昔日樱花在 林清玄
林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意。
昔年樱花在——林清玄
每年春天，阳明山樱花盛开的时节，我会几度上山赏樱。
每一次，我总会绕到平等里，去看一棵无法正确标示所在的樱花，那棵樱花并不是特别美，也不是特别高大，而是我童年时代第一次上阳明山，曾在那棵樱花树前拍照。
四十年，就这样流过去了!
当我每一次到那棵樱花树前，有一些心 情、一些记忆就仿佛还魂似的，魂魄一朵朵地飘到树上，凝结成鲜艳的红。
是十岁的一个春日，堂哥带我上阳明山，他说：“假日的大道车多，我们走小路上去!”当时，平等里的道路尚未畅通，我们沿石阶步行，穿过相思林与芒草，跨过月桃花与台风草，
终于看见一株小小的盛开的樱花。
堂哥说：“这是你看到的第一棵樱花，拍张照吧!”
我站在那樱花树边，表情肃穆地拍了一张照片。
那不只是我与樱花的第一张合照，也是我第一次看见樱花。
樱花使我惊艳，它的花色鲜明繁茂，却有着粗黑苍劲的`树枝，那花与枝仿佛不是一体，而是许许多多粉红色的蝴蝶停在枯枝上，等待起风，蝴蝶就会哗然飞起!
对一个 乡下孩子，樱花不只是花，而是一个春天的感觉，一个美的化身。
春天的感觉，使人在霜雪侵凌的日子，保持着希望。
美的化身，使人在尘俗淹没的生活，保有着光芒。
不知道为什么，那一棵樱花树就从山边移植到我的心上。堂哥已经逝世多年，照片也不知去处，樱花还在开着，似乎永远开着。
我不知道一棵樱花树可以活多久，每一次转过去看到那樱花，总使我欣喜不已。昔年的樱花还在开着，而且愈开愈美，一年比一年繁茂。这棵樱花对我，有着特别的意义，从那时起，我特别期待春天，而我的心里总有春天。从那时起，我与美好的世界相认，希望自己能一直迈向美的人生。
当然了，世界不是永远有春天，也有天寒地冻;人生也不是一向美好，也有陋败蒙尘。
每次上山，山上的樱花总是呼唤着：“昔年樱花在，如今更繁华!”那呼唤使我穿过暗巷和幽谷，使我跨过黑暗与冷寂，像是回到十几岁的无忧岁月，与樱花相扶合影。
每个人的心里都需要一个人、一棵树、一片草原、一间木屋、一个故乡，也许不必真实存有，却是一个不变的碑石。在每回想起，每次相遇，有一点光、一点温暖、一点希望。
我很高兴，我的那棵树是繁美的樱花!
我很高兴，昔年的樱花还在!我每年都去朝拜!
阅读题目
9.“我”几度上山赏的这一棵樱花树是一棵怎样的树?请结合文意，简要概括。(4分)
10.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①樱花使我惊艳，它的花色鲜明繁茂，却有着粗黑苍劲的树枝，那花与枝仿佛不是一体，而是许许多多粉红色的蝴蝶停在枯枝上，等待起风，蝴蝶就会哗然飞起!②那呼唤使我穿过暗巷和幽谷，使我跨过黑暗与冷寂，像是回到十几岁的无忧岁月，与樱花相扶合影。
11. 那棵樱花树，对于作者而言，有哪些意义?(4分)
12. 作者说：“每个人的`心里都需要一个人、一棵树，一片草原、一间木屋、一个故乡，也许不必真实存有，却是一个不变的碑石。”你是否认同作者的观点?这个碑石真的不必真实存有?请结合生活实际谈谈你的看法。(4分)
参考答案
9.无法正确标示所在(1分);初见时不是特别美和特别高大，但愈开愈美，一年比一年繁茂(2分);整体上花色鲜明繁茂、树枝粗 黑苍劲(1分)。10.①运用比喻，将“樱花”比作“粉红色的蝴蝶”，点明樱花的颜色美和形态美，且借助联想，想象樱花随风起舞，使樱花更具动态美，形象生动地写出花朵的繁美，引人入胜。 ②运用拟人手法，“呼唤”一词唤起作者对童年美好岁月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等暗示人生路上的天寒地冻和陋败蒙尘，以此赋予樱花美的深意。(写法和作用各1分)
11.这是“我”人生看到的第一棵樱花，其承载着“我”童年 时代与堂哥在阳明山的美好回忆(1分);在“我”眼中，樱花是春天的感觉，是美的化身(1分)， 象征着我对美好世界和美好人生的探索与追求(1分);它是“我”人生路上温暖与希望的'源头(1分)。
12.同意，这是一个精神源头，“碑石”本身就意味着永远矗立不倒，而它其实就是我们内心的“源头活水”，这个人或者事物也许已经不存在了甚至没有存在过，但是他(或者她、它)依然能够源源不断给予我们力量，所以说，这个碑石不必真实存有。 不同意，这个碑石一定要有真实存在，有具体人物或者事物来承载我们内心的精神源头，如：文中的“我”就把自己美好的情感寄托在这棵樱花树上，所以说，一定要有真实存在的碑石。(表明观点1分，观点言之成理即可)
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