實(shí)習心得體會(huì )(匯編15篇)
當我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的實(shí)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
實(shí)習心得體會(huì )1
時(shí)間飛逝，轉眼集體實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去了一周。在本次西安市經(jīng)開(kāi)第一中學(xué)的實(shí)習中，我跟的帶教老師是初二（四）班班主任高龍老師，他擔任初二（三）班和初二（四）班兩個(gè)班的英語(yǔ)老師。在這短短的一周時(shí)間里，我不僅體驗了作為一名英語(yǔ)老師的教學(xué)生活，同時(shí)也體驗了作為一名班主任老師的工作日常。
每天早上六點(diǎn)半，我們迎來(lái)新一天的工作。由于天氣原因，本周沒(méi)有進(jìn)行跑操活動(dòng)，因此，學(xué)生們會(huì )在七點(diǎn)左右進(jìn)入食堂用餐，在七點(diǎn)半開(kāi)始早讀。作為班主任，每天都要在早讀前進(jìn)入教室，維持班級紀律，讓同學(xué)們盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
早讀過(guò)后，實(shí)習老師們會(huì )根據自己的時(shí)間在初二的十個(gè)班級進(jìn)行聽(tīng)課，通過(guò)一周的聽(tīng)課，我發(fā)現初二年級的五位英語(yǔ)老師都有其各自的特點(diǎn)和講課風(fēng)格。由于各班進(jìn)度相似，我經(jīng)常能在同一天中聽(tīng)到同一講內容的不同上法，由此也感受到了同課異構的魅力，并從中學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。例如，五班六班的王老師側重于課堂活動(dòng)的設置，九班十班的孫老師則更注重于培養學(xué)生隨時(shí)查字典的好習慣等。
初二年級是AB班的設置，單數班為重點(diǎn)班，偶數班為平行班，因此，同一老師在不同班型講同一節課的節奏和內容也會(huì )根據學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行相應的調整，更利于學(xué)生接受和消化新知識。
除了聽(tīng)課，我還會(huì )協(xié)助帶教老師批改每日作業(yè)，以聽(tīng)寫(xiě)和練習冊為主，通過(guò)作業(yè)批改，老師會(huì )更加了解學(xué)生的學(xué)情，在后續講課和講題中也能進(jìn)行更加具有針對性的講解。
本周，除了聽(tīng)課和作業(yè)批改以外，我還進(jìn)行了兩個(gè)班的微課堂分享和習題講解課。走上三尺講臺，看著(zhù)一雙雙求知和可愛(ài)的眼睛，我真正體會(huì )到了作為一名人民教師肩上所擔的神圣責任。
在接下來(lái)的一周，我會(huì )好好利用時(shí)間，盡量多走進(jìn)不同年級和老師的英語(yǔ)課堂，從中學(xué)習經(jīng)驗，為自己最后的公開(kāi)課展示做準備。同時(shí)，我也會(huì )用這周時(shí)間繼續探索自己所發(fā)現問(wèn)題的解決方案，盡自己所能去幫助到我所帶的孩子們。今后，我會(huì )繼續完善自身的學(xué)習，希望在未來(lái)的某一天可以真正踏入教師行業(yè)，度過(guò)作為教師的幾千幾萬(wàn)天。
實(shí)習心得體會(huì )2
一、 立模
現場(chǎng)較多使用的模板是槽鋼加支架模板，鋼模較木模的優(yōu)點(diǎn)是減輕了質(zhì)量，有利于立模人員連續作業(yè)，但因為難以固定特別是攤鋪第二層以上時(shí)在振動(dòng)壓路機的作用下常常有模板脫落的情況出現，致使
水穩出現塌邊的情況難以處理，影響下一層攤鋪及平整度。經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現模板脫落的原因一般是1、固定螺絲滑動(dòng)；2，支架?chē)@固定樁轉動(dòng)，未能起到阻止鋼模脫落的作用。解決上述問(wèn)題的方法是1、增加每塊模板支架數量，檢查螺絲有無(wú)松動(dòng)；一般三米鋼模兩端各有一個(gè)支架，這樣模板稍有不直在壓路機作用下力量就會(huì )集中在一個(gè)支架上致使支架樁承受不住以致傾倒，如在中間增加一個(gè)支架，即可解決此問(wèn)題。另外在模板立好后應檢查螺絲有無(wú)脫落情況；2、立模時(shí)注意支架應與模板垂直才能保證支架不轉動(dòng)。
二、 架鋼絲繩
1、 立樁：本標段采用的鋼絲繩固定樁為長(cháng)度80cm直徑16mm光圓鋼筋；探頭為30cm直徑12mm；應統一在點(diǎn)位外側一定距離立樁，探頭伸出長(cháng)度也應統一，這樣立出來(lái)的樁整齊劃一既美觀(guān)又方便攤鋪機高程控制器感應探頭在鋼絲繩上行走，同時(shí)也方便肉眼觀(guān)察鋼絲繩的水平度以防止量高數據有大出入。在攤鋪水穩頂層的時(shí)候有時(shí)會(huì )出現鋼樁高度不夠的情況，此時(shí)可采用斜打的方式，將鋼樁斜打在底層水穩邊上，讓探頭上翹，可得到提高整體高度的效果。
