2021年著(zhù)火應急演練心得體會(huì )范文（精選12篇）
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的2021年著(zhù)火應急演練心得體會(huì )范文（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )1
為提高全體職工應對突發(fā)事件的處置能力，進(jìn)一步檢驗全年來(lái)安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實(shí)情況，近期京滬處處屬7個(gè)收費站2個(gè)養護工區開(kāi)展了大型消防綜合演練比賽活動(dòng)，我有幸觀(guān)摩了處屬9個(gè)基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。
一是組織要到位，切實(shí)開(kāi)展好各項安全生產(chǎn)工作。通過(guò)觀(guān)摩9個(gè)基層單位消防應急預案演練的開(kāi)展情況，每個(gè)單位都有各自的特點(diǎn)，但從現場(chǎng)和實(shí)施方案來(lái)看，有些應急措施的可操作性不強，存在脫節的現象，這就要求我們在以后制定各項應急預案實(shí)施方案的時(shí)候一定要充分結合本單位實(shí)際情況，有針對性地在制度和細節上下功夫制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，提高應急方案的實(shí)用性和可操作性，把各項工作責任落實(shí)到人，確保各項安全生產(chǎn)工作有序開(kāi)展。
二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識。通過(guò)這次應急預案演練來(lái)看，職工對火災的危害性和殘酷性認識還不夠，對消防常識的掌握還有待進(jìn)一步提高，比如火災現場(chǎng)逃生時(shí)不能很好地做到低姿勢行走等。這就要求我們在以后的安全教育中加大對各類(lèi)實(shí)用安全知識的教育力度，多組織一些類(lèi)似這次真實(shí)場(chǎng)景的模擬演練，把各項教育活動(dòng)切實(shí)開(kāi)展好，不能流于形式，切實(shí)提高職工的安全防范意識和自救能力。
三是強化應急隊伍建設，提高現場(chǎng)處置能力。通過(guò)我站利用煙霧彈對火災現場(chǎng)真實(shí)場(chǎng)景的模擬來(lái)看，雖然平時(shí)對應急小組進(jìn)行了一些應急救援知識的培訓，但真實(shí)現場(chǎng)的處置能力還需大幅提高，比如面對濃煙時(shí)首先視線(xiàn)大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時(shí)用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。對傷病員進(jìn)行救援時(shí)，各項操作流程還有待進(jìn)一步熟練。這就要求我們首先要提高應急小組人員的心理素質(zhì)，保證應急隊伍心理素質(zhì)過(guò)硬，能沉著(zhù)冷靜應對外部環(huán)境的變化。其次要強化應急小組人員對真實(shí)現場(chǎng)的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，應急小組能夠及時(shí)準確做出反應，最大限度減少災害損失，保護國家及職工財產(chǎn)安全。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )2
通過(guò)此次消防應急預案演練活動(dòng)的開(kāi)展，全體職工消防安全知識和應對突發(fā)事件的處置能力得到明顯提升，進(jìn)一步增強了職工的安全防范意識和自救能力，為以后應對突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗，達到了演練的預期目的。東光站在以后的工作中將繼續把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)抓細，通過(guò)模擬各類(lèi)突發(fā)事件的真實(shí)場(chǎng)景，切實(shí)提高職工應對各類(lèi)突發(fā)事件的能力。
為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。
安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )3
學(xué)校為了增強我們的防范意識，特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。
下午第二節課剛上課，徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方，然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(cháng)的緊急通告："余姚現在發(fā)生4。5級地震，請同學(xué)們做好避震工作！"
隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著(zhù)，還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當馬騎。我呢！個(gè)子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不緊張，反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(cháng)的命令："請各班排好隊在操場(chǎng)集中！"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái)，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢列成兩隊，然后火速奔向操場(chǎng)。
