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《將相和》的課文片斷賞析
[導入設計]
師：上課前，我給大家講一個(gè)故事。相傳在春秋時(shí)期的楚國，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊璞玉(即未經(jīng)過(guò)加工的美玉)，把它獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，鑒定的結果說(shuō)是石頭。厲王大怒。認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王去世了，武王即位，卞和又把這塊璞玉奉獻給武王。武王也叫辨別玉的專(zhuān)家來(lái)鑒定，結果同樣說(shuō)是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著(zhù)璞玉到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后，就派人問(wèn)他：“天下被砍掉腳的人很多，都沒(méi)有這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和答道：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭，給忠貞的人扣上欺君的罪名，”文王于是就派人對這塊璞玉進(jìn)行加工，果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來(lái)歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價(jià)值連城。今天我們講的這個(gè)故事就因這價(jià)值連城的“和氏璧”而起。(板書(shū)課題)
(課件播放戰國群雄激戰的場(chǎng)景)戰國是我國歷史上的一個(gè)時(shí)期(公元前475－公元前221)。當時(shí)，比較強的國家有七個(gè)，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱(chēng)為“戰國七雄”，秦國是最強的一個(gè)。秦國地處函谷關(guān)以西，其余六國在函谷關(guān)以東。趙國的東面是富強的齊國，西面是強大的秦國。趙國處在兩大強國之間，因此在軍事上和外交方面的措施，就有關(guān)系國家興亡的重大意義�，F在就讓我們來(lái)看看圍繞著(zhù)“和氏璧”在這兩個(gè)國家發(fā)生了一些什么樣的事情呢?
[導入分析]
《將相和》課文故事情節波瀾起伏，曲折動(dòng)人，人物形象栩栩如生，故事之間因果關(guān)系環(huán)環(huán)相扣。這個(gè)設計是以講述故事來(lái)導入的。設計以動(dòng)人的傳說(shuō)引入，再加入驚心動(dòng)魄的歷史畫(huà)面，既渲染了歷史，又創(chuàng )設了情境，將學(xué)生的思維引入恰當的軌道。讓學(xué)生一下子似乎回到了那遙遠的戰國時(shí)期，在最短的時(shí)間進(jìn)入角色，同時(shí)又向學(xué)生介紹了當時(shí)的歷史背景，為接下來(lái)學(xué)生更好地認識藺相如在秦王面前的臨危不懼、智勇雙全埋下伙筆，達到“未成曲調先有情”的良好效果。
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