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數據庫課設計心得體會(huì )

時(shí)間:2021-01-14 15:14:47 心得體會(huì ) 我要投稿

數據庫課設計心得體會(huì )

  當我們有一些感想時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家整理的數據庫課設計心得體會(huì ),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

數據庫課設計心得體會(huì )

  數據庫課設計心得體會(huì )1

  兩個(gè)星期的時(shí)間非?炀瓦^(guò)去了,這兩個(gè)星期不敢說(shuō)自己有多大的進(jìn)步,獲得了多少知識,但起碼是了解了項目開(kāi)發(fā)的部分過(guò)程。雖說(shuō)上過(guò)數據庫上過(guò)管理信息系統等相關(guān)的課程,但是沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)相關(guān)的設計工作細節。這次實(shí)習證實(shí)提供了一個(gè)很好的機會(huì )。

  通過(guò)這次課程設計發(fā)現這其中需要的很多知識我們沒(méi)有接觸過(guò),去圖書(shū)館查資料的時(shí)候發(fā)現我們前邊所學(xué)到的僅僅是皮毛,還有很多需要我們掌握的東西我們根本不知道。同時(shí)也發(fā)現有很多已經(jīng)學(xué)過(guò)的東西我們沒(méi)有理解到位,不能靈活運用于實(shí)際,不能很好的用來(lái)解決問(wèn)題,這就需要我們不斷的大量的實(shí)踐,通過(guò)不斷的自學(xué),不斷地發(fā)現問(wèn)題,思考問(wèn)題,進(jìn)而解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們將深刻理解所學(xué)知識,同時(shí)也可以學(xué)到不少很實(shí)用的東西。

  從各種文檔的閱讀到開(kāi)始的需求分析、概念結構設計、邏輯結構設計、物理結構設計。親身體驗了一回系統的設計開(kāi)發(fā)過(guò)程。很多東西書(shū)上寫(xiě)的很清楚,貌似看著(zhù)也很簡(jiǎn)單,思路非常清晰。但真正需要自己想辦法去設計一個(gè)系統的時(shí)候才發(fā)現其中的難度。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現自己一開(kāi)始的設計有問(wèn)題,然后又回去翻工,在各種反復中不斷完善自己的想法。

  我想有這樣的問(wèn)題不止我一個(gè),事后想想是一開(kāi)始著(zhù)手做的時(shí)候下手過(guò)于輕快,或者說(shuō)是根本不了解自己要做的這個(gè)系統是給誰(shuí)用的。因為沒(méi)有事先做過(guò)仔細的用戶(hù)調查,不知道整個(gè)業(yè)務(wù)的流程,也不知道用戶(hù)需要什么功能就忙著(zhù)開(kāi)發(fā),這是作為設計開(kāi)發(fā)人員需要特別警惕避免的,不然會(huì )給后來(lái)的工作帶來(lái)很大的麻煩,甚至可能會(huì )需要全盤(pán)推倒重來(lái)。所以以后的課程設計要特別注意這一塊的設計。

  按照要求,我們做的是機票預訂系統。說(shuō)實(shí)話(huà),我對這個(gè)是一無(wú)所知的,沒(méi)有訂過(guò)機票,也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。盲目開(kāi)始設計的下場(chǎng)我已經(jīng)嘗過(guò)了,結果就是出來(lái)一個(gè)四不像的設計方案,沒(méi)有什么實(shí)際用處。沒(méi)有前期的調查,僅從指導書(shū)上那幾條要求著(zhù)手是不夠的。

  在需求分析過(guò)程中,我們通過(guò)上網(wǎng)查資料,去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料,結合我們的生活經(jīng)驗,根據可行性研究的結果和客戶(hù)的要求,分析現有情況及問(wèn)題,采用client/server結構,將機票預定系統劃分為兩個(gè)子系統:客戶(hù)端子系統,服務(wù)器端子系統。在兩周的時(shí)間里,不斷地對程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調試、運行,其間遇到很多問(wèn)題:由于忘記了一些java語(yǔ)言的規范使得在調試過(guò)程中一些錯誤沒(méi)有發(fā)現,通過(guò)這次課程設計,我對調試掌握得更加熟練了,意識到了程序語(yǔ)言的規范性以及我們在編程時(shí)要有嚴謹的態(tài)度,同時(shí)在寫(xiě)程序時(shí)如有一定量的注釋?zhuān)仍黾恿顺绦虻目勺x性,也可以使自己在讀程序時(shí)更容易。

  我們學(xué)習并應用了sql語(yǔ)言,對數據庫的創(chuàng )建、修改、刪除方法有了一定的了解,通過(guò)導入表和刪除表、更改表學(xué)會(huì )了對于表的一些操作,為了建立一個(gè)關(guān)系數據庫信息管理系統,必須得經(jīng)過(guò)系統調研、需求分析、概念設計、邏輯設計、物理設計、系統調試、維護以及系統評價(jià)的一般過(guò)程,為畢業(yè)設計打下基礎。

