雞蛋浮起來了作文15篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的雞蛋浮起來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋浮起來了作文1
為什么雞蛋一開始沉在水底，到最后又起來了呢？通過查閱資料后我才知道：物體能不能浮于水面，要看它的密度比水大還是比水小，雞蛋在你中，密度大于水，所以就沉下，后來隨著水中的水妍的不斷溶解，輕便咸水咸水密度不斷加大，直至大于雞蛋的.密度浮力增加，雞蛋便能浮起來了，其實人能浮在死海上的道理也一樣，因為死海密度特別高，所以人能浮在海面上，接下來我們要做這個實驗，我先準備了一個熱杯，再準備一袋鹽，一杯水和一個勺子，還有一個雞蛋，我開始做實驗了，我先把水倒進水杯里，然后把雞蛋放放放雞蛋沉下去了我又放了兩勺鹽，用勺子攪拌，把鹽溶解奇跡發(fā)生了，雞蛋正慢悠悠的往上飄，不一會兒他就扶到水面上了，雞蛋浮起來了，我開心地蹦了起來。
雞蛋浮起來了作文2
聽說水里加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會往上爬，我對此很好奇，于是決定做一個小實驗。
實驗前，我準備了一個杯子，一個雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實驗開始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個圓溜溜的雞蛋放入水中，從側(cè)面看過去，像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一只蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一只吃飽就睡的大肥豬。
接著我往杯子里加入少量的食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上床單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口�？蛇^一會兒，雞蛋又落到杯底了。
最后我又加入食鹽，隨著食鹽的.加入，雞蛋又“飛”了起來，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閱資料，原來，當雞蛋沉在水中時，它排開的水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來。
實驗真有趣，科學(xué)真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結(jié)果。
雞蛋浮起來了作文3
星期六晚上，大家在3號教室里做了一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。
上課鈴響了，老師拿著雞蛋、玻璃杯、筷子和食鹽走進教室，原來今天要做“雞蛋浮起來”的實驗。開始實驗了，同學(xué)們伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地放入盛了清水的杯中，那雞蛋像喝醉了酒似的晃晃悠悠沉到了杯底一動不動。頓時，教室炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來：“老師你騙人！”“雞蛋為什么沒有浮起來？”老師不慌不忙地說：“心急吃不了熱豆腐。”
聽了老師的話，同學(xué)們安靜下來，像饑餓的狼盯著獵物般全神貫注看著老師。老師往杯中倒入了食鹽，用筷子不停地攪拌。食鹽溶解后，那雞蛋竟真的`慢吞吞地直起身子向上浮。同學(xué)們非常驚訝，紛紛問老師：“為什么會浮起來？”老師說：“因為鹽讓水的密度變大，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來了�！贝蠹乙宦牐@才恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)奧秘，它們正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文4
我們都做過很多實驗，但是你聽說過有浮力的雞蛋嗎？我相信大多數(shù)人都沒有聽說過，那我就帶你們看看這個實驗和它的奧秘吧！
