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《母親的菜園》閱讀答案
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《母親的菜園》閱讀答案
�、龠@個(gè)季節，母親的菜園里已經(jīng)是生機盎然了。
�、诩苌�，黃瓜頂花帶刺，或翠綠細長(cháng)或粗壯脆嫩，鮮亮得讓人垂涎欲滴；一嘟嚕一嘟嚕的豆角從葉片的縫隙間垂掛下來(lái)，白里帶紫的豆角花默默地綻放。西紅柿秧上綴滿(mǎn)了西紅柿，紅的光澤瑩潤，青的綠中吐白，果實(shí)累累，枝條上不得不縛上矮架來(lái)支撐；肥碩的茄子擠滿(mǎn)秧枝，紫嘟嘟的像臉蛋似的彰顯笑容；壯實(shí)、瘋長(cháng)的倭瓜秧爬滿(mǎn)了整個(gè)柵欄，形成了一道綠色的墻，黃色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。韭菜割了一茬又一茬，其間，躥出的幾朵韭菜花正冒著(zhù)特殊的香氣。
�、勰赣H不和我們住在一起，她自己住在老宅，在老宅的前院，有一塊空地，那就是母親的菜園�！肮扔昵昂�，種瓜點(diǎn)豆”，墻邊的小草泛綠的時(shí)候，母親便在她的菜園里忙碌起來(lái)。60多歲的母親用鐵鍬一锨锨把土翻松，用菜耙把土塊打碎。土地翻漿，菜畦里的泥土濕潤而又細滑，泥土被母親整理得如炕面一樣平坦，她再用平耙摟出一條條畦埂，用腳踩實(shí)，母親做出來(lái)的菜畦規整好看，像精致的藝術(shù)品。她做起這些粗重的活有些吃力，但是，她握把工具的樣子依然嫻熟、穩當。
�、芩谝粋�(gè)畦里種上黃瓜、豆角、絲瓜等家常菜，然后留兩個(gè)畦空著(zhù)。她在朝陽(yáng)的墻邊，育出西紅柿和茄子秧，等冷風(fēng)不會(huì )再刮壞秧苗的時(shí)節，再移栽進(jìn)菜畦里。母親還在菜園的邊角空閑的地方扔上幾粒蠶豆，剜幾個(gè)小坑，埋進(jìn)幾粒甜瓜籽，等到麥收的季節，蠶豆就會(huì )開(kāi)花結莢，甜瓜就會(huì )瓜熟蒂落，好吃的煳蠶豆被端上飯桌， 脆甜的甜瓜讓孩子們的眼睛不離園邊。在麥子打苞的時(shí)節，母親還要在籬笆邊撒上倭瓜籽，讓柵欄邊綴滿(mǎn)大大小小的倭瓜。
�、菽赣H是個(gè)勤快人，在園子里種菜已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了。以前，那幾畦菜的確豐富了我家的餐桌，而且親戚或街坊鄰居在串門(mén)走之前，母親總會(huì )從園內摘些黃瓜、西紅柿、豆角之類(lèi)的蔬菜讓他們帶走�，F在，大多數農戶(hù)的院子被房子和畜舍等建筑擠占得滿(mǎn)滿(mǎn)登登，剩余的院落不是打上了水泥地板，就是成了養花種草的空間，沒(méi)有地方種菜了。再說(shuō)，大家都富裕了，每天都去市場(chǎng)買(mǎi)菜吃，誰(shuí)還稀罕勞神費力弄園子種些廉價(jià)的蔬菜呢？然而，母親依然默默地侍弄著(zhù)她的菜園。蔬菜成熟的季節，母親是吃不了多少蔬菜的，她把鮮嫩的蔬菜摘下來(lái)不辭辛苦地送給我們吃，笑呵呵地說(shuō)：“吃媽種的菜，保證是綠色無(wú)農藥的�！彼�經(jīng)常把現摘的.蔬菜用籃子盛著(zhù)送給左鄰右舍嘗鮮。
�、弈赣H的年歲大了，種菜很辛苦，我們勸母親不要種菜了。妻子說(shuō)：“大家都買(mǎi)菜吃，您不要費那樣大的力氣侍弄菜園了，何況，您這么大年紀了，真要是閃了胳膊扭了腰多讓我們擔心��！”母親擺著(zhù)手說(shuō)：“幾十年了，都習慣啦，不種菜心里空落落的。在園子里種菜，自己不僅鍛煉了身體，還能借送菜的時(shí)候常�？纯茨銈�， 更能聯(lián)絡(luò )鄰里感情！我心里高興��！”
�、呶疑钌畹乇荒赣H的話(huà)觸動(dòng)了。我明白了，母親的菜園里不僅生長(cháng)了很多蔬菜，還生長(cháng)了母親許多的愛(ài)和牽掛！
