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文明禮儀伴我行心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的文明禮儀伴我行心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
儀之邦”。注重禮儀，把禮儀作為國家習俗民情的本色，是中國傳統文化的最大特點(diǎn)。必備的文明禮儀知識就猶如一個(gè)烙印，印在我們每一個(gè)人的心中。
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人思想的道德水平，文化修養以及實(shí)際能力的外在的表現；對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是這個(gè)社會(huì )的文明程度，道德風(fēng)尚和生活習慣的反映；而對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，禮儀則更是這個(gè)國家的靈魂，也是世人對這個(gè)國家好壞、文明辨別的一個(gè)重要依據！
《禮儀之美》這本書(shū)主要有三大部分：1、家庭禮儀。家庭禮儀這一大部分主要讓我們孩子與父母之前建立起一個(gè)心靈的橋梁，讓我們打開(kāi)心靈之門(mén)，學(xué)會(huì )與長(cháng)輩溝通，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )自己照顧自己。2、學(xué)校禮儀。學(xué)校禮儀這一大部分主要讓我們學(xué)生在學(xué)校不追逐，不打鬧，做一位名正言順的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀干部”……；3、社會(huì )禮儀。社會(huì )禮儀這一大部分主要講在公共場(chǎng)所應注意的地方，不大聲喧嘩，尊老愛(ài)幼，遵守交通規則……爭做一名優(yōu)秀的好居民。
當我看完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己和書(shū)中的反面教材化合物很相似，自己以前不懂文明、禮儀時(shí)的所作所為。想到這兒，我不禁流下懊悔、自責的眼淚。
記得那是一天下午放學(xué)回家，我和朋友坐在回家的公共汽車(chē)上。剛上車(chē)，呵！好家伙！剛好有兩個(gè)空位。我倆迅速坐上座位，在座位上有說(shuō)有笑起來(lái)。
這時(shí)，有一位年邁的老奶奶蹣跚地走上了車(chē)，只見(jiàn)她頭上的白發(fā)代替了所有的黑發(fā)，波浪似的的皺紋刻在老奶奶裝滿(mǎn)滄桑的臉上，早已脫光了牙齒的嘴巴往里凹著(zhù)。老奶奶她右手拄著(zhù)拐杖，左手不停地錘打著(zhù)背部……我瞧了一眼老奶奶，然后快速地把頭扭向窗外，裝作別看見(jiàn)我可不想象傻子似的給老人讓座位，自己受累，那可是傻子才做的事，我才不干呢！而一旁的朋友卻坐不住了，她走向老奶奶，小心翼翼地扶著(zhù)老奶奶來(lái)座位上，想把座位讓給老奶奶坐，老奶奶就被朋友的安撫語(yǔ)言給安頓下來(lái)了。剛開(kāi)始，我覺(jué)得我這朋友還真夠傻的，放著(zhù)舒適的座位不坐，偏要去“享受”腳被踩的酸痛之味兒，可她的臉上卻洋溢著(zhù)無(wú)與言比的微笑。朋友一看見(jiàn)我這耐悶樣兒，就苦口婆心地教導我，并從我書(shū)包里拿出《禮儀之美》給我看，我心中的責備之火才被澆滅，油然而生的是對她尊老愛(ài)幼的精神和禮儀的敬佩！緊接著(zhù)，我想把座位讓給朋友坐，可朋友拒絕了，她把我的座
位也讓給了車(chē)上的另一位老人。而我的心中卻是溫暖的。我和朋友臉上溢出了燦爛的笑，那是一種助人之后，無(wú)以言表的笑，笑得是那么燦爛、那么美麗！
“禮儀”中的“禮”就是要尊敬和關(guān)心他人，合乎“情理”；“儀”就是要人在行為上恰好其分，合乎“事理”。禮儀是表示對人尊重、敬意的一套社交規范和道德準則。
文明、禮儀伴隨著(zhù)我們一生，如果我們都文明、禮貌地對待他人，那事情就會(huì )迎刃而解了，世界也會(huì )更加和平，等待我們的則是生活的更加美好！
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