(精華)感受美好作文23篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的感受美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感受美好作文 1

　　春雨微細，大地生機勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，綠樹(shù)繁茂，熱烈奔放，感覺(jué)濃烈之美；秋色妖嬈，五彩繽紛，享受收獲之美；冬裝素裹，銀白潔亮，寂靜空曠，感悟淡泊之美！

　　燦爛的日子，心情雖然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時(shí)，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學(xué)會(huì )珍惜和懂得。小草發(fā)芽，鮮花開(kāi)放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類(lèi)的美景是那么的有規律，有詩(shī)意，自然而美不擋！當你心情不暢時(shí)，你可以觀(guān)察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥(niǎo)蟲(chóng)覓食，忙碌人群，感應萬(wàn)物，豐富、恬適心靈！

　　人們的微笑是一道多么亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；時(shí)尚青少年，風(fēng)采盡現；慈祥的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無(wú)處不美麗！無(wú)處不是美妙的風(fēng)景線(xiàn)！

　　你無(wú)比憂(yōu)郁，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜下心來(lái)，放棄一些奢想，驅除一些躁動(dòng)，看見(jiàn)一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，知足者常樂(lè )，生活真是那么美好，美妙！

　　沒(méi)有蹲下身來(lái)憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢(qián)；你有沒(méi)有像初戀一樣賞識過(guò)你的愛(ài)人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關(guān)懷親人，孝敬老人；如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的微笑！

　　真的很美妙，一句問(wèn)侯的話(huà)語(yǔ)，一串爽朗的笑聲，一個(gè)會(huì )心的眼神，一次愉快的交談，一場(chǎng)難得的聚會(huì )，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱(chēng)贊表?yè)P，得到希望鼓勵，體會(huì )溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂(lè )。還有聽(tīng)那美妙的音樂(lè )，看電視，上網(wǎng)，玩樂(lè )，運動(dòng)健身，耍朋友，把握尺度，遵循規律，真也非常合美！

　　淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的.生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過(guò)了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂(lè )真諦，這樣的美是凄惋之美！

　　學(xué)會(huì )愛(ài)別人吧，當你去關(guān)心一個(gè)人時(shí)，你就感受到了愛(ài)，被愛(ài)是一種幸福，去愛(ài)也是一種幸福。請用你的眼去發(fā)現愛(ài)，用心去體會(huì )愛(ài)。你會(huì )感覺(jué)到幸福的。只有愛(ài)，才能讓我們生活得更美好、幸福。

　　心芳草地，回憶過(guò)去，珍惜現在，感悟生活，開(kāi)啟心智，憧憬希望，展望未來(lái)，更是一幅美妙的生活畫(huà)卷！

　　感受美好作文 2

　　歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，扶過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁的深處，聆聽(tīng)到花的聲音。日出日落，潮漲潮退，人來(lái)人往，美好，一切都在。它存在于世事變遷中的潛滋暗長(cháng)，存在于生活瑣事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它或是手機還剩最后一格電時(shí)到達家門(mén)口，或是喜歡了很久的裙子降價(jià)，或是買(mǎi)到炸雞店的最后一塊炸雞……美好無(wú)處不在。轉眼間，我來(lái)到了初三，看見(jiàn)班級黑板上方的中考倒計時(shí)在一天天地減少，我不禁感到壓力重了起來(lái)，成績(jì)不算理想，離自己的目標還差得很遠，我慌亂了腳步，試卷上鮮紅的分數仿佛是在嘲笑自己。于是，我開(kāi)始不舍晝夜的學(xué)習，可，身體卻撐不住了，與黑眼圈相伴隨的是頭痛。嘔吐。發(fā)燒。我不得不慢下來(lái)，自那天，我發(fā)現每天早上的面包片和熱牛奶旁，多了一個(gè)茶葉蛋。

　　我發(fā)覺(jué)家中多了一口大鍋，垃圾桶中不時(shí)有茶葉的殘渣，廚房也時(shí)常彌漫著(zhù)茶葉的清香，我沒(méi)作聲，直到那天，我發(fā)現茶葉蛋與往常有所不同，茶葉味變得更加濃郁，口感也有所改善，他來(lái)到我的面前：“好吃嗎？我研究了好久呢�！蔽覔溥暌宦曅α耍骸安痪褪遣枞~蛋嗎，你到樓下的早餐鋪買(mǎi)，不就完了？”“那怎么行，前幾天是買(mǎi)的，不過(guò)我發(fā)現他們的都不大衛生，而且我用的`茶葉都是好的呢！”他像孩子般在我面前“炫耀”著(zhù)他的“成果�！蔽移穱L著(zhù)，無(wú)盡的溫暖與美好將我包圍。這美好，就藏在那茶葉蛋里。

　　他出差回來(lái)，為我買(mǎi)了兔子玩偶，我笑道：“我都這么大了，你還給我買(mǎi)這個(gè)�！彼�一邊將玩偶擺到我的床上，一邊說(shuō)：“多大你在爸爸這永遠都是個(gè)孩子�！庇捎谛那樽兓�和自以為的“酷”。我的穿衣風(fēng)格大大改變，黑。白�；页蔀槲业闹髡{。他發(fā)覺(jué)了：“小姑娘就要有小姑娘的樣子，穿著(zhù)粉裙子在田野中漫步，多美好！”我哭笑不得，在他的強烈要求下，我們來(lái)到了商場(chǎng)，買(mǎi)了件蝴蝶結的裙子，他開(kāi)心得合不攏嘴。

　　他極力的守護我的這顆少女心，是我平淡無(wú)奇日子里一絲光芒，帶給我溫暖、希望與愛(ài)。生活中的美好，與他環(huán)環(huán)相扣；生活中的美好，是他所帶來(lái)的；我覺(jué)得生活很陽(yáng)光，是他替我擋去了風(fēng)雨；我覺(jué)得現世安穩，是他為我負重前行。

　　他就是我生活中的所有美好，謝謝你，黑暗中替我執燈的人——爸爸。

　　感受美好作文 3

　　自然是奇妙、美好的。

　　春天，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。我漫步在花園的小徑上，感到無(wú)比愜意。路旁開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的小花小草，連空氣中也飄散著(zhù)泥土的清新。

　　忽然，在小草間我發(fā)現了一株斷了根的碰碰香，不知是哪個(gè)淘氣的孩子折下來(lái)，遺棄在這兒的吧。

　　我小心翼翼地拾起這株碰碰香，用餐巾紙包好，我想還是把這株碰碰香種起來(lái)，或許短暫，但我也要讓它體面地在世。于是，我一路小跑回到家，精心挑好一個(gè)小花盆，從樓下的花園里挖上一點(diǎn)泥土，填進(jìn)了花盆，把碰碰香插進(jìn)去，澆了少許水，把它擱放在了陽(yáng)臺的窗臺上�？粗�(zhù)這株碰碰香像模像樣地屹立在那里，我感覺(jué)到它舒展著(zhù)胳膊向我投來(lái)感謝的微笑。但心里還是有些擔心：它的根全都斷了，到底能不能順利存活下去呢？

　　忙于小升初，我很少去陽(yáng)臺閑坐。直到有一天，偶然從房間衣柜的鏡子中瞥見(jiàn)這株一直被我忘記在窗臺上的碰碰香時(shí)，才想起來(lái)我已多日沒(méi)去照顧它�，F在，它不會(huì )早就被曬枯了吧？一想到這兒，我連忙三步并作兩步，向陽(yáng)臺奔了過(guò)去。