到達操場(chǎng)后，我們發(fā)現已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話(huà)，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊伍三三兩兩，很不整齊，沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái)，陳校長(cháng)嚴肅地對我們說(shuō)："這次避震演練非常失敗，原因在于同學(xué)們沒(méi)有認真對待。在地震時(shí)，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴肅認真地對待這次演練，下面再來(lái)一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對剛才的演練進(jìn)行了總結批評。隨后，第二次避震演練又開(kāi)始了。因為有了上一次的經(jīng)驗，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉到了安全地帶。這一回可得到了校長(cháng)和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對四川大地震中的遇難者的懷念，又增強了我們的防范意識，使我們在今后的生活中面臨危險時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )4
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專(zhuān)業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場(chǎng)所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過(guò)程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來(lái)，學(xué)習怎樣在火災事故中保證自己的人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專(zhuān)業(yè)的消防演習煙霧，同學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了，以為是真的起火了。老師通過(guò)廣播跟大家交代了逃生時(shí)上下樓梯的方案。只聽(tīng)見(jiàn)警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著(zhù)隊伍，井然有序的從教室跑到了操場(chǎng)，集合。逃生時(shí)煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著(zhù)腰，扶著(zhù)墻，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃生體驗，這次消防演習，讓同學(xué)們切身的體會(huì )到在事故發(fā)生時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實(shí)戰演習的機會(huì )不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習中來(lái)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建平安校園打下良好的基礎。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )5
我部為提高全員消防意識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個(gè)員工掌握一定的消防知識。消除火災隱患。學(xué)習有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。檢驗項目部《火災應急救援預案》的可行性，各救援組在緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。我部以消防月為楔機，圍繞全民關(guān)注消防，生命安全至上為主題。我部在20xx年11月9日消防日舉行了防火演練。邀請了業(yè)主桂工、監理孟工觀(guān)摩�？偨Y如下：
一、取得的成績(jì)。
全體項目員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高，演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對今后應對突發(fā)事件有一定的提高。演練前我部組織了消防預案演練培訓，使現場(chǎng)人員掌握一定的消防知識，增強員工在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，學(xué)習了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項等。項目部利用張貼標語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉�；旧线_到了防火演練的目的。
二、不足之處。
少數員工安全意。不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續工作安排。
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。因此項目部在今后的工作和應急活動(dòng)中對以上的不足之處加以改進(jìn)，進(jìn)一步加強應急工作的培訓宣傳工作。增強應急預案的可行性。確保各救援組在今后緊急情況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災中人員和設備的安全。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥�(lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會(huì )不堪設想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
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為增強全校師生的消防安全意識，初步掌握火場(chǎng)逃生、自救的方法，提高同學(xué)們對發(fā)生火災等突發(fā)事件的應變能力，3月11日下午我們在學(xué)校舉辦了針對全體師生的消防演練應急活動(dòng)。通過(guò)這次演習，同學(xué)們對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會(huì )，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。
下午第三節課，教室里按照正常的課程進(jìn)行教學(xué)著(zhù)，不一會(huì )兒隨著(zhù)一聲刺耳的警報聲，消防演練正式開(kāi)始。為了讓演習更有真實(shí)性，學(xué)校分別在二樓、三樓設置了兩個(gè)模擬火點(diǎn)。各年級的學(xué)生在聽(tīng)到指令后，在班主任的帶領(lǐng)下，安全、有序、迅速撤離教室，并按指定路線(xiàn)到達安全地帶。
