《黃河化險》閱讀答案

　　一、自主探究

　　1. 課文是如何寫(xiě)黃河的，有怎樣的作用?

　　答案：對黃河沒(méi)有正面描寫(xiě)，但在聽(tīng)覺(jué)上進(jìn)行了概括性描寫(xiě)，表現人物內心的緊張、矛盾、不平靜。

　　2. 細讀任弼時(shí)與毛澤東爭論的部分，說(shuō)說(shuō)任弼時(shí)以什么方式和什么樣的語(yǔ)言最終使毛澤東接受了批評?

　　答案：任弼時(shí)用一種實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的方式和不掩飾作假的語(yǔ)言，最終使注重實(shí)事求是的毛澤東認真思考，接受了批評。

　　3. 寫(xiě)毛澤東罵人、發(fā)脾氣，是不是有損偉人的形象?為什么?

　　答案：毛澤東發(fā)火看似無(wú)理，實(shí)則表現了他當時(shí)精神的高度集中，寫(xiě)出了他的真性情。

　　4. 試概括本文的主題。

　　文章記敘了毛澤東帶領(lǐng)一支紅軍部隊在黃河岸邊與敵人斗智斗勇，最終化險為夷的經(jīng)過(guò)。表現了毛澤東作為一代領(lǐng)袖的遠見(jiàn)卓識以及敢于挑戰的精神，為我們展現了一個(gè)真實(shí)可感的偉人形象。

　　二、課內精讀

　　閱讀課文第1——8自然段(開(kāi)頭至“默默地向東凝視”)，回答問(wèn)題。

　　5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這部分的內容。

　　答：_________________________________________

　　答案：中央縱隊克服重重困難，終于到達黃河邊。

　　6.開(kāi)篇的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?

　　答：_________________________________________

　　_________________________________________

　　答案：交代了天氣的惡劣，道路難走，說(shuō)明中央縱隊行軍的艱難和緊迫形勢。

　　7.“黑暗中一個(gè)顫抖的聲音問(wèn)”句中的“顫抖”一詞體現了人們 的心情。

　　答案：激動(dòng)

　　8.文中“黃河!”“黃河!是黃河!”“我們到黃河邊了”這些句子體現了戰士們怎樣的心情?

　　答：_________________________________________

　　答案：這些句子體現了戰士們興奮的心情。

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