2、 架鋼絲繩
鋼樁打好之后就可架設鋼絲繩，鋼絲繩長(cháng)度宜在100~150m之間不宜太長(cháng)否則拉力無(wú)法保證，鋼絲繩兩端立斜樁一端鋼絲繩掛在斜樁低端另一端扣在緊線(xiàn)器上，緊線(xiàn)器另一端掛在斜樁上，將緊線(xiàn)器上自帶的鋼絲繩放到最長(cháng)，將鋼絲繩扣在掛鉤上，收緊鋼絞線(xiàn)直到用手握 住鋼絞線(xiàn)拇指下按時(shí)沒(méi)有彎曲感為止。在匝道等彎道上架設鋼絲繩的時(shí)候需注意：1、每根鋼絲繩不可太長(cháng)，曲線(xiàn)中點(diǎn)最好分開(kāi)；2、曲線(xiàn)內側鋼絲繩拉力不可太大，因調整時(shí)鋼絲繩會(huì )越來(lái)越緊，路面外側則相反；3、扣在緊線(xiàn)器掛鉤上的鋼絲繩可采用打活結的方法，這樣收線(xiàn)時(shí)方便，具體的活結打法是鋼絲繩在掛鉤上繞兩圈后打結以防止鋼絲繩在施工中松動(dòng)。
三、調整鋼絲繩高度
鋼絲繩高度為攤鋪機提供攤鋪厚度依據，所以在整個(gè)工作中的地位相當重要，可以說(shuō)工程技術(shù)部門(mén)的工作都是圍繞鋼絲繩展開(kāi)的，鋼絲繩量高的好壞直接影響攤鋪的質(zhì)量，所以要慎之又慎。
調整鋼絲繩所用工具：60cm水平尺兩把，帶有14mm卡口的扳手一把，大號燕尾夾一枚（可夾住水平尺），扎絲，小錘。
一般調整鋼絲繩要三個(gè)人參與，一人報量高數據，一人扶水平尺，還有一人調整鋼絲樁探桿高度，我們稱(chēng)之為第一人、第二人、第三人。
工作時(shí)第三人先將已收緊好的鋼絲繩架到探桿卡口然后用扎絲綁扎；第一人對照里程樁號、位置報出數據表中對應里程樁號、位置的量高數據；第二人將燕尾夾夾在豎直尺的相應位置，然后將豎直尺垂直放置點(diǎn)位上，讓水平尺一端放置在豎直尺的燕尾夾上，另一端放置在靠近探頭的鋼絲繩上，第三人看著(zhù)水平尺的水準泡用扳手松開(kāi)樁扣螺絲上下移動(dòng)探桿直至水平尺水平。注意豎直水平尺要盡量放置在點(diǎn)位上這樣才能跟測量原地面時(shí)放置高程尺的點(diǎn)位吻合，豎直尺要盡量垂直才能保證高度正確。
鋼絲繩高度調好之后要進(jìn)行肉眼觀(guān)察，方法是把頭伏在鋼絲繩上閉一只眼睛沿鋼絲繩朝著(zhù)調整好的方向望，要保證鋼絲繩沒(méi)起伏，若起伏太大要重新進(jìn)行調整。
在測量原地面的時(shí)候可能出現一些點(diǎn)無(wú)法測量或讀數錯誤，此時(shí)造成鋼絲繩量高數據部分缺失或數據不可用，此時(shí)要進(jìn)行調整，調整方法為1、中間樁無(wú)數據：先調好兩端鋼絲繩量高然后將無(wú)數據樁鋼絲繩放在探桿下端，移動(dòng)探桿高度到探桿底部剛接觸鋼絲繩時(shí)上緊螺栓國定探桿即可；2、端樁無(wú)數據：端樁無(wú)數據時(shí)先調整好前兩根鋼絲樁，將端樁鋼絲繩架好綁扎，然后松開(kāi)中間樁鋼絲繩放置在探桿底部，移動(dòng)端樁探桿直到中間樁鋼絲繩與探桿接觸。因振動(dòng)壓路機振壓等原因均能造成鋼絲樁螺旋松動(dòng)，所以鋼絲繩調整好之后要進(jìn)行檢查檢查，逐一檢查螺絲有無(wú)松動(dòng)，探頭有無(wú)滑動(dòng)，樁有無(wú)傾倒鋼絲繩起伏是否太大。若出現上述問(wèn)題應立即進(jìn)行重新調整以免影響攤鋪速度和攤鋪質(zhì)量。
四、攤鋪后處理
因種種原因攤鋪后的路面可能會(huì )出現一些問(wèn)題，其中塌邊是最常見(jiàn)和最難解決的問(wèn)題，施工人員在剛完成攤鋪的水穩上走動(dòng)、模板表面彎曲及模板固定樁滑動(dòng)等原因均能引起攤鋪碾壓后的水穩塌邊，特別是在使用輕質(zhì)量的鋼模之后因塌邊的情況更加突出，塌邊不僅影響本層水穩平整度，而且直接影響下一層的攤鋪質(zhì)量。
筆者曾經(jīng)在兩個(gè)施工點(diǎn)觀(guān)察施工，第一個(gè)施工點(diǎn)在攤鋪后未作任何處理碾壓后的基層就容易出現塌邊的現象，而第二個(gè)施工點(diǎn)攤鋪之
后碾壓前在水穩邊緣模板上方用鐵鍬削掉一部分松散料（我稱(chēng)之為削坡）而碾壓出來(lái)的效果就大不一樣，很少出現塌邊的情況。
工程質(zhì)量無(wú)小事，只有用心仔細去做好每一件事情才能保證施工質(zhì)量和施工進(jìn)度。
實(shí)習心得體會(huì )3
四月就這樣輕輕拍了我的一下肩膀走過(guò)了。有一天在畢業(yè)設計的指導老師的催促下才知道現在的時(shí)間真的不多了，很快就要面臨設計講解，畢業(yè)過(guò)程的最后一賽了。似乎自己都沒(méi)有很大的意識，也許真的被這次的實(shí)習生活看的太認真了，很小心的做人，認真的做事!
記得從光棍節實(shí)習工作到現在，快有五個(gè)月了。這五個(gè)月的釘子碰的不少，收獲卻要比釘子多。每一個(gè)月的生活似乎都在變更，十二月里，我開(kāi)始認識單位里的領(lǐng)導班子，老前輩們，師姐及基層工作的勤奮員工們，一個(gè)月是不可能去認識近佰人的一個(gè)社會(huì )圈，為了更好的有個(gè)開(kāi)始，我做好了收集人員信息的準備，分清理清之后，我的行動(dòng)就這樣開(kāi)始...進(jìn)行著(zhù).....
