《姥家門前唱大戲》閱讀答案

　　現(xiàn)如今，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編幫大家整理的《姥家門前唱大戲》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　姥姥是個戲迷，只要聽到我們公社有唱戲的，三里五里她去聽，十里八里她也去聽。

　　姥姥住的村莊是個只有四百多人的小村子，在我的記憶里，姥姥的村子只唱過一場戲。

　　那是一個炎熱的暑假，姥姥讓舅舅拉著架子車請我們?nèi)ヂ爲�。父親要忙農(nóng)活脫不開身，在我的攛掇下，母親坐在舅舅拉的架子車上，去姥姥家聽戲。

　　戲臺就搭在姥姥家門前的空地上，我和母親剛吃過晚飯，鑼鼓家伙就“當當咚咚”地響起來了。跑出院子一看，晚飯前還空空如也的場地黑壓壓地坐滿了人，我急得大哭起來。姥姥一臉慈祥地說，在你們吃飯時，我早把家里的小板凳搬到戲場了。姥家門前唱大戲，哪能讓我的小外孫聽不成戲呢?

　　終于開戲了，我被戲臺上的人物深深吸引住了，聚精會神地聽著戲。母親趴在我耳邊小聲說，你在這聽戲，千萬別亂跑，我回家去找你姥姥。

　　母親站起來走了，我哭著攆上母親，母親只好拉著我的手，回到姥姥家里。

　　如豆的煤油燈光下，我吃驚地看到姥姥俯著身子，吃力地推著沉重的石磨。汗水像小溪一樣在她身上流淌著。

　　母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢?你那么好聽戲!

　　姥姥一只手扶著磨棍，一只手擦著臉上的汗，樂呵呵地說，你們好不容易才來一趟，我總得讓你們吃上好面吧?

　　母親知道為了給姥爺看病，姥姥賣光了家里的小麥，就問姥姥，咱家里不是沒有小麥了嗎?

　　沒小麥，我不會借嗎?在村里我人緣最好，到誰家去借，誰不借給我呢?姥姥一臉自豪地說。

　　咱倆一塊推吧，磨太沉了。母親說著就抓起地上的磨棍。

　　你是來聽戲的，哪能讓你掏苦力呢?姥姥說著就放下磨棍，像是轟趕小雞一樣把我和母親轟出了院子。

　　在我8歲那年的暑假，我不但在姥姥家聽到了大戲，還吃上了讓我唇齒留香的涼面條打雞蛋。母親曾多次內(nèi)疚地對我說，為了讓咱們吃上用小麥磨的好面，你姥姥借了人家二十多斤小麥，直到兩年后土地包產(chǎn)到戶了她才把小麥還清。

　　姥姥是個戲迷，可那年在她家門前唱的大戲她卻沒聽成。就是那一場戲，讓童年時代的我刻骨銘心地感受到了醇濃的親情。姥姥在幾十年前就離開了我們，她墳前那經(jīng)細如手指的的柳樹，已經(jīng)有碗口粗了。

　　(選文略有刪改)

　　1.請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。(2分)

　　答：

　　2.選文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?(3分)

　　答：

　　3.請品析下面句子中加點的詞。(3分)

　　母親顫著聲說，娘，你——咋不去呢?你那么好聽戲!

　　答：

　　4.選文最后一段在結(jié)構(gòu)和表達上各有什么作用?(3分)

　　答：

　　5.讀完選文后，你有怎樣的人生感受?(3分)

　　答：

　　參考答案：

　　1.喜歡聽戲的姥姥，為了能讓我們吃上面條，最終沒有聽上家門口的大戲。(2分)

　　2.比喻、夸張。(答出一種即可得1分)生動形象地描繪了姥姥磨面時汗流浹背的樣子，體現(xiàn)了姥姥勤勞和對家人的摯愛。(2分)(共3分)

　　3.“顫”在文中指聲音顫動發(fā)抖，(1分)生動地寫出了母親看到姥姥磨面時的驚訝，(1分)表現(xiàn)了母親對姥姥為家人無私付出的感動。(1分)(共3分)

