談心談話制度

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(通用)談心談話制度

　　在現(xiàn)實社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據(jù)。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼恼勑恼勗捴贫�，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)談心談話制度

談心談話制度1

　　為進一步加強校領(lǐng)導與班主任隊伍的思想政治工作，及時掌握班主任的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動班主任的積極性，增強班主任的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立上派鎮(zhèn)樂平路小學校領(lǐng)導與班主任談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體班主任。干部與班主任、學生談心談話制度，原則上采取分塊負責的辦法。

　　1-3年級由劉玉寶負責談話并將談話情況向校長反饋；4-6年級由汪志年負責談話并將談話情況向校長反饋。

　　二、談話內(nèi)容及重點

　　校領(lǐng)導與班主任談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1.了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2.肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3.對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4.聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　5.其他認為必須談話的事項：

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。校領(lǐng)導與班主任談話內(nèi)容要做到四個結(jié)合：一是要與做好班主任隊伍的政治思想工作相結(jié)合；二是要與班主任工作運行情況相結(jié)合；三是要與解決班主任隊伍的實際問題相結(jié)合；四是要與班主任隊伍建設相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　�。�1）班主任對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　�。�2）校領(lǐng)導與班主任之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　　（3）班主任在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　（4）班主任調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的`方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找班主任談心，主動征求意見。班主任可以主動向校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，班主任之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

　　xx小學

　　20xx年3月

談心談話制度2

　　1 目的

　　為進一步加強干部職工隊伍的思想政治工作，及時掌握基層黨員、干部和群眾的思想、工作動態(tài)，進一步暢通上下溝通渠道，達到溝通思想、增進了解、揚長抑短、促進工作的目的，特制定本制度。

　　2 范圍

　　集團全體黨員干部。

　　3 職責

　　實行領(lǐng)導干部談心談話制度，堅持一級抓一級，分級負責的辦法。集團黨委委員和領(lǐng)導班子成員一般由主要領(lǐng)導負責談心談話;各部室負責人和裝置主管一般由各分管領(lǐng)導負責談心談話;一般職工由支部書記談話。

　　4 談心談話類型

　　4.1日常交心談話。領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，領(lǐng)導班子與部室負責人之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態(tài)，聽取其意見建議。

　　4.2提醒幫助談話。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。職工反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

　　4.3考核反饋談話。領(lǐng)導干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級反饋結(jié)果，對民主推薦、民主測評情況，職工反映的問題和意見等，及時向被考核領(lǐng)導干部進行反饋，幫助其正確對待評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

　　4.4職務調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關(guān)要求。

　　4.5批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領(lǐng)導班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴重不團結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有職工反映但尚未構(gòu)成違紀行為的干部，進行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責令限期改正。

　　5談心談話的形式

　　5.1組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　5.2集體談話。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。5.3個別談話。在領(lǐng)導班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

　　5.4個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動提出談話要求。

　　6談心談話的原則

　　6.1以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　6.2實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　6.3有的放矢原則。要從實際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　6.4教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的'態(tài)度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　　7談心談話要求

　　7.1堅持領(lǐng)導班子內(nèi)部談心談話制度。黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。

　　7.2堅持上級與下級談話制度。黨委書記、副書記要與部室中層以上干部每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管負責人，每年至少1次。

　　7.3談心談話前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

談心談話制度3

　　為進一步加強干部職工隊伍建設，及時掌握干部職工的思想、工作動態(tài)，打造和諧型機關(guān)，不斷增強全局干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。經(jīng)研究決定，建立干部職工談心談話制度：

　　一、談心談話對象及分工

　　談心談話對象：全局干部、職工。

　　談心談話分工：干部職工談心談話制度，原則上采取一級對一級，分級負責的辦法。班子成員及各科室、稽查隊、檢驗檢測中心主要負責人由局長負責談話，中層其他人員由分管局長負責談話，一般職工有由中層負責人負責談話。

　　二、談心談話內(nèi)容及要求

　�。ㄒ唬┱勑恼勗拑�(nèi)容

　　干部職工談心談話制度的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況；

　　2、肯定談話對象的基本成績，對談話對象提出希望、要求和努力方向；

　　3、聽取談話對象的意見、建議和要求；

　　4、其他認為必須談話的事項。

　　（二）談心談話要求

　　1、思想重視。把開展談心談話活動作為“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要環(huán)節(jié)，作為加強溝通、增進團結(jié)的有效手段，自覺開展相互談心活動，當面征求意見和建議，查找差距與不足，發(fā)現(xiàn)問題、提出改進和處理意見，為今后工作的開展打好基礎(chǔ)。

　　2、目的明確。談心談話活動目的就是“摸實情、出實招、求實效”。要本著知無不言、言無不盡的`積極態(tài)度，營造“開誠布公納諍言、暢通言路征良策”的良好氛圍，坦誠地提出意見、措施和建議，為今后工作出謀獻策。

