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李商隱《夜雨寄北》全詩(shī)翻譯賞析
李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數不多的刻意追求詩(shī)美的詩(shī)人。擅長(cháng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值頗高。其詩(shī)構思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛(ài)情詩(shī)和無(wú)題詩(shī)寫(xiě)得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。下面是小編幫大家整理的李商隱《夜雨寄北》全詩(shī)翻譯賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡!
【原文】
李商隱
君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。
【翻譯】
你若問(wèn)我歸家的日期，我還沒(méi)有定期！今夜巴山淅瀝的夜雨，卻已漲滿(mǎn)秋池。
幾時(shí)才相會(huì )共剪紅燭，在那西窗之下？再來(lái)細訴今夜巴山中，這聽(tīng)雨的情思。
【賞析】
《夜雨寄北》是晚唐詩(shī)人李商隱身居遙遠的異鄉巴蜀寫(xiě)給在長(cháng)安的妻子的一首抒情七言絕句。詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字，寫(xiě)出他對妻子的一片深情，親切有味。全詩(shī)構思新巧，自然流暢，跌宕有致，很有意境。
李商隱的愛(ài)情詩(shī)多以典雅華麗、深隱曲折取勝，這首詩(shī)，《萬(wàn)首唐人絕句》中題作《夜雨寄內》，“內”就是“內人”，指妻子。詩(shī)人在巴山雨夜中思念妻子，充滿(mǎn)了深深的懷念之情。詩(shī)人用樸實(shí)無(wú)華的文字，寫(xiě)出他對妻子的一片深情，親切有味。全詩(shī)構思新巧，自然流暢，跌宕有致。
“君問(wèn)歸期未有期”，詩(shī)一開(kāi)始，就擺出了不可解脫的矛盾。歸期的希望與未有期的失望，兩相對立。悲愴沉痛，籠罩全篇�！鞍蜕揭褂隄q秋池”，表面上看，是即景點(diǎn)題。但是這一景象把歸期未有期的沉痛情緒，渲染得更形象、更濃郁了。獨在他鄉異域的巴山，是秋天，又是深夜，又是夜雨。這一情境本身就是令人傷感的。尤其是“漲秋池”三字，秋雨綿綿，把池水都漲滿(mǎn)了。詩(shī)人抓住了這一精細的而又富于生活實(shí)感的畫(huà)面，調動(dòng)讀者的想象，似乎秋池里漲的不是秋水，而是詩(shī)人難以解脫的痛苦。
絕句雖屬短制，但也講究結構的技藝。前人有言，絕句大抵起承二句困難，然不過(guò)平直敘起為佳，從容承之為是。至如宛轉變化工夫，全在第三句。這首詩(shī)的第三句，就顯示了這種工夫�！昂萎敼布粑鞔盃T”，宕開(kāi)一筆，從眼前跳脫到將來(lái)，從巴山跳脫到北方（長(cháng)安），用示現的修辭方法，寫(xiě)出詩(shī)人的遐想�！肮布粑鞔盃T”，可能溶化了杜甫《羌村三首》中“夜闌更秉燭，相對如夢(mèng)寐”的詩(shī)境，但是由夫婦化為友朋，活用了，情味更濃�！昂萎敗倍�，意思是“什么時(shí)候才能夠”，照應首句“未有期”，既有熱切地盼望，又有難以料定的惆悵。在情意上，與前兩句，似斷非斷。
第四句顯得更為精彩�！皡s話(huà)巴山夜雨時(shí)”，是承“共剪西窗”而來(lái)，為順流之舟。在短小得只能有四句的絕句體裁里，毫不可惜地運用了重復句意，不能不謂之大膽。然而，再次出現的“巴山夜雨”，無(wú)單調之嫌，文意反而曲折深厚。如果說(shuō)，前一句“巴山夜雨”是以景寫(xiě)情，那么這一句的“巴山夜雨”卻是以情寫(xiě)景。它與“西窗剪燭”，組成一幅溫暖的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，表現了詩(shī)人對于歸期的向往，對于“君”的深厚友情。這給詩(shī)中增添了歡欣感。這種歡欣只是一種難以卜料的期待，因而示現于將來(lái)的欣慰，又加劇了眼前歸期未有期的痛苦。我們可以感受到詩(shī)人的情感不斷起伏、跳躍，但是通篇的情感色調又是和諧、統一的。
