《書(shū)院清池》閱讀答案

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　　《書(shū)院清池》閱讀答案 1

　　書(shū)院清池

　�、偈郎嫌懈鞣N各樣的“池”，如供樂(lè )隊演奏的樂(lè )池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而書(shū)院的那一方清池卻特別令我鐘愛(ài)，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉。我將那一方清池珍藏在自己的心中。

　�、卩l野之間有許多池塘，它們那天然的野趣，當然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛(ài)鄉野的池塘，然而，我最珍愛(ài)的，畢竟仍是書(shū)院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。

　�、畚襾�(lái)時(shí)正是夏日午后，池周高樹(shù)上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂(lè )曲。唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫(xiě)的“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”的名句?除了年復一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧 池。如一匹軟緞的清池，水面上本來(lái)綠得一無(wú)所有，但池的對稱(chēng)兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢(qián)數枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰。它會(huì )從夏日一直燒到秋深，要等到來(lái)過(guò)長(cháng)沙的李商隱“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì )將它吹熄。紅荷碧水，這本來(lái)已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來(lái)，它們肯定是在說(shuō)：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來(lái)著(zhù)色?

　�、軙�(shū)院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側是學(xué)院歷代山長(cháng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來(lái)時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認識的白玉盤(pán)不慎掉落水中。雖是千年書(shū)院，平時(shí)游人卻不多，如果門(mén)庭若市，囂聲盈耳，如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和日趨茂盛的夜總會(huì )，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據說(shuō)從前名“碧沼觀(guān)魚(yú)”，我以前來(lái)游時(shí)和友人說(shuō)可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或為柴米油鹽，或為升沉榮辱。費盡了心計與心機，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來(lái)對明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎?正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明?

　�、菔篱g也許還有不少這樣的池塘，但是，像岳麓書(shū)院這一方清池那樣富于文化意蘊的，恐怕還不多見(jiàn)吧?它“得地獨厚”，不是深山中隱姓埋名的野水，也不是宮苑里榮華富貴的池塘，它棲身于千年書(shū)院之內，非那種無(wú)名氏或暴發(fā)戶(hù)可比。此外，池以文傳，歷代有關(guān)的題詠且不去說(shuō)它，南宋朱熹那首有名的《觀(guān)書(shū)有感》，我就懷疑是這一方清池灌溉而成，宋代乾道三年(公元一一六七年)秋八月，時(shí)年三十八歲的朱熹來(lái)岳麓書(shū)院講學(xué)，和抗金名將張俊之孫張軾寓居于清泉之側的百泉軒，題匾額“百泉軒”三字。他的《觀(guān)書(shū)有感》是：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)。

　�、匏麑�(xiě)的是讀書(shū)的感受，不也正是我眼前的清池景色?我想叩百泉軒的門(mén)環(huán)去請教朱老夫子，可是那里已經(jīng)成了文房四寶等物的展賣(mài)廳，朱老夫子則早已不見(jiàn)蹤影，只有注入清池的活水涼涼而潺潺猶似舊時(shí)。

　�、邚臐L滾紅塵中偷跑出來(lái)，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂(yōu)煩，好像遠行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息，和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥(niǎo)語(yǔ)，數行書(shū)聲……

　�、嗖贿^(guò)，這清池究竟和什么相仿佛呢?如果有人說(shuō)它像一方硯池，那我倒會(huì )欣然贊同，因為它們不僅外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書(shū)院中的必備之物。身為越來(lái)越商業(yè)化功利化的社會(huì )中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫(xiě)出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠舉的文章來(lái)。于是，記不起是哪一天，我離開(kāi)書(shū)院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。

　　《書(shū)院清池》閱讀題：

　　6.寫(xiě)出高中課本中與荷花有關(guān)的一個(gè)篇名《__________________ 》。

　　7.文章第③段對蟬聲的寫(xiě)作是為了體現：________________________________________________________________ _。

　　8.根據第②—⑤段的內容，概括作者描寫(xiě)的書(shū)院清池所具有的特點(diǎn)。

　　(1)________________________________________________________________;

　　(2)________________________________________________________________;

　　(3)________________________________________________________________。

　　9.第⑧段劃線(xiàn)句在文中的作用是___________________________________

　　____________________________________________________________________。

　　10.下列說(shuō)法不正確的兩項是( )( )

