李白《聽(tīng)蜀僧濬彈琴》閱讀答案附翻譯賞析

　　聽(tīng)蜀僧濬彈琴

　　李白

　　蜀僧抱綠綺，西下峨嵋峰。

　　為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。

　　客心洗流水，余響入霜鐘。

　　不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。

　　注：①綠綺：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。③霜鐘：《山海經(jīng)•中山經(jīng)》載，豐山有九鐘，霜降而鳴。

　　3、揮手：指彈琴。

　　4、流水：相傳春秋時(shí)鐘子期能聽(tīng)出伯牙琴中的曲意，時(shí)而是志在高山，時(shí)而是志在流水，伯牙乃許為知音。見(jiàn)《列子·湯問(wèn)篇》。這句是說(shuō)，客中的情懷，聽(tīng)了

　　“高山流水”的曲意，為之一洗。

　　5、霜鐘：指鐘聲，《山海經(jīng)》：豐山“有九種焉，是知霜鳴”。郭璞注：“霜降則鐘鳴，故言知也。”入霜鐘：余音與鐘聲交流，兼喻入知音者之耳。

　　(1)這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)琴,并沒(méi)有著(zhù)重寫(xiě)彈奏技巧和琴聲,而是把重點(diǎn)放在描寫(xiě)______ , 從__面表現音樂(lè )的高妙。

　　(2)頸聯(lián)兩處使用典故,伯牙與鐘子期的故事點(diǎn)明自已也是通曉音律之人,“霜鐘”的傳說(shuō)點(diǎn)明物候時(shí)令,此外,這兩處的用典還有更深層的寓意是______ ________。

　　(3) 李白這首詩(shī)寫(xiě)聽(tīng)琴，運用了 這一典故。該詩(shī)表現音樂(lè )的高妙并不是直接寫(xiě)琴聲，而是從 。

　　(4)聯(lián)系詩(shī)中所寫(xiě)的典故和最后一聯(lián)所寫(xiě)的形象，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)歌表現了詩(shī)人怎樣的思想情感。

　　(5)詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現了什么?

　　(6)結合全詩(shī)談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”的理解。

　　答案：

　�、�(4分)聽(tīng)者(或;作者自己)的惑受上;(2分) 側(2分)

　�、�(2分)作者具有濟蒼生的抱負,也期待著(zhù)同樣能得到人生的知音(意思對即可)

　　(3)俞伯牙和鐘子期 側面重點(diǎn)描寫(xiě)聽(tīng)者的惑受

　　(4)詩(shī)人具有濟蒼生的抱負,也期待著(zhù)同樣能得到人生的知音;詩(shī)人在結尾以“碧山暮”、“秋云暗”一方面寫(xiě)出了聽(tīng)琴時(shí)時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，另一方面也抒發(fā)了自己壯志難酬的愁情。

　　(5)“一揮手”寫(xiě)蜀僧彈琴的姿態(tài)(動(dòng)作、技藝)。“萬(wàn)壑松”寫(xiě)出了琴聲的音樂(lè )效果。

　　(6)①寫(xiě)出了曲終時(shí)的景色。②寫(xiě)出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側面描寫(xiě)了琴聲的魅力。

　　翻譯：

　　蜀僧濬懷抱著(zhù)一張綠綺琴，從西面的峨眉峰上下山來(lái)。

　　感謝他揮手為我彈奏一曲，像聽(tīng)到萬(wàn)山滾動(dòng)松濤澎湃。

　　我的心靈就像被流水洗滌，余音繚繞和著(zhù)鐘聲響天外。

　　不知不覺(jué)青山已披上暮色，高空中又布滿(mǎn)了重重霧靄。

　　賞析：

　　本詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人聽(tīng)蜀地一位和尚彈琴的情景，琴聲優(yōu)美，引人入勝。題目中的蜀僧濬是四川的僧人，名濬。

　　首聯(lián)兩句“蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰”是說(shuō)彈琴的琴師來(lái)自四川峨眉山。此聯(lián)筆墨不多，卻把這位琴師寫(xiě)得氣派十足，從中可以看出詩(shī)人十分傾慕琴師。同時(shí)，詩(shī)人生長(cháng)在四川，對故鄉四川自然有一種獨特的感情。此聯(lián)點(diǎn)明琴師來(lái)自四川峨眉山，是詩(shī)人的老鄉，一方面表明詩(shī)人因此而對這位琴師很有好感，另一方面也吐露出詩(shī)人對故鄉的熱愛(ài)和懷念。

　　頷聯(lián)寫(xiě)彈琴，詩(shī)人用“如聽(tīng)萬(wàn)壑松”來(lái)表現琴聲激越的氣勢，凸顯琴聲的不同凡響，使人真切地體會(huì )到琴聲的鏗鏘有力。

　　頸聯(lián)寫(xiě)琴聲蕩滌胸懷，讓人聽(tīng)罷心曠神怡，意猶未盡。“客心洗流水”一句化用了“高山流水”的典故。詩(shī)人通過(guò)含蓄自然的抒寫(xiě)，既表現了琴聲如流水般順暢優(yōu)美，又暗示出自己和琴師已經(jīng)像知己一樣，對音樂(lè )有著(zhù)共同的感悟和體會(huì )。“余響入霜鐘”寫(xiě)琴聲漸漸飄向遠方，最后和日暮時(shí)分的鐘聲產(chǎn)生共鳴，暗示天色已晚。

　　尾聯(lián)“不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重”，詩(shī)人聽(tīng)完蜀僧彈琴，環(huán)顧四周，發(fā)現青山不知何時(shí)開(kāi)始已被一層暮色籠罩，灰暗的秋云密布滿(mǎn)天。不曾想時(shí)間真是飛逝啊!此聯(lián)不僅寫(xiě)出琴師技藝的高超，讓聽(tīng)琴人忘記了時(shí)間，同時(shí)也營(yíng)造出一種曠達悠遠、韻味無(wú)窮的意境。

　　在整首詩(shī)中，詩(shī)人只用“萬(wàn)壑松”來(lái)形容琴聲的鏗鏘有力，除此之外，沒(méi)有花費更多的筆墨來(lái)描摹琴聲。他將大量的筆墨落于“聽(tīng)者聽(tīng)琴的感受”以及“聽(tīng)者與琴師感情的交流”上。

　　詩(shī)人落筆一氣呵成。全詩(shī)行云流水，通暢明朗。律詩(shī)講究音律、對仗，形式嚴格，但詩(shī)人的這首五律卻是清新、明快、自然，好像沒(méi)費一點(diǎn)力氣。這種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自然美，遠勝過(guò)雕琢，更能打動(dòng)人心。