開始實驗時，我們要準備一個雞蛋，一個杯子，一大碗鹽巴，一大杯少一點的水，實驗就可以馬上開始了。
實驗后，老師先把雞蛋放入，裝好水在杯子里面，這時雞蛋就像水中的舞者，在水下翩翩起舞。老師往里面加了半勺鹽巴，鹽巴慢慢落入水中，就像一堆白沙子，把杯子底部鋪滿。這時鹽化了一點，雞蛋表面有了一些小泡泡，懸浮在底部。到鹽完全化了時，雞蛋又變成了主角，在筷子的助力下不停旋轉(zhuǎn)，并且雞蛋已經(jīng)和水面有一小段距離了。
老師又在里面放了一勺鹽巴，雞蛋表面的小泡泡多了起來。鹽巴又化了一小些，在水中的雞蛋好像有一些生氣，一直在旋轉(zhuǎn)，似乎是它像浮到了空中，不幸的是它一直上上下下的浮動著。好在雞蛋在鹽化完之前穩(wěn)穩(wěn)地停在了中間，大家的心終于像大石頭掉了下來。可是，鹽化完之后雞蛋并沒有在上浮，同學(xué)們多少有些失望呢！
老師又往里面里面放了第二勺鹽，雞蛋表面泡泡又變多了，過了許久雞蛋也沒有上浮的意思。就在大家的疑問中，雞蛋猛地一下子用力的`鉆了上去，直接快到水面了�？蓪嶒灴偸遣粩嘟o人創(chuàng)造驚喜，又不斷給人失望！雞蛋又在大家的歡聲中慢慢落了下去，大家的心情就像過山車一般，從高處跌落低谷。我也很失落，因為馬上就要做好的東西，任誰都有一點點不開心的情緒。
老師又往里面加入第三勺鹽，雞蛋表面的泡泡更多了，雞蛋又在大家的眼皮下，慢慢往上浮。雞蛋浮起來一些頭了，大家都在歡呼這來之不易的勝利。原來我們心中所期待的不就是一份肯定么？肯定了付出，肯定了實踐……實踐出真知，不無道理呀！
這個實驗的原理其實很簡單，加了鹽的水密度比雞蛋大，雞蛋就可以浮起來。是不是很意外呢？這便是善于觀察的成果。
雞蛋浮起來了作文5
星期天，我在一本書上看到了一個有趣的小實驗《雞蛋能在鹽水里漂浮起來》。我心想：雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？帶著這個疑問，我準備試一試。
我先準備好實驗用的`材料：一個生雞蛋，一個勺子，一根筷子，一袋鹽，一個玻璃杯。
材料準備好了，開始做實驗了。首先，我往玻璃杯里加了大半杯水，接著，我又往杯子里放了三勺鹽，然后把生雞蛋小心翼翼地放入水中，這個淘氣的雞蛋寶寶就舒舒服服地躺在了杯底。我拿起筷子迫不及待地用筷子攪了攪，可是，等了一會兒，雞蛋寶寶就像睡著一樣，躺在杯底還是一動不動。于是我又快速地用筷子攪了攪，差點把雞蛋攪破，可雞蛋還是沒有反應(yīng)。正當我疑惑不解的時候，媽媽走過來笑瞇瞇地說：“鹽放少了吧！心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我又繼續(xù)往水里加了鹽，一勺，兩勺，三勺……隨著鹽的不斷增加，雞蛋表面冒出了一個個小泡泡。于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋觀察，這時，雞蛋像小魚一樣慢慢悠悠地游了上來，露出了小腦袋，好像一個可愛的大頭娃娃在和我打招呼�！拔业男嶒灣晒α�！成功了！……”我高興地手舞足蹈。
我查了一下《百科全書》，才知道其中的奧秘：原來水的浮力小，雞蛋就會下沉，鹽水的浮力大，雞蛋自然浮上來了。
通過這次實驗，我知道只要我們勤于觀察，善于思考，勇于實踐，就能發(fā)現(xiàn)很多科學(xué)奧秘。
雞蛋浮起來了作文6
今天下午的作文課上，老師讓我們做一個小實驗讓雞蛋浮起來。老師給了我們每組一些鹽、一個雞蛋、一杯清水。
首先，我把滑溜溜的雞蛋放入透明的水杯里，它就像跳水員一樣，“撲通”一聲就跳入了水中。在水里，雞蛋就像正在睡覺的小寶寶一樣，一動也不動。
然后，我加了一勺鹽，雞蛋還是沒有動靜，我又用小棍攪拌了幾下，它就像喝醉了一樣，搖搖晃晃的，我心里激動極了。可是，它動了幾下又不動了，我高興的`心情頓時降到了谷底。
接著，我又加了幾勺鹽，感覺不夠，又放入了一些，心想：這下你總該浮起來了吧。它就像快到了游泳比賽的終點一樣，露出了尖尖的腦袋。我靜靜的看著它，它在杯子中間浮著，好像已經(jīng)沉不下去的樣子，但是一直在杯中旋轉(zhuǎn)著，像在讓我稱贊它再次浮上來了一樣！
最后，我又加鹽，用小木棍攪拌了幾下，鹽水融化了，雞蛋快速的向上沖，終于到了終點，我高興極了。
雞蛋浮起來了作文7
