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舉例子的句子
1) 如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀，顏色不同的品種。
2) 早在4000年前的遠古蠻荒時(shí)代，神州洪水泛濫，民不聊生。堯帝命大臣鯀治水，鯀以掩堵攔截之法治之，結果失敗被斬。鯀死后，其子禹繼承父志。但他總結父輩經(jīng)驗教訓，一反舊法，順其水性，以疏通河道引水入海之法治之，結果取得成功，神州得以昌盛。從大禹治水故事中，我可以看到在挫折面前，不應被其束縛，應探其產(chǎn)生的原因，總結經(jīng)驗，完善自己。只有這樣，就會(huì )逼近成功。
3) 正如張麗君說(shuō)過(guò)：畏懼才是真正的憐惜與恭敬。一個(gè)理智的人，過(guò)分大膽無(wú)畏，有時(shí)只是暴虎馮河，我們應當明白：有所畏懼，收獲的將會(huì )是柳暗花明的結果。
4) 暈能預示天氣。比如，在新疆地區，出現暈就代表將要下雨。
5) 人的記憶就是以聯(lián)想為基礎的，知識經(jīng)驗越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì )相應提高。馬克思五十多歲時(shí)開(kāi)始學(xué)俄文，六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著(zhù)名詩(shī)人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著(zhù)作了。這是由于語(yǔ)言知識豐富，能夠通曉很多現代和古代的語(yǔ)言的緣故。
6) 萬(wàn)千事物無(wú)一具有兩面性。正所謂水能載舟，亦能覆舟。這正如人生之路上的絆腳石一樣，總是阻擋著(zhù)你的去路。然而，眾多的“絆腳石”聚在一起時(shí)，便成了人生路上的鋪路石了，奠定走向未來(lái)的道路。
7) 天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身不經(jīng)歷大風(fēng)大浪的沖刷怎能駛向成功的彼岸?古有勾踐臥薪嘗膽終復國，李白鐵杵磨針成詩(shī)篇，匡衡鑿壁借光學(xué)有成-----而今笑看風(fēng)云變幻，紅塵滾滾，苦難亦不期而至，伴你成長(cháng)。
8) 諾貝爾憑借自己的力量推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，他把畢生精力都奉獻于科學(xué)技術(shù)上，從未間斷，在他剛剛開(kāi)始科學(xué)研究時(shí)，他也沒(méi)有想過(guò)自己可以有這么偉大的成就，當時(shí)，也曾有人質(zhì)疑過(guò)他，但他卻說(shuō)：我不管未來(lái)是什么樣子，我珍惜的是現在，至少現在我熱愛(ài)科學(xué)，憑借這個(gè)信念，他每時(shí)每刻都珍惜現在，最后有了如此驕人的成績(jì)，在他逝世時(shí)，他也沒(méi)有任何遺憾，因為他珍惜了生命中的每一個(gè)現在。
9) 我們偉大的總理周恩來(lái)，把畢生精力奉獻給了祖國的建設事業(yè)上，他珍惜每一天，日日夜夜的整理國務(wù)，就連生病臥床時(shí)，還不忘關(guān)心國家政事，在他逝世的前幾個(gè)小時(shí)，還在處理著(zhù)國務(wù)，交代著(zhù)人們要做的很多事情。
10) 愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，自信是成功的第一要訣。是啊，如果說(shuō)，人生是一艘船，在大海上不斷的駛向夢(mèng)想的彼岸，那么，自信就是這艘船的全部的動(dòng)力，讓我們有能力駛向對岸。如果沒(méi)有自信，六千越兵怎滅吳，百二秦關(guān)怎歸漢?如果沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎怎能隨意踏在多瑙河畔上?秦皇嬴政的軍隊又怎能東出函谷一統天下?
11) 按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟與文化水平。
12) 思考與實(shí)踐化為一體，你將成為卓越的傳奇。秦國的商鞅日夜思考得出一條使秦國富強的改革之道，并在秦國付諸實(shí)踐，他締造了一個(gè)時(shí)代，民國孫中山日夜思考如何拯救危在旦夕的中國，并在實(shí)踐出創(chuàng )立了中華民國，他締造了一個(gè)時(shí)代，共產(chǎn)黨人毛澤東在延安洞里思考，并在實(shí)踐出建立了一個(gè)新的中華人民共和國，他締造了一個(gè)時(shí)代。
13) “生命交響曲”是大家都很熟悉的樂(lè )章，而他的創(chuàng )作者貝多芬則是一個(gè)失聰的貧苦的人，貝多芬從小家庭貧困，但他唯一的愛(ài)好就是音樂(lè )，他對自然界的各種聲音也都很敏感，但卻不料再一次偶然中失聰，這讓從小就如愛(ài)音樂(lè )的貝多芬無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但他選擇堅強，他選擇珍惜現在的生活，因為他知道，他改變不了命運，而他能做的就是學(xué)著(zhù)適應這個(gè)世界，他珍惜生活中的每一天，努力創(chuàng )作，終于創(chuàng )作出“生命交響曲”這個(gè)不朽的樂(lè )章，如果他當初選擇懦弱，如果他當初沒(méi)有選擇面對，沒(méi)有選擇珍惜，那他不會(huì )有這樣的成績(jì)。
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