  很多事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單的,它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數據流程、數據處理等等。很多時(shí)候感覺(jué)后面的.設計根本無(wú)法繼續,感覺(jué)像是被前面做的各種圖限制了。在做關(guān)系模型轉換的時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認為是實(shí)體又可以作為屬性,為了避免冗余,盡量按照屬性處理了。

  物理結構設計基本沒(méi)有碰到問(wèn)題,這一塊和安全性、完整性不覺(jué)就會(huì )在物理結構設計中添加一些安全設置:主鍵約束、check約束、default定義等。最后才做索引的部分,對一些比較經(jīng)常使用搜索的列,外鍵上建立索引,這樣可以明顯加快檢索的速度,最后別忘記重要的安全性設置,限制用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)權限,新建用戶(hù)并和數據庫用戶(hù)做相應的映射。

  不管做什么,我們都要相信自己,不能畏懼,不能怕遇到困難,什么都需要去嘗試,有些你開(kāi)始認為很難的事在你嘗試之后你可能會(huì )發(fā)現原來(lái)她并沒(méi)有你以前覺(jué)得的那樣,自己也

  是可以的。如果沒(méi)有自信,沒(méi)有目標,沒(méi)有信心就不可能把事情做好,當其他人都在迷茫的時(shí)候,自己一定要堅信目標,大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作,從學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè),到以后從事這方面的工作都需要不斷地去學(xué)習去實(shí)踐,這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘,我們面臨畢業(yè),面臨擇業(yè),需要這些實(shí)踐經(jīng)驗,在困難面前要勇于嘗試,這是這次課程設計給我的最大感想!

  以上基本是這次實(shí)習的體會(huì )了,設計進(jìn)行的非常艱難,編碼非常不容易,才發(fā)現做一個(gè)項目最重要的不在于如何實(shí)現,而是實(shí)現之前的需求分析和模塊設計。創(chuàng )新很難,有些流行的系統其實(shí)現并不難,難的在于對市場(chǎng)的分析和準確定位。設計,是一個(gè)任重道遠的過(guò)程。

  數據庫課設計心得體會(huì )2

  在我看來(lái),數據庫課程設計主要的目標是利用課程中學(xué)到的數據庫知識和技術(shù)較好的開(kāi)發(fā)設計出數據庫應用系統,去解決各行各業(yè)信息化處理的要求。通過(guò)這次的課程設計,可以鞏固我們對數據庫基本原理和基礎理論的理解,掌握數據庫應用系統設計開(kāi)發(fā)的基本方法,進(jìn)一步提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。

  當我們這組決定做大學(xué)生就業(yè)咨詢(xún)系統時(shí),我們并沒(méi)有著(zhù)手寫(xiě)程序。而是大家一起商量這個(gè)系統概述、系統目標、系統需求、業(yè)務(wù)流程分析、數據流程分析和數據詞典。當這些都準備好了之后,我們進(jìn)行模塊的分工。每個(gè)人都有自己的模塊設計,而且寫(xiě)出來(lái)的代碼要求可以實(shí)現相應模塊的功能,得到理想的效果。當每個(gè)人都把自己的分工做好了,最后會(huì )由一個(gè)人把這些全部組合搭建在一起。我們使用的是Html和php相互嵌套使用,當一個(gè)系統做好了之后,我會(huì )好好地把程序都看一遍,理會(huì )其中的奧秘。

  我所負責的是數據庫的備份和還原還有一些界面的實(shí)現。還記得自己剛接觸html的時(shí)候,覺(jué)得很感興趣,所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷的程度。然而Php是我剛接觸不久的一種編程語(yǔ)言。不過(guò)覺(jué)得它的功能真的很強大,可以開(kāi)發(fā)出很多大型的系統。但是在做備份和還原的時(shí)候,要考慮的東西還是很多的。當我遇到錯誤的時(shí)候,感到很受打擊。值得欣慰的是,在同學(xué)的幫助和大量參考書(shū)的查閱下,我把自己的模塊做好了。這就是我收獲最大的地方。而且,我明白了遇到困難永不放棄的重要性,我知道了團隊合作的重要性,我領(lǐng)悟了只有堅持不懈才會(huì )取得勝利。

  知識的獲得是無(wú)止境的,只要你想學(xué),只要你行動(dòng),沒(méi)有什么會(huì )難倒我們的;厥走@一個(gè)多星期的課程設計,我很欣慰。因為我有了動(dòng)力,有了勇氣。謝謝老師對我們的不懈幫助,謝謝學(xué)校給了我們這一次實(shí)踐的機會(huì ),也謝謝組員們的關(guān)懷。這些美好的回憶美好的東西將永遠伴隨著(zhù)我。

