将进酒备课教案

时间：2024-12-05 09:01:11 将进酒

将进酒备课教案

　　引导语：下面是关于《将进酒》的备课资料，老师们可以来这里借鉴与学习，希望可以帮助大家。

将进酒备课教案

　　学习目标:

　　1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容;

　　2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。

　　3、深刻理解作品蕴含的情感。

　　学习要求:

　　1.了解诗歌体例及其特征，结合书下注解掌握重点字词的解释，背诵全诗。

　　2.学习李白诗歌想象夸张见奇的特点，体悟诗中情感，理解诗人复杂的内心世界。

　　学习重、难点：

　　认识诗人复杂矛盾的心里。

　　2.领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情。

　　学习课时：一课时

　　【学习过程】

　　一、课前学习

　　(一)学法指导：

　　1.借助工具书和参考资料了解“歌行体”古诗的特征和作者李白的相关信息，结合书下注解掌握重点字词的解释，整体感知全诗，在熟读的基础上背诵全诗。

　　2.诵读全诗，找出诗中表现作者情感变化的诗句，认识诗人复杂矛盾的心里。

　　(二)尝试练习

　　1.识记字音(给加点的字注音)

　　将进酒(　 )莫使金樽空对月(　 )烹羊宰牛且为乐( 　)岑夫子( 　)

　　钟鼓馔玉 ( )斗酒十千恣欢谑(　 )呼儿将出换美酒( 　)千斤散尽还复来( 　)

　　2.解释下列诗句中粗体词语。

　　①高堂明镜悲白发(　 )②会须一饮三百杯( )③钟鼓馔玉不足贵( 　)

　　④斗酒十千恣欢谑( 　)⑤径须沽取对君酌(　 )⑥与尔同销万古愁(　 )

　　3.填空

　　⑴李白， (朝代)诗人，字，号。和杜甫合称“ ”。李白的诗歌风格，被后人看作是盛唐诗歌的集大成者。

　　⑵“将进酒”这个题目出自。这首诗歌不同于律诗，属于 (文体)。《将进酒》整体豪迈狂放主要通过、 (句式角度)来表现。

　　⑶《将进酒》全诗的主旨句是“ ”。

　　⑷“恣欢谑”中的“恣”和“径须沽取”中“径”都表现出了作者 (情感)。

　　⑸《将进酒》中，诗人的情感发展的脉络是。

　　⑹“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句中表现了诗人 (情感)，其中“千金散尽”指的是李白经历的 (事件)。

　　⑺“陈王昔时宴平乐”运用了 (谁)的典故，在此诗的作用是。

　　⑻开篇四句诗歌用的修辞手法有。

　　二、课堂探究

　　(一)问题探究

　　1.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点?表达了诗人怎样的感情?

　　2.“黄河”与“人生”之间有什么联系?这四句在文中有什么作用? 为什么全诗要从奔涌不息的黄河写起?

　　3.当时李白已是两鬓染霜，政治上极其失意浪迹江湖，然而他却说“人生得意须尽欢”、 “天生我材必有用”。我们应如理解这种思想感情?

　　4. “天生我材必有用，千金散尽还复来”, 其中哪两个字最有表现力?

　　5.说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。

　　6.李白在丹丘家做客，为何反客为主，举杯劝酒?(品味诗人洒脱狂放不羁性格在文中的体现。)

　　7.杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”有什么看法?

　　8.“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，寄托了作者什么样的情思?

　　9.全文情感变化怎样?主基调是什么?

　　10.诗中运用陈王曹植的典故的作用是什么?

　　11.通读课文想想诗人为何而愁?如何理解诗末“万古愁”?

　　12.起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。

　　答：①起兴手法

　　诗句___________________________________________________________。

　　特色___________________________________________________________。

　　②夸张手法

　　诗句____________________________________________________________。

　　特色____________________________________________________________。

　　13.李白的诗歌风格一向是豪迈不羁的，你认为这首诗和他的一贯风格有区别吗?

　　(二)课堂检测

　　1.下列句子节奏划分不正确的一项是( )

　　A.君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。

　　B.君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。

　　C.天生我材/ 必/有用，千金散尽/还/复来。

　　D.烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。·

　　2.对第一段诗句的解说，错误的一项是( )

　　A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。

　　B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。

　　C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露，空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水耗入海，一去不复返，因此，应及时行乐，莫负光阴。

　　D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。

　　3.对全诗分析不正确的是(　 )

　　A.《将进酒》是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也鹅了施展抱负的愿望。“钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作用。

　　B.全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。

　　C.诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有抓风海雨而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千”、“千金裘”、“万古愁”表现了豪迈诗情，略给人空浮之感。

　　D.诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使锌快慢多变，一泻千里。

　　4.下列粗体词语的解释有误的一项是(　 )

　　A.烹羊宰牛且为乐　且，暂且

　　B.与君歌一曲歌，唱歌

　　C.径须沽取对君酌　取，拿取

　　D.与尔同销万古愁　销，消除

　　5.对下面的诗句翻译正确的一项各是：

　　①高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪( 　)

　　A.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。

　　B.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。

　　C.可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。

　　D.可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了白雪。

　　②陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑( )

　　A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝一斗酒赏十千钱，纵情地欢乐。

　　B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。

　　C.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情地欢乐。

　　D.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏一千钱，纵情地欢乐。

　　(三)归纳总结

　　1.中心主旨：

　　2.艺术特色:

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