《彎彎的月亮》閱讀答案

　　彎彎的月亮

　　星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的，年輕漂亮，很招同學(xué)們的喜歡。

　　一天老師在課堂上向同學(xué)門(mén)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們想一想，彎彎的月亮像什么?”學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小船——”

　　年輕的老師聽(tīng)了同學(xué)門(mén)的回答后，高興地說(shuō)：“好，同學(xué)們的回答很正確。”

　　這時(shí)，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒(méi)有發(fā)現，星子就仍舉著(zhù)手，還喊了一句：“老師!”

　　老師聽(tīng)見(jiàn)后，說(shuō)：“星子同學(xué)，有什么問(wèn)題請講。”

　　星子站起來(lái)，眨動(dòng)著(zhù)那雙亮晶晶的大眼睛，說(shuō)：“老師，我看彎彎的月亮像豆角。”

　　老師聽(tīng)完星子的話(huà)，一臉的不高興，她對星子說(shuō)：“你的回答是錯誤的。全班同學(xué)都說(shuō)彎彎的月亮像小船兒，你為什么偏偏要說(shuō)像豆角呢?難道就你特別有見(jiàn)解嗎?”

　　班上的同學(xué)一陣哄笑，星子的眼窩里滿(mǎn)是淚水。

　　回到家后，星子把這件事告訴了曾做過(guò)小學(xué)教師的奶奶，奶奶說(shuō)：“星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過(guò)的一批又一批學(xué)生，他們也都是這樣回答的。”

　　星子聽(tīng)完奶奶的話(huà)，眼窩里又一次含滿(mǎn)了淚水。

　　這件事情以后，星子開(kāi)始變得寡言少語(yǔ)，她很不喜歡這位年輕漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問(wèn)題……

　　很快，幾年過(guò)去，星子考入一所師范學(xué)校;又很快地，星子從這所學(xué)校畢業(yè)，她回到故鄉的小鎮做了教師。

　　走上講臺的第一課，星子老師穿著(zhù)樸素、整潔的衣服，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，在講課之前，我首先提一個(gè)問(wèn)題，你們想一想，彎彎的月亮像什么?”

　　靜默了一會(huì )兒后，學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小——船——”

　　星子老師沒(méi)有說(shuō)同學(xué)們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)期待地注視著(zhù)大家，接著(zhù)，她又問(wèn)：“同學(xué)們，有沒(méi)有和這個(gè)答案不一樣的?”

　　一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手，說(shuō)：“老師，我的答案和他們的不一樣，我說(shuō)彎彎的月亮像鐮刀。”

　　星子老師聽(tīng)后很高興，說(shuō)：“田菲同學(xué)的回答正確，當然，其他同學(xué)的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們在回答第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，應該大膽發(fā)揮你們的想象力，多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?”《彎彎的月亮》閱讀答案

　　學(xué)生們報以一陣熱烈的掌聲。

　　星子老師的臉頰上，浮現出一種從心窩里涌出來(lái)的笑容。

　　……

　　幾十年過(guò)后，已退休在家的星子，接到女作家田菲寄來(lái)的她自己創(chuàng )作、剛出版的第一部長(cháng)篇小說(shuō)渫淶腦鋁粱。

　　星子急忙翻開(kāi)書(shū)，見(jiàn)書(shū)的扉頁(yè)上這樣寫(xiě)道：

　　送給我最敬愛(ài)的啟蒙老師：

　　感謝您給我插上了想象的翅膀……

　　星子看后，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……

　　1、第4段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句中的“仍”和“喊”兩個(gè)詞，表現了星子當時(shí)怎樣的心情?

　　2、星子當老師后，又提出“彎彎的月亮像什么”的問(wèn)題，其用意是什么?

　　3、隔了若干年后，同學(xué)們對“彎彎的月亮像什么”的回答為什么驚人的一致?

　　4、面對學(xué)生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態(tài)度有哪些不同?

　　5、星子老師說(shuō)彎彎的月亮像“弓”，像“豆角”你認為“彎彎的月亮”還像什么

　　《彎彎的月亮》答案：

　　1、星子迫切地想說(shuō)出自己的不同見(jiàn)解，渴望得到老師認可的心情。

　　2.意對即可，可以多想幾個(gè)答案。

　　3、某些傳統的教育方法束縛了學(xué)生的想象力，造成學(xué)生缺乏思考能力和想象力，不能突破原有的思維框框。

　　4、星子的老師“不高興”，星子老師“很高興”;星子的老師否定了學(xué)生的獨到見(jiàn)解，星子老師充分肯定學(xué)生的見(jiàn)解;星子的老師指責和諷刺學(xué)生，星子老師鼓勵和啟發(fā)學(xué)生。

　　5、虹、拱橋……

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