《圓明園的毀滅》片斷賞析

　　師：這節課我們繼續學(xué)習第22課，請大家齊讀課題(生齊讀課題)。

　　師：上節課我們初讀了課文，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)通過(guò)初讀你都知道了什么呢

　　生：我知道圓明園在1860年被英法聯(lián)軍毀滅了。

　　師：你讀哪段知道的

　　生：我是讀課文第三段知道的。

　　師：那么讀了其他各段，你還知道了什么呢

　　生甲：我知道圓明園是一座皇家園林，那里收藏著(zhù)許多珍貴的文物。

　　生乙：我知道圓明園由三座園組成，那里景觀(guān)很美。

　　生丙：我還知道圓明園在北京西北郊。

　　師：看來(lái)通過(guò)上節課的學(xué)習，你們知道的還真不少�，F在，老師請大家再讀讀課文，在這課書(shū)中，你還有哪些沒(méi)讀懂的地方請提出來(lái)。自由讀，開(kāi)始吧!(學(xué)生速讀課文)

　　生甲："眾星拱月"是什么意思

　　師：你不懂這個(gè)詞的意思，是吧老師在這兒打個(gè)問(wèn)號。一會(huì )兒我們一起看，你就明白了。

　　生乙：為什么說(shuō)圓明園是世界上最大的博物館、藝術(shù)館

　　師：這個(gè)問(wèn)題提得好，看得出你是個(gè)愛(ài)思考的孩子。

　　生丙：為什么稱(chēng)圓明園是"瑰寶""精華"

　　師：這兩個(gè)詞的意思你懂嗎

　　生："瑰寶"就是特別珍貴的`東西;"精華"是最重要最好的部分。

　　師：謝謝你告訴大家這兩個(gè)詞的意思。為什么稱(chēng)圓明園是"瑰寶""精華"讓我們在學(xué)習課文中弄懂，好嗎(生點(diǎn)頭說(shuō)"好")

　　生�。涸趫A明園中游覽為什么會(huì )有"在幻想的境界中"的感受

　　生戊：英法聯(lián)軍為什么要燒毀圓明園

　　師：從大家提出的問(wèn)題看得出來(lái)，你們認真讀書(shū)了，也動(dòng)腦思考了。下面，我們就來(lái)研究解決這些問(wèn)題。

　　[評析：鼓勵學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，質(zhì)疑問(wèn)難。根據學(xué)生提出的問(wèn)題，教師梳理后，確定教學(xué)重點(diǎn)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中再學(xué)完這些問(wèn)題，這就充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，改變了舊的課堂結構。舍得花時(shí)間，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，使教師的"教"為學(xué)生的"學(xué)"服務(wù)。這是一種觀(guān)念的更新。]

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