春雨的仿編詩歌

　　目標：

　　1、在了解詩歌畫面內(nèi)容和相關事物的基礎上，鼓勵幼兒說出與別人不同的事物。

　　2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　準備：

　　春景圖 錄音機 磁帶

　　詞卡：春雨 種子 麥苗

　　分析：

　　了解詩歌畫面內(nèi)容和相關事物的基礎上，鼓勵幼兒說出與別人不同的事物。

　　進程：

　　一、 教師以談話的形式導入課題。

　　討論：春天來了，你看到了什么？他們在干什么？

　　二、感受詩歌的意境，學會句式：“——說，下吧下吧，我要——”

　　1、欣賞詩歌《春雨》了解詩歌的內(nèi)容。

　　2、語言提示：下雨的聲音是怎樣的？詩歌里說了誰？他們都說了什么？心情是怎樣的？

　　三、觀察周圍生活，引導幼兒用自己的語言描述仿編部分內(nèi)容。

　　1、引導幼兒用適當?shù)脑~替換詩歌中的詞。如：柳條說：下吧下吧，我要發(fā)芽。

　　2、通過反復出現(xiàn)的詞：說 我要 ...... 讓幼兒能夠熟悉仿編部分內(nèi)容。

　　四、引導幼兒把幾個段落串起來，形成一首較長的春雨的詩。

　　教師小結幼兒編出的詩歌段落后，串成一首完整的詩。

　　五、表演詩歌。

　　鼓勵幼兒在朗誦自編詩歌時，加上適當?shù)谋砬楹蛣幼�，把仿編的詩歌大膽的表演，展示給大家聽。

　　附詩歌： 《春雨》

　　嘀嗒，嘀嗒，下雨啦！下雨啦！

　　種子說：“下吧，下吧，我要發(fā)芽�！�

　　梨樹說：“下吧，下吧，我要開花。”

　　麥苗說：“下吧，下吧，我要長大�！�

　　小朋友說：“下吧，下吧，我要長大。”

　　嘀嗒，嘀嗒，下雨啦！下雨啦！

【春雨的仿編詩歌】相關文章：

仿編詩歌春天06-30

春雨的詩歌11-18

春雨詩歌精選11-14

綿綿的春雨仿寫句子11-01

關于春雨的詩歌10-06

仿寫鄉(xiāng)愁的詩歌母愛08-04

有關春天仿寫詩歌07-12

《鄉(xiāng)愁》詩歌仿寫大全07-18

仿寫詩歌《樓蘭之死》精選09-03

仿寫鄉(xiāng)愁詩歌大全07-19