幼兒園整改措施

　　隨著個人素質(zhì)的提升，越來越多地方需要用到措施，措施是管理學的名詞，通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預防措施、強制措施、安全措施。你所見過的措施是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園整改措施，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園整改措施1

　　這兩天看了一些歐洲的教育雜志。重點介紹了一些得到國外認可的上海幼兒園，應(yīng)該是上海目前最好的一些幼兒園了大家參考參考，看看還有什么遺漏的`。Shanghai Angels Kindergarten(上海私立安喬幼兒園)281 Panlong Village, Xujing Town, Qingpu Close to Xujing Carrefour徐涇鎮(zhèn)蟠龍村281號近北青公路和華徐公路(青浦)TUITION: ￥7500/MONTH

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　　Elite Happykids Kindergarten愛德好貝幼兒園

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　　Sino European International Preschool中歐國際早教中心

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　　Tiny Tots International Pre-school and Kindergarten(上海泰寧國際幼兒園)43FuXing Xi Lu復興西路43號(徐匯)TUITION: Full Day ￥/month ￥/term ￥/year Half Day ￥/month ￥/term ￥/year

　　StarPlay Academy星貝兒童館

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幼兒園整改措施2

　　鄭州市二七區(qū)文星幼兒園章程

　　第一章總則

　　第一條為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

　　第二條本單位的名稱：鄭州市二七區(qū)文星幼兒園。

　　第三條本單位的住所地：鄭州市二七區(qū)淮南街南段87號。第四條本單位的性質(zhì)是利用非財政經(jīng)費、自愿舉辦、從事教育事業(yè)，是非盈利性社會服務(wù)活動的民辦非企業(yè)單位。

　　第五條本單位的業(yè)務(wù)審批機關(guān)是鄭州市二七區(qū)教育體育局；本單位的登記管理機關(guān)是鄭州市二七區(qū)民政局。

　　第六條辦學宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會道德風尚，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，保育和教育相結(jié)合，促進幼兒在身心和諧發(fā)展。

　　第二章舉辦者、開辦資金和業(yè)務(wù)范圍

　　第七條本單位的舉辦者是周艷霞。舉辦者享有下列權(quán)利：

　�。ㄒ唬┝私獗締挝唤�(jīng)營狀況和財務(wù)狀況；

　�。ǘ�）推薦理事和監(jiān)事；

　�。ㄈ�）查閱理事會會議記錄和本單位財務(wù)會計報告。

　　第八條本單位開辦資金：20萬元。出資人周艷霞，出資金額20萬。

　　本單位的業(yè)務(wù)范圍：

　　（一）專業(yè)范圍：學前教育；

　�。ǘ�）辦學層次：幼兒教育；

　�。ㄈ�）學制：3年；

　�。ㄋ模┺k學形式：全日制；

　　（五）辦學規(guī)模：4個班共100人。

　�。�六）其它

　　第三章組織管理體制

　　第九條本單位實行董事（理事）會領(lǐng)導下的園長負責第十一條董事（理事）會行使下列職權(quán)：

　�。ㄒ唬┝T免、增補理事；

　�。ǘ�）制定幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)活動計劃；

　�。ㄈ�）制定經(jīng)費籌措及年度財務(wù)預、決算方案；

　�。ㄋ模┲贫ㄔ黾踊蛘邷p少開辦資金的方案；

　�。ㄎ澹�決定本單位的合并、分立、變更、終止；

　�。�六）聘任或解聘本單位園長及內(nèi)部機構(gòu)負責人；

　�。ㄆ撸┲贫ê托薷膬�(nèi)部管理制度；

　�。ò耍�決定本單位內(nèi)部機構(gòu)設(shè)臵；

　�。ň牛┲贫ê托薷谋締挝徽鲁�；

　�。ㄊ�）決定教職工的編制額和工資標準；

　　（十一）決定出資人取得合理回報的比例；

　　（十二）決定其他重大事項。

　　第十二條董事（理事）會每年至少召開2次會議，董事（理事）長認為有必要或者三分之一以上理事聯(lián)名提議時應(yīng)當召開會議。

　　第十三條董事（理事）會設(shè)立董事（理事）長1人，由董事（理事）會以全體理事的過半數(shù)選舉產(chǎn)生或罷免。

　　第十四條召開董事（理事）會議，應(yīng)于會議召開10日前將會議的時間、地點、內(nèi)容等一并通知全體理事。理事因故不能出席，可以委托其他理事代為出席事理會議，委托書必須載明授權(quán)范圍。

　　理事會議實行一人一票制和按出席會議理事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當贊成票和反對票數(shù)相等時，董事（理事）長有權(quán)最后決定。

　　第十五條董事（理事）會議應(yīng)由理事全體成員的二分之一以上出席方可舉行。作出決議，必須經(jīng)全體事理的過半數(shù)通過時方可有效。下列重要事項的決議，須經(jīng)全體理事的三分之二以上成員同意方可為有效：

　�。ㄒ唬┢溉巍⒔馄笀@長；

　�。ǘ�）修改本單位的章程；

　�。ㄈ�）制定本單位的發(fā)展規(guī)劃；

　�。ㄋ模�審核本單位預算、決算；

　　（五）決定本單位的分立、合并、終止；

　�。�六）本單位章程規(guī)定的其他重大事項。第十六條會議應(yīng)當制作會議記錄。形成決議的，應(yīng)當當場制作會議紀要，并由出席會議的董事（理事）審閱、簽名。決議違反法律、法規(guī)或章程規(guī)定，致使本單位遭受損失的，參與決議的董事（理事）應(yīng)當承擔責任。但經(jīng)證明在表決時反對并記載于會議記錄的，該理事可免除責任。

　　董事（理事）會議記錄由董事（理事）長指定的人員存檔保管。第十七條當在職董事（理事）人數(shù)少于全體人數(shù)二分之一時，本屆董事（理事）會宣布解散，重新組建新一屆董事（理事）會。

　　第十八條董事（理事）長行使下列職權(quán)：

　�。ㄒ唬┱偌�和主持董事（理事）會會議；

　�。ǘ�）檢查決議的實施情況；

　�。ㄈ�）法律、法規(guī)和本單位章程規(guī)定的其它職權(quán)。

　　第十九條本單位園長由董事（理事）會提出，報審批機關(guān)核準后聘任。園長負責本單位的教育教學和行政管理工作，行使下列職權(quán)：

　�。ㄒ唬┲鞒直締挝坏娜粘９ぷ鳎�組織實施董事（理事）會的決議；

　�。ǘ�）組織實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預算和本單位規(guī)章制度；

　�。ㄈ�）擬定本單位內(nèi)部機構(gòu)設(shè)臵的方案；

　�。ㄋ模�擬定內(nèi)部管理制度；

　　（五）聘任和解聘本單位工作人員，實施獎懲；

　�。�六）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；

　�。ㄆ撸┒�事（理事）會交給的其他事項。第二十條本單位設(shè)立監(jiān)事會，其成員為3人。

　　監(jiān)事任期與理事任期相同，任期屆滿，可連選連任。

　　第二十一條監(jiān)事在舉辦者、本單位從業(yè)人員或有關(guān)單位推薦的人員中產(chǎn)生或更換。監(jiān)事會中的從業(yè)人員代表由單位從業(yè)人員民主選舉產(chǎn)生。

　　本單位理事、園長及財務(wù)負責人不得兼任監(jiān)事。第二十二條監(jiān)事會或監(jiān)事行使下列職權(quán)：

　�。ㄒ唬�檢查本單位財務(wù)；

　�。ǘ�）對本單位理事、園長違反法律、法規(guī)或章程的行為進行監(jiān)督；

　�。ㄈ�）當本單位理事、園長的行為損害本單位的利益時，要求其予以糾正。

　　監(jiān)事列席董事（理事）會會議。

　　第二十三條監(jiān)事會會議實行1人1票制。監(jiān)事會決議須經(jīng)全體監(jiān)事過半數(shù)表決通過，方為有效。

　　第四章法定代表人

　　第二十四條本單位的法定代表人為周艷霞。第二十五條有下列情形之一的，不得擔任本單位的法定代表人:

　�。ㄒ唬�無民事行為能力或者限制民事行為能力的；

　�。ǘ�）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強制措施的；

　�。ㄈ�）正在被公安機關(guān)或者國家安全機關(guān)通緝的；

　�。ㄋ模┮蚍缸锉慌刑幮塘P，執(zhí)行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年的；

　�。ㄎ澹�擔任因違法被撤銷登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

　�。�六）非中國國內(nèi)居民的；

　�。ㄆ撸┓�律、法規(guī)規(guī)定不得擔任法定代表人的其他情形。

　　第五章保育、教育管理

　　第二十六條按照《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要（試行）》等法律法規(guī)自主組織教育教學活動，進行教育教學管理，并在教材選用和課程設(shè)臵上接受業(yè)務(wù)主管部門指導與監(jiān)督。

