，清閑時(shí)也會(huì)創(chuàng)作劇本或小故事，就以為自己很會(huì)寫作了！直到進(jìn)入初中，才發(fā)現(xiàn)高手如云，以前的我彷佛井底之蛙般見識(shí)淺薄，我曾引 以為傲的文筆竟上不了臺(tái)面。我因此大受抨擊，甚至忿忿不平，幾近灰心喪氣，直到某次將生活上遇到的瓶頸及困惑隨筆揮灑，我注視著自己的心情寫照流淌在紙上 時(shí)，突然茅塞頓開。寫作一直是我的興趣，也是我的志向，怎能夠輕易認(rèn)輸？杏林子能用筆寫出廣闊的世界，我為何不能譜出我的浩瀚宇宙？真摯的情感與在生活上 的`種種體悟感觸用我的方式表達(dá)，或許文筆上帶著琢磨，與文壇奇葩們相比根本是天淵之別，不自量力，但我把他們當(dāng)作楷模，想象他們一樣寫出撼動(dòng)人心的作品， 不是逢迎諂媚的順應(yīng)潮流討好讀者，而是誠心正意、信守真誠地寫出自己的想法，以雍容典雅的文筆，引起讀者的共鳴，盼能帶給他們一絲一毫感動(dòng)及收獲。
想要寫出一篇深入人心的文章，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常閱讀并寫下心得感想，一邊吸收書中的知識(shí)，消化重組成自己的東西，也可藉由參加活動(dòng)取材，訓(xùn)練自己多想多記材料，自 然肚子有墨水，寫作自然就不會(huì)腸枯思竭，周而復(fù)始的這樣做自然就會(huì)熟能生巧。在自己寫作的過程中，也可多看看別人的寫法、敘事方式，并從中汲取精華，好好 省思自己和他人的不同之處。多去嘗試，多去感受生命的美好，多去體悟生活中帶來的啟示，在靈感來臨時(shí)，主動(dòng)捕捉它。優(yōu)雅的文章，簡明扼要是頗重要，但要是 能用文字淋漓盡致的完美詮釋，而不是像整理學(xué)校報(bào)告般的簡截了當(dāng)列出條目，應(yīng)該更能夠動(dòng)人遐思，不是嗎？
在冒險(xiǎn)的航道上，難免經(jīng)過無數(shù)雨打風(fēng)吹，正所謂“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，�?jīng)過猛烈大風(fēng)的吹襲，才知道堅(jiān)韌的草挺立不倒，只有在艱苦的挑戰(zhàn)與磨練下，才能鞭策出盤盤 大才之人。“靜海造不出好水手”雖然歷盡嚴(yán)苛艱辛，但在心臟仍為我血液的幫浦時(shí)，我會(huì)堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)、激勵(lì)、督促自己，成為一位成功突破自我而完成夢(mèng)想， 出類拔萃、意到筆隨的作家。
迎接挑戰(zhàn)作文2
古語有云：不破樓蘭終不還。說的就是在哪里跌倒，就從哪里爬起來。敢于挑戰(zhàn)和敢于改善的精神，值得我們敬佩。
令我記憶最深的挑戰(zhàn)，那肯定就是考試了。這個(gè)學(xué)期我錯(cuò)過的題目，真的太多了。在語文當(dāng)中，記憶最深的'兩道題就是第六單元檢測(cè)試卷上面的兩道題了。
問我們“同到牽�？椗摇庇昧四膫�(gè)傳說當(dāng)?shù)涔�？我�?dāng)然知道是牛郎織女了，一時(shí)竟不知道自己怎么了？硬生生把郎寫成了朗讀的朗。講試卷的時(shí)候還被老師罰抄了50遍。一群人還被老師批評(píng)了一頓。這個(gè)錯(cuò)誤真不應(yīng)該犯��！
還有一題則是閱讀理解當(dāng)中的，讓我們把可以讓地球環(huán)境更好的動(dòng)作分項(xiàng)寫下來。我卻剛好沒看到那分項(xiàng)兩個(gè)“大”字。我列出了很多很多，就是沒有加序號(hào)。
雖然錯(cuò)了這兩道題，但是我還是覺得有作用。如果以后考試要考的話，我肯定會(huì)長記性了。這次因?yàn)殄e(cuò)了兩題沒考好。但是想想這次的失敗帶來了以后的成功�。�
果然，在老師復(fù)印的一張卷子里還真的有兩個(gè)差不多題型的題目。這次終于戰(zhàn)勝了它們，原來失敗就是提前告知我們以后的成功。
失敗不可怕，如果失敗了還不去改善，那錯(cuò)誤就會(huì)越來越多，在心里積成高山。讓我們學(xué)會(huì)明白錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)改善自己的錯(cuò)誤。讓失敗變成戰(zhàn)勝后的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文3
人生就像一場(chǎng)永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長過程中，常常會(huì)有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說得出口，但不必定能夠說到做到或成功，咱們總是在測(cè)驗(yàn)、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒有決心，遇到 波折簡單拋棄。
