柳宗元《送薛存義序》注釋

　　《送薛存義序》是唐代文學(xué)家柳宗元所作的一篇贈序體政論文。作者在文章中正面指出為官的職責，認為官吏應該為人民辦事。小編帶來(lái)的柳宗元《送薛存義序》注釋。

　　《送薛存義序》

　　朝代：唐代

　　作者：柳宗元

　　原文：

　　河東薛存義將行，柳子載肉于俎，崇酒於觴，追而送之江滸，飲食之。且告曰：“凡吏于土者，若知其職乎?蓋民之役，非以役民而已也。凡民之食于土者，出其什一傭乎吏，使司平于我也。今我受其直，怠其事者，天下皆然。豈惟怠之，又從而盜之。向使傭一夫于家，受若值，怠若事，又盜若貨器，則必甚怒而黜罰之矣。以今天下多類(lèi)此，而民莫敢肆其怒與黜罰者，何哉?勢不同也。勢不同而理同，如吾民何?有達于理者，得不恐而畏乎!”

　　存義假令零陵二年矣。早作而夜思，勤力而勞心;訟者平，賦者均，老弱無(wú)懷詐暴憎。其為不虛取直也的矣，其知恐而畏也審矣。

　　吾賤且辱，不得與考績(jì)幽明之說(shuō);于其往也，故賞以酒肉而重之以辭。

　　注釋

　　(1)河東：今山西省永濟縣。

　　(2)將行：將要離開(kāi)(零陵)。

　　(3)柳子：作者柳宗元自稱(chēng)。

　　(4)載肉于俎(zǔ)：把肉放在器物里。載：承。俎：古代放肉的器物。

　　(5)崇酒於觴(shāng)：在酒杯里倒滿(mǎn)了酒。崇：充實(shí)，充滿(mǎn)，這里作動(dòng)詞用。

　　(6)滸(hǔ)：水邊。

　　(7)飲(yìn)食(sì)之：請他喝，請他吃。給……吃,喝

　　(8)凡吏于土者：所有在地方上做官的人。吏，做官，作動(dòng)詞用。

　　(9)若知其職乎：你知道他們的職責嗎?若：你。其：指代“凡吏于土者”。

　　(10)民之役：百姓的仆役。役，仆役，作名詞。

　　(11)役民：奴役人民，驅使人民。役：奴役，作動(dòng)詞用。

　　(12)凡民之食于土者：所有依靠土地生活的人。定語(yǔ)“食于土者”后置，中心詞為“民”，倒裝句式。

　　(13)出其十一傭乎吏：拿出他收入的十分之一來(lái)雇傭官吏。意思是：人民給官府納賦稅，官吏的俸祿就從賦稅中出。

　　(14)使司平于我也：讓官吏給我們百姓辦事。司：官吏。平：治理。我：指代“民”、百姓。

　　(15)我受其直：我(官吏)接受了他們(百姓)的報酬。我：指代“吏”。直：同“值”，指官吏所得的俸祿。

　　(16)怠其事者：不認真給他們辦事的。�。盒傅�。輕忽。其：指代人民。

　　(17)豈惟怠之：還不僅僅是玩忽職守。豈：語(yǔ)氣助詞，難道。唯：只。之：指代“其事”，即“民之事”。

　　(18)盜之;竊取百姓錢(qián)財，盜：指貪汚和敲詐勒索。之：指代人民。

　　(19)向使傭一夫于家：假若你家里雇傭一個(gè)仆人。向使：假若。

　　(20)黜(chù)罰：責罰、逐出。黜，就官吏而言，是降職或罷免的意思。這里是指主黜仆，可解釋為“逐出”。

　　(21)肆：爆發(fā)出來(lái)，表示出來(lái)。

　　(22)勢不同也：官與民的關(guān)系，情勢不同于主與仆的關(guān)系。意思是：人民沒(méi)有辦法黜罰官吏。

　　(23)如吾民何：對于老百姓能怎么樣呢?如……何，文言固定格式，把……怎么樣。

　　(24)達于理者：通達事理的人。

　　創(chuàng )作背景

　　柳宗元的同鄉薛存義，在零陵縣代理了兩年縣令，適逢官職調動(dòng)，柳宗元趕來(lái)為他送行，并借送別之際，寫(xiě)下這篇文章以表達心中憂(yōu)國憂(yōu)民的一腔憂(yōu)患。