十二月份，熟悉了很多我處應管理的范圍道路，不過(guò)到現在還是有一種感覺(jué)就是我的大腦快要轟炸了，一天的新東西太多了，主任教我識路、分析各處景觀(guān)褒貶、認識上層領(lǐng)導、跟我同讀一所中學(xué)的師叔輩們，這段時(shí)間真的累的夠嗆的。從小就不亂跑不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，現在卻是180度的轉變來(lái)適應這樣的生活�？墒菂s讓我認識了很多社會(huì )圈的一個(gè)運行原則，就是好好學(xué)習，不要偷懶，一偷懶就會(huì )有人在你的身后抓你的小辮子。不可輕敵這樣的一個(gè)社會(huì )，陰呀!你不曉得，沒(méi)有人會(huì )告訴你的。
一月份，我不知不覺(jué)中進(jìn)入了管理學(xué)習中，好好的做基層管理以及安排上層分布下來(lái)的任務(wù)。雖說(shuō)是管理養護人員的工作。其實(shí)，我在大學(xué)里學(xué)的東西在養護人員中真的很好提取，在養護技術(shù)上我有了更好的一個(gè)認識以及興趣提高了很多。很難得的一點(diǎn)是，我的先前工作給我解決了很大的一個(gè)問(wèn)題，就是基層員工的調配上我能跟好的去做，不會(huì )說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)呀，喂之類(lèi)的稱(chēng)呼去做些不禮貌的舉動(dòng)了。呵呵，所以這個(gè)月過(guò)得很愉快，很新鮮。雖然是一個(gè)人的行動(dòng)，可也是一中歷練不可缺少的獨擋一面之理哦。
二月份基本就是春節里的觀(guān)觀(guān)的人流問(wèn)題，為了讓的南康人享受綠化帶給人們的清爽、愉快的心情，以及園林功能突出被利用的表現。衛生、次序便成了近一周的工作任務(wù)了�；鶎庸ぷ魅藛T那個(gè)月真的好辛苦，我也很想對她們說(shuō)聲辛苦了。
二月下旬跟三月份基本上就是苗木的調配上的工作配合，有的時(shí)候苗木來(lái)的車(chē)數過(guò)多，我的工作就是根據招標書(shū)上的苗木規格跟質(zhì)量要求來(lái)驗收一下苗木，數量上的統計以及苗木地點(diǎn)的放置，隨后的栽種也稍有監督要求。忙碌的事情基本上有一個(gè)程序，所以累字中也有滿(mǎn)足感，很不錯。
四月份基本上就是在為南康市申報國家園林城市的綠地調查做了初步的巡查及附屬綠地、生產(chǎn)綠地等到數據統計。做了好幾周的長(cháng)安汽車(chē)—奔奔，每一條道路都走了個(gè)遍。也呆了好幾天的辦公室統計繁雜的天文數字，雖然還沒(méi)有結束，可是讓我更好的對某地圖有個(gè)跟好的認識，我不是某地人，我可以做某地人。
實(shí)習心得體會(huì )4
雖然在集中實(shí)習之前有去國小見(jiàn)習、試教的經(jīng)驗，但真正去集中實(shí)習的時(shí)候，感覺(jué)自己的責任更加重大，不僅是上課的一門(mén)必修課程而已，更是有身為一個(gè)老師必須教導好學(xué)生的使命及任務(wù)。在真正進(jìn)入國小實(shí)習之前，我們花費許多時(shí)間去制作教案、教具，但是這些都只是事前的準備。真正要應用于課堂中時(shí)，就發(fā)現有許多需要修改的地方。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時(shí)，心中的感覺(jué)更是緊張到一個(gè)極點(diǎn)。當我們一上了講臺時(shí)，腦筋呈現一片空白，一直拼命地看教案。但是后來(lái)發(fā)現，當實(shí)際臨場(chǎng)教學(xué)時(shí)，翻找教學(xué)流程是一件很浪費時(shí)間的事。所以應該是事先約略做好流程的計劃以利于教學(xué)，雖然時(shí)間真的很難拿捏的精準，但是不至于一直把時(shí)間浪費在看教案上。雖然教學(xué)內容的設計非常重要，但是我們發(fā)現班級經(jīng)營(yíng)卻是我們更須學(xué)習的一項課題，班級經(jīng)營(yíng)若是沒(méi)做好，上課光是管秩序就會(huì )浪費掉許多時(shí)間了。從實(shí)習的第一天開(kāi)始，每每上完一堂課，任課老師便會(huì )給予我們意見(jiàn)及仍改進(jìn)之處的建言，我們在這段時(shí)間中得到許多收獲;雖然只有短短的兩個(gè)禮拜，需要學(xué)習的地方真的還很多，與學(xué)生之間培養的感情、指導老師對于我們的細心指導、我們自己的親身體驗和感觸等，讓我們覺(jué)得實(shí)習雖然辛苦，但是一切的一切都是十分值得的!
為期四十二天的實(shí)習終于結束了。這四十二天的實(shí)習生活讓我感受頗多，收獲頗多，同時(shí)，也引起了我對某些問(wèn)題的思考。
我是在桂林市田家炳中學(xué)初一年級進(jìn)行教育實(shí)習的。田家炳中學(xué)是一所城鄉結合的學(xué)校。初一年級有八個(gè)班。其中一到五班是普通班，學(xué)生多為附近個(gè)體戶(hù)和菜農的子女;六、七班是聯(lián)辦班，學(xué)生多為附近廠(chǎng)礦職工子弟;八班是重點(diǎn)班，學(xué)生多為成績(jì)比較好的學(xué)生。
我和我的搭檔被分到初一五班實(shí)習。班主任蘇老師是一位三十多歲的女老師，面帶微笑，看起來(lái)很隨和。實(shí)習第一天，她帶我們到班上跟學(xué)生見(jiàn)面。當我們走進(jìn)教室的時(shí)候，教室就像炸開(kāi)了的鍋般熱鬧，學(xué)生們很好奇地注視著(zhù)我們，并且很興奮地七嘴八舌地議論著(zhù)。我們自我介紹的聲音都被他們的聲音給掩蓋了。私底下，班主任很無(wú)奈地笑著(zhù)對我們說(shuō)：“吵死了”。我們本以為他們的熱鬧只是因為第一次見(jiàn)面而且當時(shí)是在上自習課。但后來(lái)我們才發(fā)現，不管是上課還是下課，他們的教室都是那么熱鬧;不管是上什么課，除了英語(yǔ)課和語(yǔ)文課比較安靜以外，他們的課堂都像菜市場(chǎng)那么喧嘩，多數學(xué)生在課堂上最喜歡做的事情就是在下面講話(huà)，但當老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)倒很可能沒(méi)有學(xué)生理會(huì )。至于語(yǔ)文課和英語(yǔ)課比較安靜的原因是：語(yǔ)文老師是一位很?chē)绤柕闹心昱蠋�，而英語(yǔ)老師就是他們的班主任。作為實(shí)習老師，我們不可能很?chē)绤柕貙Υ龑W(xué)生，而作為實(shí)習班主任，初來(lái)乍到，我們對他們而言，顯然是沒(méi)有什么權威的，雖然他們表現出了對我們極大的興趣和好感，但要讓他們信任我們、配合我們的教學(xué)工作和班主任工作，可不是那么容易的事情。
要讓學(xué)生對我們的教學(xué)內容感興趣，要讓學(xué)生把在課堂上講小話(huà)的興趣轉移到課堂教學(xué)上來(lái)，可不是容易的事情。更何況我們所上的思想品德課是非考試科目，有些學(xué)生這一科目毫不重視。我們備課時(shí)可謂絞盡腦汁，在以教材內容作為主要框架下，針對初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，具體設計每一節課，包括舉哪些例子，設計哪些小活動(dòng)，甚至對課堂上可能出現的問(wèn)題也作了預測，并設想了應對的方法。盡管如此，在課堂上還是會(huì )出現一些無(wú)法預料的隨機事件，有些學(xué)生會(huì )提很多稀奇古怪的問(wèn)題，這就需要上課的時(shí)候靈活應對了。
實(shí)習第一天，蘇老師就無(wú)限感慨地對我說(shuō)：“班主任既是老師，又是管家，還是保姆�！睂�(shí)習幾天后，我便充分體會(huì )到這句話(huà)的含義了。從上午早掃、早讀、課間操到午讀，再到晚掃，班主任幾乎從早到晚都跟著(zhù)學(xué)生跑。要做一個(gè)好的初一年級的班主任，需要有超乎想象的耐心。因為初一學(xué)生的自控能力比較差，而且他們從小學(xué)升入初中，適應初中生活需要一個(gè)過(guò)程。就像他們知道上課不應該說(shuō)話(huà)，但就是忍不住說(shuō)，班主任要不厭其煩地提醒。很多事情班主任都要一遍一遍地叮囑。而且，光靠權威是不行的，板著(zhù)臉訓斥學(xué)生，可能會(huì )讓違反紀律的學(xué)生暫時(shí)收斂，但是不會(huì )讓學(xué)生有質(zhì)的改變。老師應該對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，但是僅僅有愛(ài)心是不夠的，更重要的是要有一份教師的義務(wù)感與責任感。學(xué)生的行為再怎樣令人生氣，老師還是不能罵他，更不能體罰他，而是要耐心引導和教育他，因為他是學(xué)生，你是老師。
