畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)有什么用
在現在社會(huì )，協(xié)議與我們的生活息息相關(guān)，簽訂協(xié)議是提高經(jīng)濟效益的手段。那么什么樣的協(xié)議才是有效的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)有什么用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
每年11-12月份是畢業(yè)生開(kāi)始收獲offer(用人單位接收函)的季節，在這期間，常常有畢業(yè)生問(wèn)及就業(yè)協(xié)議書(shū)和《勞動(dòng)合同》之間的關(guān)系，就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用等問(wèn)題，下面來(lái)通過(guò)三個(gè)案例來(lái)介紹就業(yè)協(xié)議書(shū)在畢業(yè)生就業(yè)中的重要作用。
案例一：
畢業(yè)生小許5月中旬順利地與北京一家研究院簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)，只等著(zhù)就業(yè)派遣了�？墒菦](méi)過(guò)幾天該研究院突然要求和小許解除就業(yè)協(xié)議，原因是該單位沒(méi)有為小許申請到留京的指標。
小許該怎樣辦呢?用人單位可以隨意解除就業(yè)協(xié)議嗎?就業(yè)協(xié)議受法律保護嗎?簽訂了就業(yè)協(xié)議書(shū)，還要簽訂勞動(dòng)合同嗎?
一.就業(yè)協(xié)議書(shū)有什么作用?
就業(yè)協(xié)議書(shū)(俗稱(chēng)三方協(xié)議)是有教育部門(mén)統一制定的。畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向后一般需要簽署就業(yè)協(xié)議書(shū)。就業(yè)協(xié)議書(shū)是畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前，經(jīng)雙向選擇，在規定期限內就確立就業(yè)關(guān)系、明確雙方權利和義務(wù)而達成的書(shū)面協(xié)議。就業(yè)協(xié)議書(shū)一式三份，畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方簽署各執一份。
簽署就業(yè)協(xié)議是一個(gè)法律行為，三方都要承擔各自的責任和義務(wù)。對畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，即承諾如實(shí)向用人單位介紹自身情況，并愿意到用人單位工作;用人單位簽署同意并蓋章后，意味著(zhù)同意畢業(yè)生到單位工作，負責為畢業(yè)生辦理落戶(hù)等接收手續。
二.就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同有什么區別?
就業(yè)協(xié)議書(shū)與勞動(dòng)合同是不同的，區別主要體現在以下幾個(gè)方面：
1.主體不同。
就業(yè)協(xié)議的主體是畢業(yè)生。用人單位和學(xué)校。而勞動(dòng)合同是具有勞動(dòng)資格的勞動(dòng)者與用人單位之間在遵循平等自愿的原則下依法簽訂的，只有勞動(dòng)者和用人單位兩個(gè)主體。這里需要強調的是畢業(yè)生的身份是準勞動(dòng)者，是在校生，不具有勞動(dòng)者的'資格，因此，在畢業(yè)前如直接與用人單位簽訂勞動(dòng)合同將因主體不符導致合同無(wú)效。
2.依據不同。
就業(yè)協(xié)議的依據是國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的法規和規定，一般而言，就業(yè)協(xié)議產(chǎn)生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》、以及相關(guān)的就業(yè)政策;而勞動(dòng)合同依據《勞動(dòng)合同法》訂立，產(chǎn)生糾紛主要適用于《勞動(dòng)合同法》。
3.內容差異。
