捉迷藏的作文實(shí)用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的捉迷藏的作文，希望對大家有所幫助。
捉迷藏的作文1
冬日的暖陽照耀著大地，往大地上潑灑了一層碎金。我、弟弟和好朋友佳佳，在小區(qū)里玩著有趣的捉迷藏，不時(shí)傳來陣陣歡笑，像一簇簇浪花，一浪比一浪高。
“剪刀，石頭，布！”“剪刀，石頭，布！”我們邊說，邊把手伸出，擺成各種樣子，“哈哈，你輸了，你來找我們�！蔽业靡庋笱蟮貙鸭颜f，她一扭身，抬起手把眼睛捂上，“一——二——三——”她大聲喊著，我和弟弟聽見了，轉(zhuǎn)身就跑，我們分頭跑開，各自藏了起來。
“……十九——二十！”她轉(zhuǎn)過身來，眼睛掃了一圈，又四下里瞧了瞧，然后踏著步子走開了。
看著她向遠(yuǎn)處走去，我不禁喜出望外，心想：“你肯定想不到我在這里，找不到我了吧！”正當(dāng)我高興之際，“咚、咚、咚……”一陣腳步聲傳來，原來是她又走回來了，我心涼了半截，咚咚直跳，直往嗓子眼兒蹦，手心冒出冷汗，懷里像揣了只兔子，我連忙在心里祈禱：“不要找到我啊！”
“咦，藏哪兒去了呢？”在哪兒�。 八哉Z道，”不在這……“她只好踏著步子離去了。我長舒了一口氣，緊張的氣氛又恢復(fù)了平靜，一股暖流涌進(jìn)我的指尖，還好沒找到我，我心中竊喜。
”找到啦！“遠(yuǎn)處傳來她的叫喊聲，”終于找到啦！“我一聽就知道弟弟被找到了，我的`汗毛都豎了起來，”走，咱一起去找你姐姐去�！斑h(yuǎn)處又傳來她的聲音，他們左找找，右看看，怎么也找不到，”咚，咚，咚……“等他們靠近我時(shí)，我一下子蹦出來，”呀！什么鬼！“她邊叫邊用手捂住臉，”我才不是鬼呢！“我笑著說道，我大獲全勝。
五顏六色的游戲充實(shí)著童年，給了我童年極大的樂趣和由衷的自豪。
捉迷藏的作文2
大家應(yīng)該對捉迷藏這個(gè)游戲很熟悉吧！你們覺得捉迷藏有趣嗎？我覺得捉迷藏特有趣，不信，我來講一講我和表妹捉迷藏的故事。
去年寒假表妹到我家來做客，有一天，我和表妹畫完了畫，坐在了沙發(fā)上。接下來要干什么好呢？經(jīng)過我們的`一番商量，決定玩捉迷藏�！凹舻妒^布！”我出布袋，表妹出剪刀，我輸了，第一局是我找表妹。我閉上眼睛等我數(shù)到二十的時(shí)候，已經(jīng)聽不到任何動(dòng)靜了，我想表妹應(yīng)該藏好了。便開始尋找起來，我找了很久，也沒有找到表妹。難道？難道表妹靜靜地開了門跑到小區(qū)里了，不可能吧？表妹平時(shí)膽子不大，怎么敢一個(gè)人跑到小區(qū)里去呢？不過我在家里找不到表妹。我給媽媽打了個(gè)電話，媽媽說：“披件外套下樓找表妹，我馬上回家�！蔽襾淼阶约旱姆块g，打開衣柜，咦？這不是表妹嗎？她像一只熟睡的小白兔一樣躺在衣柜里，還流著口水。我給媽媽打了個(gè)電話，告訴媽媽表妹找到了，媽媽高興地說：“找到就好，找到就好
你們覺得捉迷藏有趣嗎？
捉迷藏的作文3
今天我下樓玩了，我看見有很多小朋友在那里玩。然后我就過去了，說:我們來玩捉迷藏吧！他們都說:好。我們石頭剪刀布，胡元辰輸了，尹藝博藏在樹后面，我藏在車后面，胡元辰帶上紅色的眼罩。他來抓我們了，尹藝博說:牛嘉浩小心。胡元辰差一點(diǎn)就抓住我了，我們玩了很長時(shí)間，胡元辰和尹藝博回家了，最后我也回家了，今天玩的可真開心呀！
捉迷藏的'作文4
去無錫玩的時(shí)候，我和外公、外婆和媽媽玩了幾回捉迷藏。這個(gè)捉迷藏有一點(diǎn)不公平，因?yàn)槭俏乙粋�(gè)人躲，他們?nèi)齻�(gè)人捉，躲藏時(shí)間卻只有半分鐘，地點(diǎn)在家門前的一塊1000平方米的公園那兒。
第一回開始了。我見他們蒙上了眼睛，就迅速地跑到了一個(gè)灌木叢里。過了一會(huì)兒，我聽到媽媽問：”好了嗎?“我回答：”當(dāng)然好了。“于是，我看見他們的人影向我的藏身處走來。莫非我的頭被他 們看見了?我想著，就把頭埋了下去，可是他們還是朝我的藏身處走來。我慌了。過了一會(huì)兒，他們從我的.面前走了過去，并沒有停下來，我這才松了口氣。這時(shí)，外婆突然轉(zhuǎn)過身來，面對我的藏身地 ，低下頭，又站起來說：”這里有個(gè)人在笑!可能是嘉瑋，也可能是球球�！皨寢屨f：”一定是丁天行�！拔冶徽业搅�，只好站起來。我算了一下，他們找我用了200秒。