  數據庫課設計心得體會(huì )3

  這次數據庫課程設計用的是Microsoft Visual FoxPro 6.0 ,而我們平時(shí)用的Microsoft SQL Server 2000,雖然對VFP完全陌生,但在老師的指引下,我們近乎完美的完成了課程設計。當然過(guò)程是艱辛的。

  面對著(zhù)完全陌生的操作環(huán)境VFP,許多同學(xué)開(kāi)始埋怨,要求用SQL,用我們學(xué)過(guò)的ASP等來(lái)完成設計。但我們慢慢發(fā)現用VFP做課程設計其實(shí)很有優(yōu)勢,于是它的這個(gè)優(yōu)勢激發(fā)了我們去了解它的欲望。老師先將VFP中基本的建數據庫,建表以及建表單等向我們演示了一遍,我們也仿照著(zhù)做了,發(fā)覺(jué)并不是很難。但想到這次課程設計做的是一套學(xué)生學(xué)籍和成績(jì)管理系統,我們又開(kāi)始茫然了。那天,老師給我們看了一段可以讓文字循環(huán)移動(dòng)的代碼,這使我們產(chǎn)生了好奇心理,有了快速了解它的沖動(dòng)。因為用面向對象的語(yǔ)言做特效,這還是第一次。下課之后我把那段我們不了解的語(yǔ)言寫(xiě)的特效代碼發(fā)到了VFP論壇上請人幫忙解釋?zhuān)詈笪覀兺耆斫饬四嵌未a的意思。

  這次課程設計我們克服了炎熱的天氣(學(xué)校機房之前沒(méi)裝空調……后來(lái)設計完才裝……),也克服對新知識的恐懼感以及畏難情緒。我們懂得了團隊合作的重要性,也懂得了團隊中如何交流、如何分工,如何集體討論難點(diǎn)。我們充分利用了網(wǎng)絡(luò )資源(技術(shù)論壇,共享的實(shí)例等)。

  我們喜歡這次課程設計的感覺(jué),喜歡編程,喜歡團隊交流。

  數據庫課設計心得體會(huì )4

  今天進(jìn)行了一次完整的數據庫設計的過(guò)程,其實(shí)一直來(lái)說(shuō)我都是非常害怕數據庫的設計的,因為在剛剛接觸的時(shí)候,我就知道,數據庫設計其實(shí)是一個(gè)項目的開(kāi)端,因為數據庫設計實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設計,在需求清晰的時(shí)候,完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設計又是一大難點(diǎn)。

  一下為我自己的心得經(jīng)驗希望大家批評指正!

  數據庫設計應該遵循以下幾個(gè)原則:

  對需求的認知完全沒(méi)有歧義;

  熟練而且正確的E—R圖繪制,明確改圖是表明實(shí)體和關(guān)系的圖,實(shí)體表示要在數據庫里保存的類(lèi),關(guān)系表示類(lèi)與類(lèi)之間的相互關(guān)系,關(guān)系主要有一對一,一對多,多對多。經(jīng)驗之談,繼承關(guān)系通?梢杂靡粚σ槐硎,而一對多或者多對多通常表示類(lèi)之間的使用關(guān)系;

  在設計時(shí)要做到高度的抽象,對內容或者關(guān)系相類(lèi)似的內容抽象為一類(lèi)實(shí)體,在分類(lèi)時(shí)可以抽象出一個(gè)“類(lèi)”的實(shí)體,與要分類(lèi)實(shí)體之間進(jìn)行多對多關(guān)系映射,明確哪些是必須要進(jìn)行存儲的實(shí)體;

  如果系統涉及用戶(hù)角色的不同不妨把,賬戶(hù)和身份的考慮分離開(kāi),賬戶(hù)的存在讓他是一直存在的并且在身份變化時(shí)個(gè)人的歷史和基礎內容是不變的,就是身份的加持讓他可以有特權或者使命,而賬戶(hù)是他在系統中的根;

  對于有值內容,并且需要對值進(jìn)行統計結果的需要對他進(jìn)行內容的拆分,比如:?jiǎn)?wèn)卷表和問(wèn)卷內容表,問(wèn)卷內容值表要拆開(kāi),才有利于統計計算,而且他們之間是一對多關(guān)系;

  有時(shí)更加困難的是一個(gè)實(shí)體會(huì )發(fā)生多個(gè)維度的分類(lèi),那么就把他的拆分維度一一分開(kāi);

  “頻道”概念在消息分發(fā)時(shí)是一個(gè)非常靈活的概念;

  數據庫可以建表來(lái)模擬消息服務(wù)器分發(fā)消息,在無(wú)法保證實(shí)時(shí)性必須存儲內容時(shí),同一消息對不同用戶(hù)創(chuàng )建不同的副本;

  總結,其實(shí)我在今天的數據庫設計中就學(xué)習到這些,學(xué)習是一個(gè)逐漸進(jìn)步的過(guò)程,也是一個(gè)自我折磨的過(guò)程,希望我可以在這條路上走的再遠一點(diǎn)。

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