我們班的學(xué)生大多很活潑好動(dòng)，渾身上下好像有用不完的能量。但是通過(guò)不斷的觀(guān)察和了解，我發(fā)現他們身上存在著(zhù)一些讓人擔憂(yōu)的問(wèn)題。
問(wèn)題之一：有一些學(xué)生明顯缺乏應有的教養。如在課堂上大聲講話(huà)，隨意打斷老師的講話(huà)，用桂林話(huà)罵人。
問(wèn)題之二：有長(cháng)期欺負現象的存在。如班上有一個(gè)男同學(xué)經(jīng)常欺負女同學(xué)。
問(wèn)題之三：一次上課的時(shí)候，我問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)居里夫人，結果只有一兩個(gè)學(xué)生回答“聽(tīng)說(shuō)過(guò)”，其他學(xué)生則一連茫然。而學(xué)生們對流行歌手、影視明星如數家珍。
問(wèn)題之四：很多學(xué)生沒(méi)有看書(shū)的習慣。自習課上，學(xué)生完成作業(yè)后，不是呆呆地坐著(zhù)，便是和其他同學(xué)打鬧或說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人看一些課外讀物或預習新課。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我一直覺(jué)得這些孩子身上似乎缺少什么東西。一次，在跟初一某個(gè)班的班主任聊天的時(shí)候，這位班主任告訴我們，普通班的學(xué)生的父母大多是個(gè)體戶(hù)和菜農，有些學(xué)生的家長(cháng)起了新房子并把新房子出租出去以后，就整天在家打麻將;更多家長(cháng)則是整天忙著(zhù)工作、賺錢(qián)，很少過(guò)問(wèn)孩子的情況，更不會(huì )去關(guān)心孩子想些什么。后來(lái)，我從學(xué)生交上來(lái)的戶(hù)口本和檔案卡中了解到，我們班的學(xué)生的父母有工作單位的只有一兩個(gè)人，其他的都是個(gè)體戶(hù)或者是菜農，還有一部分學(xué)生是外來(lái)打工者的子女。通過(guò)跟學(xué)生的交流，我還證實(shí)了那位班主任所說(shuō)的情況。為此，我感到了深深的擔憂(yōu)：現在的孩子生活在一個(gè)充斥著(zhù)大量有用無(wú)用、有害無(wú)害的信息的時(shí)代，不可避免地主動(dòng)或被動(dòng)地接受了很多無(wú)用的、不利于他們的身心發(fā)展的信息，而他們對善惡是非又缺乏正確的判斷，如果家長(cháng)疏于對孩子的引導和教育，即使學(xué)校對學(xué)生的要求再?lài)栏�，但家庭教育明顯滯后和不到位，這對孩子的身心發(fā)展非常不利，也給學(xué)校教師帶來(lái)了更大的壓力。
實(shí)習快結束的時(shí)候，我和同一實(shí)習組的張雪怡同學(xué)進(jìn)行交流，我們不約而同地產(chǎn)生了一個(gè)新的想法，那就是：初中的班主任應該是專(zhuān)職的，最好是由心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人來(lái)?yè)�，至少由學(xué)過(guò)心理學(xué)的人來(lái)?yè)�。也許，這不過(guò)是一個(gè)美好的愿望罷了，但我仍希望它有一天變成現實(shí)。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
在學(xué)生心理輔導員和高一年級班主任的實(shí)習中，我深深地體會(huì )到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽(tīng)自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽(tīng)、耐心詢(xún)問(wèn)、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語(yǔ)文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清晰的話(huà)講解好每一個(gè)問(wèn)題，用深切的情表達每一個(gè)核心思想。
這一個(gè)月來(lái)，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著(zhù)這么一個(gè)身材矮小卻能力突出的老師充滿(mǎn)自信的走過(guò)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習。
同學(xué)們在我的講座上積極提問(wèn)、仔細聽(tīng)講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著(zhù)我在學(xué)習和工作中創(chuàng )新開(kāi)拓，不斷進(jìn)步!我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛(ài)的同學(xué)。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。
實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。
實(shí)習心得體會(huì )5
首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)九禮拜的實(shí)習我能堅持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方
面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。工地實(shí)習總結這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。
實(shí)習結束后有必要好好總結一下，首先，通過(guò)九禮拜的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)道路的構造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊，遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑，去走真正屬于自己的路。工地實(shí)習總結然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí)，卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。
短短九禮拜的實(shí)習生活中，讓我學(xué)會(huì )了不少東西，會(huì )對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì )，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容
易。
實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì )，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地。
實(shí)習心得體會(huì )6
作為二十一世紀的大學(xué)生，我在聯(lián)通公司實(shí)習電話(huà)客服。當我實(shí)習工作了一段時(shí)間后，發(fā)現自己把一切都想的太簡(jiǎn)單了，畢竟我只是個(gè)半只腳踏出象牙塔的實(shí)習大學(xué)生，社會(huì )的復雜是我看不清楚的，我深刻地感受到了就業(yè)的壓力。
第一天到聯(lián)通公司實(shí)習的時(shí)候，我的指導老師帶我熟悉了下工作環(huán)境，說(shuō)明了下公司的規章制度，還介紹了一些業(yè)務(wù)方面的知識和工作流程。我被安排在電話(huà)客服崗位實(shí)習，我深刻的了解到電話(huà)客服并沒(méi)想象的那么簡(jiǎn)單，我的工作主要就是作為聯(lián)通公司的電話(huà)客服業(yè)務(wù)員身份去進(jìn)行電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，推薦客戶(hù)辦理聯(lián)通公司的彩鈴業(yè)務(wù)，這讓我很有壓力。