有名的國際巨人愛因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì)說話的遲語兒童，可是他靠著激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)哪X筋，提出震懾的相對(duì)論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺(tái)扮演的時(shí)機(jī)，由于對(duì)自己沒有決心，當(dāng)教師要我上臺(tái)時(shí)，我很排擠，通過一段時(shí)間盡力的操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的`決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的過失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺(tái)的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語言不通的 國家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車到遍地玩耍、買票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險(xiǎn)應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說:失利為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文4
生活中，有各種各樣的挑戰(zhàn)，無論成功與否，這些挑戰(zhàn)都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量�？傊�，挑戰(zhàn)能使你擁有意想不到的收獲。
眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬冊(cè)。但他的命運(yùn)，卻無比的坎坷，充滿了挑戰(zhàn)。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，病魔不斷地折磨著他，他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈，不能說話。
但是，霍金并沒有屈服于命運(yùn)的安排，并沒有向命運(yùn)、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。身體的不便沒有限制住他智慧的大腦，
病魔的折磨沒有奪走他深遠(yuǎn)的思想。相反，這些挑戰(zhàn)給他帶來了許多收獲。他不僅以他的`成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。
同樣，海倫·凱勒的命運(yùn)也非�？部�。她在很小的時(shí)候，就失明失聰了，童年時(shí)，她的生活一片黑暗，心靈也沒有光明。直到她的老師出現(xiàn)，帶她走進(jìn)大自然，帶她步入學(xué)習(xí)的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。
她在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價(jià)值，學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)挑戰(zhàn)。通過不斷地努力，歷經(jīng)一次次的挑戰(zhàn)，她竟不可思議地考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫下著作——《假如給我三天光明》，記錄她成長的過程。海倫·凱勒，這位堅(jiān)強(qiáng)的女子，永遠(yuǎn)地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。
愛迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);貝多芬晚年失聰，卻仍堅(jiān)持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰(zhàn);杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng)作，寫出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的認(rèn)可，這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
他們的命運(yùn)都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運(yùn)的精神，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，激勵(lì)著我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰(zhàn)!