　　第二十七條堅持以幼兒為本，面向全體幼兒，不進行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動，科學地做好保育和教育工作，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

　　第二十八條本單位嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　第六章資產(chǎn)管理、使用原則及勞動用工制度

　　第二十九條本單位經(jīng)費來源：

　�。ㄒ唬┡e辦者個人出資；

　�。ㄈ�）在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動的收；

　�。ㄋ模├�息；

　�。ㄎ澹┚栀�；

　　（六）其它合法收入。

　　第三十條出資人要求取得合理回報（該條自己確定是否注明）。第三十一條本單位在確定出資人取得回報比例前，向社會公布與其辦學水平和教育質(zhì)量有關(guān)的材料和財務(wù)狀況（該條如有前臵條款的需注明）。

　　第三十二條本單位董事（理事）會應(yīng)于依法作出出資人取得回報比例的決定之日起15日內(nèi)，將該決定和向社會公布的與其辦學水平和教學質(zhì)量有關(guān)的材料、財務(wù)狀況報審批機關(guān)備案（該條如有前臵條款的需注明）。

　　第三十三條本單位存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何組織和個人不得侵占、私分或挪用。

　　第三十四條本單位存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學經(jīng)費。辦學的'積累不得用于校外投資或擔保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。

　　第三十五條本單位接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執(zhí)行。

　　第三十六條本單位依照國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定建立財會制度和資產(chǎn)管理制度，設(shè)臵會計賬簿，進行會計核算、編制財務(wù)會計報告，保證會計資料合法、真實、準確、完整。接受稅務(wù)、會計主管部門依法實施的稅務(wù)監(jiān)督和會計監(jiān)督。

　　第三十七條本單位董事（理事）會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務(wù)審計。

　　第三十八條本單位的資產(chǎn)管理，接受業(yè)務(wù)主管部門及有關(guān)部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。

　　第三十九條本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機關(guān)組織的年檢。

　　第四十條本單位工作人員的工資和保險、福利待遇，按照國家對民辦幼兒園的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第七章規(guī)章制度

　　第四十一條本單位的基本制度有：

　　（一）人事管理制度；

　�。ǘ�）教學管理制度；

　�。ㄈ�）教師管理制度；

　�。ㄋ模�學生管理制度；

　�。ㄎ澹┴攧�(wù)管理制度；

　�。�六）安全管理制度；

　　（七）其他規(guī)章制度。

　　第八章終止和終止后資產(chǎn)處理

　　第四十二條本單位遇《民辦教育促進法》第五十六條情形之一，應(yīng)當終止。

　　第四十三條本單位終止，應(yīng)當在董事（理事）會表決通過后15日內(nèi)報審批機關(guān)審查。

　　第四十四條本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當在登記管理機關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機關(guān)的指導下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財產(chǎn)，完成清算工作。

　　剩余財產(chǎn)，應(yīng)當按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。本單位應(yīng)當自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機關(guān)辦理注銷登記。清算期間，不得開展清算以外的活動。

　　第四十五條本單位經(jīng)審批機關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學許可證交回審批機關(guān)予以銷毀，將民辦非企業(yè)單位登記證、印章交回登記管理機關(guān)予以銷毀，同時辦理注銷登記。

　　第四十六條本單位自登記管理機關(guān)發(fā)了注銷登記證明文件之日起，即為終止。

　　第九章章程的修改程序

　　第四十七條本單位章程的修改，須由幼兒園董事（理事）會決議通過，報審批機關(guān)備案。

　　第十章附則

　　第四十八條本章程經(jīng)20xx年3月13日董事（理事）會表決通過。

　　第四十九條本章程的解釋權(quán)屬本單位董事（理事）會。

　　第五十條本章程如有與國家的法律法規(guī)和上級政策相抵觸時，以國家的法律、法規(guī)和上級政策為準。

　　第五十一條本章程自登記管理機關(guān)核準之日起生效。

　　全體決策機構(gòu)成員簽字：

　　申辦人（簽字）：

　　年月日

幼兒園整改措施3

　　一、存在問題：

　　1、重視幼兒技能技巧的培養(yǎng)，忽視各種能力、興趣的培養(yǎng)。例如，一個地區(qū)或一個幼兒園經(jīng)常舉行唱歌、跳舞、繪畫等比賽，教師對如何培養(yǎng)幼兒的技能技巧也能一一道來，而對于如何去培養(yǎng)幼兒的能力和興趣，不少教師則往往感到陌生。無論從社會對幼兒教育的要求，還是從幼兒個體的發(fā)展看，幼兒園的教育教學工作更應(yīng)注重幼兒各種能力、興趣的培養(yǎng)。

　　2、關(guān)于智力和知識的關(guān)系處理。幼兒園教育應(yīng)包含知識和發(fā)展智力兩個方面。但在實際教育中，則相當程度地存在著以知識代替智力的現(xiàn)象，有的幼兒園甚至花費大量時間教孩子們認字寫字，而很少指導幼兒去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

　　二、措施

　　因此，針對當前教育、教學上的“脫節(jié)”現(xiàn)象，建立相互間的聯(lián)系，增進相互間的了解，加強相互間的合作。首先組織小學教師和幼兒園教師的座談會。讓小學教師對我園教師培養(yǎng)的孩子作出分析、評價，及給予一些有效的改進措施，以使本屆大班的“幼小銜接”工作受到更多的'啟示。也給小學老師提出一些問題方法，使小學也能向幼兒園靠攏。組織有關(guān)老師進行學習，加強老師的思想意識。如：看錄像《小學生守則》，觀看小學老師上課、邀請小學老師來園現(xiàn)場指導等，了解小學對學生的要求及小學的一些情況。老師還要更新觀念，經(jīng)常閱讀“幼小銜接”的有關(guān)文章。

幼兒園整改措施4

　　民辦幼兒園辦園所需手續(xù)

　　成立民辦幼兒園是根據(jù)《中華人民共和國教育促進法》和《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定。到所在區(qū)、縣（市）民政局進行登記。業(yè)務(wù)主管單位是區(qū)、縣（市）教育行政管理部門。

　　1、成立民辦幼兒園應(yīng)當具備的條件：

　　（一）經(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意；

　�。ǘ�）有規(guī)范的名稱，必要的組織機構(gòu)；

　�。ㄈ�）有與其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的從業(yè)人員；

　�。ㄋ模┯信c其業(yè)務(wù)活動相適應(yīng)的.合法財產(chǎn)；

　�。ㄎ澹┯斜匾�的場所；

　�。�六）有規(guī)范的名稱。

　　2、成立民辦幼兒園需要提交的材料：

　�。ㄒ唬┟褶k非企業(yè)單位登記申請表；

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)主管單位的批準文件或執(zhí)業(yè)許可證；

　�。ㄈ�）場所使用權(quán)證明。應(yīng)提供產(chǎn)權(quán)證；有與建幼兒園相適應(yīng)的建設(shè)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源；

　�。ㄋ模�會計師事務(wù)所出具的驗資報告，開辦資金要符合業(yè)務(wù)主管單位的規(guī)定；

　�。ㄎ澹�擬任法定代表人或負責人的基本情況，身份證明（包括姓名、性別、民族、年齡、目前所在單位、個人簡歷、身份證復印件）；

　�。�六）申辦報告（申辦理由、招生對象以及范圍、培養(yǎng)目標、教育形式、場地、開辦資金、開辦條件——設(shè)置條件：申請舉辦教育機構(gòu)的單位應(yīng)具備有法人資格；申請舉辦教育機構(gòu)的個人應(yīng)具有政治權(quán)利和完全民事行為能力；具有本市常住戶口�；�本條件：配備任職條件和管理能力與辦學層次相適應(yīng)的，能堅持正常工作的專職行政負責人；組建符合任職條件的、有與幼兒園人數(shù)相適應(yīng)的、相對穩(wěn)定的教師隊伍。）

　�。ㄆ撸┙�(jīng)業(yè)務(wù)主管單位審查同意的章程草案（幼兒園名稱、地址、辦學宗旨、辦學規(guī)模、教育形式、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費來源、財產(chǎn)和財務(wù)制度、舉辦者與幼兒園之間的權(quán)利義務(wù)、章程修改程序、其他必須由章程規(guī)定的事項）。

幼兒園整改措施5

　　為了貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針，切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保幼兒園師生人身安全和財產(chǎn)安全，特制定本制度。

　　1、幼兒園園長為本單位安全第一責任人，幼兒園校委會成員對幼兒園安全負直接責任，每一位教職員工全面落實崗位職責中的安全責任，確保教育教學活動和廣大師生的生命和財產(chǎn)安全。

　　2、幼兒園建立安全隱患整改工作領(lǐng)導小組，由園長任組長，全體幼兒園 校委員會成員任成員，負責幼兒園校園的安全排查、整改。幼兒園的.每一位教職工均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務(wù)。