第二回他們用了1000秒也沒有找到我，我只好自己跑了出來;第三回我藏得不好，一下子就被他們找到了。
捉迷藏可真有意思!
捉迷藏的作文5
1.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
2.如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
3.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
4.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5.文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
8.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
9.關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的斷章所要表明的.主題吧。
10.文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。
11.文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
12.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
13.這篇文章充滿了激情從字里行間能體會(huì)到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰語句流暢。
14.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動(dòng)。
15.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
16.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向
17.精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
18.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
19.語言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來津津有味。
20.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
捉迷藏的作文6
考試過后，媽媽和唐睿鍇的媽媽帶我們一起去香蜜公園玩。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光柔柔地鋪灑在公園里，許久沒來，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，草更綠了，樹更茂盛了。下午，公園人不多，少了喧囂，多了份安靜，我們心情大好。
沿著一條小徑，大人們一邊散步一邊聊天，我們吃著零食，蹦蹦跳跳。不知不覺來到了公園的水塔邊，一條小溪環(huán)繞而過，四周有許多蘆葦和不知名的植物，蘆葦長得高高的，在微風(fēng)中搖曳著，小溪很淺，蘆葦叢下卻是干的。哈，這里可是一個(gè)做游戲的好地方。我對唐睿鍇說：“我們玩捉迷藏吧！”“好，這個(gè)主意不錯(cuò)”他回答得很積極。看到我們興致這么高，媽媽們笑了：“難得這么放松，一定要注意安全�！�
“好！你們就放心吧！”我們樂呵呵地答應(yīng)著跑開了。唐睿楷問：“誰來找？”“我來吧�！蔽艺f，“你去藏，我在原地閉著眼睛數(shù)到20就開始找了。”說著，我開始數(shù)數(shù)：“1、2、3……”
我數(shù)完20后，往周圍一望，沒有唐睿鍇的身影，我猜他一定藏在水塔附近了！就轉(zhuǎn)過身走向那里，唐睿鍇居然不在這兒！我?guī)е@訝的心情，又走到了樓梯下，往里一看，唐睿鍇正縮著身子藏在這兒悠閑地喝水呢！
輪到我藏了，我吸取了唐睿鍇的教訓(xùn)，他一閉眼數(shù)數(shù)，我迅速竄到蘆葦叢里，這里的蘆葦離水還有一段距離，我隨手抓了兩把蘆葦在頭上舉著，蹲在里面，這樣就更不容易被發(fā)現(xiàn)了。唐睿鍇沿著橋來找我了，我緊張極了，因?yàn)槲也厣淼奶J葦叢就在橋的斜下方，我只能一動(dòng)不動(dòng)地蹲在蘆葦叢里，這時(shí)的蘆葦好像知道我的心思一樣，靜靜地掩護(hù)著我。唐睿鍇在來來回回找了好幾遍都沒找到我，只好大聲喊：“曾奕帆，出來吧，算你贏！”我這才站起來對他喊：“我又勝利啦！”
公園真是個(gè)捉迷藏的好地方，樹多，草深，花朵開放。我們藏累了，也跑累了，滿頭大汗，卻開心極了。坐在臺(tái)階上，聊著學(xué)校的'趣事，無比輕松。
不知不覺夕陽西下，快樂的游戲沖淡了考試的疲憊，我們在游玩中放松了自己，精神飽滿地迎接即將到來的新一天。
捉迷藏的作文7
我最愛玩的游戲是捉迷藏。游戲的材料很簡單，只準(zhǔn)備一條帶子，一條手帕和一個(gè)哨子就得了。
玩法：兩個(gè)人，用帶子把一個(gè)人的左手綁在左腳腕上，扮跛子。用手帕蒙住另一個(gè)人的雙眼，扮盲人。由跛子在一邊吹哨子，盲人雖然眼看不見，但他可憑感覺聽聲音，張開雙手摸去。眼看就要挨近對方，有可能逮住他�？墒�，跛子卻像兔子似地一蹦一跳地從盲人身邊蹦了過去，使盲人撲了個(gè)空。跛子使勁地吹哨子，不斷的轉(zhuǎn)移方向，千方百計(jì)地躲過。
我們玩的捉迷藏游戲，很有意思。它鍛煉了我們敏感的聽覺和機(jī)智的蹦跳能力。盲人雖看不見對方，全靠耳朵聽音，靠靈敏的`感覺判斷方向，迅速出擊，捉住對方就算獲勝。而跛子的手腳受限制，行動(dòng)不便，全靠靈活的單腿蹦跳，躲開對方的摸捉，在一定時(shí)間內(nèi)，成功躲過被捉，就算獲勝。
所以，這個(gè)游戲既能鍛煉身體，又能發(fā)揮思維，提高智力，我和小伙伴們都很喜歡玩。
捉迷藏的作文8
放假了，秋高氣爽，我約了幾個(gè)小伙伴到百荷公園的小路那邊做游戲。
到了目的地，我們玩起了“老鷹捉小雞”、“黑白配”、“石頭剪刀布”……當(dāng)然，我們喜歡玩的還是捉迷藏了。游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都有五分，第一個(gè)被找到的人要扣一分，最后一個(gè)被找到的人可以得到一個(gè)糖果或一個(gè)玩具。而且，先被抓到的人也要抓別人。還有，負(fù)責(zé)抓別人的人要先數(shù)五十秒，然后才能抓。
他們開始玩了，一個(gè)男生輕輕地趴在樹上，另一個(gè)男孩跑到墻邊躲了起來，還有個(gè)男同學(xué)輕手輕腳地向草叢邊奔去。五十秒過去了，小姑娘張開賊溜溜的.眼睛開始抓人了�？啥氵M(jìn)草叢的兩個(gè)男生露出了馬腳，他們不知道自己的個(gè)子很高，頭發(fā)暴露在草的上面，被逮住了。趴在樹后面的男孩很胖，他只被樹蓋住了右半邊身體，可是，左邊露出來了。他蓋住左半邊，右半邊又露出來了。有一個(gè)人說道：“你喊一下他唄！”“嗯，好的�！毙」媚锘卮�。小姑娘喊道：“小明，你快出來，要回家了�！薄昂玫�，馬上來�！毙∶骰卮鸬馈ＫⅠR跑了出來，“呵呵，被我逮住了吧！”小姑娘說道�！鞍�！這也行�！毙∶鲗擂蔚亟械馈！疤笠饬�。”一個(gè)人說道。連垂頭喪氣的小明也興高采烈地笑了。
大家開開心心，高高興興地回家了。
捉迷藏的作文9
大年初一，我們一大家子有說有笑地到四奶奶家吃飯。
吃完飯，我和幾個(gè)弟弟都感到特別無聊。一個(gè)小弟弟跟我說：“姐姐，我們玩捉迷藏吧！”我說：“好呀！”
