寒假假期安全的心得體會(huì )范文（通用17篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的寒假假期安全的心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 1
寒假，對孩子們來(lái)說(shuō)，是危險的高發(fā)期：因為家長(cháng)會(huì )把孩子一個(gè)人反鎖在家中去上班了，而假如孩子沒(méi)有足夠的安全防范意識，就會(huì )引發(fā)慘劇的發(fā)生；而中國安全教育網(wǎng)，就是一個(gè)能告訴我們安全防范意思的網(wǎng)站。
從這個(gè)網(wǎng)站中，我知道了地震發(fā)生時(shí)要躲到桌子底下或跑到哦空曠地帶， 逃生時(shí)不可以坐電梯，要走樓梯，假如在使用煤氣時(shí)發(fā)生了地震，一定要先關(guān)上煤氣才能去逃生，否則，很可能會(huì )發(fā)生火災……
我還知道滅火器使用上的講究：干粉滅火器適用于撲救可燃液體、氣體、電氣火災以及不宜用水撲救的'火災，泡沫滅火器適用于撲滅木料、棉麻、紙等引發(fā)的火災，也能撲救如石油制品、油脂等的火災，不能用水撲救高壓電氣設備火災……
通過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，我在玩游戲的同時(shí)學(xué)到了許多安全常識和救災知識。這些知識對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有學(xué)會(huì )了這些知識，我們才能做好對災難的防范工作，并且在災難發(fā)生時(shí)“領(lǐng)導重視，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，處置得當，應對積極”，有效地保障勞動(dòng)人民的生命和財產(chǎn)安全。
這個(gè)網(wǎng)站以游戲的方法教給我們安全知識，這樣的網(wǎng)站真好��！
寒假假期安全的心得體會(huì ) 2
放寒假了，同學(xué)們都很開(kāi)心，但是安全第一，我覺(jué)得，同學(xué)們應該做到以下項目。
一、不要到溪、河、池、水庫中玩�；蛄锉�。
二、任何時(shí)間在家在外不準玩火，要安全使用火燭，不要放鞭炮，不能隨意放火，防止引發(fā)火災。
三、要注意交通安全。我們外出應有家長(cháng)陪同，步行或乘車(chē)應注意交通安全。不要乘坐無(wú)牌、無(wú)證的車(chē)輛，不要私自騎自行車(chē)外出。
四、不要單獨外出游玩，購物要有家長(cháng)同行;不要搭陌生人的'便車(chē)、不要接受陌生人的錢(qián)財、玩具、禮物或是食物。不要讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。不管壞人以任何方式威脅，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)。
五、防止食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不要隨意吃不衛生的零食，不喝生冷水。切實(shí)做好甲流防范工作。
好了，我要說(shuō)的就這些!同學(xué)們記住了嗎?
寒假假期安全的心得體會(huì ) 3
如果閱讀不能與人分享，就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬(wàn)里》，內容有趣，涉及到許多方面的內容，對以后的學(xué)習非常有幫助，讓我來(lái)和大家分享一下吧。
從這本書(shū)中，我得知海底的風(fēng)景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的�？�、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤(pán)車(chē)、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時(shí)，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過(guò)美景，又迎來(lái)了新的危機。在南極時(shí)，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的.勇氣，一起來(lái)合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時(shí)，我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過(guò)這本書(shū)后，我了解了更多關(guān)于海洋的知識，與其說(shuō)它是一本書(shū)，不如說(shuō)是一個(gè)百寶箱，讓我學(xué)到了科學(xué)、數學(xué)、天文、地理、生物······這些知識。書(shū)里有個(gè)神奇的世界，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 4
