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比賽賽后心得體會(huì )總結（精選15篇）
要在思想上去重視一場(chǎng)比賽的來(lái)臨，能約上一場(chǎng)比賽不容易。何謂思想上去重視?無(wú)論對手強或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對手。以下是小編為大家整理分享的比賽賽后心得體會(huì )總結，歡迎閱讀參考。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇1
相信我們的足球成員們，每踢完一場(chǎng)比賽后，都有自己的心得體會(huì )!現在，我將自己比賽結束之后的體會(huì )和大家分享一下，認為好的大家可以探討一下!
首先要在思想上去重視一場(chǎng)比賽的來(lái)臨，能約上一場(chǎng)比賽不容易。何謂思想上去重視?無(wú)論對手強或者弱，球員們必須思想上保持一致，重視自己的對手。所謂知己知彼，百戰不怠!相信我們一個(gè)多月的訓練，大家對去安順的足球比賽都有很大的期待。訓練期間，我們每個(gè)隊員都認真對待每天的訓練目標。當我們到達安順的時(shí)候，我們的教練就先給我們大家開(kāi)了一個(gè)會(huì )，讓我們大家有一個(gè)賽前準備，讓我們在比賽的前一天晚上想想明天的比賽，如果明天我們贏(yíng)了或者輸了，我們該怎么去面對我們的首場(chǎng)比賽?還有如果對方先進(jìn)球，我們該怎樣繼續下面的比賽?重要的是我們在比賽中出現失誤，該怎樣去彌補?假設我的位置是右后衛，如果我漏腳了，在我后面的.脫后位置該怎么去補救我的失誤?關(guān)于在比賽場(chǎng)中很多事是無(wú)法預料的，我們的教練都讓我們自己好好想想。賽前布置，每個(gè)隊員必須將主導思想牢牢地慣竊腦后。
我們上場(chǎng)的時(shí)刻終于到了，早上大家都很興奮來(lái)賽場(chǎng)。由于足球比賽是團體運動(dòng)，所以不可能允許個(gè)人主義觀(guān)的人存在比賽場(chǎng)上。確定了思想路線(xiàn)，就要有像海潮一般的霸氣，大家一起上一起落。當然，球場(chǎng)如戰場(chǎng)，往往會(huì )出現一定的變數，這就要講究隊員之間的默契了。從最初步處到臨陣變卦，都要大家一條心去完成!勝負乃兵家常事，勝不驕、敗不餒是我們一直以來(lái)的精神支柱。當有隊員傳球、跑位、射門(mén)、防守方面出現失誤的時(shí)候，我們要做的是相互鼓勵，我們要彼此相信對方，只有信任才能給以隊友動(dòng)力、只有信任才不會(huì )出現分歧、只有信任才能使隊伍壯大!中場(chǎng)休息期間，主力隊員必須圍成一團來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單總結，別老埋怨隊友的不是，首先想一下自己的不足之處。再去分析對手的弱點(diǎn)，抓住了對手的要害部位，下半場(chǎng)就能把被動(dòng)轉化成主動(dòng)，克敵制勝。到比賽結束之后，無(wú)論勝或者負，大家都要做一個(gè)詳細的總結，好的方面繼續發(fā)揚，壞的方面以后應該采取什么方法補救。通過(guò)賽前布置、中場(chǎng)簡(jiǎn)單總結、賽后詳細總結能把隊員們的心拉得更加近，形成一條無(wú)形的線(xiàn)，在球場(chǎng)上相連著(zhù)…
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇2
這是我繼上次的承德學(xué)習，第二次去承德聾校，正因為有領(lǐng)導的厚愛(ài)，我才有機會(huì )參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這又是一次難得的學(xué)習機會(huì )，所以我很珍惜!當然，學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個(gè)月，我都在盡我最大的努力去準備，熟悉教材、研究說(shuō)課稿、準備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。因為我覺(jué)得就我個(gè)人的能力來(lái)說(shuō)，和許多優(yōu)秀的教師相比，還差一大截呢!
通過(guò)這次教學(xué)能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：
一、教師專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)
這次參加比賽的教師80％都是特師畢業(yè)，而且都是各個(gè)特殊教育學(xué)校能力強、素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)的理論指導教學(xué)，完善自己，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)水平力求體現新課程理念
這次雖然沒(méi)有聽(tīng)各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)習，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節、教學(xué)設計理念、課堂評價(jià)等都體現了新課標的教學(xué)思想，當然這次肯定也是如此。所以說(shuō)，今后我們應該和普通學(xué)校多溝通，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前，時(shí)代在進(jìn)步，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應當前形勢，向新課程改革目標努力。
三、自己的不足及今后的努力方向：
1、手語(yǔ)有待進(jìn)一步規范。由于我所教的是數學(xué)，平時(shí)上課用到的手語(yǔ)只是一些數學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，因此課堂教學(xué)環(huán)節中，教師所用到的語(yǔ)言太淺顯，手語(yǔ)有些束縛。所以說(shuō)，今后我要在手語(yǔ)學(xué)習方面多下功夫，力爭使自己的手語(yǔ)既規范又漂亮。
2、努力提升自己的素質(zhì)水平。由于是第一次參加這樣的比賽，難免緊張，但更重要的是自己的心理素質(zhì)差，缺乏鍛煉。因此平時(shí)要歡迎同行教師、教導主任等聽(tīng)自己的課，提出寶貴意見(jiàn);并且走進(jìn)別人的`課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
3、多研究說(shuō)課稿。我們在日常教學(xué)中，主要研究教案設計、課堂教學(xué)，卻忽略了說(shuō)課這一重要環(huán)節。說(shuō)課是指導教師如何教的問(wèn)題，其中包含很多教育思想，需要教師閱讀各方面的資料，深入研究自己教案的設計意圖。所以，今后的課堂教學(xué)，我們要以說(shuō)課為重要的理論依據，真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們設計的教案不論如何新穎，如果學(xué)生不能學(xué)會(huì )，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此，我們在設計教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情分析，注重分層教學(xué)。
總之，在這次的教學(xué)能手比賽中，雖然取得的成績(jì)不理想，但重要的是參加比賽的過(guò)程，因為我全面參與了學(xué)習的過(guò)程，對今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇3
本次大賽通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)`，發(fā)揮文化育人功能，引導我校加強文化道德和職業(yè)道德修養，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習興趣，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展，反映我校學(xué)生愛(ài)國、愛(ài)校，積極向上的精神風(fēng)貌：展示我們示范校教育的成果，打造我校文化藝術(shù)活動(dòng)品牌，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的校園文化氣氛。我校迎來(lái)了本屆校園班級熱舞大賽。
校園舞蹈大賽的舉辦體現了社會(huì )主義建設、時(shí)代特征和我校特色的校園文化，不僅豐富了我校的校園文化生活，而且還為校園文化各項活動(dòng)選拔了優(yōu)秀人才，展現了我校學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上、敢于挑戰的精神，給廣大學(xué)生的生活增添一抹亮色，給廣大舞蹈愛(ài)好者提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺，也更以它獨特的魅力吸引了廣大的觀(guān)眾。
一、組建機構，認真籌備