　　眼前的景色大大出乎了我的意料，碰碰香不僅沒(méi)被明媚的春光曬枯，反而越長(cháng)越茂盛。它不僅長(cháng)出了根，還長(cháng)出了許多翡翠般綠油油的小葉片，從原先的一株發(fā)展成一大簇，在和煦的春風(fēng)中，整個(gè)大家庭都在向我微笑、招手。遠看，綠油油的'碰碰香和窗外充滿(mǎn)生機的春景，相互交融；近看，太陽(yáng)的光芒撒到每一片小葉片上，賜予了它們無(wú)數金色光斑，好似每個(gè)葉片上都被畫(huà)上一個(gè)個(gè)金色的笑臉，向我透露強大生命力的密碼；仔細看，每一片小葉子都包含著(zhù)一種無(wú)形的力量，各自的努力，促使著(zhù)整株碰碰香蓬勃發(fā)展……碰碰香的清香撒滿(mǎn)了屋子各個(gè)角落。

　　生命是多么奇妙��！如果當初，這株碰碰香遺留在路邊，它可能就是其他花草的養料。而如今，被我帶回來(lái)再栽培，賦予它的機遇，強大的生命力竟然向我回報出如此美麗的畫(huà)面�，F在我每天都會(huì )去看看它，除了照顧它，我感覺(jué)到，它給到我的更多，讓我在學(xué)習之余，感受春季萬(wàn)物復蘇的美好，感受自然奇妙的力量。

　　感受美好作文 4

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這是兒時(shí)父母教導我們的朗朗上口的話(huà)語(yǔ)。我愿化作一片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，落入萬(wàn)千藏書(shū)之中，感受書(shū)中的美好。

　　兒時(shí)，我執一本姥姥珍藏多年的書(shū)卷，躺在姥爺的摩托車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)老舊收音機里懷舊的歌曲與滿(mǎn)園青菜為伴，翻動(dòng)泛黃的書(shū)頁(yè)，一頭扎進(jìn)書(shū)中，我曾無(wú)數次在書(shū)中踏訪(fǎng)江南，白落梅筆下的江南水鄉令我魂牽夢(mèng)縈，久久不能釋?xiě)�。一句“端坐磐石上，醉倒落花前”讓我看到林徽因的清雅風(fēng)姿，與梁思成的傾城愛(ài)戀，她執一清傘，身著(zhù)素荷旗袍衫，淋江南初春煙雨，過(guò)百年老巷，緩緩走來(lái)，她是人間四月天，知冷知暖，仰入江南，與金岳霖的金蘭之交，遍布細長(cháng)水流，她是我心中，江南水鄉中一道劃過(guò)水流的寒冰。讀到徐志摩的《再別康橋》，當年恍如一夢(mèng)的康橋之戀，點(diǎn)燃了霧都的陰冷悲涼，有情人不能終成眷屬，多情人銘記一生。林徽因是徐志摩心中誰(shuí)都無(wú)法替代的戀人，在徐志摩為生活奔波，心力交瘁時(shí)，林徽因總能抹平他心中的痛苦和勞累，是他的一記心靈良藥。徐志摩飛機失事，尸骨無(wú)存，林徽因縱有萬(wàn)般悲痛，縱不能言，寫(xiě)下《悼志摩》一文，以撫內心之痛。如此林徽因對康橋上那位青年學(xué)士，終是動(dòng)了真情。

　　陸小曼的風(fēng)情多姿，是江南風(fēng)情少有的烈火玫瑰，相比之下，徐志摩第一任妻子的吾非良配才是江南多情柔弱女子的代表。

　　錢(qián)鐘書(shū)與楊絳先生的愛(ài)戀才稱(chēng)得上是一段佳話(huà)，錢(qián)鐘書(shū)曾在書(shū)中稱(chēng)楊絳先生為“最賢的.妻，最才的女”。錢(qián)鐘書(shū)的圍城歷時(shí)數年才完成，讀《圍城》一書(shū)，仿佛我把自己圍了進(jìn)去，里面的人想出來(lái)，外面的人想進(jìn)去，是對這本書(shū)最好的詮釋。楊絳在錢(qián)鐘書(shū)的生活和寫(xiě)作上都給予了極大的幫助。她不與世俗同流合污，清澈淡雅，她活的樂(lè )觀(guān)向上，她人淡如菊，安之若素的性格映照在我的心房，這位跨過(guò)了一個(gè)世紀的才女影響了萬(wàn)千讀者。我曾讀過(guò)張愛(ài)玲寫(xiě)下的一句話(huà)“生命像一襲華麗袍，上面爬滿(mǎn)了虱子”相比之下張愛(ài)玲的人生有更多坎坷與不如意，這幾位民國才女的影子在書(shū)中的文字中，詮釋的剛剛好，伴隨我萬(wàn)千與書(shū)為伴的時(shí)光。

　　書(shū)中的世界宛如天上晦明變幻的彩霞，每一天的朝暉晚霞都有她獨特的美，我愿永遠交織在書(shū)中，用心去感受書(shū)籍的美好，一覽世界繁華。

　　感受美好作文 5

　　結束了無(wú)休無(wú)止的爭吵，爸爸媽媽走到了分手的那天�；颐擅傻囊股�里，媽媽漸漸遠去的背影消失了。女孩無(wú)助地撲在奶奶的懷里，苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

　　老師來(lái)了，撫摸著(zhù)她的頭，輕輕地擦去她的淚水�！澳闶莻�(gè)懂事的孩子，老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人，老師相信你能走出來(lái)�！闭f(shuō)完，拿出了一疊書(shū)，“送給你，老師知道這些是你最?lèi)?ài)的。走，我們一起看書(shū)去�！�

　　打開(kāi)《小學(xué)生閱讀年選》，翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》，小女孩迫不及待地看起來(lái)。

　　“人，在一生中都有最美好的時(shí)刻�！弊髡甙藲q那年的一個(gè)夏夜，媽媽將他摟在懷里，坐在家門(mén)口，看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉村�！澳浅錆M(mǎn)花香的空氣，那閃爍銀光的涓涓細流，那黑壓壓的森林，生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運動(dòng)著(zhù)，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大樹(shù)在靜靜地生長(cháng)著(zhù)……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻�！�

　　女孩抬起頭，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“老師，一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻？”

　　“是啊，只要你用心去體會(huì )�！�

　　早晨，太陽(yáng)懶懶地升起來(lái)，光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農民一戶(hù)戶(hù)打開(kāi)了大門(mén)，準備一天的生計。鄉間小路上，一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望，寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳，她呵了呵氣，理理圍脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打開(kāi)店門(mén)，掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開(kāi)薄薄的冰面，汰起了衣裳。鄰里街坊端著(zhù)粥碗到村頭，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)，賣(mài)菜的'伯伯擺起了攤子。小女孩快樂(lè )地又蹦又跳，奔向田野�？諝庵袏A雜著(zhù)泥土和麥苗的清香，張開(kāi)雙臂，女孩貪婪地嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。調皮的狗兒繞著(zhù)她快樂(lè )地吠叫。遠處傳來(lái)幾聲爆竹聲，似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng)，水在動(dòng)，萬(wàn)物皆在動(dòng)，這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到：這就是生活，這就是生命中最美好的時(shí)刻。

　　是的，這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊，處處洋溢著(zhù)生命的氣息。印第安酋長(cháng)西雅圖說(shuō)過(guò)，“在生命里，每一根晶亮的松針，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種振翅作樂(lè )的昆蟲(chóng)都是神圣的�！鄙�命的神秘、美好，使每一個(gè)日出、日落，每一分、每一秒，都成為最美好的時(shí)刻，讓我們一起去感受生命的美好吧！