　　3、加大安全隱患排查整改力度，建立校園安全隱患臺帳，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，責任到人，確保師生生命安全。在整改期限內(nèi)未落實的，經(jīng)校務(wù)會研究決定，追究相關(guān)責任人的責任。對于因排查整改不及時，造成重大安全事故的責任人，將按有關(guān)法律進行嚴肅處理。

　　4、隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全排查和整改工作進行總結(jié)和匯報。重大安全隱患應(yīng)設(shè)立警示牌，畫出明顯警戒線，制定整改措施，落實整改責任人，確定整改時間。

　　5、重大的安全隱患要及時報告，爭取上級領(lǐng)導的幫助解決。

　　6、對不能當場整改的隱患，要及時提出整改方案，確定整改措施，落實專人督促檢查，追蹤落實整改情況。

　　7、因安全隱患排查整改不到位，造成安全事故的要根據(jù)制度規(guī)定追究責任。

幼兒園整改措施6

　　為了認真關(guān)于貫徹幼兒園食堂工作專項檢查的通知的精神，進一步加強幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，杜絕食物中毒及食源性疾病的發(fā)生，確保師生飲食安全和身體健康，我園成立了以園長為組長的自查小組，完善了食堂各環(huán)節(jié)的嚴格制度，包括“食堂管理制度”、“庫房管理制度”、“食品留樣制度”、“餐具消毒制度”、“原料采辦、索證、驗收制度”、“食品粗加工制度”、“食品添加劑五專制度”等等�，F(xiàn)將自查狀況總結(jié)如下：

　　一、加強對幼兒園食堂管理工作的領(lǐng)導。

　　我園成立食堂管理工作領(lǐng)導小組，建立安全工作機構(gòu)，明確了園長為食堂管理工作的第一負責人，后勤組長為直接負責人，對領(lǐng)導小組成員進行明確分工，并制定了食品衛(wèi)生安全責任追究制度，加強食品衛(wèi)生安全制度的建設(shè)，落實食品安全工作責任制，做到了責任到人。

　　二、切實抓好園食堂管理工作。

　　1、食堂工作人員持健康證上崗，并建立了廚房工作人員晨檢制度，并有晨檢記錄。定期組織食堂從業(yè)人員學習有關(guān)的衛(wèi)生安全學識。

　　2、食堂有防鼠、防蠅、防塵、防蟑螂、防污染等設(shè)施，通風良好，食堂內(nèi)外環(huán)境潔凈，能每天清除垃圾。

　　3、食堂能嚴格執(zhí)行各項制度制度。刀具、砧板按生、熟嚴格分開使用；食品的存入能做到生、熟分開，避開了交叉污染。

　　4、把好采辦、驗收、取樣、浸泡、清洗、消毒關(guān)，蔬菜購入接受多人組合法，買菜付款、驗貨、過稱、記賬、分人負責，相互監(jiān)督，

　　園長統(tǒng)一審批。食品原料的采辦能嚴格執(zhí)行索取食品原料供應(yīng)商的《衛(wèi)生許可證》和《產(chǎn)品衛(wèi)生檢驗合格證》及做好食品入庫登記制度。通過正常渠道采辦食品并與全部的食品原料供應(yīng)商簽訂食品衛(wèi)生協(xié)議書，保證其食品的質(zhì)量。

　　5、在食品制作過程中，能依據(jù)煮熟煮透的原則進行烹飪。蔬菜烹調(diào)則依據(jù)“一洗、二浸、三灼、四炒”的.程序進行，沒有使用含有毒有害物質(zhì)的原料加工食品。并制定了食物留樣48小時制度。

　　6、加強幼兒飲用奶的監(jiān)管力度，保證食品的質(zhì)量，并做好飲用時的安全衛(wèi)生方面的工作。

　　7、認真執(zhí)行幼兒園食堂財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，建立食堂管理人員的崗位責任制，加強食堂管理，完善“進庫、出庫、驗收、盤點”四個環(huán)節(jié)的管理。

　　8、認真做到專款專用，嚴格執(zhí)行教工伙食與幼兒伙食分開。教職工及子女在園就餐要付費，不足部分需幼兒園行政經(jīng)費支付。每月向家長公布上月伙食使用狀況。

　　三、學期結(jié)束向全體教職員工匯報一學期的幼兒膳食盈虧狀況。

　　通過自查，發(fā)覺我園食堂食品的購買、運輸、儲存、加工等符合標準和要求，今后我們將更加嚴格重視食品安全工作，杜絕事故發(fā)生，確保幼兒的身體健康，把食堂管理工作做的更全面、更規(guī)范。

幼兒園整改措施7

　　一、安全隱患排查情況

　　暑假期間，我園對校園進行裝修改造，為了確保安全，我園專門安排人員每天值班，及時巡查校園安全情況，并做好記錄，確保了校園安全。經(jīng)過不斷的排查，校園安全各項措施得到認真落實、教職員工狠抓安全工作，我園未有大的安全隱患。但也發(fā)現(xiàn)了幾個問題：1：墻面瓷磚吊墜的清查。2：樓頂受大風大雨影響，還有漏水現(xiàn)象3：不安全玩具的清查： 4:校園內(nèi)消防工作的落實。5.校園內(nèi)尖角處的.清查。：6： 幼兒攜帶不安全物品的清查 7.飲用水的改善 8：本園地段易受雷電的襲擊，安裝避雷針是最有效地防范措施。 9. 校園外減速帶的安裝 10:食品安全衛(wèi)生

　　二、整改措施

　　針對排查出的問題，我園高度重視，并及時召開安全工作會議，嚴格按園規(guī)制度執(zhí)行，將認真整改。1：針對墻面瓷磚，將及時清查不牢固的瓷磚。2：漏水問題，及時請工程師做好維修工作。3.園內(nèi)不安全玩具將移除園外。4：消防工作的落實，園內(nèi)應(yīng)盡快安裝滅火器。5：對于園內(nèi)不能清除的尖角處，教師應(yīng)隨時把好安全關(guān)，并通過安全教育提高幼兒安全意識。6.不安全物品的清查，教師應(yīng)把好晨檢工作關(guān)，并做好記錄。7：嚴格執(zhí)行食品安全衛(wèi)生規(guī)章制度，加強幼兒的食品衛(wèi)生安全教育，開展食品衛(wèi)生，防治常見疾病的講座，杜絕幼兒購買零食，分層管理，責任到人，嚴防食品的衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。8：飲用水暫時做好消毒工作，及時清洗井口，有必要時應(yīng)擴建井口。對于難度較大的，暫無法解決，但不影響正常的教學活動。下一步，我園將積極向相關(guān)部門請示報告，爭取支持，并力爭通過有效方式使安全隱患情況得到改善，并確保安全。

幼兒園整改措施8

　　根據(jù)上級通知精神，我園對照清理整頓內(nèi)容進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況報告如下:

　　一、基本情況

　　(一)場地園舍和配置設(shè)備設(shè)施根據(jù)我校的實際情況，我校暑期在現(xiàn)有教室三間，臥室一間的基礎(chǔ)上，將幼兒園教室粉刷一新，做了外墻涂料、新建了學生廁所、購制了五十套課桌椅。

　　保證了幼兒學習、生活的優(yōu)良環(huán)境。

　　特別是天然活動場所近三百平米。

　　廚房環(huán)境安全衛(wèi)生。

　　這些設(shè)備、場所能很好的為教學服務(wù)，并確保全園安全工作，是幼兒學習玩耍較為理想的樂園。

　　我園在不斷投入硬件建設(shè)的同時，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學化，幼兒全面發(fā)展化。

　　(二)幼兒園規(guī)模及師資隊伍情況現(xiàn)有教職工4人，目前在園幼兒84人，開設(shè)三個班級，學前班、大班、中班各一個，園車1臺，手續(xù)齊全。

　　二、建立健全內(nèi)部管理制度為規(guī)范管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務(wù)制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。

　　如在學期末舉行的“家長問卷調(diào)查”中，大范圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，并根據(jù)家長的意見作出了相應(yīng)的整改措施。

　　后期，我園將每年兩次家長會，加強與幼兒家長的溝通與交流，與每位家長簽訂安全責任狀。

　　這些民主制度的建立和落實，使家園聯(lián)系的緊密度更強、信任度更高。

　　三、加大安全工作管理力度安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

　　為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。

　　我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執(zhí)行的檢查力度。

　　將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。

　　杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。

　　嚴格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。

　　四、開展自律與誠信建設(shè)活動為樹立誠信意識，強化誠信觀念，我園對家長的承諾一向做到言出必行，使家長更信任和支持我園的工作。

　　另外，我園在日�；顒又幸沧⒅貙τ變哼M行誠信教育，教育幼兒不撒謊、不吹牛、說到做到等，使班級知誠信、講誠信的新風尚逐漸形成。

　　五、師資隊伍建設(shè)良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。

　　在我們班子中積極倡導一講奉獻，二講創(chuàng)造性開展工作，三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學習與交流。

