- 普通員工個(gè)人先進(jìn)事跡材料 推薦度：
- 相關(guān)推薦
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料（精選15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家整理的普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
王強，高級工程師，共產(chǎn)黨員，現任四平熱電公司生技部熱工、計量、土建專(zhuān)工。多年來(lái)，他嚴謹求實(shí)，扎實(shí)勤奮，始終如一，以飽滿(mǎn)的工作熱情和優(yōu)異的工作成績(jì)贏(yíng)得了公司上下員工的一致好評。
忘我工作，勇挑重擔。王強同志對工作始終充滿(mǎn)熱情，隨時(shí)保持“箭在弦上”，他將自己的人生軌跡毫無(wú)保留地融入到工作中。他一個(gè)人負責公司熱工、計量、土建三個(gè)專(zhuān)業(yè)的管理工作，工作量大，任務(wù)繁重，加班加點(diǎn)對他來(lái)講是家常便飯，甚至全年幾乎沒(méi)有度過(guò)一個(gè)完整的雙休日，但他始終保持良好的精神狀態(tài)，用高素質(zhì)的敬業(yè)精神，圓滿(mǎn)完成公司所交付的各項任務(wù)。
立足一線(xiàn)，精益求精。工作中，他一致奉行著(zhù)“早、深、精”的原則�！霸纭本褪菍�(zhuān)業(yè)相關(guān)問(wèn)題早研究、早介入，以做到心中有數；“深”就是深入生產(chǎn)一線(xiàn)，熟知現場(chǎng)實(shí)際，以掌握第一手資料。而“精”則是要在工作中追求細致、極致，精中求精。今年，他精心研究制定可行性方案，相繼組織完成了一期熱網(wǎng)DCS系統升級改造；1、3號爐滅火保護分級投入改造等熱工設備改造工作，現都正常投入運行。他根據實(shí)際工作，重新修訂了熱工保護投退等管理制度，重新制定了保護投退流程及強制審批流程，同時(shí)，他制定了保護邏輯試驗卡，目前已經(jīng)在生產(chǎn)現場(chǎng)部分執行。在計量方面，他除了完成年度供熱計量設備強檢工作外，對供汽孔板進(jìn)行了整體更換，使熱網(wǎng)計量數據更加準確。 土建專(zhuān)業(yè)是王強以前從來(lái)沒(méi)有涉及到的專(zhuān)業(yè)。接手公司土建工作后，他積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習，不斷提高土建方面的專(zhuān)業(yè)知識。他著(zhù)手組織人員重新對漏雨嚴重的廠(chǎng)房進(jìn)行了修補，鋪設了損壞的.甬道，更換了5號增壓風(fēng)機旁損壞嚴重的電纜溝蓋板等，為公司的安全運行提供了強有力的保障。
悉心鉆研，大膽創(chuàng )新。王強樂(lè )于探索，敢于創(chuàng )新，積極為公司發(fā)展獻計獻策，2016年，他所主持研究的科技課題“燃煤機組脫硝自動(dòng)策略?xún)?yōu)化”獲得吉電股份公司科技成果二等獎、全國電力職工聯(lián)合會(huì )職工技術(shù)成果三等獎。此項成果將公司4號爐熱效率平均提高0.4個(gè)百分點(diǎn)，氮氧化物排放平均下降10%以上，也減少了脫硝耗氨量，有效地促進(jìn)了公司機組的經(jīng)濟運行。
回顧過(guò)往，不忘初心；展望未來(lái)，任重道遠。王強同志將在未來(lái)的道路上，立足崗位，砥礪前行，為公司的發(fā)展做出新的貢獻。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來(lái)、發(fā)揚下去。經(jīng)過(guò)學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應當做到：
養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。兩位先進(jìn)人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著(zhù)這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，以自我的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的榜樣。經(jīng)過(guò)學(xué)習先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)。兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們不是做表面文章給領(lǐng)導看的`，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我會(huì )以先進(jìn)人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著(zhù)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習老書(shū)記就要進(jìn)一步加強黨性修養，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他牢固樹(shù)立正確的地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔挑戰性工作增長(cháng)才干。要持續創(chuàng )新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
作為新時(shí)期的青年，我們就應以楊善洲同志為榜樣，從自我做起，從此刻做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自我的工作崗位上作出新的`更大貢獻，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為黨的事業(yè)甘于奉獻自我。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在提高，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會(huì )做出自我力所能及的貢獻，更加用心的投入學(xué)習楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì )。
我認真學(xué)習楊善洲精神，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自我對學(xué)習的認識，透過(guò)這次學(xué)習，對我開(kāi)展工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)為主動(dòng)，在學(xué)習活動(dòng)中，透過(guò)深刻反思和認真領(lǐng)悟，我有如下一些認識。
一、透過(guò)教育，認識了學(xué)習楊善洲老書(shū)記的好處和重要性。
開(kāi)展學(xué)習楊善洲老書(shū)記教育活動(dòng)，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)；開(kāi)展先進(jìn)性教育，能夠用廣大黨員的行動(dòng)來(lái)體現黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能為廣大人民群眾所認識。
二、透過(guò)對學(xué)習楊善洲老書(shū)記的學(xué)習，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求。
經(jīng)過(guò)學(xué)習和討論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，
一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛(ài)事業(yè)，堅持黨的方向；愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)；扎實(shí)工作，爭創(chuàng )一流，把群眾的利益放在自我利益之上。
二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高潛力，爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)。
三是團結協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個(gè)人利益服從群眾利益，局部利益服從整體利益。
四是不計得失，樂(lè )于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵制腐敗現象。
三、學(xué)習楊善洲老書(shū)記增強了自我的黨性，提高了自我的水平。
透過(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，要始終持續共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就務(wù)必堅定夢(mèng)想信念。堅定夢(mèng)想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)認識世界，認識人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)規律。夢(mèng)想信念是一個(gè)思想認識問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)還應牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終持續清正廉潔的公仆本色。
學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過(guò)石匠，飽嘗了作為一個(gè)農民的所有辛酸苦辣。他憑著(zhù)一腔熱誠、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(cháng)為領(lǐng)導干部后，始終持續恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱苦樸素，時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。透過(guò)學(xué)習，我們要進(jìn)一步加強黨性修養，牢記為人民服務(wù)的宗旨，以赤誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí)，時(shí)刻提醒自我任何時(shí)候不能因為身份地位的改變而忘本變質(zhì)。