今天下午，老師說要給我們做個小實驗，我們高興極了。只見老師拿出一個塑料瓶子，還有用報紙包的東西，一根筷子，一個勺子和一包鹽。老師讓楊煜民去裝一瓶水，舉起報紙包的東說：“你們猜猜這里面包的是什么？”我們一口同聲說：“是冰糖�！崩蠋熯厯u頭邊說：“不是�！蔽覀儐枺骸澳鞘鞘裁�？”老師小心翼翼地打開報紙裝的東西給我們看是兩個雞蛋，我們呆了，心想老師葫蘆里買的是什么？兩個雞蛋？拿來有什么用呢？
過了一會兒楊煜民把水裝回來了，班上雅雀無聲，只見老師把雞蛋放進塑料瓶里，雞蛋像沉睡的嬰兒躺在瓶底不動，老師又把另一個雞蛋放進水里，雞蛋還是一樣不理我們，老師就用一根筷子拌了拌瓶子里的雞蛋，雞蛋還是不會浮起來這時老師開口問：“有誰能讓雞蛋浮起來？”同學(xué)們大聲喊：“放鹽，放鹽。”于是老師就叫我和李昆峰上去，李昆峰一邊放鹽，我一邊攪拌著，可是雞蛋還是沒有浮起來。李昆峰生氣的.又連放了三勺鹽，我拌了一會兒，可我的手都拌酸了，雞蛋還是沒有浮起來，老師見我這樣就來幫我拌，雞蛋在老師的攪拌下像一個舞蹈演員，跳著舞浮了起來了。此時全班同學(xué)都鼓起掌來，還興奮的叫著喊著：“快看，雞蛋浮起來了。”
我們很好奇，雞蛋為什么會浮起來?大家都議論紛紛，都不知道是什么原理，最后還是張億軍說：“鹽有浮力，所以才會浮起來的�！崩蠋熉犃烁吲d的說:”對呀，雞蛋在鹽水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大�！甭犃死蠋煹脑�，大家恍然大悟，原來是這樣��！ 看著浮起來的雞蛋，我心里想：科學(xué)的奧秘真是無窮啊!這節(jié)課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。
雞蛋浮起來了作文8
今天，老師帶來了一個雞蛋，一個裝著半杯水的杯子，還有一雙筷子。
“你們猜一猜，今天要干什么？”老師問道。鹽水煮雞蛋，做實驗，玩游戲……同學(xué)們議論紛紛�！敖裉�，我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗�！蔽覀円宦�，個個大氣不敢出，連眼睛都不敢怎么眨，生怕看漏了什么。老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，剛一松手，雞蛋就像被一只神奇的手，拉到了水底。老師又把鹽一點一點放進水里，“�。‰u蛋動了！”我們有的尖叫；有的一擁而上，想看仔細點；還有的指指點點：“雞蛋動了！”老師又開始放鹽了，“注意！”老師喊道。雞蛋又動了一下，好像伸了個懶腰，之后又不動了。我們不禁想:都放了這么多鹽,怎么還不起來呢?到底能不能起來啊?老師好像會讀心術(shù)似的,一眼看穿了我們的心思，說：“心急吃不了熱豆腐�！闭f著又繼續(xù)放鹽，這次老師放了很多鹽，還用筷子攪拌，雞蛋開始轉(zhuǎn)圈了。可不一會兒，我們就個個目瞪口呆了，因為雞蛋在慢慢地上升，終于浮出了水面。我們驚喜若狂，看著這個雞蛋露出了小腦袋，我們個個大叫：“雞蛋浮起來了！”只見雞蛋轉(zhuǎn)著圈，像是在給我們打招呼，這下我們叫得更起勁了。有的`趴到了講臺上，瞪大了眼睛，朝杯子里面看；有的大叫：“雞蛋浮起來了！”還有的開始七嘴八舌地討論起來……熱鬧極了！
雞蛋浮起來了作文9
今天早上，我來到小桔燈課堂，發(fā)現(xiàn)老師桌上擺了一只晶瑩透亮的玻璃杯，一只像小哈密瓜似的雞蛋，還有一袋食用鹽。
同學(xué)們議論紛紛在討論要干什么？有的說要煮雞蛋、煎雞蛋，還有一個簡直是異想天開，說是喝生雞蛋液，于是全班哄堂大笑。
老師先叫小凡把雞蛋放進杯中，全班都緊張兮兮地，生怕他把雞蛋弄碎，如果弄碎整個實驗就泡湯了。最后他把雞蛋慢慢地放進杯子里，雞蛋完好無損，全班虛驚一場。
老師又把水灌進杯子里，倒?jié)M半杯，它（雞蛋）像個“潛水員”，好一會兒還不上來，怎么？難道是被水里的風(fēng)光迷住了嗎？我們焦急地等著，雞蛋還在水里“賞風(fēng)景”。于是，啊航用嘴巴把它吸上來，吸的過程中，他鼓起了腮幫子，臉漲得通紅，可雞蛋依然紋絲不動。
老師說：“下面我們請另一個主角登場——”“鹽！鹽！”全班大叫。老師先放了大約一勺鹽，用筷子攪拌，雞蛋仿佛輕了許多，像個剛睡醒的小娃娃，迷迷糊糊往上冒。我們又大叫：“��！雞蛋浮起來了！”老師又加了許多鹽，雞蛋看夠了“風(fēng)景”，探出頭來，呼吸一口新鮮的'空氣。
原來清水中加了食鹽，鹽水的密度比雞蛋大，它自然就會浮起來啦！
