小學(xué)校園廣播稿14篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的小學(xué)校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)校園廣播稿 篇1
男：敬愛(ài)的老師們！
女：親愛(ài)的隊員們！
男：長(cháng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是中隊。
男：我是中隊。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
女：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
男：每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？
女：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
女：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
男：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧！
合：《小學(xué)生安全守則》
女：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停�！�
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
男：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。
女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
男：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
男：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
女：發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
男：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì )了嗎？
女：恩，我都學(xué)會(huì )了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧。
男：優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？
男：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好��！
男：是��！這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
女：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應當時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)岄L(cháng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位長(cháng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見(jiàn)。
老師同學(xué)們早上好！
女:當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
女：在這碩果累累的秋季，
男：在這收獲的季節，
合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦！
祝老師、同學(xué)們早上愉快！
燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵照交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
同學(xué)們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長(cháng)鳴！遵照各項安全制度，提升警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提升自我保護能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。謝謝大家！下期再見(jiàn)！bye--
甲：敬愛(ài)的老師們
已：親愛(ài)的朋友們
合：早上好！
甲：我是播音員***
已：我是播音員***
甲：一年之計在于春，一天之計在于晨
已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開(kāi)了序幕，讓我們帶領(lǐng)大家進(jìn)入精彩的知識之中，領(lǐng)略它帶給我們的.樂(lè )趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游
已：蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱
甲：這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！
已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)
甲：可有關(guān)調查數據顯示，每年我國有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可預見(jiàn)的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內的小學(xué)生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時(shí)的一些防范措施。比如發(fā)生火災時(shí)，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
已：生命屬于每個(gè)人都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧
已：當我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路
甲：這樣，我們的人生才會(huì )美麗，我們的生活才會(huì )多彩，我們才會(huì )遠離悲傷。
已：為了預防不安全事件的發(fā)生，我們要樹(shù)立自護自救觀(guān)念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長(cháng)。
已：以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結束，我們紅領(lǐng)巾廣播再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)
已：朋友們再見(jiàn)
小學(xué)校園廣播稿 篇2
主持人：xxx
�。ǘ。涸谶@個(gè)秋高氣爽，果實(shí)飄香的美好季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
�。ǘ。何沂侵鞒秩耍簒x
�。ń┪沂侵鞒秩耍航瓁x.
�。ń┙裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天，當你走進(jìn)校園時(shí)，是否發(fā)現我們的教學(xué)樓進(jìn)行了裝修，一棟雪白的教學(xué)樓，一間間嶄新的教室，教室里，新的黑板、新的'課桌......一切都改變了面容，美麗的校園是校領(lǐng)導、設計者、工人和老師們的努力和汗水，正是他們的付出讓我們能擁有這么美好的學(xué)習環(huán)境。所以，我們一定要好好的愛(ài)護美麗的新學(xué)校。
�。ǘ。何覀円Ｗo可愛(ài)的校園，時(shí)時(shí)刻刻保持校園的整潔是我們牢記在心的行動(dòng)指南，這也對我們個(gè)人的衛生習慣提出了更高的要求，"看到垃圾桶，垃圾才松手"，看到地上的紙屑，立刻彎腰撿起，這些小小的舉動(dòng)必將成就更加潔凈的家園。當你走過(guò)整齊的草坪時(shí)，你是否想到"手下留情，腳下留青"；在你大開(kāi)著(zhù)水龍頭時(shí)，你是否想到"節約就是創(chuàng )造，浪費制造冷漠"；在你忍不住想在課桌上或墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)，你是否想到，新校園的美麗和嶄新就此被你破壞；當你在教學(xué)設備旁打鬧嬉戲時(shí)，你是否想到，要是弄壞了新設備，將帶來(lái)多少不必要的的麻煩和損失？
�。ń┰谛碌男@里學(xué)習是很快樂(lè )的事。在這里（大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿）我們要感謝教育局，感謝政府為了我們同學(xué)們的安全，花那么大的投入，為我們同學(xué)提供一個(gè)既安全，又優(yōu)美舒適的學(xué)習臺。
�。ǘ。和瑢W(xué)們讓我們在新的學(xué)期，在這個(gè)繽紛的新學(xué)年，用實(shí)際行動(dòng)讓新學(xué)校變得更美好，讓我們搬進(jìn)新學(xué)校，更上一層樓"，為大新的未來(lái)創(chuàng )造輝煌！
小學(xué)校園廣播稿 篇3
播音員：
音樂(lè )響《童心是小鳥(niǎo)》
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，
乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。 合：大家中午好!