　　首先領(lǐng)導從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，認真學習教育管理理論，實施科學工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。

　　我們堅持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學改革的步前陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現(xiàn)狀，及時將先進的.教育理念教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師積極地進行教學改革。

　　六、依法辦學我園按照國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園管理條例》，從事幼兒園的保育、教育、教學科研工作，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園教育指南》，樹立正確的教育觀、兒童觀，大力推動幼兒素質(zhì)。

　　加強幼兒園的科學管理，對幼兒進行德、智、體、美諸方面的教育，使幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

　　我們認真做好對幼兒的保教工作，不存在超業(yè)務(wù)范圍經(jīng)營活動的情況，也不存在違法違規(guī)或亂評比、亂表彰的情況，請上級部門指導、審查。

　　我們清楚知道還有很多不足之處，如:環(huán)境場所有待改善、班級班額配備問題，某些老師專業(yè)水平不足等等、但我們有信心，通過我們的努力獲得社會的認可，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園的思想。

　　發(fā)揮我們的優(yōu)勢，教育教學設(shè)備不足，我們可以動腦筋想辦法來補充，經(jīng)常帶領(lǐng)老師進行專業(yè)訓練，培養(yǎng)老師專業(yè)水平。

　　活動環(huán)境不足我們也可以巧妙利用各種角落來作文章。

　　總之只要我們用心，就一定會獲得認可，對我們工作中存在的不完善的地方，我們一定不斷的努力，在今后的工作中不斷自找問題并進行完善。

幼兒園整改措施9

　　民辦幼兒園的管理措施

　　任何管理都必須從調(diào)動人的積極性這一出發(fā)點出發(fā)，只有管好人，才能管好財、物、時間、空間和信息等�？茖W化、規(guī)范化管理幼兒園是每一位幼兒園管理者思考的現(xiàn)實問題，也是適應(yīng)新形勢的必然要求。本人作為一個幼兒園的管理工作者，通過長時間的工作經(jīng)驗積累以及調(diào)查和研究，從行政管理的角度，圍繞當前幼兒園管理存在著的問題，對如何科學化、規(guī)范化管理好幼兒園進行探討。

　　一、當前幼兒園管理存在的主要問題及其原因

　　現(xiàn)今民辦幼兒園的生存與發(fā)展既有令人鼓舞的機遇，也面臨著嚴峻的考驗，其中突出的問題是管理體制和管理模式的落后，不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要：（1）部分民辦幼兒園管理者素質(zhì)偏低，教育理念滯后，管理能力不強，一些園長甚至不具備國家規(guī)定的任職資格。（2）管理體制、管理模式不能適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。民辦幼兒園管理形成了僵化、落后的管理制度，嚴重束縛了教職工積極性的發(fā)揮，主要表現(xiàn)在人事制度上，管理者在決定教職工的聘任和任免上沒有很好的考量，存在較大的隨意性；在工資分配制度上，仍然存在“大鍋飯”現(xiàn)象，不能把工作成績與報酬相結(jié)合，難以調(diào)動教職工的積極性。

　　出現(xiàn)以上主要問題其原因：一是部分幼兒園管理者受傳統(tǒng)管理理念的影響，沒有把市場經(jīng)濟理念、管理手段引入辦園機制。二是不少幼兒園缺乏自主辦園的思想，和在新形勢下的生存與競爭的能力，限制了幼兒園的發(fā)展。三是管理體制無法理順、管理模式僵化。目前，盡管實行了園長負責制，但人事、財務(wù)管理的不合理制度，使其他管理人員無法發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性。

　　二、幼兒園實際管理中的措施

　　針對目前幼兒園在管理上出現(xiàn)有諸多問題，我認為，只有通過科學合理地管理人、財、物、時間與空間的活動來完成對幼兒在德、智、體、美全面發(fā)展的教育，才能達到人盡其能、物盡其用、財盡其力、不斷推進幼兒教育發(fā)展的目的。

　�。ㄒ唬┨嵘�幼兒園管理者的綜合素質(zhì)。

　　幼兒園的管理是實現(xiàn)管理效能的關(guān)鍵。他是教育方針的貫徹執(zhí)行者，是園所教育活動的組織者，是園所教育與管理活動的帶頭人，他的決策指揮能力尤為重要。管理者的辦園思路或者宗旨是基于一定的教育思想，其中最關(guān)鍵的是要在辦什么園和怎樣辦園、培養(yǎng)什么樣的人和如何培養(yǎng)人的問題上形成明確的思路。要胸懷全局，高瞻遠矚，運籌帷幄，思路清晰，幫助組織成員認識本園所處的環(huán)境和形勢，指明活動目標和達到目標的途徑。還要有組織協(xié)調(diào)能力，以自己的行動帶領(lǐng)組織成員為實現(xiàn)組織目標而努力。

　　幼兒園的管理者必須要從以下幾個方面有所提高。一是必須要加強學習，提高自身的文化素質(zhì)，應(yīng)積極參加學歷教育，取得國家規(guī)定的合格學歷和任職資格。定期參加各種形式的知識培訓班，不斷提高行政管理工作水平。二是管理者應(yīng)具備“兩個角色”，不僅是向全園發(fā)出“給我上”號令的“指揮員”，同時，還應(yīng)是發(fā)出“跟我上”命令的勇于帶頭沖鋒陷陣的“戰(zhàn)斗員”。只有這樣，園長才能提高自身的人格魅力。倘“將帥”能身先“士卒”，則強將手下必然沒有弱兵。三是在管理中，對工作能力強、水平高、創(chuàng)新意識濃的教師除了讓她們擔當全園示范班的工作任務(wù)外，還要讓她們承擔示范觀摩活動，并提出科研任務(wù)的要求，讓其挑重擔。對于工作能力較強、工作水平較高的教師，我們讓她們參加園級公開活動。對工作能力和水平一般的教師，要求她們帶好班，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，并向有經(jīng)驗的老師學習，給以較輕的擔子。雖然每個教師都不同，但只要知人善用，發(fā)揮得當，每個人都會折射出耀眼的光芒。只有這樣才能使每一位教師的能量與工作相符，達到人盡其才的效應(yīng)。

　�。ǘ�）完善績效評價制度。

　　就績效評價體系不夠完善的問題，我認為應(yīng)該從以下兩個方面進行完善：

　　一是要建立物質(zhì)型激勵機制。物質(zhì)條件是人生存所不可缺少的，人們把物質(zhì)的獲得看作自身的價值體現(xiàn)的標準之一。因此，適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵是必不可少的。要制訂教師考核工作細則，特別是對成績顯著的教師更應(yīng)加大獎勵力度。制定公平合理的獎金分配方案，建立完善激勵制度，獎勤罰懶。同時，管理者還要為教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境，如設(shè)立教工活動室、圖書室、改善辦公條件，安排一些聯(lián)誼活動等等。

　　二是建立精神激勵機制。有了精神動力和精神支柱，才能滿足教師心理上的需要，才能增進教師的事業(yè)心和責任感。要做好教師的思想工作，明確幼兒教育的重要性，組織學習師德風范，聆聽先進事跡報告會，舉辦演講比賽等。

　�。ㄈ�）發(fā)揮教職工的最大潛能。

　　幼兒園管理者給予教師的空間和余地，直接影響著教師們能動性和創(chuàng)造潛能的發(fā)揮程度。

　　建立科學的管理模式。教師個體上應(yīng)具備管理他人、被管理和自我管理的一種狀態(tài)。幼兒園人力資源管理的基本任務(wù)就是科學用人。幼兒園的管理者除堅持不拘一格、知人善任、任人為賢、人盡其才等策略外，還包括注意人的優(yōu)勢互補性等等。比如說每個人的能力、知識、水平都是不一樣的，利用個體的優(yōu)勢去彌補個人或組織以及他人的不足。實行優(yōu)化組合，實現(xiàn)“1+1＞2”，充公調(diào)動教師工作的積極性。性格上如果能夠采用互補的組合，就會避免因個人性格問題而引發(fā)的某些矛盾的出現(xiàn)了。采用年齡互補的`組合，使老教師帶年輕教師，這樣即彌補了年輕教師經(jīng)驗的不足，也會以年輕教師對待工作的熱情和沖勁影響老教師；還可以采用不同專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)互補的組合等等。優(yōu)勢互補的組合，可以避免幼兒發(fā)展的不均衡性和教育孩子的不均衡性。安排得合理得當，教師之間才會配合的默契，在幼兒園的教育工作上，教師是主體，組合的恰當與否，會直接對教育工作產(chǎn)生積極或消極的影響。因此，這就要求幼兒園的管理者對教師性格、能力、學識、興趣、專長等有一定的了解并具體的分析，在配班中既考慮到互補、又考慮到興趣志趣的相投，將性格內(nèi)向與外向，慢性子與急性子，能力較強與能力較弱，善于交談與不善于交談的教師配在一起；將志趣相同的，有一定特長的教師安排在一起，有利于形成班級的特色。

