【優(yōu)選】什么吸引了我作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的什么吸引了我作文，歡迎大家分享。

什么吸引了我作文1

　　在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語文課。

　　那是四年級(jí)的第一天，新來的語文老師劉給我們上了學(xué)校的第一課——“走進(jìn)語文”。她先問我們:“中國(guó)人是什么？為什么學(xué)中文？”天啊，我們不知道這么簡(jiǎn)單的問題！劉老師見我們都像木雞一樣，笑著說:“語文是語言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學(xué)；學(xué)語文不僅會(huì)陶冶情操，還能拓寬知識(shí)面，是學(xué)好其他學(xué)科的法寶�！苯酉聛砭褪钦Z文大突破了。

　　第一關(guān)是一對(duì)對(duì)聯(lián):“長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)。交叉認(rèn)可:長(zhǎng)，長(zhǎng)�！蔽覀兇舐暲首x，莫名其妙地看著對(duì)方。后來老師說:“這個(gè)賣豆芽的商人，找老師給他的'店寫對(duì)聯(lián)，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)�！伴L(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的讀音為:張。原來老師寫的這種奇怪的對(duì)聯(lián)，是想讓寄宿家庭的豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。這對(duì)聯(lián)巧妙地結(jié)合了漢字的傳遞、閱讀等特點(diǎn)，字面上很別致，表達(dá)了寄宿家庭的美好祝愿�！苯酉聛�，劉老師給我們講了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。她在班班通上放了一個(gè)故事:古代有個(gè)朋友來他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是這個(gè)人寫了一個(gè)橫幅“如果下雨，我就留下來，但我不會(huì)留下來”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來�！�。但是朋友就是不走，他說:“如果下雨，你陪我，你會(huì)陪我嗎？”留下來！" .

　　接下來是一首古詩:

　　“臥春”諧音后是這樣讀的:

什么吸引了我作文2

　　天陰沉沉的，寒風(fēng)拖長(zhǎng)了聲音不住地嚎叫著，眼看一場(chǎng)大寒雨就要來臨……

　　空蕩的街上只有一兩個(gè)人在拿著掃把在掃地，他們的手凍的發(fā)紫，耳朵上都是凍瘡。一陣陣風(fēng)吹過臉頰，如刀割一般。我們一溜煙跑到屋內(nèi)烤火，打開暖風(fēng)祛寒。從窗外看著那位清潔工從街的一邊掃得盡頭，又從盡頭掃到這一邊，就像看戲一般看著他來回掃了好幾遍，也沒想到要去幫忙。我和我姐姐嘮著嗑，半響沒聽到姐姐的回應(yīng)，到叫姐姐第三遍時(shí)，只見姐姐“哧”的`一下站起來，從一旁拿上手套和圍巾往外走，不一會(huì)窗外出現(xiàn)了她拿著掃把的身影。

　　那位清潔工叔叔看到我姐姐來幫忙，如同得到了溫暖一般。就這樣，我姐姐在大街上陪著叔叔掃地，他們兩個(gè)走到哪就掃到哪，看到垃圾就掃起來，他們不分人也不分金錢。姐姐也從不把掃地當(dāng)恥辱，反而當(dāng)作是一種體育運(yùn)動(dòng)，力所能及的小事。過了1、2小時(shí)之后，姐姐回來了。我見姐姐回來忙把她拉進(jìn)我房間邊烤火邊問她：“你為什么要多管閑事呢？呆在家里不好嗎？”姐姐聽后微微對(duì)我一笑回答說：“我不覺得這是閑事，如果是的話，我愿意�！苯憬愦藭r(shí)正在解開脖子上的圍巾，有點(diǎn)濕，手套從手里脫出，她的手全都泛紅了，但是她沒說任何抱怨的話，只是又靜靜地坐在我身旁烤火，仿若一小時(shí)前那樣。

