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體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（精選5篇）
體育教學(xué)應堅持健康第一的教育理念，通過(guò)課程目標的設置、教學(xué)內容的選擇、教學(xué)方法的采用、學(xué)習評價(jià)的實(shí)施等環(huán)節，緊緊圍繞增進(jìn)學(xué)生的身心健康來(lái)設計和實(shí)施。下面是小編幫大家整理的體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案1
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)健康第一的教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，根據《體育強國建設綱要》等文件精神，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。
一、改革目標
1.構建高效體育課堂：通過(guò)改革教學(xué)方法和手段，提高體育課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，使學(xué)生在有限的時(shí)間內獲得最大的鍛煉效果。
2.增強學(xué)生體質(zhì)：以提高學(xué)生耐力和力量素質(zhì)為重點(diǎn)，完善學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)工作機制，力爭在規定時(shí)間內使學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率和及格率達到預定目標。
3.培養終身體育意識：通過(guò)多樣化的體育課程和活動(dòng)，培養學(xué)生對體育的興趣和愛(ài)好，樹(shù)立終身體育的觀(guān)念。
二、主要任務(wù)與措施
1.課程體系構建
科學(xué)設置課程：根據學(xué)生年齡、性別、興趣等因素，科學(xué)設置體育課程，包括必修課、選修課、特色課程等，滿(mǎn)足不同學(xué)生的.個(gè)性化需求。
豐富課程內容：引入更多元化的體育項目，如傳統體育項目（太極拳、武術(shù)）、新興體育項目（攀巖、輪滑）等，豐富課程內容，增加課程的趣味性和吸引力。
2.教學(xué)模式創(chuàng )新
先學(xué)后教：鼓勵學(xué)生課前預習和課上自學(xué)，教師在學(xué)生自學(xué)的基礎上進(jìn)行適當的點(diǎn)撥、解疑、歸納和總結，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力和課堂參與度。
精講精練：優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保學(xué)生自學(xué)、教師講授、學(xué)生練習的時(shí)間比例合理，注重精講多練，提高學(xué)生的運動(dòng)技能水平。
合作學(xué)習：倡導小組合作學(xué)習模式，通過(guò)團隊協(xié)作和互相激勵，提高學(xué)生的合作意識和團隊精神。
3.評價(jià)體系改革
多元化評價(jià)：建立多元化的評價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的運動(dòng)技能水平，還注重學(xué)生的參與度、進(jìn)步幅度、學(xué)習態(tài)度等多方面的評價(jià)。
過(guò)程性評價(jià)：加強過(guò)程性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的日常表現和進(jìn)步過(guò)程，使評價(jià)更加全面、客觀(guān)、公正。
4.師資隊伍建設
加強培訓：定期組織體育教師參加專(zhuān)業(yè)培訓和學(xué)習交流，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
激勵機制：建立健全激勵機制，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革和科研活動(dòng)，提高教師的積極性和創(chuàng )造力。
5.體育設施建設
加大投入：加大體育設施建設的投入力度，改善體育教學(xué)條件，為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境。
智慧化管理：引入智慧化管理系統，提高體育設施的使用效率和管理水平。
三、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導：成立由校長(cháng)任組長(cháng)的體育課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，負責方案的制定、實(shí)施和監督工作。
2.完善制度建設：建立健全相關(guān)制度和規定，確保改革工作的順利進(jìn)行。
3.加強宣傳引導：通過(guò)多種渠道和方式宣傳體育課堂教學(xué)改革的重要性和意義，營(yíng)造良好的改革氛圍。
4.強化監督檢查：定期對改革工作進(jìn)行檢查和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以解決。
體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案2