學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他無(wú)私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒(méi)有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言拒絕了。他也沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子，時(shí)常對家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行，卻把個(gè)人超多的積蓄投入到大亮山義務(wù)植樹(shù)造林上，他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬(wàn)元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬(wàn)元，他又把大部分捐獻給教育等社會(huì )公益事業(yè)。這正是楊善洲老書(shū)記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的寶貴財富，是我們廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導干部學(xué)習的楷模。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
三明市無(wú)償獻血志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)林瑞班，長(cháng)期堅持無(wú)償獻血，已累計達129000毫升，相當于25個(gè)成年人的體內血量總和，先后榮獲全國十大社會(huì )公益之星、中華慈善獎、全國無(wú)償獻血奉獻獎金獎、全國無(wú)償獻血促進(jìn)獎等稱(chēng)號。
一、帶頭組織，創(chuàng )建全國首家無(wú)償獻血民間組織。
1998年5月9日，由林瑞班發(fā)起的獻血協(xié)會(huì )正式成立，在全國開(kāi)創(chuàng )了用志愿者形式推動(dòng)無(wú)償獻血事業(yè)的先河。
二、全身心、全方位，投入無(wú)償獻血宣傳。
作為協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，林瑞班把大部分業(yè)余時(shí)間都投入到公益事業(yè)。他帶頭捐獻機采成分血。他應邀做報告，省內外許多地方紛紛向他取經(jīng)，辦起了獻血協(xié)會(huì )。1999年起，他在互聯(lián)網(wǎng)上用“無(wú)償獻血者”的網(wǎng)名宣傳無(wú)償獻血，發(fā)起“網(wǎng)絡(luò )宣傳獻血捐髓世界行”活動(dòng)，已在50多個(gè)國家或地區的3000多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行了宣傳。他創(chuàng )建的網(wǎng)站“愛(ài)心獻血屋”點(diǎn)擊量已超過(guò)70萬(wàn)人次。
三、精心策劃，讓協(xié)會(huì )成為三明人的'“愛(ài)心團”。
1998年11月，林瑞班發(fā)動(dòng)志愿者組成福建省首支無(wú)償獻血應急隊。應急隊為三明市首例骨髓移植等多次應急用血提供了充足的血源。協(xié)會(huì )個(gè)人會(huì )員1400多人、團體會(huì )員37家。2004年以來(lái)，三明市的臨床用血已完全來(lái)源于無(wú)償獻血。
四、身體力行，做好愛(ài)心表率。
2003年5月，林瑞班與周翠林舉行“獻血婚禮”，并為中國造血干細胞捐獻者資料庫福建省分庫提供了頭兩例造血干細胞樣本資料。他還將個(gè)人的用血指標捐獻給見(jiàn)義勇為基金會(huì )、與敬老院的一位殘疾老人結對子、長(cháng)期資助5名特困兒童上學(xué)。2000年3月，三明市開(kāi)展向林瑞班同志學(xué)習活動(dòng)。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
作為黨的一名基層干部，作為企業(yè)的領(lǐng)頭雁，巢長(cháng)善同志恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，以對黨和人民事業(yè)的強烈責任感和使命感，帶領(lǐng)職工與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，在全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程中，譜寫(xiě)了汨羅圖書(shū)事業(yè)發(fā)展的新篇章；他始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻把員工的疾苦和冷暖掛在心頭，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，艱苦奮斗，一身正氣，是一位優(yōu)秀的黨員干部。
一、 以民為本，勤政為民。
巢長(cháng)善同志始終把“做官先做人，萬(wàn)事民為先”作為自己的行為準則，堅持把黨和人民的利益放在第一位，把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的需求當作第一決策依據，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興當作第一評判標準，深入實(shí)際，勤勉工作，想群眾之所想，急群眾之所急，贏(yíng)得了全店職工的衷心擁護，受到了全體職工的稱(chēng)贊和各級領(lǐng)導的好評。
身為企業(yè)一把手，他憚精竭慮為職工謀小康，為企業(yè)求發(fā)展。在今年年初的經(jīng)理工作報告中，他提出了企業(yè)在新的形勢下，既要全力保住主業(yè)，又要加大第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和規模，在今后三年里，把汨羅店建設成為全地區縣級書(shū)店系統內經(jīng)濟效益和產(chǎn)業(yè)規模最佳書(shū)店。這一目標的提出，是他心系職工、心系企業(yè)，對職工和企業(yè)有著(zhù)強烈責任感的.充分體現。他竭盡全力抓單位建設，替職工謀利益。今年我店對比較落后的門(mén)市部進(jìn)行了全新的包裝，投入了資金50多萬(wàn)元。他多次跑市店，跑省集團公司，向上級領(lǐng)導反映單位的現狀，爭取領(lǐng)導的同意和支持。在裝修改造方案上，他充分發(fā)揚民主，多次開(kāi)會(huì )討論，并組織了4套改造方案，讓每個(gè)職工都來(lái)選擇，讓每個(gè)職工都滿(mǎn)意。他盡心盡力，關(guān)心職工冷暖，無(wú)論是職工生病，還是老同志去逝，不管路途多遙遠，他總是親自前往看望慰問(wèn)，送達企業(yè)的關(guān)心與溫暖。
二、 艱苦奮斗，勤奮工作。
巢長(cháng)善同志有著(zhù)極強的事業(yè)心，工作中他始終保持著(zhù)昂揚向上的精神狀態(tài)，始終懷著(zhù)一種重任在肩的使命感，視事業(yè)為生命，以奉獻為己任，勵精圖治，奮斗不止。
1、努力工作。上任以來(lái)，他就面臨我店有史以來(lái)最繁重的三大任務(wù)：一是教材教輔征訂日益困難，二是門(mén)市部亟待維修改造，三是三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和出路。為了擴大教材教輔的征訂，確保全年2000萬(wàn)元任務(wù)的全面完成，他沒(méi)有休息過(guò)禮拜，經(jīng)常加班加點(diǎn)，經(jīng)常在物價(jià)、教委及其他職能部門(mén)之間協(xié)調關(guān)系，爭取大家的支持和關(guān)心，與班子成員一道共同努力，使我店今年的各項經(jīng)濟指標任務(wù)圓滿(mǎn)完成。巢長(cháng)善同志為了爭取上級領(lǐng)導對我店三產(chǎn)業(yè)的重視，經(jīng)常跑省市店，今年12月12日，他下午7點(diǎn)多鐘從長(cháng)沙趕回汨羅，就因勞累奔波，風(fēng)寒頭痛而臥病在家，但他依然心系單位，在家還督促各部門(mén)工作，他這種不顧辛勞，忘我的工作態(tài)度深深感染了全店的員工，充分展現了他心懷事業(yè)、奮斗不止的創(chuàng )新精神。
2、勤儉節約。巢長(cháng)善同志艱苦奮斗是有口皆碑。上任之初，他就號召職工艱苦奮斗，勤儉治企，并嚴格控制企業(yè)用車(chē)、用餐、用料、用工、用水和用紙，嚴格把關(guān)，控制成本。他對自己也十分嚴格，長(cháng)期做到用餐吃便餐。因業(yè)務(wù)出差，他堅持每人每餐10元標準，出差5天，幾個(gè)人的餐費總共才300多元。出差住宿，他總是能省的就省，能不住的就不住。每次到長(cháng)沙辦事，到岳陽(yáng)開(kāi)會(huì )，他都是早上6點(diǎn)出發(fā)，寧可自己少休息，也要節約住宿費。對辦公條件，他也從不講究。今年，他考慮到在新的環(huán)境下，辦公條件必須進(jìn)行全面提升，他就與店務(wù)會(huì )成員商量確定，購進(jìn)了一批空調和電腦，并更新了綜合事務(wù)部的辦公設施，就連經(jīng)理室的空調，也是等其他辦公室的空調都裝好了，才最后一個(gè)安裝。
三、 清政廉潔，一身正氣。
巢長(cháng)善同志視黨的形象如生命，把黨性、原則高于一切作為自己的最高情操，作為自己的立身之本。他立場(chǎng)堅定，不計名利得失，始終保持住內心的平靜和無(wú)私的心靈。在他上任之初，就制定了一系列的規章制度，如《汨羅市新華書(shū)店財務(wù)管理制度（草案）》、《新華書(shū)店干部轉變工作作風(fēng)要求規范》、《領(lǐng)導班子成員黨風(fēng)廉政建設責任分解》、《紀檢監察工作自我對照檢查方案》、《關(guān)于春節期間黨風(fēng)廉政工作的幾項規定》等等。在店務(wù)會(huì )議上，他規定職工和下屬單位不準送禮，否則一律通報。他還推心置腹地和干部、職工交流自己的認識：“作為經(jīng)理，我和妻子都有一份工作，國家和企業(yè)每年發(fā)給了我們工資，能夠開(kāi)支生活，我很知足。希望大家把各自的工作搞好，那就是送給我的最好禮物�！庇捎谒膸ь^嚴格要求，我店的班子團結和睦，在職工心中有著(zhù)較高的威信。2002年，我店被汨羅市委評為2002年度雙文明建設目標管理先進(jìn)單位和綜合治理先進(jìn)單位，經(jīng)理巢長(cháng)善同志榮獲三等功和記三等功各一次，同時(shí)還評為創(chuàng )建岳陽(yáng)市精神文明先進(jìn)單位。
2、嚴待親人。巢長(cháng)善同志從來(lái)不放松對自己的要求，時(shí)刻牢記黨員職責，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)和清醒的頭腦，對自己的親屬和身邊的工作人員，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督，既講親情、講友情，但更講原則、講紀律。許多親朋好友來(lái)找他解決一些具體問(wèn)題，只要不牽涉到單位的利益，他都及時(shí)給人以方便，但關(guān)系到單位的利益上時(shí)，他是毫無(wú)私情可言。他上任后即公布了各項費用開(kāi)支的具體方案，嚴格控制了成本。他帶著(zhù)朋友去消費，也都是自己掏錢(qián)買(mǎi)單，從不利用職務(wù)之便占單位半點(diǎn)便宜。