游戲開始了，我們以石頭剪子布來決勝負(fù)，勝者藏，負(fù)者找。最后，我輸了，只好由我找。我先閉上眼睛數(shù)了２０個(gè)數(shù)，數(shù)完后，我便開始找了。
我一個(gè)地方一個(gè)地方仔仔細(xì)細(xì)地找起來，生怕漏下一個(gè)小地方，讓這些小鬼逃脫我的魔掌。當(dāng)我走進(jìn)四奶奶的房間時(shí)，我感到有微弱的`呼吸聲，可能是我的某個(gè)弟弟躲到這里，我就悄悄地一點(diǎn)一點(diǎn)地找起來，翻完床翻柜子，最后只有一扇柜門還沒打開，嗯！肯定就是這了，我懷著興奮的心情猛然打開柜子，“哈！”一個(gè)。我高興得差點(diǎn)蹦起來。接著，我又尋找起來，我走進(jìn)另一間屋，這間屋的門是開著的，絕對有人！可是，我在里面轉(zhuǎn)了半天也沒有找到，只好掃興的走了，正當(dāng)我要走的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)門后方的瓷磚上映著人影，“哈！一定有人！”我迅速的打開門，咦？怎么沒人，莫非是我看花了，當(dāng)我剛要轉(zhuǎn)身走時(shí)，“姐姐�！卑パ�，嚇?biāo)牢伊�。原來弟弟身形小，在我開門時(shí)，他轉(zhuǎn)到了我的身后，我一轉(zhuǎn)身，他就嚇了我一跳，還害我摔了個(gè)屁股墩，到現(xiàn)在還疼著吶！
最后，他們統(tǒng)統(tǒng)被我找到了，可見我的捉迷藏水平有多高。這次捉迷藏真有趣啊，真希望天天都能這樣在一起玩。
捉迷藏的作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，我和幾個(gè)小伙伴一窩蜂似地涌向操場，跑進(jìn)一片枝葉茂盛的樹林里，準(zhǔn)備玩一場捉迷藏游戲。
我們用“石頭、剪子、布”來決定誰來當(dāng)“捉”的人。我偷偷跟陳耿昊說，大家都會(huì)出“剪刀”的，陳耿昊便出了個(gè)拳頭，沒想到我們都是布。他輸了，要負(fù)責(zé)捉人。我有些小得意，以前都是他捉弄我，這次終于被我捉弄了。陳耿昊不懷好意地瞥了我一眼，我知道在游戲的時(shí)候，他會(huì)報(bào)復(fù)，得小心點(diǎn)。
游戲開始了，瞧，陳耿昊正站在一棵樹下，用雙手蒙著眼睛數(shù)數(shù)呢。而我們則在操場的各個(gè)角落尋找合適的藏身之處�！岸⒍摹氖彼穆曇粝窦贝俚墓狞c(diǎn)敲打著我的心。我感到一陣陣緊張，不知道藏哪里好，要是被陳耿昊第一個(gè)找到，他一定會(huì)恥笑我。就在“危在旦夕”之時(shí)，我的腦海里突然劃過一條妙計(jì)。我在草坪上大踏步走來走去，故意弄出很大的`聲音，引起陳耿昊的注意，再輕手輕腳地走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹后。這時(shí)陳耿昊喊了一聲：“好了嗎？”“好了�！蔽覀兓貞�(yīng)道。
陳耿昊睜開了眼睛，目光像捕獵的老鷹掃了過來，頓時(shí)我感到心跳速度加快，趕緊把身體卷縮著，使人不易發(fā)覺。我在樹后偷偷地窺視著陳耿昊的一舉一動(dòng)。只見他慢悠悠地走到我剛才走來走去的地方，突然跳到離草叢最近的一棵大樹旁，大聲喊道：“出來吧，哈哈，這么快就讓我捉到你，金哲浩，你玩游戲的技術(shù)還是要多多練習(xí)呀！”正當(dāng)他以為自己得逞的時(shí)候，樹后連半個(gè)人影都沒有看到，他只好垂頭喪氣地去找其他小伙伴了。我既興奮又緊張，心里暗暗得意自己的計(jì)劃得逞，但又不敢發(fā)出太大的聲響，生怕暴露馬腳，因?yàn)槲揖筒卦陔x大樹不足三步遠(yuǎn)的大石頭后面。小伙伴們接二連三地被找到，就在他準(zhǔn)備到別的地方找我的時(shí)候，我大叫一聲跳了出來。陳耿昊看到我，滿臉怒氣，他雙手叉腰，兩眼瞪著我說：“你可真會(huì)使詐呀，可苦了我，害得我到處找，沒想到躲在眼皮底下，看我怎么收拾你�！闭f完他就向我撲來。我們你追我趕，操場上傳來陣陣歡笑聲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲響了，我們急忙往教室涌去，熱鬧的校園頓時(shí)安靜了下來……