攜一卷詩(shī)經(jīng)，品斐然之神采；捧一本經(jīng)典，會(huì )超然之品性。我們正是在文字的長(cháng)河中，邂逅真善美的大愛(ài)、純切深的詩(shī)情。這個(gè)寒假，臨窗而坐，讀墨香之味，別有情趣，也讓我在閱讀中，掬一灣澈水，滌凈靈魂，回歸生活天然的純凈，感受文字之美，思考人生的價(jià)值，領(lǐng)會(huì )文學(xué)的無(wú)窮魅力。
在這樣一個(gè)急功近利、輕薄浮躁的時(shí)代，文學(xué)作品如一股清流，讓我們也能在車(chē)水馬龍、塵埃四起的嘈亂路邊，靜下心來(lái)，從書(shū)中打開(kāi)通往世界的窗口，越過(guò)狹窄局限的視野范圍，看到一個(gè)更廣闊豐富的大世界，一睹各種不一樣的風(fēng)采。
寒假雖短，但書(shū)籍給我的望遠鏡，讓我有幸尋得更多的收獲，受益頗豐。
老舍筆下的駱駝祥子，隨他走過(guò)人生的坎坷不幸，目睹他由一個(gè)朝氣蓬勃積極向上的道德青年，淪落為一具逐漸喪失道德底線(xiàn)、自暴自棄的行尸走肉。這幅悲劇圖卷不僅反映著(zhù)祥子的墮落，更處處閃爍著(zhù)社會(huì )的沒(méi)落。走進(jìn)《駱駝祥子》，讓我在悲憫中看到一束光——指引我走向未來(lái)、走向遠方的光；帶領(lǐng)我邁出泥沼、跨過(guò)深淵的光。這束被命名為信念的光，在我對人生的理解中，加入新的詮釋。
移步白公館，一覽英雄風(fēng)姿�？待R曉軒為保全其他同志和外界情報，從容獻身招攬“罪行”，機智避免黨組織受傷。那份鎮靜和機敏，為我的心靈注入新的元素�？慈A子良忍辱負重，不負黨的重托，在獄中裝瘋數十載，無(wú)畏旁人的鄙夷與譏諷，一心完成黨的使命，終于讓白公館戰士越獄脫身。那份坦誠與純粹，為我的靈魂輸入新的音符。這些，都無(wú)不增添著(zhù)我靈魂和人格的亮度。
走進(jìn)小鄉村，感受青銅與葵花美好的'友誼。七歲的城市女孩葵花，在小鄉村失去了父親，與啞巴鄉村男孩青銅以兄妹相稱(chēng)，一起生活，一起長(cháng)大，用真誠呵護關(guān)懷著(zhù)彼此�？ㄔ谑䴕q那年被命運召回城市，從此青銅總是遙望著(zhù)她離去的方向。曹文軒在書(shū)中寫(xiě)盡苦難，將苦難寫(xiě)到深刻；寫(xiě)盡美好，將美好寫(xiě)到偉大；寫(xiě)盡大愛(ài)，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿(mǎn)生機與情意�！肚嚆~葵花》中率直淳樸的情感，牽引著(zhù)我對真善美的追尋，也以簡(jiǎn)潔流暢、純凈唯美、高雅清遠的筆調喚醒我對文字之美的向往。
書(shū)帶給我們的是高潔純凈的精神沐浴，閱讀的境界便是讀懂人生。我們在書(shū)中得到的又豈止是一缽學(xué)術(shù)造詣，因為閱讀喚醒的乃是追求真善美的靈魂。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 5
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！蔽以诤偕钪凶x了一些書(shū)，它們充實(shí)了我的寒假生活。
《駱駝祥子》是中國第一本以平民百姓為主人公的書(shū)。它主要講述了一個(gè)人力車(chē)夫祥子經(jīng)歷買(mǎi)車(chē)被搶?zhuān)粋商角迷p，虎妞難產(chǎn)而死，小福子上吊等挫折和一次次生活的打擊后，最終墮落為“自私的，不幸的社會(huì )病態(tài)里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”的故事。文中的小福子是一個(gè)堅強的人，她經(jīng)歷了被父親賣(mài)掉，母親逝世等生活的打擊后，還能堅強不屈地站起來(lái)，勇敢地直面生活，負起把兩個(gè)小弟弟養大的責任，而她以賣(mài)身的方式養活弟弟，這讓我很是感動(dòng)。生活的打擊不僅沒(méi)讓她沉淪，反而讓他更堅強地為他的兩個(gè)小弟弟而活下去。祥子也是一樣的命苦，他從一個(gè)對生活充滿(mǎn)希望的年輕人變成了一個(gè)十分墮落的人，這是當時(shí)社會(huì )中的剝削階級對窮苦大眾的殘忍的'剝削造成的。我很欣賞本書(shū)，因為它有力地抨擊了當時(shí)的社會(huì )制度以及剝削階級。
《紅星照耀中國》則寫(xiě)了美國記者到“紅色中國”去的所見(jiàn)所聞。
