社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )（通用6篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )1
八月的西寧，碧水藍天，萬(wàn)物勃興。通過(guò)幾天的學(xué)習，使我對辦公室管理有了更加深入的體會(huì )。
辦公室具有溝通信息、參謀咨詢(xún)、協(xié)調關(guān)系、督促檢查、掌管公文、處理事務(wù)等職能。在新時(shí)期，我認為當好辦公室主任，要具備以下六種素質(zhì)：一是講政治、善思考。政治上、思想上同中央、上級單位保持一致，保持辦公室的政治方向，圍繞公司領(lǐng)導班子的中心工作部置辦公室工作。二是講嚴細，求高效。膽大包天，心細如發(fā)，守口如瓶，有“一葉落而知天下秋”的敏感。善于從行為變化發(fā)現隱伏其中的大問(wèn)題，小中見(jiàn)大。三是講技能，多面手。適應多種需求，做到“三熟兩強”：上情熟，下情熟，政策熟;辦事能力強，文字水平綜合能力強;拿筆能寫(xiě)，開(kāi)口能講，有事能辦。四是講奉獻，肯吃苦。甘于吃苦，甘于寂寞，甘于清貧學(xué)會(huì )克制自己，既任勞又任怨;受到批評時(shí)，著(zhù)重檢查自身，不能有委屈感;
一切從工作出發(fā)，一切從大局出發(fā);做到“不可能左右天氣，但可以改變心情�！蔽迨侵v紀律，守規矩。自重、自醒、自警、自勵;切忌影響機關(guān)形象和領(lǐng)導聲譽(yù);要加強個(gè)人品德修養，潔身自好，慎獨慎微;不仁之人不交，不義之才不取，不禮之言不說(shuō)，不規之事不做。做一個(gè)品德高尚、遵紀守法、清正廉潔的人。六是講團結，顧大局。內講團結，顧全大局;外講協(xié)作，維護整體。
公文寫(xiě)作方面。公文要體現記錄性和實(shí)效性。公文的質(zhì)量，直接反映機關(guān)的思想深度、政策水平和對重大問(wèn)題分析掌控能力，直接體現機關(guān)干部的能力素質(zhì)和工作水準。公文種類(lèi)主要有(15種)：決議、決定、命令(令)、公報、公告、通告、意見(jiàn)、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要。
會(huì )議管理方面。開(kāi)會(huì )是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)。要真正組織好一個(gè)成功的會(huì )議，需要完善的策劃、有效的組織、細致的服務(wù)，以及很高的管理技巧。會(huì )議過(guò)程是有組織、有目標、有秩序、有領(lǐng)導的社會(huì )活動(dòng)。首先，會(huì )議是群體性活動(dòng);其次，會(huì )議是目的性很強的活動(dòng);再次，會(huì )議是一種以口頭交流為主的多向溝通活動(dòng)。做好會(huì )議管理，不僅可以提高會(huì )議的效率，而且能表現出會(huì )議組織者的管理才能和獨特魅力。大型會(huì )議的管理過(guò)程大致分為三個(gè)方面，及會(huì )議準備階段、會(huì )議進(jìn)行階段、會(huì )議善后階段。在會(huì )議準備階段，要確定會(huì )議議題和名稱(chēng)、確定與會(huì )人員、確定會(huì )議時(shí)間、確定和布置會(huì )議場(chǎng)地、會(huì )議文件材料準備、會(huì )議后勤保障準備、會(huì )議通知、會(huì )前檢查等。在會(huì )議進(jìn)行階段，要明確會(huì )議組織領(lǐng)導、集中活動(dòng)的組織、分散活動(dòng)的組織等。在會(huì )議善后階段，要整理會(huì )議紀要和文件、安排與會(huì )人員離會(huì )、報道會(huì )議消息和傳達會(huì )議精神、做好會(huì )議財務(wù)決算等。
短短幾天的學(xué)習，只是掌握了大概，要想將培訓內容全部吃透，需要在日常工作中融匯貫通，從而更好的指導工作。
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )2
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(cháng)，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì )先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至會(huì )引起同學(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì )播放一段音樂(lè )或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話(huà)等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué)，讓我們帶著(zhù)好奇心和探求新知識的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了電話(huà)。二十幾分鐘后，老師打電話(huà)跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習上的老師，更是我生活里的導師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調，無(wú)不在調動(dòng)著(zhù)學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話(huà)給人一種親切溫和的錯覺(jué)，沒(méi)錯，就是錯覺(jué)，因為他在學(xué)術(shù)上是很?chē)栏竦呐�，對我們要求很�(chē)馈?/p>
還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(cháng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話(huà)。每次他都會(huì )找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺講課，這樣每一次上臺講課之前我都會(huì )精心籌劃，自己規劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺的十幾分鐘會(huì )在臺下準備一星期，更是深刻體會(huì )到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì )讓學(xué)生去辦公室，悉心指導，幫助學(xué)生備課，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門(mén)課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當好導演和聽(tīng)眾，并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。
