小學(xué)課文太陽(yáng)課文原文

　　《太陽(yáng)（小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系）》是2021年長(cháng)江文藝出版社出版的圖書(shū)，作者是張姞民。本書(shū)主要講述天空的故事、元素的故事、植物的故事。以下是小編整理的小學(xué)課文太陽(yáng)課文原文，供大家參考。

　　原文

　　有這么一個(gè)傳說(shuō)：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)公里遠。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？

　　我們看太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因為太陽(yáng)離地球太遠了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

　　其實(shí)太陽(yáng)會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì )變成汽；中心溫度估計是表面溫度的三千倍。

　　太陽(yáng)雖然離我們很遠很遠，但是它和我們的關(guān)系非常密切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果；鳥(niǎo)獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存，繁殖。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì )有植物，也不會(huì )有動(dòng)物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類(lèi)，穿的棉、麻、絲，都和太陽(yáng)有密切關(guān)系。埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成。因為煤炭是由遠古時(shí)代的植物埋在地層下變成的。

　　地面上的水被太陽(yáng)曬著(zhù)的時(shí)候，吸收了熱，變成了無(wú)數水蒸氣。水蒸氣遇冷，凝成了無(wú)數的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚越多，就變成雨或雪落下來(lái)。

　　太陽(yáng)曬著(zhù)地面，有些地區吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷�？諝庥欣溆袩�，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。

　　太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預防和治療疾病。

　　地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥(niǎo)、獸，自然也沒(méi)有人。一句話(huà)，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。

　　結語(yǔ)：

　　其實(shí)太陽(yáng)光是最重要的自然光源，太陽(yáng)它普照大地，就可以使整個(gè)世界姹紫嫣紅，五彩繽紛。小學(xué)課文太陽(yáng)課文原文就分享到這，喜歡這篇文章就分享吧！

　　作者介紹：

　　張姞民，原名蔣冰之，湖南臨澧人。它的主要作品有《講衛生》，《談?wù)劸S生素》，《空氣的故事》，《太陽(yáng)》等。1927年發(fā)表小說(shuō)《莎菲女士日記》等作品，引起文壇反響。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。后在解放區創(chuàng )作《我在霞村的時(shí)候》等作品。1948年完成長(cháng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照在桑干河上》。

　　課后總結

　　分段：

　　一： （1～3）分別從太陽(yáng)距離地球很遠、體積大、溫度高三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)。

　　二：（4～8）介紹了太陽(yáng)與動(dòng)植物的生長(cháng)、能源形成、自然氣候變化、預防和治療疾病等方面的關(guān)系。

　　主題歸納：這是一篇科普短文，介紹了太陽(yáng)距離地球遠、體積大、溫度高的特點(diǎn)以及太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系，讓我們懂得了太陽(yáng)的重要，從而激起我們探索大自然奧秘的興趣。

　　課文兩部分的關(guān)聯(lián)：正因為太陽(yáng)體積那么大，溫度那么高，距離地球那么遠，所以才能給地球送來(lái)適合人類(lèi)以及動(dòng)植物生存的光明和溫暖，我們才能在地球生活下去。

　　說(shuō)明方法：常用的說(shuō)明方法有列數字、作比較、打比方、舉例子等。在說(shuō)明文中，能運用說(shuō)明方法，可以提高說(shuō)明文的嚴謹性和準確度，能使說(shuō)明的對象更加具體、更加形象。

　　課后問(wèn)題：說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)的特點(diǎn)，了解太陽(yáng)和人類(lèi)的密切關(guān)系。

　　答：

　　課文從太陽(yáng)距離地球遠、體積大、溫度高三個(gè)方面介紹了太陽(yáng)。

　　太陽(yáng)與人類(lèi)的關(guān)系：

　　1.動(dòng)植物的生存和人類(lèi)的生活離不開(kāi)太陽(yáng)；

　　2.風(fēng)、雪、雨、露的形成離不開(kāi)太陽(yáng)；

　　3.太陽(yáng)光可以殺菌；

　　4.太陽(yáng)給地球送來(lái)了光明和溫暖。