書(shū)中的“紅色中國”是一個(gè)人民貧窮卻生活美好的蘇維埃社會(huì )。讀了本書(shū)后，我對社主義制度、紅軍領(lǐng)導人物、紅軍本身有了更深入的了解。我想:正是因為有了這種完善的社會(huì )制度，偉大的革命領(lǐng)導人物和一支敢打敢拼、吃苦，吃苦耐勞的人民的軍隊，才有了今天繁榮昌盛的新中國。書(shū)中大部分紅軍領(lǐng)導人物在開(kāi)始革命時(shí)，就把自己融入到革命這個(gè)偉大的事業(yè)當中，忘掉自己的個(gè)人生活，這種忘我精神和對事業(yè)的認真努力的精神值得我們學(xué)習。
這兩本書(shū)一本讓我了解到近代的舊中國社會(huì )底層人民生活的黑暗和痛苦；一本讓我了解到“紅色中國”以及它的們和強大的人民的軍隊以及人民們，讓我獲益無(wú)窮。
讀書(shū)讓我有了更廣闊的視野，我要把這一好習慣堅持下去！
寒假假期安全的心得體會(huì ) 6
在這個(gè)寒假里，我讀了幾本書(shū)，感覺(jué)收獲頗豐。在不斷閱讀下，我感覺(jué)自己的生活也變得充實(shí)了起來(lái)。其中《上下五千年》這本書(shū)給我的印象最深。
俗話(huà)說(shuō)：“讀史使人明智”。中國的歷史源遠流長(cháng)，從傳說(shuō)中的炎黃聯(lián)盟到現在已經(jīng)有五千年的歷史�？v觀(guān)這段漫長(cháng)的歷史，發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事，也有微不足道的小事，有氣吞山河的英雄，也有默默無(wú)聞平凡的人，他們都存在于中國那悠久而又偉大的歷史畫(huà)卷之中。
從古至今，有許多的英雄事跡被載入史冊，他們的精神值得我們去學(xué)習，如項羽的破釜沉舟的.故事告訴我們，遇到困難時(shí)不能退縮，而要斬斷自己的后路，勇敢地面對困難，戰勝困難；蘇武被匈奴扣押將近20年而不屈服，告訴我們，在任何環(huán)境下都不能改變自己的信念；文天祥面對元朝統治者的威逼利誘卻始終保持著(zhù)對南宋的忠心，這告訴我們?yōu)槿艘袗?ài)國情懷。時(shí)間在飛逝，無(wú)數的事跡卻永垂不朽。
讀完這本書(shū)，我感受到了中國歷史的磅礴，它就像一幅色彩濃重的畫(huà)卷，展現著(zhù)華夏文明的燦爛與輝煌。它更像一座巨大的寶庫，等待著(zhù)我們去挖掘、去探索、去尋找珍貴的寶藏。
閱讀讓我的生活更加充實(shí)，讓我的思維能力得以提升，讓我的知識得以豐富，也讓我收獲了做人的道理，只要熱愛(ài)閱讀，那么每個(gè)人都可以在閱讀中提升自己的境界。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 7
為了充實(shí)自己的寒假生活，也為了讓自己拓展知識面，結合自己對藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，開(kāi)始人生第一次的社會(huì )實(shí)踐——美甲師。
因為臨近春節，很多愛(ài)美的女孩子都想在過(guò)節期間讓自己煥然一新，于是一天工作8、9個(gè)小時(shí)不休息、調色配色弄得腰酸眼花是常有的事，顧客的態(tài)度有時(shí)刻薄如冰雪，有時(shí)溫暖似春風(fēng)，但每次看到自己設計的美甲得到顧客的滿(mǎn)意贊許后我的疲憊都一掃而空了。
實(shí)踐生活馬上就要結束了，我從中體會(huì )到了很多，有快樂(lè )滿(mǎn)足、也有對學(xué)習的渴望，更有要勤儉節約的想法。自己的一件件美麗的'“作品”和顧客的認可讓我感到快樂(lè )和滿(mǎn)足，對設計的興趣又再次得到了啟發(fā)讓我渴望能學(xué)到更多和設計、藝術(shù)相關(guān)的知識，而一個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐，更讓我體會(huì )到父母每天辛苦工作的不易，一定要好好學(xué)習來(lái)回報他們。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 8
寒假期間為了幫助家里分擔些經(jīng)濟負擔，也為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人與社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正的踏入社會(huì )，于是便開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐。
這是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐，內心還是抱有很大期望的，可是接觸的人多了，就會(huì )發(fā)現，每個(gè)人的素質(zhì)都各不相同，有只因為一個(gè)免費塑料袋兒就破口大罵，大吵一架的，也有各種惡意插隊說(shuō)了不聽(tīng)的。有時(shí)候受了委屈就會(huì )想起爸爸媽媽工作這么多年，是不是也會(huì )受到各種委屈，可是他們卻都為了生活為了我而堅持下來(lái)，一想到父母為我的付出就會(huì )讓我重新振作起來(lái)。