　　那一刻姐姐的神態(tài)不自主地刻印在我的心里，我被她深深吸引著。后來我看到地上有包裝袋之類的東西，我也會(huì)把它撿起來扔到垃圾桶里。

什么吸引了我作文3

　　優(yōu)雅，永不過時(shí)。——題記

　　有風(fēng)吹過，卷動(dòng)你的發(fā)絲。熟悉的身影涌現(xiàn)在記憶中，多么優(yōu)雅，多么令人著迷。

　　優(yōu)雅·初見

　　春風(fēng)和煦，輕輕的，柔柔的，像棉花撫摸著我的臉頰。我迎著風(fēng)，踏進(jìn)了九年級(jí)的門檻。一束光從窗戶外直射進(jìn)來，我趕緊瞇住眼。不經(jīng)意地向窗外一瞥，我的瞳孔兩倍擴(kuò)大，心靈猛地震動(dòng)。我的眼睛直勾勾盯著你，整齊的劉海經(jīng)風(fēng)的吹刮，依舊不改本色，兩邊的頭發(fā)卻隨風(fēng)飄揚(yáng)，裙裾也有規(guī)律地飄動(dòng)著，步態(tài)輕盈舒展。你的腳步越來越近，走進(jìn)了我們班級(jí)，我的目光粘在你身上，像有一股魔力吸引了我。

　　春風(fēng)蕩漾，我的心里蕩開圈圈漣漪，你優(yōu)雅的身姿吸引了我。

　　優(yōu)雅·相識(shí)

　　你打開電腦，招呼著同學(xué)們拿出教材進(jìn)行預(yù)習(xí)。三尺講臺(tái)上，你認(rèn)真仔細(xì)地帶領(lǐng)我們品讀張岱的精神內(nèi)涵，“本文突出一個(gè)＇癡＇字，＇癡＇表現(xiàn)在哪里呢？”同學(xué)們瞪大了如銅鈴般的眼睛，你語氣平緩，“我們要從癡情癡景方面來探討他的癡人癡心……”你頓了頓，讓大家交流。斜陽透過霧氣灑在你臉上，你的聲音悠悠響起：“他癡迷于對(duì)故國(guó)的'無限思念，癡迷于世俗之外的雅情雅致，癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于同道知音的覓尋。”幾分深情，幾分哀愁，我癡癡地望著你。

　　微光粼粼，我的心湖躍動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)星光，你優(yōu)雅的聲音吸引了我。

　　優(yōu)雅·相知

　　臨近中考，教室里如硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，老師們拼命地趕課，同學(xué)們緊張地刷題。你宛如一縷清風(fēng)，不趕不緊地規(guī)劃好所有時(shí)間。課前，班級(jí)里有些躁動(dòng)，你輕咳一聲，細(xì)小的波浪不太涌動(dòng)，立馬恢復(fù)以往的平靜。上課了，你有條不紊地引領(lǐng)我們，回顧要點(diǎn)，對(duì)應(yīng)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，有效指導(dǎo)。語氣不焦慮不急迫，似乎時(shí)間的沙漏掌握在你手上一般。每個(gè)同學(xué)都那么仔細(xì)，那么專注，我們的心也沉靜，我被你迷住了。

　　云淡風(fēng)輕，我的心中吹起片片清明，你優(yōu)雅的氣質(zhì)吸引了我。

　　我敬愛的語文老師，你的一舉手一投足都令我癡迷使我陶醉。你的優(yōu)雅吸引了我，你讓我愛上了語文。

什么吸引了我作文4

　　我喜歡的季節(jié)是秋天，他吸引了我。秋高氣爽，天高云淡，讓人非常舒服。秋天的美景也吸引了我。

　　秋天一到來，他就把葉子變成了金黃色，金黃的葉子隨風(fēng)起舞，搖曳著飄落在大地的懷抱里。最是那美麗的楓葉，調(diào)皮的給大地印上了一個(gè)個(gè)金黃的小巴掌。

　　秋風(fēng)沙沙作響，他戲弄著窗外的樹葉，告訴人們秋天到了。

　　秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。他把紅色給了楓樹，紅紅的.楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　糧食也成熟了，農(nóng)民伯伯把它們賣了，又能有一些錢，我們也可以吃到好吃的東西。

　　秋天帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友們的是一首歡快的歌。

　　秋天吸引了我，我愛秋天，他是最美的。

什么吸引了我作文5

　　老師常說要熱愛生活。人生是什么？

　　我想早上洗蘋果吃。我進(jìn)廚房一看，發(fā)現(xiàn)都是蜘蛛。他們非常丑陋，灰色。我只想把他們從他們編織的網(wǎng)上打下來。一只蚊子不小心掉進(jìn)了網(wǎng)里。蚊子舞動(dòng)著翅膀，蜘蛛慢慢爬行。蚊子終于在蜘蛛吃它之前慢慢飛走了。蜘蛛不得不憤怒地爬走。我上前一看，網(wǎng)上還有兩只蚊子。

