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《沁園春·雪》強化練習
【閱讀實(shí)踐】
一、閱讀下面課文內容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
北國風(fēng)光，
千里冰封，
萬(wàn)里雪飄。
望長(cháng)城內外，
惟余莽莽;
大河上下，
頓失滔滔。
山舞銀蛇。
原馳蠟象，
欲與天公試比高。
須睛日，
看紅裝素裹，
分外妖嬈。
1、選擇正確的理解，將字母填在括號里：
�、� 千里冰封，萬(wàn)里雪飄 ( )
�、� 望長(cháng)城內外，惟余莽莽 ( )
�、� 山舞銀蛇，原馳蠟象 ( )
�、� 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈( )
A、寫(xiě)靜景
B、寫(xiě)動(dòng)景
C、既寫(xiě)動(dòng)景又寫(xiě)靜景
D、寫(xiě)實(shí)景
E、寫(xiě)想像中的景象
2、填空：
�、� “沁園春”是 名，“雪”是詞的 。
�、� 《沁園春·雪》這自詞寫(xiě)于 年，在寫(xiě)法上它用了 、
、 相結合的表達方法。
�、� 《沁園春·雪》一詞中點(diǎn)題的句子是 ，點(diǎn)明中心的句子是 ，直接抒發(fā)對祖國贊美之情的句子是 。
3、寫(xiě)出下列句子運用的修辭方法：
�、� 大河上下，頓失滔滔 ( )
�、� 山舞銀蛇，原馳蠟象 ( )
�、� 欲與天公試比高 ( )
4、句中“望”字的含義與作用是( )
A、登高遠眺，領(lǐng)起以下各句至“試比高”。
B、從遠處向下觀(guān)望，只關(guān)涉到本句“長(cháng)城內外”。
C、向遠處眺望，領(lǐng)起以下各句至“頓失滔滔”。
D、觀(guān)望，領(lǐng)起以下各句至“試比高”。
5、“紅裝素裹”一句的意思是( )
A、形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。
B、指雪地里有的婦女身著(zhù)紅色艷裝，有的婦女身著(zhù)素淡之裝。
C、形容雪后紅艷的太陽(yáng)使婦女們衣裝更艷，地上的白雪映照著(zhù)婦女們潔白的肌膚。
D、形容雪后天上是紅艷的太陽(yáng)，地上是素靜的白雪。
6、“須晴日，看紅裝素裹，分外嬌嬈”這幾句的描寫(xiě)角度是( )
A、實(shí)寫(xiě)雪后之景，展現出絢爛多彩的美麗圖景。
B、是想像，虛寫(xiě)雪后之景，展現出絢麗的美景。
C、通過(guò)回憶，寫(xiě)過(guò)去的雪后之景，展現出美麗的圖景。
D、聯(lián)想到以往雪后之景，展現美麗的圖景。
二、閱讀下面課文內容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
江山如此多嬌，
引無(wú)數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采;
唐宗宋祖，
稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數風(fēng)流人物，
還看今朝。
1、文中加粗字注音依次正確的一項是( )
A、zhé xùn yī shù
B、shě xìn yī shǔ
C、shé xùn yī shǒu
D、zhé xùn yǐ shǔ
2、解釋下列句中加粗的詞：
�、� 競折腰：
�、� 略輸文采：
�、� 數風(fēng)流人物：
�、� 惜秦皇漢武：
3、下列句子停頓正確的一項是( )
A、江山/如此多嬌，引無(wú)數/英雄/競折腰
B、江山/如此多嬌，引/無(wú)數英雄/競折腰
C、江山/如此/多嬌，引無(wú)數/英雄/競折腰
D、江山/如此/多嬌，引/無(wú)數/英雄/競/折腰
4、“惜”是針對什么人而言?