為了給同學(xué)們獻上一場(chǎng)精彩的舞蹈大賽，每一屆校園舞蹈大賽我們都會(huì )經(jīng)過(guò)精心的籌劃，充分的準備，成立大賽籌備組，分工負責，努力提高舞蹈大賽的整體水平。為使大賽有條不紊、按部就班的進(jìn)行，我們以學(xué)校團委、學(xué)校學(xué)生處、學(xué)生會(huì )為主辦，學(xué)校學(xué)生以及指導老師承辦。
(1)校團委、校學(xué)生處、校學(xué)生會(huì )文藝部負責節目的選拔和節目質(zhì)量的把關(guān)，及節目所需服裝、道具的的籌備;
(2)學(xué)生處負責大賽的整體組織與協(xié)調工作，及時(shí)解決籌備工作過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題，以保證大賽準備工作的順利進(jìn)行。
(3)隸屬校團委的”校園之聲”廣播室負責大賽的`舞臺布置及宣傳工作，組織全體學(xué)生成員參與大賽的準備工作，如邀請學(xué)校領(lǐng)導、老師、蒞臨比賽現場(chǎng)，另外就負責主持活動(dòng)的工作。
二、層層推薦，精心選拔
為激發(fā)廣大同學(xué)的創(chuàng )造力及對校園生活的興趣，保證高質(zhì)量的節目水準，每一屆校園舞蹈大賽籌備組都會(huì )通過(guò)公開(kāi)的方式選拔節目。
(1)節目的選送及選拔原則。每一屆校園舞蹈大賽都是面向全校學(xué)生，由各年級段為單位，收集節目上報校團委以及學(xué)生處，通過(guò)公開(kāi)的篩選活動(dòng)，確定最后入選名單。
(2)節目選送情況。舉辦大賽的通知下發(fā)后，各班級積極參與，上報優(yōu)透節目參與選拔，顯示出積極參加集體活動(dòng)良好的精神風(fēng)貌。
(3)節目選拔情況。每次大賽我們都將從各年級段上報節目中最終確定節目8個(gè)進(jìn)入最后的總決賽，節目類(lèi)型精彩紛呈，有民族舞、街舞、現代舞等等。
(4)節目的彩排與節目單的最終確定。彩排是檢驗節目效果的重要支撐，也是激發(fā)演員積極性的重要手段。同時(shí)，節目的搭配、包裝和出場(chǎng)順序是增強大賽效果的重要保證。每次大賽決賽前籌備組都將進(jìn)行一次完整的節目彩排，檢驗比賽的預期效果，并再次對部分節目順序進(jìn)行調整。
三、全面包裝，打造形象
我們每一屆校園舞蹈大賽都是面向我校各個(gè)班級進(jìn)行報名選拔，而且質(zhì)量都較高，形式各異，競爭相當激烈。陽(yáng)光校區正處于建設當中，硬件設施不全，所以在前期的比賽中，選手的排練以及初評、決賽較為艱苦，但這并沒(méi)有打消選手們參與比賽的熱情，各個(gè)選手對比賽的積極投入是每次大賽能夠順利進(jìn)行并成功舉辦的根本保證。在大賽的進(jìn)行中由我校的舞蹈老師等豐富舞臺經(jīng)驗的老師作評委對各個(gè)參賽舞蹈班級進(jìn)行了嚴格的把關(guān)，并提出寶貴的意見(jiàn)進(jìn)行修改。在經(jīng)過(guò)重重篩選以后，選出了8個(gè)優(yōu)秀的舞蹈班級，作為舞蹈大賽總決賽的參賽節目，其中大部分都是經(jīng)過(guò)各年級段推選上來(lái)的優(yōu)質(zhì)節目。
為了在最后的決賽演出中，各個(gè)參賽班級能夠表現出最優(yōu)秀的一面，在激烈比賽的同時(shí)為評委和觀(guān)眾們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，我們校學(xué)生處、學(xué)生會(huì )的工作人員配合學(xué)生評委的意見(jiàn)對所有參賽選手的動(dòng)作，表情，著(zhù)裝和音樂(lè )方面進(jìn)行了改進(jìn)，并從舞臺形象給予建議，從舞臺效果上進(jìn)行全方位的指導，使參加決賽的幾個(gè)參賽隊伍有了很大的提高。為最后的良好演出效果奠定了堅實(shí)的基礎。
四、營(yíng)造氛圍，展現風(fēng)貌
在工作人員緊張有序的運作下，每一次的決賽現場(chǎng)都呈現出空前激昂、火爆的氣氛。舞臺上，燈光的閃爍，主持人精彩的解說(shuō)，舞者火熱的激情烘托出學(xué)校學(xué)子的年輕氣盛，精彩的街舞，拉拉操，等等。觀(guān)眾看臺上座無(wú)虛席，喝彩不斷，賽場(chǎng)高潮迭起，精彩紛呈。臺上閃爍著(zhù)燈光與臺下舞動(dòng)的熒光棒交相輝映，舞者的激情與觀(guān)眾的熱情迸出火花相結合，共同演繹出我們學(xué)校學(xué)子的青春豪情!
通過(guò)校園熱舞大賽，我們學(xué)校從全方位、多角度地掀起了一股新文藝的浪潮，它充分體現了大家對藝術(shù)和美的追求，充分體現了當代中職生的精神風(fēng)貌，展示了我校學(xué)子的激情與活力。同時(shí)，極大地調動(dòng)起了同學(xué)們的積極性，有力吸引了同學(xué)們踴躍參加校園的各項活動(dòng)。
五、回首賽歷，信心倍增
校園舞蹈大賽可以堪稱(chēng)是我校歷年來(lái)影響面最大、參賽節日實(shí)力最強、觀(guān)眾反響最為熱烈的盛會(huì )之一。舞蹈大賽本著(zhù)公平公正公開(kāi)的原則進(jìn)行并得以取得圓滿(mǎn)成功。這充分體現了當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現了我們中職學(xué)校學(xué)子的激情與活力。
當然，還有其他很多的寶貴經(jīng)驗、教訓及啟示，有待于我們加以吸收和改進(jìn)：
1、賽前做好周密的計劃，做好全面的人員布置。
2、工作中保持高度的重視，做事要眼疾手快。
3、工作完后要做好細致的總結，總結經(jīng)驗和教訓。
4、活動(dòng)結束后要組織全員的交流活動(dòng)。
5、熱舞大賽“賽出自信，展現自我”。
相信秉承這次大賽的成功舉辦，我們將繼續開(kāi)拓進(jìn)取，使我們的校園文化更富有特點(diǎn)和吸引力，使其成為學(xué)校的一顆明珠，使學(xué)校成為一面旗幟，永遠閃耀展現在同學(xué)們的眼前，不斷譜寫(xiě)出新的篇章!
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇4
作為法學(xué)院大三的學(xué)生很榮幸參加這次的辯論賽，為我們的大三生活增加一點(diǎn)調料劑。我們隊參加的辯論賽已經(jīng)很多，但我們依然覺(jué)得這次的比賽是與眾不同的并不是因為我?jiàn)Z得了冠軍，而是因為比賽的整個(gè)過(guò)程給我的感受。
辯論賽在我們大三辯論一隊來(lái)說(shuō)，都是一次學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是一次進(jìn)步的過(guò)程。辯論賽是鍛煉思維能力、邏輯能力、分析能力、語(yǔ)言表達能力等綜合能力。首先是賽前的準備工作。在拿到辯題時(shí)，我們首先要對問(wèn)題進(jìn)行分析。而對問(wèn)題的分析是建立在問(wèn)題的了解的基礎上的，因此我們需要搜集與辯題有關(guān)的所有資料，但更關(guān)鍵的是抓住辯題要辯論的關(guān)鍵所在，這才是查資料的方向，這樣才可以合理分配我們有限的時(shí)間。同時(shí)在分析問(wèn)題時(shí)不僅要對我方的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行全面的分析討論，而且也需要站在對方的角度對問(wèn)題進(jìn)行分析和理解，只有這樣才可已將問(wèn)題分析透徹。
一個(gè)充分的賽前準備是成功的一半，然而我們堅信賽場(chǎng)才是我們團隊綜合能力的展現舞臺，不僅有思維能力、邏輯能力、分析能力、語(yǔ)言表達能力，更是我們團隊凝聚力的體現。穿著(zhù)整齊，面帶自信的微笑，用我們的氣勢戰勝對方；口齒伶俐，附帶肢體的語(yǔ)言，用我們的智慧鎮壓對方。賽場(chǎng)如戰場(chǎng)，只有用智慧和勇氣才能占據上風(fēng)，贏(yíng)得比賽的勝利。
一個(gè)完整的辯論賽不僅有賽前的準備，賽中的精彩表現，我們團隊覺(jué)得更為重要的就是賽后的總結和反思過(guò)程。老師的點(diǎn)評是我們賽后反思的重要寶貴財富，我們的每個(gè)隊員都會(huì )銘記于心，作為以后學(xué)習和進(jìn)步的方向。在聽(tīng)老師的點(diǎn)評過(guò)程中不僅要聽(tīng)老師對我方的點(diǎn)評同時(shí)也要聽(tīng)老師對對方的點(diǎn)評，可能對方的問(wèn)題我們也有可能會(huì )出現，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)是進(jìn)步的一個(gè)重要過(guò)程。在聽(tīng)完老師的點(diǎn)評后，我們的團隊成員匯聚在一起對問(wèn)題的出現進(jìn)行一次深刻的反思，以此不僅增進(jìn)我們隊員團結力，而且更是豐富我們閱歷和知識的過(guò)程。
