- 相關(guān)推薦
《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》閱讀答案
學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度
羅馬尼亞運動(dòng)員、奧運會(huì )女子體操冠軍獲得者科馬內奇，在緊張的訓練和激烈的競賽中，在遭到挫折失敗的時(shí)候，教練告訴她：“必須學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度，你必須研究你的錯誤，并加以改正”。
科馬內奇嚴格地按照這一教誨做了。她最不喜歡聽(tīng)的是“很好!”‘‘好極了!”她最歡迎的是人家能夠指出她的錯誤和不足。她從難從嚴刻苦訓練，扎扎實(shí)實(shí)糾正一切不足之處，終于為她親愛(ài)的祖國，也為她自己，贏(yíng)得了無(wú)上光榮!
成功來(lái)自勤奮，在這里是沒(méi)有任何僥幸和取巧的捷徑可走的。但是若要說(shuō)有什么“秘訣”的話(huà)，那就是記住教練對她的指導："研究你的錯誤，并加以改正。”
無(wú)數事實(shí)證明，錯誤，從來(lái)不只是意味著(zhù)失敗，它還是通向成功的必經(jīng)階梯。如果你能正確對待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可變?yōu)橛兄�，失敗就�?huì )轉化為勝利。沒(méi)有605次的失敗，就沒(méi)有著(zhù)名的藥劑“六O六”。不接受“左””右傾機會(huì )主義錯誤的教訓，中國革命就不可能沿著(zhù)正確的航道勝利前進(jìn)。契訶夫不是說(shuō)過(guò)：要雕出一張大理石臉，把不是臉的地方去掉就是了。不同的語(yǔ)言，說(shuō)出了一個(gè)共同的真理，要達到目的，就必須首先在實(shí)踐中弄清什么是錯誤的，什么地方不是“臉”。如果盡可能把錯誤，把“不是臉的地方”去掉，剩下的不就是準確、優(yōu)美、一種漂亮的大理石的臉嗎?
顯而易見(jiàn)，人總是一分為二的，明于知己，了解自己的缺點(diǎn)錯誤，好處是很多的。然而，“聞過(guò)則喜”的人，卻似乎并不像應該有的那么多。三百多年前莎士比亞曾借劇中人的嘴說(shuō)：“人們的耳朵不能容納忠言，諂媚卻這樣容易進(jìn)去!”可見(jiàn)，諱疾忌醫，愛(ài)吹不愛(ài)批，簡(jiǎn)直是一種通病。
如果我們大家都像科馬內奇那樣對待自己的缺點(diǎn)、錯誤，或者就把莎士比亞的那句話(huà)掉個(gè)個(gè)兒，那么，一個(gè)人的進(jìn)步就會(huì )是很可觀(guān)的了。
有道是：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?有過(guò)必改，來(lái)者可追。
《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》閱讀題：
1.根據課文內容，文中的“風(fēng)度”應指____________;“輸的風(fēng)度”應指______。
2.文中畫(huà)線(xiàn)的句子中的“對待”、“抓住”、“研究”、“克服”四個(gè)動(dòng)詞前后順序不能調換的原因是____。
3.科馬內奇之所以能獲得奧運會(huì )女子體操冠軍，其關(guān)鍵在于_______________。
你有過(guò)她這樣的成功經(jīng)驗嗎?
4.為了論證“學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度”， 文中第四段中巧妙地運用了三個(gè)事實(shí)論據，你能用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言將其概括出來(lái)嗎?
5.請結合文章內容，再補寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據。
《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》參考答案：
1.有氣度。研究自己的錯誤，歡迎大家指出錯誤和不足，并加以改正。
2.這四個(gè)動(dòng)詞是按照人們認識，處理事物的客觀(guān)過(guò)程來(lái)安排順序的，它符合人們的認識規律。
3.學(xué)會(huì )了輸的風(fēng)度，能虛心聽(tīng)取別人給她指出的不足并改正。
4.①沒(méi)有605次失敗，就沒(méi)有著(zhù)名的“六O六”藥劑：②不接受左右傾機會(huì )主義錯誤的教訓，中國革命就不會(huì )沿著(zhù)正確的道路勝利前進(jìn);③契訶夫說(shuō)過(guò)：“要雕出一張大理石臉，把不是臉的地方去掉就是了。”
《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》閱讀答案與原文以供同學(xué)們閱讀、練習和參考，希望《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》閱讀答案對大家的練習有所幫助!
【《學(xué)會(huì )輸的風(fēng)度》閱讀答案】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )轉身的閱讀答案05-21
學(xué)會(huì )轉身閱讀及答案09-30
學(xué)會(huì )體諒的閱讀答案09-04