讓我印象最深的一節課是我上臺講資本主義侵略對中國的影響時(shí)，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，后面老師講課時(shí)被多次引用，有時(shí)還會(huì )搶老師的要說(shuō)的話(huà)，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內容（本應是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講），雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之后的肯定。這節課給我最大的亮點(diǎn)就是打破了傳統的老師教，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的'主體地位，培養學(xué)生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識，活躍課堂氣氛，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生學(xué)習能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現階段，對于思政課不是專(zhuān)業(yè)課的一類(lèi)學(xué)生的我們，很多學(xué)生認為思政課對我們的作用無(wú)非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀(guān)念進(jìn)行指導。至于所說(shuō)的思政課開(kāi)展的目的在學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jì)，沒(méi)有效果，只是效果較微，沒(méi)有達到預期。其主要原因與現階段高校思政課存在的問(wèn)題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說(shuō)不給予重視。
思政課主要是培養學(xué)生的思想修養，學(xué)校重視不足，自然無(wú)法調動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導致某些學(xué)生在學(xué)習思政課抱有聽(tīng)聽(tīng)就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節省經(jīng)費，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級，導致教師沒(méi)有時(shí)間批改作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習動(dòng)態(tài)，沒(méi)有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復一日地重復著(zhù)相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢？
學(xué)生在久而久之地學(xué)習這一老師上的課之后會(huì )不會(huì )感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì )有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數次之后呢，還會(huì )有興趣嗎？久而久之，就會(huì )有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機，說(shuō)悄悄話(huà)，睡覺(jué)等等，各種花樣百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負荷運轉的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習成績(jì)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )3
兩年前，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì )的一員，積極參加了思政課社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì )的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
作為旅院的一名學(xué)子，作為社會(huì )的一名成員，我深深懂得服務(wù)精神不僅是旅院精神的體現，也是社會(huì )責任精神的一種體現。為了更好培養我們的服務(wù)精神、奉獻精神、職業(yè)精神，基礎部領(lǐng)導、老師組織我們開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )服務(wù)活動(dòng)。這些實(shí)踐活動(dòng)由小到大，有為我們親愛(ài)的老師同學(xué)提供的校園服務(wù)，也有為社區、景區、老人、兒童提供的社會(huì )服務(wù);有為特殊兒童的愛(ài)心捐助，也有校園、景區的環(huán)保服務(wù)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現著(zhù)一種無(wú)私的關(guān)愛(ài)、奉獻與責任。也許有人認為這些對于社會(huì )來(lái)說(shuō)，微不足道，只不過(guò)是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個(gè)人都能從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，關(guān)愛(ài)他人，愛(ài)護環(huán)境，擔負起自己的責任，我們的校園、社會(huì )不就會(huì )更加溫暖、更加美麗嗎？