　　A.第⑤段提到南宋朱嘉的《觀(guān)書(shū)有感》，體現了岳麓書(shū)院這一方清池富有的文化意蘊。

　　B.第④段“如同時(shí)下的股票交易市場(chǎng)和熱鬧的夜總會(huì )”，用對比突出了清池給人們帶來(lái)心靈上的安靜。

　　C.第⑥段寫(xiě)到百泉軒只有注入清池的活水仍是舊時(shí)的，表達出作者對物是人非的悲哀之情。

　　D. 第②段對鄉野的池塘的寫(xiě)作，是為了襯托我對書(shū)院的那一方清池的喜愛(ài)。

　　E.第⑦段“幾句鳥(niǎo)語(yǔ)”，一個(gè)“句”字，巧妙地把學(xué)府氛圍和作家志趣所共有的“清雅”暗示出來(lái)了。

　　F.作者把書(shū)院清池比作一方“硯池”，是表明作者對越來(lái)越商業(yè)化功利化的社會(huì )憤慨不平的一面。

　　11.第③段作者對書(shū)院清池的描寫(xiě)很有特色，請選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。

　　12.作者建議將書(shū)院清池的雅號“碧沼觀(guān)魚(yú)”更名為“洗心池”，你覺(jué)得哪個(gè)名字更 好?請說(shuō)明理由。

　　閱讀答案：

　　6.《荷塘月色》、《荷花淀》、《芙蕖》

　　7.要點(diǎn)：文化意蘊(給人以歷史遐想)。書(shū)院清池的靜。(答對1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)3分。大意對即可)

　　8.(1)秀美(美);

　　(2)寧靜、清幽(靜、安靜);

　　(3)富有文化意蘊

　　9.(1)首尾呼應(回點(diǎn)題目)

　　(2)表達了作者對書(shū)院清池的鐘愛(ài)之情(升華了主題)(答對1點(diǎn)給2分，2點(diǎn)給3分。大意對即可)

　　10. C、F

　　11.角度參考：①視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的結合②動(dòng)靜的結合③古詩(shī)詞引用，增加文化內涵④運用比喻、比擬等修辭手法⑤語(yǔ)言富于創(chuàng )造性，煉字。

　　示例：語(yǔ)言形象精練。如描寫(xiě)荷花，不說(shuō)“幾朵”，而說(shuō)“幾盞”，這就是創(chuàng )造。荷花與舊時(shí)燈盞頗為形似，“且” 盞字又使人聯(lián)想到燈光的'亮麗，因而暗喻荷花色彩的鮮明，又與全句“火焰”的設喻，“從夏日一直燒到深秋”的點(diǎn)染經(jīng)絡(luò )貫通。作家把荷花簡(jiǎn)直描繪得千嬌百媚，光彩照人。(任選一個(gè)角度即可，角度選擇恰當2分，具體賞析2分)

　　12.(4分)參考：認為“碧沼觀(guān)魚(yú)”好：古代的書(shū)院培養的是有文化有教養的“修身齊家治國平天下”的人才，“碧沼觀(guān)魚(yú)”表現的是一種士大夫的雅趣。書(shū)院不是佛寺道觀(guān)，不會(huì )去追求清心寡欲，不會(huì )像寺廟一樣到處寫(xiě)滿(mǎn)了“清”“凈”“空”“靈”“絕塵”“離寰”一類(lèi)的出世語(yǔ)言。所以，古人取名“碧沼觀(guān)魚(yú)”，是和書(shū)院的環(huán)境相吻合的。

　　認為“洗心池”好：作者生活在現代沸騰的社會(huì )中，既有強烈的用世之心(寫(xiě)出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠舉的文章來(lái))，又被滾滾紅塵的商業(yè)化功利化弄得心緒不寧，所以他看重的是“洗心”(讓疲憊的心得到片刻的休憩)。由更名可窺作者的“明鏡自鑒”的人生追求，從中表現了作者對世俗塵垢的反思和靈魂凈化的向往，對人格的自我完善的美好襟懷。

　　《書(shū)院清池》閱讀答案 2

　　閱讀下文，完成各題。

　　書(shū)院清池

　　李元洛

　�、偈郎嫌懈鞣N各樣的“池”，如供樂(lè )隊演奏的樂(lè )池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而，書(shū)院的那一方清池卻特別令我鐘愛(ài)，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉，我將那一方清池珍藏在自己的心中。

　�、卩l野之間有許多池塘，它們那天然的野趣，當然也引人注目流連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛(ài)鄉野的池塘，然而，我最珍愛(ài)的，畢竟仍是書(shū)院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。