乙：伴隨著(zhù)這熟悉的旋律，
甲：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的歌聲， 合：“童心之聲”廣播又如期和您見(jiàn)面了！
甲：我是播音員 ，
乙：我是播音員 。
新聞大視角：
洪里中心小學(xué)：巧用立柱書(shū)格言 引導家長(cháng)促共建
“全面發(fā)展是目標 家校配合促成長(cháng)”、“家長(cháng)言行是榜樣 一言一行見(jiàn)文明”、“定時(shí)接送不延遲 定點(diǎn)等候不入校 定車(chē)接送不違規”……
洪里中心小學(xué)在開(kāi)學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹(shù)并硬化了地面，以拓寬學(xué)生出行通道，緩解學(xué)生上下學(xué)時(shí)交通壓力，又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫(xiě)了通俗易懂的格言，引導家長(cháng)在做好家校配合，促進(jìn)孩子成長(cháng)的同時(shí)，關(guān)注自身言行，為孩子樹(shù)立學(xué)習的榜樣，并切實(shí)按學(xué)�！叭ā币笞龊脤W(xué)生上下接送工作，確保學(xué)生安全。
放學(xué)時(shí)，一位家長(cháng)點(diǎn)贊道：“洪里小學(xué)是巧用立柱書(shū)格言，引導家長(cháng)促共建，真正把孩子的安全、成長(cháng)放在心上，這樣的學(xué)校，家長(cháng)放心�！�
海陽(yáng)二小開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育活動(dòng)
為將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中，使學(xué)生將核心價(jià)值觀(guān)內化于心，外化于行，近日，海陽(yáng)二小開(kāi)展學(xué)習“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話(huà)、校園廣播、班會(huì )課等多種形式講解、宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內容。各班級制作宣傳牌，每天利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行背誦。
此次活動(dòng)，學(xué)校用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育學(xué)生，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步融入到校園德育工作中，更深層次地影響了學(xué)生的思想認識與行為習慣，極大地調動(dòng)了學(xué)生們好好學(xué)習的熱情。
〖文明大講壇〗
細心的同學(xué)不知道你發(fā)現沒(méi)有，新學(xué)期漫步在我們的校園里，有一種全新的感覺(jué)：粉刷一新的教學(xué)樓，雪白的墻壁，布置精美的樓道，寬闊美麗的`校園，整潔的環(huán)境，處處給人一種美的享受。但是，我覺(jué)得這種美只是一種外在的美，是每個(gè)人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實(shí)，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀(guān)察，不用心體會(huì )，你是很難發(fā)現的。這種美就藏在我們每
個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如：
甲：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;
乙：緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;
甲：認真完成作業(yè)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習禮儀中的美;
乙：用心聆聽(tīng)發(fā)言，遵守會(huì )場(chǎng)秩序是集會(huì )禮儀中的美;
甲：愛(ài)惜糧食餐具，不會(huì )挑食厭食是就餐禮儀中的美;
乙：排隊有序出操，關(guān)心幫助弱小是運動(dòng)禮儀中的美;
甲：主動(dòng)問(wèn)候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
乙：這種文明之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個(gè)人的精神風(fēng)貌，還是一個(gè)學(xué)校的良好形象，甚至是一個(gè)國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個(gè)令人交口稱(chēng)贊的禮儀之邦。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。作為新時(shí)代的小學(xué)生，不學(xué)會(huì )禮儀，又怎能在社會(huì )上立足呢?
也許有同學(xué)覺(jué)得很難做到講文明、懂禮儀。其實(shí)，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會(huì )，我把學(xué)校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。
甲乙：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。 會(huì )交往，重禮節，真誠待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止文明得做到。 同學(xué)間，鄰里情，民族習慣很重要。 見(jiàn)客人，要大方，彬彬有禮要記牢。 講文明，樹(shù)新風(fēng)，學(xué)習生活更美好。
同學(xué)們，不管我們學(xué)校什么時(shí)候來(lái)什么客人，我們每個(gè)人的言行舉止體現著(zhù)
學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮譽(yù)。樹(shù)立起學(xué)校的美好形象，充分展示出學(xué)校的內在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開(kāi)始，不，就從現在開(kāi)始。讓我們全體行動(dòng)起來(lái)，評一評，比一比，誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們，一定能行!