　　3、力求實效。把謀求實效作為談心談話活動的落腳點，

　　一是加深干部職工在各自工作中開爭先創(chuàng)優(yōu)、唯旗是奪的爭先意識；

　　二是強化中層以上干部抓好職工隊伍建設，在工作中發(fā)揮模范帶頭作用的責任意識；

　　三是進一步密切班子成員、中層干部與干部職工之間的關(guān)系，做到溝通感情、增進團結(jié)、互相提醒、共同進步、找準問題、形成共識。

　　對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　三、談心談話方式

　　談心談話采用定期談心談話與隨機談心談話相結(jié)合，集中談心談話與個別談心談話相結(jié)合的方式。定期談心談話半年進行一次，分別于每年的6月份、11月份進行。必要時局領(lǐng)導可隨時找干部職工談心，主動征求意見。干部職工可以主動向局領(lǐng)導反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，干部職工之間也要互相開展談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。

　　四、談心談話制度落實

　　本制度有局辦公室負責解釋和實施，并保證落實。

談心談話制度4

　　第一章

　　總則

　　第一條

　　為進一步密切黨組織與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間的聯(lián)系，積極營造健康向上、團結(jié)奮斗的良好氛圍，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》和 xx 集團黨委有關(guān)規(guī)定，結(jié)合集團公司實際，制定本細則。

　　第二條

　　建立并完善定期談心談話制度，是發(fā)揚黨內(nèi)民主、增進黨內(nèi)團結(jié)、推動黨的事業(yè)健康發(fā)展的有效途徑和形式，也是落實全面從嚴治黨要求的一項重要任務，對于加強黨的自身建設、保持黨的先進性、純潔性具有重要意義。

　　第三條

　　公司各級黨組織要把定期談心談話作為了解黨員、關(guān)心黨員、愛護黨員、聯(lián)系群眾的重要手段，開展經(jīng)常性、多層次的談心談話活動，達到溝通思想、揚長避短、促進工作的目的。

　　第二章

　　談心談話的范圍對象

　　第四條

　　各級黨組織間必須定期開展談心談話活動。由各級黨組織書記負責組織開展。堅持黨內(nèi)談心談話全覆蓋，黨組織班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間，也要定期開展談心談話活動。

　　第五條

　　出現(xiàn)以下八種情況時，黨組織書記必須及時約談：

　�、俟ぷ髯儎�，主要是指按照管理權(quán)限，在領(lǐng)導干部離任、退任或崗位職務發(fā)生變化、調(diào)整情況時必談；

　　②不良反映，主要是指在黨員、群眾中出現(xiàn)有關(guān)黨員干部不良反映情況時必談；

　�、勐穆毑涣�，主要是指履行崗位職責不到位、執(zhí)行上級部署不堅決、推進各項工作不得力，工作進度滯后、任務完成不理想時必談；

　�、苓`規(guī)違紀，主要是指出現(xiàn)違規(guī)違紀行為，被上級通報批評或受到組織處置、紀律處分時必談；

　　⑤遇挫遇難，主要是指工作中出現(xiàn)重大失誤，特別是加強隊伍建設、推進重點攻堅任務中遇到困難時必談；

　�、奚罾щy，主要是指黨員干部自身或家庭成員生活遇到困難、發(fā)生變故，思想、情緒出現(xiàn)波動時必談；

　�、呔癫徽�，主要是指在工作中精神萎靡、干勁不足、狀態(tài)不佳、作風不實、組織紀律散慢時必談；

　�、喑霈F(xiàn)矛盾，主要是指在黨員干部之間存在矛盾糾紛或重大意見分歧，團結(jié)協(xié)作可能會受到影響時必談。

　　第六條

　　黨組織班子成員和普通黨員中出現(xiàn)以下六種情況時，黨支部（黨總支）書記必須及時約談：

　　①先鋒作用缺失，在完成組織安排的工作任務、支持配合中心工作等方面不夠主動，未起到模范帶頭、先鋒表率作用時必談；

　�、诮M織觀念淡薄，在嚴守政治紀律、政治規(guī)矩和參加組織生活等方面存在問題時必談；

　�、埸h員意識不強，黨員出現(xiàn)參與封建迷信、無理上訪、越級上訪、集體性事件、打架斗毆、參賭涉賭等情況時必談；

　�、苓`反規(guī)章制度，存在違反黨紀國法，社會主義道德，受到批評教育、組織處置、紀律處分時必談；

　　⑤群眾反映較多，黨員義務履行不夠到位，黨員作用不夠明顯，群眾反映比較突出，被評為不合格黨員時必談；

　　⑥思想情緒波動，黨員在家庭、工作、生活中遇到具體困難，出現(xiàn)思想波動、情緒低落情況時必談。

　　第三章

　　談心談話的基本原則

　　第七條

　　相互平等原則。要放下架子，以平等的心態(tài)和人性化的方式與談心談話對象進行交流，創(chuàng)造良好談話氣氛，解除彼此思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。