迎接挑戰(zhàn)作文5
800米，整整800米，要繞著大操場(chǎng)跑上四圈，這對(duì)于我們這些城市的小胖墩來說簡直要暈了！怪不得全班報(bào)名參加此項(xiàng)比賽的人數(shù)為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子，當(dāng)然更主要是為了班級(jí)的團(tuán)體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�800米發(fā)起挑戰(zhàn)！
槍聲一響，我就邁開大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來足足4個(gè)星期繞著花園跑的效果不錯(cuò)，每一次我都要跑到實(shí)在吃不消，才停下來喘口氣，為的就是今天賽場(chǎng)上表現(xiàn)更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡直就是通向地獄的路��！前兩圈還士氣十足，熱情高漲，到后面……哇��！兩條腿簡直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現(xiàn)在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽老爸的忠告：早餐要好好補(bǔ)充營養(yǎng)，上午才跑得動(dòng)。不好，眼睜睜看著其他選手接二連三地超過去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰(zhàn)成功就在面前了！此時(shí)，同學(xué)和宋老師也一直喊著我的名字說加油，那一刻，如果不是太累的話我真的'會(huì)感動(dòng)到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說的成績我都沒有聽清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了，手腳冰涼。
比賽結(jié)果已并不重要，重要的是我贏得了這場(chǎng)挑戰(zhàn)。向自己的極限挑戰(zhàn)，使我對(duì)勇氣有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文6
陽光伙伴全國總決賽的活動(dòng)已經(jīng)在長沙體育館內(nèi)結(jié)束，可是每一個(gè)隊(duì)員心中都難以忘記當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面，更難忘記那一幕幕艱苦訓(xùn)練的過程。
為了取得理想的成績，為了參加全國總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，整整三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，每天訓(xùn)練，從不間斷。晴天，操場(chǎng)上流下我們訓(xùn)練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽伴著我們到校；傍晚，夕陽陪著我們回家。訓(xùn)練中我們不但流過汗，也流過淚，甚至流過血。
當(dāng)我們加入了“陽光伙伴”這個(gè)行列之后，老師就對(duì)我們說過，參加這個(gè)活動(dòng)，就不能怕苦怕累，我們的`訓(xùn)練過程非常艱苦，在訓(xùn)練過程中隨時(shí)都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓(xùn)練的過程中，由于余晴的一個(gè)小小的失誤，讓我們?nèi)w都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來會(huì)很疼，可是誰都沒有叫苦，誰都沒有喊疼，爬起來繼續(xù)練。停下來我才覺得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓(xùn)練，在第二天的訓(xùn)練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準(zhǔn)備活動(dòng)加速跑的時(shí)候，我由于腿疼，每一次跑的時(shí)候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發(fā)現(xiàn)了。
于是，在我們訓(xùn)練28人綁腿跑時(shí)，因?yàn)槲业哪_疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓(xùn)練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓(xùn)練，我真的非常難過，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來了，來看我們訓(xùn)練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會(huì)兒加速跑的動(dòng)作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會(huì)兒高抬腿的動(dòng)作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時(shí)候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學(xué)校訓(xùn)練的體校同學(xué)一起再訓(xùn)練一下高抬腿，體校的老師訓(xùn)練更加嚴(yán)格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
迎接挑戰(zhàn)作文7