身為一把手，巢長(cháng)善同志是勤政為民、艱苦奮斗、廉潔自律的楷模。他以自己的一身正氣和模范帶頭，在職工心中樹(shù)立了一個(gè)圖書(shū)發(fā)行工作者的優(yōu)良形象，樹(shù)立了一個(gè)黨員干部的崇高形象，他不虧為新時(shí)期艱苦奮斗、勤廉為民的優(yōu)秀領(lǐng)導干部。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
胡紫娟，女，漢族，畢業(yè)于江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉初級中學(xué)。
作為年青的教師，她熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習當作自己的使命，要想教給學(xué)生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己：在如此迅猛發(fā)展的時(shí)代，終身學(xué)習是每一個(gè)老師的使命。教師只有不斷更新自己的知識庫，才能更好地勝任教師教育工作。自參加工作后，她堅持每天堅持閱讀各類(lèi)書(shū)籍，通過(guò)不同的方式，如紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)，以及時(shí)下流行的'各類(lèi)聽(tīng)書(shū)軟件等來(lái)拓展自己的眼界和知識，內容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。因為她一直相信作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識還是遠遠不夠的，還必須要有廣博的教育理論知識。學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識好比一個(gè)人的一條腿，教育理論知識就是另一條腿，只有兩者長(cháng)度相當，才能走得穩，走得遠。
由于農村學(xué)校留守兒童人數比重大，在日常的教育教學(xué)當中，她不僅關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是特殊家庭的留守兒童，對其生活給予關(guān)心和幫助，在學(xué)習上進(jìn)行課后輔導。她覺(jué)得一個(gè)人，要想成為一名合格的教師，最重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。只有真正地愛(ài)自己的學(xué)生，才能給予學(xué)生關(guān)心與耐心。所以從教幾年來(lái)，她一直安心地從事著(zhù)教育工作，沒(méi)有絲毫地懈怠。作為一名人民教師，她尊重、熱愛(ài)她的每一個(gè)學(xué)生，用心去塑造、引導、教育他們，用心的對待學(xué)生，做到了“愛(ài)心、耐心、細心”三心。
在剛參加工作的時(shí)候，雖然是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但畢竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，加上學(xué)生基礎薄弱，她沒(méi)有被困難嚇倒：從此認真鉆研英語(yǔ)教材、教法，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，經(jīng)過(guò)不懈的努力，英語(yǔ)成績(jì)逐漸得到學(xué)校、家長(cháng)、老師以及學(xué)生的認可。她本人也取得了小小成績(jì)：2020年獲得“磨溪鄉先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《初中英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng )設課堂清境活動(dòng)》，輔導學(xué)校參加第三屆雙語(yǔ)誦讀會(huì )多名學(xué)生進(jìn)入復賽等等。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
王澤雄，男，1963年7月出生，中共黨員，中學(xué)高級教師，湖北省教育分會(huì )會(huì )員，黃岡心理學(xué)會(huì )會(huì )員，蘄春縣南征中學(xué)校長(cháng)。1981年7月參加工作，先后擔任班主任、教研組長(cháng)、教務(wù)主任、副校長(cháng)、校長(cháng)等職。自2004年任管窯鎮中學(xué)校長(cháng)至今，在校長(cháng)崗位上，他淡泊名利、廉潔自律、殫精竭力、艱苦創(chuàng )業(yè)，為管窯教育甘灑熱血，他常告誡自己：“金杯銀杯不如百姓的口碑”。從教三十多年來(lái)，他以精湛的教學(xué)藝術(shù)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、忘我的敬業(yè)精神、創(chuàng )新的工作思想，締造了管窯教育一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的一致好評。
愛(ài)崗敬業(yè)，嘔心瀝血為教育
人們常把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神。自參加工作以來(lái)王澤雄同志也一直以紅燭精神來(lái)鞭策自己，在這神圣而清廉的講臺上，他從教三十余年，樂(lè )以一身粉塵兩袖清風(fēng)為榮，以三尺講壇一生相伴為豪，就像紅燭跳動(dòng)的火焰，照亮別人，燃燒自己。他熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)能力學(xué)習，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》，為人師表，以身作則，嚴于律己。他為人忠厚，工作任勞任怨，默默耕耘，無(wú)私的把自己的一切奉獻給教育事業(yè)。
“高調做事，低調做人”是王校長(cháng)的工作態(tài)度，“我不在乎別人怎么說(shuō)，我只在乎自己怎么做”是他的自我要求。作為一名共產(chǎn)黨員，人民教師，他將對黨和人民的熱愛(ài)融入工作實(shí)際之中。農村落后的教育現狀，他看在眼里，急在心里，針對農村孩子勤奮、刻苦等特點(diǎn)，無(wú)論是當教師還是任校長(cháng)，他都大膽進(jìn)行教學(xué)改革，大膽嘗試并實(shí)施創(chuàng )新的教學(xué)方法，努力將一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)靈氣的農村孩子培養成才。當老師時(shí)他是優(yōu)秀的班主任，中考成績(jì)總是名列全鎮乃至全縣前茅；任教務(wù)主任和教學(xué)副校長(cháng)期間，更是起到了教學(xué)的引領(lǐng)作用，創(chuàng )造了南征中學(xué)教學(xué)成績(jì)的高峰，2002——2004年連續三年中考突破歷史新高，總占位均在全縣前10名，還誕生了中考全縣狀元。在2004至2012年任管窯鎮中學(xué)校長(cháng)期間，他帶領(lǐng)學(xué)校一班人，團結奮斗，眾志成城，內加壓力，外樹(shù)形象。經(jīng)過(guò)八年的努力，將一個(gè)地處我縣西南邊陲，交通不便，教學(xué)用房簡(jiǎn)陋，設備奇缺，師資力量不強，生源匱乏，教學(xué)質(zhì)量落后的管窯鎮中學(xué)，辦成了群眾滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、教師安心、學(xué)子成才、教育教學(xué)質(zhì)量躋身于全縣先進(jìn)行列的學(xué)校，學(xué)校連續4年被教育局評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，2012年中考全縣綜合占位第5位，實(shí)現了教育教學(xué)質(zhì)量一年一大步、三年上臺階、五年大發(fā)展的宏偉目標。
2012年秋，管窯鎮教育大整合，他受組織的信任和重托，擔任整合后的南征中學(xué)校長(cháng)。王校長(cháng)在暑期就日夜思考著(zhù)整合后的南征中學(xué)面臨的實(shí)際問(wèn)題及發(fā)展前景：如何實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量快速有效提高；如何規范學(xué)校后勤管理解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題；如何全面實(shí)施新課改實(shí)現課堂高效化；如何提升校園文化品味引領(lǐng)學(xué)校綠色發(fā)展；如何加強隊伍建設實(shí)現學(xué)校規范管理；如何加快學(xué)校標準化建設實(shí)施“綠色終身教育”的辦學(xué)理念……南征中學(xué)以王澤雄校長(cháng)為首的新領(lǐng)導班子，經(jīng)過(guò)科學(xué)深入的調研，確立了“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨和“弘揚孝德文化精神，打造書(shū)香儒雅校園，構建綠色終身教育”的辦學(xué)理念。新的南中一班人在王澤雄同志的帶領(lǐng)下，眾志成城、艱苦創(chuàng )業(yè)、克難奮進(jìn)，為打造“平安、文明、綠色、和諧、特色、高效”校園而努力奮斗。
規范管理，務(wù)實(shí)創(chuàng )新辦學(xué)校
在學(xué)校管理上，王澤雄校長(cháng)勤于學(xué)習，善于思考，摸索出了適合我縣我鎮的一整套經(jīng)驗。依法治校，規范管理是他的治校方略。秉著(zhù)以人為本，民主管理的原則，制定了從政教到教學(xué)，從黨建到共青團，從工會(huì )到學(xué)生會(huì )，從前勤到后勤等一系列立體縱橫交叉管理制度，實(shí)現了制度管人、制度管事、制度治校的精細化管理模式。
他一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)，王校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。他非常注重加強干部職工隊伍建設，努力做好校長(cháng)的統領(lǐng)和引領(lǐng)作用。每周堅持組織教職工進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)理論培訓，傳授新的教學(xué)思想和理念，提高教職工的政策水平和業(yè)務(wù)能力。他經(jīng)常教育黨員干部：“工作不能靠別人，只能靠自己”、“只有自己提拔自己，自己解聘自己”、“成功就是簡(jiǎn)單的事情反復的做”。對于班子成員，經(jīng)常告誡：“只有落后的領(lǐng)導，沒(méi)有落后的群眾”。建立干部的述評職、議職制度，實(shí)行民主監督。建立社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生評價(jià)教師及“重責任、重貢獻、重實(shí)績(jì)”的評價(jià)激勵機制，從而達到了提高教師隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平，促進(jìn)了教育教學(xué)管理水平和教育教學(xué)績(jì)效的顯著(zhù)提高。