一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì )研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項校外活動(dòng)可能要多次請求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗與教訓比課堂講授、書(shū)本知識更為深刻，更有意義。在社會(huì )實(shí)踐中我們會(huì )有更多的機會(huì )去磨練自己，檢驗自己，在社會(huì )的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì )做出了貢獻，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現出了我們經(jīng)驗不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識與實(shí)踐結合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也讓我們在實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步增強了自己的社會(huì )責任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現當代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對我們走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對我們將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì )送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì )滋潤稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應有自己的社會(huì )貢獻。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì )能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì )貢獻自己的力量。
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )4
xx年暑假，我步入了淮陰工學(xué)院。來(lái)到學(xué)校后我沒(méi)有做家教或其他兼職，所以我的社會(huì )經(jīng)驗肯定是不如其他同學(xué)的。而xx年大二暑假，“思政課”社會(huì )實(shí)踐讓我不得不去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐了。這是大學(xué)生必修的實(shí)踐課，所以就同本村好友商量后一起進(jìn)行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。這個(gè)暑假是充實(shí)的。
我們生活在農村，對農村情況本來(lái)就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。因為上了大學(xué)以來(lái)很少回家的原因，這次回去發(fā)現我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮子都是一樣的。因為我們這個(gè)鎮子的特點(diǎn)：干炒之鄉。根據圍著(zhù)全村看過(guò)之后發(fā)現的變化我們下定了所要調查的幾個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題足以體現農村生活到底怎么樣了。
�。ㄒ唬┐逯械闹髀芬呀�(jīng)由石頭路修成水泥路。
xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來(lái)源，原來(lái)是每戶(hù)300元底線(xiàn)，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶(hù)鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話(huà)說(shuō)，要想富先修路，路修好了，村中的轎車(chē)，貨車(chē)果然多了不少。
�。ǘ┟繎�(hù)人家都統一了廁所。
原來(lái)的農村雖然也是綠數環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但處處都有著(zhù)這樣或那樣的廁所。這是農村一個(gè)不太好的現象，因為時(shí)不時(shí)的會(huì )飄過(guò)一陣臭味�，F在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿(mǎn)意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
�。ㄈ┐遄舆吘壙盏亻_(kāi)始建廠(chǎng)。
由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話(huà)說(shuō)：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問(wèn)題，這里留守兒童的問(wèn)題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠(chǎng)長(cháng)，調查了建廠(chǎng)安排。
這是在外奔波回鄉的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉自理。建好場(chǎng)子后，決定繼續干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。廠(chǎng)長(cháng)還要我們繼續調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數和滿(mǎn)意工資，并提供問(wèn)卷，我們就一同到下發(fā)給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢(qián)還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實(shí)，從來(lái)不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠(chǎng)子辦的起來(lái)！