人生就像是一場(chǎng)精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實(shí)自我來面對(duì)各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進(jìn)自己能力的一項(xiàng)利器。在我學(xué)習(xí)生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰(zhàn)，就是學(xué)習(xí)吉他的過程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機(jī)會(huì)下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發(fā)現(xiàn)：我連最基礎(chǔ)的和弦都不會(huì)壓，更別說是一首簡單的流行歌，再加上沒有老師的指導(dǎo)，我只能靠著一本吉他譜與網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)頻道，試著獨(dú)自摸索。起初練習(xí)時(shí)，常常覺得琴鍵上的.手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態(tài)試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內(nèi)心那小丑的英雄夢(mèng)。
接下來我試著為自己尋找舞臺(tái)，每一次的音樂期末段考都是我挑戰(zhàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，伴著音樂老師的鼓勵(lì)與表演時(shí)漸入佳境的掌聲，這不時(shí)激勵(lì)著我，從一開始的生澀緊張，之后可與同學(xué)一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風(fēng)，使我的技巧與穩(wěn)定性更加的成穩(wěn)，讓每一次的練習(xí)與表演都有不同階段的風(fēng)景。
挑戰(zhàn)自己，讓我克服了膽怯產(chǎn)生了自信心，并在學(xué)習(xí)吉他的過程中，提升了抓住夢(mèng)想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅(jiān)持。這一場(chǎng)競(jìng)賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰(zhàn)自己，然后在挫敗中學(xué)習(xí)，才能成就更充實(shí)的我。
迎接挑戰(zhàn)作文8
挑戰(zhàn)是布滿荊棘的，是充滿坎坷的，是存在機(jī)關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動(dòng)、自豪卻是難以言表的。
學(xué)騎車
那是在我四歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)騎車，我剛騎上車，手握車把，突然車把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來，媽媽只是有眼神鼓勵(lì)我站起來，我艱難地爬了起來，應(yīng)對(duì)這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，最后，在一次次的摔倒，一次次的`流血、流淚，我最后戰(zhàn)勝了這個(gè)巨大的困難，我能熟練地騎車，此時(shí)，我留下了喜悅的淚水。
跨斷橋
一次，我參加了一個(gè)挑戰(zhàn)營項(xiàng)目，那個(gè)木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說沒問題，但心里卻一點(diǎn)沒底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來了，我不敢看橋下，那個(gè)橋搖搖欲墜，但在家長的鼓勵(lì)下，我奮力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。
騎高空自行車
那次，我來到了一個(gè)科技展，只見那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車，在高空中搖晃，底下有一個(gè)重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺(tái)上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車，剛騎出幾步，忽然車把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無險(xiǎn)，車下的重物校正了車把的位置，過程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿了危險(xiǎn)和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問題，讓我們勇敢正應(yīng)對(duì)抗未來的各種挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文9
偉大的國際主義戰(zhàn)士邱少云烈士的，小時(shí)候就聽爸爸媽媽講過，邱少云這光輝的名字早就深深的刻在我的心上了。
我貪婪的讀著，字里行間我仿佛看到了邱少云那高大的身影、堅(jiān)毅的神情展現(xiàn)在我的眼前……我的眼睛濕潤了，我含著熱淚默默的說：“邱少云叔叔您沒有死，您給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，您永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)活在朝鮮人民的心中，您的名字永遠(yuǎn)閃爍著光輝!”
邱少云叔叔為什么能在烈火燒身之下不動(dòng)搖呢?是因?yàn)樗袆傄愕男愿裼懈叨鹊慕M織紀(jì)律性能把革命勝利看得高于一切，所以他為了革命的勝利寧肯犧牲自己。邱少云叔叔用自己寶貴的生命換來了戰(zhàn)斗的勝利，這是何等崇高的精神!我們這代著的幸福生活正是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的啊!