　　還應(yīng)推進動態(tài)管理。幼兒園管理者要深入教學第一線，把具體的教育過程決策權(quán)下放給教師，與教師共同商議教學進展，參與制定教育計劃和教學活動，與教師共同研究和解決

　　?在教學工作中遇到的困難，適時為老師提供恰當?shù)闹敢�、支持和服�?wù)。在這樣廣闊的自主空間中，教師的能動性和創(chuàng)造性就完全激發(fā)出來，在實踐當中，無論是教師還是管理者都會從中成長起來。幼兒園管理者必須要將這一權(quán)力下放給每個班級，讓教師們?nèi)�嘗試自

　　己不同的方法。當然，管理者的“放權(quán)”、“放手”、“放心”要有一個合適的“度”。并不是讓管理者撒手不管，而是要注意少一些管理約束，多一些支持、協(xié)調(diào)和服務(wù)，多一些發(fā)自內(nèi)心情感與鼓勵，使教師們有充分發(fā)揮潛能的機會，增強教師們的主人翁意識。幼兒園不同于中小學，幼兒教師多年輕活潑，又由于年齡和心理因素的影響，她們往往容易感情用事。因此，幼兒園管理者應(yīng)細心體察教師們的心理需要，如此經(jīng)常性的談話，適時組織一些娛樂性的活動，過問和解決教師工作與生活中的困難。有時管理者的一句簡單的問候或一次誠摯的拜訪，都會換得教師員工的真誠信賴，從而消除其間的“代溝”和隔閡。需要精心設(shè)計園內(nèi)環(huán)境色彩與裝飾，設(shè)施與布局，玩具與教具等，使人感到優(yōu)美、井然、和諧，實現(xiàn)以境寓情，以情育人，促進人際關(guān)系的健康發(fā)展。情感投入與人際關(guān)系建設(shè)不僅僅是幼兒園管理的有效方法，更是提高管理水平的工作藝術(shù)，需要認真總結(jié)和探索，從而不斷提高幼兒園管理的科學水平。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新和完善內(nèi)部管理機制。

　　1、要完善幼兒園管理工作的領(lǐng)導體制，堅持黨支部領(lǐng)導下的園長負責制和民主集中制的管理原則。要真正落實園長負責的層級管理體制，園長集責、權(quán)、利于一身，讓園長自主辦園、自主經(jīng)營、自負營虧、自我發(fā)展，使園長面向社會大膽改革，領(lǐng)導全園教職工面對市場競爭，積極應(yīng)對，走“自我調(diào)控、自我發(fā)展、自我約束、自我完善”的健康軌道。

　　2、要理順幼兒園管理工作的運行機制，要形成在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導下，以職能部門和專職管理人員為主，其他部門和全園教師共同參與的管理工作新機制。

　　3、要建立經(jīng)費保障機制。必須要有專項經(jīng)費來保證各項管理工作和管理活動的順利開展，并且要定期對幼兒園管理人員進行政治理論、教育學、心理學、管理學、管理心理學等方面理論專項培訓。合格者方可上崗。

　　4、要完善內(nèi)部管理規(guī)章制度。建立健全幼兒園各項規(guī)章制度是強化管理的重要手段。依據(jù)國家法律和教育行政機關(guān)的有關(guān)規(guī)定，在廣泛借鑒先進園所經(jīng)驗，發(fā)動全園職工認真討論的基礎(chǔ)上，制定出幼兒園各個管理層面的規(guī)章制度。

　　5、處理好幼兒園內(nèi)部管理與外部管理的關(guān)系。當今隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場競爭力尤為激烈,幼兒園也卷入了這場激烈的市場競爭之中,各種大大小小的幼兒園如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,那么,如何搶奪市場、如何吸引生源就成為當今幼兒園管理者面臨的一個重要問題。以往的管理者思想意識只停留在計劃經(jīng)濟上,認為生源是分片區(qū)劃撥,或者認為家長的心理是圖個方便就地送孩子入園。所以園長注重的僅是內(nèi)部的管理,如員工勞動紀律管理、孩子安全管理、生活管理等。對于把握市場、利用公共資源的認識非常模糊的。從嚴格意義上講,幼兒園應(yīng)是一家“工廠”,孩子是“工廠”工人加工的“產(chǎn)品”,家長是“購貨商”,是我們服務(wù)的對象。“工廠”生產(chǎn)的“產(chǎn)品”質(zhì)量、服務(wù)水平?jīng)Q定著社會對“工廠”生產(chǎn)價值的認可。也就是說幼兒園教育孩子狀況、服務(wù)質(zhì)量的好壞決定著幼兒園生源的多少,因為當今幼兒園的孩子絕大多數(shù)是獨生子女,父母總是用挑剔的眼光看著幼兒園,如果一個幼兒園的教師素質(zhì)高、教學方法多、教育質(zhì)量優(yōu)、服務(wù)態(tài)度好,那么,家長就會不惜路程的遙遠。因為孩子的成才是作父母的期望。因此,一個優(yōu)秀的幼兒園管理者在加強內(nèi)部管理的同時,一定要樹立市場經(jīng)營意識,應(yīng)當由過去的只重視內(nèi)部管理者角色向經(jīng)營管理者角色的角色轉(zhuǎn)換,把關(guān)

　　全局,從幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略上把握市場的需求,做到內(nèi)練工夫外塑形象,以質(zhì)量和服務(wù)贏得市場。

　　6、促進幼兒園內(nèi)部管理的有序化。一是與各個物資供應(yīng)和維修部門關(guān)系處理得好，可使幼兒園后勤管理處于良好的物質(zhì)基礎(chǔ)上，以保證幼兒園各項工作的順利開展。二是加強與家長的聯(lián)系，不僅加強幼兒園與社會的聯(lián)系，而且依靠廣大家長對幼兒園教養(yǎng)質(zhì)量的提高產(chǎn)生“正強化”效應(yīng)。三是可利用社會各種機構(gòu)和部門，通過參觀訪問，、表演等，擴大幼兒眼界，增長幼兒知識，對幼兒來說，幼兒園是一個相對封閉的“小王國”，他們必須通過多種社會接觸來增長知識。幼兒園管理協(xié)調(diào)好與外部的關(guān)系，是幼兒園管理科學化、有效化的必要途徑。在對外關(guān)系方面，必須變被動為主動，變臨時性為經(jīng)常性，變隨意性為有意性。要經(jīng)常注意與協(xié)作單位保持聯(lián)系；不要被動地等待人家的支持和幫助，不是偶然與人家發(fā)生聯(lián)系。這樣，在對外關(guān)系方面變被動為主動，加強幼兒園與社會的聯(lián)系，有助于幼兒園更好的發(fā)展。

　�。ㄎ澹┩貙掁k園空間。

　　辦園辦教育就要講究經(jīng)營，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一。中國特色的幼兒教育應(yīng)當是優(yōu)質(zhì)高效的教育，不能只講投入不問產(chǎn)出。園所領(lǐng)導者必須積極探索科學經(jīng)營方式，既要充分挖掘園內(nèi)的經(jīng)營潛力，又要密切與社會聯(lián)系，開放辦園，特別是要加強對所在社區(qū)的了解，關(guān)注其需求，為其提供多樣化服務(wù)，從而拓寬園所發(fā)展的空間。園所領(lǐng)導者要懂得園所的經(jīng)營運轉(zhuǎn)，樹立節(jié)支與增收贏利的辯證觀，在實踐中探索科學經(jīng)營和經(jīng)費使用的規(guī)律，研究辦教育的最基本的成本，使之與國家或地方經(jīng)濟發(fā)展水平和群眾承受能力相適應(yīng)，最大限度地發(fā)揮有限教育資源的效益。結(jié)論

　　人是社會的主體，離開了教師及教師的主動性、積極性就搞不好幼兒園的工作。管理者應(yīng)根據(jù)教師的具體情況，給予不同的工作目標要求，發(fā)揮她們的長處，才能激發(fā)教師的工作熱情，發(fā)揮他們的主觀能動性，從而提高管理的效率，實現(xiàn)管理的目標。同時，要建立科學的人才培養(yǎng)和使用機制給教師以輕松的民主環(huán)境，以事業(yè)留人，感情留人，由簡單的“凝力”轉(zhuǎn)向“凝心”，從而提高幼教教師的隊伍的水平，開創(chuàng)幼教管理工作的新局面，幼兒園管理是一項艱巨而漫長的工作，需要憑借各方面的力量，遵循各項原則。以科化學、規(guī)范化的管理為指導，始終以積極的心態(tài)面對，才能探索幼兒園管理的新思路，把我們的幼教事業(yè)推向前進。