　　一個(gè)月前，我太貪玩了，用打火機(jī)在家里點(diǎn)了一把蘭草。橙色的火焰瘋狂地吞噬著藍(lán)草。不一會(huì)兒，藍(lán)草燒光了�？粗�黑灰，突然后悔了。畢竟是鮮活的生命！一個(gè)月后，我不小心在我的花盆里看到了一點(diǎn)綠色，這對(duì)應(yīng)著一句老話“野火不會(huì)把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”。

　　生活是一種強(qiáng)烈的`生存欲望，生活在困難面前不退縮，生活是一種積極的人生觀，生活是……這就是生活！這就是生活！

什么吸引了我作文6

　　暑假期間，爸爸媽媽帶我來到荊州水上樂園，一來到荊州水上樂園，我就被吸引了！

　　荊州水上樂園有很多可以體驗(yàn)的娛樂項(xiàng)目，有水上滑滑梯、過山車、跳樓機(jī)……我最喜歡的還是在樂園中間的大泳池中游泳。這個(gè)泳池里的人很多，有的在水中游來游去，像一條條魚，有的`潛到水底享受潛水的感覺，還有的騎著大的充氣玩具，游泳池處處充滿了歡聲笑語！泳池旁邊還有一個(gè)大舞臺(tái)，大家可以一邊在水里玩耍，一邊看舞臺(tái)上的表演。我雖然不會(huì)游泳，但是我喜歡帶著游泳圈在水里飄蕩的感覺，讓人很放松。當(dāng)我游到舞臺(tái)旁邊近距離觀看演出的時(shí)候，爸爸不知道從哪里竄出來，一把將我按下去，害得我嗆了好幾口水，爸爸看著我慘兮兮的樣子哈哈大笑，氣得我趕緊投訴給媽媽。

　　荊州水上樂園真是一個(gè)好玩的地方，這里深深吸引了我！

什么吸引了我作文7

　　我總是容易被有趣的東西吸引，最近，這支“金箍棒”就深深吸引了我！當(dāng)初看到同學(xué)手中的“金箍棒”，總期待自己也能擁有一支，最后，我終于也買來了一支屬于我的“金箍棒”！

　　說它是“金箍棒”，其實(shí)就是一支可擦筆，它的`外形和孫悟空手中的金箍棒一樣，兩端是金黃色的，底部是白色的，筆身上印有孫悟空的圖案，孫悟空一臉不屑，似乎是沒有將妖魔鬼怪放在眼里，又像是不情愿我做它的主人呢，看著就讓人來氣！筆端的筆蓋上還有一塊白色的橡皮擦！

　　自從有了這支可擦筆，我就愛不釋手。平時(shí)就用它來寫作業(yè)，用這種筆寫錯(cuò)字不用擔(dān)心，直接用筆端的橡皮擦將錯(cuò)字輕輕一擦就可以讓作業(yè)本又變得干干凈凈。再也不用用涂改液將作業(yè)本畫得一塌糊涂了！有時(shí)候，我還將這支筆拿在手里揮舞，我仿佛也變成了孫悟空，可以用金箍棒斬妖除魔了，十分神氣！

　　這就是吸引我的小小“金箍棒”！

什么吸引了我作文8

　　這個(gè)暑假，我們?nèi)�家一起來騰沖度假。有一天，我們?nèi)ド缴铣燥垼�路過一家賣鼓的店，里面有個(gè)叔叔在打鼓，鼓聲動(dòng)聽，吸引了我。

　　于是我進(jìn)店觀看，有各式各樣、大大小小的`鼓。我讓爸爸媽媽買了一個(gè)鼓，叔叔當(dāng)場(chǎng)教我打鼓，節(jié)奏是——咚嗒嗒咚嗒，咚嗒嗒嗒咚嗒。跟著叔叔學(xué)了點(diǎn)幾遍，終于跟著叔叔的節(jié)奏，打出動(dòng)聽的鼓聲。我覺得自己酷酷的，和叔叔約定有空就來學(xué)打鼓。

什么吸引了我作文9

　　很多小孩都聽說過馬小跳，當(dāng)然也包括我。

　　馬小跳是楊紅櫻筆下的一個(gè)活潑天真的小男孩�！榜R小跳系列”真實(shí)的講述了小男孩馬小跳的四年級(jí)生活：有快樂的、也有郁悶、有興奮的、也有苦惱的。那時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)。放暑假時(shí)，我每個(gè)星期都會(huì)抽出三個(gè)晚上去書店看書。