�。ㄋ模┱a貼農民種地落實(shí)了。
xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶(hù)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，政府的補貼按畝下發(fā)，沒(méi)有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹(shù)，但畢竟也細心培育了嘛！
還有村民說(shuō)，不要錢(qián)已經(jīng)很感激了，還送錢(qián)，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5，6萬(wàn)，比外出打工還強！
�。ㄎ澹┳詈�，我們還想了解農村的一個(gè)問(wèn)題，計劃生育問(wèn)題。
由于這個(gè)問(wèn)題村民一般是不會(huì )告訴我們的，只有問(wèn)至親之人了。農村的婦人還是很會(huì )閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實(shí)行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現真正做到的不能說(shuō)沒(méi)有還是很少的。
我們發(fā)現農村還是存在著(zhù)重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個(gè)男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。
xx年8月12日，為期12天的暑期實(shí)踐結束了。短暫的社會(huì )實(shí)踐，一轉眼就過(guò)去了，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現農村現在的生活現狀。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實(shí)努力執行的，所以農村的搞好與否與農村領(lǐng)導干部有很大干系，領(lǐng)導干部一定要選好。有的城鎮搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷(xiāo)售，我們的村子就該搞起干炒特色了。
每行每業(yè)，形成自己的專(zhuān)業(yè)后就能賺錢(qián)，各個(gè)城鎮有各個(gè)城鎮的特色，把特色搞好就對了，散了，整個(gè)村子是達不到共同富裕的。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長(cháng)比城市的家長(cháng)更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會(huì )沒(méi)日沒(méi)夜的在外打拼。所以，農村的文化水平會(huì )不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會(huì )問(wèn)我進(jìn)行的怎么樣，都會(huì )說(shuō)天太熱早去早回，都會(huì )問(wèn)我還要多久結束。
學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會(huì )浪費了。社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )5
暑假里，我們團隊去了云南的山區支教。
來(lái)到羊街鄉之前，就在想：千里迢迢來(lái)到這里，我們要給孩子帶去什么？因為并不想以一種“體驗生活、豐富人生履歷”的心態(tài)來(lái)面對孩子們。這個(gè)年齡的孩子，可塑性很強。作為短期支教的老師，應當像一束陽(yáng)光，照亮孩子們的世界，開(kāi)闊他們的視野。而平時(shí)為他們教課的老師，則像是汩汩清泉，潤物細無(wú)聲。
在學(xué)校門(mén)口為孩子們登記時(shí)，是和他們第一次見(jiàn)面。小小的人背著(zhù)小小的書(shū)包，走過(guò)山路來(lái)到學(xué)校，大部分沒(méi)有家長(cháng)接送。他們的眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，眼睛很清澈，忽閃忽閃。而在接下來(lái)幾日中，帶他們轉動(dòng)地球儀了解外面的世界，和他們一起在海拔近兩千米的操場(chǎng)上打籃球，和夏天老師一起教他們班歌：《沒(méi)有什么不同》。我和他們越來(lái)越熟悉，也收到了孩子們送的千紙鶴，甚至還有菠蘿蜜籽籽。記得最感動(dòng)的一次，下午第一節來(lái)到教室上課，看到黑板上畫(huà)的兔子和小愛(ài)心，下面還有歪歪扭扭的字：“送給老師”。
作為教他們的老師，一言一行都會(huì )影響他們。我一直希望，可以以身作則，給他們正確的價(jià)值觀(guān)，可以帶他們多看看不一樣的世界。多一個(gè)是非分明、品行端正的孩子，這個(gè)社會(huì )就會(huì )美好一分。即使不能給他們的生活帶來(lái)多么巨大的改變，至少在他們心里埋下一顆種子，生根，發(fā)芽，在適當的時(shí)機，破土而出。
最后引用一段話(huà)作結：“我一直認為，能夠不計回報、投身公益的人，都是’傻瓜’。這個(gè)喧囂的世界，需要更多這樣的‘傻瓜’，因為他們永遠內心強大。永遠向平庸和偽合理開(kāi)戰，永遠積極和純粹的讓周遭自慚形穢。親愛(ài)的你們，請萬(wàn)分珍惜這份‘傻勁’和‘純粹’，在生命的遠行中，時(shí)不時(shí)抬頭看看，是否仍有一顆明亮的星在上空閃耀�！�
社會(huì )實(shí)踐課的心得體會(huì )6
這個(gè)寒假很幸運的被選入xx市大學(xué)生政府見(jiàn)習人員中，我的專(zhuān)業(yè)是土木工程，便被分到了市住建局城鄉建設科實(shí)習。從分配便能看出政府的用心，單位領(lǐng)導的重視。
作為一名大三的學(xué)生，每一次的實(shí)習機會(huì )對我們都是非常重要的。我很珍惜這次去政府部門(mén)的實(shí)習機會(huì )。在政府部門(mén)里面，作為一個(gè)實(shí)習生，要想得到政府工作人員的認同，就必須熱情。待人接物都要熱情,看到政府的工作人員，主動(dòng)上前打招呼;看到工作人員在忙的時(shí)候主動(dòng)上前幫忙，讓工作人員都能感受到我們的熱情。
