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《讀書(shū):樂(lè )而求知》閱讀答案
《讀書(shū):樂(lè )而求知》該文章作家是如何描寫(xiě)來(lái)體現自己的情感的?我們可以從文中的練習題中來(lái)探索。下面一起來(lái)看下閱讀答案!
說(shuō)實(shí)話(huà),我受教育的程度不高,如果按照現在家長(cháng)的眼光看,我不是個(gè)好學(xué)生。讀小學(xué)時(shí),我不斷地逃課,有時(shí)甚至半個(gè)月不回家,我有個(gè)綽號叫“黃逃學(xué)”。
1937 年,我跟著(zhù)父親出外找活路。漂泊一段時(shí)間后,父親托親戚幫忙,把我送進(jìn)了福建著(zhù)名的集美學(xué)校。開(kāi)學(xué)第一天,我就把領(lǐng)來(lái)的新書(shū)賣(mài)了,換錢(qián)買(mǎi)襪子、肥皂。在集美學(xué)校三年,黃永玉的名字人人知曉,整天泡圖書(shū)館,會(huì )畫(huà)畫(huà),會(huì )木刻,留了5次級。后來(lái)在同學(xué)聚會(huì )時(shí),我一下子請來(lái)200多人,別人覺(jué)得不可思議。我說(shuō):我留過(guò)5次級,每次都有四五十個(gè)同學(xué),這樣下來(lái)不就有200多人了嗎?
后來(lái)我當了教授,我的一個(gè)初中同學(xué)對我說(shuō),他不相信教授黃永玉是我,以為是另外一個(gè)黃永玉呢,因為我讀書(shū)全學(xué)期的總分都不超過(guò)100分,怎么可能當上教授呢?
其實(shí),要說(shuō)逃學(xué)的小孩很多,留級的小孩也很多,我之所以沒(méi)有在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代墮落下去,是因為我愛(ài)讀書(shū),而且我這個(gè)人比較專(zhuān)注。
我喜歡書(shū)喜歡到了何種程度呢?在逃難期間,我也不忘背上一捆書(shū),日本鬼子在后面追,我在前面跑,實(shí)在跑不動(dòng)了,才忍痛把書(shū)一本一本扔掉,一邊扔一邊惋惜。
我總認為與一個(gè)聰明的人談話(huà)是幸運的。而讀一本好書(shū)就是和一個(gè)聰明的人談話(huà),讀一萬(wàn)本書(shū)就是和一萬(wàn)個(gè)聰明的人談話(huà),多劃算呀!當然,與一萬(wàn)個(gè)聰明的人談話(huà)后,自己自然也變得聰明了。
我上學(xué)不多,但讀書(shū)極多,對借書(shū)給我的人,我也一直心懷感激。一位長(cháng)者曾對我說(shuō)過(guò)的話(huà),幾十年后依然記憶猶新,這位長(cháng)者告誡我說(shuō):“一定要讀書(shū),不讀書(shū)而觀(guān)察生活等于零,因為你沒(méi)有文化,沒(méi)有消化生活的胃。”這使得我對書(shū)深懷敬意,不僅讀專(zhuān)業(yè)書(shū),而且涉及各個(gè)方面。我曾對一個(gè)年輕人說(shuō):“做一個(gè)版畫(huà)家,一輩子要和書(shū)籍打交道,要愛(ài)書(shū),受書(shū)的教益。”其實(shí),豈止版畫(huà)家,只要是一個(gè)想有所成就的人,都應對書(shū)抱這么一種態(tài)度。我不僅自己廣泛閱讀,而且鼓勵學(xué)生也這么做,以掌握藝術(shù)的精微之道。
但我讀書(shū)“不求甚解”,也就是說(shuō)讀書(shū)先是求樂(lè ),然后才是求知。讀書(shū)需要順乎情趣,否則會(huì )苦不堪言。我告訴你,我這個(gè)老頭子一輩子過(guò)得不那么難過(guò)的秘密就是,憑自己的興趣讀書(shū)。
、、“我”小時(shí)候常逃學(xué),常留級,為何沒(méi)有在那個(gè)時(shí)代墮落下去?(2分)
、、文中哪些細節表現了“我”愛(ài)讀書(shū)?(2分)
、、作者讀書(shū)有何特點(diǎn)?(2分)
、、你對讀書(shū)有何看法?你是如何讀書(shū)的?(2分)
參考答案:
、. 因為我愛(ài)讀書(shū),而且比較專(zhuān)注。(2分)
、.①整天泡在圖書(shū)館,逃難期間也不忘背上一捆書(shū),日本鬼子在后面追,“我”在前面跑,實(shí)在跑不動(dòng)了,才忍痛把書(shū)一本一本扔掉。②讀的書(shū)極多,不僅讀專(zhuān)業(yè)書(shū),而且涉及各個(gè)方面。(2分)
、.讀書(shū)“不求甚解”,先求樂(lè )、再求知;憑自己的高興讀書(shū)(2分)
、.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉;書(shū)能治愚,開(kāi)卷有益。略(2分)