　　在21世紀這個競爭與挑戰(zhàn)并存在的社會，幼兒園管理工作出現(xiàn)新問題、新情況，如何使幼兒園管理上水平，真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，新形勢下要以辦“人民滿意的幼兒教育”指導，創(chuàng)新辦園新模式，打造特色的示范幼兒園所，為孩子們健康成長撐起一片藍天。

幼兒園整改措施10

　　一、引言

　　為了提高教學質(zhì)量，確保孩子們在我們的幼兒園接受到優(yōu)質(zhì)的教育，我們進行了一次全面的教學自查。本報告將詳細闡述自查的內(nèi)容、方法、發(fā)現(xiàn)的問題以及我們的解決方案與計劃。

　　二、檢查的內(nèi)容及標準

　　我們按照《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》等文件的要求，對幼兒園的教學管理、教學內(nèi)容、教學方法、教師素質(zhì)、教學效果等方面進行了全面檢查。檢查的標準包括教學內(nèi)容的科學性、教育方法的適宜性、教師隊伍的專業(yè)性、教學設(shè)施的安全性等。

　　三、自查過程和方法

　　我們采取了以下幾種方法進行自查：

　　1、文件審查：對幼兒園的教學計劃、課程設(shè)置、教師教案等進行審查，了解教學的內(nèi)容和實施情況。

　　2、觀察法：通過觀察課堂教學、游戲活動等方式，了解教師的教學方法和學生的.學習狀態(tài)。

　　3、訪談法：與教師、家長和學生進行交流，了解他們對教學的看法和建議。

　　4、問卷調(diào)查：對教師和家長進行問卷調(diào)查，了解他們對幼兒園教學的滿意度和存在的問題。

　　四、發(fā)現(xiàn)問題及原因分析

　　通過自查，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：

　　1、教學計劃不夠完善，有些課程設(shè)置不夠合理，缺乏科學性和系統(tǒng)性。

　　2、部分教師的教學方法和手段單一，缺乏創(chuàng)新性和趣味性，不能滿足學生的學習需求。

　　3、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，部分教師缺乏專業(yè)知識和教學經(jīng)驗。

　　4、教學設(shè)施設(shè)備存在安全隱患，需要加強管理和維護。

　　五、解決方案和計劃

　　針對以上問題，我們提出以下解決方案和計劃：

　　1、優(yōu)化教學計劃：對現(xiàn)有課程設(shè)置進行全面評估，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃，確保教學的科學性和系統(tǒng)性。

　　2、創(chuàng)新教學方法：組織教師進行培訓和學習，提高他們的教學方法和手段，增強教學的趣味性和吸引力。

　　3、提高教師素質(zhì)：加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，引進更多的專業(yè)人才，提升教學質(zhì)量。

幼兒園整改措施11

　　為了進一步做好幼兒園安全工作，全面落實安全工作的具體要求，在自查的基礎(chǔ)上，縣安管科對園內(nèi)校舍、食堂、體育設(shè)施、照明線路、進行了全面的檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不安全隱患，及時采取措施給予解決，做到檢查與自查相結(jié)合、檢查與整改相結(jié)合，堅持邊檢查邊整改。

　　一、縣安管科來我園檢查工作情況：

　　不安全問題及隱患

　�。�1）配電箱前雜物較多

　�。�2）運動器材網(wǎng)壞了

　�。�3）攀登架扶手壞了

　�。�4）秋千支架地腳螺絲栓套壞了

　　（5）錨鏈條斷裂

　�。�6）滅火器過期

　　（7）幼兒園大門外家長車輛亂放，容易造成車輛堵塞。

　�。�8）大門外有小攤小販買不衛(wèi)生食品的'。幼兒吃了不衛(wèi)生的食品容易拉肚子。

　　二、整改的措施辦法

　　1、加強領(lǐng)導，健全組織機構(gòu)。

　　在具體工作中，堅持“安全第一，預防為主”的原則，始終把幼兒園安全教育工作放在首位，常抓不懈。

　　2、采取有利措施，認真進行整改工作

　�。�1）清理配電箱前的所有雜物

　　（2）修理運動器材網(wǎng)和攀登架扶手

　�。�3）重新?lián)Q錨鏈條

　　（4）重新安裝秋千支架上的螺栓套

　�。�5）重新購買干粉滅火器

　�。�6）加強對校門口的管理，重點解決家長自行車亂放問題，和小攤小販亂擺亂放問題。

　�。�7）各班教師教育本班孩子不吃小攤小販買的食品。

　�。�8）我園定期或不定期對體育設(shè)施使用情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。

　�。�9）加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，清理校園周邊環(huán)境。

幼兒園整改措施12

　　一、當前我國幼兒教育存在的主要問題

　　1、辦園缺乏應(yīng)有的規(guī)范

　　近年來，一些社會力量辦園目的偏重于謀利，真正重視學前教育、為幼兒成長提供優(yōu)越育人環(huán)境的為數(shù)不多。許多個體民辦幼兒園辦園條件差，租用一些民房或陳舊的閑置房，不具備應(yīng)有的安全通道包暖、采光、通風均很難保障幼兒學習的需要，而且設(shè)備陳舊簡陋，數(shù)量有限，向幼兒收取的費用很少用于改善辦園條件，收費標準逐年在提高，但幼兒的學習生活環(huán)境沒有多大變化。

　　部分幼兒園教師實行一人包班制，根本達不到國家規(guī)定的每班幼師、保育員的定額，而且大班現(xiàn)象十分嚴重，有的幼兒園一個幼師要管帶40～50名幼兒，為教師管理造成許多不安全隱患。

　　2、管理理念機械化

　　在現(xiàn)行幼兒園的管理中，傾向于標準化、系統(tǒng)化，仍以獎懲性評價為主。教師只有被管理權(quán)，而沒有相應(yīng)的監(jiān)督權(quán)、反饋權(quán)和參與權(quán)，這種自上而下的評價制度，給教師帶來了一定的心理壓力，束縛了教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　3、課程設(shè)置潮流化

　　在幼兒教育合作與交流的“國際化”過程中，許多幼教工作者的吸收不當，造成了現(xiàn)在的幼兒教育追潮流現(xiàn)象比較嚴重。重視國外先進的幼教經(jīng)驗，采用“拿來主義”“照搬主義”，而忽視了文化差異的存在，舍棄了本土文化。

　　二、我國幼兒教育問題成因分析

　　1、“追求經(jīng)濟效益”是造成辦園缺少特色化的主要原因

　　隨著市場經(jīng)濟的不斷推進，作為非義務(wù)教育的幼兒教育，處于變革之中。由國家包、國家養(yǎng)的幼兒園逐漸被推向市場，原有的辦園體制、辦園模式的許多理論已失去指導意義。幼兒園為了創(chuàng)收經(jīng)濟效益，迎合市場、迎合家長，走上了所謂“特色”的純功利之路。這與我們國家的辦園目標是完全相悖的，長期以往勢必將影響幼兒的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　2、“單向服從的管理關(guān)系和管理制度”是造成管理理念機械化的重要原因許多幼兒園在上下級關(guān)系方面仍舊習慣于單向的服從方式，習慣于行政權(quán)威管理，習慣于以指導者、評價者的身份參與幼兒園的教育活動，即“上級布置——下級照辦”。這種管理模式經(jīng)常使得幼兒教學工作處于消極等待的狀態(tài)。不但扼殺了教師工作的熱情、積極性和創(chuàng)造性，同時也阻礙了幼兒園的全面發(fā)展。

　　3、“社會、家長、教師”因素是造成課程設(shè)置潮流化的直接原因

　　造成課程追趕潮流現(xiàn)象的原因主要有三個方面，第一，時期性的社會輿論、社會教育價值觀與及科學的教育理念之間出現(xiàn)嚴重不一致；第二，家長的教育觀念與教育規(guī)律嚴重不一致；第三，教師的教育觀、課程觀重不一致。以上因素，從主客觀都對幼兒園課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)及平衡具有重要的影響。

　　4、“幼兒園與家長教育理念差異”是家園合作形式化的根本原因

　　在家園合作過程中，幼兒園往往要求家長配合幼兒園工作的情況較多，而與家長共同研究孩子教育問題的情況卻很少。由于素質(zhì)和文化背景的不同，許多家長不愿意讓幼兒園方面知道家庭問題或暴露教養(yǎng)方法的缺陷。由于幼兒園和家長在科學的教育理念和方法方面缺乏實質(zhì)性的溝通，致使相互理解、相互支持、平等合作的程度較低，導致了家園合作流于形式。

　　三、我國幼兒教育發(fā)展的對策

　　1、明確責任，提高認識，增加投入

　　我國《教育法》明確規(guī)定，學前教育是基礎(chǔ)教育的第一環(huán)節(jié)，是國家基礎(chǔ)教育的重要組成部分。各級政府應(yīng)充分認識學前教育的地位和作用，采取切實有效的措施，積極發(fā)展學前教育。