李商隱的詩(shī)，特別是他晚年的詩(shī)，感傷情緒很濃。這種感傷反映了時(shí)代的黑暗，反映了他個(gè)人遭遇的不幸�！兑褂昙谋薄�，雖然有些歡欣的折光，總的看來(lái)，也是感傷的。只是這種感傷表現得很曲折、很深沉。一句“巴山夜雨漲秋池”，隱含了多少豐富的潛臺詞。這里似乎不是由于夫妻分離而感到的痛苦，實(shí)在是深深包含了詩(shī)人此時(shí)此地回顧一生的哀愁，隱含著(zhù)對于現實(shí)的憤懣與絕望。
這首詩(shī)即興寫(xiě)來(lái)，寫(xiě)出了詩(shī)人剎那間情感的曲折變化。語(yǔ)言是樸實(shí)的，在遣詞、造句上看不出修飾的痕跡。李商隱的大部分詩(shī)，辭藻華美，用典精巧，長(cháng)于象征、暗示。這首《夜雨寄北》，表現了李商隱詩(shī)的另一種風(fēng)格：質(zhì)樸、自然，卻同樣具有“寄托深而措辭婉”的藝術(shù)特色。
【注釋】
1、選自《李義山詩(shī)集》。李商隱（約813—約858），字義山，號玉溪生，又號樊南生。懷州河內（現在河南沁陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人。這首詩(shī)是寄給妻子（或友人）的。當時(shí)詩(shī)人在巴蜀，妻子（或友人）在長(cháng)安，所以說(shuō)“寄北”。在下雨的夜晚，詩(shī)人獨自一人在外乘涼不由地想念家中的妻子（或友人）和與妻子（或友人）共同修剪燭芯的情形。
2、寄北：寫(xiě)詩(shī)寄給北方的人。當時(shí)詩(shī)人在巴蜀，他的親友在長(cháng)安，所以說(shuō)“寄北”。
3、君：對對方的尊稱(chēng)，相當于現代漢語(yǔ)中的“您”。歸期：指回家的日期。
4、巴山：泛指重慶一帶的山。重慶古代屬巴國。
5、何當：何時(shí)能夠。盼望之詞。共：副詞，用在謂語(yǔ)前，相當于“一起”。剪西窗燭：剪燭，剪去燃焦的燭芯，使燈光明亮。這里形容深夜秉燭長(cháng)談。
6、卻話(huà)：回頭說(shuō)，追述。卻，一說(shuō)還，再。
【創(chuàng )作背景】
這首詩(shī)選自《玉溪生詩(shī)》卷三，是李商隱留滯巴蜀（今四川�。⿻r(shí)寄懷長(cháng)安親友之作。因為長(cháng)安在巴蜀之北，故題作《夜雨寄北》。
在南宋洪邁編的《萬(wàn)首唐人絕句》里，這首詩(shī)的題目為《夜雨寄內》，意思是詩(shī)是寄給妻子的。他們認為，李商隱于大中五年（851）七月赴東川節度使柳仲郢梓州幕府，而王氏是在這一年的夏秋之交病故，李商隱過(guò)了幾個(gè)月才得知妻子的死訊。
現傳李詩(shī)各本題作《夜雨寄北》，“北”就是北方的人，可以指妻子，也可以指朋友。有人經(jīng)過(guò)考證認為它作于作者的妻子王氏去世之后，因而不是“寄內”詩(shī)，而是寫(xiě)贈長(cháng)安友人的。
就詩(shī)的內容看，按“寄內”解，便情思委曲，悱惻纏綿；作“寄北”看，便嫌細膩恬淡，未免纖弱。
【作品簡(jiǎn)介】
這首詩(shī)是詩(shī)人寄給妻子（或友人）的復信。雖然歸期難以約定，但詩(shī)人想象中的他日相逢，燭光下共話(huà)巴山夜雨的情景，定會(huì )給“問(wèn)歸期”的友人或妻子以慰藉。
【作者簡(jiǎn)介】