為全面貫徹落實(shí)國家關(guān)于加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的文件精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，特制定本體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，堅持健康第一，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，推動(dòng)學(xué)校體育課堂教學(xué)改革，構建高效、科學(xué)、有趣的體育教學(xué)模式，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
二、工作目標
1.提升教學(xué)質(zhì)量：優(yōu)化體育課教學(xué)內容，增加學(xué)生體育運動(dòng)強度，提升體育運動(dòng)成效，使學(xué)生在體育鍛煉中真正受益。
2.激發(fā)學(xué)生興趣：通過(guò)多樣化、興趣化的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生對體育鍛煉的興趣和熱情，讓學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉。
3.增強學(xué)生體質(zhì)：通過(guò)系統性、科學(xué)性的體育鍛煉，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，降低學(xué)生近視率，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
4.培養體育精神：在體育課堂教學(xué)中，注重培養學(xué)生的體育精神、團隊協(xié)作能力和公平競爭意識。
三、主要措施
1.優(yōu)化教學(xué)內容
遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和運動(dòng)技能形成規律，深化“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育與健康教學(xué)模式改革。
小學(xué)階段注重興趣化、多樣化教學(xué)，初中階段突出專(zhuān)項技能培養，高中階段實(shí)施走班制教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求。
2.創(chuàng )新教學(xué)模式
開(kāi)展體育課走班興趣化、項目多樣化、評測智能化教學(xué)試點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的.積極性。
推廣體育課+大課間、體育課+課后體育服務(wù)的一體化教學(xué)模式，增加學(xué)生校內體育鍛煉時(shí)間。
實(shí)施“先學(xué)后教，精講精練”的教學(xué)策略，提高學(xué)生的自學(xué)能力和課堂參與度。
3.加強師資隊伍建設
配齊配強體育教師，優(yōu)化體育教研員隊伍，提升體育教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。
鼓勵分學(xué)段設置教研員崗位，探索深化體育教師共享機制，聘請優(yōu)秀運動(dòng)隊退役運動(dòng)員擔任學(xué)校體育教師或教練員。
4.完善評價(jià)體系
建立“日常參與+體質(zhì)監測+專(zhuān)項運動(dòng)技能測試”相結合的考查機制，將體育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。
適時(shí)調整完善中考體育考試方案，強化體育成績(jì)在學(xué)業(yè)評價(jià)中的比重。
設立學(xué)生體質(zhì)健康大數據研究中心，推進(jìn)智慧教育背景下的學(xué)校體育應用場(chǎng)景建設。
5.強化校園體育文化建設
制訂高校大學(xué)生體質(zhì)強健專(zhuān)項行動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。
打造富有感召力、影響力的校園體育品牌活動(dòng)，引導學(xué)生走出宿舍、走向操場(chǎng)、主動(dòng)鍛煉。
加強家校協(xié)同，高質(zhì)量設計體育家庭作業(yè)，保障學(xué)生校外體育活動(dòng)時(shí)間。
6.改善場(chǎng)地器材配備
嚴格落實(shí)國家體育衛生條件基本標準，提升學(xué)校體育場(chǎng)地保障水平。
鼓勵結合改擴建和特色體育項目，一校一策進(jìn)行場(chǎng)地空間優(yōu)化利用。
推進(jìn)有條件的學(xué)校體育場(chǎng)館和社會(huì )體育場(chǎng)館雙向開(kāi)放，支持社區體育場(chǎng)地與學(xué)校體育場(chǎng)地統籌共用。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導
成立由校長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處成員及體育教研組組長(cháng)為組員的改革領(lǐng)導小組，負責制訂學(xué)校實(shí)施方案，并督促實(shí)施。
2.加大投入力度
加大對學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，確保體育教學(xué)、訓練、競賽等各項工作的順利開(kāi)展。
3.強化監督評估
建立健全學(xué)校體育工作監督評估機制，定期對學(xué)校體育課堂教學(xué)改革實(shí)施情況進(jìn)行評估和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并予以解決。
4.加強宣傳引導