雞蛋浮起來了作文10
今天，在小桔燈教室里時，大家發(fā)現(xiàn)教室與平常截然不同，講臺上放著一只雞蛋，一杯冷水，一支筷子和一杯食用鹽，大家心里充滿了疑問：范老師的葫蘆里到底賣了什么藥？
范老師把那只雞蛋拿了出來，又把那杯冷水拿過來，然后把雞蛋小心翼翼地放入水中，生怕把雞蛋“啪”的一聲摔碎似的。接著，范老師問：“猜一猜，這個雞蛋會在水中浮起嗎？”同學(xué)們像炸開鍋似的.，有的說：“這只雞蛋會沉下去！”有的說：“這只雞蛋會浮上來！”范老師在同學(xué)們的爭辯下，沉著地說：“這樣說說是沒用的啦！我們做一個實驗不就能得出結(jié)論嗎？”教室里頓時鴉雀無聲。在范老師的杯子里，大家緊張地看著杯子，但這只雞蛋完完全全地沉了下去，那些固執(zhí)的同學(xué)說：“現(xiàn)在杯子里不加什么東西，這只雞蛋肯定浮不起來的，范老師，你晃一晃，說不定這只雞蛋就浮起來了�！笔茄剑∈茄�！那些同學(xué)頭頭是道地說：“嗯！”范老師說：“說的很對！”那我們來試一試吧！“好！”同學(xué)們歡呼著，但晃一晃，雞蛋還是浮不起來。這時，同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)到了鹽身上，說：“加一點鹽試試！”“好！”范老師說，果然，這鹽像“一點靈”一樣，過了一會，雞蛋果然飄了起來，但我們看見了雞蛋表面上有一層鹽，這讓我們懷疑，為什么雞蛋外表有一層鹽？
范老師賣完關(guān)子后說：“原理是這樣的：由于鹽水的密度要大于水得密度，所以雞蛋自然會浮起來。”
這場實驗太神奇，太有趣了，實驗不但讓我們增長知識，還讓我們明白其中的道理。
雞蛋浮起來了作文11
一上課，老師神秘地拿出了半杯清水，一枚雞蛋，一根筷子，和一袋鹽。同學(xué)們七嘴八舌地說著：“難道老師要幫我們做飯嗎？”就在這時，老師在黑板上寫了“讓雞蛋浮起來”這幾個字，老師說：“今天我們的實驗就是讓雞蛋浮起來�！甭牶�，同學(xué)們伸長脖子想看個究竟。
老師小心翼翼地把雞蛋拿入手中，然后輕輕地放入水中，只見雞蛋慢慢地往下沉，到了杯底下，一動也不動，像一個潛水員。
老師放了一勺鹽杯子里，然后又用筷子攪拌了幾下。雞蛋像一個跳來跳去的小朋友似的'，跳上跳下，不一會兒像玩累了似的，沉入水底睡大覺，一動也不動。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著，我心想：難道老師的筷子有魔力嗎？“
老師又往杯子里倒了更多鹽，這時奇跡出現(xiàn)，雞蛋像輕了很多，直起身子像小朋友在水里游泳似的，要不時出來透透氣。這一刻，我和同學(xué)們都目瞪口呆。
老師對我們說：水中加鹽，浮力增大，雞蛋就會浮出水面�？茖W(xué)世界真神秘。
雞蛋浮起來了作文12
看，那里有雞蛋，水杯，筷子，水和鹽。我們非常好奇和疑問。有的同學(xué)說：老師要把生雞蛋打碎放進杯子里再把鹽倒進杯子里喝生雞蛋湯。有的`同學(xué)說：老師要把雞蛋打碎再放鹽堆再把水放進鹽里玩。有的同學(xué)說：老師要吃生雞蛋。老師笑哈哈地告訴我們，我們要做一次實驗。
首先，老師小心翼翼把雞蛋放進杯子里。好像一個潛水員跳進海里。他慢慢地沉到杯子底下，好像它在杯子底下睡大覺。在我們這種角度來看雞蛋就像個土豆。接著放一點鹽再用筷攪拌，雞蛋像陀螺一樣的在旋轉(zhuǎn)。不一會，又懶羊羊落到杯子底下睡它的大覺了。我們都覺得非常遺憾，忐忑不安，我們在想老師失敗了。但是老師還是笑容滿面的。然后老師再把更多的鹽放進杯子里，再更用力的攪拌，雞蛋慢慢地浮起來了。雞蛋好像如夢初醒。最后就像下雨天，池塘里的魚氧氣不足就伸出頭來吸空氣。
實驗成功了我們拍手歡呼并且百思不得其解，七嘴八舌地說：“因為老攪拌把雞蛋浮起來了，因為…….老師說：“因為清水變成了鹽水，使雞蛋浮起來。
雞蛋浮起來了作文13
有一天，我在一才二書上看到一個實驗，這個實驗既簡單又有趣，所以我決定做這個實驗。這個實驗的名字就叫“會浮起來的雞蛋”。
我首先準備了一個透明的杯子，一個雞蛋，一個勺子和鹽。接著，我往杯子里倒?jié)M水，然后把雞蛋放了進去，雞蛋快速地沉到了杯底，并沒有浮起來。我又往里面放了一勺鹽，邊攪拌邊想“小雞蛋，小雞蛋，你快快浮起來吧！”沒想到小雞蛋跟我作對似的，還是在杯底美美的睡覺。我又加了好幾勺鹽，他就是不浮起來。
