護士人文修養心得體會(huì )500字

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的護士人文修養心得體會(huì )500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉換，護理模式也發(fā)生了變化，這種演變的過(guò)程是：“以疾病為中心的功能制護理過(guò)渡到以病人為中心的責任制護理進(jìn)展，演變到以人的健康為中心的系統化整體護理”的三個(gè)階段。目前，系統化整體護理正在全國各地醫院廣泛開(kāi)展，整體護理能否順利開(kāi)展，筆者認為與護理人才的人文修養有很大的關(guān)系。從護理工作的性質(zhì)素養，護士的人文修養對護理工作是十分重要的，人文素質(zhì)培養可使每個(gè)護生脫離人格的非理性化和世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的平庸化或庸俗化，提高護士熱愛(ài)護理事業(yè)的道德情操。護理人才的人文修養大致應包括以下幾個(gè)方面。

　　1、語(yǔ)言文字修養培養文字是信息傳遞的工具，是人際交往的工具，也是人類(lèi)思維的工具，語(yǔ)言文字修養集中體現在讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)四種語(yǔ)言能力。這些能力都要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的、大量的語(yǔ)言運用的訓練和實(shí)踐方能提高。所以護理專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設的語(yǔ)文課及人際溝通課都不是單純的理論知識課，更重要的是體現能力的訓練。

　　2、人際關(guān)系修養人際關(guān)系修養是在處理各種人際關(guān)系問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中，也就是在人際關(guān)系交往與溝通的過(guò)程中逐步形成與提高的。與人際關(guān)系直接有關(guān)的人文知識主要有文明禮儀知識、心理學(xué)、溝通學(xué)、社會(huì )學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等方面的知識。

　　3、倫理道德修養它與人際關(guān)系修養是密不可分的，良好的人際關(guān)系必以雙方認同的遵循的倫理觀(guān)念的道德行為準則為基礎。一個(gè)人倫理道德教育除通過(guò)一定的倫理教學(xué)以提高道德認識之外，更重要的是在學(xué)習和工作實(shí)踐中培養道德情感，強化道德意識，而是才能形成穩定而一貫良好的道德行為。

　　4、文學(xué)藝術(shù)修養文藝修養是通過(guò)文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞活動(dòng)，即通過(guò)審美活動(dòng)而逐步培養提高的。文藝鑒賞的教育性是從美感享受中獲得的，能深深打動(dòng)人的情感，因而其影響和作用是潛移默化，長(cháng)久而深遠的。對于護士來(lái)說(shuō)，文藝鑒賞能提高她們的觀(guān)察、認識、理解能力，這對整體護理無(wú)疑是有利益的。

　　5、文化傳統修養包括歷史、地理、民俗民風(fēng)、民族的傳統等方面的知識積累和修養。護士的'服務(wù)對象來(lái)自社會(huì )的不同職業(yè)、不同階層、不同地域、不同民族，他們的社會(huì )關(guān)系、經(jīng)濟條件、政治文化背景各有不同，甚至還有不同的宗教信仰醫|學(xué)教育網(wǎng)整理。所以現有“多元文化護理”之談。因此，歷史、地理和文化傳統修養對于護士從事整體護理是很有意義的。

　　6、理性思維修養這是人文修養中最高層次人修養，主要包括哲學(xué)、邏輯學(xué)以及政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會(huì )學(xué)、法理學(xué)等方面的知識修養。前述五個(gè)方面的人文修養都是提高理性思維修養的基礎。理性思維修養在能力方面的表現是善于進(jìn)行分析綜合和推理概括，在觀(guān)察各種現象時(shí)善于發(fā)現事物之間的內在聯(lián)系，能透過(guò)現象看本質(zhì)，善于發(fā)現規律，這種能力對于護理診斷和護理干預特別有用。

　　7、小結：以上六方面的人文修養雖有層次上的區別，但都是相互聯(lián)系、相互制約，最后在一定水平上融為一體，一般說(shuō)來(lái)，人文修養水平高的人，在人格方面具有多采性，在個(gè)性方面有獨立性，在處事方面有預見(jiàn)性，在工作方面有計劃性，在思維方面具有獨創(chuàng )性，在寫(xiě)作方面具有理論性。因此，應重視護理人才的人文修養的培養和提高。