我開(kāi)始以為電話(huà)客服就是打打電話(huà)，和客戶(hù)保持良好的關(guān)系，并解決客戶(hù)的一些業(yè)務(wù)問(wèn)題等等。做電話(huà)客服主要就是要講究溝通交流的藝術(shù)，在一片永久的業(yè)務(wù)下，要如何去和客戶(hù)溝通，都是值得我們去思考的，在實(shí)習中積累經(jīng)驗，用于實(shí)踐中，提高自己的業(yè)績(jì)和工作效率。
經(jīng)過(guò)幾天的培訓，我已經(jīng)能夠正式上崗了，我們主要是負責為客戶(hù)辦理彩鈴業(yè)務(wù)這一塊，實(shí)習中要注意自己的語(yǔ)氣和語(yǔ)言，對于這個(gè)行業(yè)，最看重的就是語(yǔ)言的表達，也就是說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，首先一定要注意正面的語(yǔ)言表達，不要有不好的詞語(yǔ)讓顧客反感。第二就是要言簡(jiǎn)意賅，一語(yǔ)道出重點(diǎn)。
要知道，客戶(hù)可能沒(méi)時(shí)間聽(tīng)你多說(shuō)，所以在客戶(hù)接通電話(huà)的那一剎那我們就要直接說(shuō)出目的。還要注意能不說(shuō)“不”就不說(shuō)，在業(yè)務(wù)介紹中要明白我們的身份，我們是聯(lián)通公司的實(shí)習電話(huà)客服人員，要時(shí)刻注意企業(yè)形象，還有就是不要用口頭禪。在明白這些說(shuō)話(huà)的藝術(shù)后，就很好做了。
慢慢的經(jīng)過(guò)我對業(yè)務(wù)的熟悉，和自己不斷的努力，以及同事和領(lǐng)導們的幫助，我已經(jīng)能嫻熟的處理電話(huà)客服這塊的任務(wù)了。我在實(shí)習期間的表現也是得到了領(lǐng)導和同事的一致認可，可以說(shuō)這次的電話(huà)客服實(shí)習是滿(mǎn)載而歸，我要特別感謝大家對我的幫助。
這次的電話(huà)客服實(shí)習對我這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有意義的，在這次的實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了很多說(shuō)話(huà)的藝術(shù)和為人處事的道理，是一次讓我受益匪淺的實(shí)習經(jīng)歷。
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這是我第一次真正的財務(wù)會(huì )計實(shí)習。帶著(zhù)新鮮又有點(diǎn)緊張的心情，我開(kāi)始了第一天的實(shí)習。我第一天就登記了。接下來(lái)的一天。雖然在大學(xué)里沒(méi)有真正的實(shí)習過(guò)，但感覺(jué)對這種工作并不太陌生，只是大致沒(méi)有這樣的“氛圍”。老員工說(shuō)“開(kāi)始登記憑證”的時(shí)候，我有一種感覺(jué)，實(shí)習的時(shí)候桌子上的會(huì )計用品我都拿不動(dòng)了。我不敢長(cháng)時(shí)間寫(xiě)，怕出錯。后來(lái)在導師耐心的指導下，我開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的注冊。很快，上課的時(shí)候很快就過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是手頭的工作遠遠沒(méi)有達到我期望的進(jìn)度。晚上繼續忙于未完成的任務(wù)。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我很高興看到我開(kāi)的賬單。雖然又累又無(wú)聊，但是已經(jīng)吃飽了！
有了前兩天的經(jīng)驗，下一步就是填寫(xiě)原始憑證；根據原始憑證，填寫(xiě)會(huì )計憑證；根據會(huì )計憑證、現金日記賬、銀行日記賬填寫(xiě)總賬和各種明細賬，填寫(xiě)資產(chǎn)負債表和利潤表等。但是，我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠，但我并不擔心，因為我正在努力學(xué)習這方面的知識。我開(kāi)始做“填制原始憑證，根據原始憑證，填制會(huì )計憑證，填制科目匯總表，根據科目匯總表填制總賬，根據會(huì )計憑證填制總賬和各種明細賬，現金日記賬，銀行日記賬等等。在接下來(lái)的幾天里，我學(xué)會(huì )了如何填寫(xiě)支票，這需要很多，所以我需要小心。充實(shí)地過(guò)好這一生。實(shí)習倒數第三天，老員工教我如何訂購憑證和注意事項，通過(guò)這次學(xué)習，我對會(huì )計工作有了系統全面的了解，摒棄了“一葉看不見(jiàn)泰山”的尷尬局面。
經(jīng)過(guò)這幾天的手工記賬，我的會(huì )計基礎知識在實(shí)際工作中得到了驗證，具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)際效果的同時(shí)，我也發(fā)現了操作過(guò)程中的諸多不足：
1。比如你不夠細心，經(jīng)�？村e數字或遺漏業(yè)務(wù)，導致會(huì )計結果錯誤、勾稽關(guān)系不正確、賬表不平衡、無(wú)法結賬等。
2。這兩個(gè)月老員工都在身邊指導監督每一筆業(yè)務(wù)的入賬，但我覺(jué)得畢業(yè)后在實(shí)際工作中還要自己準備會(huì )計分錄。這方面我還是有一些不足，以后還要加強練習。
通過(guò)近兩個(gè)月的財務(wù)會(huì )計實(shí)踐，我深刻體會(huì )到客觀(guān)性、實(shí)質(zhì)重于形式、相關(guān)性、一致性、可比性、及時(shí)性、明確性、權責發(fā)生制、比例、歷史成本、收支劃分為資本性支出、謹慎性和重要性等原則，以及會(huì )計工作在企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求總而言之，兩個(gè)月的實(shí)習讓我對“填制原始憑證”和根據原始憑證填制會(huì )計憑證的工作有了更深入的了解，并在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)現了它們
出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。在接下來(lái)的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)習，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強并進(jìn)入了理性認識，這次實(shí)習使我的認識有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
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在這實(shí)習的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現在我們即將踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識的更深入的了解，化工廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠(chǎng)應該都是挺漂亮、挺大起的�，F在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來(lái)的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的，心得體會(huì )《化工廠(chǎng)實(shí)習心得體會(huì )》。我就是懷著(zhù)這種憧憬到了我們的實(shí)習工廠(chǎng)。一下車(chē)我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠(chǎng)領(lǐng)導帶我們參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠(chǎng)安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個(gè)車(chē)間的師傅負責帶我們生產(chǎn)學(xué)習，現在的化工廠(chǎng)自動(dòng)化程度比較高，工人勞動(dòng)相對比較輕松，但是一般一個(gè)崗位一班就一個(gè)人，一班的時(shí)間是8個(gè)小時(shí)，也就是說(shuō)，工人師傅要一個(gè)人在一個(gè)崗位上一呆就是八個(gè)小時(shí)。