　　感受美好作文 6

　　春的溫馨，夏的熱烈，秋的成熟，冬的純潔。四季不斷輪轉，互補互替，轉眼已是十三個(gè)年頭。

　　漸漸學(xué)會(huì )了感受身邊的美好。

　　書(shū)，即若干張有文字的紙裝訂而成，另加一封面，一封底。僅此而已。

　　我總是對書(shū)愛(ài)不釋手。初見(jiàn)便相識，一定要一口氣讀到底，卻還是不肯善罷甘休，仍然翻閱不停，仿佛饑餓的狼不斷撥弄獵物，尋找可食的一切。書(shū)帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的奇幻世界，帶給我其他事物所不能帶來(lái)的.，一種用筆墨無(wú)法形容的快樂(lè )。它卑微如青苔，莊嚴如晨光，柔如江南水鄉，堅如千年寒月。我舉目，它是皓皓明月；我垂首，它是莽莽大地；我展翅，它送我晴空萬(wàn)里；我跨步，它引我大路迢迢。

　　合歡，別名馬櫻花，為豆科落葉喬木。

　　無(wú)意回眸，在道旁看見(jiàn)了她。嬌嫩似初開(kāi)般，如粉紅色的毛球蜷縮在碧葉中，通過(guò)小小的細縫中窺視著(zhù)你的一舉一動(dòng)，自以為隱藏得很巧妙，實(shí)際上風(fēng)一吹就完全顯了形。在藍天碧葉的映襯下，那幾抹稚嫩的紅愈發(fā)耀眼，像是女孩眉頭的朱砂痣，又似姑娘腕上的粉水晶。當明白無(wú)處再躲，它便粉嘟嘟、雀躍地從綠葉叢中走出來(lái)，頂風(fēng)立于樹(shù)梢之上。

　　音樂(lè )，是洗滌靈魂的聲音，令人著(zhù)迷的存在。

　　它無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們身邊：錄音機、電腦、酒店、咖啡廳……在你悲傷時(shí)，一曲《蝴蝶》頓時(shí)使你淚流滿(mǎn)面；當你愉快時(shí)，《牧童短笛》仿佛是你心中的那個(gè)旋律；當你沉浸在安靜而迷人的私人生活中，一曲《圓舞曲》令你的生活更加豐富多彩；當你失落時(shí)，一曲《安慰曲》或許是你最好的傾聽(tīng)者。音樂(lè )會(huì )隨著(zhù)你每一次的情緒波動(dòng)，譜出不一樣的樂(lè )曲，在一瞬間俘虜你的身心，震撼你的靈魂。

　　“世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚”�！�—但丁或許已經(jīng)沒(méi)有什么可以和母愛(ài)并列的了。她是如此地神圣，不帶任何威嚴或粉飾，有的只是慈愛(ài)、溫暖與關(guān)懷。她是多么強烈、自私、狂熱地占據了我們整個(gè)心靈的感情，她像火焰溫暖著(zhù)你，她像清水潔凈著(zhù)你；她像樹(shù)干給我們這些弱小的樹(shù)枝提供養分；她像土壤，為生長(cháng)的我們敞開(kāi)懷抱，塑造身心。母親，親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切。

　　美好的東西總是太多太多，有的平凡，有的特殊。但人們太過(guò)于關(guān)注特殊，而使平凡悄悄溜走。當回過(guò)頭來(lái)時(shí)，已了無(wú)痕跡。請記住美好的事物，當現實(shí)變成回憶，有一些終將遺忘。

　　感受美好作文 7

　　數學(xué)也談得上美?你是不是在做“秀”呀?看到這個(gè)題目，你是否會(huì )瞪大雙眼，嘴巴張成“O”型，一副見(jiàn)到UFO的模樣。事實(shí)上，當你被數學(xué)的魅力所吸引，置身其中，你會(huì )有種身不由己，不達目的不罷休的感覺(jué)，在享受著(zhù)這種無(wú)法用語(yǔ)言表達的神奇之美的同時(shí)，捂著(zhù)嘴偷著(zhù)樂(lè )吧!

　　魅力之一，考驗你的“意志力”。你從入衡中的第一天起，就接受過(guò)軍訓、遠足等自認為很“殘酷”的考驗，這只是開(kāi)端，它鍛煉了你體力上的耐力。接下來(lái)，學(xué)習才能鍛煉你精神上的耐力，數學(xué)尤其如此。如果你不甘心屈居人后，你要付出時(shí)間、精力上的代價(jià)。只要有螞蟻啃骨頭的精神，你會(huì )笑到最后，笑的最美，而且自豪地說(shuō)“我戰勝了我最大的敵人——我自己�！�

　　魅力之二，考驗你的“眼力”。你要從一些很生澀的文字中，準確地挑選解題的'“關(guān)鍵點(diǎn)”，前提是你積累的知識點(diǎn)達到爛熟于心、信手拈來(lái)的程度。那些解題條件會(huì )從紙上跳出來(lái)，凸現在你眼前，刺激你。你還要具備識圖能力，能把畫(huà)在紙上的圖形，想象成空間圖形，從點(diǎn)、線(xiàn)、面中勾勒出解題的橋梁。當你忘我的陶醉在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中時(shí)，你的火眼金睛就煉成了。

　　魅力之三，考驗你的“計算能力”。說(shuō)到這里，有人心虛了，面對作業(yè)本上鮮紅的“叉”號，面對考試中因計算不準而失掉幾十分的時(shí)候，善于開(kāi)脫的人經(jīng)常給自己找借口，“其實(shí)我會(huì )這道題，不過(guò)粗心了�！痹谶@里，我想說(shuō)，你對自己太仁慈了，姑息的結果只能是高考后的一聲嘆息。給自己一些必要的“懲罰”，讓那些瑣碎的數字、小數點(diǎn)統統向你投降，練就一身兵來(lái)將擋、水來(lái)土囤的過(guò)硬本領(lǐng)。

　　魅力之四，考驗你的“靈活能力”。當你在一道題長(cháng)時(shí)間周旋，“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，要靜下心來(lái)，重新審視它，想想還有沒(méi)有其他的途徑，有必要的話(huà)可以暫時(shí)放一放，等再次考慮時(shí)，興許就會(huì )“柳暗花明又一村”了。聰明的獵手動(dòng)用他的智慧，肯定會(huì )將獵物堵在洞中。

　　當你告別學(xué)生時(shí)代，回首往事的時(shí)候，數學(xué)對你的這種磨練必將刻骨銘心，成為生命中最美好的回憶，它帶給你的那種焦灼不安、欲罷不能的感覺(jué)，讓你回味無(wú)窮。

　　感受美好作文 8

　　那畫(huà)面仿佛被定格了一般，至今仍難以忘懷。

　　早春，煦日。

　　手里拿著(zhù)剛吃完的糖葫蘆的竹簽，信步朝最近的那個(gè)垃圾箱走去。迎面走來(lái)一位約莫六十來(lái)歲的老人，深色的老式西裝透著(zhù)一股質(zhì)樸的氣息，兩手空空的他卻駐足在垃圾箱旁。這是……要干嗎？我奇怪的望著(zhù)他。這么……前衛的拾荒者？只見(jiàn)一只手扶著(zhù)腰，緩緩彎下，撿起落在垃圾箱旁的一張廢紙，投入箱內。而后離開(kāi)，不帶有一絲自豪與驕傲。

　　我舉著(zhù)竹簽愣在原地，滿(mǎn)腦子都是他緩緩彎下腰的畫(huà)面，是質(zhì)樸，是高尚。那弧度猶如畫(huà)家精心描摹般美麗，一切都因之黯然失色，只留彎腰時(shí)的`余香緩緩流淌。

　　這就是我居住的小城，沒(méi)有浮華的藻飾，只有淳樸的人心，在憧憬著(zhù)美好的生活。

　　早春，微雨。

　　獨自漫步在細雨中，享受著(zhù)雨絲輕饒耳畔的溫柔，享受著(zhù)世界氤氳著(zhù)的淡淡的朦朧。許是雨太細，潤滑了路面，只聽(tīng)得身后“哎喲”一聲驚叫。趕緊轉身，不遠處一位上了年紀的老人跌倒在地，雙手艱難地支撐地面想要站起。只見(jiàn)不遠處的青年果斷地奔至老人身旁，毫不猶豫地彎下腰，緩緩架住老人的雙肩，攙扶著(zhù)她站了起來(lái)。這一系列連貫的動(dòng)作顯然不假思索，沒(méi)有掂量是否會(huì )上當，沒(méi)有思量是否會(huì )受騙。