〖校園芳草地〗
在文明禮儀大課堂上，我們知曉了講文明，懂禮儀不光要記在心里，還要落
實(shí)在行動(dòng)上。下面讓我們來(lái)看看四一班向往同學(xué)在課堂之余放學(xué)路上，面對小朋友，她又是如何做到謙讓的呢？
今天秋高氣爽，真是個(gè)好日子。放學(xué)路上，我路過(guò)濱江公園的游樂(lè )場(chǎng)。呀！有好多人在排隊等著(zhù)蕩秋千呢！我興奮極了，把書(shū)包交給媽媽?zhuān)胚M(jìn)了這幾條“長(cháng)龍”中。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于快輪到我了。突然，一位老奶奶牽著(zhù)一個(gè)小妹妹來(lái)到秋千旁。小妹妹對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我想玩秋千�！崩夏棠炭戳丝催@幾條“長(cháng)龍”，無(wú)奈地對小妹妹說(shuō)：“孩子，人太多了，我們下次再來(lái)玩吧�！薄安灰�......”小妹妹的聲音里帶著(zhù)一些哭泣，“我要在這兒等著(zhù)，等人少些了再
排隊玩�！毙∶妹糜闷谂蔚难凵窨粗�(zhù)秋千，在旁邊的一排椅子上坐下了。
這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海里：把我的位置讓給他，讓她先玩。不不不，秋千多么來(lái)之不易呀，都快輪到我了，還讓給她玩？于是，我心里的小天使和小惡魔開(kāi)始作斗爭了：
小天使（甲讀）：”快讓給她玩吧，說(shuō)不定她連一次秋千都沒(méi)玩過(guò)呢�！�
小惡魔（乙讀）：“不行，讓給她干嘛�！�
小天使（甲讀）：“我們不能這么自私呀�！�
小惡魔（乙讀）：“自私?jīng)]關(guān)系，不讓�！�
小天使（甲讀）：“讓?zhuān) ?/p>
小惡魔（乙讀）：“不讓?zhuān) ?/p>
......
它們倆一直吵著(zhù)，吵著(zhù)，我的內心一片混亂。突然，小天使不知說(shuō)了什么話(huà)，戰勝了小惡魔。我一下子想通了：讓?zhuān)∵@時(shí)剛好輪到我玩，我對著(zhù)小妹妹招招手，溫柔地說(shuō)：“小妹妹，你玩吧，姐姐把位置讓給你，我不玩了�！毙∶妹帽谋奶刈哌^(guò)來(lái)，說(shuō)：“謝謝姐姐！”“不用謝！”我微笑著(zhù)。老奶奶也說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”這時(shí)，我周邊的朋友都對我投來(lái)了贊許的目光。
同學(xué)們，謙讓是一種美德，更是一種素養，讓我們在平時(shí)的生活中學(xué)會(huì )謙虛，
學(xué)會(huì )禮讓吧。在這里，借助“童心之聲”廣播站表?yè)P一下向往同學(xué)，她不但知道謙讓?zhuān)⑶乙恢毕颉巴闹暋睆V播站投稿二十多篇，是一個(gè)積極向上的同學(xué)。
〖生活小百科〗
新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)接近一個(gè)月了，在今后的學(xué)習生活中，我們如何保護好自己的身體，提高學(xué)習的效率呢？今天生活小百科欄目對同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1.鋅是孩子成長(cháng)必須的元素，孩子補鋅要多吃動(dòng)物肝臟、花生、魚(yú)、蛋、奶、肉類(lèi)及水果等食物。
2.水果營(yíng)養豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風(fēng)感冒的作用。
3.我們不應該過(guò)多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素D被消耗掉，導致身體缺鈣。
4.久存的水會(huì )被細菌污染，不利于身體健康，還會(huì )誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
�。ńY束語(yǔ)）
小學(xué)校園廣播稿 篇4
我愿
我愿
把所有的氣力
濃縮成這一聲
吶喊
上帝為我們擺設了
誘人的終點(diǎn)
我將把它化作最后的聲音
深藏在心底
徜若
勝利是一渾然的'在意
那么
與其被成績(jì)壓在下面
我寧愿
寧愿只取
你瀟灑的瞬間
小學(xué)校園廣播稿 篇5
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！"小蜜蜂"廣播站又如約的和大家見(jiàn)面了！
甲：我是來(lái)自六（三）班的XXX
乙：我是來(lái)自六（三）班的XXX
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的愛(ài)護學(xué)校環(huán)境特別節目！
甲：送走了溫和日麗的陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿(mǎn)園，處處洋溢著(zhù)生機與活力。
乙：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？
甲：誰(shuí)不想在一個(gè)優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學(xué)習和生活呢？當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；讓我們知書(shū)達禮，更加文明；讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
乙：校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活�？扇缃�，在我們的校園里，還時(shí)常散落著(zhù)同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。"校園是我家，愛(ài)護靠大家"，我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的
環(huán)境中學(xué)習、生活。
甲：作為學(xué)校的一員，我們有責任和義務(wù)愛(ài)護校園，努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會(huì )更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。 用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳, 還等什么？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
乙：所以，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下六點(diǎn)倡議：
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡"彎腰精神"，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的`干凈。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹(shù)立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛(ài)護公共設施、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪。把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
甲：老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下
一方潔凈，把學(xué)校的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，美化好學(xué)校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。
乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛生的"綠色衛士"，做文明人！