　　第八條

　　誠懇誠實原則。談心談話者彼此之間要心無芥蒂、開誠布公，敞開思想、坦誠相見，真心實意、推心置腹，虛心接受對方提出的意見和建議。

　　第九條

　　實事求是原則。談心談話既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。對原則問題要分清是非，不能因其工作做出成績而姑息其錯誤，也不能因其錯誤而否定其成績。

　　第十條

　　突出實效原則。談話內(nèi)容要有針對性，力戒空泛。要從實際出發(fā)，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式方法，做到有的'放矢，注重實效。

　　第十一條

　　教育疏導原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。通過談心談話重點解決思想上的問題，特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助提高思想認識。

　　第十二條

　　治病救人原則。對犯錯誤的黨員干部，不要輕易下結(jié)論，要引導他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。

　　第十三條

　　尊重信任原則。談心談話一方出于對另一方的信任，將自己不希望讓別人知道的一些心里感受、情感秘密談了出來，另一方必須尊重其對自己的信任，注意為其保密，不要隨意將其個人隱私泄露給他人。

　　第十四條

　　經(jīng)常及時原則。要把經(jīng)常性定期談話與有針對性的不定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，應及時告誡、提醒。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)

　　第四章

　　談心談話的主要內(nèi)容

　　第十五條

　　談心談話要按照“見人見事見思想”的原則，不以一般性溝通代替談心談話、不以談具體性事務代替思想溝通、不以談自己代替談對方，敞開心扉、打開心門、擺開事例、說開話語，達到消除隔閡、誡勉提醒、幫助提高的目的，重點突出以下四個方面的內(nèi)容：

　�、僬髑笠庖�，談心談話時每位黨員要毫不隱瞞地亮明自身問題，并虛心誠懇地征求對方對自己的批評意見，多方面聽取和分析自己的缺點，有則改之、無則加勉；

　�、谡]勉提醒，本著對同志負責的態(tài)度，真心實意指出對方存在的不足和問題，坦誠地提出意見建議，幫助同志改進提高。尤其是對群眾反映問題較多的黨員，黨組織書記要出于公心、嚴肅認真地指出問題，及時地幫助提領(lǐng)子、扯袖子、醒腦子；

　�、劢涣魉枷�，談話中要深入溝通交流，談出真實心聲，說出真心話語，不拐彎抹角，不遮遮掩掩，尤其是對存在的意見分歧和思想疙瘩，要深入交換意見，反復溝通，消除彼此間的誤解和隔閡，增進相互間的理解和感情；

　�、芰私饫щy。黨組織書記與班子成員、與中層干部、與黨員群眾談心談話時，要注重了解對方思想、工作、作風、生活等各方面情況，對發(fā)現(xiàn)的實際困難主動給予幫助，體現(xiàn)黨內(nèi)關(guān)心關(guān)愛。

　　第五章

　　談心談話的方式方法

　　第十六條

　　談心談話采用個別談話與集體談話相結(jié)合的方法進行，一般采取“一對一、面對面”的方式深入溝通交流，涉及共性談話問題時，可采取“一對多”的方式，進行集體談話。

　　第十七條

　　談心談話每年不少于一次�？梢园才旁邳h員領(lǐng)導干部民主生活會前進行，也可結(jié)合“固定黨日”活動單獨組織開展。

　　第十八條

　　黨組織書記認為必要時可隨時找黨員干部談心，主動征求意見和及時了解思想工作情況；對黨員干部出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題時，應及時進行誡勉談話。黨員干部可以主動向有關(guān)領(lǐng)導反映情況，匯報思想。黨組織班子成

　　員之間、領(lǐng)導干部與普通黨員之間、黨員與黨員之間根據(jù)具體情況適時開展談心談話。

　　第十九條

　　談心談話過程需要原始會議記錄。

　　第六章

　　談心談話的組織實施

　　第二十條

　　各級黨組織要認真制定談心談話方案，并區(qū)別談心談話對象職務、崗位、閱歷、年齡和受教育程度的不同，因人而異、因事而異，精心組織實施。

　　第二十一條

　　黨員領(lǐng)導干部要主動與其他同志談心，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭吐真情、講實話，帶頭落實整改措施、改進工作，為黨員群眾作出表率。

　　第二十二條

　　談心談話開展情況納入各級黨建工作目標考核，對工作被動、敷衍了事、態(tài)度不認真的要進行批評教育，經(jīng)教育不改的，要采取相應的組織措施，予以嚴肅處理，確保談心談話活動長期、有效的開展。

　　第七章

　　附

　　則第二十三條

　　本細則由黨群工作部負責解釋。

　　第二十四條

　　本細則自發(fā)布之日起施行。

談心談話制度5

　　為進一步加強教師的思想政治工作，及時掌握教職員工的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動群眾的積極性，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立學校談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話內(nèi)容及重點