就業(yè)協(xié)議可規定畢業(yè)生自身情況、就業(yè)意向、用人單位同意接收、學(xué)校審核派遣等，一般可不涉及具體的勞動(dòng)關(guān)系。而在勞動(dòng)合同中，依法必須明確勞動(dòng)合同期限、工作內容、勞動(dòng)保護、勞動(dòng)條件、勞動(dòng)報酬、勞動(dòng)紀律、合同終止條件以及違反合同的責任等必備條款，勞動(dòng)權利義務(wù)關(guān)系更為明確。
4.簽訂時(shí)期不同。
就業(yè)協(xié)議只是畢業(yè)生和用人單位在正式確立勞動(dòng)人事關(guān)系前簽署的，其效力始于簽訂之日，終于畢業(yè)生到用人單位報到之時(shí)，也即就業(yè)協(xié)議一般在畢業(yè)生到用人單位報到之前簽訂。而勞動(dòng)合同一般在報到入職時(shí)正式簽訂。畢業(yè)生與用人單位雙方簽訂勞動(dòng)合同之后，原就業(yè)協(xié)議隨之終止。從這點(diǎn)來(lái)看，就業(yè)協(xié)議不能替代勞動(dòng)合同。社會(huì )人員就業(yè)一般直接簽訂勞動(dòng)合同，而畢業(yè)生總是先簽訂就業(yè)協(xié)議，再簽訂勞動(dòng)合同。
總之，就業(yè)協(xié)議重點(diǎn)約定用人單位接收畢業(yè)生到該單位工作，而勞動(dòng)合同重點(diǎn)約定在勞動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的權利義務(wù)關(guān)系。
小許在了解了就業(yè)協(xié)議的作用后，與學(xué)校和用人單位進(jìn)行了積極的溝通，最終該研究院又幫助他申請到一個(gè)北京戶(hù)口指標，7月份小許順利入職了。簽署就業(yè)協(xié)議是一個(gè)法律行為，它維護了現有的就業(yè)市場(chǎng)，對當事人有約束作用，同事也起到保護作用。因此，畢業(yè)生因慎重簽約，信守承諾，同時(shí)也要注意維護自身權利。
案例二
北京某高校畢業(yè)生小張簽約上海某軟件公司。他簽了就業(yè)協(xié)議中學(xué)生本人需要簽署的部分后，將協(xié)議書(shū)郵寄給該上海公司，公司簽完后郵回給他。拿到協(xié)議書(shū)時(shí)，他發(fā)懵了，郵回的協(xié)議書(shū)約定欄中寫(xiě)有：“應屆畢業(yè)生進(jìn)入公司前需要進(jìn)行技術(shù)、外語(yǔ)、心理健康、生理健康的測試和檢查，如不能達到公司的要求，則本協(xié)議自行取消�！毙垱](méi)有想到協(xié)議書(shū)中會(huì )出現這樣的內容，并且他也很難接受這個(gè)條款。他連忙打電話(huà)給公司，結果公司認為這是他們的招聘流程，不愿取消這一條款。
小張最好只能選擇解除就業(yè)協(xié)議，為了解約他親自從北京跑到上海，在這個(gè)過(guò)程中花費了很多的精力、時(shí)間和財力。小張這種情況可以避免嗎?在簽署就業(yè)協(xié)議過(guò)程中他要注意什么問(wèn)題呢?
一.簽署就業(yè)協(xié)議時(shí)要注意什么?就業(yè)協(xié)議書(shū)的“約定”有什么作用?
除了上述案例中所要注意的問(wèn)題外，對于一份“協(xié)議書(shū)”，畢業(yè)生和用人單位要注意在平等協(xié)商、權利義務(wù)對等的情況下簽約。簽約前畢業(yè)生要詳細了解用人單位的情況，如企業(yè)規模、企業(yè)文化、薪酬待遇、管理方式等。同時(shí)還要對將來(lái)簽署的勞動(dòng)合同有一定的了解，尤其重要的是勞動(dòng)合同書(shū)中的合同期限、工作崗位、工作地點(diǎn)、薪酬待遇、勞動(dòng)合同終止的條件等等。畢業(yè)生要向招聘人員所要勞動(dòng)合同樣本或復印件，以免報到后發(fā)生糾紛，遭受很大損失。
就業(yè)協(xié)議書(shū)沒(méi)有“約定”這一欄，畢業(yè)生要事先和用人單位就約定的內容進(jìn)行協(xié)商達成一致意見(jiàn)，并將約定好的內容全部寫(xiě)進(jìn)就業(yè)協(xié)議書(shū)中，一遍約束和保護雙方。協(xié)議書(shū)需要各方簽字蓋章后方能生效，任何口頭承諾都是無(wú)效的。
協(xié)議書(shū)一般需當面簽署，由于種種原因不能當面簽署的，如本例中兩地路途遙遠，畢業(yè)生不愿親自跑過(guò)去簽約時(shí)更需謹慎，一定要事先溝通簽約的各個(gè)細節，比如協(xié)議的內容，簽約的流程、時(shí)間等。
二.就業(yè)協(xié)議書(shū)可以約定哪些內容?