當然也在其中學(xué)會(huì )了很多待人之道，比如有顧客的`一句謝謝、雙手接過(guò)錢(qián)，幫助我一起將物品裝進(jìn)袋子里，這些小細節都會(huì )將我溫暖到，也讓我體會(huì )到了一句謝謝的分量。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 9
孩子的安全一直是家長(cháng)最注重的話(huà)題。小書(shū)房活動(dòng)組織者從家長(cháng)和孩子的實(shí)際出發(fā)，舉行了一次別開(kāi)生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長(cháng)活動(dòng)，旨在提升孩子們應對安全問(wèn)題的意識和靈活應變的水平。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開(kāi)心操》開(kāi)始，接著(zhù)由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內容貼近孩子們的生活，帶著(zhù)孩子們注重家中、戶(hù)外等場(chǎng)合的安全問(wèn)題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們在迷路后能夠怎樣做�；�(dòng)環(huán)節，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事，歡笑過(guò)后給家長(cháng)們以警醒：提升孩子的安全意識和安全水平事關(guān)重大!
《出門(mén)在外我會(huì )小心》通過(guò)情景再現的方式讓家長(cháng)和孩子們思考出門(mén)在外會(huì )引發(fā)的`一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們深刻地意識到安全的重要性，學(xué)會(huì )自護很重要!
《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書(shū)房“安全書(shū)包漂流”的項目，旨在通過(guò)閱讀安全方面的書(shū)籍實(shí)行多方面的安全教育�；顒�(dòng)現場(chǎng)孩子們爭先借閱，都想把安全書(shū)包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì )安全自護，讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的安全!
寒假假期安全的心得體會(huì ) 10
今天下午，我們學(xué)校為我們放映了《交通安全教育》節目，我觀(guān)后深感震驚。
這個(gè)節目采用兩位同學(xué)之間的搶答競賽，向我們介紹了交通安全常識。雖然這些知識我早已牢記于心，但我卻從未認真關(guān)注這些細節和規定，這讓我感到無(wú)地自容。
記得去年寒假，有一次我獨自出門(mén)游玩。當我過(guò)馬路時(shí)，遇上了氣人的紅燈，它就像一堵墻一樣擋在了我的面前。我的.腿本能地向馬路中央邁去，但僅僅落地的瞬間，我就像被電擊了一樣顫抖起來(lái)。我責備自己連過(guò)馬路都不敢遵守規則，然而，如果出現了車(chē)禍，將會(huì )怎樣呢？我決定不這樣做�？墒�，在經(jīng)過(guò)數秒鐘思想斗爭后，我還是下定決心按下了自己的“闖紅燈計劃”。我閉上眼睛，振臂高呼“我不怕”，向馬路中央奮力奔跑。當我到達綠化帶時(shí)，我的腿已經(jīng)沒(méi)有了力氣。我站在臺階上，揉著(zhù)雙腿發(fā)抖的肌肉，然后繼續“旅程”。臨近盡頭時(shí)，一輛飛速駛來(lái)的車(chē)輛從我右邊呼嘯而過(guò)，司機仿佛喝醉了酒，根本沒(méi)有按照路線(xiàn)行駛。我充滿(mǎn)勇氣地想要用我的雙腿闖過(guò)四個(gè)輪子，可是和那個(gè)狂熱的駕駛者只是差一點(diǎn)就擦肩而過(guò)。還好，沒(méi)有發(fā)生任何意外！我躺在路邊的時(shí)候，附近還傳來(lái)了急促的剎車(chē)聲……
看完《交通安全教育》，我感到非常狼狽。我認識到這些以前行為的問(wèn)題，并做出了悔悟。我會(huì )努力學(xué)習交通安全知識，并且時(shí)刻牢記“安全第一”的原則！
寒假假期安全的心得體會(huì ) 11
學(xué)習了安全教育案例，我的收獲和感悟都很多，特別是關(guān)于校園安全隱患的問(wèn)題，讓我深感震撼。