　　采取政府投入辦園為主，動員和依靠社會各方面的力量，多渠道、多形式發(fā)展學前教育事業(yè)為輔；深化辦園體制改革和管理體制改革，努力形成以政府和教育部門辦園為骨干，社會力量辦園為輔助的發(fā)展格局。在高質(zhì)量普及學前三年教育的同時，向0～3歲托幼一體化教育延伸。

　　2、大力支持，正確引導，改革學前教育管理機制

　　認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中的“學前教育以政府辦園為骨干的方針”，本著“積極鼓勵，大力支持，正確引導，加強管理”的原則，鼓勵和調(diào)動社會各方面的.力量以多種形式辦園，逐步建立起與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的辦園體制。

　　各級教育行政部門應(yīng)增強主管意識，真正把學前教育納入教育的范疇，統(tǒng)籌規(guī)劃管理。要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟、社會的發(fā)展狀況和人民群眾的實際需要，制定0～6歲兒童早期教育的發(fā)展規(guī)劃、目標和措施，并落實促進學前教育發(fā)展的政策規(guī)定和措施。

　　3、加強整改，規(guī)范各種辦園行為

　　堅持和提高辦園準入制度，堅持和完善托幼園所登記注冊年檢制度。未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得擅自開辦幼兒園、托兒所。農(nóng)村園所的開辦、停辦應(yīng)由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校負責登記注冊并報縣教育行政部門備案。園所每年年度全面檢查一次，對質(zhì)量下降達不到辦園標準的園所限期整改，逾期仍達不到標準的，要堅決取消其辦園資格。對幼兒園實行類別評估掛牌制度。教育行政部門對幼兒園的評估認定，要定期公布各類園所名單。經(jīng)評估認定的園所應(yīng)向社會公示，接受社會、家長的監(jiān)督。對質(zhì)量提高的晉級，對管理不善，質(zhì)量下降的予以降級。

　　4、深化學前教育改革，提高學前教育質(zhì)量

　　深化教育改革，首先要從幼兒階段抓起，所有幼兒園所應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的學習、生活、和活動的環(huán)境場所。大力深化園內(nèi)改革，全面提升辦園水平，建立健全各項規(guī)章制度，消除安全隱患，杜絕安全事故。

　　保障幼兒的伙食標準和飲食衛(wèi)生。服從地方衛(wèi)生監(jiān)督部門的管理，建立食品衛(wèi)生責任追究制，和幼兒食品24小時留樣制度；建立幼兒食品采購發(fā)票、及采購人登記制度，確保幼兒的飲食衛(wèi)生。定期添置和更新幼教設(shè)施和設(shè)備，以滿足兒童多方面發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心健康發(fā)展的高質(zhì)量的學前教育。要尊重兒童的人格和權(quán)利，尊重其身心發(fā)展的特點和規(guī)律，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個體差異，促進每個兒童全面、和諧發(fā)展。為明天的學前教育創(chuàng)造一片燦爛的天空。

　　總之，為了更有效地發(fā)揮幼兒教育在兒童發(fā)展中的奠基作用，必須要認清當前我國幼兒教育發(fā)展中存在的問題，對其在宏觀上進行調(diào)控，使之更好地適應(yīng)新時期的任務(wù)與要求，方能進一步推動我國幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

幼兒園整改措施13

　　關(guān)于舉辦星辰藝術(shù)幼兒園的申請

　　興仁縣教育局：

　　為實施科教興國戰(zhàn)略，切實提高公民素質(zhì)，響應(yīng)國家大力發(fā)展民辦教育的號召，以及突破學前教育工程精神，為社會主義教育事業(yè)貢獻一分力量，切實解決本轄區(qū)及周邊村寨入園難的問題，我在深入調(diào)查、反復論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)過長時間的精心準備，同時在各大、中、小幼兒園里不斷交流、學習、積累經(jīng)驗，在做好一切準備后，特申請開辦私立幼兒園，其基本概況如下：

　　一、舉辦者：，女，漢。

　　二、幼兒園基本情況

　　1、幼兒園名稱：

　　2、幼兒園詳細地址：

　　3、所有制性質(zhì)：民辦

　　4、規(guī)模及招生對象

　　計劃招生周邊3-6周歲適齡幼兒，分別開設(shè)大、中、小班，特長班（電子琴、美術(shù)班等）容納60-100人左右的初步小規(guī)模辦學。

　　5、辦學形式：全日制

　　三、辦園宗旨

　　堅持以人為本和科學發(fā)展觀為導向，以誠施教，以培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，讓幼兒全面發(fā)展、讓家長放心、面向社會，突出幼兒教育特色的辦園宗旨。

　　四、辦園條件

　　現(xiàn)有自有產(chǎn)權(quán)的用房，建筑面積400左右平方米，占地面積260

　　左右平方米，戶外活動場所面積100左右平方米。房屋寬敞明亮，堅固安全，自然光充足，通風良好，室內(nèi)鋪設(shè)地板，環(huán)境優(yōu)美，無傳染源，無安全隱患。園內(nèi)設(shè)置活動室、寢室、廁所、廚房、消毒室、教工辦公室等。其中寢室面積不小于100平方米，自然光充足，通風良好。

　　本園按國家要求，配備種類齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點的教育教學設(shè)備、大中小型玩具、圖書、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。

　　我園按照國家規(guī)定的`幼兒園編制標準配齊各類人員，現(xiàn)有園長兼教師一名，教師3名，都具備幼兒師范學校學歷，并取得教師資格證書。保育員具有初中學歷以上，并受過幼兒保育職業(yè)技能培訓。炊事員受過相關(guān)職業(yè)證書，有健康證明。

　　五、師資來源：通過招聘、選聘具有教師資格及具有相應(yīng)教育教學特長的專業(yè)教師任教。

　　六、幼兒園的啟動資金來源為：固定資產(chǎn)40萬元；自籌資金，金額為20萬元。

　　七、交通方式：就近入學，家長自己接送。

　　敬請給予批準開辦為謝！

　　申請人：

電話：

　　20xx年2月28日

幼兒園整改措施14

　　序號單位名稱辦學地址舉辦者年檢結(jié)論備注

　　1淮安市淮陰區(qū)丁集鎮(zhèn)寶樂幼兒園淮陰區(qū)丁集鎮(zhèn)西街丁桂珍不合格整改2淮安市淮陰區(qū)老張集鄉(xiāng)宏盛幼兒園淮陰區(qū)老張集鄉(xiāng)勝利村6組吳孝文合格

　　3淮安市淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)新世紀幼兒園淮陰區(qū)碼頭鎮(zhèn)鄭臺村10組劉志紅合格

　　4淮安市淮陰區(qū)棉花莊鎮(zhèn)清華幼兒園淮陰區(qū)棉花莊鎮(zhèn)三河村4組朱從英合格

　　5淮安市淮陰區(qū)棉花莊鎮(zhèn)童星幼兒園淮陰區(qū)棉花莊鎮(zhèn)大興村6組石村芹合格

　　6淮安市淮陰區(qū)南陳集鎮(zhèn)糧樂幼兒園淮陰區(qū)南陳集鎮(zhèn)健康北路沈秀平合格

　　7淮安市淮陰區(qū)上明幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)北京東路城中花園陳安娣合格

　　8淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)成大幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)北京西路65號田玉芳合格

　　9淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)聰聰幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營北村1組周桂芳不合格整改

　　10淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)大拇指幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)長安村9組程洪濤合格

　　11淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)大鵬幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)香港路106號盛翠云合格

　　12淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)大盛幼兒園淮陰區(qū)長江東路嚴學芳未參檢

　　13淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)丁丁幼兒園淮陰區(qū)營東村4組丁萍未參檢

　　14淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)好好幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營北村2組朱云霞基本合格整改

　　15淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)花蕾幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)左莊村6組邵秀峰合格

　　16淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)康樂幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)回遷樓108室丁巧珍合格

　　17淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)藍天幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營西村1組林正清合格

　　18淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)舒樂幼兒園淮陰區(qū)招待所宿舍3號樓102室王玲基本合格整改

　　19淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)萬星雙語幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)蘇北市場吳月麗不合格整改

　　20淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)小精靈幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)果林村2組李琳娣基本合格整改

　　21淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)小靈通幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營北村2組狄玉仙不合格整改

　　22淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)小天使幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)星光村6組張海燕基本合格整改

　　23淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)星光社區(qū)蓓蕾幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)星光3組151號陳壽花合格

　　24淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)陽光幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營東開發(fā)區(qū)603號蔡蓮芳合格

　　25淮安市淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)一品幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)果林村1組楊建霞不合格整改

　　26淮安市淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)陽光幼兒園淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)劉橋街孫洋基本合格整改27 28 29 30 31 32格33 34 35 36 37改38 39 40 41 42改43 44 45格46淮安市淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)振興幼兒園淮陰區(qū)吳集鎮(zhèn)吳集村1組曹雪飛合格

