四下《一杯牛奶》閱讀答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四下《一杯牛奶》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠學(xué)費正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢?他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。當一位美麗的年輕女子打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。這名女子看到他饑腸轆轆的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問(wèn)道：“我應該付您多少錢(qián)?”年輕女子回答道□一分錢(qián)也不用付□媽媽教導我們□施以愛(ài)心□應不圖回報□

　　男孩說(shuō)□那么□就請接受我由衷的感謝吧□說(shuō)完男孩離開(kāi)了這戶(hù)人家。

　　數年之后，那名年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當地的醫生對此束手無(wú)策，就轉到大城市的醫院，由專(zhuān)家會(huì )診治療。當年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德.凱利醫生了，他也參加了會(huì )診。當看到病例上所寫(xiě)的病人的來(lái)歷時(shí)，他馬上起身直奔病房。

　　來(lái)到病房，凱利醫生一眼就認出床上躺著(zhù)的病人就是那位曾幫助過(guò)他的大恩人。他決心要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從此他特別關(guān)照這名病人。經(jīng)過(guò)艱辛的努力，手術(shù)終于成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。

　　當醫藥費通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看，因為她確信，治病的費用將會(huì )花去她的全部家當。最后，她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫藥費——一杯牛奶�；羧A德.凱利醫生 �！�

　　好詞：不知所措、饑腸轆轆、不圖回報、大名鼎鼎

　　佳句：最后，她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫藥費——一杯牛奶�；羧A德.凱利醫生 �！�

　　1.根據意思從文中找出恰當的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號內。

　　(1)不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。( )

　　(2)捆住了手，比喻沒(méi)有辦法。( )

　　(3)名氣很響。( )

　　正確答案：不知所措 束手無(wú)策 大名鼎鼎

　　2.選擇正確的標點(diǎn)符號。

　　男孩說(shuō)□那么□就請接受我由衷的感謝吧□說(shuō)完男孩離開(kāi)了這戶(hù)人家。

　　A.，! B.：“�！� C.:“，!”

　　正確答案：C

　　3.選擇正確的標點(diǎn)符號。

　　年輕女子回答道□一分錢(qián)也不用付□媽媽教導我們□施以愛(ài)心□應不圖回報□

　　A.：“，“，”�！� B.：“， ，‘ ， ’�！� C.：“�！�

　　正確答案：B

　　4.理解句子，按要求選擇填空。

　　最后，她還是鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：“醫藥費——一杯牛奶�！�

　　(1)句中破折號的作用是( )。

　　A.表示意思的轉折 B.表示解釋說(shuō)明 C.表示聲音的延長(cháng)

　　(2)“醫藥費——一杯牛奶”的意思是( )。

　　A.要求病人給他一杯牛奶。

　　B.醫藥費病人已經(jīng)支付了，就是當年的那一杯牛奶。

　　C.霍華德.凱利醫生為了報答多年前那一杯牛奶的恩情，已經(jīng)為病人支付了醫藥費。

　　(3)從中可見(jiàn)霍華德.凱利醫生是個(gè)( )的人。

　　A.樂(lè )于助人 B.見(jiàn)利忘義 C.知恩圖報 D.不圖回報

　　正確答案：B C C

　　5.當那位生病的女士看到醫藥費通知單旁邊的那行小字時(shí)，她的心情會(huì )是怎樣的呢?

　　答：

　　答案解析：

　　很感動(dòng)，心想：霍華德.凱利醫生真是個(gè)大好人。愛(ài)心的付出會(huì )得到真情的回報。

　　一、字詞積累

　　生字：需掌握文中出現的生字的讀音、寫(xiě)法和含義。比如 “酬” 字，讀音為 chóu，左右結構，部首是 “酉”，在文中 “報酬” 一詞里，意為用財物報答。還有 “募” 字，mù 音，上下結構，“艸” 字頭，“募捐” 的 “募” 表示廣泛征求。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)順序，像 “巷” 字，共 9 畫(huà)，先寫(xiě)上面的 “艸”，再依次寫(xiě)下面部分，避免寫(xiě)錯。

　　新詞：理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思�！梆嚭�交迫” 形容又餓又冷，生活極度貧困，文中用于描繪小男孩當時(shí)的艱難處境，讓讀者深切感受到他的窘迫�！蔼q豫” 指遲疑，拿不定主意，體現出小女孩面對小男孩請求時(shí)的心理狀態(tài)，為故事發(fā)展增添了波折。對于這些新詞，可通過(guò)聯(lián)系上下文、找近義詞反義詞等方法加深理解，如 “饑寒交迫” 的近義詞有 “啼饑號寒”，反義詞是 “豐衣足食” 。

　　二、語(yǔ)句理解

　　關(guān)鍵句賞析：“小男孩非常感激，當他離開(kāi)時(shí)，不但覺(jué)得自己渾身是勁兒，而且還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑�！� 此句通過(guò)描寫(xiě)小男孩的心理和感受，展現了一杯牛奶給予他的巨大精神力量�！皽喩硎莿艃骸� 表明物質(zhì)上的幫助讓他恢復了體力，“看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑” 則體現出他內心因這份善意而充滿(mǎn)溫暖與希望，感受到了世間的美好，從側面反映出小女孩善良舉動(dòng)的深遠影響。

　　句子作用：“多年以后，小女孩得了一種罕見(jiàn)的重病，當地的醫生對此束手無(wú)策�！� 這句話(huà)在文中起到推動(dòng)情節發(fā)展的作用，為后文小男孩（已成為醫生）幫助小女孩埋下伏筆，使故事前后呼應，情節跌宕起伏，吸引讀者繼續閱讀，探究小女孩的命運走向 。

　　三、文章主題

　　《一杯牛奶》講述了一個(gè)充滿(mǎn)感恩與善意傳遞的故事。小男孩在饑寒交迫時(shí)得到小女孩一杯牛奶的幫助，多年后成為醫生的他，竭盡全力救治身患重病的小女孩，并以 “醫藥費已付：一杯牛奶” 來(lái)回報當年的恩情。文章主題圍繞感恩展開(kāi)，告訴我們生活中點(diǎn)滴的善意之舉可能會(huì )對他人產(chǎn)生重大影響，而受助者應心懷感恩，在有能力時(shí)回報他人、傳遞善良。這種感恩不僅是物質(zhì)上的回饋，更是精神層面美好品德的延續，引導學(xué)生在生活中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、感恩他人的付出 。

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