辯論的比賽過(guò)程是短暫的，但是受益是終身的。雖然它外表只是一場(chǎng)比賽，但究其內在卻是一次受教育的機會(huì )。我們是法學(xué)院的成員，思辨能力是我們每個(gè)法學(xué)院學(xué)生必備的素養之一，然而辯論賽的舉辦恰好可以給我實(shí)踐機會(huì )，同時(shí)也是思辨能力提高的最好方法。同時(shí)我們覺(jué)得法學(xué)的'學(xué)習與辯論賽有異曲同工之處，面對法學(xué)的學(xué)習只有帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題的學(xué)習才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )領(lǐng)略法律的奧妙，才會(huì )更有興趣的去學(xué)習法律和運用法律。同樣我們覺(jué)得要講法律知識良好的掌握，不僅需要對課本有一個(gè)全面的了解，同時(shí)也要對相關(guān)知識的材料有一定的了解，這樣才可以對法律有一個(gè)全面深刻的了解。
最后，我們非常感謝法學(xué)院的領(lǐng)導能給我們這么一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，使我們受益匪淺。我們認為辯論不予年齡有關(guān)，只要你有勇氣，你有信心，并且對自己所了解的知識有一個(gè)深刻的理解，并用你流利的語(yǔ)言向大家展示，我們覺(jué)得只要做到這樣了，我們就成功了。是否是冠軍不是比賽的重點(diǎn)，重點(diǎn)是對辯論整個(gè)過(guò)程的享受，學(xué)會(huì )了享受過(guò)程的美，終有一天也會(huì )看到勝利的美！
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇5
經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的籌備與實(shí)施，首屆校內《化工總控工》大賽終于落下了帷幕。
經(jīng)過(guò)前期的初選考試，石油化工系XX級雖有67名同學(xué)報名，但通過(guò)初選的僅有47人，根據成績(jì)排名，最后共有30名學(xué)生入圍《化工總控工》的最后決賽。
最終將決賽成績(jì)進(jìn)行加合，根據成績(jì)排名，分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10名。
這次大賽意義重大，進(jìn)一步增強了我們要辦學(xué)貼近市場(chǎng)的緊迫感。這次競賽是由學(xué)校統一安排，石油化工系承辦，全系師生共同參與的一次全校性教學(xué)活動(dòng)，這次大賽的目的在于對學(xué)生加強現實(shí)驗技能的培養，提高學(xué)生的實(shí)驗操作水平，促進(jìn)各班之間的交流、溝通，推動(dòng)我校專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革，形成良好的學(xué)風(fēng)。這次競賽領(lǐng)導重視、組織得力、參與熱情高、上下協(xié)同一致，達到了預期的目的，取得了圓滿(mǎn)的成功。
其次本次大賽主題鮮明，組織得力，嚴謹規范、規模大、參加人數多。本次競賽共有08級70余名同學(xué)參加，這些參賽同學(xué)勤勤懇懇，刻苦訓練，在參賽過(guò)程中沉著(zhù)冷靜，充分發(fā)揮了自己的水平，取得了優(yōu)異的成績(jì)。
再次這次大賽為同學(xué)們展示自我提供平臺。成功來(lái)自努力，成功因素很多。為了搞好這次競賽，組織者精心安排，石化系相關(guān)教研室及實(shí)訓中心的老師付出了極大的努力，他們慎密思考、精心安排，保障了大賽各個(gè)環(huán)節的有序和暢順；評委們一絲不茍，公平公正，參賽選手各個(gè)專(zhuān)心致志，全力以赴，認真對待，這些都是本次競賽之所以成功的要素。
其次，認真做好總結，為今后此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展積累豐富的經(jīng)驗。本次大賽是我校對職業(yè)教育貼近市場(chǎng)進(jìn)行的教學(xué)改革和“以就業(yè)為導向、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)思想的有益探索嘗試和實(shí)踐，是課堂教學(xué)和技能教學(xué)的延伸與提高，也是檢驗，它不僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習技能的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，也為我校今后的'教學(xué)改革積累了寶貴的經(jīng)驗。
本次技能競賽的成功舉辦，達到了預期的目的，起到了加強交流、提高水平，鼓勵先進(jìn)，擴大影響，增強就業(yè)，在全系掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全院師生尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍，同時(shí)也向全院展示了職業(yè)技能培訓和職業(yè)技能鑒定的勃勃生機和廣闊前景。
并且通過(guò)大賽我們總結了以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生技能大賽可以促進(jìn)人才培養方案的優(yōu)化
2.學(xué)生技能大賽促進(jìn)了學(xué)生評價(jià)標準的制定
3.學(xué)生技能大賽有利于職業(yè)核心能力的培養
4.學(xué)生技能大賽有利于實(shí)踐教學(xué)條件的改善
5.學(xué)生技能大賽有利于促進(jìn)“雙師”型隊伍的建設
6.學(xué)生技能大賽促進(jìn)了教學(xué)方法的改革
7.學(xué)生技能大賽促進(jìn)了校企合作的加強
另外對石化系全體教師的積極參與，認真評判，在此深表感謝！由于是首次舉行這樣的賽事，肯定無(wú)法全美，借此楔機，以待再次。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇6
一、比賽準備
為了這次大賽，我們暑假、寒假、國慶假期都沒(méi)有休息，不管是寒冬臘月還是炎炎酷暑，我們都在堅持訓練。區政府、體育局、教育局、學(xué)校的領(lǐng)導都相當重視本次比賽，投入了大量的財力物力保障后勤工作。在暑期高溫天下，身臨一線(xiàn)督戰訓練，慰問(wèn)教練員和運動(dòng)員。體育局為學(xué)校一年內就添置了十幾萬(wàn)的訓練器材，學(xué)校為了讓學(xué)生更好的訓練休息，盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，但是依然提高了伙食標準，對校舍教室進(jìn)行了維修。為了檢驗訓練質(zhì)量，學(xué)校多次與盧灣少體校進(jìn)行了田徑對抗賽。同時(shí)，特別加強了與二線(xiàn)教練員的溝通，第一時(shí)間掌握輸送運動(dòng)員的第一手材料。
二、比賽成績(jì)
本次比賽，田徑項目獲得了8金，7銀，8銅，11個(gè)第四名，5個(gè)第五名，5個(gè)第六名，1個(gè)第七名，3個(gè)第八名，總分為280分左右。上屆市運會(huì )田徑項目獲得了3金，總分為189分。從金牌數目上看增加了一枚。上屆比賽積分賽制前八名為1——13分，本屆比賽積分賽制前八名為1——9分。因此，本屆團體總分是遠遠超越往屆。從獎牌總數和團體總分來(lái)看是學(xué)校歷史最佳。雖然取得了這樣的成績(jì)，作為學(xué)校校務(wù)班子而言，還是有些許遺憾和失落。比賽前體育局給我們學(xué)校的任務(wù)是6枚金牌，6枚金牌對我校而言是有難度的，這需要我們計算在內的金牌必須不出意外的全部入帳。盡管難度很大，但是，我們的決心和激情促使我們義無(wú)返顧向著(zhù)目標而奮斗。6塊銀牌有3塊與金牌差之毫厘，有個(gè)別強項意外地出現了失誤，這些令我們深深自責，也更加激發(fā)了我們好好總結，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三、比賽分析
1．徑賽項目有突破：我校在徑賽項目上向來(lái)比較薄弱，徑賽項目參賽人數多，項目具有普遍性，因此，獲得好成績(jì)確實(shí)很難。歷史上我校從沒(méi)在大賽中獲得過(guò)徑賽冠軍。但是，在本次比賽中我校在男子400米上獲得了冠軍。男子200米決賽中，我校有四名運動(dòng)員進(jìn)入決賽，占據半壁江山，隱隱形成集團優(yōu)勢。男女共5人達到二級水平，我們在徑賽項目上終于完成0的突破。
2．田賽項目受到巨大沖擊：田賽項目本是我校傳統優(yōu)勢項目，無(wú)論標槍還是鉛球，都具有集團優(yōu)勢，市里多次比賽都曾獲得過(guò)4枚以上的金牌，本次大賽，我校對田賽項目寄于厚望。但是，在傳統優(yōu)勢項目上我校只獲得兩枚金牌，究其原因，原因有二：第一，本次大賽，個(gè)別區縣引進(jìn)了高水平的運動(dòng)員，在男b，男c，女b鉛球項目上，我們都敗給了引進(jìn)的運動(dòng)員。第二，我校對于優(yōu)勢項目產(chǎn)生了一定的輕敵怠慢情緒，在女c，男c標槍上大意失荊州，過(guò)于樂(lè )觀(guān)的前景導致賽前出現了傷病，把最穩定的奪金點(diǎn)丟失了�？梢哉f(shuō)，本次的鉛球，標槍項目遭到了前所未有的打擊。
3．心理承受能力差：本次比賽，有至少3個(gè)項目由于運動(dòng)員賽前緊張，肌肉僵硬，發(fā)揮失常，導致個(gè)別本有望創(chuàng )造佳績(jì)的項目沒(méi)能獲得突破，沒(méi)有發(fā)揮出平時(shí)訓練的水平，除了由于沒(méi)有絕對的實(shí)力，自信心缺失以外，我校業(yè)訓處對學(xué)生心理承受能力的引導遠遠不夠，學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)老師，也沒(méi)有系統的一套運動(dòng)心理輔助課程。比賽大場(chǎng)面經(jīng)歷的也比較少，運動(dòng)員實(shí)踐經(jīng)驗比較缺乏。這點(diǎn)值得我們在以后的工作中好好總結。