一開(kāi)始我們都覺(jué)得不可思議，對于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂(lè )活動(dòng)和同學(xué)朋友，這八個(gè)小時(shí)單調的工作難以想象，但是隨著(zhù)與工人師傅共同工作的時(shí)間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現在吃穿不愁，但是真正到了社會(huì )上，首先我們的自己養活自己!然后的為家庭擔起相應的責任!我們必須靠自己的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現這些!這時(shí)我們就不會(huì )覺(jué)得這八個(gè)小時(shí)是多么的漫長(cháng)了,因為這八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)換來(lái)的收獲。
在實(shí)習時(shí)的工作學(xué)習同時(shí)讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層!但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習，并且用實(shí)習的心得時(shí)時(shí)激勵自己!
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轉眼間我的實(shí)習生涯即將結束了。幾個(gè)月前，我帶著(zhù)對教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到臨湘實(shí)驗學(xué)校，經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得這次頂崗實(shí)習之行我沒(méi)有白來(lái)，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習了專(zhuān)業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習過(guò)程中，我們所學(xué)的知識終于得到了實(shí)踐。
回顧這段時(shí)間的頂崗實(shí)習工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺(jué)得我們沒(méi)有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺(jué)得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)劙肽陙?lái)美術(shù)教學(xué)和班主任工作中的一些心得。
實(shí)習心得體會(huì )10
在這半年的實(shí)習中，讓我成長(cháng)了很多，真正的是長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了如何生活，如何和別人交往，如何解決問(wèn)題，如何在逆境中長(cháng)大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒(méi)有放棄，你就沒(méi)有失敗，不要輕言放棄，否則對不起自己，遇到任何問(wèn)題都不要怨天尤人，抱怨他人對你的不公平，自己付出的是那么多，因為我們現在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒(méi)有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢？
此次的畢業(yè)實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
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最后的兩天，我跟崗學(xué)習了廳巡以及站務(wù)的工作職責。廳巡的只要職責是幫助乘客，回答乘客的詢(xún)問(wèn)，特別注意幫助老弱病，有困難及傷殘乘客。發(fā)現乘客攜帶超長(cháng)、超大、超重的物品時(shí)，禁止乘客進(jìn)站并耐心的向其解釋。留意乘客攜帶的物品和可疑物品，禁止攜帶“三品”進(jìn)站。留意是否有精神異常、酗酒的乘客，禁止其進(jìn)站。如發(fā)現可以人員時(shí)匯報車(chē)控室，必要時(shí)請求警務(wù)人員或其他同事幫助。
定時(shí)巡視出入口制止擺攤、賣(mài)藝等違規活動(dòng)。跟完崗我的感想是：廳巡其實(shí)責任重大，要留意整個(gè)非付費區的一個(gè)情況，在職責范圍內按規章執行一些緊急事故的處理。并不時(shí)的與乘客打交道幫助乘客解決一些問(wèn)題，是車(chē)站運作中不可缺少的一環(huán)。同樣很重要的還有站務(wù)。站務(wù)員在付費區內幫助乘客解決一些問(wèn)題。在列車(chē)進(jìn)站、停穩、站離站時(shí)通過(guò)對講機上報車(chē)空室，并站在緊急停車(chē)按鈕附近，以便于發(fā)生緊急情況時(shí)可以馬上做出反應。在客流量大時(shí)，要組織乘客排隊，并分散客流至各個(gè)車(chē)門(mén)候車(chē)，阻止關(guān)門(mén)時(shí)還沖向列車(chē)的乘客上車(chē)，勸阻他們耐心等待下一班列車(chē)。
這一周的實(shí)習生活，我已經(jīng)熟悉并學(xué)到了車(chē)站各個(gè)崗位的職責。但這并不是結束，而是新的一個(gè)開(kāi)始。在未來(lái)的實(shí)習中我要在這些崗位這些工作做好，并不倦的向師傅們討教工作中的經(jīng)驗和注意事項，更加努力的做好自己。讓自己更上一層樓。
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我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱膭e人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。
這次實(shí)習，除了讓我對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
首先，我覺(jué)得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì )以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責。如果沒(méi)有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果不小心出現了錯誤，也必須負責糾正。
其次，我覺(jué)得工作后每個(gè)人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習單位同事那里深有體會(huì )。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶(hù)可能是自己認識的人，他們也會(huì )要求對方出示證件，而當對方有所微詞時(shí)，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做�，F在銀行已經(jīng)類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以職員的'工作態(tài)度問(wèn)題尤為重要，這點(diǎn)我有親身感受。
最后，我覺(jué)得到了實(shí)際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作，做得時(shí)間久了是誰(shuí)都會(huì )做的，在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感謝實(shí)習單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)習很多、成長(cháng)很多、收獲很多。