　　我在不遠處凝望著(zhù)那位青年，他彎下腰的樣子早已被定格，定格在雨中，定格在我的腦海中，扶不扶在這里根本不是問(wèn)題！因細雨而昏暗的天空好似一下子亮堂起來(lái)，雨絲越發(fā)溫柔。

　　這就是我居住的小城，沒(méi)有無(wú)畏的猜忌，只有淳樸的人心，在向往美好的生活。

　　早春，暖風(fēng)。

　　我哼著(zhù)小調走在大街上，一絲沙啞的又被演繹得沒(méi)有旋律的歌聲繚入耳畔。兩點(diǎn)鐘方向，一位完全沒(méi)有下肢，全靠雙臂支撐的殘疾人費力的吼著(zhù)歌曲，黝黑的臉上布著(zhù)細細汗珠，面前擺著(zhù)一只被磨的看不出本色的小瓷碗，看他一眼，便不忍再看。這時(shí)一位年輕漂亮的婦人快步向他走去，擦肩而過(guò)時(shí)也沒(méi)有本想的刺鼻香水味。她對那人微微一笑，緩緩彎下身子，將手中的鈔票輕輕放入那只碗中，舉手投足中盡顯尊重。

　　我望著(zhù)那位婦人，其實(shí)她彎下身子的樣子真的很優(yōu)雅，如同這細細的微風(fēng)一般掠過(guò)我的心湖。記住了她的模樣，更記住了她彎腰超過(guò)九十度的尊重。

　　這便是我居住的小城，沒(méi)有不屑的輕視，只有純樸的人心，在給予著(zhù)美好的祝福。

　　我住的城市雖然很小，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著(zhù)人性的光輝。

　　感受美好作文 9

　　有很多時(shí)候，我們總會(huì )覺(jué)得生活非常的疲憊，我們在做一些我們自己無(wú)法挽回的事情，有時(shí)候我們自己都看不到我們自己這樣做的結果是怎樣的，但是我相信每次我們超越自己能力范圍的一次成長(cháng)的體驗就是一種對于我們人生的體會(huì )。我們在不斷的成長(cháng)的過(guò)程當中漸漸的收獲到了許許多多的東西，我們從前從未想過(guò)的事情但是現在我們真真切切的做到了，我們看到了，所以說(shuō)很多時(shí)候，我們就是在心底堅定的對自己說(shuō)我們最后的勝利是屬于我們自己的，但是我覺(jué)得對于我們現在的人們而言，做一些讓自己感覺(jué)到非常困難的事情變得更加的困難，我們都希望我們能夠成為我么你心中的那樣的一種驕傲。

　　我們對于這種世界的認知與感覺(jué)就是對于生活有著(zhù)自己清晰的一種認識與感知，或許我們不知道我們未來(lái)在何方，但是我們相信只要我們敢于出發(fā)，我們就敢于收獲我們自己的成功，現在的世界如此美好，在每段分別的時(shí)間我們都是很傷心的，但是我想每一段旅程是沒(méi)有終點(diǎn)的，都是在不斷地重新出發(fā)，所以說(shuō)我希望大家用一種平和的眼光去看待我們生活中的美好與態(tài)度，去感知這個(gè)人世間的溫暖與美好！我知道，我想做的事情一定是上天安排好的，是能夠充分的調動(dòng)我們的積極性的，我們所謂的一種關(guān)于生活的一種向往與美好說(shuō)到底就是人生價(jià)值的一種信念的動(dòng)力與敬仰，我們不知道自己的未來(lái)在什么地方，我更不知道自己的未來(lái)是否真正的那樣的坦蕩。

　　但是我么你經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，我們就應該真正的去說(shuō)服自己，讓自己放下之前的`所有的得失，讓自己真正的愛(ài)好不斷的傾注于我們自己的身體，我希望我們大家都是一個(gè)可以不斷成長(cháng)的個(gè)體，我們的所作所為真正意義上的那樣的一種成長(cháng)是一種心智上的成長(cháng)。

　　有時(shí)候對于未來(lái)我們可以懷揣許多的想象，或許對于我們很多人而言，這樣的一種美好的事情的不斷的付出對于我而言就是一種美好的品質(zhì)，我希望大家都可以不斷的將自己的心中想法表達出來(lái)，我們要堅信屬于我們自己的一種輝煌是怎樣的，因為對于我們而言，所有的美好都應該成為我們過(guò)往的一種惦念，因為我們是一種鮮活的生命之下的一種對于生命與生活的一種價(jià)值觀(guān)的導向與引領(lǐng)，我希望我們大家可以通過(guò)自己的所作所為去創(chuàng )造屬于自己的一種關(guān)于生活的一種美好，因為這樣的一種美好對于我們肉眼是非常的難得的，我希望我們大家可以認真的了解清楚我們心中所想的事情，為了我們的不斷的努力去創(chuàng )造屬于我們自己輝煌，你說(shuō)難道不是嗎？就讓我們一起加油吧！

　　感受美好作文 10

　　人與人相處時(shí)，最重要的便是諒解。它如五月暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們的心靈；如涓涓細流，洗滌著(zhù)我們的靈魂。那天早上，他的諒解使我倍受感動(dòng)。

　　北風(fēng)呼呼作響，窗外的樹(shù)在風(fēng)中發(fā)抖，只剩幾片要落不落的葉子掛在枝頭。上學(xué)要來(lái)不及了，我把桌子上的十元錢(qián)一把抓起，飛速蹲下系好鞋帶沖了出去。出了門(mén)，猛烈地寒風(fēng)毫不留情地拍在我的臉上，只往我衣服里鉆，頂著(zhù)風(fēng)走又慢又冷。想起那十元錢(qián)，我決定打車(chē)去學(xué)校。

　　車(chē)里暖氣開(kāi)得很足，使人不由自主沉醉其中。開(kāi)車(chē)的是一位國字臉的大叔，額頭的皺紋很深，笑呵呵的，看上去和藹可親。他回頭看了我一眼，說(shuō)道：“冷吧，你們可真不容易啊，這么冷的天，手里還拿著(zhù)一本書(shū)”。他說(shuō)這話(huà)時(shí)眼睛都快瞇成了一條線(xiàn)�！笆前�，今天真冷，不過(guò)您比我們難多了吧，每天都那么辛苦”。他笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。車(chē)很快，兩三分鐘就到了學(xué)校，下車(chē)時(shí)我開(kāi)始找錢(qián)。我把手伸進(jìn)棉服兜里卻空空如也，不應該呀，十塊錢(qián)呢？我開(kāi)始慌了神，手忙腳亂的開(kāi)始翻兜，此時(shí)，司機大叔就在駕駛位上默默地等待。我將六個(gè)兜都翻了一個(gè)遍，一分錢(qián)也沒(méi)有，我徹底慌了，這沒(méi)有錢(qián)怎么辦��？正在我六神無(wú)主時(shí)，司機大叔笑呵呵地對我說(shuō)：“小朋友，是不是忘帶錢(qián)了？沒(méi)事，走吧，別耽誤你上學(xué)。學(xué)習要緊，沒(méi)有多少油錢(qián)，天這么冷，我就當免費載你一程了，去吧，去吧�！彼�的話(huà)語(yǔ)就像一股暖流，流進(jìn)我的心里，驅散了身上的寒冷，一句“謝謝”已不足以表達我的感激之情，一時(shí)卻不知說(shuō)什么好�！昂呛呛�，去吧，去吧，好好學(xué)習”。他笑著(zhù)向我揮手，那張真誠的笑臉雖然隔著(zhù)車(chē)窗，但我現在依然記得清清楚楚。