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面情況。

　　2、聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　3、談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　�、湃罕妼Π嘧映蓡T和干部職工在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　�、聘刹恐g、班子內(nèi)部之間、班級組之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　　⑶教師職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　⑷對教師重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。

　　二、談話方法及要求

　　1、談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每月不少于二次。

　　2、學校領(lǐng)導必要時應隨時與教職工談心，主動征求意見。

　　3、黨員干部可以主動向?qū)W校領(lǐng)導反映情況，匯報思想。

　　4、領(lǐng)導班子成員之間，黨員教師之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。

　　5、主動了解談話對象的.思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度6

　　一、黨支部結(jié)合民主生活會、民主評議黨員等活動，每年組織黨員開展談心活動，使談心活動經(jīng)常化、制度化。

　　二、談心內(nèi)容主要圍繞黨員干部的思想、工作、學習、生活情況，開展批評和自我批評，提出意見和建議，加強溝通，促進交流。

　　三、談心對象主要分為四個方面：領(lǐng)子班子成員之間、黨員領(lǐng)導干部與所分管部門負責人之間、黨員與黨員之間、黨員與群眾之間的談心。

　　四、談心活動要普遍開展。黨員要主動與困難群眾、離退休職工、對自己有意見的人和先進模范談心交心，通過談心活動找差距、明責任、定方向、增動力。黨支部書記每年與支部黨員談心談話不少于2次。

　　五、談心雙方要端正態(tài)度，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增強團結(jié)，找準問題，形成共識。

　　六、談心活動要突出一個“真”字，即講真話，動真情，亮真心。同時要做到五個必談：一是工作成績相對突出的必談，及時告誡提醒，保持清醒頭腦，發(fā)揚成績、再接再厲；

　　二是工作有失誤和相對落后的`必談，幫助分析原因，制定措施，振作精神，積極改進；

　　三是工作生活困難的必談，幫助解決困難和問題，使其感受到大家庭的溫暖，增強黨組織的凝聚力；

　　四是有矛盾磨擦的必談，消除成見，溝通思想，增進團結(jié)；

　　五是存在苗頭性、傾向性問題的必談，指出問題癥結(jié)，進行教育引導，防止矛盾擴大化。

　　七、認真如實填寫談心談話登記表。

談心談話制度7

　　根據(jù)部務會統(tǒng)一安排，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)研組到掛點的東湖區(qū)彭家橋街道七里街社區(qū)參加支部組織生活會。會上，有56年黨齡的饒文保同志的幾句感慨引發(fā)了大家的熱議。他說：以前在企業(yè)，每周都固定時間開展支部活動，現(xiàn)在條件好了，支部活動卻越來越少了。退休黨員陶桃生接過饒老的.話說：現(xiàn)在社區(qū)里退休老黨員很多，平時在家沒什么事，很想有個黨員集體活動的機會，但社區(qū)黨支部很難得才組織一次。

　　老同志的三言兩語，讓我感觸頗多。為什么以前堅持得這么好的制度，現(xiàn)在卻堅持得不好呢?大家普遍認為，現(xiàn)在“三會一課”的內(nèi)容對基層黨員缺乏吸引力。黨內(nèi)組織生活以黨員為主體，黨員到底需要什么?有的基層黨組織沒有深入調(diào)查，滿足于集中開會、學文件、念報紙，理論上空對空，形式上虛對虛，沒有抓住基層黨員關(guān)注的重點。黨員沒積極性，再好的制度也堅持不下去。

　　怎樣讓“三會一課”這一“老傳統(tǒng)”散發(fā)出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重視。各級黨組織負責人不僅要把堅持“三會一課”放在嘴上，更要體現(xiàn)在行動上。要經(jīng)常性地下到基層支部參加民主生活會，上黨課，與黨員談心談話，幫助基層黨組織和黨員的解決問題，拉近干群之間的距離。

　　其次，內(nèi)容上要與時俱進。“三會一課”的內(nèi)容只有更加貼近基層、貼近群眾，才更具吸引力。要充分利用現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，以基層黨員喜聞樂見的方式開展活動。在必要的政治學習的同時，要組織黨員圍繞支部所在單位中心工作和黨建工作建言獻策。特別是在社區(qū)一級，更要積極引導退休黨員、下崗職工黨員在社區(qū)建設中發(fā)揮作用，扶貧幫困，參與公益，增強黨員責任感。要爭取駐區(qū)單位支持，經(jīng)常安排黨員集體活動，增強黨員歸屬感。

　　作為組織部門要強化對“三會一課”等黨內(nèi)基本制度實施的保障。在黨建工作的考核中，改變以往那種查記錄、看筆記的考核方式。更加注重傾聽基層黨員聲音，通過民調(diào)、問卷等方式，以黨員對所在黨組織的滿意度評價基層黨建工作的成效。通過“老瓶裝新酒”，讓“三會一課”在新形勢下成為保持黨員黨性純潔的有效途徑。