4．后勤保障不全面：盡管本次比賽賽前準備我們以為做面面俱到，但是真的到了比賽還是在許多細節上體現出不足。比賽中學(xué)生出現了一定的傷病，但是我們的醫療輔助保障沒(méi)有跟上，任由受傷的運動(dòng)員繼續比賽，而沒(méi)有采取緊急醫療手段，說(shuō)明我校緊急預案并不周到。比賽第二天下午本有三個(gè)沖金點(diǎn)，但是由于租賃車(chē)輛突然離開(kāi)，導致許多兼項運動(dòng)員從上午9點(diǎn)以后沒(méi)有固定的休息場(chǎng)所，中午得不到充分的休息，許多運動(dòng)員就像沒(méi)家的孩子，坐在路邊休息，嚴重影響了第二天的運動(dòng)成績(jì)。這些方面都值得我們在以后的工作中繼續加強。
四、比賽精神
為了十四屆市運會(huì )，我們少體校的教練們體現出了勇往無(wú)前，銳意進(jìn)取，顧大家棄小家的少體精神。我們的王建中教練和吳立新教練沒(méi)有兩年都快退休了，幾十年如一日的嚴謹和鉆研是他們每天訓練的`寫(xiě)照。這個(gè)暑假王建中教練的臉更加黝黑滄桑了，吳立新教練的魚(yú)尾紋更加深了，吳教練暑期訓練中左腿突然相當疼痛，去上海檢查后確診為左腿血管栓，醫生建議他馬上休息動(dòng)手術(shù)，業(yè)訓處也希望他能好好保重身體，把他的隊員暫時(shí)交給其他教練，但是，他一定要堅持親自帶，每天依然巍然站立在場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)訓練指導。訓練場(chǎng)上總能聽(tīng)到兩位老教練中氣十足的吶喊，他們是長(cháng)輩，也是榜樣。
韓國芬教練60歲了，她是我校唯一的外聘教練，她的鉛球隊是我校的金牌之師，老太太暑訓前總夢(mèng)見(jiàn)自己的老媽媽?zhuān)哪赣H在外地，一年來(lái)韓教練從沒(méi)回去見(jiàn)過(guò)自己的母親，韓教練的母親年紀已經(jīng)很大了，韓教練支身一人來(lái)到奉賢，每逢佳節倍思親，韓教練常常擔心母親的身體，甚至擔心到偷偷流淚，學(xué)校本打算讓韓教練回家鄉一個(gè)月盡盡孝道，可是她說(shuō)還是放心不下隊里的學(xué)生，堅持暑假中留在少體校堅持訓練，四年一屆的市運會(huì )代表著(zhù)奉賢青少年競技體育的最高水平，她無(wú)法割舍她隊里的每一位隊員。
馮利兵教練的母親在暑期當中離開(kāi)了人世，子欲養而親不在，這種苦，痛徹心扉，整個(gè)暑假他瘦了一圈，眼眶里總飽含著(zhù)淚水，業(yè)訓處的教練們安慰他，鼓勵他。有時(shí)候甚至都不忍心看他消瘦的臉龐，聽(tīng)他那嘶啞的聲音。但是，他堅強的挺過(guò)來(lái)了，把所有的傷痛轉化成對學(xué)生的熱愛(ài)，義無(wú)返顧的在訓練場(chǎng)上。他說(shuō)：“現在的他父親和母親都已經(jīng)不在了，他有的就是隊里的這些隊員了�！�
暑假訓練中，半夜有一名隊員病倒了，發(fā)燒39度不退，張健教練二話(huà)沒(méi)說(shuō)，起來(lái)披件衣服
就趕到學(xué)校，送學(xué)生到醫院。掛號、就診、取藥、掛鹽水，然后陪著(zhù)她，給她講故事一直到天亮�？粗�(zhù)她因高燒而紅撲撲的小臉慢慢的恢復正常，張教練懸著(zhù)的心總算放心了些。有人問(wèn)他：“你這樣不累��？整天都是這樣的事情�！彼Χ鸬剑骸爱吘辜议L(cháng)放心的把學(xué)生交給你，你就是他們的爸爸和媽媽?zhuān)±埸c(diǎn)也沒(méi)什么的�！�
楊曉峰教練今年暑假在得知妻子懷孕后，他將反應劇烈的妻子留給丈母娘照顧，毅然決定返回到工作崗位上；與此同時(shí)，將楊教練撫養長(cháng)大的姑姑突然病重，在她彌留之際不斷地喊著(zhù)自己侄子的名字，而九十多歲的外公也在之后的一周離開(kāi)了人世，但很遺憾，楊教練終究沒(méi)能見(jiàn)到姑姑和外公的最后一面，親人的離世終于讓他病倒了，可楊教練上午打針過(guò)后，下午就又回到了工作崗位上。
陽(yáng)剛男兒也有俠骨柔情，教練員們也有那么多的傷心和難過(guò)，但他們更多體會(huì )到的是作為一名教練員所體現的精神，我們都是沒(méi)有光環(huán)的人，我們可以跌到、可以失敗，但我們不能喪失斗志和信心！很樸實(shí)，很平凡，平凡的如同滄海之水，大地塵埃，但水滴也有追求、塵埃也有夢(mèng)想。體育事業(yè)對于教練員們來(lái)說(shuō)是溶于皮膚，骨骼，血液里的追求。我們將繼續發(fā)揚這種少體精神，將少體精神進(jìn)行到底。
五、比賽后續
不管結局如何，十四屆上海市市運會(huì )田徑比賽已經(jīng)結束了。這一屆的遺憾和夙愿讓我們在下一屆完成。從比賽結束的伊始，我們已經(jīng)將目光看向了未來(lái)。我們必須時(shí)刻保持憂(yōu)患意識，用發(fā)展的眼光來(lái)看待少體校的改變。
首先，就目前的項目設置來(lái)看，我們學(xué)校的沖金點(diǎn)已經(jīng)基本達到飽和，下一個(gè)階段，我們要大力發(fā)展自行車(chē)項目。同時(shí)，需要對項目設置進(jìn)行新的調整。我們追求在田徑上出高水平的運動(dòng)員，但是也不能認死理鉆牛角尖，變通也是必要的。其次，我們的教練員隊伍建設有待加強和提高，好的運動(dòng)員需要好的教練才能人盡其用，隨著(zhù)老教練年齡日益增大，年輕教練一時(shí)難以接上班，我們需要通過(guò)各種渠道，各種手段加快教練隊伍建設，甚至可以外聘高水平教練。最后，必須把好招生關(guān)和輸送關(guān)，招生是基礎，輸送是保障。
比賽雖然已經(jīng)結束，但是我們前進(jìn)的步伐不會(huì )停止。每一種創(chuàng )傷，都是一種成熟。這次沒(méi)有完全完成指標我們不甘心，這種不甘將會(huì )化成動(dòng)力，時(shí)刻督促我們再接再勵，永不言敗，終有一天將奉賢少體校打造成上海市一流的體育人才后備體校。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇7
20XX年度的體育節開(kāi)始了，今天結束了第一個(gè)項目乒乓球的比賽，在羨慕別人抽簽好運的同時(shí)又要反省自己的隊伍，我總相信一點(diǎn)：只要你的隊伍足夠強大就無(wú)所畏懼任何一名對手�？上业年爢T不夠強大，在賽后我也找了有多年參加乒乓球比賽與訓練經(jīng)驗的人員共同探討如何使我的隊伍在往后的日子里變得更加強大使我獲益匪淺。
首先總結了存在的問(wèn)題：
1、比賽經(jīng)驗少。
2、對內競爭力不足，替補與主力的水平相差懸殊。
3、訓練思想不重視。
4、基礎動(dòng)作差，腦子不會(huì )靈活變通。
針對問(wèn)題解決方法有：
1、比賽訓練
�。�1）設置模擬比賽，將正式比賽中可能出現的問(wèn)題與對手的打法使隊員盡量去適應，講解應對方法。
�。�2）外出比賽，與其他學(xué)校的交流，找水平高的對手來(lái)比賽。
�。�3）加強心理素質(zhì)的培養，把緊張的情緒降到最低。
�。�4）隊內男女對決賽，男女混合賽。
2、隊伍訓練
�。�1）隊內排名賽，設置周賽、月賽、季度賽，看誰(shuí)的`排名最高，排名最低的負責下周每天的器材收拾。
�。�2）訓練統一組織，每一個(gè)主力位置必須要有至少兩人去競爭。
3、學(xué)生分析
�。�1）學(xué)生訓練當中出現遲到、早退、缺勤的現象，規定違反一定次數的必須作懲罰處理，更嚴重者處于退隊的懲罰。
�。�2）讓每一位學(xué)生認真聆聽(tīng)老師的講解，每次老師講解后需要提問(wèn)學(xué)生，答不出的作相應處罰。
�。�3）對訓練器材的愛(ài)護，對運動(dòng)的熱愛(ài)首先體現在對器材的愛(ài)護程度上，每天規定負責收拾器材的學(xué)生。
4、乒乓球要點(diǎn)訓練
�。�1）乒乓球運動(dòng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是打基礎技術(shù)與球路的變化，規范每一位學(xué)生的動(dòng)作，懂得如何尋找球桌上存在的弱點(diǎn)。
�。�2）在訓練中將屬于自己的范圍球桌分成四份，4分之一的桌面位置是反手，4分之三是用正手。
�。�3）落點(diǎn)的控制，將桌面分成9份并寫(xiě)上數字，多球練習讓學(xué)生擊球到某一數字位置，每天要完成多少個(gè)。
�。�4）兩人對攻，一人打下旋球，一人正手拉球，最低完成10次拉球算一組，慢慢提高難度。
�。�5）發(fā)球減少引臂動(dòng)作，利用收前臂轉手腕，使對手難以摸清球路。
�。�6）遠臺削球，學(xué)習削球技術(shù)有助于防守對手的強力進(jìn)攻，增加了旋轉造成對手失誤。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇8
在我校領(lǐng)導的關(guān)心和大力支持下，實(shí)驗小學(xué)在此次嵐山區中小學(xué)乒乓球聯(lián)賽中獲得了優(yōu)異的成績(jì)。
