朱自清《白馬湖》練習及答案

　　【朱自清《白馬湖》原文】

　　今天是個(gè)下雨的日子，這使我想起了白馬湖，因為我第一回到白馬湖，正是微風(fēng)飄蕭的春日。

　　白馬湖在甬紹鐵道的驛亭站，是個(gè)極小極小的鄉下地方。白馬湖并非圓圓的或方方的一個(gè)湖，如你所想到的，這是曲曲折折大大小小許多湖的總名。湖水清極了，如你所能想到的，一點(diǎn)兒不含糊，像鏡子。沿鐵路的水，再沒(méi)有比這里清的，這是公論。遇到旱年的夏季，別處湖里都長(cháng)了草，這里卻還是一清如故。白馬湖最大的，也是最好的一個(gè)，便是我們住過(guò)的屋的門(mén)前那一個(gè)。那個(gè)湖不算小，但湖口讓兩面的山包抄住了，外面只見(jiàn)微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的盡里頭，有一個(gè)三四十戶(hù)人家的村落，叫做西徐岙，因為姓徐的多。這村落與外面是不相通的，村里人要出來(lái)得撐船。后來(lái)春暉中學(xué)在湖邊造了房子，這才造了兩座玲瓏的小木橋，筑起一道煤屑路，直通到驛亭車(chē)站。那是窄窄的一條人行路，蜿蜒曲折的，路上雖常不見(jiàn)人，走起來(lái)卻不見(jiàn)寂寞——尤其在微雨的春天，一個(gè)初到的來(lái)客，他左顧右盼，是只有覺(jué)得熱鬧的。

　　春暉中學(xué)在湖的最勝處，我們住過(guò)的屋也相去不遠，是半西式。湖光山色從門(mén)里、從墻頭進(jìn)來(lái)，到我們窗前、桌上。我們幾家接連著(zhù)，丏翁的家最講究。屋里有名人的字畫(huà)，有古瓷，有銅佛，院子里滿(mǎn)種著(zhù)花，屋子里的陳設又常常變換，給人新鮮的受用。他有這樣好的屋子，又是好客如命，我們便不時(shí)地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹調也極好，每回總是滿(mǎn)滿(mǎn)的盤(pán)碗拿出來(lái)，空空的收回去。白馬湖最好的時(shí)候是黃昏。湖上的山籠著(zhù)一層青色的薄霧，在水里映著(zhù)參差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古銅鏡。輕風(fēng)吹來(lái)，有一兩縷波紋，但隨即便平靜了。天上偶見(jiàn)幾只歸鳥(niǎo)，我們看著(zhù)它們越飛越遠，直到不見(jiàn)為止。這個(gè)時(shí)候便是我們喝酒的時(shí)候。我們說(shuō)話(huà)很少，上了燈才多些，但大家都已微有醉意，是該回家的時(shí)候了。若有月光，也許還得徘徊一會(huì );若是黑夜，便在暗里摸索、醉著(zhù)回去。

　　白馬湖的春日自然最好，山是青得要滴下來(lái)，水是滿(mǎn)滿(mǎn)的、軟軟的。小馬路的西邊，一株間一株地種著(zhù)小桃與楊柳，小桃上各綴著(zhù)幾朵重瓣的紅花，像夜空的流星，楊柳在暖風(fēng)里不住地搖曳。在這路上走著(zhù)，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)銳而長(cháng)的火車(chē)的笛聲，是別有風(fēng)味的。在春天，不論是晴是雨，是月夜是黑夜，白馬湖都好。——雨中田里菜花的顏色最鮮艷，黑夜雖什么不見(jiàn)，但可靜靜地受用春天的力量。夏夜也有好處，有月時(shí)可以在湖里劃小船，四面滿(mǎn)是青靄。船上望別的村莊，像是蜃樓海市，浮在水上，迷離徜恍的;有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)人聲或犬吠，大有世外之感。若沒(méi)有月呢，便在田野里看螢火。那螢火不是一星半點(diǎn)的，如你們在城中所見(jiàn)，那是成千成百的螢火，一片兒飛出來(lái)，像金線(xiàn)網(wǎng)似的，又像耍著(zhù)許多火繩似的。

　　離開(kāi)白馬湖是三年前的一個(gè)冬日。前一晚“別筵”上，有丏翁與云君。我不能忘記丏翁，那是一個(gè)真摯豪爽的朋友。但我也不能忘記云君，我應該這樣說(shuō)，那是一個(gè)可愛(ài)的——孩子。

　　(節選自《朱自清散文集》)

　　【練習】

　　1.白馬湖是一個(gè)很小的地方，為什么會(huì )給作者留下深刻的印象?

　　2.本文作者重點(diǎn)描寫(xiě)了白馬湖的景色，試用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括。

　　3.作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)季節的什么特點(diǎn)?表現了作者什么樣的思想感情?

　　4.本文的結尾從白馬湖的景又轉到了人，你怎么看?

　　【參考答案】

　　1.本題考查學(xué)生對文中重要信息的篩選和整合，以及對文章結構和文章思路的把握。能力層級為C級。解答此題應重點(diǎn)從白馬湖景色特點(diǎn)和在白馬湖與朋友和諧相處兩個(gè)方面來(lái)回答。

　　答案：白馬湖清靜幽雅的景色以及與丏翁等朋友的和諧相處，使作者對這個(gè)地方難以忘懷，以至幾年后仍念念不忘。

　　2.本題考查學(xué)生對文章內容的分析概括能力。能力層級為C級。解答此題應先找出描寫(xiě)白馬湖的有關(guān)段落，然后結合重點(diǎn)語(yǔ)句加以概括。

　　答案：色彩斑斕，清靜幽雅。具體說(shuō)來(lái)大約有這么幾點(diǎn)：水清、水滿(mǎn)、水軟，山青， 菜花鮮艷，薄霧朦朧，螢火閃閃，桃柳相間等。

　　3.本題考查學(xué)生對文章內容要點(diǎn)的歸納，以及對作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的分析概括。能力層級為C級。

　　答案：(1)作者重點(diǎn)寫(xiě)了春夏兩個(gè)季節的特點(diǎn)。春季的特點(diǎn)是：山青，水滿(mǎn)而軟，桃柳相間，菜花鮮艷，可以說(shuō)是別有風(fēng)味的。夏季的特點(diǎn)是：可以在湖里劃船，感受世外之感;可以看成千成百的螢火閃爍。(2)表現了作者對曾經(jīng)工作生活過(guò)的地方的留戀之情。

　　4.本題考查學(xué)生對文學(xué)作品的探究能力。能力層級為F級。解答此題要聯(lián)系原文中景和人兩個(gè)方面來(lái)回答。

　　答案：結尾又一次寫(xiě)白馬湖令人難忘的地方，景固然是一方面，但更重要的還是人，這樣的結尾簡(jiǎn)潔，讓人思索。

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