　　淮安市淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)紅太陽幼兒園淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)五里村5組朱榮梅合格

　　淮安市淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)小紅花幼兒園淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)五里村8組高桂榮合格

　　淮安市淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)鄭洼幼兒園淮陰區(qū)五里鎮(zhèn)原鄭洼小學院內(nèi)狄玉玲合格

　　淮安市淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)建堂幼兒園淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)洪北村杜建堂合格

　　淮安市淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)天驕幼兒園淮陰區(qū)西宋集鎮(zhèn)宋集村3組張云霞基本合整改

　　淮安市淮陰區(qū)新渡鄉(xiāng)新臨幼兒園淮陰區(qū)新渡鄉(xiāng)佟洼村臨河8組夏衛(wèi)東合格

　　淮安市淮陰區(qū)徐溜鎮(zhèn)寶寶幼兒園淮陰區(qū)徐溜鎮(zhèn)徐溜村4組馬乃波基本合格整改

　　淮安市淮陰區(qū)櫻花幼兒園淮陰區(qū)櫻花小區(qū)力永賢合格

　　淮安市淮陰區(qū)營開幼兒園淮陰區(qū)王營鎮(zhèn)營東開發(fā)區(qū)255號楊秀芳合格

　　淮安市淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)小太陽幼兒園淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)孫庵村7組孫金龍不合格整淮安市淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)小天鵝幼兒園整改

　　淮安市淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)星星幼兒園淮安市淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)創(chuàng)新幼兒園

　　淮安市淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)干莊村幼兒園淮安市淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)桂塘幼兒園

　　淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)東大街南首安冬梅基本合格淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)漁溝村2組陳秀萍合格

　　淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)辣樹村崔莊組崔秀梅合格淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)干莊村鄭衛(wèi)芳合格

　　淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)桂塘村干家梅基本合格

　　整淮安市淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)小天才幼兒園淮陰區(qū)袁集鄉(xiāng)桂塘村邵莊組方芳合格

　　淮安市淮陰區(qū)智慧林幼兒園淮陰區(qū)工業(yè)園區(qū)王莊小區(qū)陳巧云合格

　　淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)益民育才小學（幼兒園）淮陰區(qū)漁溝鎮(zhèn)淮河村6組朱小美基本合整改

　　淮安市東方雙語學�；搓巺^(qū)王營鎮(zhèn)果林村陳紅光合格

幼兒園整改措施15

　　1. 引言

　　幼兒園是孩子們學習和成長的重要場所，而幼兒園的安全問題一直備受關(guān)注。為了保障孩子的安全，幼兒園需要進行隱患排查和整改工作。本文將深入探討幼兒園安全隱患的各個方面，并提供一些建議和整改措施。

　　2. 幼兒園外部安全隱患排查和整改

　　2.1 周邊環(huán)境

　　幼兒園周邊的環(huán)境對孩子的安全至關(guān)重要。應(yīng)該檢查周圍的交通情況，確保學校周邊紅綠燈等交通設(shè)施正常運作。排查校園周邊是否存在不安全因素，如建筑工地、危險道路等。如發(fā)現(xiàn)問題，及時向相關(guān)部門匯報并要求整改。

　　2.2 外墻和園墻安全

　　幼兒園的外墻和園墻應(yīng)該保持完整，沒有明顯的裂縫和傾斜。需要定期檢查，確保其穩(wěn)固性，防止發(fā)生倒塌等事故。園墻需要進行巡查，確保校園的封閉性，防止外人進入。

　　2.3 游樂設(shè)施和孩子游戲區(qū)域

　　幼兒園的游樂設(shè)施和孩子游戲區(qū)域是孩子們活動、娛樂的重要場所。需要檢查這些設(shè)施和區(qū)域的安全性�；�滑梯和秋千是否有損壞，地面是否鋪設(shè)有防滑材料等。如有問題，需要盡快修理和更換，確保孩子們玩耍時的安全。

　　3. 幼兒園內(nèi)部安全隱患排查和整改

　　3.1 滅火設(shè)施及消防通道

　　幼兒園內(nèi)部需要配置完善的滅火設(shè)施，如滅火器、滅火器箱、自動噴水滅火系統(tǒng)等。這些設(shè)施的位置應(yīng)該明顯標示，方便使用。消防通道也需要保持暢通，以便在發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，大家能夠迅速疏散。

　　3.2 電器設(shè)備和線路

　　幼兒園內(nèi)的電器設(shè)備和線路是常見的安全隱患。需要對這些設(shè)備和線路進行定期檢查，確保接線端子沒有松動、電器設(shè)備正常運作。電源插座要符合國家標準，孩子們能夠接觸到的線路要設(shè)置安全防護措施，防止觸電事故的發(fā)生。

　　3.3 物品擺放和儲物柜

　　幼兒園內(nèi)的物品擺放和儲物柜需要有規(guī)劃，確保不會傾斜或掉落。孩子們可以輕易接觸到的物品要避免危險品、易碎品等，以免發(fā)生意外。儲物柜使用要求牢固，避免開啟有難度或堆放雜物。

　　4. 安全培訓和應(yīng)急預案

　　除了排查和整改，幼兒園還應(yīng)針對教職工和孩子們進行安全培訓，并編制應(yīng)急預案。針對不同的安全事件，例如火災(zāi)、地震、疏散等，需要制定相應(yīng)的預案，并進行定期演練。這樣可以提高教職工和孩子們的安全意識和應(yīng)急能力。

　　5. 個人觀點和結(jié)論

　　幼兒園的安全隱患排查和整改是保障孩子們安全成長的重要環(huán)節(jié)。要從幼兒園外部和內(nèi)部多個方面入手，確保幼兒園的安全狀況。加強安全培訓和應(yīng)急預案的制定也非常重要。只有全方位做好安全工作，才能為孩子們提供一個穩(wěn)定、安全的學習成長環(huán)境。我們每一個人都應(yīng)該關(guān)注幼兒園的安全問題，共同努力，讓孩子們健康、快樂地成長！如何設(shè)置安全防護措施，防止幼兒園觸電事故的發(fā)生

　　1. 引言

　　幼兒園是孩子們成長的重要環(huán)境之一，確保幼兒園的安全是家長和教師們共同關(guān)注的重要問題。其中，觸電事故是一種常見的安全隱患。為了保證孩子們的安全，幼兒園應(yīng)采取一系列措施來防止觸電事故的發(fā)生。

　　2. 安全設(shè)備的正常維護

　　在幼兒園內(nèi)部，各類電器設(shè)備是無法避免的`。但在使用電器設(shè)備時，幼兒園應(yīng)定期對其進行維護，確保安全保障設(shè)備正常工作。這包括定期檢查插座、線路和電器設(shè)備的接地情況，以及更換老化的電線和插頭等。只有確保安全設(shè)備運行正常，才能有效預防觸電事故的發(fā)生。

　　3. 電源插座的合理布局

　　幼兒園的電源插座應(yīng)合理布局，避免過度集中或位置不當導致的過載或電器饑餓現(xiàn)象。插座應(yīng)選擇符合安全標準的產(chǎn)品，并安裝在孩子們無法觸及的高度。對未使用的插座應(yīng)隨時關(guān)閉電源，避免意外觸電。

　　4. 物品擺放和儲物柜的安全規(guī)范

　　幼兒園內(nèi)的物品擺放和儲物柜需要有規(guī)劃，確保不會傾斜或掉落。孩子們可以輕易接觸到的物品要避免危險品、易碎品等，以免發(fā)生意外。儲物柜的使用也需求牢固，避免開啟困難或堆放雜物。只有規(guī)范物品擺放和儲物柜的使用，才能減少觸電事故的潛在風險。

　　5.安全培訓與應(yīng)急預案

　　除了排查和整改，幼兒園還需進行安全培訓，并制定應(yīng)急預案。對教職工和孩子們進行安全培訓，提高他們的安全意識和應(yīng)對能力。針對不同的安全事件，如火災(zāi)、地震、疏散等，需制定相應(yīng)的應(yīng)急預案，并進行定期的演練。只有通過安全培訓與應(yīng)急預案，才能提高幼兒園的應(yīng)急能力，有效應(yīng)對各種突發(fā)情況。

　　6. 結(jié)論

　　幼兒園是孩子們重要的成長環(huán)境，確保幼兒園的安全是我們每個人的責任。為了防止幼兒園觸電事故的發(fā)生，幼兒園應(yīng)加強安全設(shè)備的維護、合理布局電源插座、規(guī)范物品擺放和儲物柜的使用，并進行安全培訓和應(yīng)急預案的制定。只有通過全方位的安全措施，我們才能為孩子們提供一個穩(wěn)定、安全的學習成長環(huán)境。讓我們共同努力，讓孩子們健康、快樂地成長！

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