　　站在刺骨的寒風(fēng)中我卻絲毫感覺(jué)不到一絲涼意，司機大叔的諒解使我渾身暖洋洋的，他的笑容，他的`做法使我體會(huì )到諒解的美好。緊張輕松的上午時(shí)光很快過(guò)去了，中午回到家，我卻發(fā)現，那十元錢(qián)若無(wú)其事地靜靜地呆在書(shū)桌上，我把十元錢(qián)握在手里，心里又升起一股暖流。

　　感受諒解的美好，它是人心中最柔軟最豁達的一塊地，足以給人帶來(lái)心靈上的感動(dòng)。諒解的美好盡藏在司機大叔的笑容和話(huà)語(yǔ)之間，諒解的美好盡藏在你我互幫互助之間，一個(gè)不經(jīng)意的善意的舉動(dòng)卻能給他人帶來(lái)溫暖，這便是諒解的美好，希望我們都擁有這份美好。

　　感受美好作文 11

　　初夏的涼風(fēng)，終于肯為這個(gè)燥熱的夜晚，送來(lái)幾縷涼意。我在涼風(fēng)的“鼓勵”下，腦子的溫度也降了一些。我抿抿頭上的汗水，準備去找老師。

　　“走吧，下樓，跑幾圈回來(lái)接著(zhù)寫(xiě)！”她站在門(mén)口，以平和的語(yǔ)氣，下達了一個(gè)不容置疑的命令。

　　這句話(huà)猶如一枚石子，投進(jìn)了平靜的湖面。霎時(shí)，正在知識海洋里遨游的“魚(yú)兒”們，準確地說(shuō)，是正在補作業(yè)的學(xué)生們，呼呼啦啦地向廣場(chǎng)跑去。我望著(zhù)他們，不由得苦笑了起來(lái)。我的作業(yè)忘家里了，可是，那么多同學(xué)沒(méi)有完成星期天作業(yè)，誰(shuí)會(huì )信我的話(huà)呢？老師肯定不相信的。我無(wú)奈地下樓，盡量跟著(zhù)大部隊。

　　同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍跑著(zhù)，我跟著(zhù)他們走在外圈。深一腳，淺一腳的，一圈，兩圈，三圈……我用盡力氣丈量著(zhù)教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)。她會(huì )信我嗎？我是回家一趟，還是打電話(huà)讓姐姐把作業(yè)送來(lái)呢？

　　終于，經(jīng)過(guò)五圈的思想斗爭，我鼓起勇氣，朝她身邊走去。我低著(zhù)頭，眼光不時(shí)地瞥向老師手中因跑步而晃蕩的手機。我終于來(lái)到老師身邊：“老師，我可以用您的'手機嗎？”

　　她沒(méi)有急于將手機遞給我，而是平靜地問(wèn)：“有什么事？”

　　“我的作業(yè)忘家了，我想讓姐姐送來(lái)�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)兒虛，害怕受批評。

　　“要是拿作業(yè)就算了吧！以后自己的東西要自己收拾好�！蔽议L(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，感覺(jué)眼前亮堂堂的。

　　謝過(guò)老師，我拖著(zhù)這條有點(diǎn)兒僵硬的腿，準備離開(kāi)。老師卻親切地拉著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“其實(shí)，你走路的步態(tài)，已經(jīng)和正常人沒(méi)有什么區別�！彼�的語(yǔ)氣依舊平和。

　　“是真的嗎？”我立刻激動(dòng)起來(lái)。這些年來(lái)，我這條假腿，一直折磨著(zhù)我。最近一段時(shí)間，我終于鼓足勇氣，和同學(xué)們一起走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)。但是，自卑的我，總是因為自己走路的樣子與眾不同而心情糾結。如今，聽(tīng)到老師這句看似輕描淡寫(xiě)的話(huà)，誰(shuí)知道我心里有多么激動(dòng)��！

　　老師依然平靜地點(diǎn)頭，只是看見(jiàn)我興奮的樣子，開(kāi)心地笑了。

　　上樓時(shí)，我感覺(jué)，那一級級臺階仿佛變成了平地，我輕而易舉地就踏上了三樓。是老師那一句看似無(wú)意的話(huà)，讓我感受到了溫暖，感受到她一直在關(guān)注著(zhù)我的改變、關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。我真的感受到了這句話(huà)的美好。

　　感受美好作文 12

　　美好，無(wú)處不在。它藏在同學(xué)的衣領(lǐng)上，藏在陌生人的心上，藏在父母的行動(dòng)上。當然，美好也不是容易感受到的，它需要你用心去感受它的存在，需要你的行動(dòng)讓它出現。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上，我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上，我東望望，西瞧瞧，眼神飄忽不定。這時(shí)我的眼光停留在一個(gè)小男孩身上。

　　小男孩穿著(zhù)一件破爛不堪的衣服，手中捧著(zhù)一個(gè)破瓷碗，坐在那冰冷的地上�；翌^土臉、骨瘦如柴，單單看過(guò)去就知道他都沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯。

　　我看到小男孩，心中暗暗的罵道：這家父母真是太狠心了，怎么可以把孩子丟在路邊，讓他自生自滅，好歹也是自己的親生骨肉，就算不愛(ài)，也的可以?huà)仐壦��?我一邊在心里批評這對狠心的父母，一邊在包里找著(zhù)錢(qián)包的.食物。

　　`就在這時(shí)一個(gè)幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起，我轉頭過(guò)去看，原來(lái)是一個(gè)滿(mǎn)臉天真無(wú)邪，隨時(shí)帶著(zhù)甜美笑容的小女孩，她一臉疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這個(gè)小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因為小哥哥的爸爸媽媽不要他了，他一個(gè)人孤苦伶仃，沒(méi)有錢(qián)就沒(méi)有飯吃�！毙∨�孩的媽媽和藹的和小女孩解釋道�！澳俏铱梢园盐业牧闶辰o小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問(wèn)�！爱斎豢梢�。不過(guò)這樣的話(huà)，你這一周就沒(méi)有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著(zhù)小女孩的頭，與小女孩講道�！皩氊�，你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問(wèn)道�！袄蠋熣f(shuō)過(guò)，助人為樂(lè )。幫助他人快樂(lè )自己，小哥哥那么可憐，我應該幫助他，你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據的與她媽媽解釋道。

　　小女孩從媽媽手中接過(guò)一袋子的零食，從包里掏出幾十元，走到小男孩面前，把零食和錢(qián)遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著(zhù)她，伸出手接過(guò)東西，膽怯的說(shuō)了一聲："謝謝�！薄安豢蜌�，幫助你是應該�！毙∨�孩高興的答道。

　　這時(shí)，我熱淚盈眶，一個(gè)小女孩都可以做到這個(gè)份上，為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助小男孩呢?

　　這一次，我用心體會(huì )到了美好;這一次，讓我感到幸福;這一次的美好，會(huì )永遠印在我的腦海深處!