捉迷藏的作文11
暑假里的一天，天氣晴朗，陽光燦爛。小鴨寫完了作業(yè)就去找小雞玩。
小鴨到了小雞的`家，對小雞說：“我們一起去草地上玩捉迷藏好嗎？”小雞說：“好啊。我們一起去玩吧�！彼麄円黄饋淼搅艘粋�(gè)百花盛開的地方。
首先，小雞和小鴨猜石頭，剪刀，布，這時(shí)，一只小鳥飛來，小鳥說：“你們在玩捉迷藏嗎？讓我也加入吧�！毙‰u說：“太歡迎你了�！庇谑撬鼈冮_始捉迷藏了。
首先由小鴨找小雞和小鳥，小鴨用手巾蒙上自己的眼睛，小雞和小鳥就藏起來了。小鴨一邊找一說：“你們在哪，你們在哪？”小雞和小鳥躲著躲著，小鳥有一點(diǎn)不耐煩了，就飛了起來，這一飛，小鳥和小雞都暴露了目標(biāo)。小鴨一下就捉到了小鳥和小雞。
這次小鴨贏了。它們?nèi)齻�(gè)越玩越高興。
捉迷藏的作文12
一天， 驕陽似火，我和妹妹玩捉迷藏。我們輪流找。
我先找，我閉著眼睛數(shù)數(shù)，其實(shí)我的耳朵和心一直在聽妹妹的動(dòng)靜。只聽她的腳步越來越輕，輕到幾乎聽不見。我明白她已經(jīng)躲好。我開始往剛剛聽見聲音的地方走去。只見妹妹的手和頭在一個(gè)籃子后面顫顫發(fā)抖，我連忙走過去說：“我看見你了！”妹妹邊笑邊站了出來。
第二次輪到妹妹找我了，這次我笑看了她，隨便躲了一下。一不小心被她輕而易舉地找到了。
第三次，爸爸把妹妹藏地很好。她嬌小的身子被瓷磚擋住了，而鏡子也沒照到她�？上У氖牵妹米约撼鰜砹�，看著爸爸“晴轉(zhuǎn)陰”的臉，我的.心笑得樂開了花。
第四次，我學(xué)會(huì)了換位子。我先躲到水池邊，又躲到放鞋的地方，妹妹找來翻去，怎么也捉不到，她來到樓梯下。我焦急地屏住呼吸，可憋了一下子，我開始大口吸氣，我以為會(huì)被發(fā)現(xiàn)。驚訝的是她竟然脫鞋往樓上找去！聽著雜亂的腳步聲，但我卻覺得是勝利的喇叭。我小心翼翼的拿起一只小皮鞋，拎到大門口去，我心想：這回該我藏你啦！接著，我又躲了起來，妹妹怎么也找不到鞋子，我躲在角落里偷偷地笑了…….
我覺得捉迷藏并不幼稚。因?yàn)樗粌H有趣，還可以訓(xùn)煉眼力、耳力、耐力和智慧。
捉迷藏的作文13
靜靜的夜里，一雙雙閃耀著光芒的小眼睛，你猜猜都有誰
對了，有小銘，鑫鑫，小妞，一起在玩捉迷藏。
捉迷藏的游戲規(guī)則是，用石頭剪刀布的方法決定誰來捉大家，如果那個(gè)捉你的人捉住你了，下一次就是你當(dāng)捉別人的`人了，游戲規(guī)則很簡單，但是大家玩的很開心，和小伙伴在一起每分鐘都是很開心，我非常喜歡我的小伙伴們。
捉迷藏的作文14
中午，我和小楊、小郭在飯店吃牛肉拉面。
上午一放學(xué)，小楊和小郭就叫我，說讓我和他們吃飯，我和媽媽說了聲，媽媽答應(yīng)了，給了我十元錢就走了，我拿著十元錢就跟著他們?nèi)ワ埖炅耍搅孙埖�，由于我去過很多回，他們竟然以為是我請客，小楊告訴她是AA制，各掏各的錢，不一會(huì)兒，面就做好了，我們開始狼吞虎咽的吃，只不過我們都是吃了半碗就飽了，付賬后，我們就去廣場玩兒了，我和他們兩個(gè)玩兒捉迷藏，我到廣場南面，說是去數(shù)數(shù)，其實(shí)，我是去找小牛了，小牛家住在中心花園，就在廣場邊，我來到小牛家樓下，大喊小牛的'名字，喊了幾聲，四樓的窗戶上露出了一個(gè)頭，我連忙坐電梯到四樓，一到四樓，電梯門就開了，一開門，小牛就站在外面做鬼臉，嚇得我后退了幾步，小牛告訴他姥姥后，我們兩人一起去找小楊和小郭，到了廣場，我瞄了一眼漢堡店，看到了兩個(gè)熟悉的頭在東張西望，我?guī)е∨＞拖驖h堡店跑去，看到小楊和小郭向漢堡店里面跑去，我趕快跟上，進(jìn)了漢堡店，我問服務(wù)員看到兩個(gè)小孩進(jìn)來買了沒有，服務(wù)員說沒有，我不信，就向里面跑去，走到最里面的一對玩具邊，因?yàn)槟抢镉幸粚有�，我們看不到里面，我到門口一看，小楊和小郭正趴在玩具上緊張的說話.