實(shí)習心得體會(huì )13
結束了九天的見(jiàn)習生活，給了我莫大的見(jiàn)習體驗，真的好象春雨滋潤大地般，感受著(zhù)得到知識的暢快，感受著(zhù)知識在實(shí)踐中充分應用的快感。
學(xué)習離不開(kāi)實(shí)踐，有位學(xué)者曾提出過(guò)一個(gè)教師成長(cháng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。作為一名見(jiàn)習生，沒(méi)有多少經(jīng)驗可談，為了讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)，我們只有充分的利用見(jiàn)習時(shí)光，以獲得更多的課本上學(xué)不到的知識。對于我們見(jiàn)習生而言，唯有通過(guò)超多學(xué)習來(lái)彌補自己的不足。
回想這短短十天的見(jiàn)習生活，尋覓自己追夢(mèng)的點(diǎn)點(diǎn)足跡，此刻要把它們化為文字，一時(shí)光竟有些語(yǔ)塞筆僵、語(yǔ)無(wú)倫次。
當初，離開(kāi)單純的校園，走進(jìn)xx時(shí)的情緒是復雜的，是帶著(zhù)一絲向往，一絲好奇，一絲陌生，一絲對學(xué)校的不舍踏上了開(kāi)往江西的火車(chē)，開(kāi)始了我們?yōu)槠诰盘斓恼魍尽?/p>
初到xx，什么都是新奇的，什么都是陌生的。我們迫切的想要了解江西，了解九江，了解我們的實(shí)踐基地xx石化。正是這樣的激情讓我們忘卻了旅途的疲憊，忘卻了在火車(chē)上度過(guò)的十二個(gè)小時(shí)的不眠夜，以飽滿(mǎn)的精神來(lái)對待我們的見(jiàn)習。
見(jiàn)習第的一天，我們身穿藍色的工作服，頭戴安全帽，看上去儼然一個(gè)專(zhuān)業(yè)的化工廠(chǎng)職工。我們一行41個(gè)人就這樣興致昂然的走進(jìn)xx石化。接待我們的是工廠(chǎng)的一位女職員，她先給我們看有關(guān)安全教育的影片，讓我們明白在化工廠(chǎng)安全是很重要的。因為石油化工廠(chǎng)生產(chǎn)具有易燃易爆有獨有害腐蝕性強等許多潛在危險因素，一旦發(fā)生事故其危害較大，因此，石油化工企業(yè)歷來(lái)把安全生產(chǎn)當作頭等大事來(lái)抓。所以，她要我們在進(jìn)工廠(chǎng)前先學(xué)安全教育，了解一些必備的知識，以備在遇到意外時(shí)明白該如何做。
在接下來(lái)的幾天，我們才真正走進(jìn)工廠(chǎng)的內部，接觸工廠(chǎng)的大型設備。以前在書(shū)本上或是實(shí)驗室里看到的設備都是小而易控制的，而在工廠(chǎng)里看到的設備對我們的感官來(lái)說(shuō)是極大的刺激，它不僅僅大，而且有許多閥門(mén)，如果每個(gè)閥門(mén)都需要人來(lái)控制的話(huà)，把那不明白需要多少工人。幸好工廠(chǎng)里的這些設備都是由電腦控制的，并不需要很多工人。這與我們平時(shí)做的實(shí)驗真是有天壤之別��！
雖然這次見(jiàn)習我們沒(méi)有動(dòng)手操作儀器的機會(huì )，但也讓我們對這些設備有了一個(gè)感官上的認識，有了一個(gè)比書(shū)本上更直觀(guān)的認識。而且我們也大致上了解了每個(gè)設備的作用和機理，這可比書(shū)本上學(xué)到的更鮮明、更具體、更生動(dòng)。
在見(jiàn)習期間也發(fā)生了很多趣事，就像我和幾個(gè)同學(xué)還忙里偷閑去橫渡了一下長(cháng)江，而且是徒步橫跨九江長(cháng)江大橋，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。在橋上，我們不僅僅欣賞到美麗的風(fēng)景和長(cháng)江的雄偉，還領(lǐng)略了橋上公安人員的風(fēng)采，他們在烈日下依然昂首挺胸，站著(zhù)漂亮的軍姿，向過(guò)橋的旅客展示他們的風(fēng)采。
xx大橋是一座兩用橋，它的下層是通火車(chē)的，上層才是公路。而且它連之后xx和xx兩個(gè)省市，所以我們穿過(guò)了大橋就等于去了兩個(gè)省市，這也是我的一次在這么短的時(shí)光內徒步去了兩個(gè)省。
記得還在學(xué)校的時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)見(jiàn)習是如何辛苦而重要，如今自己的見(jiàn)習期已過(guò)，回頭來(lái)看不覺(jué)有頗多感觸。我不想說(shuō)我的見(jiàn)習是如何的辛苦，天氣是如何的炎熱，吃的如何的不習慣，睡得如何的不舒服，我只想說(shuō)我的收獲很大。在見(jiàn)習期間我養成了良好的工作習慣，就是在進(jìn)工廠(chǎng)前要做好安全準備，而這一點(diǎn)也不是靠紙上談兵就能做到。
雖說(shuō)只有九天的時(shí)光，但還是覺(jué)得收獲滿(mǎn)大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不一樣，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)潛力是基礎潛力。因此，對于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專(zhuān)業(yè)知識就顯得尤其重要了。
這次能有機會(huì )去工廠(chǎng)實(shí)習，我感到十分榮幸。雖然只有九天的時(shí)光，但是在這段時(shí)光里，在老師和工人師傅的幫忙和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺(jué)受益匪淺。這對我們以后的學(xué)習和工作有很大的幫忙，我在此感謝學(xué)院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學(xué)習的機會(huì )，也感謝老師和各位工人師傅的的悉心指導。
針對我們這學(xué)期開(kāi)設的化工原理課程，實(shí)踐性的了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識、提高實(shí)際動(dòng)手潛力和操作潛力。
見(jiàn)習的九天時(shí)光很快的就過(guò)去了，在這短短的時(shí)光內，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，此刻我們已經(jīng)是大三，立刻就要踏入社會(huì )，這些實(shí)踐性的東西對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書(shū)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識、對知識的更深入的了解。在見(jiàn)習時(shí)的工作學(xué)習同時(shí)讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層！但同時(shí)社會(huì )又是完美的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然見(jiàn)習的時(shí)光很短，但對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習，并且用見(jiàn)習的心得時(shí)時(shí)激勵自己！
實(shí)習心得體會(huì )14
來(lái)到實(shí)習單位也有兩個(gè)月了，在這期間，不僅學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的結合，更多的學(xué)習與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真的工作。我始終相信這么一句話(huà)：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒(méi)有人在看，都要認認真真的按照規范把每個(gè)治療項目做好。
剛進(jìn)入實(shí)習單位，我被分到了OT科室，在這里為期四個(gè)月的實(shí)習，開(kāi)始總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒(méi)有成型得概念。慶幸得是，我門(mén)有老師為我門(mén)介紹各科室得情況，介紹一些規章制度、各科室醫師的職責等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫院康復科各科室工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打下了基礎，這應該算得上是實(shí)習階段得一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