我認為，想要做好學(xué)校的安全工作，首先必須從思想和意識方面開(kāi)始重視。只有在思想和意識上高度重視，才能增強責任感、緊迫感和使命感，為做好安全工作打下堅實(shí)基礎。
其次，學(xué)校安全教育必須常規化。像案例中的學(xué)校那樣，需要時(shí)刻關(guān)注并抓住每一個(gè)具體安全問(wèn)題，將其制度化、常態(tài)化。在安全演練過(guò)程中，學(xué)生和老師都必須認真對待，不能嬉笑怒罵或敷衍了事，更不能只是為了完成任務(wù)或者滿(mǎn)足形式主義而演練。正確的做法應該是自發(fā)、習慣化地進(jìn)行安全演練，并且應該讓安全教育全面覆蓋到各個(gè)方面，比如防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等方面。
第三，教師必須身體力行，以身作則。在安全教育過(guò)程中，老師不能只是口頭上要求學(xué)生如何做，更應該親自踐行，做出榜樣。如果老師只是口是心非，那么就無(wú)法真正地培養出優(yōu)秀的安全習慣。
總之，學(xué)校的安全事關(guān)重大，任何一點(diǎn)安全隱患都不能掉以輕心。每個(gè)人都應該樹(shù)立安全意識，并采取相應的措施，全方位的檢測安全隱患，盡早消除潛在的危險因素。只有這樣，學(xué)校的`安全工作才能做到萬(wàn)無(wú)一失。在今后的工作中，我們一定要廣泛總結以往的經(jīng)驗，并協(xié)力努力，共同營(yíng)造安全、和諧的學(xué)校氛圍。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 12
今天，我們五年級的學(xué)生做了一個(gè)關(guān)于交通安全的講座。主題發(fā)言人是陳暉叔叔，學(xué)校特邀嘉賓和校外輔導員。
陳暉叔叔的講座內容豐富，有的像樹(shù)根一樣深深扎根在我的腦海里。令人驚訝的是，在炎熱的夏天，父母不能把孩子一個(gè)人留在車(chē)里。從中暑到窒息，車(chē)內溫度會(huì )迅速上升。有些人可能認為只要車(chē)里有空調，不好嗎？事實(shí)上，車(chē)內空調可以冷卻，但空調啟動(dòng)時(shí)會(huì )產(chǎn)生二氧化碳。時(shí)間越長(cháng)，車(chē)內氣體越多，不是安全堡壘，而是致命殺手，后果會(huì )很?chē)乐�。我認為在炎熱的夏天，父母不能為了方便把孩子留在空調車(chē)里，而必須遠離靜止的危險。
還有一點(diǎn)，未成年兒童一定不能坐副駕駛。因為如果一個(gè)人突然剎車(chē)，一個(gè)嬰兒的沖擊力相當于三個(gè)成年人的沖擊力，在這種情況下是非常危險的.。有些人認為，只要孩子坐在后座上，系好安全帶就不會(huì )有危險。其實(shí)是不對的。若兒童小于1.4米，必須使用加高墊和椅子。安全帶必須穿過(guò)肩部中間，安全帶必須穿過(guò)大腿根部而不是兒童腹部，以免勒死兒童腹部。如果沒(méi)有，突然剎車(chē)導致輕度到嚴重的咳嗽或昏厥；甚至心臟，甚至死亡。假如你的安全帶系得太緊，要小心。突然剎車(chē)時(shí)，安全帶可能到達頸部，甚至切斷頸動(dòng)脈，造成致命危險。
陳暉叔叔的話(huà)讓我受益匪淺。有些看似平時(shí)容易被忽視的東西是如此的潛在危險。我明白，在未來(lái)的生活中，我們必須仔細觀(guān)察，小心預防，珍惜生命，永遠不要忘記安全旅行。
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常常鼓勵孩子把自己融入到班集體當中，到同學(xué)當中，培養他的集體榮譽(yù)感，不能養成以自己為中心的壞習慣要讓他善于幫助周?chē)拿恳粋�(gè)人，能夠和同學(xué)們和睦相處。找到一個(gè)適合自己的學(xué)習方法把變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，一個(gè)星期回來(lái)對自己所學(xué)的知識進(jìn)行總結，在學(xué)習上不欠賬，不會(huì )的問(wèn)題不能堆積，提高自己的學(xué)習效率。
其次，和孩子探討問(wèn)題時(shí)少用命令的口氣，多用點(diǎn)商量的口氣，保護好他的成人感，喚起他的責任感。對他多一點(diǎn)贊揚和鼓勵，不能當著(zhù)別人的面批評孩子，以免傷到他的自尊心。
然后，在生活上少一點(diǎn)關(guān)懷，在精神上多關(guān)心孩子，與他成為好朋友。讓他有什么話(huà)都愿意對你說(shuō)。使自己成為他的良師益友。
以上就是我通過(guò)家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)報告的一些感受和體會(huì )，希望今后在孩子的學(xué)習上，生活上，能夠溝通的更加融洽!