該小郭和小楊捉了，但是，小郭一出來就看到我們了，我們藏在漢堡店旁邊的樹邊，在上面一看就看到了，嗨？我們只好再捉，這一次，他們忽然不見了，我就一直盯著漢堡店，忽然，看到漢堡店邊的一座房子的房頂上伸出了兩個(gè)頭，我大聲喊：“看到了！看到了！”邊喊邊爬上那座房子的房頂，只見小楊和小郭趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像他們是小偷，我們是警察，要捉他們似了，我大喊一聲，他們兩個(gè)人一下子就嚇得站起來了！還有一次，他們藏在小賣部那里，我開始還不知道，就和小牛趴在廣場水池邊的墻上向四周環(huán)視，看了一會(huì)兒，小牛忽然叫了我一聲，嚇得我差點(diǎn)掉下來，他說，小賣部，我一聽，就像小賣部那里跑去，到了那里，小郭企圖逃跑，竟然出來向東面跑去，但是被我和小牛發(fā)現(xiàn)了，我大聲喊：“看到了！”他就停下來了……
我們又玩兒了一會(huì)兒，就開開心心的去學(xué)校了！
美好的一天！
捉迷藏的作文15
清晨，爸爸媽媽都不在家，我便來到周以樂家玩。午飯過后我們就在臥室里玩了起來。
我和周以樂異口同聲地說到：“我們一起玩捉迷藏吧”。第一局周以樂先藏，我閉上眼睛。過了一會(huì)兒，只聽一聲“好啦”，我就像接到指令一樣，迅速睜開眼睛，開始尋找躲藏起來的周以樂。我趴到地上，先找床底下，并緩緩的前進(jìn)，任何蛛絲馬跡都不放過，仔細(xì)尋找一番之后，發(fā)現(xiàn)周以樂不在床底下。我又來到衣柜前翻箱倒柜的尋找起來，突然第一排里一陣笑聲傳入我的耳朵，我看見第一排的衣服在動(dòng)，一摸便摸到了硬硬的東西，我把衣服往兩邊挪，看見周以樂正躺在那笑。
接著該我藏了，心想：“這里這么小，如果再藏衣柜肯定會(huì)被找到，怎么藏��？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我愁眉苦臉之時(shí)，眼睛的余光瞄見了旁邊的桌子，我賊眉鼠眼一笑，把椅子挪開，椅子發(fā)出“咔咔”一聲，我被嚇了一跳，以為有人在偷看，這時(shí)的我就像是一個(gè)小偷，心里非常忐忑。我朝四周看看，并沒有發(fā)現(xiàn)任何東西，便長呼了一口氣，趕緊鉆到桌子底下去，大喊一聲“好啦”。只聽門“砰”一聲被撞開了，門打開的`瞬間我的心都提到了嗓子眼上。只見周以樂也趴到地上匍匐前進(jìn)，他一下子把頭扭到桌子底下，我就被發(fā)現(xiàn)了�！肮蔽覀儍啥夹Τ闪艘粓F(tuán)。
我們接二連三的又玩起了好幾局，但最終都被對方給找到了。好久之后我們才結(jié)束了這個(gè)游戲。
咱兩也玩了其他有趣的游戲，比如：撓癢癢大戰(zhàn)、保持平衡大比賽……不過捉迷藏是最有趣的！
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