名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇，希望對大家有所幫助。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇1
寒假里，我讀了幾本書(shū)，其中《夏洛的網(wǎng)》給我的印象最深。
書(shū)中的主人公之一是一只小豬，這只小豬是落腳豬。一開(kāi)始主人家就想把它殺掉，可是他們的女兒阻止了他們。小豬被取名為威爾伯，在小姑娘的精心喂養下一天天長(cháng)大。在威爾伯長(cháng)大后，又被送到了小姑娘的舅舅家，在那里，小豬認識了蜘蛛夏洛。有一天，威爾伯聽(tīng)到這家人也打算把它殺掉，它問(wèn)夏洛怎么辦，夏洛說(shuō)：我有辦法。蜘蛛夏洛陸續在它的網(wǎng)上織出王牌豬、光彩照人、了不起等字詞，讓別人覺(jué)得威爾伯是一只不同尋常的豬，并幫助威爾伯在選美比賽中拿了冠軍。不過(guò)，威爾伯拿了冠軍以后，夏洛就累死了，只留下了五百十四只卵。
在這本書(shū)中，蜘蛛夏洛是我最喜歡的主人公，它不僅非常有愛(ài)心，而且它無(wú)私奉獻的精神也讓人感動(dòng)。當然，小豬威爾伯也非�？蓯�(ài)。
我們要向夏洛學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心，有無(wú)私奉獻精神的人。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇2
19世紀末期，一部轟動(dòng)世界的法國著(zhù)名書(shū)目出版了，這本書(shū)剛一問(wèn)世就引起了巨大的轟動(dòng)，這本書(shū)便是法國著(zhù)名的生物學(xué)家，昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家法布爾的傳世佳作——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》又叫做《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，是一部描述昆蟲(chóng)種類(lèi)，特征，習性，食性和婚習的巨著(zhù)。是一部不朽的科學(xué)百科和文學(xué)巨著(zhù)。字里行間洋溢著(zhù)法布爾對于生命的熱愛(ài)和尊重。
翻開(kāi)昆蟲(chóng)記的第一頁(yè)，我便被法布爾的文字吸引住了。里面一個(gè)個(gè)詼諧有趣的小故事把我帶入了劇情里面，我仿佛身臨其境，自己也細心的觀(guān)察起了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生物。那一個(gè)個(gè)小生物是多么的有趣啊。
除了里面有許多令人驚喜的小蟲(chóng)子，還有許多頗為令人印象深刻的大道理。其中“從最低等的生物到最高等的生物，凡事生產(chǎn)者都受到非生產(chǎn)者的盤(pán)剝，以其特殊地位本應超然于這些災難之外的人類(lèi)本身，確實(shí)這類(lèi)弱肉強食殘忍表現的最佳詮釋者�！边@一句，寫(xiě)盡了人類(lèi)的生存規則。
《昆蟲(chóng)記》真是一本完美的解讀不盡的圖書(shū)。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇3
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現實(shí)的我們現在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩�？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。
旺達·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話(huà)來(lái)刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會(huì )旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪蒂埃想找到旺達和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結果，可我認為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話(huà)，別人是不會(huì )在意旺達的離去的，佩琪和瑪蒂埃也不會(huì )對旺達的離去產(chǎn)生自責的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
總之，無(wú)可否認這是一本好書(shū)，謝謝劉老師的推薦！以后又有什么好書(shū)的話(huà)告訴一聲，謝了�。ǜ剑汉⒆幼�2歲起，我們就一直睡前一起看書(shū)講故事的，從沒(méi)間斷過(guò)，那是我倆最幸福的時(shí)候�。�
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇4
《三國演義》、《水滸傳》皆為我國古典四大名著(zhù)之一，皆是亂世英雄的故事，但兩者卻有根本上的不同。
首先，兩書(shū)所崇尚之物就不同�！度龂萘x》更注重對謀士的刻畫(huà)，武將只是謀士的棋子，皆由謀士支配。而《水滸傳》完全是尚武書(shū)生“沒(méi)本事”，而粗魯的莽漢被稱(chēng)為“好漢”，此乃何理？
再說(shuō)兩書(shū)中的君主形象，就拿劉備與宋江來(lái)說(shuō)。兩人皆是自己沒(méi)多大本事，卻極能籠絡(luò )人心。兩人對于自己的手下，卻極為不同。劉備對自己的手下真心實(shí)意；而宋江卻恰好相反，好幾個(gè)梁山好漢都死于他之手。