充分利用校園廣播、校報、校園網(wǎng)等宣傳平臺，加大對體育課堂教學(xué)改革的宣傳力度，營(yíng)造良好的改革氛圍。
體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，堅持健康第一，以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標。通過(guò)深化體育課堂教學(xué)改革，系統性提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、工作目標
1.優(yōu)化體育課教學(xué)內容與方法，增加學(xué)生體育運動(dòng)強度，提升體育運動(dòng)成效。
2.激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，讓學(xué)生在校內掌握1-2項運動(dòng)技能。
3.全面提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量，形成具有學(xué)校特色的體育教學(xué)體系。
4.強化學(xué)生體質(zhì)健康監測與評價(jià)，精準干預學(xué)生體質(zhì)問(wèn)題，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
三、主要措施
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化課程設置與內容
1.增加課時(shí)與頻次：從2024年秋季學(xué)期起，推行義務(wù)教育階段學(xué)校每天1節體育與健康課，高中階段學(xué)校每周3節及以上體育與健康課。鼓勵市屬高校適當增加體育課時(shí)。
2.豐富課程內容：遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，深化“健康知識+基本運動(dòng)技能+專(zhuān)項運動(dòng)技能”體育與健康教學(xué)模式改革。注重“學(xué)、練、賽、評”一體化教學(xué)，幫助學(xué)生掌握至少2項運動(dòng)技能。
3.推廣多樣化教學(xué)：開(kāi)展體育課走班興趣化、項目多樣化、評測智能化教學(xué)試點(diǎn)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。
�。ǘ└倪M(jìn)教學(xué)方法與手段
1.精講精練：優(yōu)化體育課教學(xué)環(huán)節，精講多練，確保學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行自主練習和合作探究。
2.情境導入：創(chuàng )設情境導入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高課堂參與度。
3.分層教學(xué)：針對不同水平的學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的難度下進(jìn)行學(xué)習。
4.信息化教學(xué)：推進(jìn)信息技術(shù)與體育教學(xué)的融合，利用智能化手段進(jìn)行評測和反饋，提高教學(xué)效率和效果。
�。ㄈ⿵娀n外體育鍛煉
1.保障鍛煉時(shí)間：保障中小學(xué)生每天校內、校外各不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。幼兒園學(xué)生每天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)、體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。
2.廣泛開(kāi)展體育活動(dòng)：學(xué)校每年應舉辦1至2次全員學(xué)生運動(dòng)會(huì )或體育節，積極組織課外體育活動(dòng)，組建體育興趣小組、社團和俱樂(lè )部。
3.家校協(xié)同：加強家校協(xié)同，共同關(guān)注學(xué)生的體育鍛煉情況，設計高質(zhì)量的體育家庭作業(yè)。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設
1.配齊配強教師：確保各學(xué)校體育教師數量充足，結構合理。未配齊的'區（市）縣應每年劃出一定比例用于招聘體育教師。
2.提升教師素質(zhì)：優(yōu)化體育教研員隊伍，各級教研部門(mén)配備專(zhuān)職體育教研員數量不低于2名。開(kāi)展體育教師專(zhuān)業(yè)技能培訓和競賽活動(dòng)，提升教師教學(xué)設計能力和綜合素質(zhì)。
3.共享優(yōu)質(zhì)資源：探索深化體育教師共享機制，鼓勵依規聘用優(yōu)秀運動(dòng)隊退役運動(dòng)員擔任學(xué)校體育教師或教練員。
�。ㄎ澹┩晟圃u價(jià)與監測體系
1.建立綜合評價(jià)機制：將體育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，納入中小學(xué)期末測試、初高中學(xué)業(yè)水平考試及中職學(xué)生學(xué)分管理范圍。建立“日常參與+體質(zhì)監測+專(zhuān)項運動(dòng)技能測試”相結合的考查機制。
2.完善監測體系：完善學(xué)生體質(zhì)健康監測體系，提升監測質(zhì)量。設立“學(xué)生體質(zhì)健康大數據研究中心”，推進(jìn)智慧教育背景下的學(xué)校體育應用場(chǎng)景建設。