合："愛(ài)護校園行動(dòng)"需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！
小學(xué)校園廣播稿 篇6
“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節日”。再過(guò)四天，我們自己的節日“六一”國際兒童節就要到了。同學(xué)們，你打算怎樣慶祝自己的節日呢？你知道了“六一”節是怎樣的來(lái)歷？聯(lián)合國民主婦女聯(lián)合會(huì )為悼念所有在第二次世界大戰期間死難的兒童，保護兒童權利，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。家長(cháng)非常愿意陪孩子過(guò)節，父母準備送孩子節日禮物。很多家長(cháng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節日想主設法，做著(zhù)各種各樣的準備，全社會(huì )在這一天也都對孩子們傾注著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，把濃濃的.愛(ài)灑向孩子們。
愛(ài)是真誠的付出，愛(ài)是無(wú)私的奉獻。面對社會(huì )各界及親人的無(wú)限的無(wú)限的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們，你們拿什么來(lái)回報他們呢？
今天的我們多幸福呀！我們在父母的懷抱里一天天長(cháng)大，享受著(zhù)親人們無(wú)微不至的關(guān)懷；我們在老師慈祥的目光里一天天成長(cháng)，感受著(zhù)老師們親切的諄諄教誨。在愛(ài)的海洋里，我們在思索，我們在立志，絕不辜負祖國母親的培育，要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代，好好學(xué)習，天天向上，做建設祖國的棟梁。
伴著(zhù)花的芳香，踏著(zhù)歌的節拍，我們慶祝六一兒童節，我們歡度自己的節日。
小學(xué)校園廣播稿 篇7
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，四(4)班的播音員。歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。
今天是一周的開(kāi)始。祝各位老師新的一周身體健康，工作順利。也祝各位朋友學(xué)習愉快，健康成長(cháng)！親愛(ài)的同學(xué)們，你們渴望生活在一個(gè)有樹(shù)有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿(mǎn)活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。校園環(huán)境衛生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們在學(xué)習的時(shí)候感到舒適；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)；優(yōu)美的校園環(huán)境體現了每個(gè)人的素質(zhì)，體現了全校的道德觀(guān)；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習和進(jìn)步創(chuàng )造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養；美麗的校園環(huán)境，讓我們禮貌待人，學(xué)會(huì )做人。試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應對忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，桌子上留下的'垃圾到處都是……所有這些都與文明校園的形象完全不相容，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是自己“路過(guò)”，讓它方便綠色校園。
真正的“學(xué)校是我的家，打掃衛生靠大家”。
在此，我想向您發(fā)送以下倡議：
1.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園整潔。不要隨意亂扔垃圾或吐痰。
2.支持并參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，最大限度減少生活垃圾。
3.去除白色污染，撿紙屑。
4.不要帶食物進(jìn)教室，自覺(jué)清理教室垃圾。
5.勤儉節約，愛(ài)護公物。
6.遵守公德，崇尚文明，維護公共秩序，關(guān)心公共衛生。從現在開(kāi)始，讓我們樹(shù)立保護校園環(huán)境的意識，努力成為校園環(huán)境保護的“綠色衛士”。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的廣播到此結束。感謝大家的傾聽(tīng)！
小學(xué)校園廣播稿 篇8
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的隊員們！
甲：長(cháng)埫口小學(xué)因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
乙：我是xxx。
甲：我是xxx。
乙：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
甲：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：
乙：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
甲：每當看到這樣的情景，我們就應問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎？
乙：從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
乙：因此，我們應好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
甲：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧！
合：《小學(xué)生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停�！�
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
乙：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。
甲：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
甲：體育課、勞技課、活動(dòng)課要服從老師的'安排和指示。
乙：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進(jìn)學(xué)校。
甲：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能夠接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。
甲：因事或有病不能夠上學(xué)應該向老師請假，不能夠欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
乙：發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
甲：《小學(xué)生安全守則》已經(jīng)學(xué)完了，你都學(xué)會(huì )了嗎？
乙：恩，我都學(xué)會(huì )了。小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。讓我們聽(tīng)一首歌曲，輕松一下吧。