就業(yè)協(xié)議書(shū)“約定”欄一般可以協(xié)商的內容有服務(wù)期限，違約金、適用期、工作地點(diǎn)、工作崗位和接收畢業(yè)生的條件(如要求畢業(yè)生順利取得畢業(yè)證和學(xué)位證)等。另外，畢業(yè)生在簽約時(shí)可在與用人單位溝通一致的情況下，將解除協(xié)議的條款寫(xiě)在協(xié)議書(shū)中，例如“畢業(yè)生如出國成行，雙方同意解除本協(xié)議”等。約定條件一旦成立，畢業(yè)生可依約定解除協(xié)議，而無(wú)須承擔違約責任。
關(guān)于就業(yè)協(xié)議書(shū)中的違約金條款是畢業(yè)生和用人單位違約情形下追究責任的依據，就業(yè)協(xié)議中的違約金屬于約定違約金，也就是說(shuō)如果畢業(yè)生與用人單位未在協(xié)議中就違約金進(jìn)行約定，則日后一方違約，另一方無(wú)權就違約金進(jìn)行追索。從目前的就業(yè)規范來(lái)看，并沒(méi)有法定的違約金，因此，違約金的數額一般由協(xié)議當事人自行約定。
案例三
畢業(yè)生小趙被某世界知名外資企業(yè)錄取，并將在畢業(yè)后被公司派往新加坡培訓一年，但是公司不能解決小趙的落戶(hù)問(wèn)題。而小趙本人根本沒(méi)有意識到戶(hù)口檔案的重要性，在畢業(yè)時(shí)把戶(hù)口和檔案扔在了學(xué)校，便匆匆地赴海外參加公司培訓去了。
一年后，小趙完成了海外培訓計劃，并按照公司安排，準備赴香港工作。在辦理港澳通行證時(shí)小趙才想起自己的戶(hù)口檔案仍在學(xué)校，小趙雖然采取了許多補救辦法，但還是耽誤了公司的工作安排，蒙受了一定的經(jīng)濟損失。
對于用人單位不能解決落戶(hù)的情況，如到國外工作、未申請到留京戶(hù)口等，就業(yè)手續該怎樣辦理呢?像小趙這樣的“棄檔族”不是少數，檔案在現代社會(huì )是否變得可有可無(wú)呢?
一.不能解決落戶(hù)，就業(yè)手續怎樣辦理?
對于在京，滬兩地就業(yè)的畢業(yè)生，由于現行制度對落戶(hù)的限制，需要通過(guò)戶(hù)口審批才能簽署就業(yè)協(xié)議，進(jìn)行就業(yè)派遣，而未通過(guò)戶(hù)口審批的畢業(yè)生則不需要簽署就業(yè)協(xié)議;對于直接到國外或港澳臺地區工作的畢業(yè)生也不需要簽署就業(yè)協(xié)議，這些畢業(yè)生可以選擇申請將戶(hù)口和檔案派遣至生源地，畢業(yè)離校時(shí)他們依據回生源地的《報道證》，到生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)報道(畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)一般為省一級教育廳、人事廳、就業(yè)指導中心或地市級人事局等相關(guān)部門(mén))。畢業(yè)生戶(hù)口可以遷回原戶(hù)籍所在地的派出所，檔案存放在生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門(mén)認可的人才交流服務(wù)機構，人才交流服務(wù)機構將為畢業(yè)生管理人事檔案和人事關(guān)系。之后，畢業(yè)生就可以到國有、集體、股份、外資、私營(yíng)、個(gè)體等企業(yè)工作，也可到其他地區就業(yè)。這樣給畢業(yè)生提供了必要的人事保障，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道。
二.現代社會(huì )中檔案重要嗎?
隨著(zhù)國家經(jīng)濟體制改革，檔案的作用在弱化，在一些情況下檔案和人們的工資、房子以及升職不是那么息息相關(guān)了，但是在今后很長(cháng)一段時(shí)間內，我國現行的檔案管理制度仍然存在，隨意的棄之不管肯定會(huì )帶來(lái)一些不必要的麻煩和損失。
對于畢業(yè)生而言，畢業(yè)后的轉正定級、職稱(chēng)申報、買(mǎi)經(jīng)濟適用房、出國、辦理養老保險以及開(kāi)具考研等相關(guān)證明，都可能會(huì )用到檔案。因此，畢業(yè)生在離校前應按照程序及時(shí)辦理檔案和戶(hù)口的轉移手續，通過(guò)人才服務(wù)機構妥善地管理檔案。
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