　　感受美好作文 13

　　此時(shí)，微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好，大樹(shù)長(cháng)著(zhù)，小花開(kāi)著(zhù)。我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好。

　　這一段話(huà)，我真的是太喜歡了，尤其是現在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做，就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中，自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的'水的很清，可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光，真的和陽(yáng)光，干凈的不得了，照在湖面上，此時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼真的是視覺(jué)上的極大享受。你可以坐在滿(mǎn)是植物的地上，不用擔心弄臟了衣服什么的，因為這一切都是沒(méi)收到污染的，都是及其美好的。軟軟的，坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的，沒(méi)有辦法比較。

　　有很多屬于你的美好的回憶一一，從腦海中閃過(guò)，你會(huì )清楚的明白，這一切到底有多么不可描述的美好。聽(tīng)聽(tīng)許久未聽(tīng)的歌曲，陪陪許久未見(jiàn)的友人。真的很美好，還有哪些你不曾知道和認識的人們，他們在無(wú)意間給你的幫助，在你最需要的時(shí)候，多虧了他們的出現，才讓這份美好長(cháng)存在你我的心中。有太多的人不求回報的默默奉獻著(zhù)。在不經(jīng)意間，就會(huì )幫助到你，仔細想想還真挺奇妙的，這可能是個(gè)推動(dòng)，他幫助了你， 你也會(huì )幫助了別人，說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去，人間只會(huì )越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著(zhù)這份美好，

　　感受美好作文 14

　　有人問(wèn)一個(gè)盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著(zhù)你痛苦嗎?”盲人卻意外的回答：“痛苦?我痛苦什么?與聾子相比，我能聽(tīng)見(jiàn)聲音;與啞巴相比，我能說(shuō)話(huà);況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福�！�

　　是啊，我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

　　感受美好，最重要的`是培養一種豁達的心態(tài)。世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪?如果拿自己的地位與美國總統比，拿自己的財富和比爾_蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢?只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點(diǎn)快樂(lè )，多一點(diǎn)溫馨。我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　想那詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

　　人生有幾許?人生的幾份醉又何須說(shuō)盡呢?生活也是這樣，一個(gè)小小的動(dòng)作，一聲淡淡的問(wèn)候，一份輕柔的思念……會(huì )讓你對生活、對生命知足!也如古人所云：“知足者常樂(lè )”。

　　每天的每一刻都會(huì )有溫暖的陽(yáng)光灑落，但當你的世界有幾份陰霾時(shí)，看看世界、看看季節、看看你的人生，是否會(huì )有一件事情讓你感到無(wú)限溫暖?

　　一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

　　讓我們感受美好，把一切不值得記住的事情都交給沙灘，讓海水卷走那些不快，伴隨著(zhù)新一輪朝陽(yáng)，將是你無(wú)憂(yōu)的笑臉。

　　感受美好作文 15

　　走進(jìn)桂花樹(shù)小學(xué)，一棟嶄新的教學(xué)樓矗立在眼前，清晨和熙的陽(yáng)光照耀著(zhù)綠色校園，操場(chǎng)是那么潔凈，教室是那么寬敞，老師是那么和藹，同學(xué)們充滿(mǎn)朝氣，走廊間蕩漾著(zhù)朗朗的.讀書(shū)聲，在這里我們高高興興地開(kāi)始了一天的學(xué)習，我覺(jué)得很美好！

　　漫步韶山路，看到街道越來(lái)越寬闊，路面越來(lái)越整潔，排排整齊的玉蘭樹(shù)上開(kāi)出了潔白的花朵，美麗芬芳。人來(lái)人往的十字路口，在交通員的指揮下，人們有序地穿過(guò)馬路。有校車(chē)經(jīng)過(guò)的地方，所有車(chē)輛自覺(jué)地讓出了一條道路，讓校車(chē)安全通過(guò)，我覺(jué)得很美好！

　　登上岳麓山頂，抬眼望去，高高電視發(fā)射塔那尖尖的頂，就像快要刺破藍藍天空下的云骨朵。俯瞰腳下孕育出了偉大湖湘文化的湘江，蜿蜒如一條銀蛇，不斷地向前延伸。橘子洲頭，年輕毛澤東的塑像目光深邃地注視著(zhù)遠方，正是他的遠見(jiàn)卓識和非凡魄力，帶領(lǐng)中國人民推翻了舊社會(huì )，建立了新中國。放眼岳麓風(fēng)景，我覺(jué)得很美好！

　　只要用心去感受就會(huì )發(fā)現，其實(shí)，美好在我身邊，也在你身邊！

　　感受美好作文 16

　　海倫·凱勒，這個(gè)眾所周知的堅強女孩，一生中，創(chuàng )造了無(wú)數的奇跡，然而，在她的自傳中，最令我難忘的，卻是她身為一個(gè)又盲又聾的殘疾人體會(huì )到的，細微而美好的世界。

　　至今仍記得，小學(xué)課本中一段她對落日的描寫(xiě)“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象成一座很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來(lái)�！边@是多么美的畫(huà)面！然而，大多數的健全人可能從來(lái)沒(méi)有好好地感受，甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的落日，我們比海倫·凱勒多了一雙明亮的眼睛，卻讓它整天面對著(zhù)工作、面對著(zhù)書(shū)本，我們讓眼睛和耳朵變成了只接收信息的工具，卻不知這是不是它們原本的意義，它們的`存在，也許不只是要方便我們的日常，而是我們可以用它們去看、去聽(tīng)、去感受更精彩的世界。海倫·凱勒說(shuō)，我們這些看得見(jiàn)的人，卻不知道珍惜。仔細想想又何嘗不是，五彩繽紛的世界就在眼前，我們卻總是匆匆走過(guò)，不愿留下一點(diǎn)痕跡。而像海倫一樣的殘疾人，對生活、對這個(gè)世界，反而有更深的感受。不管是第一次對水的撫摸而驚喜，還是后來(lái)一次次的出游，這個(gè)看不見(jiàn)的世界，對于她永遠神奇而美好，想要了解更多，更多……用心去感受的人，即使看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，滿(mǎn)城風(fēng)雪其實(shí)也早已盡收眼底。我們這些健全人，不愿意去看、去聽(tīng)，許多美麗就此錯過(guò)。有些人在暮年之時(shí)，你去問(wèn)他這世界是什么樣子，他也許說(shuō)得出燈紅酒綠，說(shuō)得出歡聲笑語(yǔ)，可是，繁華散盡后最原始的世界，沒(méi)有摩天大樓， 沒(méi)有現代化的一切，只有天與地、花與草，它們的樣子，他又說(shuō)得清一個(gè)嗎？都是模糊的吧。一花亦有一世界，那么整個(gè)世界又會(huì )有多少東西是值得我們去欣賞、去感受的呢？或許我們都看不盡所有，但至少應該珍惜眼前，在有限的時(shí)間里去親近自然，去看一看種子的萌芽，聽(tīng)一聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴……

　　說(shuō)到這里，不禁又想起了《三顆枸杞豆》中的“三叔”。三叔得了癌癥，快要離開(kāi)這個(gè)世界，對這個(gè)世界有太多留戀與不舍，于是，對花草們看得尤為仔細，可是，一個(gè)人真要到了最后關(guān)頭，才想要去看看它們嗎？為什么不先放下工作，離開(kāi)城市的束縛，去融入大自然，去感受世界的奇妙與美麗呢？如果那樣，或許我們會(huì )和海倫一樣，體會(huì )到一個(gè)不一樣的世界。

　　假如給我三天黑暗，我要用“心”看一看這個(gè)世界。

　　感受美好作文 17

　　時(shí)代在不停的前進(jìn)，科技在不停的發(fā)展。人們都匆匆忙忙地應對新的一天帶來(lái)的各種問(wèn)題。整個(gè)世界都加快了速度，不留一點(diǎn)兒喘息的機會(huì )，來(lái)不及讓你停下來(lái)，感受一下陽(yáng)光普照的大地，萬(wàn)物蓬勃生長(cháng)的美好。

　　臨窗獨坐，去聽(tīng)風(fēng)在吹，吹得樹(shù)葉子都笑了。這一種難得的悠閑平靜，才是真正的美好啊。然而，在這車(chē)水馬龍，喧囂甚上的.世界，我們又能享受到幾分閑暇的美好呢？