甲：優(yōu)美的歌曲過(guò)后，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》？你能夠給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎？
甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好��！
甲：是��！這首歌謠能幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
乙：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動(dòng)要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應該時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)岄L(cháng)埫口小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位長(cháng)埫口小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
合：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一！
乙：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。
甲：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見(jiàn)。
小學(xué)校園廣播稿 篇9
我心中的紅領(lǐng)巾（Music）
廖;敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！方：今天我們廣播的題目是：我心中的紅領(lǐng)巾。
廖：“紅領(lǐng)巾”，一個(gè)多么神圣的名字��！它，是五星紅旗的一角，是無(wú)數先烈用鮮血和生命染紅的，不管在何時(shí)，它都是光彩照人，奪人眼目。它，是我們少先隊員的一個(gè)標志，是我們少先隊員的驕傲與光榮！
方：每當清晨，我佩戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，都會(huì )小心翼翼的一層一層地疊好，自豪地戴上這“驕傲”與“光榮” ，就會(huì )感覺(jué)無(wú)比幸福。
廖：在我的心中紅領(lǐng)巾是純潔的，在陽(yáng)光的照耀下，它變得更加燦爛、美麗。每當五星紅旗升起的時(shí)候，它就變得更加精神有力。
方：看著(zhù)這神圣的紅領(lǐng)巾，就想到了我們當初佩戴它時(shí)，那光榮的場(chǎng)景。 高年級的大哥哥大姐姐來(lái)為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)我無(wú)比地驕傲，全身熱血沸騰，想起了那一個(gè)個(gè)獻身就義的英勇戰士，這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的，我們一定要做一名少先隊員應做的事情，不愧對胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻的鼓勵著(zhù)我們不灰心，不退縮，遇到困難想辦法克服，決不向困難投降。
廖：隨著(zhù)年級的增高，我慢慢明白到了領(lǐng)巾的意義，更感覺(jué)到作為一個(gè)少先隊員，紅領(lǐng)巾對我的約束。它不僅指引了我們的思想，更制約了我們的言和行。
方：想想吧！當你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙片，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì )向你投來(lái)贊許的目光;但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會(huì )向你投來(lái)質(zhì)疑的眼神。
廖：戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細掂量著(zhù)自己的一舉一動(dòng)，注意談吐，雖然這樣很累，很不自在，但我們也應該時(shí)刻提醒自己：“要做一名合格的少先隊員，你必須這么做！”
方;當祖國需要的時(shí)候，紅領(lǐng)巾愿是一顆晶亮的水滴，投身到浩瀚的大海，承托起劈波斬浪的航船;紅領(lǐng)巾愿是一枚螺針，牢牢堅守在自己的嵐位，確保龐大的機組永不停轉;
廖：紅領(lǐng)巾愿是一絲堅韌的纖維，織繡出鮮紅的旗幟。在共和國的藍天下?tīng)幏级?/p>
艷 紅領(lǐng)巾深深懂得，雄心壯之需要從小樹(shù)立，更需要在一滴一點(diǎn)中實(shí)現，注重培育良好的'美德，養成刻苦學(xué)習的習慣，關(guān)心同學(xué)和集體利益。
方：紅領(lǐng)巾它是那么的重要與寶貴啊。紅領(lǐng)巾上，戰士們的鮮血流到了我心中，使得我內心是無(wú)比的澎湃，像他們一樣的正義感，烈士的精神，也會(huì )像這股鮮血一樣，永遠激蕩在我的心中。
廖：今天我們的《知識百寶箱》為大家準備的是《怎樣豐富語(yǔ)言的積累》。 豐富的語(yǔ)言來(lái)自生活，來(lái)自讀書(shū)，來(lái)自平常的積累。語(yǔ)言只有積累才能逐漸豐富�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
方：說(shuō)的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語(yǔ)言的積累呢？ 一、用筆摘錄。每位同學(xué)準備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
廖：教科書(shū)所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們在學(xué)習課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì )其中的語(yǔ)言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應用。
方：二、用心記憶。光機械記錄而不用心記憶是不可取的。對于摘錄下來(lái)的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì )，把它消化、吸收，內化成自己的語(yǔ)言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
廖：三、經(jīng)常應用。積累是為了運用。同學(xué)們練習寫(xiě)作時(shí)，要嘗試對自己積累的語(yǔ)言加以運用。這樣，寫(xiě)起作文來(lái)就駕輕就熟，語(yǔ)言一定會(huì )生動(dòng)豐富的，時(shí)間長(cháng)了，一定會(huì )嘗到“勤采蜜”的甜頭。
方：最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂(lè )的小蜜蜂。
廖：節目的最后我們給大家帶來(lái)了一點(diǎn)笑話(huà)，希望大家能喜歡。
方潔：今年是2117年，我又活了一百年，這世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化�，F在全世界都已成為社會(huì )主義。中國早已成為了經(jīng)濟與科技最發(fā)達的國家了。
我用了二百億人民幣買(mǎi)了一架時(shí)空機。我將要到時(shí)空中去旅游了�？煞缮弦幎ㄖ辉试S穿越到以前，不允許向未來(lái)時(shí)空走去，否則將處于絞刑。 我開(kāi)始穿越了，由于我不精通駕駛技術(shù)。一下子就到了幾百萬(wàn)年前。我看到的全是高山，大樹(shù)，四面都有火山，火山的溶巖翻滾著(zhù)，一個(gè)一個(gè)的泡泡從中出現，我嚇得雙腿發(fā)軟，趕緊駛向別處。到了一個(gè)美麗的地方，可我卻有一種不祥的預感我覺(jué)得后面有許多眼睛盯著(zhù)我，我忽然聽(tīng)見(jiàn)他們在議論：”唉，這家伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽(tīng)嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火力行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。