談心談話制度8

　　為進一步加強干部與教師隊伍的思想政治工作，及時掌握教師的思想、工作動態(tài)，切實做到關(guān)心人、理解人和愛護人，調(diào)動教師的積極性，增強教師的凝聚力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)研究決定，建立__鎮(zhèn)初級中學談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　談話對象為全體教職工，原則上采取分塊負責的辦法。各級部由級部主任姜大偉、于樂洋、于麗華等負責談話；藝體組、總務人員由張玉志、林海等負責談話，辦公樓由徐國智等負責談話，并將談話情況向校長反饋。

　　干部與教師談心談話的內(nèi)容可根據(jù)不同對象，不同情況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的情況。

　　2、肯定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的意見、建議和要求。

　　5、其他認為可以談話的事項。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣，堅持實事求是的原則。要做到四個結(jié)合：一是與做好教師隊伍的.政治思想工作相結(jié)合；二是與教師工作運行情況相結(jié)合；三是與解決教師隊伍的實際問題相結(jié)合；四是與教師隊伍建設相結(jié)合。

　　談心談話工作在下列情況下要及時開展：

　　1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要及時談話提醒、教育引導、防微杜漸。

　　2、干部與教師之間、班子內(nèi)部之間出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談話指出，化解矛盾，把問題消除在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要及時談話鼓勵，幫助他們提高克服困難的信心和勇氣。

　　4、教師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大獎勵、處分以及考核、考察、民主評議等，要及時進行談話，肯定成績，指出問題，提出希望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要及時向組織匯報。

　　談話采用集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情安排相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求意見。教職工可以主動向領(lǐng)導干部反映情況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要互相談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團結(jié)實干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作情況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增強談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度9

　　為切實加強老師隊伍建設，全面提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)；為進一步加強干部與老師隊伍的思想政治工作，準時把握老師的思想、工作動態(tài)，強化訓練系統(tǒng)行風建設，增加師德師風建設的實效性。切實做到關(guān)懷人、理解人和愛惜人，調(diào)動老師的主動性，增加老師的分散力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)討論決定，建立和平學校老師師德談心談話制度，具體規(guī)定如下：

　　一、談話對象及分工

　　談話對象為全體老師、職工。干部與老師談心談話制度，原則上實行分塊負責的'方法

　　二、談話內(nèi)容及重點干部與老師談心談話的內(nèi)容可依據(jù)不同對象，不憐憫況而定，一般有以下幾個方面：

　　1、了解談話對象的思想、工作、作風、學習及家庭等方面的狀況。

　　2、確定談話對象的基本成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

　　3、對談話對象提出盼望、要求和努力方向。

　　4、聽取談話對象的看法、建議和要求。

　　5、其他認為必需談話的事項。

　　談心談話要體現(xiàn)講政治、講正氣的精神，堅持實事求是的原則。干部與老師談話要做到四個結(jié)合：

　　一是與做好老師隊伍的政治思想工作相結(jié)合；

　　二是與老師工作運行狀況相結(jié)合；

　　三是與解決老師隊伍的實際問題相結(jié)合；

　　四是與老師隊伍建設相結(jié)合。談心談話工作在下列狀況下要準時開展：

　　1、群眾對班子成員在思想作風、工作作風、道德品質(zhì)、廉潔自律等方面有反映時，要準時談話提示、訓練引導。

　　2、干部與老師之間、班子內(nèi)部之間消失不團結(jié)苗頭，要準時談話指出，化解沖突，把問題消退在萌芽狀態(tài)。

　　3、教職工在工作、生活中遇到困難和挫折時，要準時談話鼓舞，關(guān)心他們提高克服困難的信念和士氣。

　　4、老師調(diào)任、轉(zhuǎn)任、提任、降職、輪崗、退休、重大嘉獎、處分以及考核、考察、民主評議等，要準時進行談話，確定成績，指出問題，提出盼望和要求。對談話中反映的重要問題，負責談心談話的同志要準時向?qū)W校領(lǐng)導匯報。

　　三、談話方法及要求

　　談話采納集體談話與個別談話相結(jié)合的方法。談話一般每年不少于二次，時間視情支配相對集中。領(lǐng)導干部必要時應隨時找教職工談心，主動征求看法。教職工可以主動向領(lǐng)導干部反映狀況，匯報思想。領(lǐng)導班子成員之間，教職工之間也要相互談心，溝通思想，融洽關(guān)系，形成團牢固干的良好氛圍。負責談話的領(lǐng)導要主動了解談話對象的思想、工作狀況，注重談話的思想性和原則性，要講究談話藝術(shù)，增加談話的針對性，努力提高談話效果。

談心談話制度10

　　開展談心談話，是發(fā)揚民主、增進團結(jié)、促進廉潔從政、推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑和形式。為促進此項工作的經(jīng)�；�、規(guī)范化，特做如下規(guī)定。