　�、畚襾�(lái)時(shí)正是夏日午后，池周高樹(shù)上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂(lè )曲。唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫(xiě)的“居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧 池。如一匹軟緞的清池，水面上本來(lái)綠得一無(wú)所有，但池的對稱(chēng)兩角，卻有兩（）夏荷繡出幾（ ）青錢(qián)數（ ）碧玉和幾（）荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰。它會(huì )從夏日一直燒到秋深，要等到來(lái)過(guò)長(cháng)沙的李商隱“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的那一聲喟嘆，才會(huì )將它吹熄。紅荷碧水，這本來(lái)已經(jīng)動(dòng)人心目了，但不時(shí)還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來(lái)，它們肯定是在說(shuō)，這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來(lái)著(zhù)色？

　�、軙�(shū)院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側是學(xué)院歷代山長(cháng)的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來(lái)時(shí)，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時(shí)不認識的白玉盤(pán)不慎掉落水中。雖是千年書(shū)院，平時(shí)游人卻不多，如果門(mén)庭若市，囂聲盈耳，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據說(shuō)從前名“碧沼觀(guān)魚(yú)”，我以前來(lái)游時(shí)和友人說(shuō)可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或為柴米油鹽，或為升沉榮辱。費盡了心計與心機，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來(lái)對明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的'純凈清明？

　�、輳臐L滾紅塵中偷跑出來(lái)，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂(yōu)煩，好像遠行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息，讓你疲憊的心得到片刻的休憩。說(shuō)它像樂(lè )池嗎？高雅的音樂(lè )雖然悅耳，但即使是清揚的絲竹之聲，在這里也不免顯得過(guò)于熱鬧，更不要說(shuō)那些現代的嘈嘈雜雜的流行樂(lè )曲了。和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥(niǎo)語(yǔ)，數行書(shū)聲。說(shuō)它像舞池嗎？水面確實(shí)滑如碧琉璃，但出污泥而不染的荷蓮可以在其上凌波，但如果凡夫俗子們也來(lái)這里喧鬧起舞，更于四周打上腳燈、追光燈和霓虹燈，那該是何等褻瀆清景！紅塵中的舞池已經(jīng)夠多的了，請保留書(shū)院中的這一方凈土，不，凈水吧。

　�、薏贿^(guò)，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說(shuō)它像一方硯池，那我倒會(huì )欣然贊同，因為它們不僅外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書(shū)院中的必備之物。清人顧陳垿的《硯》詩(shī)早就令我心神向往：“小小墨池成巨浪，就中飛出北溟魚(yú)�！鄙頌樵絹�(lái)越商業(yè)化功利化的社會(huì )中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫(xiě)出可圈可點(diǎn)甚至鵬飛遠舉的文章來(lái)。于是，記不起是哪一天，我離開(kāi)書(shū)院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。

　�。ㄟx自散文集《書(shū)院清池》有刪改）

　　6.結合全文，概括作者在第②段中說(shuō)“我最珍愛(ài)的，畢竟仍是書(shū)院的那一方清池”這句話(huà)的原因。

　　7.賞析第③段畫(huà)線(xiàn)句“除了年復一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了”的表達效果。

　　8.選擇下列量詞填入文中第③段的括號內，正確的一項是（）

　　水面上本來(lái)綠得一無(wú)所有，但池的對稱(chēng)兩角，卻有兩（）夏荷繡出幾（ ）青錢(qián)數（ ）碧玉和幾（）荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰。

　　甲．盞 乙.枝 丙.叢 丁.銖

　　A.甲 乙 丙 丁

　　B.甲 丙 丁 乙

　　C.丙 丁 乙 甲

　　D.乙 丁 丙 甲

　　9.作者在第④段建議將書(shū)院清池的雅號更名為“洗心池”，用意是什么？

　　10.分析文章結尾第⑥段畫(huà)線(xiàn)句“記不起是哪一天，我離開(kāi)書(shū)院時(shí)就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖”在文中的作用。

　　【答案】

　　6.（1）書(shū)院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊�；颍簳�(shū)院清池是一幅印象派的明麗水彩，環(huán)境美，色彩美，清明幽靜。

　�。�2）書(shū)院清池能消除塵世的俗念與擾煩。

　�。�3）書(shū)院清池富于文化意蘊。

　　7.以聲襯靜，突出書(shū)院清池的安靜

　　8. C

　　9.作者規勸那些“人也蒙塵，心也蒙垢”的人來(lái)此“對明鏡而自鑒，濯清波以洗心”，補上“讓靈魂凈化的功課”。由更名看出作者的“明鏡自鑒”的人生追求，表現了作者對世俗塵垢的反思和靈魂凈化的向往。

　　10.（1）首尾呼應（回點(diǎn)題目）（2）運用比喻，將清池比作一方名硯，表達了作者對書(shū)院清池的鐘愛(ài)之情（升華了主題）

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