19、第②段主要寫(xiě)了什么？作者抓住了怎樣的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的？（3分）
20、第③段畫(huà)線(xiàn)的句子主要反映了母親的什么？（3分）
21、閱讀第⑤段，請揣摩：“大家都富裕了，每天都去市場(chǎng)買(mǎi)菜吃”，母親為什么還侍弄著(zhù)她的菜園？（3分）
22、請談?wù)勀銓Α澳赣H的菜園里不僅生長(cháng)了很多蔬菜，還生長(cháng)了母親許多的愛(ài)和牽掛”的理解。（3分）
23、請概括母親這一人物形象的性格特征，并寫(xiě)兩句對母親表示感謝或贊美的話(huà)，要求至少運用一種修辭手法。（4分）
參考答案：
19、母親菜園的蔬菜（1分） 生機盎然（2分）
20、干農活的嫻熟與精細。（表意相近即可，3分）
21、她的菜與市場(chǎng)菜比較無(wú)農藥，鮮嫩；她惦記著(zhù)把菜送給兒女與鄰居；她的辛勤勞作已成習慣。（能答出其中兩點(diǎn)即可，3分）
22、對母親來(lái)說(shuō)種菜主要是關(guān)愛(ài)兒女，聯(lián)絡(luò )鄰里感情。（3分）
23、勤快、不辭勞苦、關(guān)心子女、關(guān)愛(ài)鄰里。（2分） 寫(xiě)話(huà)示例略。符合要求，表達得體即可。（2分）
《母親的菜園》閱讀答案 篇1
母親的菜園子，到了夏天，別有一番景致。園子里的有名字的草本蔬果，都討好的開(kāi)花結果給母親看。季節到了一段年齡，就有了風(fēng)韻。
在七十年代，我家的光景，四壁土坯，屋頂草覆。簡(jiǎn)陋卻也溫暖。溫暖是心底的東西，自然生存的氣象，沒(méi)有掩飾的痕跡。還好，菜園子成了母親的希望。地方不大，有耕耘，便是福氣了。春天到了，母親緊縮的眉頭也開(kāi)春了，家里的那塊自留地，便順其自然地把母親的魂招了去。鐵鍬、釘耙、鋤頭不約而同地隨同母親下了地去。翻地，除草，做壟，每一個(gè)程序母親都親自一一打理。好地，也要重鼓敲。母親一次次敲打著(zhù)土坷垃，把整塊的土地，慢慢剪輯成一張層次分明的圖紙。
母親躬耕的時(shí)候，我們好奇的看著(zhù)一些奇形怪狀的種子紛紛地臥倒在土坑里。母親的老繭掠過(guò)復蘇的土層，那些帶著(zhù)母親體溫的種子沾滿(mǎn)了泥土的芳香，土坑瞇合眼瞼的剎那，母親的嘴角掛著(zhù)一輪微笑的彎月。月亮下的'菜園子，一片安謐，靜靜地聽(tīng)，除了一些蟲(chóng)癭的呢喃，還有種子的發(fā)言，還有母親的喘息聲被母親整理好的土地，和我的作業(yè)本差不多。每條線(xiàn)，都是一壟菜畦。我寫(xiě)字的姿勢和母親侍弄土塊的架勢不謀而合，只是，母親俯視大地的身影，總會(huì )一步步穿越我的夢(mèng)境。一天，我問(wèn)母親，娘，你在夢(mèng)中看見(jiàn)我寫(xiě)字了嗎？母親抬頭，兩只手交錯著(zhù)忙活，鄭重地說(shuō)，見(jiàn)了，見(jiàn)了。舊年過(guò)后，求學(xué)的路途極盡貧苦，我也認真地讀書(shū)，這與母親有關(guān)系，我知道。
菜園子不再安靜了，母親一次次在餐桌上說(shuō)，豆角開(kāi)花了，黃瓜開(kāi)花了，青椒開(kāi)花了我們飛跑著(zhù)去看，菜園子就是一張明艷的水彩畫(huà)。豆角開(kāi)著(zhù)素顏的紫色花，黃瓜開(kāi)著(zhù)明麗的黃色花，青椒開(kāi)著(zhù)純潔的百色花我不得不佩服母親，她居然能把這么多的蝴蝶招引到我們的眼前，這些蝴蝶上下翻飛著(zhù)，把狹小的菜園子當作舞臺，舞得我們眼花繚亂，舞得母親喜笑顏開(kāi)。母親長(cháng)滿(mǎn)老繭的手一定學(xué)過(guò)魔術(shù)，我不禁這樣想。
菜園子就在路邊，沒(méi)有防盜的措施。就算有，也就是圍上一圈象征性的麻秸柵欄，防點(diǎn)淘氣的雞鴨貓狗。人是不需要防的。路過(guò)的人，看著(zhù)好，隨手摘了去，也會(huì )告知主人。摘果蔬的人家，想必是自家的園子暫時(shí)休整，植物也有休息的權利。誰(shuí)家都有一個(gè)園子，寬敞的鄉村沒(méi)有阻隔，有時(shí)候，毗鄰的菜園子會(huì )在一夜之間盤(pán)結在一起，那些彼此熟識的莖蔓，越過(guò)田埂，跨過(guò)柵欄，走進(jìn)隔壁人家。這樣的一種交往，隨性溜達，是鄉村獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