在學(xué)校管理中，他非常注重“三神四風(fēng)”建設，即奮斗精神、集體精神、團隊精神和黨風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。為學(xué)校立足長(cháng)遠，注入凝聚力、戰斗力，努力形成具有民族精神共性的學(xué)校�；�。在教學(xué)管理中，他敢為人先，大力推行高效課堂，積極探索高效課堂模式。他常說(shuō)“要以教師的不輕松，換來(lái)學(xué)生的輕松”；“教是為了不教”。并以身示范，帶頭主講優(yōu)質(zhì)研討課，帶頭深入課堂，了解課堂，實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課、觀(guān)課制度。創(chuàng )設一切條件讓教師參加各級各類(lèi)教育教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習和網(wǎng)上遠程培訓，與名校聯(lián)誼，相互交流，共同學(xué)習，引領(lǐng)教師成長(cháng)。全面推行立體德育、全員德育教育，實(shí)行“良心教育”和“道德教學(xué)”，積極運用創(chuàng )新思維改變德育管理模式，堅持用豐富的德育活動(dòng)播種和諧平等思想�！靶⒌挛幕笔悄险髦袑W(xué)校園文化和德育文化的主旋律，也是南征中學(xué)的品牌。為了傳承“孝德文化”精神，實(shí)現“孝”的有效著(zhù)陸，近年來(lái)，在王校長(cháng)的倡導下，學(xué)校開(kāi)展了“孝行天下”一系列工程：“孝行天下”之感恩；“孝行天下”之責任；“孝行天下”之奉獻；“孝行天下”之夢(mèng)想……涌現一批又一批“十佳孝星”和“德育標兵”。后勤管理注重規范化和民主化，傾力打造“良心、放心、舒心”食堂。建立系列財務(wù)、財產(chǎn)及后勤管理的規章制度，努力實(shí)現“教師舒心、家長(cháng)放心、學(xué)子安心、社會(huì )放心”的莊嚴承諾。
噓寒問(wèn)暖，人文關(guān)懷愛(ài)職工
熟悉王校長(cháng)的人，大家都知道他是一個(gè)講原則、講奉獻的人，更是一個(gè)耿直、善良、熱心幫助他人的人。他非常關(guān)心青年教師的成長(cháng)，常和他們促膝談心，了解他們的思想，關(guān)心他們的.生活，傾聽(tīng)他們的煩惱，手把手的教他們如何管理學(xué)生，管理班級，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。在管窯鎮中工作過(guò)的一大批資教生如靳麗娜、王杭麗、張美等，他都傾注了大量的心血，剛走上講壇連基本的教學(xué)程序都不知道，而現在他們已成為教育戰線(xiàn)上的主力軍。王校長(cháng)常把教職工的冷暖放在心上，幾十年工作生涯中，不知幫助多少人�？赐诵萁搪毠�，安排教職工家屬就業(yè)，關(guān)愛(ài)貧困教職工，慰問(wèn)天災人禍的家庭……去年秋，我校有一位教師的父親不幸出了車(chē)禍，王校長(cháng)得知后，迅速到她家去看望慰問(wèn)，并動(dòng)員學(xué)校教職工為她家捐款獻愛(ài)心，同時(shí)他每天幾個(gè)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，安慰她，來(lái)校后，更是關(guān)心有加，主動(dòng)要求黨支部、校委會(huì )成立“幫扶小組”，為她排除工作上的壓力和困難，給她支招，讓她感受到集體的溫暖，今春開(kāi)學(xué)，還主動(dòng)解決她的母親的工作，讓她到學(xué)校食堂工作。
學(xué)校極力豐富教職工的業(yè)余活動(dòng)，成立籃球隊、乒乓隊、女子舞蹈隊、詩(shī)詞協(xié)會(huì )、書(shū)法協(xié)會(huì )等，豐富教職工的業(yè)余生活，陶冶他們的情操，讓他們感受到學(xué)校集體生活的溫馨。每逢三八、五四、端午、中秋、重陽(yáng)、元旦等節日，他都會(huì )派工會(huì )、支部成員到困難職工家庭噓寒問(wèn)暖，力所能及提供幫助。每位教職工生日之際，都會(huì )收到生日蛋糕和溫馨的祝�！�
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
劉四清同志，男，49歲，中共黨員，中學(xué)高級教師，2005年9月開(kāi)始擔任華容三中黨總支書(shū)記、校長(cháng)。近10年來(lái)，他始終以務(wù)實(shí)進(jìn)取的心態(tài)為三中教育教學(xué)的健康發(fā)展而身體力行，堅持用勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)管理學(xué)校工作，把一所生源質(zhì)量差，辦學(xué)條件較為落后的山區薄弱高中打造成了岳陽(yáng)市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校。
一、不懈追求，創(chuàng )實(shí)績(jì)
2005年9月劉四清同志任三中校長(cháng)以來(lái)，他全身心投入，全天候負重，針對三中辦學(xué)條件差，生源質(zhì)量不高的實(shí)際，形成了“以?xún)纫虼偻庖�，以質(zhì)量求生存”的觀(guān)念，確立了“文化要爭，特色要創(chuàng )，渠道要廣，合格要�！钡霓k學(xué)目標。在管理上，充分利用獎勵性績(jì)效工資對教學(xué)工作的調控作用，調動(dòng)老師工作積極性，提高教學(xué)效率；在德育上，以養成教育為突破口，把培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣看成工作重心；在教學(xué)上，以學(xué)生為中心組織教學(xué)，控制教學(xué)難度和進(jìn)度，學(xué)會(huì )放棄，確�；A。音美專(zhuān)業(yè)生分文理科各組建一個(gè)強化培訓班，以第一輪復習和低難度的模擬訓練為主，教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高。2005年到2010年，在縣一中擇優(yōu)招收全縣前1000名學(xué)生的不平等招生政策下，三中高考升二本人數仍然每年保持在100人以上，連續多年獲得市縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校的榮譽(yù)。2010年，劉四清同志針對華容三中實(shí)際，邀請長(cháng)沙的藝術(shù)學(xué)校來(lái)到三中參與合作辦學(xué)，大力打造三中的音體美小專(zhuān)業(yè)特色教學(xué)。一年打基礎，兩年成規模，三年出成果。2013年，應屆高三298人參考，本科上線(xiàn)共141人，其中一二本上線(xiàn)54人，特別是音美專(zhuān)業(yè)過(guò)二本線(xiàn)41人，其中21名音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生全部過(guò)二本線(xiàn)。2014年，三中301人參加高考，本科上線(xiàn)150人，其中一二本上線(xiàn)64人，17名音樂(lè )專(zhuān)業(yè)生全部上二本線(xiàn)，體育專(zhuān)業(yè)5人上二本線(xiàn)。同時(shí)，高一抽考、高二學(xué)考成績(jì)也名列全縣前茅。學(xué)校辦學(xué)條件也得到了極大的改善，新修了高三教學(xué)樓，教工宿舍樓，教室全面裝配多媒體教學(xué)系統，教師人手一臺手提電腦。三中以厚重的人文底蘊，優(yōu)美的自然環(huán)境，淳樸的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，嚴謹的教風(fēng)，成為華容教育獨特的風(fēng)景。學(xué)生家長(cháng)發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“孩子交給三中，我們就是放心�！�
二、勤勉工作，做表率
劉四清同志在工作中實(shí)實(shí)在在地踐行著(zhù)“勤懇做事”的信條，他始終懷有一種強烈的事業(yè)心和責任感，真正做到了“要求別人做到的自己先做到，要求他人不做的自己堅決不做”。他任職校長(cháng)近十年，愛(ài)人和小孩都在華容縣城工作和讀書(shū)，他堅持正點(diǎn)上下班，每周在學(xué)校至少住五個(gè)晚上。任職以來(lái)，他從沒(méi)離開(kāi)教學(xué)一線(xiàn)，堅持在高三年級坐班。從未因私離開(kāi)校園，從沒(méi)因私而少參加一次教研活動(dòng)。他深入課堂聽(tīng)課，深入師生了解情況，雙休日心系學(xué)校安寧，寒暑假籌劃校園建設、教師培訓，即使假日也總是忙忙碌碌。作為校長(cháng)，他一直堅持學(xué)習教育教學(xué)管理方面的新思想、新理念，編寫(xiě)了《教師如何進(jìn)行學(xué)案式備課及撰寫(xiě)教學(xué)后記》、《專(zhuān)任教師如何提高課堂教學(xué)效率》等十多篇理論文章，還親自撰寫(xiě)《華容三中信息化建設推進(jìn)工作實(shí)施方案》、《華容三中教學(xué)質(zhì)量形成性獎勵方案》等，他親自指導并參與編寫(xiě)校本教材《立志愛(ài)國，和諧超越》，真正做到了“力為教育教學(xué)所使，情為師生員工所系，愛(ài)為師生員工所施”。用他自己的一言一行化作了一種發(fā)號施令所無(wú)法比擬的力量，踐行著(zhù)他“勤勉奉獻”的座佑銘，成功地擔當起學(xué)校教育、教學(xué)、教研的組織者、指導者和實(shí)踐者的職責。用教師的話(huà)說(shuō)是：“劉校長(cháng)用勤勉的作風(fēng)和赤誠的精神帶動(dòng)了學(xué)校教職員工的工作熱情�！�
三、廉潔自律，樹(shù)正氣
在現在社會(huì )公信力不高，人們對政府和領(lǐng)導充滿(mǎn)猜疑和不信任的環(huán)境下，劉四清同志卻贏(yíng)得了三中教職員工的普遍信任和衷心擁護。每年度的行政班子民主測評，三中的滿(mǎn)意度非常高。因為劉四清同志深諳“手不長(cháng)”是做人和工作的至理，無(wú)論在工作還是生活中，他始終從嚴要求自己，廉潔自律，從無(wú)以權謀私的行為。始終奉行“三不”原則，即不貪財、不送禮、不宴請。十余年來(lái)，除了假期回家和妻女團聚，在學(xué)校里的日子，他堅持一個(gè)人買(mǎi)菜做飯，無(wú)特殊原因不參加外面宴請，教師們經(jīng)常在菜市場(chǎng)碰到他。新來(lái)的教師說(shuō)：“聽(tīng)聞劉校長(cháng)親自買(mǎi)菜做飯，真是耳聞不如目見(jiàn)�！彼椒置�，私人請客自掏腰包，不公款私用。用他自己的.話(huà)說(shuō)：“對不義之財，不需、不敢、不行�！辈粌H如此，他對上級單位發(fā)放的獎金都保持淡泊的態(tài)度，在同事中再分配。堅持福利待遇大眾化，不和教師爭高低。這一點(diǎn)在與他共事多年的教師中留下了可貴的口碑。與此同時(shí)，他還從制度上為自己設置“警戒線(xiàn)”，學(xué)校所有基建項目和物資采購，全部民主決策，從不一人說(shuō)了算，他只參與事前的決策和指導，把握方向；遠離項目的運作和實(shí)施，擺脫是非；留心事后的反映，加強監督，不留漏洞。學(xué)校定期進(jìn)行民主理財并及時(shí)公開(kāi)。學(xué)校校務(wù)、財務(wù)透明，無(wú)“密”可保，隨時(shí)隨地接受上級領(lǐng)導和教師群眾的監督。2013年，學(xué)校也因此被評為全縣“校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)單位”。劉四清同志還熱心公益，盡管他并不富裕，但是他有一顆善良的心，八年前他就開(kāi)始堅持每年出資4000元，資助兩個(gè)湘西的貧困學(xué)生讀書(shū)，現在他還資助兩名本校的學(xué)生。他說(shuō)：“資助貧困學(xué)生讀書(shū)的行動(dòng)我會(huì )一直堅持下去，而且還會(huì )把這種思想和理念傳給我的女兒。這是我人生的志愿，也是我引以為豪的事情，我希望在我離世的時(shí)候，可以無(wú)愧地說(shuō)，我是一個(gè)有益于社會(huì )的人�！�
四、以人為本，聚人心
劉四清同志不只用人格力量贏(yíng)得了全體教職工的信賴(lài)，更用他那人本管理的思想，凝聚著(zhù)全校的力量，激發(fā)著(zhù)教職員工的工作熱情。他堅持民主管理，每周一次校委會(huì )、每?jì)芍芤淮谓搪毠ご髸?huì )，每學(xué)期一次民主理財，每年一次教職工代表大會(huì )雷打不動(dòng)。還專(zhuān)門(mén)設立了校長(cháng)信箱，虛心聽(tīng)取他人的建議、意見(jiàn)乃至批評。各項制度，各種基建項目都是在民主決策的基礎上實(shí)施的。他始終認定人是工作的關(guān)鍵因素，堅持以人為本，每學(xué)期與每位教職工至少談心一次，對教職工的思想狀況、工作想法和生活上的困難、問(wèn)題，他了如指掌。他認為，只有讓教職工體會(huì )到自己“受到尊重、說(shuō)話(huà)有用”才會(huì )產(chǎn)生責任感。每年的端午節、中秋節、春節、教師節，在學(xué)校財力許可的條件下，都要盡可能地安排一些福利，解決教職工的生活困難。劉四清同志對教職工的關(guān)愛(ài)不只表現在物質(zhì)上，更表現在精神上，對退線(xiàn)教師，做好“尊重”文章。退線(xiàn)干部周炎坤老師六十華誕，學(xué)校特意邀請湘鄂邊詩(shī)詞愛(ài)好者一百余人，在校舉辦了隆重的詩(shī)文吟誦會(huì )，并將與會(huì )者唱和的詩(shī)文編撰成書(shū)，命名為《燭影搖紅》，贈送給周老愛(ài)好詩(shī)詞的朋友。包曼容老師患食道癌在河南省林縣動(dòng)手術(shù)，他和值班校長(cháng)冒著(zhù)嚴寒，乘車(chē)兩千多里前往探望。包老師不幸逝世，他在第一時(shí)間趕到其家里，和其他在校的老師一起為包老師安排后事。治喪期間，他和校長(cháng)室的同志自始至終守在學(xué)校，為包老師舉行了隆重的追悼會(huì )，并親執花圈，送包老師上山。對青年教師，做好“培養”文章。把管理的鏡頭瞄準青年教師的閃光點(diǎn)，抓拍優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)肯定，聚焦亮點(diǎn)，大力表?yè)P，讓他們感受到“自己是很重要的”。為培養青年教師，學(xué)校每年為每位青年教師訂閱二百多元錢(qián)的專(zhuān)業(yè)刊物，每年都組織他們外出學(xué)習交流，盡可能地幫助青年教師成長(cháng)為教學(xué)能手。
五、創(chuàng )新思路，謀發(fā)展
人們常說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！�。事實(shí)證明，校長(cháng)科學(xué)的辦學(xué)理念，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。華容三中“關(guān)注過(guò)程、重視形成”的目標管理，使教職工責任意識顯著(zhù)增強；“過(guò)程重于實(shí)績(jì)，態(tài)度重于能力”的導向和制度，使教師養成了同心協(xié)力、勤勉工作的氛圍和習慣；“不求大求深，只求小而精”的集體備課和教研要求，為教師業(yè)務(wù)成長(cháng)提供了平臺；“人人都要上好一堂課，人人都能上一堂好課”的任課決策，將許多青年教師推上了畢業(yè)班的講臺。
近兩年來(lái)，華容三中迎來(lái)了新的歷史發(fā)展機遇，一是華容三中六十周年校慶為時(shí)不遠，二是全縣迎來(lái)教育信息化推進(jìn)建設的高潮。為了學(xué)校的可持續發(fā)展，2013年，華容三中正式啟動(dòng)“校慶”工程。劉四清校
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
甘于奉獻精神永駐做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——記張存科同志。
一年來(lái)，在溫堡鄉的各村各組，來(lái)自鄉上農技站的技術(shù)人員為拱棚搭建進(jìn)行現場(chǎng)指導。技術(shù)人員精彩而實(shí)用的講解，吸引了周邊農戶(hù)紛紛駐足聽(tīng)講，并爭先恐后地邀請技術(shù)人員到自家種植現場(chǎng)指點(diǎn)迷津，而帶領(lǐng)這批科技小分隊的就是被當地農民群眾親切地稱(chēng)為“拱棚搭建能手”的溫堡鄉農技站站長(cháng)、掛職科技干部張存科同志。
張存科現擔任溫堡鄉農技服務(wù)站站長(cháng)，從事工作幾十年以來(lái)，一直以服務(wù)農戶(hù)、傳播農業(yè)科技為己任，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，受到廣大職工和村民的一致贊譽(yù)和廣泛好評。從2010年3月開(kāi)始，張存科被分配到張杜村掛任駐村干部，一到任，他便以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情投入到緊張的工作之中，在任職一年來(lái)，對工作認真負責、勤勤懇懇，并帶領(lǐng)張杜村村民開(kāi)始走向了一條致富之路。
2010年3月溫堡鄉黨委、政府組織村民在張杜村搭建千畝拱棚節水瓜果蔬菜示范園區。作為駐村干部和農業(yè)科技人員的他開(kāi)始組織村干部和張杜村村民，在張杜村落實(shí)搭建日光溫室586座（幢），面積1200余畝。目前已完成整個(gè)示范園區內586座拱棚青苗移栽任務(wù)，棚內栽植青椒、甘藍、番茄、西瓜等品種。為使群眾積極參與，領(lǐng)會(huì )政策，配合小拱棚搭建工作，他從鄉工作會(huì )議之后，進(jìn)村入戶(hù)，對涉及設施農業(yè)區的農戶(hù)進(jìn)行登記造冊，在建設點(diǎn)上，又親自示范，教農戶(hù)如何覆膜、如何拉壓膜線(xiàn)，如何通風(fēng)等技術(shù)指導。
586座大、中、小拱棚建設需要大量鋼架和竹片，為使材料更早、更快發(fā)放到群眾手中，他每天親自去縣農牧局拉運材料，往往錯過(guò)吃飯時(shí)間，一整天都吃不上一口熱乎的飯。為確保移動(dòng)小拱棚不受自然因素和人為因素破壞，他親自參加后期管理，督促村委會(huì )每天通過(guò)廣播向村民通告天氣預報，及時(shí)向村民反饋信息，做到積極預防。同時(shí)，協(xié)助派出所民警每天不定時(shí)出勤，特別是晚上進(jìn)行巡邏，嚴厲打擊偷盜、損壞小拱棚行為，確保設施農業(yè)區安全建設。
為達到調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、提高農產(chǎn)品質(zhì)量，保證設施農業(yè)增收增效，作為鄉農技站技術(shù)人員，他天天駐守在設施農業(yè)區，現場(chǎng)指導村民搭建拱棚、地面覆膜及種籽定植，做到嚴格把關(guān)。同時(shí)，向每一個(gè)農戶(hù)發(fā)放栽培技術(shù)信息卡，讓村民隨時(shí)學(xué)習科學(xué)種植方法，提高農民素質(zhì)，確保農產(chǎn)品質(zhì)量。特別在小拱棚辣椒栽培技術(shù)方面，每天親臨現場(chǎng)，逐棚進(jìn)行每階段的技術(shù)指導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，目前自己指導的棚中辣椒長(cháng)勢喜人，在指導好自己所駐村拱棚的同時(shí)，對全鄉拱棚進(jìn)行巡回指導，督促農技人員指導好自己所駐村的拱棚。為保證移動(dòng)小拱棚內馬鈴薯、辣椒苗有充足的陽(yáng)光、水分，鄉政府和桃山水庫聯(lián)系，組織集中澆灌，每次灌溉時(shí)，他不僅要求每個(gè)農戶(hù)到現場(chǎng)澆灌自家拱棚，還和鄉政府職工在水渠接壤處負責看守，保證水流順暢，做到每股水進(jìn)農田、進(jìn)拱棚。
“農村的'情況千差萬(wàn)別，但廣大農民群眾渴望科技的迫切愿望是一致的”，這是張存科多年以來(lái)從事農技推廣工作的切身感悟。為了提高培訓效果，他深入村社和鄉屬站所，找農戶(hù)談心，干部座談，針對過(guò)去搞培訓因為農戶(hù)忙，參訓率不高的狀況，他把課堂從會(huì )議室搬到農戶(hù)的溫室，搬到田間地頭和畜禽圈舍中進(jìn)行科技宣講和開(kāi)展現場(chǎng)培訓，把空洞的說(shuō)教變成實(shí)實(shí)在在的輔導。2010年溫堡鄉共培訓24期（場(chǎng)），3500人（次），內容涉及旱作節水農業(yè)、果蔬栽培、馬鈴薯種植、花卉實(shí)用技術(shù)等，從種植、栽培、田間管理到成熟上市進(jìn)行全方位、多層次、立體式的技術(shù)指導，跟蹤服務(wù)。
拱棚內馬鈴薯、辣椒長(cháng)勢喜人、豐收在望，可銷(xiāo)售問(wèn)題又成為農戶(hù)和政府最擔心的問(wèn)題。張存科也記在心了，為確保農戶(hù)切身受益，增加農業(yè)產(chǎn)值，他積極奔走，四處聯(lián)系，拓寬市場(chǎng)，聯(lián)系銷(xiāo)路，解決農戶(hù)的銷(xiāo)售問(wèn)題，極大的提高了廣大農戶(hù)種植的積極性。本著(zhù)科學(xué)規劃、群眾受益的方針，熟知種植技術(shù)的他提出第二茬種植甘藍和西芹，鄉政府廣泛征求農戶(hù)意見(jiàn)，依據市場(chǎng)需求、咨詢(xún)農業(yè)專(zhuān)家，研究決定采納他的意見(jiàn)，小拱棚第二茬種植甘藍和西芹，目前已完成種植數量統計和菜苗訂購工作。
在這些天里，由于工作強度大、休息不夠，終于他被累垮了，躺在了病床上。一瓶點(diǎn)滴完了、一副中藥喝了，他又站起來(lái)繼續工作，繼續為百姓操勞。
張存科不僅要負責拱棚搭建工作，還為我鄉中藥材種植和銷(xiāo)售而奔波。2010年新莊共種植藥材600畝，收獲140噸，由于藥材市場(chǎng)價(jià)格下滑，藥材收購的商家不多，造成我鄉藥材滯銷(xiāo)，農戶(hù)經(jīng)濟利益受到損傷，縣、鄉、村各級領(lǐng)導十分重視這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多次會(huì )議研究協(xié)商，縣藥材辦和鄉政府積極努力，與明德公司和部分藥材商達成協(xié)議，報請縣政府批準后最終確定收購方案，確保農戶(hù)的損失降到最低。在整個(gè)收購方案確定過(guò)程中，張存科不顧個(gè)人身體勞累，忍著(zhù)病痛跑前跑后，一會(huì )也閑不住，按方案要求進(jìn)村入戶(hù)，按照當初藥苗發(fā)放登記冊子對農戶(hù)藥材種植數量、產(chǎn)量和質(zhì)量進(jìn)行嚴格把關(guān)；收購現場(chǎng)，他是秩序維護者，確�，F場(chǎng)井然有序進(jìn)行。用他自己的話(huà)說(shuō)：“藥材交了，老百姓滿(mǎn)意了，我這個(gè)掛職干部也放心了�！�
他就是這樣一個(gè)人，事無(wú)巨細，用心做著(zhù)工作中的每一件事情，用行動(dòng)證實(shí)著(zhù)一名掛職干部的職責，一名基層政府工作人員為民服務(wù)的宗旨。
張存科時(shí)常說(shuō)“我是學(xué)農的，把先進(jìn)實(shí)用的農業(yè)科技知識傳播到千家萬(wàn)戶(hù)，使廣大農民群眾都掌握1—2門(mén)實(shí)用技術(shù)，促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，農民增收，我苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)啥”。一分耕耘，一分收獲，在他的努力下，溫堡鄉設施農業(yè)工作在蓬勃開(kāi)展。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
張存貴，是陜西省隴縣溫水鎮峰山小學(xué)一位平凡的小學(xué)教師、小學(xué)校長(cháng)，在他從教的三十五年里，卻做出了許許多多不平凡的事情，他這種“扎根山區、愛(ài)崗敬業(yè)、扶貧濟困、淡泊名利、不求回報、安貧樂(lè )道、無(wú)私奉獻”的精神，值得我們永遠歌頌和學(xué)習。他以高尚的師德、優(yōu)良的工作作風(fēng)、科學(xué)的教學(xué)方法和無(wú)私奉獻的精神，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴、同行的敬佩和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，他對黨的教育事業(yè)無(wú)限忠誠，對學(xué)生滿(mǎn)懷深情厚誼，充分展示了教育工作者的良好形象和高尚品格。他是我們教師隊伍中的優(yōu)秀代表，是廣大教育工作者學(xué)習的楷模。
學(xué)習張存貴老師的先進(jìn)事跡，我認為要從四個(gè)方面去入手：
一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區、無(wú)私奉獻的崇高精神；
二是他淡泊名利、甘守清貧的.人生境界；
三是他愛(ài)生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。
這些高貴品質(zhì)都源于他對于教育事業(yè)強烈而神圣的責任和使命感。
為了這份責任和信仰，他主動(dòng)放棄城市的優(yōu)越條件，一頭扎進(jìn)落后的山區小學(xué)，一干就是35年，他生活條件艱苦卻給了學(xué)生最深厚的愛(ài)，他用最真誠的心愛(ài)護著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。他的行為無(wú)聲地告訴我們每一位教育工作者：鄉親們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國家把孩子們送給學(xué)校，就是把國家的未來(lái)托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養成人。為了這份責任，張存貴同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅持著(zhù)；為了這份責任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他用實(shí)際行動(dòng)很好地詮釋了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂(lè )守清貧；什么是真正的無(wú)私奉獻、大愛(ài)無(wú)邊。
他做事為別人考慮得多，為自己打算得少，為別人做了好事也不說(shuō)。他以一顆火熱的赤子之心，默默無(wú)聞地踐行著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員和人民教師的價(jià)值標準。他甘為人梯，誨人不倦，是學(xué)生的良師益友�！皫煹雷饑馈�，其實(shí)它是師者千百年來(lái)凝而成的力量�？v然我們的社會(huì )有滄海桑田之變，師道的力量卻綿延不絕、歷久彌新，張存貴老師就是這樣一位行動(dòng)者。他對學(xué)子的牽掛、對授業(yè)的嚴謹，無(wú)不顯現出一種感人至深的師道魅力。
學(xué)習張存貴老師的奉獻精神，落在實(shí)際行動(dòng)上是不斷加強師德師風(fēng)建設。努力提高自我修養；牢記《教師職業(yè)道德規范》上的相關(guān)要求規范自己的行為；強化事業(yè)心、責任意識認真履行教師的義務(wù)；樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；發(fā)揚好學(xué)進(jìn)取、追求卓越的工作作風(fēng)；樹(shù)立不畏艱難、獻身教育的崇高理想；培養淡泊名利、甘守清貧的做人風(fēng)范，養成無(wú)私奉獻的高尚品格。我會(huì )以此為激勵和鞭策，在平凡的教師崗位上，努力學(xué)習和工作，做一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的優(yōu)秀教師。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇11
他，人如其名，他為人處事憨厚而誠實(shí)。雖已過(guò)不惑之年，但他略帶微笑的面部，始終洋溢著(zhù)真誠。他叫丁誠意，辦了一家小型印刷廠(chǎng)——南漳縣誠意印刷廠(chǎng)。
“誠信就是招牌”。高中畢業(yè)后，丁誠意白手起家，當過(guò)小工，擺過(guò)攤，開(kāi)過(guò)餐館，干過(guò)個(gè)體，辛辛苦苦勞累了10年，他終于辦起了一家自己的小型印刷廠(chǎng)。有人說(shuō)，自己當老板就得“活絡(luò )”，他卻始終信奉誠信經(jīng)營(yíng)的理念，為了客戶(hù)的一些特別要求，經(jīng)常熬夜加班，按時(shí)保質(zhì)地交貨。他常說(shuō)：“錢(qián)可以少賺，但事情一定要做好�！彼运幕仡^客非常多。
南漳縣史志辦主任吳存文深有感觸地說(shuō)：“丁誠意辦事態(tài)度認真，樂(lè )于助人。這些年來(lái)，他除了給我們及時(shí)承印年鑒、部門(mén)志、鎮（區）志以及其他相關(guān)史志書(shū)籍刊物外，還是我們單位的一位不拿工資的‘編外編輯’。只要是我們忙不過(guò)來(lái)的，他都積極代勞，排版、校對、修改、補充照片，到有關(guān)部門(mén)核準、索要資料。不僅如此，他還結合自己的多年來(lái)從事印刷工作的實(shí)踐經(jīng)驗，對文稿提出自己的修改建議�！�
丁誠意老家在南漳縣薛坪鎮寺沖村，成家后入贅到南漳縣九集鎮木林村，妻子是家里的獨生女，沒(méi)有工作。一大家子人的生活全靠他一人操持，其中的辛勞可想而知。多年來(lái)，他為了改善家庭生活，在做好印刷業(yè)務(wù)的同時(shí)，又在縣技工學(xué)校兼職，每月只有幾百元收入。雖然工資不多，但學(xué)校里的雜活、累活、難活樣樣少不了他。他把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)生當作自己的孩子，學(xué)生們親切地稱(chēng)呼他為“校長(cháng)”。
與他打過(guò)交道的人都會(huì )豎起大拇指，他在鄰居眼里，是個(gè)有求必應的熱心人，為鄰居修水管，換電絲、搬東西那是常有的事。在朋友眼里，他是一個(gè)無(wú)所不能的“義務(wù)工”，打一個(gè)電話(huà)，他就會(huì )立馬上門(mén)，想方設法為你排憂(yōu)解難。在同學(xué)眼里，他是一個(gè)重情重義的`“老班長(cháng)”，同學(xué)有困難，都愛(ài)打電話(huà)找他，他總是不厭其煩地跑前跑后。熟悉他的人都說(shuō)，他是一個(gè)“把他人的事當自己的事”的人。
“做一件好事不難，做一生好事不易�！彼臉�(lè )善好施、慈愛(ài)之心獲得了眾人稱(chēng)贊。在路上遇見(jiàn)行乞之人，他遞上幾元錢(qián)。在路上撿到錢(qián)物，他總會(huì )在風(fēng)雨中苦苦等候失主，不求回報。在生活中，誰(shuí)家有困難，他會(huì )解囊相助，幫助渡過(guò)難關(guān)。有時(shí)候，他會(huì )通過(guò)多種途徑向災區捐款捐物。最讓人感動(dòng)的是，他義務(wù)獻血達11年之久，獻血總量超過(guò)6萬(wàn)毫升，是南漳義務(wù)獻血第一人。他先后榮獲中華人民共和國衛生部、中國紅十字總會(huì )、中國人民解放軍總后勤部衛生部義務(wù)獻血金獎、銀獎。有人問(wèn)他：“你一個(gè)個(gè)體戶(hù)這樣做傻不傻，有必要嗎？”他只是會(huì )質(zhì)樸地一笑：“獻點(diǎn)兒血不傷身體，還有可能挽救一個(gè)人的生命，甚至拯救一個(gè)家庭，何樂(lè )而不為呢？”
“我們不僅要自己獻血，參與獻血，還要在社會(huì )上廣泛宣傳，號召社會(huì )更多的人來(lái)獻出愛(ài)心�！彼还馐沁@樣說(shuō)，還是這樣做的，南漳組建志愿隊伍后，主動(dòng)放棄周六周日的休息時(shí)間，自己從獻血車(chē)上領(lǐng)走獻血宣傳材料在街頭上散發(fā)。
這就是丁誠意，一個(gè)默默無(wú)聞、堅持奉獻、樂(lè )于助人的好心人。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇12
大山深處的紅燭——記郭鎮中心小學(xué)張芝貴老師
走進(jìn)郭鎮中心小學(xué)的校園，你會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的教師——張芝貴。作為一名教育工作者，他情注教育；作為一位門(mén)衛，他恪盡職守。他給自己定下的座右銘是：愿作春蠶吐絲盡，愿作紅燭照人寰。為此，張老師在2013年11月，被評為“略陽(yáng)縣助人為樂(lè )模范”。
一、情系教育、熱愛(ài)教育事業(yè)
張老師，1956年7月出生，中共黨員，自從1981年參加工作以來(lái)，他一直在交通不便的教學(xué)點(diǎn)——三岔林小學(xué)教書(shū)育人，學(xué)校是１——4年級的復式教學(xué)。最多60個(gè)學(xué)生、最少25個(gè)學(xué)生的課程應該是簡(jiǎn)單的，但張老師卻給所有學(xué)生開(kāi)齊了課程，語(yǔ)文、數學(xué)、品德、美術(shù)、音樂(lè )、體育，沒(méi)有一門(mén)落下的。早上的課程，張老師給二年級的一名學(xué)生講完后，布置完作業(yè)，才開(kāi)始給一年級的學(xué)生講，最后開(kāi)始教三年級的孩子們。當我們提及到音樂(lè )美術(shù)課的教學(xué)時(shí)，張老師告訴我們，一個(gè)老師帶所有的科目要得成為全才才可以啊，他平時(shí)除了鉆研一些常規教學(xué)理論和方法外，還得不斷提高自己的美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)水平，讓孩子們在音樂(lè )聲中、美術(shù)繪畫(huà)中陶冶美的情操，感受生活的多姿多彩。