此次的參賽的隊員是經(jīng)過(guò)全校選拔，從中挑選出了6名同學(xué)組建而成，其中有五（5）班的;五（2）班的王維;四（3）的肖冠宇，劉一諾、孫珂、姚安琪。11月20日比賽在嵐山區乒乓球協(xié)會(huì )訓練館正式打響，男團、女團均采用循環(huán)賽的方式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)一天的角逐，我校男隊奪得團體第一名，同樣女隊也不示弱，奪得團體第一名，在比賽過(guò)程中學(xué)生們發(fā)揮出了自身水平，展現了實(shí)小隊員拼搏、奮進(jìn)的精神風(fēng)貌。
整個(gè)比賽中隊員們都能盡力對待每一分球，勝不驕敗不餒，從容面對比賽的`勝與負。乒乓球競賽是學(xué)生與社會(huì )交流的窗口，為他們更好地學(xué)習這項運動(dòng)，了解與接觸其它兄弟學(xué)校搭建平臺，體育競賽的參與不只是為了獲得更好的成績(jì)，更多的是增進(jìn)了解、交流、學(xué)習，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高體育運動(dòng)參與興趣。
在這次比賽過(guò)程中，作為教練員的我也意識到了臺上一分鐘，臺下十分鐘的深刻意義，孩子在賽場(chǎng)上比賽我似乎比他們還要緊張，但我知道，我必須做他們堅強的后盾。為此，針對影響隊員比賽成績(jì)的幾種可能性，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、教練員的氣質(zhì)
要充分了解學(xué)生的心態(tài)，掌握相應的鼓勵藝術(shù)，充分調動(dòng)運動(dòng)員的積極性，同時(shí)又要有冷靜的頭腦去指揮學(xué)生比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、賽前指揮方法與技巧
通過(guò)這次的比賽，在和孩子一起比賽的過(guò)程中，我能真切的感受到孩子的心理變化。在比賽之前，孩子往往出現這種心理，因為不了解對方的實(shí)力而表現出怕對方的狀態(tài)。正是因為這樣，教練員及時(shí)的提醒會(huì )起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，正因為雙方都處在這種不確定的狀態(tài)當中。比如，靈活多變的發(fā)球方式、發(fā)球時(shí)用眼睛瞪一下對方、得分時(shí)一聲大喊，都有可能會(huì )給對方制造很大的心理壓力。
其次，比賽過(guò)程中會(huì )出現五種情況：隨著(zhù)比分的上下，會(huì )出現領(lǐng)先、落后、相持、關(guān)鍵和最后階段。領(lǐng)先時(shí)不驕傲，落后時(shí)不氣餒，相持時(shí)智取，關(guān)鍵階段不放松，最后階段時(shí)的信心都會(huì )影響隊員在比賽是的心理和發(fā)揮。
三、賽中指揮方法與技巧
乒乓球比賽中每個(gè)隊伍有一次暫停的機會(huì )，時(shí)間為一分鐘，合理的用好這關(guān)鍵的一分鐘顯得尤為重要。比分落后時(shí)，隊員士氣落后想要破壞對方陣腳時(shí)。在這短短一分鐘內，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，高效率利用這一分鐘是相當重要的。
通過(guò)這次乒乓球比賽，在取得成績(jì)的同時(shí)也收獲了和孩子們之間的感情，同時(shí)也為以后得乒乓球運動(dòng)籌備了很多后備人才。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇9
一場(chǎng)全校師生參加的武術(shù)、廣播體操比賽結束了，讓我們看到了同學(xué)們的朝氣蓬勃，英姿颯爽， 所有參加比賽的同學(xué)以極大的熱情投入到比賽當中，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整齊，動(dòng)作準確，節奏統一，展示了班級的整體風(fēng)采，反映了一個(gè)學(xué)校學(xué)生的整體精神面貌，這就是我們青少年應該有的精神氣質(zhì)和陽(yáng)光風(fēng)采。
一場(chǎng)武術(shù)、廣播體操比賽，一個(gè)全校性的集體活動(dòng)，給所有的班級、每一個(gè)同學(xué)提供了展示的舞臺，通過(guò)活動(dòng)，我們收獲了許多。在前一段時(shí)間，全校掀起了學(xué)習、訓練武術(shù)、廣播體操的高潮，體育老師進(jìn)行集中訓練，各班擠時(shí)間進(jìn)行鞏固練習，熟悉動(dòng)作，武術(shù)廣播體操訓練成了我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。體育老師利用體育課集中指導，各班主任利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生反復進(jìn)行鞏固訓練，從完整動(dòng)作到分解動(dòng)作，大到班級整體動(dòng)作的準確性，每一個(gè)節拍的統一性，小到每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)節拍動(dòng)作都做了詳細的糾正�！耙环莞�，一份收獲，”現在我校的武術(shù)、廣播體操的整體質(zhì)量已上了一個(gè)新臺階。
學(xué)校對本次廣播操、武術(shù)操比賽進(jìn)行總結評比，對獲獎班級學(xué)校將給于表彰鼓勵。比賽獲得一等獎的是年級，比賽獲得二等獎的是年級，獲得三等獎的是年級。
比賽的`結果已經(jīng)揭曉，榮譽(yù)只代表過(guò)去，比賽只是一種手段，更重要的是武術(shù)操、廣播操訓練的過(guò)程中，我們同學(xué)的素質(zhì)得到的全方面的提高，我校的武術(shù)操、廣播操質(zhì)量得到全面的提高。
但是在比賽中發(fā)現我校的武術(shù)操水平還存在著(zhù)以下的不足之處：
1．年級與班級之間不平衡，懸殊較大。
2．動(dòng)作的力度不夠，有的同學(xué)的力量沒(méi)有用上去。動(dòng)作不到位，手臂不能充分伸展到位。
3．有幾節操動(dòng)作還不太準確。有搶拍現象，不能完全吻合口令的節奏。
4．有的同學(xué)沒(méi)有注意姿態(tài)，沒(méi)有做到眼睛跟手走，還缺少一點(diǎn)點(diǎn)神韻。
武術(shù)操、廣播操比賽雖然結束了，但還需要體育教師與班主任以進(jìn)一步加強動(dòng)作的糾正與訓練，我們還要鞏固武術(shù)操、廣播操訓練的成果，迎接更新的挑戰，做好武術(shù)操、廣播操對促進(jìn)健康，增強體質(zhì)有積極的意義，有利于提高學(xué)校的凝聚力，形成良好的校風(fēng)。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇10
隨著(zhù)成都市第十三屆運動(dòng)會(huì )武術(shù)套路比賽的落幕，20xx年賽季結束了。在這個(gè)賽季，通過(guò)教練的指導，大同學(xué)的幫助，和自己日常訓練的努力，取得了全國少年賽劍術(shù)第一名、長(cháng)拳第六名，省錦標賽劍術(shù)第一名、長(cháng)拳第二名，以及市運會(huì )長(cháng)拳和槍術(shù)全能第一名的成績(jì)。通過(guò)比賽，看到了自己的進(jìn)步，也發(fā)現了自己演練中存在的不足，還需要在今后的訓練中解決�，F將賽季總結如下：
一、表現好的方面
比賽中始終保持良好的精神面貌，努力賽出了日常訓練的水平，敢于去拼搏和挑戰，不畏強手。
二、比賽中存在的不足
1、省錦標賽中，特別在自選長(cháng)拳項目，體力分配上還是有問(wèn)題，在第三段時(shí)出現體力下降，直接影響動(dòng)作質(zhì)量，被扣了3個(gè)點(diǎn)。在劍術(shù)比賽時(shí)通過(guò)教練的鼓勵，有所改觀(guān)。
2、所有套路的定式穩定上，發(fā)力的干脆度和展現力點(diǎn)上，做的還不夠好，在省比賽上，比起其他進(jìn)前三的隊員，特別是看了宜賓隊王燕玲比賽，感覺(jué)自己演練水平?jīng)]有特別突出的地方，只是在難度的成功率，動(dòng)作的規范方面要稍微好點(diǎn)，日常訓練下的功夫不夠。
3、初級長(cháng)拳和槍術(shù)、劍術(shù)，是考驗基本功和演練水平的重要的比賽，在全國賽上，雖然A組沒(méi)有扣點(diǎn)，但是觀(guān)看
了其他隊員如武微、饒益玲的比賽，覺(jué)得自己在演練上形神兼備和力量展現上做的不夠，特別在市運會(huì )的槍術(shù)比賽，暴露出日常訓練不夠，只是較好的完成了套路演練，但是沒(méi)有突出槍術(shù)的勇猛，發(fā)力的干脆，有部分動(dòng)作是比劃，成了花拳繡腿的樣子。
三、下一步需要加強的方面
1、端正訓練態(tài)度，要向婉玲姐、余慧玲、小饒學(xué)習，在訓練中做到刻苦不偷懶，從要我練轉變成我要練，不懂要問(wèn)，不會(huì )要多請教，不能馬虎了事，蒙混過(guò)關(guān)。
2、比賽暴露出的.基本功訓練還不夠扎實(shí)，反映有自我要求不夠高的心態(tài)，必須要在訓練中改變。
3、演練水平還需提高，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩全國比賽以及觀(guān)看省比賽，認真學(xué)習運動(dòng)員在場(chǎng)上展現的精神面貌，揣摩演練動(dòng)作，并運用到自己的套路演練中，提高演練水平。平時(shí)也要多看優(yōu)秀運動(dòng)員的比賽視頻，體會(huì )神形兼備。