他們善于發(fā)現問(wèn)題，并抓住問(wèn)題進(jìn)行研究，這四位班主任做法是在班級管理的問(wèn)題中，是在對問(wèn)題的處理中，不斷摸索和不斷反思中逐步提煉、總結出來(lái)的。他們的`這些做法都很有針對性，對他們的付出，對他們的成功，感到由衷的高興。
在工作中，有很多的班主任都付出了辛勤的勞動(dòng)，卻沒(méi)有這么多成功的經(jīng)驗，我們要正確的認識和評價(jià)我們的工作，在實(shí)際管理工作中，失敗的體驗比成功的體驗要多的多，從某種程度上講，失敗的做法與成功的做法在成長(cháng)道路上具有同等重要的價(jià)值。失敗是常態(tài)，而成功是非常態(tài)的。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 14
1月19日下午，山東科技職業(yè)學(xué)院安全保衛處組織全體保安隊員召開(kāi)了寒假校園安保工作動(dòng)員會(huì )議，安排假期期間校園安全保衛工作。
安全保衛處冀延超處長(cháng)對寒假春節期間的安全保衛工作做了動(dòng)員部署， 分析了寒假春節期間學(xué)校安全保衛工作面臨的'嚴峻形勢，首先要求全體隊員必須高度重視、強化責任、精心組織、確保安全；同時(shí)要明確崗位分工及責任，責任區域化，包干到人，安全保障工作做到無(wú)縫隙全覆蓋，保障假期校園安全穩定。
全體保安隊員表示一定要在處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，圓滿(mǎn)完成寒假春節期間的各項工作任務(wù)，為全校師生員工創(chuàng )造一個(gè)安全穩定的校園環(huán)境，確保師生員工度過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節。
寒假假期安全的心得體會(huì ) 15
為了更好地宣傳交通安全法律法規，提高學(xué)生的交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日的主題定為提高交通安全意識，提高自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學(xué)校向全體師生提出了建議：
1.認真學(xué)習交通安全法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，建立交通安全文明道德；
2.當我們在人來(lái)人往的道路上徒步行走時(shí)，請始終保持清醒的'頭腦，不要在路上玩耍；
3.當我們在路上的時(shí)候，我們應該有更多的耐心和耐心，不闖紅燈，走人行橫道，盡量不要為了貪一時(shí)之快而過(guò)馬路；
4.12歲以下學(xué)生嚴禁騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排隊。
我記得有一個(gè)故事。幾位學(xué)者和一位老人一起渡船。學(xué)者們問(wèn)老人是否知道什么是哲學(xué)，老人一次又一次地搖搖頭。學(xué)者們嘆了口氣：你失去了一半的生命。這時(shí)，一股巨浪來(lái)了，船被掀翻了。老人問(wèn)：你會(huì )游泳嗎？學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不。老人嘆了口氣說(shuō)：那你就失去了所有的生命。
雖然這只是一個(gè)故事，但哲學(xué)卻耐人尋味。無(wú)論性別年齡如何，每個(gè)人都會(huì )發(fā)生災難。兒童、學(xué)生、工人、知識分子、人民公仆，無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)習豐富的五輛車(chē)，無(wú)論年輕或虛弱，還是強壯，如果缺乏應有的警惕，不了解最少的安全知識，那么，一旦危險來(lái)臨，可能逃脫的壞運氣，但會(huì )關(guān)心意外，客觀(guān)發(fā)生。
遵守規章制度就是尊重生命和自我。當我們能夠做到這一切時(shí)，我們的社會(huì )將再次向文明的另一邊邁進(jìn)一步。重視交通安全不僅是我們每個(gè)人的義務(wù)，也是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)保護這朵文明之花，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命！