3.精準干預：對學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行精準干預，推動(dòng)各地將監測與改進(jìn)教學(xué)緊密結合，提升學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導：成立由校長(cháng)為組長(cháng)的體育課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，負責方案的制定和實(shí)施。
2.加大投入力度：增加對學(xué)校體育工作的經(jīng)費投入，改善學(xué)校體育場(chǎng)地和器材條件。
3.強化監督檢查：定期對學(xué)校體育教學(xué)改革工作進(jìn)行檢查和評估，確保各項措施得到有效落實(shí)。
體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案4
為全面提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合當前教育改革的總體要求和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案。
一、指導思想
以“健康第一”的教育理念為指導，聚焦“教會(huì )、勤練、常賽”，全面深化體育課堂教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習與體育鍛煉的協(xié)調發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè )趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，為培養德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定堅實(shí)基礎。
二、改革目標
1.優(yōu)化體育課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效率和效果。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生終身體育意識。
3.強化學(xué)生體能素質(zhì)，提高學(xué)生運動(dòng)技能水平。
4.推動(dòng)課內外一體化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1.課程體系構建
科學(xué)設置課程：根據不同年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)設置體育課程內容和難度。一、二年級學(xué)生開(kāi)設基礎體能和趣味運動(dòng)課程，三至六年級學(xué)生增加球類(lèi)、田徑等專(zhuān)項技能課程，初高中學(xué)生則進(jìn)一步細化專(zhuān)項選擇，滿(mǎn)足個(gè)性化需求。
實(shí)施選項教學(xué)：推行“個(gè)性化選課”制度，讓學(xué)生根據自己的興趣和特長(cháng)選擇體育課程，提高學(xué)習積極性和參與度。
加強游泳教學(xué)：將游泳作為必修課程，提高學(xué)生生存技能和自救能力。
2.教學(xué)方法創(chuàng )新
先學(xué)后教：鼓勵學(xué)生課前預習和課上自學(xué)，教師在學(xué)生自學(xué)基礎上進(jìn)行適當點(diǎn)撥、解疑、歸納和總結，提高教學(xué)效率。
精講精練：優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保學(xué)生自學(xué)、教師講授、學(xué)生練習各占一定比例，實(shí)現精講多練。
突出主體：課堂上要突出學(xué)生的主體地位，教師由傳授者轉變?yōu)榇龠M(jìn)者、引導者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主動(dòng)性。
3.課內外一體化建設
加強體育社團建設：扶持和引導學(xué)生成立各類(lèi)體育社團，開(kāi)展豐富多彩的課外體育活動(dòng)和競賽，豐富學(xué)生的課余生活。
推動(dòng)校園體育文化建設：通過(guò)舉辦運動(dòng)會(huì )、體育節等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍，提高學(xué)生的體育素養和團隊精神。
4.加強學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作
完善體質(zhì)測試制度：加強“大學(xué)生體質(zhì)健康測試中心”的建設和管理，優(yōu)化測試方案，提高測試數據的準確性和可靠性。
制定個(gè)性化鍛煉方案：根據學(xué)生體質(zhì)測試結果，制定個(gè)性化的`鍛煉方案，指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的體育鍛煉。
5.改革體育教學(xué)評價(jià)體系
實(shí)施多元化評價(jià)：采用過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)相結合的方式，關(guān)注學(xué)生體育學(xué)習的全過(guò)程和多方面表現。
強化激勵機制：設立體育獎學(xué)金、優(yōu)秀運動(dòng)員等獎項，激勵學(xué)生積極參與體育鍛煉和競賽活動(dòng)。
四、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導：成立由校長(cháng)為組長(cháng)的體育課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，負責方案的制定、實(shí)施和監督。