4、加強自我管理。上半年，曾經(jīng)因為訓練后放松和拉伸恢復不夠，造成右足關(guān)節發(fā)炎，在難度訓練上受到影響，5月小學(xué)生比賽也由于意外腳傷缺賽，影響了那段時(shí)間的比賽和訓練，也差點(diǎn)影響到全國少年賽，日常學(xué)習生活和訓練要做好計劃安排和自我保護，避免出現類(lèi)似意外事件。
20xx年賽季結束了，在下一個(gè)年度訓練周期，除了在抓好身體素質(zhì)，技術(shù)動(dòng)作，和套路演練的提高，更要為2018年省運會(huì )做好準備。在教練的指導下，一定要更加努力，爭取邁上更高的臺階。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇11
我校跆拳道是學(xué)校特色教學(xué)活動(dòng)的主要組成部分，本學(xué)期我校的跆拳道工作取得了可喜的成績(jì)，總結如下：
一、齊心協(xié)力，是抓好特色工作的堅強后盾
針對跆拳道特色學(xué)校工作我們寄情其中，傾心投入，為學(xué)校的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎。
首先是我們擺正了特色學(xué)校工作的位置。鍛煉身體是學(xué)生健康成長(cháng)的基礎，是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，所以我們已把跆拳道訓練列為學(xué)校的特色，寫(xiě)入學(xué)校的發(fā)展規劃，我們把關(guān)心跆拳道教學(xué)、關(guān)注跆拳道訓練有關(guān)教師，作為學(xué)校管理的一條寶貴經(jīng)驗認真的加以貫徹落實(shí)。
其次是營(yíng)造良好的體育氛圍。學(xué)校大力倡導“我運動(dòng)、我健康、我成長(cháng)、我快樂(lè )”的體育工作理念，向全體師生、學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)校特色工作意義，宣傳學(xué)校跆拳道工作取得的點(diǎn)滴成果。校長(cháng)親自在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)介紹學(xué)校跆拳道發(fā)展狀況。
難怪有人說(shuō)我們小學(xué)，表?yè)P最多、獎勵最多，最受關(guān)注的是跆拳道教師和跆拳道運動(dòng)員。
二、知難而進(jìn)‘是做好跆拳道特色工作的穩固基石
我們的特色跆拳道教學(xué)組人數少而學(xué)生人數又多，這就造成了人員沖突，對于這些我們及時(shí)協(xié)調，不計較個(gè)人得失。平時(shí)培養學(xué)生之間的友誼，把學(xué)生的困難當作自己的困難，千方百計地想辦法幫他們排憂(yōu)解難，這是我們的一貫做法。對于思想有波動(dòng)的學(xué)生，我們及時(shí)約他談心�？傊�，學(xué)生的困難就是我們的困難，我們做他們的.知心朋友。
三、科學(xué)教習，是做跆拳道工作的有效策略
針對運動(dòng)項目的特點(diǎn)對學(xué)生提出了特殊的要求。準備選材是培養優(yōu)秀隊員的前提條件，選材選好了事半功倍，選不好勞而無(wú)功。除了選材，常年的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)是我們取得成績(jì)的有力保證，平時(shí)根據隊員特點(diǎn)合理科學(xué)安排運動(dòng)量，在教學(xué)訓練的空隙，堅持充實(shí)自己，加強學(xué)習，不斷提高自身水平。
四、特色建班，課程推動(dòng)，是做好特色活動(dòng)基地的有效抓手
首先，根據學(xué)校特點(diǎn)，我校決策專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了跆拳道的校本課程，建立了特色從一年級到六年級的跆拳道特長(cháng)班。制定了教學(xué)大綱，有專(zhuān)人指導訓練。多年來(lái)，取得了理想的效果。
其次，在以上班級中根據學(xué)生的身體條件和個(gè)性特長(cháng)經(jīng)過(guò)身體素質(zhì)測試進(jìn)行分組(分成競技和品勢)，進(jìn)行爭對性教學(xué)。套用中國跆拳道協(xié)會(huì )統一教材有八級、七級、六級、五級、四級、三級、二級、一級教學(xué)內容：即從八級到一級，每級都經(jīng)過(guò)研究和認證，精選出該級別練習者應該掌握的跆拳道理論、跆拳道技術(shù)訓練、戰術(shù)訓練、素質(zhì)訓練、實(shí)戰訓練、模擬訓練、腳靶訓練、護具訓練、品勢演練、防身術(shù)技巧教學(xué)等核心內容。目的是培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，掌握運動(dòng)技能，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，提高社會(huì )適應能力。最后在開(kāi)學(xué)前一至兩周內招開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明跆拳道的特點(diǎn)意義育人功能及注意事項等。目的是做好思想引導，爭取家長(cháng)的理解、支持和幫助。
特色班級和校本課程以及興趣班是特色學(xué)校的血液和養份，是基礎。大課間是我校陽(yáng)光體育的又一亮點(diǎn)，是學(xué)生歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們喊著(zhù)“我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，我成長(cháng)�！钡目谔�，走出教室，奔向操場(chǎng)，感受自然、享受陽(yáng)光，他們跳長(cháng)繩、竹竿舞、打排球，跆拳道。每天的大課間活動(dòng)真正成了學(xué)生運動(dòng)的樂(lè )園。
五、積極輸送，是提高特色水平的有效途徑
學(xué)校首先把特色班定性為跆拳道班，在平時(shí)體育課滲透跆拳道知識,通過(guò)教練推薦,結合學(xué)生的興趣和家長(cháng)的意見(jiàn)招收一部分較優(yōu)秀的選手進(jìn)入校跆拳道隊參加正規嚴格的訓練,并為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊員提供全面的依據事實(shí)。
參加各種形式的表演、宣傳,擴大跆拳道運動(dòng)的影響力，組織參加各級各類(lèi)比賽，提高隊員競技能力。根據特色活動(dòng)前后的數據，找活動(dòng)中的不足之處，及時(shí)調整活動(dòng)計劃然后根據新制定的活動(dòng)計劃進(jìn)行訓練并寫(xiě)好總結。為上級相關(guān)單位輸送體育后備人才，及上級單位教練選優(yōu)秀隊員提供全面的依據事實(shí)。
以上這些與上級領(lǐng)導對我校體育工作的支持密不可分，這使我校師生備受豉舞，也更增加了我們堅持特色強校的信心，我們將著(zhù)眼未來(lái)再接再厲，進(jìn)行新的探索，尋求新的跨越。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇12
為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學(xué)們的“雷鋒精神”，創(chuàng )建文明校園，增強同學(xué)之間的凝聚力，充分提升學(xué)生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，按上級要求組織了此次演講比賽。在同學(xué)和老師的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)的成功�，F就此次演講比賽總結如下：
一、準備工作充分，比賽進(jìn)行順利。
比賽舉辦之前，各校師生積極參與配合，并分工合作；為比賽順利開(kāi)展奠定了結實(shí)的基礎。各校都能結合自己的實(shí)際，暢談對雷鋒精神的理解，演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，立場(chǎng)正確，
二、比賽嚴格按照各項程序進(jìn)行。
此次比賽中,中心校設定了嚴格的`評分標準，做到公正、客觀(guān)、透明，評委都是各校抽調業(yè)務(wù)骨干，思想硬，素質(zhì)高�；顒�(dòng)采用抽簽決定順序，當場(chǎng)亮分。
三、此次演講比賽不僅深受師生的喜愛(ài)，也得到了的領(lǐng)導的大力支持和肯定。
同學(xué)們都踴躍報名參與。參賽選手認真準備演講稿，不怯場(chǎng)。這鼓舞了學(xué)生的信心，激發(fā)了奉獻熱情。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，中心校對活動(dòng)進(jìn)行了詳細的記載，認真總結評比，并評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹(shù)立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在同學(xué)心中！