我又向古代飛去，在機上，我隨意打開(kāi)了我用二十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的《三國演義》。由于剛才我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書(shū)掉下去了。最后被一個(gè)叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書(shū)全背出，這一舉動(dòng)使他成了有名的軍師，無(wú)所不知，因此百戰百勝，因為他早已知道未來(lái)的一切。我又飛往別的時(shí)空，路上我肚子餓了，我打開(kāi)包，看見(jiàn)里面一個(gè)蘋(píng)果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書(shū)的牛頓，蘋(píng)果掉在他的頭上，這使他大發(fā)靈感，發(fā)表了“地球引力學(xué)說(shuō)”。
我這次穿越時(shí)空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時(shí)空站把我告上了法庭，處罰我來(lái)到了二十一世紀的20xx年，來(lái)到XX小學(xué)學(xué)習，希望我在這里能夠進(jìn)行深刻的反省。
廖：哈哈，方潔，我覺(jué)得你的作文不是幽默，而是你穿越劇看多了。
方：那我這里還有幾個(gè)幽默笑話(huà)，聽(tīng)我講：
學(xué)生：“老師，李白用的墨水是白色的嗎？”
語(yǔ)文老師：“不是呀�！�
學(xué)生：“那為什么書(shū)上說(shuō)李白字太白？”
�。˙）推銷(xiāo)員：先生，買(mǎi)個(gè)擴音器吧，跳樓價(jià)，才十塊。
�。ˋ）路人：用不著(zhù)，不買(mǎi)！你拉著(zhù)我干嘛，再不放手我喊警察了。
�。˙）推銷(xiāo)員：警察那么遠，聽(tīng)不見(jiàn)的，你買(mǎi)個(gè)擴音器喊吧。
美術(shù)老師：“在你們所知道的紅色中，除了中國紅、玫瑰紅外、還有什么紅？” 學(xué)生：“韓紅�！�
廖：我也有幾個(gè)笑話(huà)哦。請聽(tīng)：老師問(wèn)學(xué)生成語(yǔ)“小題大做”是什么意思。一個(gè)胖男孩站起來(lái)說(shuō)：“就是小孩作業(yè)由大人來(lái)做�！�
老師皺皺眉，再問(wèn)另一個(gè)女生，那女生毫不猶豫地答：“他說(shuō)得很對，我的作業(yè)就是經(jīng)常由媽媽來(lái)做的�！�
老師發(fā)火了，將“小題大做”的正確解釋寫(xiě)在黑板上，罰全班同學(xué)每人抄100遍。 最少有10個(gè)同學(xué)馬上站起來(lái)抗議道：“老師，你這就是‘小題大做’！”
數學(xué)老師：“在數學(xué)符號中，大括號像一張弓，小括號像彎彎的月牙，那中括號像什么？”
學(xué)生：“像一枚還沒(méi)用過(guò)的訂書(shū)釘�！�
方：笑什么笑呀，這樣還能繼續我們的節目啊，先讓我們放松放松，來(lái)一首歌曲吧！ Music《同桌的你》
廖：聽(tīng)著(zhù)這首同桌的你，你們都想起了誰(shuí)啊，我覺(jué)得能成為同桌真的不容易，是該好好珍惜這份同桌緣，去他的三八線(xiàn)，我真是汗顏自己。
方：時(shí)間過(guò)得真快啊。本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里結束了，希望同學(xué)們老師們能給我們多提意見(jiàn)和建議。
合：同學(xué)們老師們，讓我們下學(xué)期再見(jiàn)！
小學(xué)校園廣播稿 篇10
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年
女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
男： 伴隨著(zhù)這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了！
女：我是主持人****
男：我是主持人****
女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復習的時(shí)候能和你相約在廣播中！讓我們共同享受這美好的15分鐘吧！本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè )圣誕》。
女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復習的話(huà)題吧！
�。úシ疟尘拜p音樂(lè )1）
男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。
女：是啊，期末考試快到了，復習真辛苦��！回到家，我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握？一定得考90分以上！”真煩！
男：唉，別抱怨啦！爸媽的心情是可以理解的，他們還不是為我們好嗎？
女：說(shuō)得也對，學(xué)習的確是一件"苦差事",但當你深入其中時(shí)你會(huì )發(fā)現其中包含著(zhù)許多的樂(lè )趣。
男：下周六就是我們期末考試了，總覺(jué)得時(shí)間太短了，許多內容都還沒(méi)復習好呢！
女：一周的時(shí)間的確太短，但是只要我們勤奮學(xué)習，合理安排好復習時(shí)間,運用恰當的復習方法,相信大家一定會(huì )在期末考試中取得理想的成績(jì)的。下面讓我們一起來(lái)學(xué)習一些復習方法吧。
男：同學(xué)們聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該做到學(xué)習好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習中去，學(xué)習效率也低。
女：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學(xué)習的本錢(qián)，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習，那復習時(shí)就會(huì )少學(xué)很多東西。
男：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課程已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去。在這復習階段，我們如果發(fā)現自己前面學(xué)的知識還沒(méi)有掌握牢固，就利用復習這個(gè)機會(huì )把知識完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統的掌握。
女：你說(shuō)的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認真聽(tīng)講，專(zhuān)心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒,爭取靠出理想的成績(jì)，呈現給老師和我們的爸爸媽媽。
男：說(shuō)的沒(méi)錯，成績(jì)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最珍貴的`禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期。
女：同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們要充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步。
男：在考試過(guò)程中，每位同學(xué)還要做到臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分數！希望你們能分秒必爭，不浪費時(shí)間，認真對待考試!