最重要的是兩書(shū)對英雄的見(jiàn)解完全不一樣�！度龂萘x》中的英雄，謀略相當聊了得，勇武無(wú)人可及，一心為主，匡扶江山社稷；《水滸傳》中的英雄，魚(yú)龍混雜，多乃被刺配邊疆之人，更有逃犯、賭徒一類(lèi)，殺人放火不眨眼，完全就是一伙強盜，竟還以忠義為教義，自稱(chēng)“好漢”，實(shí)在可笑！那么，何乃真英雄？自然由大家自己判斷。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇5
俗話(huà)說(shuō)江山易，守江山難，那么在徐樂(lè )看來(lái)，對于國家的危險，主要在于“土崩”和“瓦解”兩類(lèi)情況，“土崩”就是廣大農民揭竿為旗進(jìn)行的大規模起義，而“瓦解”就是諸侯王進(jìn)行的叛亂，在他看來(lái)“土崩”是最需要重視的，農民雖無(wú)良馬強卒，但是他們往往是在被逼無(wú)奈的情況下做出的憤然之舉，所以會(huì )有很強的斗爭性，也就從一個(gè)側面建議君主要體恤民生。從文中我們可以看到，人民的力量是無(wú)窮的。
無(wú)論是古代還是現代，順民者興，逆民者亡，我們現在最重要的就是要做到將民眾的利益放到首要位置，做到群眾利益無(wú)小事，切實(shí)去為人民辦實(shí)事，只有這樣，社會(huì )才能和諧發(fā)展，政局才會(huì )安定，徐樂(lè )的這篇文章在封建社會(huì )不以王權是從，把民生問(wèn)題提到了一定的高度，有其先進(jìn)的一面。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇6
令我最佩服的'就是作者在描寫(xiě)兩方交戰時(shí)的高超技巧。就拿楊志和索超在大名府的那場(chǎng)比武來(lái)說(shuō)吧。不談兩人的盔甲武器，也不談雙方打斗的場(chǎng)面，單是兩人的馬，作者就寫(xiě)得活靈活現。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟�！倍鴹钪镜鸟R“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉�！弊髡哂^(guān)察細致入微，雖然在這里只用了比喻的手法，但在描寫(xiě)楊志的馬時(shí)卻用了四種不同的物來(lái)比喻馬全身不同的紅，使人覺(jué)得可信、真實(shí)，足可見(jiàn)作者技巧的巧妙。
除了看，當然也要思考，我思來(lái)想去，就是一個(gè)問(wèn)題不大清楚，那就是何為好漢？一個(gè)人的好與壞是由法律、真理來(lái)判斷的，那書(shū)中所謂的好漢是以什么為標準的呢？武松，他為兄報仇，殺了嫂嫂與西門(mén)慶，那是兄弟情深，也就算了�？伤獮R鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連在張都監家看馬的也被他莫名奇妙地殺了。這看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，連面都沒(méi)見(jiàn)幾回，有什么理由殺他？就因為他幫張都監看馬？武松見(jiàn)孔亮喝酒吃雞，自己只有熟菜，便打跑他，自己霸占了，這也能稱(chēng)作好漢？想著(zhù)想著(zhù)，倒也想出了幾分道理。以前，人們把“義”看得特別重，史進(jìn)不就看在朱武和楊春重義氣上，放了陳達嗎？如今，做事都得依法律，如果也學(xué)他們一樣，反而會(huì )害了別人。
因此，時(shí)代變了，人的觀(guān)念變了，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可把它當成教科書(shū)。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇7
暑假里，我讀了四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》，不愧是中國古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng )作的最高成就。
《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢(mèng)》中所寫(xiě)的賈家一樣，是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家，曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡，使他對社會(huì )和人生有著(zhù)清醒透徹的理解！
書(shū)中講述了從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，與公子賈寶玉相戀，本來(lái)是一段完美的姻緣，卻又因為王熙鳳從中使用調包計，讓賈寶玉娶了薛寶釵，以至林黛玉吐血身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，看到此處，我為他們感到痛心！
曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》賈家在政治上的衰落，道德上的腐敗，經(jīng)濟上的崩潰，預示著(zhù)舊制度必將走向沒(méi)落的趨勢。
曹雪芹從真實(shí)出發(fā)，寫(xiě)出人物的真實(shí)性，復雜性，他書(shū)中刻畫(huà)的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有著(zhù)鮮明的個(gè)性。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇8
