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大自然的語(yǔ)言節選閱讀答案
大自然的語(yǔ)言選段閱讀一
�、倭⒋哼^(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子piān( )然歸來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡。到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區域里，年年如是，周而復始。
�、趲浊陙�(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現象同氣候的關(guān)系，據以安排農事。杏花開(kāi)了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(cháng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。
�、圻@些自然現象，我國古代勞動(dòng)人民稱(chēng)它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來(lái)的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來(lái)研究農業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)，就是物候學(xué)。物候學(xué)記錄植物的生長(cháng)榮枯，動(dòng)物的養育往來(lái)，如桃花開(kāi)、燕子來(lái)等自然現象，從而了解隨著(zhù)時(shí)節推移的氣候變化和這種變化對動(dòng)植物的影響。
題目：
(1)第一段中“在地球上溫帶和亞熱帶區域里”這一短語(yǔ)可否去掉?為什么?
(2)從整體把握的角度看，選文第一自然段可以分為兩層，第一段應該是從開(kāi)頭到第_____句。從結構上看，這兩層是________關(guān)系。
答案：
(1)第一段中“在地球上溫帶和亞熱帶區域里”這一短語(yǔ)可否去掉?為什么?
不能去掉，因為這個(gè)短語(yǔ)起到了總結本段的作用，它暗示讀者，只有在這個(gè)特定的自然氣候帶里，一年四季的變化。
(2)從整體把握的角度看，選文第一自然段可以分為兩層，第一段應該是從開(kāi)頭到第_七 句。從結構上看，這兩層是_分總 關(guān)系。
大自然的語(yǔ)言選段閱讀二
物候現象的來(lái)臨決定于哪些因素呢?
首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現象南北差異的日數因季節的差別而不同。我國大陸性氣候顯著(zhù)，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結束，夏天就到了。
經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方，比同緯度的內陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區的春天的來(lái)臨比內陸要遲若干天�！救绱筮B緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期�！坑秩鐫咸O(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾，因為煙臺靠海，春天便來(lái)得遲了。
影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著(zhù)，常會(huì )發(fā)現山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。
此外，物候現象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據英國南部物候的一種長(cháng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，(可以看出后者比前者早九天。)就是說(shuō)，春天提前九天。
題目：
1.選文說(shuō)明的主要內容是 ?
2.選文第5段中括號的 后者 指代什么?
3.選文指出，在研究物候現象來(lái)臨的決定因素時(shí)要注意哪些特殊情況?
4.第3段中 中括號運用了哪兩種說(shuō)明方法?有什么作用?
5.請運用文中的物候知識來(lái)解釋下面這首詩(shī)中描寫(xiě)的自然現象：五月天山雪，無(wú)花只有寒，笛中聞?wù)哿�，春色未曾看�?/p>
答案：
1.物候現象的來(lái)臨決定于哪些因素。
2.1921到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期
3.緯度：南北差異的日數因季節的差別而不同
經(jīng)度：近海與沿海的區別
高下：秋冬之交的逆溫層
4.舉例說(shuō)明：深化觀(guān)點(diǎn)，增加可信度，使讀者更加明白高下的差異如何影響物候比較說(shuō)明：突出觀(guān)點(diǎn)，增加信息的科學(xué)性準確性
5.山高氣溫低，花不開(kāi)，很冷。
地面聞到柳樹(shù)氣息，說(shuō)明氣溫合宜。
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