葉圣陶談朱自清散文《背影》

　　這篇文章把父親的背影作為主腦。父親的背影原是作者常�？匆�(jiàn)的，現在寫(xiě)的卻是使作者非常感動(dòng)的那一個(gè)背影，并不是平時(shí)看見(jiàn)的。那么，在什么時(shí)候、什么地方看見(jiàn)那一個(gè)背影，當然非交代明白不可。這篇文章先要敘明父親和作者同到南京，父親親自送作者到火車(chē)上，就是為此。

　　有一層可以注意：父子兩個(gè)到了南京，耽擱了一天，第二天渡江上車(chē)，也有大半天的時(shí)間，難道除了寫(xiě)出來(lái)的一些事情以外，再沒(méi)有旁的事情嗎?那一定有的，被朋友約去游逛不就是事情嗎?然而只用一句話(huà)帶過(guò)，并不把游逛的詳細情形寫(xiě)出來(lái)，又是什么緣故?緣故很容易明白：游逛的事情和父親的背影沒(méi)有關(guān)系，所以不用寫(xiě)，凡是和父親的背影沒(méi)有關(guān)系的事情都不用寫(xiě)，凡是寫(xiě)出來(lái)的事情都和父親的背影有關(guān)系。

　　這篇里敘述看見(jiàn)父親的背影而非常感動(dòng)，計有兩回：一回在父親去買(mǎi)橘子，爬上那邊月臺的時(shí)候;一回在父親下車(chē)走去，混入來(lái)往的人群里頭的時(shí)候。前一回把父親的背影仔細描寫(xiě)：他身上穿什么衣服，他怎樣走到鐵道邊，穿過(guò)鐵道，爬上那邊月臺，都依照當時(shí)眼見(jiàn)的寫(xiě)出來(lái)。在眼見(jiàn)這個(gè)背影的當兒，作者一定想到父親不肯讓自己去買(mǎi)橘子，仍舊是把自己當小孩看待，這和以前的不放心讓茶房送，定要他親自來(lái)送，以及他的忙著(zhù)照看行李，和腳夫講價(jià)錢(qián)，囑托車(chē)上的茶房好好照應他的兒子等等行為是一貫的，中間含蓄一股愛(ài)惜兒子的深情。作者又一定想到父親為著(zhù)愛(ài)惜兒子，情愿在鐵道兩邊爬上爬下，做一種幾乎不能勝任的工作，這真是除了永遠感激以外再沒(méi)有什么可說(shuō)的事情。以上這些意思當然可以寫(xiě)在文章里頭，但是不寫(xiě)也一樣，讀者看了前面的敘述以及對于背影的描寫(xiě)，已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì )到這些意思了。說(shuō)話(huà)要沒(méi)有多余的話(huà)，作文要沒(méi)有多余的文句。既然讀者自能領(lǐng)會(huì )到，那么明白寫(xiě)下反而是多余的了，所以作者不寫(xiě)，只寫(xiě)了自己流淚完事。后一回提到父親的背影并不描寫(xiě)，只說(shuō)“他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著(zhù)了”。這一個(gè)消失在人群里頭的背影是愛(ài)惜他的兒子無(wú)微不至的，是叮嚀再三舍不得和他的兒子分別的。但是現在不得不“混入來(lái)來(lái)往往的人里”去了，做兒子的想到這里自然起一種莫名其妙的心緒，也說(shuō)不清是悲酸還是惆悵。和前面所說(shuō)的理由相同，這些意思也是讀者能夠領(lǐng)會(huì )到的，所以作者不寫(xiě)，只寫(xiě)了“我的眼淚又來(lái)了”完事。

　　到這里，全篇的主旨可以明白了。讀一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一些零零碎碎的事情，那就等于白讀。這篇文章的主旨是什么呢?就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛(ài)惜兒子的一股深情。

　　(《談〈背影〉》)，《初中語(yǔ)文課文分析集》，廣東教育出版社1990年版)

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