　　4.結(jié)構(gòu)上與標題和形狀相呼應(yīng)，總結(jié)全文;表達上深化中心，表達了姥姥對我們深厚的愛及我們對姥姥的感激和懷念之情。(結(jié)構(gòu)和表達答出一方面得2分，全答出得3分)

　　5.圍繞主題，觀點明確，表達清晰，言之成理即可。(3分)

　　主要內(nèi)容與主旨

　　核心情節(jié)：戲迷姥姥特意請 “我” 和母親去她家看村里僅唱過的一場大戲。開戲時，姥姥卻沒去看戲，反而悄悄借小麥，在煤油燈下吃力地推磨，只為讓 “我” 和母親吃上小麥磨的好面做的涼面條打雞蛋。這場戲姥姥最終沒看成，而她借的二十多斤小麥，兩年后才還清。

　　主旨思想：通過姥姥為了家人放棄自己最愛的大戲、默默辛苦付出的故事，深刻體現(xiàn)了姥姥對晚輩醇厚無私的親情，也表達了作者對姥姥的深切懷念，以及對這份難忘親情的銘記。

　　人物形象解析

　　姥姥：核心人物。她是戲迷，卻能為家人放棄看戲，凸顯其疼愛晚輩、無私奉獻的品質(zhì)；主動借小麥并獨自推磨，不愿讓母親受累，體現(xiàn)她勤勞能干；提及在村里人緣好、借小麥不難時一臉自豪，展現(xiàn)出她樂觀爽朗、善與人相處的性格。

　　母親：是親情的傳遞者。她發(fā)現(xiàn)姥姥推磨時 “顫著聲” 詢問，還主動要幫忙推磨，之后多次因姥姥借麥之事內(nèi)疚，體現(xiàn)出她孝順長輩、內(nèi)心細膩的特點。

　　“我”：以兒童視角敘事，“急得大哭”“吃涼面條打雞蛋” 等情節(jié)，既體現(xiàn)了童年的天真，也通過 “我” 的視角完整呈現(xiàn)姥姥的付出，成為親情的見證者，讓故事更具感染力。

　　重點詞句賞析

　　“汗水像小溪一樣在她身上流淌著”：運用比喻的修辭手法，將姥姥身上的汗水比作小溪，生動形象地寫出姥姥推磨時的勞累程度，突出姥姥為家人付出的辛苦。

　　“母親顫著聲說，娘，你 —— 咋不去呢？”：“顫著聲” 寫出母親看到本應(yīng)看戲的姥姥在推磨時的驚訝與心疼，破折號體現(xiàn)出母親此時內(nèi)心的激動與哽咽，情感表達十分細膩。

　　“像是轟趕小雞一樣把我和母親轟出了院子”：運用比喻的動作描寫，把 “轟趕我和母親” 的動作比作轟趕小雞，既體現(xiàn)了姥姥不想讓家人受累的堅決，也帶有幾分親切的語氣，凸顯姥姥的慈祥與固執(zhí)的疼愛。

　　藝術(shù)表現(xiàn)手法

　　對比：文章開篇強調(diào)姥姥是 “三里五里她去聽，十里八里她也去聽” 的戲迷，與后文她在家門口的大戲卻全程沒看形成強烈對比，突出姥姥為家人犧牲喜好的無私，讓親情更具沖擊力。

　　細節(jié)描寫：文中細節(jié)刻畫豐富，如 “如豆的煤油燈光”“俯著身子，吃力地推著沉重的石磨” 等場景細節(jié)，以及姥姥慈祥的神態(tài)、母親顫著的聲音等細節(jié)，讓畫面感極強，也讓人物形象更鮮活，情感更真實。

　　線索清晰：以 “姥家門前唱大戲” 為線索，串聯(lián)起姥姥請看戲、提前占座、偷偷推磨等情節(jié)，從期待看戲到發(fā)現(xiàn)真相，再到后續(xù)回憶，脈絡(luò)連貫，讓情感層層遞進。

　　首尾呼應(yīng)：結(jié)尾寫姥姥墳前的柳樹從細如手指長到碗口粗，與前文的童年回憶形成呼應(yīng)，既體現(xiàn)時光流逝，也暗含作者對姥姥長久的思念，讓文章結(jié)構(gòu)完整，余味悠長。

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