　　一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時(shí)我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時(shí)，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質(zhì)，自然我被他深深地吸引住了。我馬上打開書看，里面的內(nèi)容都十分精彩。我越看越開心，最后忍不住買了下來�？蓻]想到回家后，我花了不過十分鐘就看完了。

　　一個(gè)故事講馬小跳有一個(gè)同桌冤家叫路曼曼，她是中隊(duì)長(zhǎng)，是班上的尖子生。老師認(rèn)為馬小跳是最調(diào)皮的學(xué)生，就把路曼曼調(diào)去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點(diǎn)。每次，馬小跳做一個(gè)小動(dòng)作，路曼曼就把情況寫在一個(gè)小本子上。放學(xué)后把所有抓到的錯(cuò)誤都想老師匯報(bào)�！�…他們倆發(fā)生的'故事可想而知。想想看，現(xiàn)在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個(gè)？我想已經(jīng)不多了。功課和作業(yè)已經(jīng)把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。

　　馬小跳深深地吸引了我。

什么吸引了我作文10

　　今天，我和媽媽還有外婆一起去逛柯橋萬達(dá)了。

　　一走進(jìn)萬達(dá)，新開的主題樂園吸引了我，里面的游戲都很好玩，是我以前沒有玩過的.，我玩的很開心。中午在萬達(dá)吃了午餐，我們選了韓國(guó)料理，雖然很好吃，可是很辣，害得我喝了好多的水。下午我們逛了地下超市，媽媽給我買了很多好的東西。一天就這么過去了，這一天我玩的好開心呀！

什么吸引了我作文11

　　一天，奶奶帶我去菜場(chǎng)，那里真是人山人海啊！突然，我看見有人在賣小金魚。一條條可愛的小金魚深深地吸引了我。奶奶笑著說：“喜歡，你就買幾條吧�！蔽腋吲d地挑了幾條�；氐郊依�，我迫不及待的給它們喂食。它們吃得可歡了。

　　可是，到了第二天早上，我發(fā)現(xiàn)一條小金魚死了。媽媽說：“可能是你喂的'魚食太多了�！蔽覀�心地看著那些金魚，發(fā)現(xiàn)每條金魚的眼睛里都含著淚花，好像在為它們的伙伴哀悼。

什么吸引了我作文12

　　吸引我的東西有很多，最吸引我的還是籃球！

　　籃球圓圓的，有很多種顏色，輕輕一拍就可以高高地彈起來，吸引了很多愛運(yùn)動(dòng)的人打籃球！看著大人們打籃球的時(shí)候，輕輕松松就可以將球投到籃筐里面，我也被吸引了。平時(shí)只要沒事，我會(huì)抱著心愛的籃球和爸爸或者和小伙伴們打籃球。參加籃球比賽的時(shí)候最有意思，隊(duì)員們將籃球傳來傳去，大家一會(huì)兒跑到這邊投籃，一會(huì)兒跑到那邊阻攔對(duì)手運(yùn)球，旁邊的拉拉隊(duì)不停地為隊(duì)員們加油打氣，現(xiàn)場(chǎng)好不熱鬧！經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我打籃球的.技術(shù)也在慢慢提升，現(xiàn)在打起籃球來也像模像樣了！

　　我不但自己愛打籃球，也愛看籃球比賽，看那些專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員是如何運(yùn)球、傳球、投籃的，從籃球比賽中我可以學(xué)到很多打籃球的技巧，我希望自己有一天也成為籃球高手！

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)被籃球深深吸引，我一定會(huì)堅(jiān)持打籃球！

什么吸引了我作文13

　　國(guó)慶節(jié)放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家游樂場(chǎng)常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的大型游樂場(chǎng)！

　　之前在電視我就了解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關(guān)，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應(yīng)了！

　　來到常州恐龍園門口，大門正中間就有常州恐龍園五個(gè)大字，兩邊各有一個(gè)霸王龍護(hù)衛(wèi)。一走進(jìn)大門，就可以看到一座恐龍雕像，一只翼龍張開雙翼，仿佛對(duì)我們說：常州恐龍園歡迎你！