　　第一條談心談話的范圍

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子成員之間。

　�。ǘ┌嘧映蓡T和科（室）、直屬單位負責人之間。

　�。ㄈ┌嘧映蓡T和工作人員之間。

　�。ㄋ模┛疲ㄊ遥�、直屬單位負責人和工作人員之間。

　　第二條談心談話把握的原則和主要方式

　�。ㄒ唬┌凑疹I(lǐng)導干部所分管的部門，實行一級抓一級、分級負責談�？h局主要負責人每年與縣局班子成員、機關(guān)各科室、直屬單位負責人談心談話一次；縣局其他領(lǐng)導成員每年與分管的科室、直屬單位談心談話一至二次；機關(guān)各科室、直屬單位負責人每年與工作人員談心談話一至二次。領(lǐng)導班子成員之間也要適時談心溝通。

　�。ǘ┘w談與個別談相結(jié)合。一般采用“一對一”、“面對面”的方式，也可采取”一對多”、“多對多”的方式。

　�。ㄈ┕ぷ髯儎訒r必談，受到表彰或處分時必談，遇到困難或挫折時必談，出現(xiàn)矛盾和意見分歧時必談，群眾對廉政有不良反映時必談，干部主動要求時必談，退休時必談。

　　第三條談心談話的主要內(nèi)容

　　（一）貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制和本單位開展黨風廉政建設的情況。

　�。ǘ﹫�(zhí)行廉潔自律規(guī)定、重大事項報告制度及管好配偶、子女和身邊工作人員等情況。

　�。ㄈ┨岢隽疂崗恼�、轉(zhuǎn)告群眾對其遵守廉政規(guī)定及履行黨風廉政建設責任制的反映、評議情況，對不正確履行黨風廉政建設責任制的行為，提出糾正和整改要求。

　　（四）對本單位黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見，并結(jié)合實際，共同研究做好反腐倡廉工作的對策措施。

　�。ㄎ澹┝私夂驼莆账枷�、工作、作風、學習及家庭等方面的情況，發(fā)現(xiàn)存在的缺點和問題，明確努力方向，提出改正的辦法和要求。

　　（六）征詢對自己的意見、建議和要求，幫助自己查找存在的問題，剖析存在問題的根源。

　�。ㄆ撸┙涣魉枷�，傾聽談心對象呼聲，了解他們的真實想法，溝通彼此的思想和感情。

　�。ò耍╅_展批評與自我批評，消除彼此間的誤解和隔閡，化解相互間的分歧和矛盾，增進彼此間的熟知和信任。

　　第四條談心談話的具體要求

　�。ㄒ唬﹨^(qū)別不同對象談。談的重點和方式方法要因人而異、因勢而異。對部門負責人開展啟發(fā)式談，對普通干部職工推行鼓勵式談，對缺點明顯的干部職工進行誡勉式談，對受到誤解的`干部職工采取慰問式談。

　�。ǘ⿴е鴨栴}談。要選擇適當內(nèi)容，講究談心談話方式，引導其說出真話、實情。要增強針對性，做到有的放矢，避免不著邊際的空談。

　�。ㄈ╊I(lǐng)導干部帶頭談。領(lǐng)導干部要主動與干部職工談，帶頭查擺問題，帶頭開展批評與自我批評，帶頭講實話，帶頭落實整改措施，為干部職工作表率。

　�。ㄋ模┳龅饺齻€結(jié)合。

　　一是與提高認識相結(jié)合。通過談心談話把思想認識統(tǒng)一到全面貫徹科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到貫徹落實提高黨的執(zhí)政能力、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨風廉政建設等中央的一系列重大決策上來。

　　二是與關(guān)心干部職工的工作生活相結(jié)合。在著力解決問題的同時，為干部職工辦實事、解難事、做好事，進一步增強全系統(tǒng)的凝聚力，增強實效性。

　　三是與推動工作相結(jié)合。要緊密結(jié)合本部門、本單位的工作實際，著力解決工作中存在的突出問題。

　　辦公室負責落實談心談話的協(xié)調(diào)工作，并負責掌握領(lǐng)導干部開展談心談話的情況。每年年底，各級領(lǐng)導干部要把執(zhí)行談心談話制度的情況作為年終述職（總結(jié)）的一項內(nèi)容。

談心談話制度11

　　一、誡勉談話對象

　　凡違反《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》和《晉城市教育局貫徹實施細則（試行）》中列舉的教師違反職業(yè)道德行為，以及有違反《師德師風“十提倡”“十不準”》、《師德師風承諾書》行為的教職工。