5、對“數風(fēng)流人物，還看今朝”一句理解正確的一項( )
A、數一數建功立業(yè)的英雄人物都過(guò)去了，真正開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的只有當今的英雄。
B、真正稱(chēng)得上建功立業(yè)的英雄人物，還要看今天的人民大眾。
C、真正的英雄人物，只有當今的社會(huì )才會(huì )出現。
D、真正稱(chēng)得上才華出眾的人物，要看今天的人民大眾。
6、從全詞看，下闋是( )
A、是全詞的重點(diǎn)段。
B、是全詞的輔助段。
C、與上闋平行關(guān)系，一個(gè)主題的平列兩部分。
D、上闋是重點(diǎn)，這段是引申、發(fā)揮的輔助段落。
7、評價(jià)這些歷史人物的角度是什么?
三、閱讀下文，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
《沁園春·長(cháng)沙》
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?
攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?
注：毛澤東填這首詞時(shí)，全國范圍的大革命風(fēng)暴因為一九二五年五月上海工人反英反日大罷工而爆發(fā)了。面對革命的大好形勢，毛澤東懷著(zhù)極大的革命激情填寫(xiě)了這首詞。
1、給下列字注音：
悵( ) 崢嶸( )( ) 遒( ) 遏( )
2、解釋詞語(yǔ)：
舸──
遒──
遏──
3、本詞運用了象征、比喻的寫(xiě)法，請寫(xiě)出下列句子的象征和比喻意義：
�、� 萬(wàn)山紅遍，層林盡染──
�、� 漫江碧透，百舸爭流──
�、� 鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由──
�、� 浪(頭)──
�、� 飛舟──
4、舊體詩(shī)詞不僅講究押韻，而且有些地方還講究對偶，請從詞中找出三組對偶的句子：
�、� 。
�、� 。
�、� 。
5、分別概括上下兩闋的內容，并指出總領(lǐng)全詞的句子。
【自主探究】
毛澤東詩(shī)詞中的數詞運用十分巧妙。往往一個(gè)數詞就能表現出一種意境、氣魄。如“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”“十萬(wàn)工農下吉安”“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染” “萬(wàn)木霜天紅爛熳，天兵怒氣沖霄漢”等句子視野開(kāi)闊，氣勢磅礴，極具美感。建議將毛澤東詩(shī)詞中巧用數詞的詩(shī)句積累在一起，形成一個(gè)語(yǔ)言板塊。
【參考答案】
一、閱讀下面課文內容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
1、⑴ C
�、� A
�、� D
�、� E
2、⑴ 詞牌 題目
�、� 1936年 描寫(xiě) 議論 抒情
�、� 北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄 數風(fēng)流人物，還看今朝 江山如此多嬌。
3、⑴ 夸張
�、� 比喻、對偶
�、� 擬人
4、A
5、A
6、B
二、閱讀下面課文內容，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
1、D
2、⑴ 鞠躬、傾倒;有稱(chēng)贊、贊賞的意思。
�、� 差的意思。
�、� 比較出來(lái)最突出的。
�、� 可惜。
3、B
4、針對秦皇、漢武、唐宗宋祖、成吉思汗而言的。
5、B
6、A
7、對秦漢唐宋四代皇帝，從反面指出其文治方面的不足，對成吉思汗，從正面指出其武功方面的業(yè)績(jì)。
三、閱讀下文，進(jìn)行閱讀實(shí)踐
1、悵(chàng) 崢嶸(zhēng)(róng) 遒(qiú) 遏(è)
2、舸：船。
遒：剛勁有力。
遏：阻止。
3、⑴ 象征著(zhù)燎原的革命之火。
�、� 象征著(zhù)波瀾壯闊的革命潮流。
�、� 象征著(zhù)饑寒交迫的奴隸掙脫枷鎖，成為天下的主人。
�、� 浪(頭)比喻反革命的惡勢力。
�、� 比喻革命力量。
4、⑴ “鷹擊長(cháng)空”對“魚(yú)翔淺底”
�、� “萬(wàn)山紅遍，層林盡染”對“漫江碧透，百舸爭流”
�、� “指點(diǎn)江山”對“激揚文字”
5、上闋描寫(xiě)山水的景色及引起的聯(lián)想。下闋寫(xiě)的是回憶當年舊游情形�？傤I(lǐng)全句的是首句：“獨立寒秋”。
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