　　在游樂場(chǎng)我們體驗(yàn)了很多項(xiàng)目，飛上云霄、恐龍大冒險(xiǎn)、恐龍對(duì)對(duì)碰……讓我印象最深刻的`就是穿越侏羅紀(jì)！來到排隊(duì)區(qū)，這里人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心里有點(diǎn)慌：這么嚇人？溜了溜了！但是已經(jīng)輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進(jìn)。小船先進(jìn)入一個(gè)山洞，山洞里有很多會(huì)發(fā)聲，可以動(dòng)的恐龍雕像，還有白云、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們仿佛來到了冰川時(shí)代！五、四、三……開始倒計(jì)時(shí)了，我頓時(shí)緊張起來，幾乎要停止呼吸。數(shù)到1的時(shí)候，我以風(fēng)一般的速度沖了下去，我感覺我自己要飛起來了……啪小船終于停了下來，我的心潮才漸漸平復(fù)下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！

　　這個(gè)游樂場(chǎng)吸引了我，下次，我還要來這兒玩！

什么吸引了我作文14

　　水果王國(guó)中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的葡萄，其中我最愛吃的水果是又大又紅的蘋果。

　　蘋果紅彤彤的，像小妹妹的.紅臉蛋。紅紅的蘋果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買蘋果的時(shí)候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著說我是一個(gè)小饞貓！

　　蘋果的特點(diǎn)是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營(yíng)養(yǎng)。俗話說，一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。但是蘋果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋果叫做吃“爛蘋果”不消化，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值會(huì)大大地降低！

　　又香又甜的蘋果吸引了我，我非常喜歡吃蘋果，同學(xué)們你們也和我一樣愛吃蘋果嗎？

什么吸引了我作文15

　　記得有一次家里大掃除，我在柜子底下翻出了一張剪紙，只一眼，我就被它深深吸引住了。

　　這是一張做工精美的剪紙，圖上是一個(gè)種滿花草的蒙古包，一個(gè)美麗的小女孩坐在里面，伴著滿屋的花香，認(rèn)真地讀書。

　　看著看著，我不禁浮想連翩：

　　一天晌午，隨著“咚”地一聲，蒙古包的大門忽然被撞開了，隨即一個(gè)小女孩闖了進(jìn)來，嚷嚷到：“爹爹，不公平，為什么哥哥他們可以讀書！”沉默了許久，一個(gè)無奈的男聲響起：“唉，水仙，這是族里的規(guī)矩��！”

　　她叫水仙，生活在一個(gè)世外桃源般的民族里，她覺得一切都那么美好，藍(lán)天、白云、小草，她想去保護(hù)它們，可是，族里的一項(xiàng)規(guī)定打破了她的夢(mèng)想：女子不能讀書。她去求族長(zhǎng)，卻被他們打，偷哥哥的書看，卻被族人用族規(guī)伺候，受盡折磨。她用盡了一切方法，可最后都以失敗告終。水仙不明白，女子為什么不能上學(xué)？

　　在水仙一族里一直流傳著一個(gè)傳說，在族外向東三百里的地方有一巨石，名曰圣石，誰能使圣石發(fā)出光亮，誰就是族里的圣女，用有無上權(quán)力�！凹热挥袩o上權(quán)力，那就可以讀書了吧？”水仙不肯放棄希望，想要去試試。

　　一天上午，水仙偷偷跑出家族，向東走去。那條路叫幽遠(yuǎn)路，到處是危機(jī)，據(jù)說幽靈見了也要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但是，水仙憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，躲過一劫又一劫，終于來到圣石前。

　　預(yù)言曾這樣說過：月神的純血之子��！以你的鮮血為引，打開塵封的大門，為圣石指引方向吧……

　　水仙咬破手指，鮮血濺在巨石上，圣石卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，她不肯放棄，血一滴滴染在石頭上，當(dāng)她快要昏迷時(shí)，一股柔和的'力量拖住她，隱約聽到一個(gè)蒼老嚴(yán)肅的聲音：“月神的純血之子啊，吾以神之名義，賜圣之稱號(hào)于圣女水仙，你的力量?jī)H次于神！月之圣女，帶領(lǐng)你的子民走下去吧！穿過荊棘叢生的黑夜，前方，就是光明……

　　水仙回來了，她受到了族人的尊敬，水仙努力研讀書籍，一年不到，已滿腹經(jīng)綸，同時(shí)，她把家族管理得井然有序，族人把她看成神一般的存在。

　　想象戛然而止，不過我卻感受頗深，一個(gè)手元縛雞之力的女子，憑借自己的信念，突破了重重困難，以一自之力，把龐大的民族管理得井井有條。

　　在生活中，我們是否也可以這樣？可以，當(dāng)然可以，堅(jiān)定自己的信念，一路走去，即使荊棘重重，但曙光，就在前方！

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