李商隱（813—858），唐代詩(shī)人。字義山，號玉溪生、樊南生。懷州河內（今河南沁陽(yáng)）人。開(kāi)成（唐文宗年號，836—840）進(jìn)士，曾任縣尉、秘書(shū)郎和東川節度使判官等職。因受牛李黨爭影響，被人排擠，潦倒終身。所作詠史詩(shī)多托古以諷時(shí)政，無(wú)題詩(shī)很有名。擅長(cháng)律絕，富于文采，構思精密，情致婉曲，具有獨特風(fēng)格。然有用典太多，意旨隱晦之病。他和杜牧合稱(chēng)“小李杜”，與溫庭筠合稱(chēng)為“溫李”，與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行十六，故并稱(chēng)為“三十六體”。有《李義山詩(shī)集》。
【《夜雨寄北》教案】
教學(xué)目標：
1、熟讀詩(shī)歌并背誦詩(shī)歌；
2、品讀詩(shī)歌的節奏作文吧美、韻律美、回環(huán)美；
3、體會(huì )詩(shī)人思念親友的真摯情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、品讀詩(shī)歌的節奏美、韻律美、回環(huán)美；
2、體會(huì )詩(shī)人思念親友的真摯情感。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的回環(huán)之美。
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、導入
在唐代詩(shī)歌領(lǐng)域，有三位詩(shī)人并稱(chēng)為“三李”。他們分別是李白、李賀、李商隱。今天我就來(lái)學(xué)習李商隱的一首小詩(shī)《夜雨寄北》。
二、朗讀詩(shī)歌
1、齊讀詩(shī)歌，認清字音字形。
2、再讀詩(shī)歌，畫(huà)出節奏，標出韻腳。（指名上黑板給小詩(shī)劃分節奏）
3、齊讀詩(shī)歌，感受詩(shī)的節奏美、韻律美。
三、整體感知
這首詩(shī)是寫(xiě)給誰(shuí)的？從哪個(gè)詞可以直接看出來(lái)？
�。▽W(xué)生齊答）
明確：這首詩(shī)是寫(xiě)給北方的親友的，從“寄北”一詞可以看出。
四、品析詩(shī)歌
1、仔細觀(guān)察這首詩(shī)，從字面來(lái)看，這首詩(shī)有什么特點(diǎn)？（學(xué)生仔細觀(guān)察，獨立思考，指名發(fā)言。）
明確：
這首詩(shī)有幾處用了相同的字眼：“巴山夜雨”、“期”。
2、具體品析兩個(gè)“期”
�。�1）“君問(wèn)歸期未有期”中兩個(gè)“期”有何不同？
�。▽W(xué)生思考并發(fā)言。）
明確：第一個(gè)“期”是指“歸期”，是親友對詩(shī)人的期盼。第二個(gè)“期”是詩(shī)人“未有期”，沒(méi)有回去的期限，暗含惆悵失落之意。詩(shī)一開(kāi)始，就擺出了不可解脫的矛盾。歸期的希望與未有期的失望，兩相對立。悲愴沉痛，籠罩全篇。
�。�2）指導朗讀這句詩(shī)。
�、僦该首x“君問(wèn)歸期未有期”；
�、谡垖W(xué)生點(diǎn)評；
�、墼僦该首x；
�、芾蠋煼蹲x；
�、菡堃粚W(xué)生模仿朗讀；
�、奕帻R讀。
3、具體品析三個(gè)“夜雨”
�。�1）標題中的“夜雨”
�。▽W(xué)生發(fā)言）
明確：點(diǎn)名具體的時(shí)間和天氣。
�。�2）“巴山夜雨漲秋池”中的“夜雨”
�、龠@句詩(shī)中除了“夜雨”外，還提到了哪幾個(gè)意象？
�。ㄖ该卮�。）
明確：巴山、秋池�！鞍蜕健秉c(diǎn)明詩(shī)人所在的具體地點(diǎn)，“秋”字點(diǎn)明季節。
�、谡埜鶕@三個(gè)意象想象一幅“夜雨”的畫(huà)面，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)。
�。▽W(xué)生在稿紙上寫(xiě)，接著(zhù)小組交流，選出組內優(yōu)秀的練筆，拿出來(lái)全班展示。）
�、邸鞍蜕揭褂隄q秋池”中哪個(gè)字最為形象？明確：“漲”字。
�、堋皾q”這個(gè)字除了表示雨大、秋池水多之外，還包含了作者哪些情感？
�。ㄉ伎及l(fā)言。）