　　二、誡勉談話要求

　　1.誡勉談話由各校師德師風領(lǐng)導小組組織進行；

　　2.應提前通知被誡勉對象，約定談話具體時間、地點及有關(guān)要求；

　　3.各校師德領(lǐng)導小組要根據(jù)被誡勉對象存在問題的性質(zhì)和認識問題的態(tài)度，提出整改的具體要求；

　　4.誡勉談話時要有專人做好記錄。

　　三、誡勉談話內(nèi)容

　　1.向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起注意的有關(guān)事項。

　　2.對被誡勉對象存在的錯誤進行批評教育，明確整改期限和要求。

　　3.幫助被誡勉對象明確努力方向，制定整改措施。

　　四、誡勉談話工作管理

　　各校師德師風領(lǐng)導小組要安排專人負責了解被誡勉對象的'整改情況，對誡勉談話之后有所改進、表現(xiàn)較好的教職工，要及時給予肯定和鼓勵；對無明顯轉(zhuǎn)變的教職工，應進行二輪談話。

　　1.每接受一次誡勉談話，在年度師德考核中扣5分，且在年度師德考核中不能被評定為“優(yōu)秀”等級；

　　2.每學期接受3次及以上誡勉談話的，在本年度評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等方面一票否決；（在評優(yōu)評先、晉升職稱、職務等工作中，申請對象要經(jīng)校師德師風領(lǐng)導小組鑒定師德表現(xiàn)，審查參評資格）

　　3.每學期接受5次及以上誡勉談話的，由校師德師風領(lǐng)導小組書面載明歷次違規(guī)事實，并報請學校教育主管部門參照晉城市《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》給予處分。

談心談話制度12

　　一、談心談話對象。本局中的干部、職工。

　　二、談心談話內(nèi)容。根據(jù)不同時期、不同對象的具體情況確定談心談話內(nèi)容，做到全面了解，突出重點。在通常情況下，

　　（1）了解工作人員的思想、工作、生活等情況，聽取工作人員各種問題、實際困難的反映。

　�。�2）聽取工作人員對上級和領(lǐng)導班子建設的意見、要求和建議。

　�。�3）聽取工作人員關(guān)于科室、單位工作特別是全局思想作風建設、業(yè)務建設、隊伍建設等方面的意見、要求和建議。

　　（4）談心談話中，肯定工作人員的成績和存在的問題，提出努力的方面，在思想上幫助，工作上和生活上關(guān)心，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，化消極因素為積極因素，鼓勵工作人員努力學習，奮發(fā)工作，積極向上。

　　三、談心談話要求。談心談話，是一項經(jīng)常性的思想政治工作，負責談心談話的'干部，對分管范圍內(nèi)的談心談話對象，至少每半年談心談話一次。遇特殊情況，要及時開展談心談話工作：

　�。�1）發(fā)現(xiàn)工作人員思想作風上的問題，要及時談心談話提醒，防微杜漸。

　　（2）工作人員之間，科室內(nèi)部出現(xiàn)不團結(jié)苗頭，要及時談心談話疏導，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）工作人員在工作中遇到困難和挫折時，要及時談心談話，以提高他們克服困難的信心和勇氣。

　　（4）工作人員在職務變動，或者崗位變動、退休時，要及時談話談心，做細致思想政治工作。

　　四、談心談話分工。局長負責副局長、分管科室的中層干部以及需要談心談話的工作人員；副局長負責分管科室的中層干部及需要談心談話的工作人員；中層干部負責本科室工作人員的談心談話，必要時，局黨組可指定人員與干部職工談心談話。

　　五、談心談話方法。談心談話是擔任一定領(lǐng)導職務的干部必須學會和掌握的思想政治工作，因此，開展談心談話，要注意方法，講究效果。找工作人員談心談話一般以個人談心談話方式為主，也可根據(jù)情況采取集體談心談話的方式進行。領(lǐng)導干部可以主動關(guān)心和了解談心談話對象的思想，工作等情況，注重談心談話的及時性、針對性、有效性。

　　六、談心談話情況反饋。談心談話的領(lǐng)導在談心談話后，應填寫《平湖市司法局談心談話登記表》，每半年逐級上報。局每半年召開一次思想?yún)R報會，討論研究思想動態(tài)和思想政治工作措施。負責談心談話的干部遇有需匯報的重大事項，應按照請示報告制度及時向上級反映。

談心談話制度13

　　為深入了解干部，關(guān)心愛護干部，準確評價干部，切實加強對領(lǐng)導干部的教育、管理和監(jiān)督，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》等有關(guān)文件，制定本制度。

　　一、談心談話的對象

　　1.鎮(zhèn)黨政班子成員;

　　2.鎮(zhèn)一般干部;

　　3.村主職干部。

　　二、談心談話的類型

　　1.日常交心談話。鎮(zhèn)黨委書記與其他領(lǐng)導班子成員之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子成員與一般干部之間，鎮(zhèn)領(lǐng)導班子與村主職干部之間，定期或不定期地開展談心談話，交流學習、思想、工作情況，掌握其思想動態(tài)，聽取其意見建議。