邱少云叔叔的英雄告訴我們：紀(jì)律是贏得勝利的重要保證，“紀(jì)律是重要的保證。”當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士在長征路上忍饑挨餓啃樹皮吃樹根也不損害群眾的.一點(diǎn)利益，他們路過蘋果園時(shí)連掉在地上的蘋果看也不看一眼……想當(dāng)年邱少云為了革命的勝利不暴露目標(biāo)紋絲不動(dòng)，讓烈火燃燒著。這是何等的剛毅、何等的崇高。
今天有些年青人卻把紀(jì)律置之腦后，上車不排隊(duì)不遵守交通規(guī)則，在課堂上隨便講話，這些跟邱少云烈士相比顯得多么渺小和自私。我呢……上課也有講話的不好習(xí)慣，這跟我肩負(fù)的學(xué)生責(zé)任挺不相稱的。今天為了革命的三個(gè)現(xiàn)代化就應(yīng)當(dāng)為了攻下科學(xué)堡壘而努力，我們也要向邱少云自覺遵守革命紀(jì)律，上好每一堂課，從小培養(yǎng)自覺遵守紀(jì)律的共產(chǎn)主義的美德，永遠(yuǎn)將邱少云先烈的品格精神作為我們永往直前的動(dòng)力，永遠(yuǎn)踏著邱少云的腳印一步一步向前。
迎接挑戰(zhàn)作文10
“團(tuán)結(jié)合作，勇于競(jìng)爭，不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，我們是華夏少年，我們是陽光伙伴！陽光伙伴，迎接挑戰(zhàn)！”，“陽光伙伴”的比賽就是在這莊嚴(yán)的誓言聲中拉開了序幕。
經(jīng)過一個(gè)月緊張、艱苦的訓(xùn)練，期盼已久的日子終于到了。3月31日清晨，我們來到了賽場(chǎng)，同學(xué)們躍躍欲試，心情緊張而又激動(dòng)。在上午的試跑中，一位同學(xué)腳扭傷了，但他還是綁著繃帶堅(jiān)持參加了下午的比賽。
終于，比賽要開始了。前幾個(gè)隊(duì)伍成績都不錯(cuò)。輪到我們學(xué)校了，我們手拉手，肩并肩站到了起跑線上，個(gè)個(gè)全神貫注，盯著前方�！邦A(yù)備――砰！”槍聲響了，我們一起沖向前方。心里只有一個(gè)念頭：突破10秒。我們用盡全力撲向終點(diǎn)，可是也只跑了10秒36，但已經(jīng)是我們訓(xùn)練中的最好成績。
“還有第二次機(jī)會(huì)”，同學(xué)們互相鼓勵(lì)著重新站到了起跑線上，大聲喊出我們的校訓(xùn)：“超越自己，一定成功！”我們含著眼淚，眾志成誠，一些同學(xué)幾乎是哭著跑完這50米的.。我們坐在地上屏氣凝神地等待成績。10秒02，這是個(gè)平時(shí)我們無法達(dá)到的成績，但還是沒讓我們進(jìn)入決賽。此時(shí)，訓(xùn)練中的酸甜苦辣一起涌上心頭，委屈、傷心的眼淚掉了下來。
雖然我們輸了，但是我們沒有失敗，我們超越了自己、鍛煉了自己，我們?cè)谟?xùn)練中培養(yǎng)了友誼，鍛煉了意志，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，不互相抱怨，我們是真正的陽光伙伴。
因?yàn)椤瓣柟饣锇椤�，我們走到一起，并肩作�?zhàn)；因
為“陽光伙伴”，我們互相關(guān)心、互相支持�！瓣柟饣锇椤弊屛覀兊玫搅俗钫滟F的友誼。
陽光伙伴，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文11
傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)——讀《名人傳》有感這幾天，在家中整理書桌旁的書架時(shí)，在那數(shù)理化堆砌而成的書山之中，偶遇了一本多年前購得的《名人傳》，再捧起細(xì)細(xì)品味，不禁再次為列夫·托爾斯泰多舛的命運(yùn)而惋惜，也為米開朗琪羅的藝術(shù)天賦而驚嘆，更為貝多芬這樣一位身經(jīng)挫折、歷盡世間風(fēng)雨的音樂天才所震撼。貝多芬12歲時(shí)，已能自如的演奏，還擔(dān)任管風(fēng)琴演奏師聶費(fèi)的助手。
1789年法國資產(chǎn)階級(jí)革命給了他很大的啟發(fā)，從而奠定了人文主義思想基礎(chǔ)，追求平等、正義、個(gè)性，憎恨封建專制。他用音樂號(hào)召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢帯?6歲時(shí)，已感到聽力日漸衰退。然而，正是對(duì)藝術(shù)和生活的摯愛戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦難和絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰，身體健康狀況惡化、生活陷于貧困、精神上受到折磨的情況下仍以巨大的毅力創(chuàng)作完成了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。他說：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它絕不能使我完全屈服”。堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的毅力是面對(duì)挫折、戰(zhàn)勝挫折的必要條件，貝多芬的成功是如此，米開朗琪羅和托爾斯泰亦是如此�！睹组_朗琪羅》集中的表現(xiàn)在天才與意志之間的矛盾，米開朗琪羅的一生，成了這種“天才”的工具和犧牲品。他經(jīng)常夜以繼日、廢寢忘食地工作，終日忘于繪畫、雕塑、建筑……他把自己完全獻(xiàn)給了藝術(shù)。顧不上戀愛，顧不上結(jié)婚，最后在衰老貧病中死去。米開朗琪羅的一生創(chuàng)作了許多出色的雕塑和繪畫作品，是文藝復(fù)興時(shí)期最偉大的藝術(shù)家之一。但是，他面對(duì)自己的成就時(shí)并沒有半點(diǎn)自豪的'感覺，除了充分發(fā)揮自己的才能和精力以外，他別無所求�？梢姡瑘�(jiān)定的意志和堅(jiān)持創(chuàng)作的毅力，以及謙遜的態(tài)度是他戰(zhàn)勝人生中一個(gè)又一個(gè)挫折的關(guān)鍵因素。