我在攪拌時，它還跟我的小勺子玩起了“你追我，我追你”的游戲來，當我加到第六勺鹽，它終于浮了起來，但是它在水中間停了一會兒，就沉了下去了，我非常失望。接著，我又把第七勺鹽加了進去，攪拌時奇跡發(fā)生了，雞蛋順著我的勺子慢慢浮了起來，露出了一部分，仿佛在說：“看我扶到水面上來了我是不是很厲害呀？”我高興極了，喊道：“太棒了，我的小雞蛋浮起來了！”這時，我的腦袋忽然蹦出一個問題：“為什么雞蛋可以在鹽水中浮起來，而在清水中浮不起來呢？”
我查了資料后才明白；原來清水的密度小于雞蛋的`密度，所以雞蛋在清水中浮不起來，而有的鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了作文14
今天一進作文班，見到課桌上放著一個裝著水的大杯子，旁邊放著一個雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實驗，“耶，這是我最喜歡的活動”，想到這，感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動人心的那一刻。
實驗課開始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來觀察一個實驗，再根據(jù)這個實驗寫一篇作文。這個實驗叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實驗：先把一個雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時的雞蛋好像躺下“睡著”似的，一動不動。接下去開始放鹽了，第一次放的.鹽太少，雞蛋在杯子里沒有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒浮起來。這時，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來，懸浮在水中，只要輕輕地動一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學(xué)大叫起來：“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會浮起來呢？老師給我們講解其中的原理：當物體比重大于水的比重時，物體就會下沉，當物體的比重小于水的比重時，物體就會上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當鹽加到一定量時，水的比重就會大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。哦，原來如此，大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學(xué)習(xí)的快樂，也明白了一個科學(xué)的道理。這次實驗真有趣！
雞蛋浮起來了作文15
今天，老師帶我們做了一次實驗，實驗材料是糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子，我以為老師又做好吃的呢？
老師先把杯子里倒進半杯水，然后問我們：“把雞蛋放入水中，雞蛋會怎樣？”我們異口同聲的說：“會沉下去�！崩蠋煼胚M雞蛋，雞蛋沉了下去，然后老師放了勺鹽，放入雞蛋，老師問我們雞蛋是浮上來還是沉下去。我們有的說浮上來，有的說沉下去，我們認真觀察杯中的雞蛋，雞蛋浮了上來，猜對的狂歡，猜錯的在狡辯，然后老師讓大家靜下來，又重新倒進了半杯水，又放進半勺糖，這下，我們的'答案還是不統(tǒng)一，還是有的說沉下去，有的說浮上來，見證現(xiàn)實的時候到了，雞蛋還是浮了上來，班里又熱鬧起來了。
老師又倒了半杯汽水，接著讓我們猜，這次，答案就統(tǒng)一了，都說浮上來。老師為了讓我們相信，老師故意用手摁了一下，雞蛋又調(diào)皮的浮了上來，這次實驗，我明白了一個科學(xué)道理：雞蛋的密度大于水的密度，所以雞蛋沉了下去，然后，放進鹽后，雞蛋的密度小于鹽水的密度，雞蛋就浮了起來，糖水也一樣，雞蛋也浮了起來，汽水也使雞蛋浮起來了。
做小科學(xué)實驗太有趣了，我要多觀察，多做有趣的實驗。
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