老師補充寫(xiě)作背景資料：
李商隱（813—858)，字義山，號玉谿(溪）生。19歲因文才深得牛黨要員令狐楚的賞識，引為幕府巡官。25歲進(jìn)士及第。26歲受聘于李黨王茂元幕府，辟為書(shū)記。王愛(ài)其才，招為婿。他因此遭到牛黨的排斥。此后，李商隱便在牛李兩黨爭斗的夾縫中求生存，輾轉于各藩鎮之間當幕僚，窘迫不得志，后潦倒終生，46歲便憂(yōu)郁而死。
《夜雨寄北》寫(xiě)于848年。
明確：“漲”包含了作者這樣的情感：對自己一生不得志的郁悶，對親友的無(wú)比思念。這里又用比喻，似乎秋池里漲的不是秋水，而是詩(shī)人難以解脫的痛苦。
�、葜笇Ю首x“巴山夜雨漲秋池”。
�。ㄖ该首x；請學(xué)生點(diǎn)評；再指名朗讀；老師范讀；請一學(xué)生模仿朗讀；全班齊讀。）
�。�3）“卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”中的“夜雨”
�、佟鞍蜕揭褂隄q秋池”是寫(xiě)眼前的景還是想象中的景？（眼前的）那么“卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”中的“巴山夜雨”還是眼前的景嗎？（不是，是想象中的。）
�、谶@句詩(shī)其實(shí)是和上一句“何當共剪西窗燭”構成一幅畫(huà)面，誰(shuí)能理解這兩句的意思？（自由發(fā)言）
示例：什么時(shí)候我才能回到家鄉，在西窗下我們一邊剪燭一邊談心，那時(shí)我再對你說(shuō)說(shuō)，今晚在巴山作客聽(tīng)著(zhù)綿綿夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！
�。榉奖阃瑢W(xué)們理解，老師可舉例：過(guò)幾天是端午節了，我們現在還在學(xué)校上課，可能就會(huì )想到端午放假時(shí)要回老家看看親友。此時(shí)你是想念他們的。等到端午節時(shí)，我們回到親友身邊，并告訴他們：“前幾天，我在學(xué)校想你的�！保�
�、蹚臅r(shí)間上來(lái)看，作者先說(shuō)“現在”，再說(shuō)“未來(lái)”，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻還提到了“現在”；從空間上來(lái)看，作者先說(shuō)“巴山”，再說(shuō)“家鄉”，等回到家鄉時(shí)，又提起了“巴山”。這在寫(xiě)法上叫什么呢？（學(xué)生自由發(fā)言。）明確：這就叫“回環(huán)”。時(shí)空上的回環(huán)。
�、苤笇Ю首x“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。（自由朗讀；自愿試讀；請學(xué)生點(diǎn)評；再指名朗讀；老師范讀；請一學(xué)生模仿朗讀；全班齊讀。）
五、拓展閱讀
試比較這首《夜雨寄北》和杜甫的《月夜》，它們在寫(xiě)法上有何異同？
�。ā对乱埂罚航褚灌~（fū）州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安。香霧云鬟(huán)濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌(huǎng)，雙照淚痕干。）
學(xué)生自由朗讀《月夜》并思考問(wèn)題。
指名發(fā)言。
明確：
�、傧嗤帲憾加薪鑼�(xiě)對方思念自己來(lái)表達自己思念對方的情感；都運用了回環(huán)的表現手法。
�、诓煌帲憾鸥Φ摹对乱埂穬H僅是空間上的回環(huán)，而李商隱的《夜雨寄北》是時(shí)間和空間上的回環(huán)。
六、齊讀《夜雨寄北》，小結課堂內容。
七、板書(shū)設計
李商隱
君問(wèn)歸期（我答）未有期巴山夜雨（實(shí)景）惆悵、思念
相逢的喜悅
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