同學(xué)們立即按照正確的逃生方法去做，都用袖口捂住口鼻然后彎著(zhù)腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在老師們組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心里很緊張，直到我確定最后一名同學(xué)走出教室時(shí)，我才急忙追趕上最后的隊伍，全班脫離危險區到達安全的操場(chǎng)上時(shí)，用時(shí)只有一分鐘，并且無(wú)一人走失。這時(shí)，我那顆懸著(zhù)的心才平靜下來(lái)。原來(lái)的一場(chǎng)演習，老師和同學(xué)的緊張逃生卻好像置身于真的火災逃生中。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。
演練結束后，消防員對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結，為同學(xué)們提出了一些安全建議，提醒大家不忘安全意識。同時(shí)為了使學(xué)生對消防演習更加的深刻認識，進(jìn)行了一個(gè)類(lèi)似逃生的“瓶口逃生”小游戲，每個(gè)班級派代表上臺進(jìn)行游戲，讓學(xué)生從這個(gè)小游戲中認識到，逃生的有序的重要性，肯定了這次演練活動(dòng)的成功，也指出了一些不足的地方。
這次消防演習活動(dòng)，不僅讓學(xué)生們樹(shù)立了“以人為本，生命至上”的思想信念，又讓師生們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災中的逃生方式，進(jìn)一步增強了學(xué)校的消防安全意識和廣大師生的逃生自救能力，也為學(xué)校今后處理各類(lèi)安全應急預案和實(shí)際操作提供了一次難得的機會(huì )。
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下午第二節課，一陣突如其來(lái)的警報聲劃破了安靜的校園。
一聽(tīng)到警報，教室變得混亂不堪，每個(gè)人的心跳都加快了。老師讓我們用濕毛巾、手帕或者紅領(lǐng)巾捂住鼻子，有序排隊下樓。所有的學(xué)生都聽(tīng)從老師的指示：災難來(lái)臨時(shí)，不要驚慌，要冷靜。不能嬉鬧，不能拖沓，不能玩弄自己的安全。
跑到二樓，樓道里全是煙，惡臭刺鼻，樓道里彌漫著(zhù)褐色的煙霧。沒(méi)有人在開(kāi)玩笑，沒(méi)有人在擁擠，只有混亂的腳步聲。學(xué)生爭分奪秒，有條不紊的逃離，一刻不敢停留。突然，我突然窒息了，未知的氣體充滿(mǎn)了我的全身。眼前的一切都是朦朧的，只有慢慢飄散的煙霧，來(lái)不及散去。
學(xué)生一手用濕毛巾或手帕捂住口鼻，盡量不要吸入空氣中的有毒顆粒，另一只手扶著(zhù)墻或扶手，貓用腰快速向前移動(dòng)。夾在被疏散的人群中，我也順利逃離了“火場(chǎng)”。當我再次呼吸到新鮮空氣的時(shí)候，我不禁感嘆：活著(zhù)真好！
正在這時(shí)，一輛消防車(chē)呼嘯而過(guò)，迅速停在1號樓前。三樓走廊里，兩個(gè)來(lái)不及撤離的同學(xué)在揮舞紅領(lǐng)巾，向下面的人求救。我看到一個(gè)消防員敏捷地登上吊籃，另一個(gè)熟練地操作電腦。我們在哪里目睹了這樣的救援場(chǎng)面，整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)陷入一片寂靜。
每個(gè)人都屏住呼吸凝視著(zhù)，眼睛隨著(zhù)梯子移動(dòng)。梯子舉起它的大手，一個(gè)接一個(gè)地向上伸展。二樓，三樓。雖然我知道這是危言聳聽(tīng)，但我的心還是緊繃著(zhù)，生怕吊籃會(huì )掉下來(lái)。最后梯子到了頂樓，被困學(xué)生安全登上了防護平臺。當他們安全著(zhù)陸時(shí)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。
這次消防演習讓我們更多地了解了滅火以及如何在火災面前更快地逃生。消防演習給了我們一個(gè)生動(dòng)的教訓！太難忘了！
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )8
今天是自強軍事夏令營(yíng)的第五天。我們拓展了一項活動(dòng)，就是“消防應急訓練”。
果然，九龍坡武警消防隊的自強軍訓夏令營(yíng)“消防應急專(zhuān)項訓練”我們的自強軍訓夏令營(yíng)第一次來(lái)到行政會(huì )議室，現在已經(jīng)空了。應該是夏令營(yíng)把之前的東西都搬了。我們在這里舉辦了“安全知識講座”。我在這里知道，“消防”是最重要的詞。我也知道，在發(fā)生火災之前，我們唯一應該警惕的是燃燒材料。
里面的教官也給我們看了一些人在面對火災時(shí)的錯誤行為的報道，其中有一個(gè)特殊的例子，我是敢于去思考的。這主要告訴我們，上海工商大學(xué)六樓的一個(gè)女生宿舍發(fā)生了火災，其中一名女教師因恐慌跳樓，其他人也跳樓了。這是對其他老師的警告。
過(guò)了一會(huì )兒，我們的自強軍訓夏令營(yíng)來(lái)到了一棟樓，就是我們練習的地方。教官們處理完那一層每個(gè)營(yíng)地的事務(wù)之后。突然，“嗚——嗚——”響了一聲，教官保持冷靜，組織我們在操場(chǎng)集合，但我們一點(diǎn)也不慌張。我們知道這只是一次演習。隊形很亂，教官對我們很不滿(mǎn)意。結果下次會(huì )放出煙霧彈，煙霧是橙色的。我們必須按照導師的要求去做。底部真的.是橙色的，我們看不清楚。
從那以后，我對自己的安全防范措施越來(lái)越有信心。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )9
為了更好的將自然災害防患于未然，保護幼兒的生命安全與健康，在下午配合園內組織了幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防火逃生演練。此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到“警報哨聲”之后，全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮，把毛巾蘸上水，用濕毛巾捂住口鼻，低伏前進(jìn)，立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。