每逢汛期，他總是赤腳背著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)安全過(guò)河，又將孩子們一個(gè)個(gè)安全送回家。由于積勞成疾，他從此烙下了風(fēng)濕病，一到陰雨天，他的關(guān)節就疼痛不已�？伤麖奈幢г惯^(guò)。30多年來(lái)，他送走了一批又一批學(xué)生，自己卻一直默默堅守崗位，他從一個(gè)朝氣蓬勃的青年變成一個(gè)年逾五旬的老人，時(shí)光改變了他的容貌，卻改變不了他那顆熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)的赤子之心。在這30多年里，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛(ài)生如子，贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的尊敬和熱愛(ài)。
二、助人為樂(lè )、彰顯大愛(ài)無(wú)疆
張老師不僅熱愛(ài)教育事業(yè)，而且把自己的愛(ài)延續到村里一位五保老人身上。村里有位叫張永邦的老人，身患重病多年，無(wú)人照料，眼看病重的老人快要挺不過(guò)去了，他得知老人的病情后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把老人送進(jìn)了當地的醫院進(jìn)行治療。老人在住院期間，他每天端湯送藥，悉心照顧，勝似親人。由于治療及時(shí)，老人很快就恢復了健康。為了讓老人安享晚年，就把老人接回家中照顧，三十二年如一日，他親自為老人做飯洗衣，噓寒問(wèn)暖，他用一顆熾熱的心，力所能及地幫助村里的這位老人，為老人養老送終。他始終懷揣著(zhù)一顆真摯善良的心，詮釋著(zhù)一位共產(chǎn)黨員，一位人民教師助人為樂(lè )的博大胸襟，用愛(ài)心譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。
三、恪盡職守、美化校園環(huán)境
由于工作需要，２０１０年，張老師從三岔林小學(xué)調到郭鎮中心小學(xué)擔任門(mén)衛工作。這份工作表面看起來(lái)很輕松，每天只要負責好大門(mén)安全工作就行了，其實(shí)沒(méi)有耐心和愛(ài)心的人根本勝任不了，因為每天出入校門(mén)的人很多，張老師隨時(shí)都要負責開(kāi)門(mén)和鎖門(mén)，有時(shí)學(xué)生半夜生病了，張老師還得半夜爬起來(lái)開(kāi)門(mén)為學(xué)生看病。盡管這樣張老師從沒(méi)有抱怨過(guò)，每當別人談起這些瑣碎事時(shí)，他總是樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這是我的'份內工作，應該的�！�
學(xué)校大門(mén)口是學(xué)生和家長(cháng)流動(dòng)最頻繁的地方，同時(shí)也是環(huán)境衛生最差的場(chǎng)所，張老師總是利用休息時(shí)間打掃干凈校門(mén)口的衛生，讓學(xué)校時(shí)刻都有一個(gè)干凈整潔的育人環(huán)境。春天來(lái)了，也是張老師閑不住的時(shí)候，每天，他都會(huì )在操場(chǎng)的花園里忙著(zhù)鋤草種花，五顏六色盛開(kāi)的花兒，讓整個(gè)校園更加生機勃勃，充滿(mǎn)濃濃的花香育人氣息。
如今，張老師還有兩年就可以退休，安享晚年的天倫之樂(lè )，他說(shuō)：“我要站好最后一班崗，給全校的年輕老師帶好頭，做好楷模�！笨粗�(zhù)年近花甲卻精神矍鑠的張老師，我們默默地祝福他：好人一生平安！
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇13
曹艷軍老師，她在多年的教學(xué)生涯中，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，堅持出滿(mǎn)勤，從不遲到早退，以校為家；熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。
她在多年的教育教學(xué)工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，適應新形勢下的教育工作，她注重學(xué)生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。她知道學(xué)生是祖國的希望，他們在觀(guān)念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對他們今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義......如果說(shuō)，學(xué)生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學(xué)生純潔的心田；如果學(xué)生是樹(shù)，那么她就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生的成長(cháng)。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是她教書(shū)育人的座右銘。認真學(xué)習新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來(lái)指導工作。認真備課、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中她不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。
一、與時(shí)俱進(jìn)，提高境界
作為一名教師，她深知學(xué)習是終身的事，只有不斷地學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。她堅持認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)。并運用學(xué)到的政治理論指導自己的`工作實(shí)踐。在三尺講臺上，她認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書(shū)育人的工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、精心鉆研，完善自我
作為一名富有經(jīng)驗的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jì)上停滯不前，她高標準嚴要求對待自己。教學(xué)上她認真備課、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。她勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習自然成為首當其沖的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，并多次在各種教育報刊上發(fā)表論文并獲獎：2014年《淺談創(chuàng )新教育，培養創(chuàng )新人才》獲縣級三等獎；2014年《新課程理念下，如何激活語(yǔ)文教學(xué)》發(fā)表在《語(yǔ)文周報》省級報上；2014年《新課程理念下如何激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣》發(fā)表在《現代基礎教育研究》上；2014年《語(yǔ)文生活教學(xué)的思考》獲縣級三等獎；2014年《優(yōu)化作業(yè)設計開(kāi)發(fā)學(xué)生智力》獲縣級一等獎； 2014年《淺談?wù)Z(yǔ)文課自主學(xué)習能力的培養》獲國家級一等獎，發(fā)表于《教育學(xué)報·中小學(xué)教研》上；2014年《給孩子一個(gè)什么樣的語(yǔ)文課堂》獲縣級三等獎。
她不斷鉆研，時(shí)刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。
三、愛(ài)心教育，服務(wù)你我他。
“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！皭�(ài)心”是培養老師與學(xué)生感情的基石，“愛(ài)心”是轉變后進(jìn)學(xué)生，“愛(ài)心”使學(xué)生良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。
曹老師教育學(xué)生嚴而有度；與學(xué)生相處真誠以待，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對學(xué)4生愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(cháng)，曹老師用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。班級中有一些同學(xué)學(xué)習基礎較差，曹老師常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為她們補課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
四、積極探索，勤奮教學(xué)顯功績(jì)
曹老師十多年來(lái)她一直奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，她平時(shí)教學(xué)卓有成效，有些班級從原來(lái)倒數第一、第二，經(jīng)她執教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。她所帶領(lǐng)的學(xué)生也多次在作文大賽上獲獎。他本人多次獲的“優(yōu)秀輔導員”，“先進(jìn)工作者”，“教學(xué)能手”，等光榮稱(chēng)號并受到過(guò)縣政府嘉獎。她在教學(xué)中還不斷探索教學(xué)改革的新路子，積極參加語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課展示，與同行切磋。
多年來(lái)，曹老師為了當地的教育事業(yè)，奉獻了無(wú)數的精力和美好的青春。她以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典5范，師德的楷模，教學(xué)的骨干。
走近曹老師，你會(huì )發(fā)現，她無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有總結。我們期待她走得更高更遠!