菜園子收獲的日子充滿(mǎn)漫長(cháng)的積累起來(lái)的幸福。在瓜果們鮮活的青春期，每天都有花賞，每天都有果摘。狹長(cháng)的青澀豆角，宋詞一般抒情地低吟著(zhù)；胖兜兜的黃瓜，絨繡青衣，仿佛從唐詩(shī)中走來(lái)的一位位豐腴華貴的侍女；秀眉一樣的青椒，閑暇著(zhù)迷醉的眼睛，似紅樓中的晴雯，外靈內烈。母親喜歡逛園子，雖然自家的園子比不了菜市的豐饒，但看見(jiàn)自己的汗水有了結晶，母親便喜出望外了。菜籃子挎在母親的臂彎，滿(mǎn)籃子的喜悅。餐桌上，我們的笑聲平添了許多。貧瘠的植物年代，素食主義的記憶，是所有母親菜園子的描繪。
一季季的瓜果蔬菜，一季季的香色觀(guān)覽，一季季的生活閱歷。母親的菜園子就是鄉村發(fā)髻的一枚精致的發(fā)簪，鄉村，除卻桃紅柳綠，還有什么能和豐盛的園子相媲美？樸素，往往能創(chuàng )造出更加華美從容的生活，不是嗎？
1、文章第三段結尾部分說(shuō)我也認真地讀書(shū)，這與母親有關(guān)，我知道，作者這樣表述的理由是什么？（5分）
2、聯(lián)系文章內容，賞析文中畫(huà)線(xiàn)句。（6分）
3、母親侍弄菜園子的行為，都是從我這一角度來(lái)寫(xiě)的，請探究作者這樣安排文章內容的好處。（6分）
4、下列對原文的理解和分析，不恰當的兩項是（ ）（ ）（4分）
A、文章開(kāi)頭運用擬人手法，形象地展現了母親的菜園子夏季的景致，引出下文具體描寫(xiě)母親辛勤侍弄菜園子。
B、文中說(shuō)我家的光景簡(jiǎn)陋卻也溫暖，是說(shuō)家里的條件雖然簡(jiǎn)陋，但生活在這個(gè)家中的人內心卻感受到溫暖。
C、母親的菜園子是家中收入的全部，也是實(shí)現我讀書(shū)求學(xué)夢(mèng)想的希望所在，因而它對我們全家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
D、菜園子收獲的日子充滿(mǎn)漫長(cháng)的積累起來(lái)的幸福，這句話(huà)是說(shuō)經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的辛勤的勞作，菜園子迎來(lái)了豐收的喜悅，這也給耕耘的人帶來(lái)了幸福。
E、本文以我的視覺(jué)行文，全文分兩個(gè)方面平行展開(kāi)：一是母親侍弄菜園收獲生活的幸福，一是我勤奮讀書(shū)放飛夢(mèng)想。
參考答案：
1、我從母親那兒領(lǐng)悟到了只有勤奮才會(huì )有收獲的道理，母親的殷切期望成了我讀書(shū)前進(jìn)的動(dòng)力。（5分）
2、劃線(xiàn)句運用擬人、排比和比喻的修辭手法，（2分）描寫(xiě)菜園子中各種植物競相開(kāi)花的情景，（2分）既照應了上文，又生動(dòng)形象地展現了夏季菜園子的繁茂、明艷和熱鬧的景象。（2分）
3、以我的見(jiàn)聞和感受組織文章內容，表達我對母親敬佩、感激而又心疼的復雜感情，更顯情真意切、感人至深。（2分）我見(jiàn)證了母親侍弄菜園子的全過(guò)程，這樣行文使全文線(xiàn)索清晰，結構完整。（2分）從我的角度來(lái)寫(xiě)，記敘、抒情和描寫(xiě)轉換自如，使行文靈動(dòng)。（2分）
4、C、E （C項，母親的菜園子是家中收入的全部于文無(wú)據，另外因果關(guān)系表述不當；E項，我 勤奮讀書(shū)放飛夢(mèng)想只是穿插在第三段內容中一個(gè)極小的部分，文章的主體是寫(xiě)母親侍弄菜園子。）
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