《托爾斯泰傳》格調(diào)低沉，像是一首安魂曲，一首哀歌，一首送葬曲。托爾斯泰是孤獨(dú)的，但又與人民緊緊連在一起。羅曼·羅蘭說過：“偉人既是偉大的孤獨(dú)者，但又同人民群眾保持著內(nèi)心深處的精神聯(lián)系。托爾斯泰反對(duì)社會(huì)的邪惡，同時(shí)又與藝術(shù)家對(duì)人身上的道德、精神、創(chuàng)造力量的極大信任結(jié)合起來，正是由于他對(duì)人們的愛，他深入到生活的各個(gè)角落。”人民反對(duì)壓迫的怒潮日益高漲，使列夫·托爾斯泰也有了一種不屈不撓、堅(jiān)持反抗的精神，這種精神成為了他創(chuàng)作的源泉和不竭的動(dòng)力。正是這些來自人民的堅(jiān)定意志和不屈毅力，使托爾斯泰永遠(yuǎn)的活在人們心中，稱為后世人們戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)大動(dòng)力。是他們，讓我懂得：一個(gè)人，總要有一定目標(biāo)；也許一輩子都要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔波�？墒牵粫�(huì)平坦，即使期望平靜生活，有時(shí)也會(huì)讓你摔跤，甚至摔得很疼，或許還會(huì)受傷。傷，就是挫折。
是他們，讓我懂得：挫折，是五彩生活中難堪的灰色。但挫折并不可怕，只要我們堅(jiān)定意志，擁有不屈的毅力，并朝那個(gè)方向不斷前進(jìn)，成功只是時(shí)間的問題�！叭艘獙W(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路”。同樣，我們要記住“人可以被毀滅，但不可以被打敗”。這樣我們就可以傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文12
今天，對(duì)我來說是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的日子。因?yàn)槲乙砦覀冄龆鞲叫⒓尤菔小瓣柟饣锇椤北荣惢顒?dòng)。
上午9：00泉州市二十七個(gè)學(xué)校派出的參賽隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)仰恩普照文體中心。我和隊(duì)友們也戴好護(hù)腕和護(hù)膝來到比賽現(xiàn)場(chǎng)。在熱烈的啟動(dòng)儀式后，各小學(xué)參賽隊(duì)開始了激烈的競(jìng)賽。
比賽開始了，參賽的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，擺好了起跑的架勢(shì)，只聽發(fā)令槍“啪”的一聲響，隊(duì)伍就迅速向前沖去，嘴里還一起大聲喊著“1、2、——1、2、——”，一邊快步奔向終點(diǎn)。
輪到我們上場(chǎng)了。我有些緊張，生怕自己表現(xiàn)得不夠出色。加油，我暗暗給自己鼓勁，快步走到起跑線，和隊(duì)友們做好比賽的準(zhǔn)備。我把我的左腿和左邊同學(xué)右腿綁在一起，右腿和右邊同學(xué)的左腿綁在一起。大家肩并肩，手挽手，一心想跑出好成績，不負(fù)我們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。
只聽發(fā)令員說道：“各就各位，預(yù)備——”我和左邊的杜正偉的腳都往后面退了一步，大家異口同聲地大喊一聲：“哈！”隨著發(fā)令槍響，我們二十八個(gè)同學(xué)都奮力向終點(diǎn)跑去。就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，綁在王婷腳上的黑帶子突然斷掉，王婷摔倒了，可是她還是堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。贏了！
我們大家興奮極了。
這時(shí)，裁判跑來對(duì)我們說：“很遺憾，你們違反了比賽規(guī)則，所以這次成績無效�！甭犃诉@話，我和立群氣得哭了起來。從組隊(duì)到今天比賽，我們才訓(xùn)練了一個(gè)多星期。雖然時(shí)間很短，可是隊(duì)友們從不叫苦叫累，都希望能取得好成績�？墒菫槭裁磳�(duì)我們這么不公平？這時(shí)，體育老師對(duì)我們說：“大家別泄氣，我們還有一次機(jī)會(huì)。”聽了這話，我才松了一口氣，趕緊擦干眼淚，鼓起勇氣準(zhǔn)備再上戰(zhàn)場(chǎng)。
第二場(chǎng)比賽開始了，我們?cè)僖淮巫龊昧藴?zhǔn)備。我們的緊張情緒達(dá)到了最高點(diǎn)，我的心“嘭嘭嘭”跳得很厲害，“不要慌，加油�！贝蠹一ハ喙膭�(lì)著，這次一定成功。發(fā)令槍響后，我們?cè)俅螞_向終點(diǎn)。一會(huì)，裁判員報(bào)出了成績，9秒66。這個(gè)成績大大超出了我們平時(shí)訓(xùn)練的成績�！耙�！”我們歡呼跳躍，場(chǎng)上的觀眾給了我們最熱烈的掌聲。
這次比賽，我們仰恩附小參賽隊(duì)雖然沒有取得最好的名次，但我們也有不少的收獲，我們好象長大了許多，感受到了同學(xué)之間的友誼和信任，懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的'重要性。
比賽已經(jīng)結(jié)束，可體育精神永遠(yuǎn)在我們心中！
“陽光伙伴，迎接挑戰(zhàn)”是我們的口號(hào)，這次比賽給了我們一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，那種團(tuán)結(jié)的、奮斗的、勇往直前的團(tuán)隊(duì)精神將成為我們永遠(yuǎn)的回憶！
迎接挑戰(zhàn)作文13
生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對(duì)，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì)遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應(yīng)該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。