當幼兒園發(fā)出第一聲“火警廣播”之后，各室人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案到達自己負責的樓道，教師組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶，通過(guò)綜合樓三樓北側樓梯疏散至一樓，然后通過(guò)北一樓東3疏散口疏散至院內空曠地帶，到達安全地帶后，我們班教師馬上清點(diǎn)人數，一共37人，組織幼兒蹲在地上，并立刻向級部主任匯報情況，隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結，各班幼兒在教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。 本次演練非常成功，通過(guò)這次演練提高了幼兒的自救能力，知道在危險來(lái)臨時(shí)應該如何保護自己，脫離危險，提高了幼兒的安全意識，使幼兒得到了鍛煉。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )10
周二早上，學(xué)校領(lǐng)導在廣播中宣布，下午大課間將有一次逃生演習。賈老師告訴我們，大家下午逃生演習的時(shí)候要帶毛巾捂住口鼻。
下午第二節課后，賈老師讓我們用清水把毛巾泡好，然后疊好。老師還告訴我們毛巾越厚越好，因為過(guò)濾有毒煙霧的效果更好。
這時(shí)，大隊輔導員已經(jīng)發(fā)出了“逃生演習現在開(kāi)始”的口令，警鈴響了。讓我們立即采取行動(dòng)。我用濕毛巾捂住口鼻，按照老師的指示，貓腰順著(zhù)墻腳拼命往操場(chǎng)逃跑。有的同學(xué)沒(méi)帶毛巾，只好用裙子或紙巾捂住口鼻。有同學(xué)沒(méi)把這個(gè)練習當回事，就什么都沒(méi)蓋就來(lái)操場(chǎng)了。我認為這些學(xué)生做得不對。我們不是剛學(xué)了課文《生命生命》嗎？你怎么能對自己的生活如此不負責任？我順著(zhù)人流找我們班的團隊。
我們又一次聽(tīng)到大隊輔導員宣布又一次逃生演習。這時(shí)，我想，我一定要跑快一點(diǎn)，進(jìn)行第二次鍛煉。我和同學(xué)回到教室的走廊，屏住呼吸準備第二次逃生演習。當警報聲再次響起，在老師的帶領(lǐng)下，我們以最快的速度，標準的逃生動(dòng)作，沿著(zhù)樓梯有序的“逃生”。因為有了第一次逃生演習的經(jīng)驗，這次逃生演習我們做的比較好。
我們聚集在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)消防員叔叔精彩的總結演講。逃生演習后，我們學(xué)會(huì )了如何面對火災，如何在火災中自救。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義。
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )11
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，是21世紀每個(gè)人的。要求。今天，我要和你談?wù)勛晕冶Ｗo，我們學(xué)校舉行的消防演習。
“丁——”去上課了。老師拿著(zhù)毛巾大步走進(jìn)教室，很認真地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這個(gè)班要進(jìn)行一次逃生演習。在此之前，我們必須先放一個(gè)消防通道的小視頻�！蔽覀兛粗�(zhù)看著(zhù)，老師對我們說(shuō)：“毛巾一定要用水弄濕，疊好幾次會(huì )擋住更多的煙。逃跑時(shí)一定要脫下貼身的金屬飾品，以防燙傷�！�
視頻一結束，學(xué)校就響起了刺耳的警報聲，班主任把我們領(lǐng)到了走廊。然后，我們彎下腰，用濕毛巾捂住口鼻，安靜有序地向樓梯走去。這時(shí)樓上一節課要下樓了，然后一節又一節，我們都很著(zhù)急，很茫然。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“火來(lái)了，是因為很多人不知所措，不知道該去哪里。他們錯過(guò)了逃跑的機會(huì )，被埋在火里�！边@時(shí)我們都冷靜下來(lái)，等樓上最后一節課疏散完畢，我們慢慢彎下腰下樓。
我們來(lái)到操場(chǎng)，清點(diǎn)人數并向上級匯報后，校長(cháng)對我們說(shuō)：“這次消防逃生演習完全成功�！闭麄�(gè)操場(chǎng)響起了掌聲。
這次演習非常成功。通過(guò)鍛煉，我們知道，任何危險來(lái)臨時(shí)，都要懂得自救，尊重生命，因為生命高于一切！
著(zhù)火應急演練心得體會(huì )12
在這個(gè)寒冷的冬天，我們進(jìn)行了一次消防演習。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午。雖然沒(méi)有下雨，但我們感受到了冬天的涼爽。中午，我懶洋洋地躺在床上。突然，外面一聲巨響把我吵醒了。我揉了揉眼睛。怎么回事？仔細聽(tīng)。這種噪音是火警�；馂陌l(fā)生在哪里？我立馬跑進(jìn)廁所，學(xué)了老師教的逃生方法，用水打濕毛巾，擰干。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的做。我象征性地用毛巾捂住鼻子，慌慌張張地跟在生活老師后面跑下樓。雖然有些學(xué)生一手拿著(zhù)毛巾，但根本派不上用場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我找到了班級的指定位置，站著(zhù)不動(dòng)。體育委員劉新科統計人數。清點(diǎn)完畢，主席臺上出現了一名教官。他皮膚黝黑，戴著(zhù)軍帽，穿著(zhù)軍裝，拿著(zhù)話(huà)筒，很認真地說(shuō)：“我是成都來(lái)的教官，這個(gè)演習大家都很擅長(cháng)。大多數人都有正確的逃生姿勢。正確的走火姿勢是用濕毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰走路。因為煙在上升，為了獲得更多的氧氣，還不如彎腰。呼吸的空氣會(huì )被毛巾過(guò)濾，有害物質(zhì)會(huì )減少，但不能太緊，否則煙不會(huì )抽你，反而會(huì )害死自己�！敝蠼辛藥讉�(gè)同學(xué)上臺演示。當我想到自己的行動(dòng)時(shí)，我突然意識到這樣做是對的。
這次消防演習后，我學(xué)會(huì )了正確的逃生姿勢，增加了我的消防逃生知識
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