通過(guò)此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，把增加同學(xué)的凝聚力，把學(xué)習雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學(xué)生時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，樹(shù)立為別人奉獻自己的愛(ài)心，自己從中感悟到幫助別人的快樂(lè )的思想�？傮w上講，本次比賽是比較成功的，達到了我們的之前定下的目標。不僅使同學(xué)們從中學(xué)到很多有用的東西，也為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)貢獻出了一份力量，為展現出更好的學(xué)習氛圍打下了基礎。當然我們也會(huì )會(huì )再接再勵，爭取把今后的工作做得更好！
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇13
為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園文化，培養和提高大學(xué)生的團隊合作精神，辯證思維能力，語(yǔ)言表達能力和臨場(chǎng)應變能力，展現我院學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)為增添我院學(xué)生的交流與相互了解，構建和諧校園。電子信息分院學(xué)習部與三月份舉行了我分院傳統文化活動(dòng)——江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“駁論杯”大學(xué)生辯論賽，并與5月初落下帷幕。
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向本院各個(gè)班級，并且要求每個(gè)班必須組織一個(gè)以上團隊參賽。本次辯論賽采用淘汰制，每個(gè)團隊在比賽前派代表進(jìn)行抽簽，確定比賽辯題時(shí)間等，然后分為初賽、預賽、決賽三場(chǎng)比賽，由我部門(mén)大一新進(jìn)成員為主進(jìn)行開(kāi)展。最終決賽冠軍由最佳辯手隊對11軟件3G(3)班，最佳辯手隊憑借四位辯手敏捷的思維，雄辯的口才獲得了此次辯論賽冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，初賽地點(diǎn)教學(xué)樓北樓202，時(shí)間：4月x日—4月x日，共八場(chǎng)比賽，預賽地點(diǎn)教學(xué)樓北樓202，時(shí)間:4月x日—4月x日，共五場(chǎng)，決賽地點(diǎn)教學(xué)樓中樓305，時(shí)間:：4月x日。
三、辯論賽程序
比賽程序由開(kāi)篇陳詞、補充陳詞、自由辯論、總結陳詞共五部分組成。首先由一辨開(kāi)篇陳詞，闡述本方觀(guān)點(diǎn);二辯補充陳詞，對己方開(kāi)篇陳詞進(jìn)行補充說(shuō)明;接下來(lái)是針?shù)h相對的宮變和精彩紛呈的自由辯論，正反兩方交替發(fā)言;最后是由四辯進(jìn)行總結陳詞，對己方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行最后的總結。在每場(chǎng)比賽后，都會(huì )有評委代表上臺發(fā)言，為本場(chǎng)比賽提出自己的建議。
四、活動(dòng)效果
此次比賽的辯題涉及的內容廣泛，又貼近日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手在辯論過(guò)程中有話(huà)可說(shuō)，有好話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及實(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，生活問(wèn)題等方面，一方面辯題的生活化給與了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題進(jìn)口時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強的`時(shí)代感，這使整場(chǎng)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)同學(xué)們的思考，讓同學(xué)們可以學(xué)到許多�？梢哉f(shuō)，精當的辯題設置，為這次辯論賽的成功奠定了良好的基礎。在辯論過(guò)程中。辯手們衣著(zhù)得體，語(yǔ)言大方，充分體現了當代大學(xué)生良好的形象。
五、比賽小結
這一次的辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手的團隊合作精神、合作能力不斷地加強，充分體現了分手合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，鍛煉了我院同學(xué)們團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現了當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體集體榮譽(yù)感。
同時(shí)這次活動(dòng)也大大鍛煉了我部門(mén)大一新近成員的團隊合作能力和活動(dòng)組織能力。在這次辯論賽舉行過(guò)程中，我部門(mén)成員積極參加布置，組織本次活動(dòng)，充分體現出了我部門(mén)成員的工作能力。這次活動(dòng)的舉辦，為我部門(mén)成員積累了許多的工作經(jīng)驗，為下次工作的開(kāi)展提供了借鑒。
但由于因為這次首次承辦這么大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些問(wèn)題，如開(kāi)始時(shí)有些班級未通知到位，有的班級在比賽時(shí)棄權未到等問(wèn)題發(fā)生，導致比賽期間一度停留的情況，但是這些都及時(shí)做了補救，并且在之后的比賽中吸取的這次教訓，杜絕了這些問(wèn)題的發(fā)生。不過(guò)也值得表?yè)P的方面，如在比賽時(shí)，各成員都能夠積極參加，在每場(chǎng)比賽之后都會(huì )總結經(jīng)驗等，總的來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是很成功的，希望各成員可以吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗和教訓，在以后的活動(dòng)中做的更好，努力為我院師生營(yíng)造更好的教學(xué)環(huán)境。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇14
光陰荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙，自從3月8日回校投入到大賽輔導工作以來(lái)，轉眼間緊張4個(gè)月已然過(guò)去，回首這段時(shí)間的訓練，感慨良多。為了參加20XX年山西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導給予了高度重視。校長(cháng)多次對參加大賽等相關(guān)事宜做重要指示，極大地鼓舞了指導教師與參賽選手的工作積極性，參賽工作得以順利展開(kāi)。這次比賽中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校王志霞同學(xué)榮獲山西省工程算量三等獎，以及全國中職組建筑工程算量三等獎。雖然我們組沒(méi)有拿到理想中的成績(jì)，但是在挫折中我們學(xué)到了很多。為積累經(jīng)驗，吸取教訓，不斷學(xué)習進(jìn)步，現將參賽的有關(guān)工作總結如下：
一、參賽培訓工作
自3月份以來(lái)，由8名學(xué)生組成的訓練班開(kāi)始投入到緊張的集訓中去，由于學(xué)生缺乏識圖和施工工藝等基礎知識，訓練只能從一開(kāi)始的基礎知識講起，再逐步加深。學(xué)生們堅持每天如一日的十幾個(gè)小時(shí)高強度訓練，周末、假期也從不休息，一個(gè)接一個(gè)工程，一個(gè)接一個(gè)項目反復地列項、算量，學(xué)生們甚至連洗澡的時(shí)間都沒(méi)有，但為了能在大賽中取得成績(jì)，學(xué)生們大多都咬著(zhù)牙挺過(guò)來(lái)的，從沒(méi)有覺(jué)得累而放棄的。正是因為這種精神，他們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，完成了一套又一套的工程算量項目，有學(xué)生這樣說(shuō)道：“即便不能最后參加技能大賽，集訓效果也是蠻大的，學(xué)到了很多知識，為今后就業(yè)打下了堅實(shí)的基礎”。
集訓過(guò)程中，共完成五套工程圖紙的算量，其中針對大賽指定圖紙進(jìn)行多次模擬測試，針對容易出錯的地方反復訓練，通過(guò)基本原理的傳授及快速算量方法的灌輸，使選手列項和算量的能力大大地提高了，自覺(jué)性也增強了。尤其在軟件操作上更是虛心和努力地學(xué)習，因為軟件應用是選手們新接觸的知識，沒(méi)有任何基礎，要快速掌握一門(mén)新的內容和技能，時(shí)間又是非常緊迫，對他們來(lái)講，能在大賽上規定時(shí)間內全部完成已經(jīng)很不容易。自省賽結束后，鑒于選手的比賽成績(jì)和平時(shí)成績(jì)，結合各類(lèi)因素綜合考慮，最終確定參賽選手名單，為在省賽中取得較好成績(jì)的王志霞同學(xué)。確定了參賽選手后，我們立即投入到緊張的集訓中去。