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇14
王艷紅，小學(xué)高級教師，2000年畢業(yè)于內蒙古藝術(shù)學(xué)院，現在是安慶北道小學(xué)的一名音樂(lè )教師，音體美教研組組長(cháng)，國家級骨干教師。同時(shí)也是一名年輕的共產(chǎn)黨員。從教十多年來(lái)憑著(zhù)一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著(zhù)一顆熱忱、執著(zhù)的心追求著(zhù)為人師表的快樂(lè )與成功，無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻給了自己所鐘愛(ài)教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、孜孜追求：“把鄉村孩子帶入藝術(shù)殿堂”
2000年，從內蒙古藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)的她就與音樂(lè )教學(xué)工作結下了不解之緣。她熱愛(ài)音樂(lè )教育工作，畢業(yè)后，學(xué)校領(lǐng)導十分重視，委以重任，讓她擔任一至六年級音樂(lè )課。當時(shí)，北道小學(xué)的音樂(lè )教育幾乎是一片空白，沒(méi)有一間像樣的音樂(lè )教室，只有一架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間，她發(fā)揮農村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教。有時(shí)把課堂搬到操場(chǎng)上，體現了“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂(lè )中學(xué)”的特點(diǎn)，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，深得孩子們的喜愛(ài)。多年來(lái)，她利用業(yè)余時(shí)間承擔起對學(xué)生興趣特長(cháng)的培養任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，進(jìn)行指導。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂(lè )。在她心目中，音樂(lè )教育工作是學(xué)�！坝�、傳知”的.主要組成部分。她根據孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn)，以富有特色的音樂(lè )教育為載體，為孩子提供熏陶的機會(huì )，在傳知過(guò)程中達到育人的目的。
二、潛心科研：“讓藝術(shù)之花在鄉村處處綻放”
追求永無(wú)止境，幾年來(lái)，潛心耕耘，無(wú)怨無(wú)悔，為進(jìn)一步提升自身素質(zhì)，訂購各種教育雜志，及時(shí)理解藝術(shù)教育的新理論、新教法。同時(shí)積極參加各種培訓，收獲頗豐。堅定了她的奮斗目標：打破音樂(lè )課陳舊的教學(xué)模式，真正讓藝術(shù)之花在鄉村處處綻放。于是，因地制宜，因材施教，制定有效地教學(xué)方法。優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)效率。
三、藝術(shù)結晶：“贊歌要比星星多”
為了給孩子們更多的音樂(lè )發(fā)展空間，結合學(xué)生的特長(cháng)，還組建了“北道小學(xué)文藝之星”文藝隊，除了正常的上課外，充分利用課余時(shí)間手把手教文藝隊孩子們器樂(lè )、舞蹈，一年四季寒來(lái)暑往從未間斷。功夫不負有心人，由于她的不懈努力，換來(lái)了豐碩的成果。她負責的校文藝隊可謂是一個(gè)工作的亮點(diǎn)，2007年帶領(lǐng)文藝隊孩子參加全國冬令營(yíng)“體育、藝術(shù)2+1項目”，獲全國“第二名”的好成績(jì)。所編排的節目在2011、2012連續兩年文藝匯演中，獲東片賽區團體“第二名”的好成績(jì)。擔任音體美教研組組長(cháng)以來(lái)，2012年在全區中小學(xué)大課間比賽中，她帶領(lǐng)組內教師從設計到編排歷時(shí)一個(gè)月的努力，獲得了農村小學(xué)賽區“第二名”的好成績(jì)！
她本人被區教育局評為“優(yōu)秀指導教師”和“藝術(shù)節活動(dòng)優(yōu)秀組織工作者”；還先后被評為區級“先進(jìn)教師”“教學(xué)能手”“政府嘉獎”、市級“先進(jìn)個(gè)人”、國家級“骨干教師”等稱(chēng)號。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，2011年5月被區政府選拔為教師黨員代表，參加了“中國共產(chǎn)黨赤峰市松山區第七次代表大會(huì )”。
有人說(shuō)她是事業(yè)的寵兒，成績(jì)總是微笑著(zhù)向她走來(lái)，而她只堅信一句話(huà)——勤勤懇懇地做，踏踏實(shí)實(shí)地走。相信，一份耕耘就有一份收獲。
普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇15
張超同志，1997年參加工作，歷任車(chē)間成纜班長(cháng)。十幾年來(lái)，工作中，他嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以高度的工作責任心積極完成各項生產(chǎn)任務(wù)，在平凡的崗位上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春。由于成績(jì)突出，他多次被集團評為“先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號”。
在工作生產(chǎn)中，張超同志憑著(zhù)一貫扎實(shí)的工作作風(fēng)和過(guò)硬的自身素質(zhì)，被上級領(lǐng)導任命為車(chē)間機長(cháng)。在自己的工作崗位上，面對重重困難，他沒(méi)有絲毫退縮，而是把壓力變動(dòng)力，全身心撲在工作上，積極與職工談心交流思想，積極配合領(lǐng)導工作，充分發(fā)揮自身先鋒模范帶頭作用。引領(lǐng)職工思想積極向上，勤奮作業(yè)。身為機長(cháng)，他清醒地認識到：打鐵還需自身硬，規章制度他帶頭遵守，難活累活他身先士卒。他積極協(xié)助上級領(lǐng)導從強化管理入手，在內強素質(zhì)、狠下工夫，頂著(zhù)巨大壓力，不畏強險，克服重重困難，堅定不依的推行各項制度改革，積極推進(jìn)工作程序化、管理規范化、產(chǎn)品質(zhì)量化。工作中他切實(shí)做到獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶、獎罰分明。同時(shí)他還積極鼓勵職工認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、苦練業(yè)務(wù)技能。張超同志在實(shí)踐工作中，深刻意識到：機長(cháng)是各班組工作的組織者和當家人，有責任對業(yè)務(wù)相關(guān)的疑難問(wèn)題進(jìn)行妥善處理。他在工作中不怕得罪人，嚴格落實(shí)各項規章制度。一次工作中，他發(fā)現一名本班職工責任心差，完成質(zhì)量不好，他當即對其提出批評，并曉之以厲害關(guān)系，要求其重新返工。他縝密和嚴厲的工作態(tài)度影響著(zhù)每一名職工。在他的嚴格管理下，1.6米成纜的質(zhì)量和效率日益提高，較好地展現了身為一名機長(cháng)自身的重大責任。 用真誠的態(tài)度創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)，用滿(mǎn)腔的熱情奉獻火紅的青春。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有驚人創(chuàng )舉，平凡的張超同志用他不平凡的事跡在機長(cháng)崗位上譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的青春凱歌。
在公司的車(chē)間生產(chǎn)中，戰斗著(zhù)許多勇于奉獻、甘于吃苦、不計名利的員工，他們在企業(yè)的生產(chǎn)制造活動(dòng)中發(fā)揮著(zhù)不可或缺的重要作用，沈陽(yáng)電纜公司生產(chǎn)車(chē)間維修鉗工孟憲禮同志就是其中一位。作為維修班班長(cháng)，孟憲禮同志處處以身作則，時(shí)時(shí)以嚴格的標準率先垂范，團結班子，第一時(shí)間完成設備維修工作。
由于修理工是公司最臟、最累、且沒(méi)人愿意干的一個(gè)崗位，因為工作崗位的需要，公司幾次招聘修理工，但都是到車(chē)間干干就跳槽，可孟憲禮同志在這個(gè)崗位上從無(wú)半點(diǎn)怨言。剛來(lái)時(shí)，車(chē)間一點(diǎn)設備加工能力都沒(méi)有，一切都是從零開(kāi)始。從新機床、新設備的安裝、調試，都是在他的帶領(lǐng)下，一步步建立完善起來(lái)的。設備安裝好后，新工人進(jìn)來(lái)了，他們對設備的維護和修理不熟悉。孟憲禮同志就著(zhù)手開(kāi)展了對新工人的教育和培訓，用自己多年的工作經(jīng)驗和豐富知識，對車(chē)間的年青員工進(jìn)行“傳、幫、帶”，發(fā)揮了一個(gè)先進(jìn)模范作用。使維修中心在很短時(shí)間內就具備了對電纜各種生產(chǎn)設備維修的能力。為維修中心車(chē)間的工作走向正軌做出了巨大的貢獻，在困難面前，他總是沖在最前面，以單位為家，每天早來(lái)晚走，特別是今年國慶、中秋雙節期間，他主動(dòng)放棄與家人團聚的機會(huì )，每天早早來(lái)到生產(chǎn)車(chē)間，無(wú)論白天晚上，在車(chē)間現場(chǎng)總能看到他忙碌的身影。為了提高自我，他以身作則樹(shù)榜樣，將自己鍛煉成為德才兼備的.管理者，樹(shù)立自己在職工中的良好威信，孟憲禮同志還把學(xué)習視為自己的“第二工作，他虛心向其他同志學(xué)習，積極發(fā)揮自己的作用，做好職工的帶頭人。
他在修理工作崗位上不怕苦、不怕累，任勞任怨，不計報酬，一干就是十年，他三伏頂烈日、三九冒嚴寒，風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑、加班加點(diǎn)，默默無(wú)聞的為公司的發(fā)展貢獻著(zhù)，崗位雖然是平凡的，真誠確是火熱的，孟憲禮同志憑著(zhù)一顆質(zhì)樸、善良的心，一股火一樣的熱情，一種勇敢無(wú)畏的精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng )新的作風(fēng)，譜寫(xiě)著(zhù)他如歌的人生。
【普通個(gè)人先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
普通員工先進(jìn)事跡材料11-08
普通農民先進(jìn)事跡材料04-20
普通工人先進(jìn)事跡材料01-31
個(gè)人先進(jìn)的事跡材料12-09
最新普通工人先進(jìn)事跡材料10-17
普通工人先進(jìn)事跡材料8篇05-30
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-12
個(gè)人先進(jìn)事跡材料06-13