　　作品鑒賞

　　文學(xué)賞析

　　文章第一段的開(kāi)頭，作者用簡(jiǎn)約的筆墨點(diǎn)明薛存義的離任和作者的送行�！拜d肉”、“崇酒”、“追而送之”，顯出送行的鄭重和情誼的深厚，為下面一段語(yǔ)重心長(cháng)的議論蓄勢。薛存義這次離開(kāi)永州，是在“假令二年”之后到新的地方去做官，作者在送行之際諄諄相告的內容便集中在官吏的職責上，但作者卻并不把“告”的對象局限在薛存義一人身上，而是以“凡吏于土者，若知其職乎”劈頭發(fā)問(wèn)，從而使所論的內容具有普遍的意義。緊接著(zhù)又用概括精粹的語(yǔ)言從正反兩個(gè)方面揭示了官吏的職責：“蓋民之役，非以役民而已也”上句正意，卻是賓；下句反面，恰是主，放在后面，處于強調的位置。從文章本身看，作者所著(zhù)重評論、揭露、警戒的，正是這一類(lèi)“役民”的官吏。下面就圍繞這個(gè)論斷來(lái)揭露役民之吏。作者指出：“民之食于土者”，靠土地為生的人，即農民，把他們收入的十分之一拿來(lái)納稅，雇傭官吏，是為了讓官吏為自己辦理事情。這里把納稅的目的說(shuō)成是雇傭官吏辦事，而不是像封建統治者歷來(lái)所宣揚的那樣，是奉事君上應盡的義務(wù)，不但在實(shí)際上否定了封建王稅剝削的合理性，而且對官、民之間統治被統治的關(guān)系也是一種大膽的翻案。在正面論述了官吏的職責、官吏與人民的關(guān)系以后，作者便將批判的筆鋒直接指向現實(shí)中的官吏。首先尖銳地揭露受其直而怠其事的官吏“天下皆然”，顯示出吏治的普遍腐敗，令人怵目驚心。接著(zhù)又進(jìn)一步指出、還有比“怠”更嚴重的“盜”：貪污中飽，敲詐勒索。作者就近取譬，指出一個(gè)受雇的仆役，如果拿了工錢(qián)不干事，甚至偷盜主人的財物，必然要受到主人的驅逐與責罰。這個(gè)比喻由于緊扣雇傭與受雇的主仆關(guān)系，就把人民黜罰不稱(chēng)職的官吏乃至貪官污吏的合理性說(shuō)得明白透徹，讓人感到作為主人的人民有著(zhù)充分的行使黜罰的權利。然后，作者筆鋒一轉，指出官吏盡管都是這一類(lèi)人，但人民卻不敢充分表露自己的憤怒并且行使黜罰之權，原因就在于“勢不同”：官與民權勢地位的不同。一個(gè)“勢”字就點(diǎn)穿了問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。寫(xiě)到這里，似乎無(wú)可為繼，作者卻又掉筆翻轉：“勢不同而理同，如吾民何”老百姓雖然無(wú)“勢”，卻有“理”。能把（有理的）“吾民”怎么樣。作者語(yǔ)重心長(cháng)地表示：“有達于理者，得不恐而畏乎”暗示官吏怠事、盜民的情況如果繼續發(fā)展，終將釀成大亂。吏治問(wèn)題關(guān)系著(zhù)封建統治的存亡，這正是作者寫(xiě)這篇文章的根本認識和出發(fā)點(diǎn)。但他卻不直接說(shuō)破，而是用有通達事理者“得不恐而畏乎”這樣的言詞來(lái)略加點(diǎn)逗，讀來(lái)反更有“危言聳聽(tīng)”之感。

　　文章第二段由論述吏的職責落到題目上來(lái)，贊美薛存義的政績(jì)�！霸缱鞫�夜思，勤力而勞心”二句，明其非“怠”，“訟者平，賦者均，老弱無(wú)懷詐暴憎”三句，明其“司平”于民：“不虛取直”、“知恐而畏”是對薛的總贊，應上段“民之役”、“達于理”。這一段從正面表彰，而與上段關(guān)于吏職的論述嚴絲合榫，無(wú)異于為作者的理論樹(shù)立一個(gè)正面的典型。對薛存義本人來(lái)說(shuō)，上一段是臨別贈言，這一段則是熱情的勉勵。

　　文章最后一段交待餞行贈序的緣由，遙應篇首�！拔豳v且屠，不得與考績(jì)幽明之說(shuō)”是牢騷語(yǔ)。作者由于身遭貶斥，地位低微，不能對于官吏的考核升降提出意見(jiàn)，只能給他寫(xiě)幾句話(huà)送行。也正因為處于“賤辱”之故，所以能比較深切地體會(huì )到人民的痛苦和愿望。作者心目中的“民之役”，也不過(guò)是使“訟者平，賦者均”的封建官吏。但他的這一觀(guān)點(diǎn)，在當時(shí)卻是石破天驚的異端理論，具有一定的進(jìn)步意義。

　　全文二百四十一字，卻提出并透辟地論述了一個(gè)重大的政治理論問(wèn)題：官吏的職責和官民的關(guān)系問(wèn)題。文中不但有一語(yǔ)破的、揭示本質(zhì)的論斷與分析，如吏為民役、非以役民的論斷；民無(wú)勢莫敢肆其怒的分析，而且有層層轉進(jìn)、推理嚴密的論證（從“民之役”推出對怠事盜貨者黜罰的合理，又從民莫敢黜罰推出“勢不同”的論斷；再從“勢不同而理同”推出達理者的“恐而畏”），有生動(dòng)恰切、切中事理的比喻，不但有尖銳的揭露批判，而且也有正面的表彰。雖是短章，卻顯得曲折波瀾

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