在實(shí)踐過(guò)程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎技能操作。實(shí)習得最大及最終目得是培養各項操作技能及增加各種診療技能。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會(huì )，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識，積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題，對與不懂得問(wèn)題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，在工作之余查找書(shū)籍或向老師及更多得人請教，以更好得加強理論知識與臨床得結合。在這兩個(gè)月期間我學(xué)習了精細運動(dòng)的PDMS—2的評估，并能熟練的進(jìn)行評定，經(jīng)常進(jìn)行病例討論，這些培養了我門(mén)組織、表達等各方面得能力。
在醫院，在帶教老師的指導下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應以病人的身體健康，疾病轉歸為目的;真誠的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺(jué)到身為醫護人員的我是真的在為他們考慮，說(shuō)話(huà)的技巧更是應該注意的。比如;面對一些家長(cháng)的為了治療時(shí)間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度(畢竟，一分鐘2.5元的治療費)，并嚴格遵守醫院得規章制度，在此基礎上，盡自己的能力，在自己有空閑時(shí)候為他們多治療一些時(shí)間。當然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來(lái)這樣的家屬也不必多說(shuō)什么，一切按照規定做(在規定的時(shí)間段治療，不給于縮短或延長(cháng)任何一丁點(diǎn)兒的時(shí)間)。這培養和增加了我門(mén)獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實(shí)習時(shí)間里，我的收獲許多許多，如果用簡(jiǎn)單得詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)得蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰得表達我門(mén)受益匪淺。我的實(shí)習生涯還在繼續，我相信在接下來(lái)的時(shí)間里我可以學(xué)到更多的知識。實(shí)習期間得收獲將為我門(mén)今后工作和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
很感謝民政學(xué)院和復旦兒科醫院給了我這么好的實(shí)習機會(huì )，我將以更積極主動(dòng)得工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固得操作技能，更豐富深厚得理論知識，走上工作崗位，增加臨床工作能力，對衛生事業(yè)盡心盡責。
實(shí)習心得體會(huì )15
《金工實(shí)習》是一門(mén)實(shí)踐性很強的技術(shù)基礎課，是高校工科學(xué)生學(xué)習機械制造基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基礎訓練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機械制造的基本知識，了解機械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實(shí)踐能力，而且加強了理論與實(shí)踐相結合的訓練，提高了工程實(shí)踐能力，培養了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習鍛煉的好機會(huì )！通過(guò)這次短暫但充實(shí)的實(shí)習，我學(xué)到了很多。
安全第一
在工業(yè)生產(chǎn)中，把安全放在第一位非常重要！這是每個(gè)老師給我們的第一條建議。在工業(yè)安全這個(gè)話(huà)題上，安排我們輪流看了一個(gè)實(shí)習安全的視頻。視頻詳細展示了電焊、氣焊、熱處理等很多工作的實(shí)習要求和安全處理。我們震驚地看到在運行中誕生的復雜機器，以及許多因未按要求操作機器而導致的事故。實(shí)在不知道，一看嚇了一跳！無(wú)意的行為或輕微的疏忽都可能導致機械事故，甚至人身安全事故。在安全事故發(fā)生之前，很多人不重視安全教育，覺(jué)得太繁瑣，太枯燥。一旦出事，有很多后知后覺(jué)。
看完視頻，我們在車(chē)間聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全的知識�？粗�(zhù)發(fā)下來(lái)的資料，我意識到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識是高級工業(yè)管理者和開(kāi)發(fā)者必備的知識，是起草或制定企業(yè)安全法規、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識。不掌握，不僅會(huì )被斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì )發(fā)生嚴重事故。所以，安全永遠是第一位的。我們牢記在心，嚴肅認真地行動(dòng)。很慶幸自己足夠重視，所以安全的度過(guò)了兩周的實(shí)習！
數控車(chē)床
我們實(shí)習的第一份工作是數控車(chē)床的操作。就是通過(guò)編程控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作和編程，深深感受到數控的便捷、準確和快捷。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。計數車(chē)980的編程要求很高，一個(gè)符號編碼錯誤可能導致計數車(chē)不運行。編程對我來(lái)說(shuō)是個(gè)大問(wèn)題。結果和同學(xué)研究了很久才想出一個(gè)可行的方案。
唉，就是那個(gè)時(shí)候我意識到編程在應用中有多么重要，后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習打好扎實(shí)的基礎。真的是“用書(shū)少恨”！
后來(lái)學(xué)了數控EDM，也是需要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入要加工零件的圖形，選擇進(jìn)入刀具的方式，把原材料放好。機器如此方便，雖然沒(méi)有實(shí)際操作的機會(huì )，但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚訝不已。那些觸感很好的徽章，讓我們深深被科技的巨大力量所折服！
車(chē)工
車(chē)削不是靠數控來(lái)完成的，對手工操作能力要求很高。
首先，老師讓我們邊看車(chē)床邊看書(shū)。車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車(chē)床是每個(gè)手柄操作的，老師給我們講解了每個(gè)手柄的作用，然后讓我們加工一個(gè)有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法，加工了一些零件，然后我們開(kāi)始加工。在車(chē)床加工中，一個(gè)非常重要的方面是選擇合適的刀具。在開(kāi)始時(shí)，我們必須將給定圓柱體的端面轉平，所以我們必須用部分轉刀添加它
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