　　2.提醒幫助談話。領(lǐng)導干部承擔重要工作任務時，提醒其保持頭腦清醒、嚴于律己。群眾反映有傾向性、苗頭性問題時，及時提醒幫助，防微杜漸。

　　3.考核反饋談話。領(lǐng)導干部考核工作結(jié)束后，根據(jù)上級反饋結(jié)果，對民主推薦、民主測評情況，群眾反映的問題和意見等，及時向被考核領(lǐng)導干部進行反饋，幫助其正確對待群眾評價，不斷增強責任意識，改進不足，嚴格要求，努力進取。

　　4.職務調(diào)整談話。干部提拔任用、調(diào)整交流、轉(zhuǎn)任非領(lǐng)導職務和退休時進行談話，全面客觀評價干部，聽取意見建議，并提出相關(guān)要求。

　　5.批評誡勉談話。對不能完成工作目標任務的，領(lǐng)導班子內(nèi)部出現(xiàn)嚴重不團結(jié)現(xiàn)象的，工作失誤造成一定負面影響的，民主考核比較差的，在思想作風、工作作風、生活作風、廉潔自律或干部任用等方面有群眾反映但尚未構(gòu)成違紀行為的'干部，進行批評教育或?qū)嵭姓]勉，責令限期改正。

　　三、談心談話的形式

　　1.組織約請談話。根據(jù)工作需要定期或不定期約請干部談心談話。

　　2.集體談話。針對領(lǐng)導干部或黨員干部存在的共性問題，可進行集體談話。

　　3.個別談話。在領(lǐng)導班子成員分工調(diào)整、中層干部崗位調(diào)整，以及針對領(lǐng)導班子成員、中層干部、普通黨員干部的個性問題可進行個別談話。

　　4.個人要求談話。黨員、干部個人有情況需要與領(lǐng)導交流溝通的，可主動提出談話要求。

　　四、談心談話的原則

　　1.以誠相待原則。要營造良好的談心談話氛圍，消除彼此之間的思想顧慮，開誠布公，暢所欲言。同時注意聽取談心談話對象的意見和建議。

　　2.實事求是原則。要增強責任意識，對干部要一分為二，客觀公正，既要肯定成績，又要指出其缺點和不足，對存在的問題要明辨是非，態(tài)度鮮明。

　　3.有的放矢原則。要從實際出發(fā)，針對談心談話對象的不同情況和特點，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重實效。

　　4.教育疏導原則。要本著防微杜漸、治病救人的態(tài)度，適時提醒、告誡、引導談心談話對象，耐心說服教育，幫助其提高思想認識。

　　五、談心談話要求

　　1、堅持領(lǐng)導班子內(nèi)部談心談話制度。鎮(zhèn)黨委主要負責同志要帶頭同領(lǐng)導班子成員談心，每年至少1次;領(lǐng)導班子成員也要相互談心。

　　2.堅持上級與下級談話制度。鎮(zhèn)黨委書記、副書記要與中層以上干部、村主職干部談話，每年至少1次;其他領(lǐng)導班子成員同分管條線干部、村主職干部談話，每年至少1次。

　　3.談心談話前要做好計劃安排和有關(guān)準備工作，必要時做好記錄，談心談話后要抓好有關(guān)問題的督辦和落實工作。對談心談話對象反映的有關(guān)情況和問題，要通過適當方式進行深入了解;對談心談話對象反映的涉及其工作和生活的實際困難，要盡力幫助解決;對談話認定存在的問題，要跟蹤了解整改情況，對沒有改正或改正不明顯的，及時提出警示，或提出組織處理意見。

談心談話制度14

　　為了加強對黨員干部的教育、管理、監(jiān)督，切實解決黨員干部在思想、工作、作風上出現(xiàn)的問題，促進干部的健康成長和黨風廉政建設，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關(guān)規(guī)定，特制定本制度。

　　一、談話內(nèi)容

　　1、領(lǐng)導班子堅持民主集中制原則情況及班子成員貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》等工作情況。

　　2、身體力行率先垂范，一心一意履行一崗雙責，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制和開展黨風廉政建設工作等情況。

　　3、執(zhí)行廉潔自律有關(guān)規(guī)定以及個人重大事項報告制度和對家屬、子女及身邊工作人員的`教育管理等情況。

　　4、本單位開展黨風黨紀、從政道德等黨風廉政教育情況。

　　5、對群眾有反映的問題進行了解核實，并就領(lǐng)導干部的輕微違紀問題進行誡勉談話。

　　6、對我鄉(xiāng)黨風廉政建設和反腐敗工作提出意見、建議及反映有關(guān)問題。

　　7、其他需要提醒談話的內(nèi)容。

　　二、談話對象

　　場鎮(zhèn)各部門單位主要負責人、黨委“四職”干部。

　　三、談話方法

　　談話以個人交流談心為主，每年3-4次。涉及輕微違紀問題的，根據(jù)紀委常委會的意見對該領(lǐng)導干部進行誡勉談話。