2.加強師資培訓：定期組織體育教師參加培訓和交流活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
3.加大投入力度：加大體育場(chǎng)地、器材等基礎設施的投入力度，為體育課堂教學(xué)改革提供有力保障。
4.加強督導檢查：建立健全督導檢查機制，定期對體育課堂教學(xué)改革實(shí)施情況進(jìn)行督導檢查，確保各項措施落到實(shí)處。
體育課堂教學(xué)改革實(shí)施方案5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持健康第一的教育理念，聚焦學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)體育課堂教學(xué)改革，通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高體育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生終身體育意識和能力。
二、改革目標
1.構建科學(xué)、合理、高效的體育課堂教學(xué)體系，實(shí)現課程內容的多元化和教學(xué)方法的多樣化。
2.強化學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和自主學(xué)習能力。
3.提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，培養學(xué)生的體育品德和團隊合作精神。
4.推動(dòng)體育教育與思想政治教育的深度融合，實(shí)現體育育人的目標。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1.課程體系改革
科學(xué)規劃課程設置，確保體育課程的連續性和系統性。
引入多樣化的體育項目，滿(mǎn)足不同學(xué)生的興趣和需求。
加強體育理論教學(xué)，提高學(xué)生的體育文化素養。
2.教學(xué)模式創(chuàng )新
實(shí)施“先學(xué)后教、精講精練”的教學(xué)模式，引導學(xué)生自主學(xué)習和合作探究。
推廣“分層教學(xué)”模式，針對不同水平的學(xué)生制定個(gè)性化的教學(xué)計劃。
引入現代信息技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、智能穿戴設備等，提高教學(xué)效果。
3.評價(jià)體系完善
建立全面、客觀(guān)、公正的學(xué)生體育評價(jià)體系，注重過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)的結合。
引入多元化的評價(jià)主體，包括教師評價(jià)、學(xué)生自評、互評以及家長(cháng)評價(jià)等。
鼓勵學(xué)生參與體育競賽和展示活動(dòng)，將競賽成績(jì)和展示表現納入評價(jià)體系。
4.師資隊伍建設
加強體育教師的專(zhuān)業(yè)培訓和繼續教育，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。
鼓勵教師參與體育科研和教研活動(dòng)，提升教師的科研能力和創(chuàng )新意識。
建立激勵機制，表彰和獎勵在體育教學(xué)和科研中表現突出的教師。
5.教學(xué)資源優(yōu)化
加大體育場(chǎng)地和設施的建設力度，確保體育課堂教學(xué)的順利開(kāi)展。
充分利用校內外體育資源，如社區體育設施、體育俱樂(lè )部等，拓展學(xué)生的體育學(xué)習和鍛煉空間。
加強體育器材和設備的維護和管理，確保器材的'安全性和有效性。
四、實(shí)施步驟
1.調研與規劃
對現有體育課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調研，了解存在的問(wèn)題和不足。
根據調研結果，制定詳細的改革實(shí)施方案和具體的時(shí)間表。
2.宣傳與動(dòng)員
通過(guò)召開(kāi)教師大會(huì )、學(xué)生班會(huì )等形式，廣泛宣傳體育課堂教學(xué)改革的重要性和意義。
動(dòng)員全體師生積極參與改革，形成改革共識和合力。
3.試點(diǎn)與推廣
選擇部分班級或學(xué)科進(jìn)行試點(diǎn)改革，積累經(jīng)驗和教訓。
根據試點(diǎn)情況，逐步推廣改革成果，擴大改革覆蓋面。
4.總結與評估
定期對改革實(shí)施情況進(jìn)行總結和評估，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并采取措施加以解決。
不斷完善和優(yōu)化改革方案，確保改革目標的順利實(shí)現。
五、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導
成立體育課堂教學(xué)改革領(lǐng)導小組，負責改革方案的制定、實(shí)施和監督。
明確各成員單位的職責和任務(wù)，形成工作合力。
2.加大投入力度
加大對體育教學(xué)改革的投入力度，確保改革所需的人力、物力和財力支持。
鼓勵社會(huì )力量參與體育教學(xué)改革，形成多元化投入機制。
3.強化監督檢查
建立健全監督檢查機制，定期對改革實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查。
對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改落實(shí)，確保改革工作取得實(shí)效。
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