寒假假期安全的心得體會(huì ) 16
安全隱患離不開(kāi)我們。如果你不注意，悲劇就會(huì )發(fā)生在你身上。
寒假期間，我出去買(mǎi)早餐，看到一個(gè)6歲的女孩上演了悲劇。強烈的好奇心是我受不了，問(wèn)了一個(gè)旁觀(guān)者的阿姨。她耐心地告訴我剛才發(fā)生的事情的來(lái)龍去脈:小女孩和媽媽早上出來(lái)買(mǎi)早餐。小女孩太淘氣了，媽媽把小女孩放在親戚的店里，和兒子一起玩。然后，媽媽去對面買(mǎi)早餐。過(guò)了一會(huì )兒，沉浸在玩具里的小女孩開(kāi)始警覺(jué)起來(lái)。媽媽不見(jiàn)了，她在四處尋找媽媽。小女孩走到門(mén)口，正在尋找她的母親，仿佛迷路了。而母親的親戚正在照顧顧顧客，也沒(méi)有太注意到小女孩。突然，小女孩看到一個(gè)熟悉面包子店的身影，她決定是親愛(ài)的媽媽。于是，她迫不及待地跑到遠處。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛不應該阻止小女孩前進(jìn)，急促的喇叭聲使她跑得更快。最后，在路中間，跑步的`小女孩被一輛載客的出租車(chē)撞倒，小女孩被扔出兩米外，不幸當場(chǎng)死亡！我聽(tīng)得很著(zhù)迷，一下子慢不過(guò)神來(lái)。小女孩的母親是我面前的一個(gè)中年婦女。當時(shí)，她買(mǎi)完包子后，出門(mén)，看到眼前的血腥場(chǎng)面，發(fā)出尖叫聲！小女孩的媽媽扔下包子，跑到小女孩身邊，看到一灘血在小女孩身邊蔓延。小女孩的媽媽抱起小女孩哭了起來(lái)。司機先生勸她:人死不能復活�？薅嗔藭�(huì )傷身體。但小女孩的母親把別人當作空氣，不管他們怎么說(shuō)服她，她都無(wú)法控制自己的情緒。最后，警察來(lái)妥善處理現場(chǎng)后，小女孩的母親慢慢調整了情緒。
這件事對我影響太大了。如果我是小女孩的母親，我會(huì )保持冷靜；如果我是親戚，我會(huì )對這個(gè)年輕的女孩持樂(lè )觀(guān)態(tài)度；如果我是一個(gè)小女孩，我就不會(huì )那么沖動(dòng)；如果我是司機，我會(huì )放慢速度。如果世界上有這么多的如果，那么世界就會(huì )有多美麗！
寒假假期安全的心得體會(huì ) 17
很榮幸獲得第一屆寒假分享會(huì )的第一名與第二屆寒假分享會(huì )復賽第一名。在此簡(jiǎn)要地談?wù)勎业男牡�，希望能夠對大家有所受益�?/p>
一提到假期，便是悠閑、愉快、毫無(wú)壓力，對于兒童可能是這樣，但對于在上大學(xué)、即將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難得的可以自己掌控的自由學(xué)習時(shí)間。
為了讓我們在寒假有所收獲，學(xué)院特意布置了假期任務(wù)，班主任也讓我們將自己假期計劃做成思維導圖發(fā)在學(xué)習通討論里。歷經(jīng)過(guò)數十個(gè)假期的我，也深知自己假期的惰性，所以在快期末的那段時(shí)間，給自己寫(xiě)了一封信《致寒假的自己》。上面是根據我自身學(xué)習情況羅列的任務(wù)單，當然還有一些鼓勵打氣的話(huà)。光有計劃而不實(shí)踐則為空談。假期回家休息了三天，之后做的第一件事就是制表，日期加事件。將該做的事情都羅列好，之后每天每完成一件則打“√”。這對我來(lái)說(shuō)是十分有幫助的，可以直觀(guān)的記錄我每天的學(xué)習情況，對比今天與昨天是松懈了還是更努力了，每到晚上，則可以反饋今天的計劃任務(wù)都完成了嗎？如果沒(méi)完成，那明天的時(shí)間該如何安排才會(huì )更好呢？
現在回顧假期的安排表，雖然沒(méi)有每天都全部完成任務(wù)，但總體的完成情況還是好的。假期除了學(xué)院安排的必須完成的作業(yè)，自己還有許多額外的計劃：看云平臺的視頻、抄教學(xué)目標、背英語(yǔ)單詞、練英語(yǔ)口語(yǔ)、在慕課網(wǎng)上找一些自己感興趣的課程學(xué)習，如教師法律風(fēng)險防范、攝影基礎等。還把上個(gè)學(xué)期老師發(fā)在學(xué)習通里的`關(guān)于小學(xué)課題或教學(xué)的優(yōu)秀小論文看完了……這個(gè)假期真的十分充實(shí)。