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”成功永遠屬于有準備的人。同學(xué)們，加油吧！相信好成績(jì)會(huì )等著(zhù)你去摘��！
男：說(shuō)了這么多，接下來(lái)讓我們進(jìn)入快樂(lè )競猜節目，放松放松心情吧
音樂(lè )2
男：今天的快樂(lè )競猜節目由我來(lái)給大家出幾個(gè)腦筋急轉彎。第一題：9999個(gè)無(wú)（打一成語(yǔ)）
女：答案是：萬(wàn)無(wú)一失 ，你猜對了嗎？
男：第二題：七個(gè)躺著(zhù)，八個(gè)站著(zhù)（打一成語(yǔ)）---------
女：同學(xué)們猜對了，答案是：橫七豎八
男：第三題：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？---------
女：很遺憾，你們沒(méi)能答對，答案是一堆沙
男：最后一題：小明考試次次都拿第一，為什么爸爸還要罵他啊 ---------
女：沒(méi)錯，因為小明考試得到的是倒數第一 ，所以爸爸才罵他。謝謝同學(xué)們能參與我們的快樂(lè )競猜，接下來(lái)是我們精心為大家準備的《快樂(lè )圣誕》欄目
(播放音樂(lè )3：平安夜 英文版 黑鴨子)
男：12月的腳步漸漸接近尾聲，于是，在不經(jīng)意中，我們發(fā)現，商場(chǎng)內開(kāi)始掛滿(mǎn)彩帶氣球；圣誕專(zhuān)柜前的服務(wù)員笑容可掬；大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……
女：圣誕的鐘聲即將敲響，再過(guò)兩天一年一度的圣誕狂歡日即將來(lái)臨！
男：首先，請允許我們紅領(lǐng)巾廣播站欄目組預祝大家圣誕快樂(lè )。
合：Merry Christmas！
女: 下面，我來(lái)簡(jiǎn)短的介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的誕辰，因而又稱(chēng)作耶誕節。在歐美許多國家里，人們非常重視這個(gè)節日，把它和新年連在一起，而慶�；顒�(dòng)之熱鬧與隆重大大超過(guò)了新年。所以說(shuō)，圣誕誕節，就相當于我們中國的春節。
男: 恩，沒(méi)錯。圣誕節，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。
女：不過(guò)歷史發(fā)展到今天，很多圣誕節的歡慶活動(dòng)和宗教并無(wú)半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹(shù)都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。
男：的確。它們是圣誕節的特征，裝點(diǎn)著(zhù)圣誕節的美麗。在西方，過(guò)圣誕節時(shí)都要準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日的歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。
小學(xué)校園廣播稿 篇11
春天是播種的季節，也是萬(wàn)物生長(cháng)、百花盛開(kāi)的季節。事實(shí)上，一過(guò)春節，我們就感到了濃濃的春的氣息，這氣息是泥土的味道，是柳條泛綠、小草破土而出的新意。和著(zhù)溫暖的春風(fēng)，感受著(zhù)春的氣息，我也想在孩子們心里播下一顆顆美麗的種子。
播下好習慣的種子。播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。由此，習慣決定命運。所以，在這樣一個(gè)播種的季節，我要在每個(gè)孩子的心里播下一課好習慣的種子，并期待它經(jīng)過(guò)夏的孕育，秋的洗禮，夏的.磨練，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。結合教材第一單元的內容“好習慣”，我帶領(lǐng)孩子們向孫中山先生學(xué)習不懂就問(wèn)的習慣，向愛(ài)學(xué)習的孩子學(xué)習勤查字典的習慣，向林卡學(xué)習改掉丟三落四的生活壞習慣。與此同時(shí)，讓孩子進(jìn)行自我剖析和總結，以寫(xiě)話(huà)的形式寫(xiě)一寫(xiě)自己已經(jīng)養成了哪些好習慣，還有哪些壞習慣需要克服，新學(xué)期準備養成哪些好習慣。雖然孩子的文筆還很稚嫩，個(gè)別孩子寫(xiě)得也極沒(méi)有條理，但是我看到了孩子們積極上進(jìn)的心，看到了他們對新學(xué)期美好的向往。不論大小多少，只要孩子心中有方向，向著(zhù)好習慣出發(fā)，向著(zhù)優(yōu)秀靠攏，我相信一起指日可待。播下好習慣的種子，期待它們讓孩子受益終生。