國賽相對于省賽而言，在比賽的難度和量上都有很大的不同。尤為突出的是國賽在手算部分增加了鋼筋的計算，這是省賽期間學(xué)生完全沒(méi)有接觸過(guò)的知識，而這也恰恰是工程算量中最難的部分，這給我們的培訓帶來(lái)了前所未有的挑戰！要想算好鋼筋首先要讀懂圖集，圖集作為圖紙的一部分，預算量密不可分。選手在這之前從未接觸過(guò)圖集，如何讓她在短時(shí)間內讀懂圖集，結合圖集看圖紙，熟練應用并計算鋼筋是最大的難題，而這時(shí)距國賽只有一個(gè)多月的時(shí)間了，權衡再三，我決定停下所有的訓練，拿出半個(gè)月的時(shí)間，全心全意的把圖集攻下。在這半個(gè)多月的時(shí)間里，從早上到晚上，對學(xué)生進(jìn)行轟炸式的訓練，反復的講述，反復的練習，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，終于如期攻克了這一難關(guān)，為下面的培訓工作奠定了扎實(shí)的基礎。
隨后的時(shí)間里，我為學(xué)生制定了手算土建、手算鋼筋、機算的結合式訓練，盡量做到合理分布時(shí)間，多項目共同練習，以防止某些項目長(cháng)期擱置導致生疏。集訓過(guò)程中，共完成五套工程圖紙的算量，進(jìn)行多次模擬測試，針對容易出錯的地方反復訓練，通過(guò)基本原理的傳授及快速算量方法的灌輸，使選手列項和算量的能力大大地提高了。
在軟件操作方面，更是虛心和努力地學(xué)習。軟件一直是我們的弱項，有幸的是，這次比賽得到了校領(lǐng)導的大力支持，有機會(huì )赴上海魯班公司參加大賽組的針對性培訓，在培訓的這十幾天里，我們格外珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，絲毫不敢懈怠，每天早8點(diǎn)到晚9點(diǎn)拼命的練習，就是希望能夠摘掉這頂弱勢的帽子，學(xué)生遺憾的說(shuō)，第一次來(lái)上海，可是出了教室和賓館的房間，都不知道上海長(cháng)什么樣子。終于功夫不負有心人，在我們離開(kāi)上海之前的考試中，王志霞的`機算操作水平的已經(jīng)得到了極大的提高，在同期培訓的選手中上升到中等水平。
二、參賽收獲和體會(huì )
20XX年全國中職學(xué)生工程算量技能比賽，既是各中職學(xué)校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平的展示，也是各中職學(xué)校教學(xué)交流、學(xué)習難得的機會(huì )。是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的一次大展示。通過(guò)參加技能競賽，促進(jìn)我校師生與兄弟學(xué)校之間的交流，通過(guò)競賽檢驗了我校學(xué)生的實(shí)際操作能力。參加了全國的比賽，才深深的體會(huì )到自己的差距與不足，相比南方院校，我們無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)配備，還是選手的素質(zhì)等多方面，都存在著(zhù)很多的不足。這更激發(fā)的我對算量教學(xué)工作的熱情。
本次大賽除了提高師生自身所具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與素養之外，更有利于對課程體系的把握，以及強化了學(xué)生的職業(yè)能力培養，在平時(shí)的實(shí)習教學(xué)過(guò)程中能更多的注重職業(yè)能力的培訓和競賽實(shí)際要求進(jìn)行�？偨Y比賽經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量，深化教學(xué)改革，努力培養既有理論又有實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)高的復合型人才，是當前中職校培養的目標。
三、存在的問(wèn)題與差距
由于準備時(shí)間較短，比賽經(jīng)驗不足，我們在本次大賽存在的問(wèn)題與差距主要有以下幾個(gè)方面：
1、識圖能力差，基本功不扎實(shí)
基于這次比賽分析看來(lái)，很大程度的失分來(lái)源于識圖的障礙。鑒于以往的比賽，我們的培訓方案一直是按照整份圖紙來(lái)練習的，練習的也大多為常規化圖紙。但這次比賽采用局部案例形式，對構件的難度增大，有些形式以前從沒(méi)接觸過(guò)。并且是每一道題配一份相關(guān)的圖紙，題與題之間沒(méi)有練習，圖與圖也不是同一個(gè)工程，圖紙信息不能共用。這就要求選手必須在短時(shí)間內，快速、準確的識圖，做答。由于我們選手識圖能力本來(lái)就比較差，短時(shí)間內也很難有較大提高，只是較機械的記憶平時(shí)訓練過(guò)的圖，對于特殊的圖紙辨識能力不強，導致有一道其實(shí)計算并不復雜，價(jià)值20分的題丟失，非常遺憾！
2、選手的技能水平與操作速度需要進(jìn)一步提高。
選手在平時(shí)訓練中已經(jīng)掌握了相關(guān)的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，通過(guò)賽后的咨詢(xún)與溝通，大部分學(xué)生都沒(méi)有做完所有題目，這時(shí)，速度就顯得尤為重要。我們的選手在規定的時(shí)間內沒(méi)有完成任務(wù)，操作速度有待進(jìn)一步提高。如果識圖的能力再強一些，操作速度再快一些，成績(jì)也會(huì )相應的提高很多。
3、參賽選手的心理素質(zhì)和應變能力等方面有待進(jìn)一步提高。
比賽中選手心理素質(zhì)不夠好直接影響比賽質(zhì)量，由于省賽的失利，我們意識到參賽選手的心理建設非常重要，并在國賽培訓期間著(zhù)重加強了這方面的訓練。值得欣慰的是，選手在比賽中心理狀態(tài)調整的較好，沒(méi)有因為心理過(guò)大的波動(dòng)而影響的比賽發(fā)揮。但是由于選手本人對于各種大考缺乏經(jīng)驗，比賽時(shí)還是略顯緊張，緊張到連題的分值都沒(méi)看清，失去了很好的策略性答題的機會(huì )。在臨場(chǎng)應變方面還是有待加強。
本次競賽我校選手的成績(jì)雖然不是很優(yōu)秀，但是基于培訓時(shí)間，學(xué)生基礎等多方面原因，能取得這個(gè)成績(jì)已實(shí)屬不易。通過(guò)這次大賽，我們也認識到了自身的不足，接下來(lái)我們將會(huì )更加努力，克服存在的問(wèn)題，改變自身技能方面的缺陷，以更飽滿(mǎn)的精神面貌迎接新的挑戰和考驗。
比賽賽后心得體會(huì )總結 篇15
“舍標創(chuàng )意大賽”是為豐富學(xué)校生活，創(chuàng )造良好的宿舍文化氛圍，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。宿舍的精彩照亮你我的心靈。每個(gè)宿舍都應有的特色，為此目的，由系生勞部策劃，在學(xué)生會(huì )的支持下，新聞系的生勞部與xx年11月22日成功舉辦了以“秀我舍標，靚我特‘舍’”為主題的第一輪舍標大賽活動(dòng)。
在大賽開(kāi)展之前，生勞部門(mén)成員通知新聞傳播系的各舍長(cháng)，讓大家了解整個(gè)情景，讓大家有足夠充分的時(shí)間進(jìn)行準備，展示舍標最完美的一面，再以海報的形式進(jìn)行全面的宣傳，使其影響范圍擴大。各宿舍的舍標并在二十號晚上上交到各班生勞部的負責人手中，到二十一號全部上交到總負責人手中，將其進(jìn)行分類(lèi)。
在11月22日大賽期間，本部門(mén)的成員及其他部門(mén)，對各個(gè)宿舍的作品進(jìn)行擺放，使參觀(guān)者一目了然。在生勞部成員的宣傳中，各個(gè)系的學(xué)生對新聞傳播進(jìn)行觀(guān)看，并且能夠對自我喜歡的作品投下一票，由于本部門(mén)的宣傳，各個(gè)系的學(xué)生進(jìn)取踴躍的參加，為新聞傳播系的舍標大賽增添了活躍的氣氛。生勞部的成員及各部門(mén)對各系人員投下的.票進(jìn)行登記。
大賽結束后，我部門(mén)人員對投票的結果進(jìn)行整理，在49件作品中，將排列前十四名的舍標，進(jìn)行下輪的比賽，并將獲獎的作品，發(fā)還到獲獎的宿舍之中，使其對作品進(jìn)行完善，將其做成品，以更完美的作品呈此刻評委眼前。
總之這次的舍標總體上體現了“秀我舍標，靚我特‘舍’”的主題，提升了同學(xué)的實(shí)踐本事，增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，在大學(xué)生活里留下完美的回憶。由于各個(gè)部門(mén)的積極配合，以及我部門(mén)成員團結一致和互相幫忙，成功順利的完成了此次任務(wù)，我期望在下次的活動(dòng)中能夠以更多的形式展現作品，能讓觀(guān)看者對自我看重的作品留下深刻的映像。
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