　　現代社會(huì )給了人們太多的焦慮與壓力了，似乎沒(méi)有人再像幾十年前的人們那樣，走進(jìn)大自然里，去看小草慢悠悠的生長(cháng)，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，好似一幅柔和的風(fēng)景畫(huà)了！時(shí)代是在前進(jìn)，但是人們卻遠不如以前的人們會(huì )感受生命的美好了。因為停不下前進(jìn)的腳步，人們才會(huì )匆匆走過(guò)，尋找他們心中的美好，卻無(wú)法聞到生活中的這些清香。

　　人生只是一剎那的時(shí)間，何必每天都要疾步前行，為何不停下腳步，感受美好的人生？

　　去打開(kāi)陽(yáng)臺上緊關(guān)的窗戶(hù)吧，或是干脆停下手上的工作，拋開(kāi)一切壓力與煩惱，去花園里散步，沉浸在溫暖的陽(yáng)光下吧。溫柔的秋風(fēng)，一定會(huì )讓你神清氣爽，燦爛的陽(yáng)光一定會(huì )讓你舒適快樂(lè )。去擁抱太陽(yáng)光吧，去擁抱大自然吧，去感受身邊的一切美好吧。

　　生活就該如此，該停下時(shí)就停下來(lái)，聽(tīng)首歌，看本書(shū)，曬會(huì )兒太陽(yáng)……當你發(fā)現沉浸在其中時(shí)，心也會(huì )平靜下來(lái)，世界上一切的一切，都會(huì )放慢前進(jìn)的步伐，感受這一刻，專(zhuān)屬于自己的美好。

　　如果此時(shí)的你正為學(xué)習或工作上的事忙得焦頭爛額，不如停下來(lái)，去擁抱陽(yáng)光，去感受最原始純真的美好。

　　感受美好作文 18

　　在我們的生活中，美無(wú)處不在。萬(wàn)紫千紅是一種美，落葉滿(mǎn)天亦是一種美；圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)是一種美，殘缺的未必就不美；懸泉瀑布是一種美，淙淙小溪猶有清新亮麗之美；古木滄桑是一種美，幼苗新綠也是一種美……只要我們用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感受，那么，生活便充滿(mǎn)了幸福與美好。

　　自然篇

　　我們生活的這個(gè)世界，充滿(mǎn)了美好。

　　清晨醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)清脆的啼鳴，你便會(huì )感受到生命的活力，一天的開(kāi)始也會(huì )在愉悅中度過(guò)；穿好衣服，走到樓下，摸一摸翠綠的青草，嗅一嗅嬌艷的鮮花，踩在踏實(shí)的土地上，你便會(huì )感受到整個(gè)身心都清爽得多；中午，來(lái)到操場(chǎng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，抑或待在樹(shù)下，望著(zhù)地上被樹(shù)葉裁剪過(guò)的陽(yáng)光，不禁感到心情也被照亮了；晚上，在回家路上，和西沉的落日賽跑，看著(zhù)被夕陽(yáng)染成金色的葉子，享受著(zhù)黃昏溫暖的陽(yáng)光。

　　感受著(zhù)只爭朝夕的快樂(lè )，享受每一天的生活。

　　學(xué)海篇

　　泛舟學(xué)海，每天汲取知識的瓊漿，感受著(zhù)知識的博大。

　　我們自從跨進(jìn)中學(xué)的.大門(mén)，“腳尖點(diǎn)地，放飛紙飛機”的生活已一去不返了。從易安的憂(yōu)郁，到嬴政的中央集權；從平面直角坐標系，到A，B，C，D……每天，我們都在成長(cháng)。深夜，披著(zhù)月光，吟誦著(zhù)古詩(shī)，感受“輕羅小扇撲流螢”的愜意；坐在書(shū)桌前絞盡腦汁，只為一道惱人的幾何題；捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，反復地背著(zhù)二重單詞，生怕有一絲遺落……學(xué)海漫步，苦中有樂(lè )，掌握知識，為將來(lái)翱翔的翅膀安插堅實(shí)的羽翼，為飛翔的那一天積蓄力量，讓自己在未來(lái)的天空中飛得更高、更遠！

　　感受知識的美好，感受著(zhù)為“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！弊鰷蕚涞募で�。

　　生活篇

　　每天的一點(diǎn)一滴，你都會(huì )發(fā)現不同的美好。

　　坐在校園的樹(shù)木下，與同學(xué)談?wù)撝?zhù)，年輕的心活躍著(zhù)，說(shuō)出的話(huà)隨著(zhù)風(fēng)兒飄走了，寄到了我們的未來(lái)；坐在公交車(chē)上，給年老的人讓一個(gè)座位，讓愉悅、溫馨和濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)老人；在雨天，不抱怨它，打開(kāi)音樂(lè )，和著(zhù)有節奏的雨聲，讓它們一起撫慰我的心靈；在假日的午后，捧一本《三國演義》，感受著(zhù)那劍戈驚天的緊張氣氛，不愉悅也都煙消云散了。

　　感受生活，感受生活中的那份美好！

　　讓我們從自然中，從學(xué)海中，從生活中，從每一分每一秒中，感受著(zhù)美好。這樣，你便會(huì )十分驚喜地發(fā)現，你的生活是那樣多姿多彩！

　　感受美好作文 19

　　歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè )時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

　　世間本無(wú)完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無(wú)須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開(kāi)花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

　　想起詩(shī)仙李白，他當不上官又囊中羞澀，但口出無(wú)可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復來(lái)�！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

　　一葉知秋，在淡淡的陽(yáng)光下拎起季節的落葉，你會(huì )發(fā)現秋季來(lái)臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

　　我們常常用失落把自己包裹起來(lái)，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的.酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì )始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

　　人生美麗，從生命的開(kāi)端到結束，孕育著(zhù)無(wú)盡的

　　感受美好作文 20

　　人人都知道，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì )給你什么樣的回報;用什么樣的心靈看待世界，就會(huì )決定你將擁有什么樣的人生。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的增多，初中的同學(xué)們漸漸擁有了獨屬于自己的心靈世界。但是，處在初中這樣一個(gè)懵懂的`階段，對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，心靈世界可能聽(tīng)起來(lái)很大、很抽象。同學(xué)們可能就要發(fā)問(wèn)了：何謂心靈?心靈世界指的又是什么呢?

　　法國哲學(xué)家柏格森在他的哲學(xué)著(zhù)作《時(shí)間與自由意志》中講道：人有兩個(gè)自我，第二個(gè)自我為了滿(mǎn)足社會(huì )需要，往往把第一個(gè)自我掩蓋起來(lái)，成為第一個(gè)自我的影子。而這被掩蓋的自我才是真實(shí)的自我，是赤裸而堅實(shí)地存在著(zhù)的，我們可以把第一個(gè)自我稱(chēng)為“心靈世界”。

　　用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認為自己擁有的太少，生命對于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè )地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財富。

　　我總以為世界上沒(méi)有十全十美的人，但自己仍在追求，其實(shí)只不過(guò)是給自己心靈的一點(diǎn)安慰罷了。我總覺(jué)得自己的內心世界很空蕩，就像行尸走肉般穿梭在人群中。因此我常模仿別人的言行舉止，以便充實(shí)自己內心的空虛。

　　用美好的心靈看世界，就是用樂(lè )觀(guān)的精神面對生活，多一份自信，少一份失望;用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨;用美好的心靈看世界，就是用頑強的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦;用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔;用美好的心靈看世界，世界便會(huì )因此而精彩，人生便會(huì )因此而美麗。

　　感受美好作文 21

　　每個(gè)假期的周末，我都要騎上單車(chē)，背著(zhù)鼓鼓囊囊的畫(huà)包走出家門(mén)，穿過(guò)小巷，路過(guò)街市，越過(guò)人潮，到那不算太近的小樓去上課。