我所在辦公室的同事都對我非常的關(guān)照。為了讓我更快的了解部門(mén)的職責，我的輔導員便帶領(lǐng)我參觀(guān)、了解了許多部門(mén)的項目，耐心的向我講解，讓我感受到了他的認真以及對我的關(guān)懷。讓我本來(lái)緊張的心放松了不少，讓我更容易的投入到見(jiàn)習工作中。在住建局的這一段實(shí)習，讓我對住建局的日常工作以及管轄范圍有了更深的認識，保障性住房，住房制度改革，房產(chǎn)市場(chǎng)的秩序監督等，不在只停留在蓋房建設上了。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，因為不熟悉、不了解，每天只能看其他同事忙來(lái)忙去，自己只能坐在那里看看文件、看看報，但是通過(guò)慢慢學(xué)習，我也逐步承擔起了文件的印制、分送工作，到后來(lái)還能起草一些簡(jiǎn)單的文件，讓我更深入的了解了部門(mén)的工作。
在見(jiàn)習時(shí)，通過(guò)收發(fā)文件的工作，我每天都能了解到有關(guān)政府政務(wù)信息公開(kāi)化的最新動(dòng)態(tài)。政府的辦公活動(dòng)已逐漸透過(guò)網(wǎng)絡(luò )報刊等平臺公示于眾，此外政府為達到更高層次的服務(wù)標準而舉辦的各項活動(dòng)：比如公民代表進(jìn)政府、市長(cháng)信箱等活動(dòng)都給我留下了很深的印象。在實(shí)習期間，接觸到的幾次市長(cháng)信箱的處理回復，更讓我又一次認識了這個(gè)為人民服務(wù)的政府，市民的一封封信件，都要通過(guò)工作人員的細細揣摩，有些還需要相關(guān)領(lǐng)導召集有關(guān)單位召開(kāi)開(kāi)會(huì )研究才能給予最合理的解答和回復，足以讓我們看到政府對我們市民意見(jiàn)的重視。
政府的工作是嚴謹的，對文件的措辭要求也相當嚴格，不能有任何差錯。比如實(shí)習期間要向省上上報一個(gè)文件，局里和市政府辦業(yè)務(wù)科室同志對文件的措辭反復斟酌，幾番修改，又經(jīng)過(guò)市政府辦秘書(shū)長(cháng)審核，再呈送分管副市長(cháng)審定簽發(fā)。一整天我都待在辦公室，不停的看，不斷的讀，反復的修改。這足以能體現政府工作工作者嚴謹的態(tài)度。我在這嚴謹規律的工作氛圍中，也能逐漸磨洗靜心，沉淀自己。只有親身走進(jìn)政府才有機會(huì )了解體會(huì )到政府工作者的辛勞，相信這次難得的見(jiàn)習經(jīng)歷，會(huì )讓我終生難忘。
實(shí)習期間，我還作為學(xué)生代表參加了一次政協(xié)會(huì )議，一次常務(wù)會(huì )議。第一次通知要我參加會(huì )議，我還有點(diǎn)緊張，在學(xué)校也參加和組織過(guò)會(huì )議，但是畢竟在政府開(kāi)會(huì )是頭一回。印象最深的是那次常務(wù)會(huì )議，會(huì )議上第一次與xx市長(cháng)、副市長(cháng)、各單位領(lǐng)導面對面，學(xué)習旁聽(tīng)，常務(wù)會(huì )議由市長(cháng)楊長(cháng)亞主持召開(kāi)，審議通過(guò)《藥王山石刻保護規劃》，楊市長(cháng)說(shuō)到，藥王山文化景區在國內具有至高性、唯一性，有歷史傳統文化，同時(shí)也具有現代文明，景區規劃要科學(xué)，規劃要依照程序，要有超前意識，要打造好，規劃好，保護好。從這些就能看出xx對轉型的重視，對藥王山的重視，想把藥王山作成xx的一張名片。同時(shí)會(huì )議也聽(tīng)取了關(guān)于2019年市本級財政預算，政府為了xx的發(fā)展要克服種.種困難，為xx的發(fā)展出謀劃策。我相信有這樣的政府，xx一定有一個(gè)美好的明天。會(huì )議上也聽(tīng)取了關(guān)于命名市級庭院綠化單位及創(chuàng )建省級生態(tài)園林城市有關(guān)情況、關(guān)于開(kāi)展全市城鎮環(huán)境衛生綜合整治活動(dòng)的匯報，傳達2019年省兩次會(huì )議精神。楊市長(cháng)在會(huì )議結束時(shí)說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新，我們先要搞好穩定，反映在群眾中就是民生問(wèn)題，反映在社會(huì )就是穩定問(wèn)題，不搞虛假，實(shí)實(shí)在在。字里行間都能體現出政府為人民服務(wù)，以人為本的宗旨。
這短短數日讓我認識和了解機關(guān)單位的組織機構、人員編制及職能分工情況，對機關(guān)單位情況有了進(jìn)一步的了解和認識。相信通過(guò)這些日子的學(xué)習我會(huì )努力的完成從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，在實(shí)踐中求真知。我會(huì )帶著(zhù)自己的誠意和努力，繼續接受各種挑戰，提高自己的綜合素質(zhì)。假期實(shí)習對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的幫助，作為馬上要走出大學(xué)校園的大學(xué)生，需要的不是書(shū)本的知識，而是社會(huì )的磨練。這一個(gè)月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(cháng)足的影響。了解了社會(huì )到底是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會(huì )上的人交往。
最后，我想應該懷一顆感恩之心來(lái)感恩這段見(jiàn)習的經(jīng)歷。感謝xx市政府給了我這次實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )，感謝這次見(jiàn)習中一直為我們協(xié)調與指導的各個(gè)部門(mén)的同志們，是他們不顧自己工作的辛苦，為我們提供各種服務(wù)，才能使我們的見(jiàn)習活動(dòng)順利的開(kāi)展，讓我們這些高校中的大學(xué)生零距離的接觸到政府的工作并且鍛煉自己。這段實(shí)習給了我難忘的回憶，讓我深刻的知道了自己的不足，也清晰的了解了自己在今后的生活和工作中應該做什么方向的努力，讓我在踏上工作的道路上又自信了許多。還有一學(xué)年的學(xué)習時(shí)間，我將好好的利用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，把實(shí)習的經(jīng)驗和教訓細致的做好總結，將其利用到今后工作中去。
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