歷史上勇敢迎接挑戰(zhàn)的人還真不少。左丘，著名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒有屈服現(xiàn)狀，專心研究，最終留下著作《國語》;音樂家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運(yùn)所折服，發(fā)出我要抓住命運(yùn)的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復(fù)國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。
我以前也曾遇到一些困難。說一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當(dāng)炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的`侵?jǐn)_，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習(xí)確實(shí)比較辛苦，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為真的很累，后來，我自己自細(xì)想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵(lì)自己，之后，中考我雖然沒考到自己理想成績，還是達(dá)到父母的期望了，至少也沒讓他們失望�，F(xiàn)在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
說了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對(duì)挑戰(zhàn)的人兒，也許你們認(rèn)為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應(yīng)該知道困難總是難免有的，微笑面對(duì)挑戰(zhàn)，勇敢的去面對(duì)它吧，在你堅(jiān)持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。
堅(jiān)持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應(yīng)該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!
迎接挑戰(zhàn)作文14
畢達(dá)哥斯拉說：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好�！边_(dá)·芬奇說：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生�！彼麄兊脑挶砻髁耍涸诖煺勖媲埃煌娜藢�(duì)待挫折有不同的理解。
翻開歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍奮發(fā)圖強(qiáng)。寫下了千古傳誦的《史記》，堪稱“史家之絕唱，無韻之離騷�！笨梢�，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來，他還是頑強(qiáng)地活了下來，繼續(xù)他的`的音樂之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無以言語。他們的毅力使我們感到一種無以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿掌聲和笑語，鮮花和陽光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文15
轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將迎來期末的畢業(yè)考試�？荚嚰仁菣z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，也是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的鑒定。那就讓我們做好充足的準(zhǔn)備，打一場(chǎng)漂亮的成績之戰(zhàn)：
首先要為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己要復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)，做到有效復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。
其次在復(fù)習(xí)課上我們要緊跟老師的.步伐，認(rèn)真聽講，敢于提問。重點(diǎn)的和不理解的問題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間布置的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
最后還要加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂上的不足。培養(yǎng)自己閱讀課外書籍的習(xí)慣，開闊眼界，增長知識(shí)。當(dāng)然要想提高學(xué)習(xí)成績，一定要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。在復(fù)習(xí)迎考階段，合理安排時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)。這樣既有助于學(xué)習(xí)，又保證身體健康。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。 因?yàn)槲覉?jiān)信梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。一份耕耘，一份收獲。只要付出辛勤的汗水，一定能獲得豐厚的回報(bào)。讓我們共同努力，用優(yōu)異的成績，向家長、老師匯報(bào)。
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