　　那是一條走過(guò)千萬(wàn)次的路，熟悉到光感受著(zhù)這坑坑洼洼的路面就能猜到自己身處何處。雖無(wú)數次的走過(guò)，卻從不覺(jué)得厭倦，因為微風(fēng)正輕，晨光正好，因為總會(huì )有途中的一些瞬間讓我忘記一路的疲憊，感受到生活的美好。

　　樓道里還點(diǎn)著(zhù)昏黃的燈，暖暖地灑在白紅色的墻上，樓下的阿婆穿著(zhù)青布小衫，小心翼翼的推開(kāi)樓道的窗，為那覓食還未歸來(lái)的燕子開(kāi)出一條回家的路。

　　車(chē)棚旁邊的小黃狗倒也不認生，懶洋洋的趴在地上搖著(zhù)尾巴�？匆�(jiàn)我來(lái)，晃晃悠悠的地站起來(lái)，張大嘴打了一個(gè)哈欠，眼睛里淚汪汪，呲著(zhù)小乳牙動(dòng)了動(dòng)耳朵，仿佛在和我打著(zhù)招呼。

　　對面樓的小女孩還沒(méi)睡醒，頭發(fā)被年輕的媽媽扎成兩個(gè)小揪揪，惺忪著(zhù)睡眼被背上紅色的小書(shū)包，鼓著(zhù)腮幫子出了小區的大門(mén)。

　　小巷里賣(mài)豆漿的叔叔系上圍裙，站在巷子里招呼著(zhù)顧客，一個(gè)個(gè)熟面孔讓他笑彎了眼，不時(shí)還和來(lái)打豆漿的老大爺寒暄幾句。

　　哦，巷口的`花開(kāi)了，一朵朵迎著(zhù)晨曦露出燦爛的笑。有幸途經(jīng)了你的盛放，真好。

　　遇見(jiàn)同樣去上課的朋友，他抬起手同我打招呼，車(chē)鈴搖得叮當叮當響，在買(mǎi)早飯的間隙偷偷將幾顆糖塞進(jìn)我的書(shū)包。

　　打印店的老板娘挎著(zhù)時(shí)髦的背包拉開(kāi)厚重的卷簾門(mén)，把一沓沓新的相紙搬進(jìn)店里，給門(mén)口的鮮花澆了水等著(zhù)客人到來(lái)。

　　過(guò)了地道橋便熱鬧的多，年輕的女學(xué)生三兩成群打鬧著(zhù)往商業(yè)街走，討論著(zhù)又有什么新上的電影，那家商鋪的衣服適不適合自己。

　　布藝店換了嶄新的白色招牌，那個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的女孩穿著(zhù)自己染的素色衣服在店里忙碌，在店門(mén)口掛起一個(gè)小風(fēng)鈴，同她一般美麗清秀。

　　書(shū)店的胖老板挺著(zhù)啤酒肚在店門(mén)口撐起了遮陽(yáng)傘，悠閑地調著(zhù)咖啡，看著(zhù)在旁邊墊子上睡得正香的小貓，哼著(zhù)歌把唱片放進(jìn)留聲機。

　　把自行車(chē)停在一個(gè)不起眼的小店旁，像往常那樣買(mǎi)上一杯檸檬水，戴著(zhù)小紅帽子的店員姐姐向我笑笑，問(wèn)候著(zhù)你又來(lái)啦，麻利的給我遞過(guò)吸管。偷偷喝一口再裝進(jìn)包里帶進(jìn)畫(huà)室，身邊總充盈著(zhù)青檸的清甜。

　　生活是枯燥的，日復一日，人們機械化地做著(zhù)相似的事情，每天走著(zhù)相似的路，似乎沒(méi)有一點(diǎn)盼頭。

　　留心觀(guān)察生活，它又是美好的。一草一木，一顰一笑，一點(diǎn)一滴，生活的每個(gè)小瞬間都會(huì )讓我們覺(jué)得人間值得。

　　總是抱怨生活太累，美好太遠，卻不曾留意美好其實(shí)就在我們身邊。去發(fā)現，去聆聽(tīng)，去感受那一個(gè)個(gè)美好的瞬間吧，它們會(huì )像棉花糖一樣在你的舌尖融化，在你的心里升騰起幸福的糖泡泡。

　　感受美好，生活就會(huì )由無(wú)趣變得可愛(ài)；感受美好，讓我明白了人生的真諦；感受美好；讓我體會(huì )到了快樂(lè )的滋味。

　　行在世間，難免疲累，不妨放緩腳步，多留一份余光，給那些生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小美好。

　　感受美好作文 22

　　世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發(fā)現美好的眼睛。早上的帶著(zhù)露珠的小草、上午萬(wàn)里無(wú)云的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿(mǎn)天的星斗……美好無(wú)處不在。

　　記得媽媽常常和我在院子里乘涼，看著(zhù)那一顆顆像鉆石永恒般的星星，總會(huì )引起我的許多問(wèn)號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時(shí)，我總會(huì )仰望天空，看著(zhù)那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著(zhù)他們呢？媽媽便說(shuō)了起來(lái)：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個(gè)放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛(ài)并且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著(zhù)。后來(lái)，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，并且開(kāi)口對牛郎說(shuō)：‘等我死后披上我的'皮，可以上天找織女的的�！�王母被牛郎的所打動(dòng)，每年允許他們在八月八日那一天相見(jiàn)�！蔽覍�媽媽說(shuō)“他們一年只見(jiàn)一次豈不是很慘呀�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“雖然一天時(shí)間很短，但對他們來(lái)說(shuō)是幸福的�！睂λ麄儊�(lái)說(shuō)這樣的生活就很滿(mǎn)足了就已經(jīng)很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

　　我還奢望什么？其實(shí)要想感受美好很容易，那就是用心去體會(huì )身邊》的一切。

　　美�！�—心靈，在美麗中晃動(dòng)；希望，在美麗中萌芽；生命，在美麗中充實(shí)。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。

　　感受美好作文 23

　　美好像一朵鮮花，仔細觀(guān)察，才能看出它的美麗。美好像一杯茶，細細品嘗，才能品出它的芳香。

　　從古之今，我一直感到老天對我不公平，不管我怎樣做，付出多大努力，樣樣都不如別人，于是，我便感受不到美好，直到我發(fā)現了一個(gè)神秘的人——–王瀟悅。那天放學(xué)，天空中突然下起了大雨，我心想；本已夠愁，恰似雨來(lái)，何不讓我愁。

　　正在這時(shí)，王瀟悅走過(guò)來(lái)；“佳晨，咱們一起回家吧�！薄昂醚健蔽医Y結巴巴的答應了。正在這時(shí)，我的`腳突然歪了一下，王瀟悅看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上背著(zhù)我向醫院跑去。我連說(shuō)了好幾遍讓她放我下來(lái)，可她完全把我的話(huà)當耳邊風(fēng)了。走著(zhù)走著(zhù)，她突然說(shuō)到；“佳晨，你怎莫總也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我好幾回都想和你做朋友，可你總也不理我�！蔽页聊�了好久，才回答到；“你們都是學(xué)習好的，可我連前十名都進(jìn)步了�！薄皼](méi)事，以后咱們做好朋友，我幫你�！薄昂冒　�。

　　后來(lái)天空中出現了才虹，我感受到那是我們友誼的見(jiàn)證人，是我們唱歌的曲子，是我們寫(xiě)字的筆。我感受到，不僅是她的舉動(dòng)讓我感動(dòng)，更是她說(shuō)的話(huà)讓我感受到不是老天對我不公平，而是我缺少朋友，及缺。美好像一座山，度在于它的大小，只在于它的靈秀。

　　美好像一場(chǎng)雨，不在于它的大小，只在于它的及時(shí)。

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