播下體貼的種子。每個(gè)孩子的成長(cháng)，都離不開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有老師等周?chē)腥说墓餐�。本�?zhù)“一切為孩子出發(fā)”的教育理念，我覺(jué)得在孩子接受幫助、享受疼愛(ài)的同時(shí)，應該擁有一顆體貼的心，感恩周?chē)腥说母冻�，如此才�?huì )明白愛(ài)的真諦，如此才會(huì )珍惜現在的幸福生活，如此才會(huì )獲得更多的愛(ài)和幸福。結合教材第二單元的內容“媽媽”，我帶領(lǐng)孩子體會(huì )了媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，不論是嚴厲的批評，還是溫暖的關(guān)懷。我引導孩子像文中第三個(gè)媽媽的兒子一樣學(xué)會(huì )真正地愛(ài)媽媽?zhuān)米钯N心的行動(dòng)來(lái)實(shí)踐和表達對媽媽的愛(ài)，并從塘鵝媽媽的童話(huà)故事中體會(huì )動(dòng)物媽媽對寶寶最無(wú)私的愛(ài)。恰逢三八婦女節，讓孩子們認識節日的由來(lái)，暢說(shuō)媽媽、奶奶或姥姥對自己的愛(ài)，并討論在這個(gè)節日里該如何向她們表達愛(ài)。尤其是媽媽?zhuān)坏o予我們生命，而且給了我們最無(wú)私最無(wú)微不至的關(guān)懷。我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽的愛(ài)，幫媽媽做一件家務(wù)，幫媽媽燒個(gè)菜，給媽媽寫(xiě)一封信，做一個(gè)賀卡……播種一顆體貼的種子，讓孩子明白愛(ài)不是一時(shí)熱情，要在平時(shí)多關(guān)注父母，體貼、尊重父母，聽(tīng)從父母的教導，熱愛(ài)父母，做一個(gè)懂事的好孩子。愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)爺爺奶奶，愛(ài)姥姥姥爺，愛(ài)老師，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，孩子們會(huì )因擁有一顆體貼的心，獲得更多的愛(ài)和幸福。
播下閱讀的種子。春天很美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞。春天充滿(mǎn)希望，萬(wàn)物復蘇，枝丫吐新綠，百花爭芬芳。春天，也是孩子們長(cháng)身體學(xué)知識的美好季節，一年之計在于春。新學(xué)期，我愿在孩子們心中播下一顆閱讀的種子。每日清晨，從“詠春”的詩(shī)文出發(fā)，在《詠柳》、《早春》、《春曉》、《春夜喜雨》、《絕句》、《春日》、《江畔獨步尋花》等組詩(shī)中感受春的美好，春的爛漫。午間共讀，我們一起走進(jìn)《了不起的狐貍爸爸》，一起感受狐貍爸爸的聰明睿智和對孩子的愛(ài)，了不起。四季從春天開(kāi)始，閱讀從現在開(kāi)始。播下閱讀的種子，閱讀、積累，日積月累，積少成多，聚沙成塔，伴著(zhù)書(shū)香相信孩子們有了豐厚的閱讀積淀，一定會(huì )飛得更高更遠，孩子們的未來(lái)也會(huì )因閱讀而變得更加美好。
播種在春天，希望就在春天。我希望在這樣美好的季節，在孩子們心里播下更多更好美麗的種子，并小心呵護它們快快生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
小學(xué)校園廣播稿 篇12
2、講話(huà)主題：媽媽我愛(ài)您
老師們同學(xué)們：
看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)?/p>
當又一個(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的.、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給
母親當禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)校園廣播稿 篇13
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家好！
這里是開(kāi)心小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員，現在是“天氣早知道”欄目時(shí)間，歡迎大家收聽(tīng)。
今天是XX年XX月XX日，星期三，今天最高溫度（）度，最低溫度（）。小朋友們，最近天氣變涼，大家上學(xué)時(shí)不要帶太多的水果，也不要天天喝酸奶，水果吃多了，酸奶喝多了肚子就不舒服，嚴重了還要去醫院，所以大家要按時(shí)吃飯，多喝開(kāi)水。
好了，“天氣早知道”欄目到此結束，祝老師和小朋友們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )的'一天！再明天見(jiàn)！
小學(xué)校園廣播稿 篇14
某一天，醒在夢(mèng)的旁邊；手指間，光線(xiàn)有些特別；我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。某一天，飛奔在跑道間；兩腮間，汗水不斷流出；我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，變成生活的強者，奔向成功的邊緣！雖然，天陰沉沉的，雖然，有些隱隱的寒意。但是，每個(gè)人都昂首向前，每個(gè)人都精神煥發(fā)，每個(gè)人都向著(zhù)終點(diǎn)向著(zhù)勝利沖去！運動(dòng)員們，你是我們的.驕傲，我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！以你為榮你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。不要怕失敗，不要怕冷落，無(wú)論何時(shí)，我們以你為榮。
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