其實(shí)，并不覺(jué)得我的假期生活一定比大家的精彩。只要擁有目標，并為之努力，每個(gè)人的生活都可以很精彩。一直認定想法與目標很重要，當你有了目標，并去思考他的時(shí)候，就離優(yōu)秀更近了一步。有了目標，那要如何才能達到？最近需要完成些什么？平均到每天的任務(wù)又是多少？不斷地發(fā)現與分析問(wèn)題，就能解決問(wèn)題，且一個(gè)適合自己的規劃便也隨之呼之欲出了。
從17年來(lái)學(xué)校至今，已有近四年時(shí)間。在這四年時(shí)間內我一直堅持寫(xiě)日記，不過(guò)并不是天天寫(xiě)，而是有所想有所思或遇到有特別意義的事情的時(shí)候寫(xiě)。很多人看到我寫(xiě)日記，首先是驚嘆，然后是不解，“都信息時(shí)代了還有人寫(xiě)日記？”。但對于我來(lái)說(shuō)，正是因為信息時(shí)代才更應該寫(xiě)�，F在學(xué)習工作生活的節奏極快，每天都是信息大爆炸，好的與不好的應有盡有，他人恰當或不恰當的言論隨處可見(jiàn)……似乎留給我們自己的思考空間更小了。張口閉口便是網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)，少了很多自己的看法見(jiàn)解。只有提起筆寫(xiě)日記時(shí)，才有了自己與自己對話(huà)的空間，才有火花的碰撞，思想的產(chǎn)生。很享受寫(xiě)日記的思考的過(guò)程。且在思考的同時(shí)又練習了書(shū)法，何樂(lè )而不為呢？
在我的認知中，大學(xué)就是我們由象牙塔步入社會(huì )的跳板與橋梁。不僅要注重自己的成績(jì)，更重要的是自身能力的鍛煉與培養。所以除了學(xué)習課本知識，學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì )積極參與。由一開(kāi)始上臺的緊張與青澀，經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，轉變?yōu)榫o張與自如與享受。不得不說(shuō)“熟能生巧”是有它一定的道理！所以如果你懼怕上臺，就一定要抓住機會(huì )多鍛煉，在人多的時(shí)候嘗試著(zhù)多說(shuō)些話(huà)，要想成為一名好老師可不能怯場(chǎng)啊。
新學(xué)期開(kāi)始，相信大家又都投入到了緊張忙碌的學(xué)習生活。這個(gè)學(xué)期我們要開(kāi)始為下半年的教資做準備了，學(xué)院與老師為我們操碎了心：知識點(diǎn)抽背、教學(xué)設計模板、指導教學(xué)……而作為當事人的我們，當然要更加主動(dòng)！為考教資，我們要準備什么？如何準備？平常需要完成什么任務(wù)？達成什么目標？自己要先有一個(gè)大概的總體計劃，然后再根據自身情況，細化到每天做什么，比如：每天背一小節知識點(diǎn)、背一段課標內容、看一個(gè)平臺視頻、聽(tīng)一節教育知識點(diǎn)的慕課、練一黑板字、學(xué)習一個(gè)結構化面試小試題……
相信只要我們有目標并堅持不懈的學(xué)習，就一定能高效，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到教資！看似不起波瀾的日復一日，會(huì )突然在某一天讓人看到堅持的意義！
無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì )，希望我們都能不斷學(xué)習與提升，成為有內涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無(wú)懼于風(fēng)雨。
希望我們能跟丁依學(xué)姐一樣，做風(fēng)雨中孤獨挺立的燈塔，照亮同學(xué)們在黑暗中努力學(xué)習、砥礪前行，都成為有內涵、有底氣、學(xué)高身正的專(zhuān)業(yè)師范生。
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