早就明白《圍城》是一部現代文學(xué)經(jīng)典小說(shuō)，說(shuō)的是有關(guān)男女婚姻的事，書(shū)中最經(jīng)典的就是那句“婚姻就像一座圍城，城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去。第一次了解《圍城》，明白有這么一本書(shū)，明白中國文學(xué)史上有位叫錢(qián)鐘書(shū)的作家，是大哥推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，其他的就不怎樣記得了。
不知那時(shí)是因為什么原因竟然未讀。此刻想來(lái)真是可惜��！說(shuō)到錢(qián)鐘書(shū)，我覺(jué)得有點(diǎn)對不起他老人家，因為我一向把他和錢(qián)學(xué)森搞混淆。此刻想起來(lái)覺(jué)得當時(shí)是多么的幼稚和無(wú)知，一位是當代著(zhù)名的學(xué)者，作家，而一位是”導彈之父“，著(zhù)名科學(xué)家。
我一向不太喜歡讀長(cháng)篇小說(shuō)，這也許跟我的性格有關(guān)系，總覺(jué)得太長(cháng)了，沒(méi)耐心看下去，平時(shí)也只看些短篇或微型小說(shuō)。這可能與我經(jīng)常喜歡寫(xiě)些東西有關(guān)，我寫(xiě)的最多的莫過(guò)于一些情緒雜文了。我想當初，如果多看些書(shū)，尤其是那些經(jīng)典名著(zhù)，那時(shí)我的作文修為可能更高一些。
我一向不看長(cháng)篇小說(shuō)，直到這個(gè)暑假，恰好妹妹從學(xué)校帶了本《圍城》，我空閑之余就拜讀起幾年前本該早就讀了的《圍城》，并一口氣讀完了。其實(shí)上網(wǎng)的時(shí)候，曾看過(guò)《圍城》，那時(shí)也只是在上網(wǎng)時(shí)斷斷續續讀過(guò)，但是不知怎樣，也不知為什么，之后就沒(méi)有讀下去，所以直到這個(gè)暑假我不算真正讀過(guò)一部小說(shuō)。
盡管以前也曾翻閱過(guò)大仲馬的《基督山伯爵》、如梭的《懺悔錄》、錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，但我以為這個(gè)暑假所讀的《圍城》，才是我真正好處上讀的第一部長(cháng)篇小說(shuō)。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇9
這個(gè)假期里，我看了三本著(zhù)名的書(shū)，分別是《愛(ài)的教育》、《勵志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛(ài)的教育》，我從中獲得了許多啟發(fā)，書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠、友愛(ài)、堅強、善良、高尚的真情，也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵志勤學(xué)》，我明白了長(cháng)大要做一個(gè)有用的人，就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練，還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō)，這本書(shū)非常有趣，作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛(ài)的先生，常常引得我捧腹大笑，想象力真夠豐富的。
書(shū)真像是我們的老師，她總是在教我懂得更多的知識；書(shū)更是我最好的朋友，當我沒(méi)有小伙伴時(shí)，他會(huì )帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方，當我心里委屈不高興時(shí)，他會(huì )給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事，逗我哈哈直樂(lè )。
名著(zhù)閱讀心得體會(huì )10篇10
只要讀文章，就能寫(xiě)出讀后感。狼來(lái)了的故事是我前段時(shí)間無(wú)意中看到的，產(chǎn)生了一些讀后感。這則故事其實(shí)挺深刻的'，它并不只是在教導孩子們不能撒謊，不能戲弄別人，它還提到了誠信。
這個(gè)故事中的小孩，因為戲弄大人，不僅被狼吃光了羊群，還讓大人們產(chǎn)生了一種“小孩子說(shuō)話(huà)是不可信的”這樣一種想法，哪怕是真話(huà)，由孩子們說(shuō)出來(lái)也會(huì )變的不再可信了，他們會(huì )以為你是貪玩，或者也是在戲耍他們，用各種各樣的理由來(lái)解釋你所說(shuō)的話(huà)有多么的不可信。這就是說(shuō)謊后的代價(jià)。這就和商家在買(mǎi)東西一樣，如果你去超市買(mǎi)東西吃，結果因此食物中毒生病了，那么你還會(huì )再去那里買(mǎi)東西吃么？而其他的顧客也會(huì )因為食物中毒事件而再也不去光臨那家超市，畢竟沒(méi)有人愿意被欺騙，這也是商家一直在強調的誠信為民的原因。
昨天我把這則故事講給了4歲的侄子聽(tīng)，他奶聲奶氣跟我說(shuō)起自己的讀后感—故事里的那個(gè)小男孩真笨。我愣了一下，問(wèn)他為什么會(huì )覺(jué)得小男孩笨，他一板一眼的說(shuō)：“想耍大人，多簡(jiǎn)單啊，男孩用得著(zhù)用這么笨的方法�！彼@么理直氣壯的說(shuō)完，我竟然一時(shí)不知道該怎么去反駁他。
想想也是，畢竟只是一個(gè)小孩子，惡作劇是可以，但是不管年齡如何，一旦觸及到原則問(wèn)題，就不是一句“惡作劇”就可以解決的了。
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